制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃 篇一

為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平、不斷提升基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,，規(guī)范醫(yī)療操作程序,，加大醫(yī)務(wù)人員“三基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,、基本技能）理論和操作考核力度,，把“三嚴(yán)”（嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織,、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度）落實(shí)到各項(xiàng)工作中,，特制定2013年 “三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃及考核實(shí)施方案，具體如下：

一,、指導(dǎo)思想

“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)要求全員參與,，人人達(dá)標(biāo)。要把“三嚴(yán)”的作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作中,。按照“三基”訓(xùn)練與?？朴?xùn)練相結(jié)合，一般訓(xùn)練與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合,，當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練,、派出進(jìn)修,、專科培養(yǎng),、自學(xué)函授等途徑,，對(duì)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形式、全方位的培訓(xùn),，從而提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì),，確保我院醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部負(fù)責(zé)制定全院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃,，組織落實(shí)考核工作。

各科室要充分利用科室會(huì)議,、晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)意義,、目的、重要性的宣講教育,，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí),，積極開展“三基”訓(xùn)練,。

三、培訓(xùn)考核目標(biāo)

全院“三基”培訓(xùn)覆蓋率應(yīng)達(dá)到100%,，考核合格率≥90%,。四、培訓(xùn)及考核內(nèi)容

1,、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷,、治療及護(hù)理有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖,、生理,、病理、藥理學(xué),、醫(yī)院感染,、基礎(chǔ)護(hù)理、輸血,、水電解質(zhì)平衡,、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像,、臨床藥學(xué),、臨床營(yíng)養(yǎng)、核醫(yī)學(xué),、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論,。

2、基本知識(shí)：包括為疾病診斷,、治療,、護(hù)理直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療診療規(guī)范,、臨床常用護(hù)理技術(shù)規(guī)范,、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義,。

3,、基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù),，以及中醫(yī)適宜技術(shù)。

基本操作技能：如各種注射法,、各種穿刺技術(shù),，鼻飼及胃腸減壓；清創(chuàng)縫合的基本操作方法,，中醫(yī)適宜技術(shù)等,。

急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù),、心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)、電除顫儀器的使用技術(shù),、簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用,。

臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情,，擬定出診斷治療計(jì)劃與護(hù)理計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷,、醫(yī)囑、處方,、護(hù)理文件的書寫能力,、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力,、門急診處理能力,、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）。

4,、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,、《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,、《護(hù)士條例》,、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及《病歷書寫基本規(guī)范》等醫(yī)療文件書寫的有關(guān)管理規(guī)定等。

以上內(nèi)容均為考試和考核內(nèi)容,。

五,、培訓(xùn)方式與安排

采用醫(yī)務(wù)人員自學(xué)與科室講座、醫(yī)院集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,，要求醫(yī)務(wù)人員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論,、專業(yè)和急救知識(shí)及技術(shù),。醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部定期組織全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)及考核,，并做好記錄,。

（1）開展自學(xué)自練：醫(yī)務(wù)人員按照共同科目和專業(yè)科目要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,。

（2）集中培訓(xùn)演練:以院,、科為單位,，采取專題講座,、集體討論,、集中訓(xùn)練等方式,，抓好重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)科目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,。各科室在科主任、護(hù)士長(zhǎng)的主持下,，每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次、充分利用晨間交班時(shí)間提問,；醫(yī)務(wù)科每月至少組織一次集中培訓(xùn),、觀摩技能操作錄像，并組織院內(nèi)高年資主治醫(yī)師及專家授課,，護(hù)理部每月負(fù)責(zé)組織全院護(hù)理人員理論與技能培訓(xùn),。

六、考核的人員范圍及要求

1,、培訓(xùn)考核對(duì)象：全體衛(wèi)技人員

2,、每名醫(yī)務(wù)人員必須掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)及本專業(yè)常規(guī)診療操作技術(shù)，醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部將統(tǒng)一組織培訓(xùn),、考核；

3,、醫(yī)務(wù)科每半年組織一次理論知識(shí)考核,，每年組織兩次技能考核；理論考試內(nèi)容為“三基”理論知識(shí),；基本技能考核為：醫(yī)療文件書寫,、體格檢查、各種穿刺、給藥技術(shù),、中醫(yī)適宜技術(shù)等；護(hù)理部每年組織兩次護(hù)理“三基”理論知識(shí)考試與技能考核,；

4,、各科專業(yè)技術(shù)人員掌握專科基本技能操作,，由科主任,、護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次考核，醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部每季度組織抽查,，各臨床、醫(yī)技科室應(yīng)建立“三基”培訓(xùn)考核登記本,，詳細(xì)記錄每次培訓(xùn),、考核的內(nèi)容，并保存考核的原始資料,。

七,、獎(jiǎng)懲措施

1、每項(xiàng)考核工作結(jié)束后,，由醫(yī)院統(tǒng)一對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示,，考核結(jié)果納入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為執(zhí)業(yè)周期考核,、職稱晉升,、崗位聘用及培養(yǎng)使用的重要依據(jù)。

2,、醫(yī)院將“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理,，與科室質(zhì)控掛鉤；對(duì)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作做得好的科室給予表彰,，對(duì)成效突出的科室和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)不重視“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂,，缺乏規(guī)范的原始記錄者,，給予通報(bào)批評(píng)、限期改正,。凡經(jīng)補(bǔ)考“三基”考試考核仍不合格者,，當(dāng)事人予以下崗處理。

基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃 篇二

為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平,、不斷提升基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技,、護(hù)理人員“三基”（基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論、基本技能）理論和操作考核力度,，把“三嚴(yán)”（嚴(yán)格要求,、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度）落實(shí)到各項(xiàng)工作中,，特制定**年三級(jí)醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃及考核實(shí)施方案,，具體如下：

一、指導(dǎo)思想

“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)要求全員參與,，人人達(dá)標(biāo),。要把“三嚴(yán)”的作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作中。按照“三基”訓(xùn)練與?？朴?xùn)練相結(jié)合,，一般訓(xùn)練與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、操作訓(xùn)練、派出進(jìn)修,、?？婆囵B(yǎng)、自學(xué)函授等途徑,，對(duì)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形式,、全方位的培訓(xùn)，從而提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì),，確保我院醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行《三級(jí)醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)與考核管理辦法》（寶醫(yī)發(fā)【**】54號(hào)）的有關(guān)規(guī)定,，醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定全院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃,，組織落實(shí)考核工作，科技教育處,、護(hù)理部負(fù)責(zé)安排“三基”知識(shí)培訓(xùn)講座,，確定參加考試的各級(jí)人員等。

各學(xué)科“三基三嚴(yán)”考核小組具體負(fù)責(zé)本科室人員的培訓(xùn)考核工作,，要利用科室會(huì)議,、晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)意義,、目的,、重要性的宣講教育，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí),，積極開展“三基”訓(xùn)練。

三,、培訓(xùn)考核目標(biāo)

全院“三基”培訓(xùn)覆蓋率應(yīng)達(dá)到100％,，考核合格率≥90％。

四,、培訓(xùn)及考核內(nèi)容

1,、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療及護(hù)理有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論,。如：人體解剖、生理,、病理,、藥理學(xué)、醫(yī)院感染,、基礎(chǔ)護(hù)理,、輸血、水電解質(zhì)平衡,、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),、醫(yī)學(xué)影像、臨床藥學(xué),、臨床營(yíng)養(yǎng),、核醫(yī)學(xué)、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論,。

2,、基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療,、護(hù)理直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí),。如：醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護(hù)理技術(shù)規(guī)范,、各種疾病的陽(yáng)性體征,、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。

3,、基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷,、治療的基本操作技能和急救技術(shù)。

基本操作技能：如各種注射法,、各種穿刺技術(shù),，穿脫隔離衣、鼻飼及胃腸減壓,；手術(shù)的基本操作方法：包括洗手,、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié),、基本縫合方法等,。

急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù)、氣管插管,、心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù),、電除顫儀器的使用技術(shù)、呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù),。

臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃與護(hù)理計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷,、醫(yī)囑,、處方、護(hù)理文件的書寫能力,、體格檢查能力,、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力,、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）,。

4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,、《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》,、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《護(hù)士條例》,、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及《病歷書寫基本規(guī)范》等醫(yī)療文件書寫的有關(guān)管理規(guī)定等,。

以上內(nèi)容均為考試和考核內(nèi)容。培訓(xùn)教材主要參考《天津市衛(wèi)生技術(shù)人員三基培訓(xùn)教材臨床分冊(cè)》,、《天津市衛(wèi)生技術(shù)人員三基培訓(xùn)教材醫(yī)技分冊(cè)》,、《天津市衛(wèi)生技術(shù)人員三基培訓(xùn)教材護(hù)理分冊(cè)》等。

五,、培訓(xùn)方式與安排

采用醫(yī)務(wù)人員自學(xué)與科室講座,、醫(yī)院集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，要求醫(yī)務(wù)人員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論,、專業(yè)和急救知識(shí)及技術(shù),。科技教育處定期組織全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)及考核,，并做好記錄,。

1、學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段（1月1日至10月31日）

安排10個(gè)月的時(shí)間采取自主學(xué)習(xí),、崗位訓(xùn)練,、專題講座,、示范教學(xué)的方法，有計(jì)劃,、分步驟地抓好醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和工作技能。

（1）開展自學(xué)自練：醫(yī)務(wù)人員按照共同科目和專業(yè)科目要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論和基本技能。

（2）集中培訓(xùn)演練：以院,、科為單位,，采取專題講座、集體討論,、集中訓(xùn)練等方式,，抓好重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)科目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。各學(xué)科在科主任,、護(hù)士長(zhǎng)的主持下，每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次,、充分利用晨間交班時(shí)間提問,；科技教育處每月至少組織一次集中培訓(xùn)、觀摩技能操作錄像,，并組織院內(nèi)高年資主治醫(yī)師及專家授課,，護(hù)理部每月負(fù)責(zé)組織全院護(hù)理人員理論與技能培訓(xùn)。

2,、考核階段（11月1日至12月20日）

采取閉卷考試與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合的形式,，深化訓(xùn)練效果。

六,、考核的人員范圍及要求

1,、培訓(xùn)考核對(duì)象：全體衛(wèi)技人員

2、每名醫(yī)務(wù)人員必須掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)及本專業(yè)常規(guī)診療操作技術(shù),，科技教育處,、護(hù)理部將統(tǒng)一組織培訓(xùn)、考核,；

3,、科技教育處每季度組織一次規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師理論知識(shí)考核，每年組織兩次技能考核,；理論考試內(nèi)容為“三基”理論知識(shí),；基本技能考核為：醫(yī)療文件書寫、體格檢查,、各種穿刺,、給藥技術(shù)等,；護(hù)理部每年組織兩次護(hù)理“三基”理論知識(shí)考試與技能考核；

4,、各科專業(yè)技術(shù)人員掌握?？苹炯寄懿僮鳎煽浦魅?、護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次考核,，科技教育處、護(hù)理部每季度組織抽查,，各臨床,、醫(yī)技科室應(yīng)建立“三基”培訓(xùn)考核登記本，詳細(xì)記錄每次培訓(xùn),、考核的內(nèi)容,，并保存考核的原始資料。

七,、獎(jiǎng)懲措施

1,、每項(xiàng)考核工作結(jié)束后,，由醫(yī)院統(tǒng)一對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示,，考核結(jié)果納入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為執(zhí)業(yè)周期考核,、職稱晉升,、崗位聘用及培養(yǎng)使用的重要依據(jù),。

2,、醫(yī)院將“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤,；對(duì)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作做得好的學(xué)科給予表彰,，對(duì)成效突出的科室和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不重視“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作,，教育培訓(xùn)管理混亂,，缺乏規(guī)范的原始記錄者，給予通報(bào)批評(píng),、限期改正,。凡經(jīng)補(bǔ)考“三基”考試考核仍不合格者，當(dāng)事人予以下崗處理,。

2017護(hù)理三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃 篇三

護(hù)士在職培訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員不斷進(jìn)行知識(shí)技能補(bǔ)充,、更新、拓寬和提高的一種追加教育,。加強(qiáng)護(hù)理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn),，對(duì)提高護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的作用,。根據(jù)《銅川市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施辦法》要求，結(jié)合我院實(shí)際,，現(xiàn)將我院不同層次,、不同水平的護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃制定如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行,。

一,、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容與安排

（一）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及講座

護(hù)理部每季度組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座,，大科護(hù)士長(zhǎng)每?jī)蓚€(gè)月組織一次轄區(qū)內(nèi)護(hù)理人員?？茦I(yè)務(wù)講座，并參加每個(gè)月各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，各科室每月組織本科室護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次,。全年護(hù)理部與醫(yī)教科聯(lián)合舉辦專題學(xué)術(shù)講座4次,。

（二）、開展護(hù)理病案討論及護(hù)理查房

積極開展護(hù)理會(huì)診及疑難病例討論活動(dòng),，強(qiáng)化業(yè)務(wù)查房效果,，對(duì)危重疑難病例,，進(jìn)行討論分析,，解決院內(nèi)不同科室護(hù)理工作中遇到的各種難題。護(hù)理部每季度組織全院性護(hù)理查房一次,，大科護(hù)士長(zhǎng)每?jī)蓚€(gè)月組織一次轄區(qū)內(nèi)護(hù)理查房,，并參加轄區(qū)內(nèi)每月各科室組織的護(hù)理查房,，各科室每月組織護(hù)理查房一次。

（三）,、支持并鼓勵(lì)護(hù)理人員參加學(xué)歷教育

鼓勵(lì)護(hù)理人員參加本科及大專學(xué)習(xí),，采取自學(xué),、函授、網(wǎng)絡(luò)或脫產(chǎn)的方式,，以提高知識(shí)層次,，改善護(hù)理隊(duì)伍智能結(jié)構(gòu)，2017年力爭(zhēng)使本科學(xué)歷教育參與率達(dá)到4%,，大專學(xué)歷教育參與率達(dá)到70%。全院護(hù)理人員大專以上學(xué)歷人員達(dá)到60%,。

（四）選送護(hù)理骨干參加短期培訓(xùn)班及外出脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)

借助我院與蘇北人民醫(yī)院對(duì)口支援，與交大一附院為對(duì)口協(xié)作單位的大好機(jī)遇,，選送ICU、新生兒監(jiān)護(hù)病房,、手術(shù)室及重點(diǎn)?？谱o(hù)理骨干到上級(jí)醫(yī)院脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念,，不斷增進(jìn)新知識(shí)、新業(yè)務(wù),，開展新技術(shù)，帶動(dòng)?？谱o(hù)理質(zhì)量的提高。同時(shí)選派護(hù)理骨干參加省內(nèi)短期培訓(xùn)班,。

（五）引導(dǎo)護(hù)理人員開展新業(yè)務(wù),、新技術(shù),，撰寫護(hù)理論文

增強(qiáng)科研意識(shí),，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展1項(xiàng)新技術(shù)項(xiàng)目，要求高級(jí)職稱人員每年在CN期刊發(fā)表論文一篇,，護(hù)士長(zhǎng)每年在省級(jí)刊物或省護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)上交流論文一篇,，中級(jí)職稱人員每年撰寫一篇護(hù)理工作實(shí)踐總結(jié)或論文,，初級(jí)職稱人員每年書寫護(hù)理病歷一份,。

（六）開展護(hù)理人員崗位技能練兵活動(dòng)

護(hù)理部每季度,、科室每月組織一項(xiàng)技能操作培訓(xùn),，5.12護(hù)士節(jié)組織全院護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能競(jìng)賽,。

二,、根據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)要求：

（一）崗前培訓(xùn)：

1,、目標(biāo)：

（1）了解醫(yī)院的概況及護(hù)理工作情況,，遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,，自覺履行護(hù)士職責(zé),。

（2）掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度,、職責(zé)及護(hù)理法律法規(guī),。

（3）掌握基本的護(hù)理操作技能

2、培訓(xùn)計(jì)劃：

進(jìn)行一周的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為：

a,、理論培訓(xùn)：學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度,，各級(jí),、各崗位職責(zé),、護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范,、護(hù)理法律法規(guī)及院感知識(shí)等。

b,、技能培訓(xùn)：基本掌握吸氧法,、鋪床法、臥床病人更換床單法,、生命體征監(jiān)測(cè)技術(shù),、無(wú)菌技術(shù)操作術(shù),、導(dǎo)尿術(shù)、灌腸術(shù),、密閉式靜脈輸液術(shù),、體表靜脈留置針術(shù)、乙醇擦浴術(shù),、吸痰術(shù),、穿脫隔離法等護(hù)理技能操作。

（二）畢業(yè)后1年護(hù)士的培訓(xùn)：

1,、要求：

以臨床護(hù)理技能為主,，兼學(xué)專科護(hù)理知識(shí)和技術(shù),，能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，樹立專業(yè)思想,，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),。

（2）學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

（3）與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，抓好“三基”訓(xùn)練,，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

（4）明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé),。

（5）學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理理論和技能，熟悉?？瞥Ｒ姴〉淖o(hù)理常規(guī),。

（6）學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

（7）掌握護(hù)理文件書寫,，熟悉各項(xiàng)護(hù)理文書的填寫和書寫,。

（8）掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

（三）,、培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué),，參加院內(nèi),、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。每月完成一篇讀書筆記。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳,、幫,、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房舉辦專題講座和晨會(huì)提問,，通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),。

（4）每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理理論知識(shí)考核，考核內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí),。

（四）畢業(yè)后2-5年護(hù)士的培訓(xùn)：

1,、目標(biāo)：

（1）鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求,，提高護(hù)士素質(zhì),。

（2）與臨床實(shí)踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練,，在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練掌握?？浦R(shí)和技能（包括專科疾病知識(shí),、疾病護(hù)理要點(diǎn),、專科儀器使用,、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）,。

（3）熟練掌握護(hù)理文件的書寫。

（4）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平,。

（5）熟練掌握心肺復(fù)蘇技術(shù),。

2、培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué),，參加院內(nèi),、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分,，側(cè)重?？萍膊〉淖o(hù)理知識(shí)和技能。

（2）參加本科及大專的深造：自學(xué),、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí),。

（3）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫,、帶,。

（4）利用護(hù)理查房以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（5）每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)考核,?？己藘?nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

（6）每年撰寫標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病歷1份。

（五）護(hù)師的培訓(xùn)：

1,、目標(biāo)：

（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和各項(xiàng)急救技術(shù),。

（2）掌握?？菩录夹g(shù)、新知識(shí),，能運(yùn)用護(hù)理理論,、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理,，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高教育,、管理、科研能力,。

（3）能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí),，參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（4）能獨(dú)立參加危重病人的搶救配合工作,。

（5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、護(hù)理查房等。

2,、培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué),，有條件時(shí)參加專科進(jìn)修班,。

（2）參加院內(nèi),、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分,，側(cè)重?？啤⒔虒W(xué)等方面的內(nèi)容,。

（3）參與病房帶教,，做好低年資護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教工作，以良好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士,，做好傳,、幫、帶工作,。

（4）每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理理論知識(shí)考核,。

（5）每年撰寫標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病歷1份。

（六）主管護(hù)師的培訓(xùn)：

1,、目標(biāo)：

（1）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力,，能組織本科病房護(hù)理會(huì)診,、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。

（2）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件,。

（3）對(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，具有較強(qiáng)的管理,、教學(xué)和科研能力，熟練掌握?？菩录夹g(shù),、新知識(shí)、能運(yùn)用到臨床工作中,。

2,、計(jì)劃及方法：

（1）自學(xué)、進(jìn)修,、有條件時(shí)參加?？七M(jìn)修班。

（2）參加院內(nèi),、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分，側(cè)重?？?、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容,。

（3）有計(jì)劃地選送到院外對(duì)口短期學(xué)習(xí),。

（4）每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

（5）參與病房帶教,，做好傳,、幫、帶工作,。

（6）參加科研和撰寫論文,，每年撰寫護(hù)理論文一篇。

（七）副主任護(hù)師的培訓(xùn)：

1,、目標(biāo)：

（1）具有豐富的專業(yè)理論知識(shí)和課程教學(xué)及帶教能力,。

（2）能解決本專業(yè)復(fù)雜疑難的護(hù)理問題和指導(dǎo)危重病人的搶救。

（3）能組織全院性護(hù)理會(huì)診,、病案討論及學(xué)術(shù)講座,。

（4）具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研設(shè)計(jì)，撰寫護(hù)理論文的能力,。

（5）掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外臨床新進(jìn)展,、新業(yè)務(wù),，并能積極開展。

2,、計(jì)劃及方法：

（1）自學(xué),、進(jìn)修，有條件時(shí)參加?？七M(jìn)修班,。

（2）參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分,，側(cè)重專科,、管理,、科研方面的內(nèi)容。

（3）做好傳,、幫,、帶工作。

（4）參加科研設(shè)計(jì),，努力開展新業(yè)務(wù),、新技術(shù)，每年在省級(jí)以上刊物,，核心期刊發(fā)表論文一篇,。

2017護(hù)理三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃 篇四

在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題’的思想指導(dǎo)下,，圍繞醫(yī)院“二乙復(fù)評(píng)”的中心任務(wù),，切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我院護(hù)理人員的綜合素質(zhì),，特制定以下計(jì)劃：

一 目標(biāo)：

苦練技能,，服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育實(shí)施方案,，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作,，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。

二 內(nèi)容：

1 基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué),，外科護(hù)理學(xué),，現(xiàn)代護(hù)理理論、管理原理等學(xué)科的知識(shí),。

2 基本知識(shí)：護(hù)理心理學(xué),，護(hù)理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學(xué)倫理學(xué),，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識(shí),。

3 基本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī),，專科護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,。

4 護(hù)理新知識(shí),、新理論、新進(jìn)展,、新規(guī)范等,。

三 培訓(xùn)計(jì)劃

（一）對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排。

1每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。

2每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房,。

3參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、三基理論考試和技術(shù)操作考試,。

（二）對(duì)全院各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。

1暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主,，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理,、晚間護(hù)理,、密閉式靜脈輸液，吸氧,、心肺復(fù)蘇,、及體溫單繪制等。

2取得護(hù)士資格證護(hù)士的培訓(xùn)：

2.1 培養(yǎng)目標(biāo)

（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能,；

（2）熟練掌握本科室治療機(jī)監(jiān)護(hù)儀器的使用,，床旁心電監(jiān)護(hù)儀。

（3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應(yīng),。

（4） 能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù),。

（5） 掌握護(hù)理記錄的書寫。

2.2培訓(xùn)計(jì)劃和方法

（1）鼓勵(lì)自學(xué),，鼓勵(lì)參加本科及大專的深造

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳,、幫、帶

（3）有條件時(shí)參加短期專題學(xué)習(xí)

（4）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房,、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),。

3.2 培訓(xùn)計(jì)劃及方法

（1）鼓勵(lì)自學(xué)。

（2）參加本科及大專的深造：自學(xué),、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí),。

4 護(hù)師的培訓(xùn)

4.1培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù),，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床理論,。

（2）熟悉本科常見疾病的防治及護(hù)理,，掌握本專科新技術(shù),、新知識(shí),，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序,，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理

（3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí),，并對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文

（4）掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù),，能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作,。

（5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等,。

4.2培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

（1）自學(xué)為主,，有條件時(shí)到到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修或參加短期培訓(xùn)班。

（2）每年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核,，技術(shù)操作考核

5主管護(hù)師的培訓(xùn)

5.1 培訓(xùn)目標(biāo)

（1）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力,，能組織護(hù)理查房。

（2）逐步達(dá)到主管護(hù)師的任職條件,。

（3）對(duì)疑難,、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理,、教學(xué)和科研能力培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

5.2培訓(xùn)計(jì)劃及方法

（1）同護(hù)師培訓(xùn)方法

（2）有計(jì)劃地選送到院外對(duì)口短期學(xué)

四 實(shí)施方案

1實(shí)施護(hù)理質(zhì)量全程管理,，重點(diǎn)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。

建立檢查,、考評(píng),、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制,。

2科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，一次護(hù)理查房 。并利用晨會(huì)交班的時(shí)間抽查提問,，互相交流和學(xué)習(xí),。

3每季度進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)1項(xiàng)，并定期考核,。

4 每季度組織一次院內(nèi)感染知識(shí)的學(xué)習(xí),。

5定期、不定期組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)考核核心制度,、崗位職責(zé),、相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等,。

6 積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理部組織的護(hù)理查房,，積極參加醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓(xùn)及考核,。

7鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習(xí),，通過網(wǎng)絡(luò),、護(hù)理期刊等進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平,。

四 考核辦法

1 護(hù)理部對(duì)院內(nèi)護(hù)士每年進(jìn)行二次理論及操作考核,，要求必須人人達(dá)到75分。 3 按照年計(jì)劃進(jìn)行操作培訓(xùn)及考核,，要求75分合格,，對(duì)不合格者進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一周后必須達(dá)標(biāo),。

基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃 篇五

為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平,、不斷提升基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序,，加大醫(yī)務(wù)人員“三基”（基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論,、基本技能）理論和操作考核力度,，把“三嚴(yán)”（嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織,、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度）落實(shí)到各項(xiàng)工作中,，特制定**年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃及考核實(shí)施方案，具體如下：

一,、指導(dǎo)思想

“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)要求全員參與,，人人達(dá)標(biāo)。要把“三嚴(yán)”的作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作中,。按照“三基”訓(xùn)練與?？朴?xùn)練相結(jié)合，一般訓(xùn)練與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合,，當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練,、派出進(jìn)修,、?？婆囵B(yǎng),、自學(xué)函授等途徑，對(duì)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形式,、全方位的培訓(xùn),，從而提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì),，確保我院醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部負(fù)責(zé)制定全院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃,，組織落實(shí)考核工作。

各科室要充分利用科室會(huì)議,、晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)意義,、目的、重要性的宣講教育,，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí),，積極開展“三基”訓(xùn)練。

三,、培訓(xùn)考核目標(biāo)

全院“三基”培訓(xùn)覆蓋率應(yīng)達(dá)到100％,，考核合格率≥90％。

四,、培訓(xùn)及考核內(nèi)容

1,、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療及護(hù)理有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論,。如：人體解剖,、生理、病理,、藥理學(xué),、醫(yī)院感染、基礎(chǔ)護(hù)理,、輸血,、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),、醫(yī)學(xué)影像,、臨床藥學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng),、核醫(yī)學(xué),、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論。

2,、基本知識(shí)：包括為疾病診斷,、治療、護(hù)理直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí),。如：醫(yī)療診療規(guī)范,、臨床常用護(hù)理技術(shù)規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義,。

3,、基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù),，以及中醫(yī)適宜技術(shù),。

基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術(shù),，鼻飼及胃腸減壓,；清創(chuàng)縫合的基本操作方法，中醫(yī)適宜技術(shù)等,。

急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù),、心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)、電除顫儀器的使用技術(shù),、簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用,。

臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情,，擬定出診斷治療計(jì)劃與護(hù)理計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷,、醫(yī)囑、處方,、護(hù)理文件的書寫能力,、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力,、門急診處理能力,、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）,。

4,、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》,、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,、《護(hù)士條例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及《病歷書寫基本規(guī)范》等醫(yī)療文件書寫的有關(guān)管理規(guī)定等,。

以上內(nèi)容均為考試和考核內(nèi)容,。

五、培訓(xùn)方式與安排

采用醫(yī)務(wù)人員自學(xué)與科室講座,、醫(yī)院集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,，要求醫(yī)務(wù)人員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論、專業(yè)和急救知識(shí)及技術(shù),。醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部定期組織全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)及考核，并做好記錄。

（1）開展自學(xué)自練：醫(yī)務(wù)人員按照共同科目和專業(yè)科目要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論和基本技能。

（2）集中培訓(xùn)演練：以院,、科為單位,，采取專題講座、集體討論,、集中訓(xùn)練等方式,，抓好重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)科目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。各科室在科主任,、護(hù)士長(zhǎng)的主持下,，每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次、充分利用晨間交班時(shí)間提問,；醫(yī)務(wù)科每月至少組織一次集中培訓(xùn),、觀摩技能操作錄像，并組織院內(nèi)高年資主治醫(yī)師及專家授課,，護(hù)理部每月負(fù)責(zé)組織全院護(hù)理人員理論與技能培訓(xùn),。

六、考核的人員范圍及要求

1,、培訓(xùn)考核對(duì)象：全體衛(wèi)技人員

2,、每名醫(yī)務(wù)人員必須掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)及本專業(yè)常規(guī)診療操作技術(shù)，醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部將統(tǒng)一組織培訓(xùn),、考核；

3,、醫(yī)務(wù)科每半年組織一次理論知識(shí)考核,，每年組織兩次技能考核,；理論考試內(nèi)容為“三基”理論知識(shí),；基本技能考核為：醫(yī)療文件書寫,、體格檢查,、各種穿刺,、給藥技術(shù),、中醫(yī)適宜技術(shù)等,；護(hù)理部每年組織兩次護(hù)理“三基”理論知識(shí)考試與技能考核,；

4,、各科專業(yè)技術(shù)人員掌握?？苹炯寄懿僮鳎煽浦魅?、護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次考核,，醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部每季度組織抽查，各臨床,、醫(yī)技科室應(yīng)建立“三基”培訓(xùn)考核登記本,，詳細(xì)記錄每次培訓(xùn)、考核的內(nèi)容,，并保存考核的原始資料,。

七、獎(jiǎng)懲措施

1,、每項(xiàng)考核工作結(jié)束后,，由醫(yī)院統(tǒng)一對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，考核結(jié)果納入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,，作為執(zhí)業(yè)周期考核,、職稱晉升、崗位聘用及培養(yǎng)使用的重要依據(jù),。

2,、醫(yī)院將“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理,，與科室質(zhì)控掛鉤,；對(duì)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作做得好的科室給予表彰，對(duì)成效突出的科室和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)不重視“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作,，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄者,，給予通報(bào)批評(píng),、限期改正。凡經(jīng)補(bǔ)考“三基”考試考核仍不合格者,，當(dāng)事人予以下崗處理,。

基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃 篇六

三基：基本理論、基本知識(shí),、基本技能,。

三嚴(yán)：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,、嚴(yán)肅作風(fēng)。

“三基”“三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核是提高醫(yī)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑和方法,，是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證,，反映了為醫(yī)之道的根本，也是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的主要內(nèi)涵,。根據(jù)《醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》,，以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn),，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì),。特制定2012年產(chǎn)科三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃。

一,、加強(qiáng)對(duì)急診醫(yī)護(hù)人員三基三嚴(yán)強(qiáng)化培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),。

我科成立由科主任梁曉紅副主任醫(yī)師擔(dān)任科室培訓(xùn)、考核小組長(zhǎng),，由劉玉嵚主治醫(yī)師具體負(fù)責(zé)科室培訓(xùn)考核工作,。經(jīng)常利用科室會(huì)議，晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義,、目的,、重要性的宣講教育，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺性,。

二,、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：

（1）基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論,。如：人體解剖,、生理、病理,、藥理學(xué),、輸液、輸血,、水電解平衡的基本理論,，休克,、感染、

發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理,，常見病的診斷,、鑒別診斷和處理原則，危重病人營(yíng)養(yǎng),、熱量供應(yīng)以及護(hù)理基礎(chǔ)理論,。

（2）基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí),。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范,、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及

臨床意義,。各種藥物的基本成分,、禁忌,、作用方法、使用及適應(yīng)癥等,。

（3）基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷,、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù),。手術(shù)的基本操作方法：包括洗手,、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用,、打結(jié),、基本縫合方法等）和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情,，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷,、醫(yī)囑、處方的書寫能力,、體格檢查能力,、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力,、閱讀

輔助檢查報(bào)告能力等）,。

（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》,、《傳染病防治法》,、《侵權(quán)責(zé)任法》、《病歷書寫管理規(guī)定》,、《母嬰保健法》等,。

（5）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；新生兒窒息復(fù)蘇技術(shù),、胎心監(jiān)護(hù)儀使用技術(shù),、心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)；骨盆測(cè)量,、產(chǎn)科四步檢查法,、正常分娩產(chǎn)程觀察及處理；電除顫儀器使用技術(shù),；

三,、培訓(xùn)方式方法：

采用職工自學(xué)與科室集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩結(jié)合的方式方法,。要求醫(yī)護(hù)人員利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù),、新理論知識(shí)。并定期進(jìn)行考核

記錄在案,?？剖依每浦魅尾榉砍繒?huì)交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座，并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核,，定期舉行急救模擬演練,。利用手術(shù)培訓(xùn)考核無(wú)菌術(shù)、消毒,、鋪巾,、穿脫手術(shù)衣、切皮,、結(jié)扎,、縫合等技術(shù)。

安排全科醫(yī)護(hù)人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座,。同時(shí)結(jié)合本科特點(diǎn)及醫(yī)院要求,，對(duì)各種申請(qǐng)單、知情同意書,、急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí),。由科主任或高年資醫(yī)師舉辦講座一次，并定期由科室質(zhì)控小組對(duì)本季度醫(yī)療文書進(jìn)行檢查,，進(jìn)行綜合評(píng)分并記錄在案,。

四、具體培訓(xùn)考核計(jì)劃：

1,、科室每月對(duì)本專業(yè)知識(shí)組織考試1次,。參加全院三基培訓(xùn)，包括以下內(nèi)容：人體解剖,、生理,、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物,、免疫,、病理生理、藥理,、預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生,，除參加全院考試外，科室還要對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行定期培訓(xùn),、考試,。

2以下產(chǎn)科常見病及急危重癥循環(huán)學(xué)習(xí)：正常產(chǎn)程觀察及處理、妊娠期高血壓疾病,、子癇,、產(chǎn)后出血、子宮破裂,、羊水栓塞,、胎膜早破,、前置胎盤、胎盤早剝,、妊娠合并心臟病,、妊娠期糖尿病、妊娠合并急性闌尾炎,、妊娠時(shí)限異常,、正常產(chǎn)褥、異常產(chǎn)褥,、異常分娩,。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)產(chǎn)科相關(guān)技能培訓(xùn)：骨盆測(cè)量,、產(chǎn)科四步檢查法,、會(huì)陰側(cè)切及縫合技術(shù)、手術(shù)基本操作,、心肺復(fù)蘇術(shù),、新生兒窒息復(fù)蘇技術(shù)、胎心監(jiān)護(hù)儀使用技術(shù)等,。

4,、利用晨會(huì)對(duì)十五種核心制度學(xué)習(xí)、提問,，人人過關(guān),，每月抽考。

三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃 篇七

為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,，規(guī)范醫(yī)療操作程序,，加大臨床醫(yī)師“三基三嚴(yán)”理論和操作考核力度，以考促學(xué),，狠抓基本功,，重點(diǎn)培訓(xùn)臨床急救知識(shí)的應(yīng)用，將“三基三嚴(yán)”的考核訓(xùn)練工作作為醫(yī)師考核重點(diǎn),。主要采取基本功訓(xùn)練與?？萍夹g(shù)訓(xùn)練相結(jié)合、一般培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合,、培訓(xùn)與考核相結(jié)合,、考核結(jié)果與個(gè)人利益相結(jié)合的原則。由主管業(yè)務(wù)院長(zhǎng)牽頭,、醫(yī)務(wù)科及各科主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

二、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本知識(shí),？

主要采取各科醫(yī)師自學(xué)、科主任或醫(yī)務(wù)科組織考試的形式,，要求掌握中醫(yī)基礎(chǔ),、中醫(yī)診斷學(xué),、中藥學(xué),、方劑學(xué)、常用人體解剖、生理,、病理,、藥理、微生物與免疫,、衛(wèi)生及生化學(xué)等知識(shí)。

2,、臨床基本技能,？

主要掌握正確的體格檢查方法,，基本技能包括穿刺術(shù),、插管術(shù),、無(wú)菌術(shù)、切開技術(shù)、清創(chuàng)換藥術(shù),、急救技術(shù)等技能。

3,、臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí),？

此部分采取以科室為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，各科室針對(duì)本科室常見急危重癥的急救知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)并演練,。外科主要學(xué)習(xí)急腹癥,、外科休克、創(chuàng)傷急救,、外科感染等癥的理論知識(shí)與實(shí)踐技術(shù)以及圍手術(shù)期處理等知識(shí),；內(nèi)科主要學(xué)習(xí)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng),、消化系統(tǒng)急癥的處理,；婦產(chǎn)科主要學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科的宮外孕大出血、產(chǎn)后大出血,、羊水栓塞等急癥,；急診科主要學(xué)習(xí)各種急癥如中毒類疾病、創(chuàng)傷,、燒傷類,、心腦血管急癥等知識(shí)。各科醫(yī)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)徒手心肺復(fù)蘇操作和常見急救設(shè)施,、設(shè)備的使用方法,，包括心電監(jiān)護(hù)儀、吸痰器,、急救藥品等應(yīng)用,。要求全體醫(yī)師人人參與，人人達(dá)標(biāo),。

4,、中醫(yī)適宜技術(shù)？

要求各科醫(yī)師學(xué)習(xí)掌握,，包括拔火罐,、針灸、理療,、刮痧,、中藥薰洗等基本操作規(guī)程。

5,、增強(qiáng)法律意識(shí),、規(guī)范醫(yī)療行為

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,、《藥品管理法》、《傳染病防治法》,、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》,、《輸血法》、《病歷管理規(guī)定》等法律法規(guī),。

6,、具體培訓(xùn)計(jì)劃？

由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)制定實(shí)施,。

三,、考核辦法

1、對(duì)醫(yī)務(wù)人員基本理論,、基本知識(shí)每月組織考試一次,，有試卷和記錄，70分以上為及格,。

2,、進(jìn)行技能操作考核，每季度組織考核一次,，由醫(yī)務(wù)科組織各科室專家現(xiàn)場(chǎng)打分,。

3、每季度末召開“三基三嚴(yán)”總結(jié)會(huì),，針對(duì)每月抽考人員成績(jī)及季度考核總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有針對(duì)性提出下季度培訓(xùn),、考核計(jì)劃及實(shí)施方案,。

4、 有針對(duì)性地將“三基三嚴(yán)”要求內(nèi)容落實(shí)到日常工作,，如查房,、教學(xué)查房、門診工作,，實(shí)習(xí)生,、進(jìn)修生帶教工作中。

5,、選送業(yè)務(wù)骨干外出學(xué)習(xí)進(jìn)修,。

四、考核形式

口答：日常抽查,、提問了解對(duì)衛(wèi)生法律法規(guī),、規(guī)章制度的知曉情況和熟悉程度。成績(jī)計(jì)入三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核,。

筆試：集中考核,，筆試內(nèi)容包括基本理論知識(shí)和病歷書寫制度,、法律法規(guī)等內(nèi)容。

實(shí)踐操作考核：主要考核心肺復(fù)蘇,、常見急救設(shè)施,、設(shè)備的使用方法、體格檢查,、穿刺術(shù),、插管術(shù)、無(wú)菌術(shù),、切開技術(shù),、清創(chuàng)換藥術(shù)、急救技術(shù),、中醫(yī)適宜技術(shù)等臨床技能操作,。

五、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

1,、根據(jù)科室培訓(xùn)和年度考核結(jié)果,，評(píng)選出數(shù)名優(yōu)秀醫(yī)師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、考核成績(jī)理論<70分、操作<85分為不合格者,，要求補(bǔ)考,。

3、考核成績(jī)將與執(zhí)業(yè)醫(yī)師/護(hù)士注冊(cè)及職稱聘用掛鉤,，未能完成培訓(xùn)或考核成績(jī)不合格者,，不給予執(zhí)業(yè)注冊(cè)、復(fù)注及聘用,。

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