在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

高三回首的作文篇一

再回首,，時光流逝中，關于美麗人生,，關于我們的目瞪口呆,，關于我們的病入膏肓，關于真實與虛偽,，關于激情與淡泊,，關于今古的圣人們看著是毒藥的東西。

再回首,，純真,。

幾處蟲吟在耳邊絮叨。自信“不經寒窗十年苦,，哪得梅花撲鼻香”,，竟然傻冒得可愛?；谢秀便遍g,，竟然呆立在窗前，忘了趕路,，忘了南宋的那個女子,，把腰彎成了愁字。忘了我們是否也會在人生道路上,，在現實生活里不得不放棄的一些東西,。

再回首，剪下幾朵江楓似的漁火,，我們渴求的另類雙翼可以這樣形成,。

那么，展翅高飛吧,。

蝶,。

再回首，其實不想走，其實我想留,，但家園很小,，一人，一筆,，一鏡子,。再回首，站在一首情歌的光芒里,，一片葉子的愛情,，是否臨近水?我更應該被一朵云感動。

再回首,，是懷念這位前世與我有緣的女子,，或懷念一介書生長袖里的那柄長劍，打開江蘇的某個地方的半圓古橋側影或小城,。

日漸消瘦,。再回首，敞開心扉,，按住心跳,，往事在情歌中紛呈。

再回首,，一個詞,，一句話，千萬只翻飛的白鳥,，你在哪里?我們要錯過多少陌生的驛站,，我們才能在擦肩而過的瞬間，讓你烙下一生對我的回憶,。

再回首,，月色溶溶的河流，再次漫過我們所走的路程,，腳下有寬厚的的土地,，頭上有星光閃爍，蟬蟲在枝頭歌唱,，爺爺奶奶說,，那是生機，是希望,。

再回首,，你是幸福的，我也是幸運的,。

一棵樹,，一只伸向家鄉(xiāng)的手,，王維在思念中把遠方的那棵茱萸草采摘下來，在淚流中達,。再回首,回溯往事,，海灘美月，沒有其實,，沒有假如,，沒有設想，沒有如果,，今晚我是無畏的,。再回首，日子穿越夜空的飛翔穿越我的詩歌,，將我這顆孤獨的心打回公元20__年11月22日。

再回首,，什么時候也讓我看見,，有兩行熱淚一滴一滴踏歌而行，飛抵我的小窗,，涉過我情感的孤獨,，從我的詩骨中滲出，在我必經的路旁悄悄開放,。

再回首,，昨天是漂雨的日子。

大雁啟程南飛,。

高三回首的作文篇二

我知道,，我不是一個很好的記錄者，但我卻喜歡回首自己來時的路,，我不斷的回首,。佇足，時光卻扔下我,，轟轟烈烈的向前奔去,。

今夜，我在窗前看月光下遠山的輪廓,，寂靜中飄蕩著幽幽的蟲鳴,，時間如一位世界老人踱到窗前對我點點頭，又繼續(xù)向前走去,。不禁想：是誰一圈圈劃著年輪,，又是誰將沙漏一遍遍倒立……

回首，那個夏末秋初的時候,，我回到這里,，帶著些許希望,，些許期盼，些許夢想,，開始和這一班可愛的同學一起,，為我們的未來奮斗。陽光沉靜地凝視一切,，天空保持著云淡風輕,，知了高歌著最后的生命。

回首,，從a,、b、c,、d到am,，is，are,，再到therewillbe,，都見證著我們一路走來所留下的痕跡。所有的符號都用勤學印在我們的大腦;所有的.公式都以苦練刻在我們的心里;所有的語言,、文字都過渡不了時間與空間的對峙,。秋風掃落葉，冬雪覆殘枝,，一縷縷增長著的情素卻將此跨越,。

佇足，蒼穹陰霾著臉輕聲抽泣,，新生的嫩草在風中搖擺,。傘下飄來熟悉的面孔，腳步卻沒在我身邊凝住片刻,，留下陌生的氣息離去,。曾經的形影不離略帶諷刺的飄落在微微刺骨的風里;曾經的天長地久早已在霜葉漂泊的季節(jié)擱淺，是我們被美好的最初迷住了雙眼,，還是所謂的永恒不變,，只是時間和我們開的玩笑?留住的是相處的點滴，而剩下的卻是你們漸行漸遠的背影在生命中留下的深深淺淺的印跡,。扯散那根牽緣的線,，才發(fā)現，原來人與人之間的感情竟如此的淺淡,。

風停雨住花凋零,，物是人非空回首，最初的美好已逝去,，盛開在年華里的事,，無論我如何努力都已回不到最初,，難道真要用“我不是歸人，是個過客”做這段感情的墓志銘?亦或就讓它如飄零的楓葉,，隨風而去!

回首過去淺如燈,，人生到底幾何?

高三回首的作文篇三

普羅米修斯盜取了火種，換來永世囚禁在山崖的懲罰,。

伊卡洛斯努力飛向太陽,，卻被奪目的陽光融化了翅膀。

神也好,，人也罷,。

只有當他回首思索往事，對錯誤的事釋然,、對正確的事坦然時,，他的回首，才有意義,。

——題記

回首,，聽起來很有詩意的一個詞語。

但所有人都知道,，克服以往的黑歷史，優(yōu)雅端莊的回首往事,，是多么困難,。

五年級那年，我對學習產生了極大的厭惡感,。說不清這種厭惡感從哪里來,，但每一節(jié)課都使我煩躁。但神奇的是,，我的學習成績非但沒有下墜,，還直線上升。仗著自己那段時間成績優(yōu)異,，我甚至大言不慚道：“復習有什么用?”

直到期末考試前,，我心里還很驕傲自滿。父母的話絲毫聽不進去,，老師的話也不放在心上,。每一天都像是打發(fā)過去的，甚至到了考試前一天也不復習,，期待著期末考的到來,，更期待期末考的結束。

很快,，期末考就過去了,，但成績卻不像我想象的那么美好,。我記得十分清楚，我最擅長的數學在班里排名24,。聽著同學們歡聲笑語討論成績,，我仿佛被什么堵住了嗓子，想說什么卻又說不出口,，卡在喉間有點想哭,。

但最后還是沒哭出聲，強顏歡笑和同學們告別,，抓緊試卷走出了教室,。那一個暑假看似很爽，但每每有人問我期末考試成績,，我總會支支吾吾,，說完末了再加一句沒發(fā)揮好。但是真的沒發(fā)揮好嗎?我在騙誰?

是啊,，我在騙誰?

那一天,，我終于鼓起勇氣回首思考這件事。這才發(fā)現當時的自己的幼稚的可笑,，為我做一天和尚敲一天鐘的做法感到可笑,。這時我才明白，回首思索有多重要,。

到了初一,，我已經可以坦然說出我的成績和排名，后面再也沒有沒發(fā)揮好,，而是多了一句下次一定更好,。

有詩云：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,。很不應景的提一句,，如若他沒有回首，他還會在茫茫人海中找到那個她嗎?或許可以,，又或許不行,。當你堅持不下去的時候，記得回首,。因為一旦回首,，你就會發(fā)現，你已經創(chuàng)造了很多屬于你的輝煌與奇跡,。

高三回首的作文篇四

在那白駒過隙的彈指一瞬,，生命的年輪已經轉過了十三周，這時,，驀然回首往事,，嘴角邊,，不經揚起了一絲笑意，因為,，有一件事,，他給我了快樂。

當我漫步在川流不息的車海中,，心里,，不禁會有一種艷羨的感覺，而且,，這種感覺越來越強烈,，終于，使我萌生了學騎車的念頭,。

咱說干就干,，我找來爸爸的自行車，在樓前的一塊空地上,，騎上了車有模有樣地練了起來,。可是,，無論我怎樣努力,，我踏上車后，自行車就會像一個淘氣的小孩,，不聽我使喚,。這時，姐姐從樓里走了出來,，加到我這個樣子以后，嘲笑我道：“像你這樣做,，n年以后才能學會啊,。他建議我應該找一個相對較陡的地方是一試，我推著自行車來到了一個坡度相對較陡的地方,，騎上自行車,，沖了下去，由于這是第一次騎車,，重心沒有掌握好,，所以，自行車剛沖下斜坡就摔倒了,，我張開雙臂,，身體和大地來了個親密接觸。

經過重振旗鼓后,，我,，又一次的騎上了自行車,，這次，我吸取了教訓,，控制好了重心,，自行車飛快的向下俯沖著，我還蹬了幾下,，自行車便飛馳起來,，我松開了車吧，高興的號叫著,，可是,，老天總是想要和我作對似的，車子改變了方向,，沖到了一個堆滿雜草的地方,，我飛了出去，過了一會,，我滿目瘡痍地從堆滿雜草的地方爬了出來,，而在一旁的姐姐，此時笑的上氣不接下氣…………,。

我,，再一次的登上了自行車，這次,，我控制好了方向,，躲過了一切危險的東西。我連著蹬了好幾下,，車子,，好像飛起來似的。我

高興的吶喊“我學會騎車了”,，一個漂亮的360度漂移,，結束了我的學車之路，車筐里,，滿載這我的歡笑,。

玩累了，靜靜的靠在自行車上,，仰望著湛藍如水的天空,，棉花糖似的白云，散發(fā)著耀眼光芒的太陽,，這一切的一切,，都是學騎車給我?guī)淼目鞓?

學騎車給了我快樂!

在沁涼如水的夏日中，有了快樂，才顯得星光晶亮,。

而快樂,，定時來自那看似不起眼的往事!

高三回首的作文篇五

面對滾滾江水，歷朝歷代都會經歷這世態(tài)炎涼,。自古便是百無一用是書生,。即使再大的雄心偉略，也無法在昏君翼下施展,。

現已亡國矣,，心中苦不堪。今且隨江去,，以示后人諫,。

屈原起身欲投江?？伤蝗蛔×松?。若我被認為是懦夫，豈不為天下笑也?屈原轉身而去,。

此后他便隱居于山中,。茍活性命于亂世，不求聞達于諸侯,。

秦一統(tǒng)六國,。國之興旺，可計日而待也,。然朝中卻少一文智全謀的臣子,。這時有人向秦王舉薦：“有一文臣因亂世居于山中，此人有偉大的胸懷抱負,，有自失茅廬卻愿安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏之氣概,。若君自請之，定允”始皇稍有遲疑,。臣又勸曰：“以他之雄心抱負,，定愿助您.”君許之。

是日也,，天朗氣清,，惠風和暢,。始皇隨臣赴此地,。此地有崇山峻嶺，茂林修竹,，又有清流激湍,，映帶左右。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色,。漫立遠視,，山腰有一茅屋，恰似小山痣一點,。

君入草廬,，請其出山輔政，必可福于天下,。屈原并未推辭,，一心只想為國為民。

原入朝中,，銳不可擋,。一直先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,。然此等倍受青睞之臣子,，必將引來小人之嫉妒。

此日,，一與屈原平日甚好的官員,，與帝曰：“屈原對朝中盡心盡力，官位一直上升,，與圣上也相交甚深,。可他對朝中之事了如指掌,，且臣在其家中見到他在祭奠威王,，懷王等前朝之君。臣怕……”始皇大怒,。

次日,，朝中商議將部分縣郡實行專制，以愚黔首,。屈原聞之曰：“天下之民均為陛下之子,，豈可愚之，況且…..” “陛下,，臣以為,，屈原大人早有耳聞將從湖北西部來著手，恐怕您并非為天下之民吧,?！薄氨菹鲁家詾榍笕耸怯幸獗Ｗo他的國土吧”。始皇遲疑了,。屈原知道他最擔心的事已經發(fā)生了,。懷疑,，最大的殺手。

此后,，對于屈原的忠諫,，始皇或遲疑或否定，更甚有時大發(fā)雷霆,。

欲加之罪,，何患無詞。這條條罪名枷住了屈原,。楚人眼中的叛國投敵,，秦人眼中的大逆不道。滿懷抱負卻無法施展,，而今又罪名滿身,。屈原心中郁悶至極。

突然一縷強光照在他身上,。眼前又是那熟悉的一幕,。歷史似乎改變不了。

面對滾滾江水,，屈原縱身投江,。

高三回首的作文篇六

我知道，自己不可能主宰時光,，但卻能擁有回憶,。

我也知道，自己不可能使友情永恒,，但卻堅信它的存在,。

因為，那段時光,，是我生命中的唯美,。

——題記

生命四季、歲月如歌,，日子在平平淡淡中度過,，心情也時常起起落落，不變的依然是風雨同舟,，笑看潮漲潮落,。回首20__,，我們一同走過,，迎來了那輪屬于我們的冬日暖陽……

歲月搖響生命的銀鈴，泛黃的.日歷一天更比一天薄,，新年的腳步聲越來越清晰,，時間的車轍就這樣周而復始的在它的軌道上運行著，那樣急促,，我們還在徘徊時,，它卻漸行漸遠，吝嗇的只留下深深的車轍,，徒增灰白的嘆息,。

的確，回首20__,，或許我們心中都有太多遺憾和感慨,，為沒有達到預期的目標而遺憾，為虛度光陰碌碌無為而感慨,?；蛟S有太多的抱怨和不舍，因單調乏味的高中生活而抱怨,，因即將遺失的美好而不舍,。也許你曾因孜孜不倦的挑燈夜讀卻收不到任何成效而苦惱，也許你曾因周圍同學之間的誤解而傷心,，也許你曾因茫然無助而困惑,，但是，所有的嘆息將會隨著時間拂袖而去,，新的曙光正漸漸升起,。

雖然有過種種擔心和失望，經歷過太多坎坷和磨難,，遭受過意想不到的委屈和打擊,。但_也是豐收的一年，我們也收獲了太多難忘的美好,。我們從老師辛勤的勞動中讀懂了責任,，在同學真摯的關懷聲中感悟了友誼，在漫天飛舞的試卷中收獲了知識,。

每一個人的路都不可能是平坦的,，所以路上才會有那么多雖然艱難卻依然努力前行的勇敢者，沉舟側畔千帆過,，病樹前頭萬木春,。新的一年開啟新的希望，新的空間承載新的夢想,，拂去歲月之塵,，我們應該以煥然一新的面貌去迎接新一輪曙光。

回首20__年一起走過的日子,，苦中有甜,，累中有樂,。正如這首詩“情生塵，人隔霧,，回首已失來時路;花無語,，風不住，云深不知身是處”謝謝你們給了我歡樂,。雖然失去了那些時光,，但是，回憶讓我明白,，我很幸福,。

回首20__，感謝有你們陪我一起走過!