時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

九年級班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇一

在初三的第一學(xué)期,，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識,，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面,。要以校風(fēng)建設(shè)為班級工作突破口，加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育。

二,、工作目標(biāo)

1,、認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏,，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

三,、工作要點

(一)加強班風(fēng)建設(shè)

1,、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時,、守紀和責(zé)任意識,，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo);態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏;典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊;信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng),，不僅堅持一周,、一月、一學(xué)期,，以至一直堅持下去,，治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3,、安排班級活動：根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，促進學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

4、營造向上氛圍：

(1)制定班級公約,、班風(fēng),，給自己班級、小組取個新名字增強班級凝聚力,。

(2)布置教室環(huán)境,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部：

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。

6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣：

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

(2)結(jié)合單元測評,、期中考,、期末考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計劃,。

(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)重視學(xué)法指導(dǎo)

1,、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,。

2,、加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進,。

3,、加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

4,、開展文體活動：初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準備,。

四,、具體措施：

(一)抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次,。

(二)提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

(三)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進步,，對表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。定期與各類學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

五,、活動安排：

嚴格按照學(xué)部德育處、年級組安排的統(tǒng)一時間安排工作,。

九年級班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇二

一,、工作思路與目標(biāo)

堅持德育為首，教學(xué)為中心的原則,，以學(xué)校,、課堂、活動為載體,，以日常教育教學(xué)為契機,，有計劃,、有目的、有重點地開展系列教育活動,，激發(fā)學(xué)生進取意識,，強化組織紀律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規(guī)》的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的自我教育能力,。將學(xué)校、家庭,、社會力量結(jié)合起來,，將德育由教師主持的層面向更深更廣的層面推進，豐富學(xué)生生活,，增強學(xué)生的實踐能力,，提高審美情趣，發(fā)展健康個性,，形成健全人格,。

二、主要任務(wù)及措施

1,、繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育,，將守則規(guī)范落實到日常生活中，提高學(xué)生的自我管理能力,。通過情景再現(xiàn),、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進行自我對照,、自我檢查以及自我反思,，取長補短，使學(xué)生的修養(yǎng)以及自我教育能力更快地提高,。

2,、堅持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘課堂中的思想教育因素,，開設(shè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)科活動課,，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機會,，讓學(xué)校,、班級、課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺,，開闊學(xué)生視野,，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。

3,、針對初三畢業(yè)班情況,，加強學(xué)生的理想前途教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的升學(xué)觀,、擇業(yè)觀，充分有效地利用時間,，多學(xué)知識,，武裝頭腦，備戰(zhàn)中考,。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。

4,、利用班會,、課間、自習(xí)等時間與學(xué)生真誠談心,，了解學(xué)生思想動態(tài)特別是關(guān)注學(xué)困生的想法,，可以開展不同范圍、不同群體的學(xué)生座談會,，讓學(xué)生感受到自己在班級中的重要位置,，在班級榮中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，從而積極進取,，為班級榮譽而做出應(yīng)有的貢獻,。也可以開展全班性的`學(xué)生座談會，與班會交叉進行,，在民主,、和諧的氛圍中讓學(xué)生放松緊張的情緒，促進學(xué)生健康心理的形成,。

5,、充分發(fā)揮家庭教育的功能，利用月考前后召開家長會,、教學(xué)開放日等增進家長與科任教師的聯(lián)系,，彼此互通信息，溝通教育學(xué)生的有效方法,，進一步了解學(xué)生思想和心理,，爭取家長對學(xué)校工作的支持和理解。

6,、在學(xué)生工作中盡量做到面對全體學(xué)生,，抓兩頭促中間，當(dāng)然對九年級畢業(yè)班更要關(guān)注班級尖子生，做到以點帶面,，以面促點,。

7、鼓勵學(xué)生堅持鍛煉身體,，抓緊早操,、課間操，配合體育老師做好學(xué)生的體育考試工作,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，配合理化老師教育教學(xué)工作和學(xué)生的實驗操作考試工作,。

9,、安全教育和法制教育長抓不懈。認識安全的重要性,，提高學(xué)生的安全意識和自我保護意識,。配合學(xué)校活動,，提高學(xué)生的安全自救能力,。充分利用板報，廣泛宣傳法律知識,，教育學(xué)生知法,、懂法、守法,、護法,。

10、積極參加學(xué)校組織各項活動,，使學(xué)生在各種豐富多彩的活動中受到啟發(fā)和教育,。

九年級班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇三

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹學(xué)校及各處室的工作計劃,，以理想信念教育為德育中心,，以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)闇世K，狠抓畢業(yè)生的思想工作,，夯實基礎(chǔ),，強化習(xí)慣，強化學(xué)習(xí)效率,，在管理中不放棄任何一個學(xué)生,，抓嚴、抓實,，對學(xué)校榮譽負責(zé),，對學(xué)生的前途負責(zé)。為中考做好準備。

二,、工作目標(biāo)：

1,、加強教師隊伍建設(shè)，以高尚師德,、踏實肯干的工作作風(fēng)為標(biāo)準精心打造一支和諧,、拼搏向上的教師隊伍。

2,、強化并發(fā)揚備課組的教研作用及團隊協(xié)作精神,，規(guī)范九年級教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益,。

3、進一步加強優(yōu)秀生,、學(xué)困生的輔導(dǎo),，力爭各科出尖子生，學(xué)困生比例下降,，提高優(yōu)秀率,、合格率、平均分,，盡量縮短學(xué)科差異,，確保中考雙獲獎。

4,、認真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作,。

5、認真做好兩次次模擬考試,、體考和會考工作,。

6、細抓學(xué)生管理,，規(guī)范學(xué)生上課行為,，課間行為，嚴格制止學(xué)生不良行為的發(fā)生,，保證年級穩(wěn)定,。

7、對學(xué)生進行心理健康教育,、安全教育,、法制教育等，力爭年級學(xué)生身心安全率達標(biāo),，杜絕學(xué)生重大安全事故的發(fā)生,。

三、工作措施：

(一)教師隊伍建設(shè)

1、定期召開年級組聯(lián)系會,。一是加強學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會并落實好學(xué)校的有關(guān)政策和會議要求。二是對年級中存在的問題大家共同商討,，集思廣益,，共同解決。三是教師之間搞好交流與溝通,，提倡大家多進行換位思考,，鼓勵大家積極樹立奉獻意識，責(zé)任意識,、促使大家心往一塊聚,，勁往一起使，充分發(fā)揚團隊精神,。

2,、加強班主任工作管理。班主任要堅持早到校,，認真做好值班工作,，要對自己負責(zé)的兩個班級做好監(jiān)督，細心觀察學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn),，并認真做好記錄,，及時采取相應(yīng)的措施。在值班期間要切忌出現(xiàn)時間觀念不強,，不按時到位;走過場,，不深入教室等不良行為。

3,、依托年級德研組,，以“五好班主任”要求為標(biāo)準，不斷提升班主任素質(zhì),。通過班主任研討,、交流多學(xué)習(xí)借鑒他人的有效的教育方法，教育,、理解,、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,。

(二)教學(xué)工作：

1,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教學(xué)工作,。

(1)以備課組為單位,，落實教學(xué)常規(guī)管理,，制定的教學(xué)計劃必須落實;備課必須求實求真;講課要知識清、容量大,、密度高,、節(jié)奏快;在作業(yè)布置上要分層次留作業(yè)，所留作業(yè)盡量全批全改;在研究教材和教法上,，要有難度,、深度、廣度,、要重點研究“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，解決學(xué)生的主動性、積極性,、能動性,、突出學(xué)科特點。

(2)以備課組為單位,，認真上好復(fù)習(xí)課和習(xí)題課,。在復(fù)習(xí)過程中除對課本知識進行梳理化和系統(tǒng)化之外,，還要善于從復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，要從提問中，或是作業(yè)中,、練習(xí)反饋中發(fā)現(xiàn)問題,，并針對問題強化訓(xùn)練。在習(xí)題練習(xí)上要有目標(biāo)性和科學(xué)性,，除了鞏固,、深化和運用學(xué)過的知識以外,，還要通過訓(xùn)練交給學(xué)生正確的解題思路和方法,。

(3)以備課組為單位。加強中考研究,，認真研究分析中考試題,，把握好中考命題方向，并適時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃,，在教務(wù)處的協(xié)助下我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教研室專家所做的總復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，以保證總復(fù)習(xí)工作的時效性。

2,、做好培優(yōu)輔差工作。各科教師首先必須摸準學(xué)生的底細,，準確把握各層次學(xué)生包括家庭,、思想,、交往,、學(xué)習(xí)的基本狀況，不同的情況做不同的工作,，不同的需求滿足不同的需求,，第一次模擬后，建立年級前30名的學(xué)生和及格邊緣生跟蹤輔導(dǎo)記錄本或是成長檔案,，記載學(xué)生變化情況,。力求妥善安排后進生,，著力提高中等生,，確保發(fā)展優(yōu)秀生，使每個學(xué)生個體都能在畢業(yè)班學(xué)習(xí)中有所獲,、有所得,、有所進步。

本學(xué)期要把學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入重要工作日程,，在工作中要求全體教師做到“三心”,，即生活上關(guān)心、幫助上耐心,、思想上誠心,。具體的轉(zhuǎn)化工作，主要抓以下四個方面：一是摸清后進生對象,，深入了解分析后進的原因;二是制定好轉(zhuǎn)化后進生的計劃并制定出轉(zhuǎn)化措施;三是要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點，把握反復(fù)點,，促進飛躍點,，對待后進生不準歧視，不準體罰和變相體罰,，更不準罰出教室,、推出校門，從而有效地保證后進生提高,，確保合格率,，有效做到控輟保學(xué)，四是在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先，備課組在教研時要及時總結(jié)交流轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗,，以指導(dǎo)后進生轉(zhuǎn)化工作,，達到整體推進、共同提高,、協(xié)同作戰(zhàn)的目的,。五是建立不在校學(xué)生聯(lián)系機制，做好這類學(xué)生的各項動員工作,，確保全員參加中考,，保證鞏固率。

3,、精心組織好兩次模擬考試,，體考和會考工作。在教務(wù)處的安排下,，要規(guī)范組織好兩次模擬考試,，確保成績真實有效，考后要同學(xué)科之間及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時解決,，不斷獲得促進和提高。對薄弱學(xué)科,，同頭教師多研究、多聽課,、多鼓勵,、共同提高。對薄弱班級的督導(dǎo),，即班主任以德研組為單位多分析研究,、多深入調(diào)查，團結(jié)協(xié)作,，相互扶持,。在體考和會考工作中。針對體育和會考考試要求,，要做好精心培訓(xùn),，和安全防范工作。同時,，針對工作中出現(xiàn)的問題,，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決,，更快更好的完成此項工作。

4,、組織好各層面的會議

第一次模擬考試后,，一是要及時召開學(xué)生家長會，對家長做好輔導(dǎo)工作,，幫孩子調(diào)整的學(xué)習(xí)狀態(tài),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能;二是召開教師推動會，建立本學(xué)期《中考備考方案》,、《中考工作流程》,，共同分析學(xué)情，研究策略;三是召開學(xué)生動員會,，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法,，鼓舞他們的士氣。

(三)德育工作：

1,、加強班主任的工作責(zé)任心,、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤,、腿勤,、口勤”的“三勤”服務(wù)意識，爭做五好班主任,。

(1)在本學(xué)期中班主任要對自己的.班級做好細化管理,，要嚴格杜絕隨意遲到和曠課不良現(xiàn)象發(fā)生，對不遵守學(xué)校規(guī)定和年級要求的學(xué)生要做好思想工作,，從正面進行教育,，問題嚴重者要與家長聯(lián)系，如有困難要求學(xué)校協(xié)助年級共同做好家長與孩子的思想工作,，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的,、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(2)針對班上個別學(xué)生,，班主任要多巡視,，多觀察，努力做思想工作,，情況嚴重者,，進行全面監(jiān)督。

2,、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作,。

一是開展心理健康教育。做好學(xué)生心理團體,、個體的輔導(dǎo),，繼續(xù)做好學(xué)生導(dǎo)師制工作,，做到思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，生活上指導(dǎo)。

二是多層次召開學(xué)生會議,，談形勢,，提要求，多鼓勵,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性,。鼓勵學(xué)生追求進步卓越，做學(xué)習(xí)真正的主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗,，享受過程,，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度,。

三是召開“百日誓師”大會,，舉辦中考備考學(xué)法指導(dǎo)，充分利用大會的機會,，給全體師生更鼓干勁,，以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去，以達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果,。

3,、對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，完成最后沖刺,，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。老師們把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達給學(xué)生,。多與家長聯(lián)系，利用班會課，讓每位學(xué)生根據(jù)自己的實際情況樹立,、明確自己的中考目標(biāo),，讓學(xué)生按自己期望的方向發(fā)展，通過學(xué)法講座活動的開展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生學(xué)會自律，超越自我,，訓(xùn)練學(xué)生的耐挫心理，克服不足,，自覺提高學(xué)習(xí)目標(biāo)。

總之，本學(xué)期工作任務(wù)繁重，我們要化壓力為動力，發(fā)揚我們踏實肯干、無私奉獻的工作精神,，我深信,，在我們?nèi)M教師的精誠團結(jié),，奮力拼搏下,，一定會實現(xiàn)中考雙獲獎的目標(biāo)。

九年級班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇四

新學(xué)期開始了,。我從一年級到三年級負責(zé)美術(shù)教學(xué),。我先把這學(xué)期初三的美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃如下：

基本情況分析：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初中生對教材中的繪畫,、雕塑,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等藝術(shù)知識有一定的理解和掌握，對學(xué)習(xí)有一定的認識,，知道學(xué)習(xí)的重要性,，提高了審美能力。為學(xué)好這本教材打下了堅實的基礎(chǔ),。而初三的學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足,，參與的主動性差,。藝術(shù)知識體系不夠清晰,，知識結(jié)構(gòu)層次不夠完善,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

這學(xué)期計劃了16個小時的課程,。立足面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)有趣的藝術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計貼近學(xué)生生活體驗的內(nèi)容,，增強學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣;它在繼承藝術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)了社會和多元文化的最新發(fā)展,，突出了時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以藝術(shù)語言的形式劃分單元,，淡化不同課程之間的差異。在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，始終滿足審美和情感教學(xué)要求，兼顧學(xué)生的個性發(fā)展和知識技能的獲得,。

三,、教材的重點和難點：

關(guān)鍵內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,。繪畫包括版畫,、抽象藝術(shù)創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設(shè)計主要以設(shè)計分類,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、平面設(shè)計,、立體構(gòu)成為主,。

工作目標(biāo)：

1,、通過欣賞和感受不同時代、不同民族,、不同地域產(chǎn)生的不同類型的藝術(shù)作品,，我們可以用同樣的呈現(xiàn)方式來認識和評論不同文化背景下的藝術(shù)作品。通過欣賞和感受不同文化背景的藝術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同理解以及他們在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言和表達方式上的不同特點,，我們可以認識和評論不同文化背景的藝術(shù)家在表達相似內(nèi)容時所呈現(xiàn)的不同文化特征和藝術(shù)語言,。

2、了解材料在平面,、半三維,、三維造型藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，了解各種常用材料的質(zhì)感和特點及其在參與藝術(shù)造型中的不同效果,，親身體驗創(chuàng)造的美和生活,。陽城善于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美,，關(guān)注身邊的各種美的因素,，并利用它們創(chuàng)造美。

3,、了解環(huán)境設(shè)計的基本知識,，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則、設(shè)計規(guī)劃,、內(nèi)容和美化方法,。首先學(xué)會用容易獲得的材料設(shè)計和制作沙盤模型，并學(xué)會調(diào)查

研究搜索獲取信息的途徑和方法,，感受自我探究學(xué)習(xí)對自己成長的意義,，體驗成長的快樂。了解社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系,，樹立環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展的理想,。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、參與家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感,。

4,、了解當(dāng)?shù)厮囆g(shù)文化的類型和特點及其與當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的關(guān)系，初步掌握當(dāng)?shù)卮硇运囆g(shù)作品的藝術(shù)特征和表現(xiàn)手法,，嘗試進行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設(shè)計,。通過收集和調(diào)查，考察當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)文化,，體驗藝術(shù)研究的調(diào)查方法和手段,，提高收集和處理信息的能力。通過對當(dāng)?shù)厮囆g(shù)文化的分析和了解，進一步開發(fā)和利用,。

5,、欣賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計作品，了解現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的范圍和特點,，體會現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的實用性和美感,。

主要工作及措施：

1、根據(jù)對初三學(xué)生情況和初三學(xué)生所學(xué)知識的分析,，開始學(xué)習(xí)新知識,。

2、在課堂上認真教好每一節(jié)課,，全心全意教學(xué)生所學(xué),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的基礎(chǔ)知識，掌握藝術(shù)的基本技能和技巧,，學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,，從而提高學(xué)生的審美能力。

3,、在教學(xué)中,，我以促進人格的全面發(fā)展為出發(fā)點，立足于公民必備的藝術(shù)知識和技能,，關(guān)注貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活,，力求趣味性和啟發(fā)性。

4,、學(xué)生了解美術(shù)基本情況后,，要抓住教材重點難點，抓好面向全體學(xué)生的教學(xué)管理,，全面開展教學(xué)活動。

九年級班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇五

一,、班情分析

本班共有學(xué)生 35人,，男生19人，女生16人,。根據(jù)開學(xué)初的觀察看,，大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，尊敬師長,，學(xué)習(xí)上也有一定的積極性和主動性,。我想：為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡自己最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認識自己、提高自己,。班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。

初三班是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，面臨升學(xué),，根據(jù)班級實際情況,，特制定此工作計劃。

二,、工作目標(biāo)

1.加強班級管理,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,。

2.使每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃(近期目標(biāo)和長遠目標(biāo))，并且有信心去實現(xiàn)理想,。

3.做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作,。

三、工作重點

加強對于學(xué)生團隊意識的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，確保安全無事故,，學(xué)業(yè)有進步。

1.加強班級管理,，抓學(xué)生行為日常規(guī)范,。

2.定目標(biāo)，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,，做好培優(yōu)補差工作。

四,、工作措施

(一)鼓舞學(xué)生信心

1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2.實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標(biāo),，取長補短。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，自信是人生成功的一半,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1.加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。

2.加強科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果。

3.營造條件幫助后進生,，讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4.組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5.協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6.加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心,。

(三)加強班級管理

1.學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級,，平時,，早自習(xí)，上午上課,，下午上課,，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2.精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班級,。

3.嚴格紀律要求。班級管理要制度化,，加強監(jiān)督,，多交流，給予他們信任,。

①抓紀律,，樹班風(fēng)。紀律是形成良好班風(fēng)的保障,，我們要樹立起刻苦,、勤奮、團結(jié),、拼搏的班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

②加強班級文化建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

③培養(yǎng)班干部的自主管理能力,。初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑,。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進,，從而提高學(xué)習(xí)成績,。總之,，作為班級干部凡事要以身作責(zé),，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

④抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步,，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進各科間的平衡,，確保及格率,，提高優(yōu)秀率，力爭完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù),。

⑤加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了,，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，為他們及時做好心理輔導(dǎo),。

⑥ 重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學(xué)生的健康教育,。

四、月工作安排：

(一)九月份：

1.學(xué)習(xí)學(xué)校各項制度和要求,、建立健全班委會,。

2.慶祝教師節(jié)。

3.安全教育,。

4.聯(lián)考動員,。

(二)十月份：

1.慶祝國慶，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，進一步加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.第一次聯(lián)考,。

3.聯(lián)考總結(jié),，常規(guī)教育,。

4.安全教育，感恩教育,。

(三)十一月份：

1.加強和學(xué)生間的溝通,，營造良好的師生氛圍。

2.安全教育,、常規(guī)教育,。

(四)十二月份：

1.做好復(fù)習(xí)總動員

2.第二次聯(lián)考

3.聯(lián)考總結(jié)、安全教育

(五)元月份：

1.慶祝元旦

2.做好學(xué)期結(jié)束工作

總之,，班主任工作要從思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。