范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

高一期中考試作文題目篇一

——題記

徘徊在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間,，我辨不清方向，所以不敢走下去,，一絲涼意拂過，才發(fā)現(xiàn)已是葉落的季節(jié),，我彎腰拾起一枚葉子,，那枚同我的淚一同掉落的葉子,。

我清晰的看到葉子上刻著模糊的文字，刻著那逝去的日子,，那逝去的美麗的日子,。此刻它已變得枯黃、已變得殘缺,。也許它和我一樣,，也在靜靜地盤點(diǎn)失去的，就像身邊這棵孤獨(dú)的樹在為曾經(jīng)擁有的葉子而感傷,。一陣風(fēng)肆無忌憚地帶走我僅存一絲的溫暖,，還有樹的最后一片葉子，它最不愿放棄的那片葉子,。我望著這棵赤__的樹,，他一無所有了。葉的離去到底是風(fēng)的追求還是樹不挽留,，我思索著,、困惑著、迷茫著……

我輕輕地靠在樹上,，溫柔地,、依戀地……我們似乎是一樣的處境，它依舊堅(jiān)韌,，而我卻要它支撐我癱軟的軀殼,，它是真的能承受嗎?還是我太不夠堅(jiān)強(qiáng)。也許,，也許它已習(xí)慣了,，習(xí)慣了失去，它已經(jīng)歷了無數(shù)次,，是它身上滄桑的痕跡告訴我的,，告訴我它麻木了?；蛟S它已經(jīng)學(xué)會勸慰自己,，告訴自己此顆老葉的離去是為了明朝新葉的到來，它是在騙自己吧當(dāng)綠葉又爬滿枝頭的時候,，它又如何能不再思念那伴它走過風(fēng)雨的枯黃的葉子呢?而當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過后,，新葉亦老，在他真正值得擁有樹的思念的時候也離去了,，留給樹的又是哀愁,。

直到有一天樹無法承受了，于是樹的柔弱的靈魂翩翩的飛到天堂，留在世上的是它蒼勁的骨,，那無數(shù)愛與哀愁筑起的不屈的骨,，那曾經(jīng)支撐著一個柔弱靈魂的骨……

血從心被刺痛的傷口緩緩溢出，我淚流滿面……

高一期中考試作文題目篇二

生物結(jié)考的鈴一響,，仿佛經(jīng)歷了一場浩劫似的,。時間竟是始料未及的緊迫，而且從未這么被題目牽著鼻子走過,，拿捏不定的空太多,。考完后就心神不定的,，覺得生物考試本不應(yīng)該這么難,。于是，回到家后,，不惜花了半個小時把整張卷子大抵重做了一遍,，便頓覺豁然開朗，仿佛久困于井底的礦工重見天日一樣,，一切問題迎刃而解;又不覺心如刀絞,，堅(jiān)信當(dāng)時韋尼克區(qū)或是額中回后部8區(qū)一定停止了工作，雖捶胸頓足不止,，但敗局已定,，早已無力回天了。

總分85分,，能上平均分,，已經(jīng)大大超出我的想象了。但我驚奇地發(fā)現(xiàn),，班里的分竟然只有92分,，上90分的也就寥寥幾個。這時,，自怨自艾就顯得矯情,，因?yàn)檎l也沒有規(guī)定你的水平就必須比別人高。但我就是不甘心呀,，如此簡單的一套題(呵呵,，實(shí)際上我們的題并不簡單，題量也大),，不得95分,，實(shí)在有失水準(zhǔn)。當(dāng)然,，這些自我安慰的話最終是騙不過自己的,。因此,，我懷著沉重的心情，在此作深刻總結(jié),。

首先要說考試心態(tài),?？忌锴翱芍^是異常緊張,。因?yàn)榍叭龍隹荚囈呀?jīng)輸?shù)靡凰苛耍@場考試就不是贏不贏的問題了,，而是贏多少的問題,。自己定的目標(biāo)是至少比平均分高10分。期望值高沒有什么錯,，但我卻犯了孤注一擲的大忌,。于是，選擇題部分我就謹(jǐn)小慎微,，不允許自己有任何紕漏,。偏偏事與愿違，開篇第三題就給我以沉重打擊,。當(dāng)我無比糾結(jié)于細(xì)胞膜蛋白質(zhì)含有硫元素這個問題時,，時間老人就在我身旁匆匆走過，于是便慌了陣腳,。接著又碰上24題,。這本身是很簡單的一道題，靜下心思考30秒應(yīng)該就能出答案,?？晌业男睦飬s一團(tuán)糟，眼巴巴地瞪著8個阿拉伯?dāng)?shù)字竟1分鐘沒動筆,。最后,，胡亂蒙了個選項(xiàng)，草草而過,?？磥恚荚嚨慕Y(jié)果,，早在開考后的前十幾分鐘,，就已成定數(shù)。

其次要說審題,。這是令我無比頭疼的一個問題,，因?yàn)槲覕?shù)不清在這條河溝里到底翻過幾次船。比如第49題第3小問,，這原本是不假思索就可以出答案的,，可我卻猶豫不決,，徘徊躑躅于保留癌細(xì)胞的無限增值基因還保留效應(yīng)b細(xì)胞的抗體基因之間，取舍不定,，最后得出的結(jié)論是,，都要保留，于是便遲遲不肯下筆,。其實(shí),，我的思考完全是多余的，因?yàn)轭}干第一話就赫然寫著：“科學(xué)家從某些能無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因”,?？僧?dāng)時我果斷對其進(jìn)行了中樞過濾，雖視而不見,。這不僅直接導(dǎo)致了我有3個空完全不知所云,，而且還奪取了本應(yīng)屬于我檢查的寶貴時間。

我還清楚記得上學(xué)期期末考試我就犯了類似的錯誤,。有一道基因工程的題,，題目不難，我看過題之后就匆匆作答,，結(jié)果中途遇到阻礙,。有一個空雖絞盡腦汁，得其解,，覺得其完全是空_來風(fēng),，反復(fù)琢磨了5分鐘，還是空著沒寫,。其實(shí),，一個重要的信息就隱藏在題干里，而我卻忽略了,。又如前不久做的一道北京市高考題,，有如是一問：“生長素類似物應(yīng)溶解于”，我覺得問得莫名其妙,，便毫不猶豫的寫下了有機(jī)溶劑;對于答案給出的“含糖的磷酸鹽緩沖液”,，我瞠目了許久，再讀一遍題,，才恍然大悟,。

我似乎天生對題中的信息就有免疫功能，攻克這一問題當(dāng)然刻不容緩,。其實(shí),，解決辦法很簡單，那就是：遇到不會填的空,，請?jiān)僮x一遍題吧,。

第三點(diǎn)我想說說答題思路,。考試絕不是一個人的游戲,，揣測出題人的思路往往很重要,。可是這次考試,，我卻陷入了一個自己給自己挖坑的怪圈,。譬如不該丟分的第46題，其第三小問如是說：“圖a中4和6兩種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,，都有增大膜面積的方式,，它們分別是”,。我當(dāng)時讀了好幾遍題,，總覺得問得別扭，猶豫再三,，卻寫下了一個極為低智商的答案：4為葉綠體,，6為線粒體。寫完之后自己都覺得不對,，可腦子就被絆在那里,，怎么也繞不出來，于是便自我安慰,，出題老師可能就希望我寫這個吧,。2分注定落空。再如50題最后一空,，首先引起刺激的,，不是“小腸”呀，“消化”呀,，“吸收”呀,，而是2ng/ml。我就想,，既然不選用4或8等殺傷性較強(qiáng)的濃度,，必有其深刻的哲理;我一時聯(lián)想到了“生于憂患，死于安樂”,，就像狼群之于鹿群,，狼雖會殺死一部分羊，但對于羊群的發(fā)展壯大來說,，反而是一件好事,。于是，我進(jìn)一步給出大膽猜想：盡管x物質(zhì)降低了小腸細(xì)胞atp的濃度,，使其主動運(yùn)輸受到影響,，但這反而激起了它要吸收更多atp的斗志,。因此，我在那個幾乎沒人出錯的空上得意地寫下了,。促進(jìn),。

對于這類問題的解決，其實(shí)是沒有萬全之策的,。調(diào)整到一個好的做題狀態(tài),，或是本著求是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，可能只是空話;也許,，在做題中不斷探索,，才是硬道理吧。

最后還要談?wù)剛€人對于實(shí)驗(yàn)題的感悟,。實(shí)驗(yàn)題一直以來是我丟分的大項(xiàng),。我想，一個人做實(shí)驗(yàn)題水平的高低,，是他能力強(qiáng)弱的最真實(shí)的體現(xiàn),。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)題所滲透的科學(xué)思想，是無論學(xué)多少知識都無法企及的,。比如這次考試48題中問盛水玻璃柱的作用一空,，不得不承認(rèn)，這題我確實(shí)不會,。其實(shí)說到底,，不過是控制無關(guān)變量那點(diǎn)事，可真正將其運(yùn)用起來,，卻絕不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的,。再如第51題，這是一道原題,，可再次坐下來,，還是扣了四分之一的分?jǐn)?shù)?？梢?，對于實(shí)驗(yàn)題來說，除非掌握它的精髓,，光靠題海戰(zhàn)術(shù)是駕馭不了的,，這才是一張生物試卷真正的魅力所在吧。

古人說吾日三省吾說,，可見反思總結(jié)的重要性,，高中生就期中考試進(jìn)行的高一期中考試總結(jié)，是對自己學(xué)習(xí)狀況的反思,，作用重大,。

每位同學(xué)期中考試考完后都應(yīng)該向上面的那位同學(xué)一樣做一份高一期中考試的反思,，自己發(fā)現(xiàn)自己的問題，自我改正,，相信大家保持這個習(xí)慣的話,，一定會受益終生。

高一期中考試作文題目篇三

我喜歡秋天,，秋高氣爽,。有一句話說的好，秋高氣爽丹麥飄香,。小學(xué)總會寫著類似的話,，秋天黃了的葉子，像蝴蝶一樣翩翩起舞,，所以我喜歡秋天,。

然而我發(fā)現(xiàn)這個秋天卻非同一般啊!總會發(fā)生一些不同于秋天的事情?？倳幸恍柢E,，事情總是來得太突然了，嚇了我一跳,，是的，麻煩總在你你一開始就不在乎,。

這一天我剛升入了高中,，和我一班有一個，然而這個班和我一個姓的就是沒有,，我很是失望,，對了!我是五班的，我們老師笑起來特別好看,，我也很喜歡,。老師說

“我們要有一個新生軍訓(xùn)，此次軍訓(xùn)會增進(jìn)我們之間的情誼,，同學(xué)們努力吧!”我并不是特別感興趣,，這對于我還說不算是什么要命的東西。干剛看過教官,，挺帥的,。

隨后的這天早上，老天懂人心呀!我們班新來了一位女生,，她竟和我一個姓,，這似乎引起了我的興趣，我很想和她成為好朋友,，她好似曾經(jīng)認(rèn)識我一樣,，和我那樣的親切和藹,，她也很快認(rèn)識了我。她給我的感覺還是很不錯的,。哦,，對了!我叫她舒喬。

然而,，這一天我有了不一樣的想法,，我不喜歡和別人鬧，然而,，她總愛鬧,，這一點(diǎn)不太讓我喜歡，我開始有了這樣的想法,，她為啥要轉(zhuǎn)到我們班呀,，什么時候能轉(zhuǎn)走啊，我不喜歡這樣的人,，我也從來不愿以最壞的惡意來推測她人,。因?yàn)椴桓杏X這樣不好啊!

軍訓(xùn)過后，我們班得了第三名,，也就是說,，普班的第一啦，老師和教官很開心,。我們也很開心,，但并不是因?yàn)槊味_心，而是因?yàn)榻坏搅撕门笥押驮鲞M(jìn)了班級的友誼和榮譽(yù)感,。然而我卻悶悶不樂,。因?yàn)槲矣憛捨业呐笥选?/p>

過了一個星期，她轉(zhuǎn)走了,。這件事我本應(yīng)該開心的,，然而，我卻是又悶悶不樂,，傷心,，自己的推斷。

不一樣的秋天!不一樣的季節(jié)!不一樣的開始!擁有時卻不珍惜,，失去了便會傷心且希望挽回,。喬我會想你的!你永遠(yuǎn)是我的好朋友!

喬是你給了我這個秋天，我不會在寂寞了!