作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

預(yù)防溺水班會(huì)教案 篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解溺水的危害,，懂得生命的可貴。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，提高安全意識(shí)。

3,、學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救知識(shí),，培養(yǎng)防范能力。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 資料

教學(xué)過程:

一、談話引入

同學(xué)們,，生活中因?yàn)檐嚨?、中毒、溺水?,。.,。.剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重,。我們經(jīng)常會(huì)聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，許多同學(xué)會(huì)去游泳,，今天這節(jié)班會(huì)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識(shí),。

二、了解案例,，明白溺水危害

1,、老師出示近年來溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。

2,、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片,。

3、談看后的體會(huì),，明白溺水不僅給自己,，也給家人帶來巨大的傷害。

三,、講解溺水知識(shí),，明白生命可貴

1、溺水發(fā)生原因,。

2,、溺水死亡原因及癥狀 。

3,、觀察安全警示牌,。

四,、學(xué)會(huì)方法，自救與救護(hù)

1,、 出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題,，靠靠學(xué)生的安全知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、自救方法。講解并邀請學(xué)生演示,。

3,、游泳常識(shí)的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系,。多媒體出示,。

4、溺水者的救護(hù)：

（1）岸上急救,。課件出示相關(guān)知識(shí),，閱讀并演示。

（2）溺水急救,?？梢哉垖W(xué)生提出方法，共同討論并歸納出可行性,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，不盲目施救給自己帶來安全威脅。

五,、如何防溺水 ,，加強(qiáng)安全意識(shí)

1、師生共同歸納“游泳四不”,。

2,、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)，齊讀,，指名讀,。

3、防溺水歌謠大家讀,。

六,、同學(xué)討論，歸納知識(shí)

這次班會(huì)課學(xué)到了什么,，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做,？

七、集體宣誓，升華認(rèn)識(shí)

同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了,，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了,，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意

安全。針對(duì)今天的課,，我們一起宣誓，做到“五不”,。

五,、結(jié)束語：

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命,，關(guān)愛家人,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

最新防溺水教案 篇二

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)目標(biāo)：

情感目標(biāo)——提高安全意識(shí),，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)過程：

一,、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全。

二,、新授

1,、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題,？學(xué)生分組討論以后,。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

3,、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；

方法二：若沒有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己（為什么,？）然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”

學(xué)生按照教師的講解方法,，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者,。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細(xì)講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn),。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的,。牙關(guān),。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。

第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院,。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者,。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

三、課堂總結(jié)

1,、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動(dòng),，你懂得了什么？

2,、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水教案 篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

三、活動(dòng)過程

（一）談話引入,。

小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì),，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們,，今年xx有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

（二）防溺水教育,。

小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢,？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

2,、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期xx學(xué)校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么,？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

（1）議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。

（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì),。

3、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

四,、小結(jié)

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你懂得了什么,？

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

防溺水教案 篇四

珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

——遇到有人溺水怎么辦

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)目標(biāo)：

情感目標(biāo)——提高安全意識(shí),，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)過程：

一,、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全。

二,、新授

1,、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題,？學(xué)生分組討論以后,。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,； 方法二：若沒有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己（為什么,？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

學(xué)生按照教師的講解方法,，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者,。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察,，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細(xì)講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后,，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn)。同時(shí),，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān),。

第二步：控水,。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止,，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。

第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院,。 學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者,。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

三、課堂總結(jié)

1,、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動(dòng),，你懂得了什么？

2,、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

《雷電交加我們該怎么辦》

教學(xué)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生初步有識(shí)別危險(xiǎn)的能力

2、知道獨(dú)自注意保護(hù)自己“安全”

重難點(diǎn)：避免災(zāi)難的發(fā)生及自救的方法,。學(xué)會(huì)正確撥打“119”火警電話

教學(xué)方法：

提出問題,、啟發(fā)思維、共同探究,、講授與討論結(jié)合,、重在理解。 教學(xué)過程：

1,、教師提問學(xué)生：雷電交加,，遇到雷電你該怎么辦？

2,、教師帶學(xué)生看圖書,，了解觀察書上圖畫內(nèi)容

3,、教師講解：

打雷時(shí)，如果我們在家里,，應(yīng)注意關(guān)閉門窗,，以防側(cè)擊雷和球雷侵入，并將室內(nèi)家用電器的電源切斷,，拔掉電話插頭,，同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置,，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼,，因?yàn)榫薮蟮睦纂姇?huì)沿著水流襲擊淋浴者。

如果打雷,、閃電時(shí),，我們在戶外，那該怎么辦呢,？有關(guān)人員介紹稱：雷電通常會(huì)擊中戶外最高的物體尖頂,，所以孤立的高大樹木或建筑物往往最易遭雷擊?；诖?，有關(guān)部門建議雷電交加時(shí)，人們不要停留在高樓平臺(tái)上,，不要進(jìn)入孤立的棚屋,、崗?fù)ぃ灰诖髽湎露惚芾子?，如萬不得已,，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏,。如果在雷電交加時(shí),，頭、頸,、手處有螞蟻爬走感,，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊,，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭,，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊,，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡,、項(xiàng)鏈等,。如果看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時(shí),，說明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走,，兩腳并攏并立即下蹲,，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具,、雨衣等,。同時(shí)，在雷電交加時(shí),，不宜打傘,，不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服,、釣魚,、游泳、玩耍,，不宜快速開摩托,、快速騎自行車和在雨中狂奔。

如果有人遭遇雷電襲擊怎么辦,？應(yīng)采取緊急措施進(jìn)行搶救,，首先是進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。遭雷擊后進(jìn)行人工呼吸的時(shí)間越早,，對(duì)傷者的身體恢復(fù)越好,，因?yàn)槿四X缺氧時(shí)間超過十幾分鐘就會(huì)有致命危險(xiǎn)。其次應(yīng)對(duì)傷者進(jìn)行心臟按摩,，并迅速通知醫(yī)院進(jìn)行搶救處理,。

4、課堂小結(jié)（生自我小結(jié),，師媒體總結(jié)）

教育學(xué)生時(shí)刻注意安全

防溺水教案 篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

2,、增強(qiáng)安全意識(shí),，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件,？

討論：你從中體會(huì)到什么,？

三、看相關(guān)圖片,，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么,？想到什么？

四,、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五,、教育幼兒如何預(yù)防溺水

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境（如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

六,、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論,、角色扮演來完成,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn),；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳,，游泳時(shí)間過長,，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的,。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中,，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化。生命安全,，警鐘長鳴,！

防溺水教案 篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容課件

活動(dòng)過程:

一,、談話引入

1,、小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié),？什么季節(jié)我們可以穿短袖,、短褲了,？

2,、天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦,？可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們,，有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。（出示課件）

二、防溺水教育

1,、小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢,？

2,、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

教師小結(jié)：

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

3,、教師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪?/p>

幾名幼兒到河邊釣魚玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？

這幾個(gè)小朋友做的對(duì)不對(duì),？我們應(yīng)該怎么幫他改正過來呢,？（幼兒討論）

4、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三,、小結(jié)：

（1）通過這個(gè)活動(dòng)，你懂得了什么,？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望你們通過這個(gè)活動(dòng),，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

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