當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇一

下面我就本學(xué)期六年級(jí)的讀書工作總結(jié)如下：

一,、調(diào)了解查,確定重點(diǎn)研讀書目

新學(xué)期開(kāi)始,，我們六年級(jí)組的老師們就開(kāi)始商討本學(xué)期的重點(diǎn)研讀書目。為了使我們推薦的書適合學(xué)生閱讀,，也為了讓學(xué)生們喜歡讀,，我們反復(fù)討論研究，一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表,，一面找學(xué)生代表調(diào)查情況,。最后確定《假如給我三天光明》、《綠山墻的安妮》《跟鳥(niǎo)》《窗邊的小豆豆》《狼王夢(mèng)》等圖書為重點(diǎn)研讀書目,。每月重點(diǎn)研讀一本圖書,，其余的時(shí)間為自由閱讀時(shí)間，孩子們可以在午讀課和課余時(shí)間自由閱讀自己喜愛(ài)的書籍,，這樣的安排不僅能鼓勵(lì)后進(jìn)生認(rèn)真讀書,，還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時(shí)間進(jìn)行自我提高，自我充實(shí),。

二,、認(rèn)真上好閱讀課，教給學(xué)生讀書方法

為了保證學(xué)生讀好這幾本書,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好好書推薦課、閱讀指導(dǎo)課,、匯報(bào)交流課,，注重教給學(xué)生讀書的方法，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)讀書,，讀好書,。在讀書課上，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受，讀自己寫好的讀后感,，展示自己摘抄整理的讀書筆記;還讓后進(jìn)生們當(dāng)堂提問(wèn),，說(shuō)說(shuō)自己在讀書時(shí)產(chǎn)生的困惑，提出自己不理解的問(wèn)題,。這樣的讀書和交流活動(dòng),，不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動(dòng)，更讓優(yōu)秀生找到了自信,，讓后進(jìn)生學(xué)到了一定的讀書方法,，關(guān)于方法的學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí)，在我們六年級(jí)的師生共讀課上,，我們不僅收獲了許多課外知識(shí),，還收獲了學(xué)生之間的友誼。

三,、做好手抄報(bào),，用心寫好文

本學(xué)期，我們繼續(xù)讓孩子們?cè)谧约旱淖x書筆記本上進(jìn)行好詞好句的摘抄和讀書感受的簡(jiǎn)單寫作,。優(yōu)秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫越精彩,。有的孩子們?cè)O(shè)計(jì)的彩頁(yè)簡(jiǎn)直就接近專業(yè)水平了，同時(shí),，我們還讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)了形式多樣的閱讀記錄卡,，從形狀到色彩再到內(nèi)容，都能給人很多美的享受,。幾次讀書手抄報(bào)學(xué)生們也做得非常精美。中秋節(jié)我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)詞,，讓后讓學(xué)生辦了一期手抄版,。蘇軾的《水調(diào)歌頭》給了孩子們很深的感觸，他們也許已經(jīng)理解了但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟的豪放情懷,。我們對(duì)第六單元的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌的大門》更是投入了太多的熱情和精力,。學(xué)習(xí)之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩(shī)詞，例如,，邊塞詩(shī),、思鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī),、李白的詩(shī)杜甫的詩(shī),，蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩(shī)等等,，還讓學(xué)生把自己最喜愛(ài)的詩(shī)歌改為一個(gè)個(gè)小故事,，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣，我們還讓學(xué)生收集關(guān)于詩(shī)人的小故事，并講給同學(xué)們聽(tīng),。

同時(shí)我們還讓學(xué)有余力的孩子們?cè)谛Ｓ嵧ú┛蜕线M(jìn)行寫作,，到目前為止，我們六年級(jí)已經(jīng)有了兩位教師博腕兒,，一位學(xué)生博腕兒,，還有多位老師、多名學(xué)生的文章受到校訊通博客的推薦,，有了校訊通這個(gè)寫作和交流平臺(tái),，我們六年級(jí)廣大師生的寫作熱情日益高漲，讀書興趣也日漸濃厚,。游走于讀寫之間,，我們收獲的不僅僅是師生關(guān)系的改變，更有課堂教學(xué)的高效,，自己文化素養(yǎng)的提高,。

四、開(kāi)展讀寫活動(dòng),，激發(fā)閱讀熱情

本學(xué)期我們六年級(jí)各個(gè)班都開(kāi)展了“讀書小明星”評(píng)比活動(dòng),，利用班級(jí)的考評(píng)手冊(cè)，利用每周一次的班會(huì)課,，評(píng)選讀書之星,，然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報(bào)。這樣的活動(dòng)既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情,，又交流了讀書方法,。可謂是一舉雙得,。

在每月一次的讀書小明星評(píng)選活動(dòng)中,，不僅涌現(xiàn)出許多許多的讀書小達(dá)人，還提高了學(xué)生的習(xí)作熱情和寫作能力,，現(xiàn)在我們六年級(jí)六六班,、六七班都有學(xué)生在校外雜志上投稿，大家都開(kāi)玩笑地說(shuō),，瞧我們這些小能豆們,，小小年紀(jì)就會(huì)為自己掙錢了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)舉行的各種讀寫評(píng)比活動(dòng)中,，我們六年級(jí)的孩子們都名列前茅為校爭(zhēng)光,。

這就是讀書與寫作的巨大魅力，這就是書香浸潤(rùn)下的無(wú)聲的成長(zhǎng),。

中學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇二

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍,，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,，我校根據(jù)市、縣局文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書活動(dòng)。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

一,、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,，努力營(yíng)造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的校園文化,。

二、活動(dòng)宗旨

1,、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累,，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng),。

3、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌。

三,、活動(dòng)宣言

在活動(dòng)中閱讀,，在閱讀中品味，在品味中感悟,，在感悟中提升,。

四、具體措施

(一)教師讀書

1,、制定讀書計(jì)劃

為了牢固樹(shù)立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,，并納入年終考核,。

2、自費(fèi)訂閱報(bào)刊

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志,，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，把握時(shí)代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報(bào)刊雜志近60種,。(訂閱名單后附)

3,、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書活動(dòng)，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。

(二)學(xué)生讀書

1,、班級(jí)成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn),，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示,，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成,。

2,、開(kāi)展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論,，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,，并且學(xué)會(huì)讀書，真正做讀書的主人,。

3,、開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

4,、組織讀書征文活動(dòng)

四月中旬,，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”,、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位,。

五,、成果形成

(一)教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會(huì)，由學(xué)校匯編成冊(cè),。

(二)學(xué)生：

1,、各班登記學(xué)生讀書篇目，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人,。

2,、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng)，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)。

3,、各班自行采取展示活動(dòng)等,。

總之，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書情景，營(yíng)造讀書氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度,，提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí);通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活,，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野，提高了生活的品味,，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后,，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

中學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇三

一,、活動(dòng)的發(fā)起 —輕紡工程與美術(shù)學(xué)院影像藝術(shù)系系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

1、開(kāi)展“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是目前我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的需要,。

我校的學(xué)風(fēng)情況總的來(lái)說(shuō)是好的,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門非常重視并舍得花大力氣來(lái)抓，增強(qiáng)了學(xué)風(fēng),。有許多學(xué)生沒(méi)有珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)在所擁有的一切,，有的學(xué)生不明白為什么而學(xué)，課余時(shí)間感到空虛,、寂寞,，不知道如何打發(fā)。有為數(shù)不少的學(xué)生涌向了網(wǎng)吧,，有的甚至徹夜不歸,，造成學(xué)生不按時(shí)上課，上課出勤率降低,，寢室里不時(shí)查出曠課玩游戲的學(xué)生,，學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證，更不用說(shuō)業(yè)余時(shí)間看些課外書籍了,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很不理想,。

2、開(kāi)展“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是我校學(xué)生人文素質(zhì)教育的需要,。

這個(gè)活動(dòng)剛開(kāi)始進(jìn)行了“書香伴我行”的征文活動(dòng),，發(fā)動(dòng)每個(gè)班同學(xué)們都積極征文，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣,，激發(fā)廣大同學(xué)的閱讀熱情,，同學(xué)們都很積極交了很多論文,，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了優(yōu)秀的論文在4月21日活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行展出,。

二,、活動(dòng)的進(jìn)行

在4月21日我部在學(xué)生會(huì)的支持和各部的幫助下進(jìn)行

了“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”的活動(dòng)，我們?cè)谑程瞄T口的空地上組織了這次活動(dòng),，活動(dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)制作書簽比賽和摁手印簽名,，現(xiàn)場(chǎng)制作書簽同學(xué)們可以把自己的愿望和祝福寫在書簽上，摁手印活動(dòng)可以讓同學(xué)們以開(kāi)心的方式在讀書活動(dòng)前發(fā)誓,，以后要認(rèn)真讀書,，同學(xué)們積極參與，支持我們的讀書活動(dòng),，活動(dòng)讓同學(xué)們明白了讀書的重要性,，現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)活動(dòng)很成功。

三,，活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，陶冶了學(xué)生情操,，學(xué)生與書為伴,，與書為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書,，學(xué)會(huì)讀書,。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好,，更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛(ài)讀書,，讀好書,，會(huì)讀書，讀整本的書,。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),，學(xué)習(xí)部的各個(gè)成員都得到了一定的鍛煉，無(wú)論在認(rèn)識(shí)上還是在行動(dòng)上都有一定的提高,?；仡櫤涂偨Y(jié)這次活動(dòng)，我們深深感到,，每一次活動(dòng),，都是學(xué)生會(huì)對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，支持和幫助。相信在他們的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的工作會(huì)越辦越好,，越辦越有經(jīng)驗(yàn)。

中學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇四

引言：

中國(guó)自古有“腹有詩(shī)書氣自華”的民諺,，而溫總理也有言：“我一直認(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量,，還給人安全,，給人幸福?！钡拇_,，讀書人是幸福的人，徜徉在由偉大靈魂構(gòu)建起來(lái)的精神圣殿中,，山川如在指尖,，古今盡在眼前，大智大美在眼前閃耀迷人的光輝,。讀書人是幸福的人,。通過(guò)讀書我們的心能抵達(dá)船只去不了的地方，我們的夢(mèng)想能在高高的雪域開(kāi)出潔白的蓮花,。

然而,，讀書不僅僅于個(gè)人有益，更是一項(xiàng)“民族事業(yè)”,，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)今,，推廣全民讀書更具有其意義。因?yàn)椤白x書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界與修養(yǎng),，關(guān)系到一個(gè)民族的性質(zhì),，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)人不讀書是沒(méi)有前途的,，一個(gè)不讀書的民族也是沒(méi)有前途的,。” 因此,，我們不僅要自己讀書,，還要帶動(dòng)身邊的人讀書，將讀書變成日常生活的一部分,。

今年的4月23日是第十五個(gè)世界讀書日,，為了宣傳讀書，鼓勵(lì)讀書,，在全校范圍內(nèi)掀起一股讀書的熱潮,，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和自身修養(yǎng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，促進(jìn)資源共享,，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)，我校記者團(tuán)攜手校讀書會(huì),、校青志總隊(duì)開(kāi)展了此次“書香動(dòng)感南華”讀書活動(dòng),。人說(shuō)：送人玫瑰，手留余香,。通過(guò)“圖書漂流”活動(dòng),，我們希望將自己的書拿出來(lái)與大家分享，讓書籍在人群中“漂流”,，讓書籍的余香灑滿所到之處,。

一、活動(dòng)概況

“書香動(dòng)感南華”活動(dòng)由南華大學(xué)黨委宣傳部,、南華大學(xué)黨校主辦,，校學(xué)生記者團(tuán)、南華大學(xué)讀書會(huì),、校青年志愿者總隊(duì)承辦,，活動(dòng)主體有三個(gè)：宿舍書籍大搜索行動(dòng)、圖書館一樓大廳書展,、書籍漂流活動(dòng),。進(jìn)行時(shí)間為4月22日至4月24日，持續(xù)三天,。校記者團(tuán)全體成員,、讀書會(huì)及青志總隊(duì)部分成員參與其中?；顒?dòng)設(shè)有總負(fù)責(zé)人一名,，分負(fù)責(zé)人三名，三個(gè)校區(qū)分負(fù)責(zé)人6名,，小組長(zhǎng)若干,，基本上責(zé)任到人，保證工作有序開(kāi)展,。

(一)前期準(zhǔn)備

4月18日活動(dòng)工作安排會(huì)議在1-113召開(kāi)了工作安排會(huì)議,，之后又開(kāi)展了活動(dòng)前動(dòng)員會(huì)議。二者主要內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)活動(dòng)人員名單及安排具體工作,。在活動(dòng)安排會(huì)議后,，前期準(zhǔn)備活動(dòng)如設(shè)計(jì)書籍信息登記卡、發(fā)放倡議書,、聯(lián)系圖書館及拉贊助等前期準(zhǔn)備活動(dòng)均如期開(kāi)展,。

前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行得總體上還算順利，圖書館給予了本次活動(dòng)大力支持，不僅提供一百本熱門書籍,，還給我們提供了五個(gè)展臺(tái)及展覽場(chǎng)地,。但由于在拉贊助和聯(lián)系制作展板人員方面出現(xiàn)一些小狀況，使得活動(dòng)不能完全按計(jì)劃不得不進(jìn)行改動(dòng),，對(duì)活動(dòng)規(guī)模進(jìn)行縮減,。表現(xiàn)在：橫幅、海報(bào)等宣傳形式被取消,，活動(dòng)所需資金減少,，原定的發(fā)放讀書宣傳小冊(cè)子活動(dòng)被迫取消，造成原定對(duì)“大學(xué)生應(yīng)該讀的100本書書目”的宣傳不能落到實(shí)處,，宣傳“新三味書屋”的目的無(wú)法達(dá)到。

(二)宿舍書籍搜索行動(dòng)

為保證足夠的書源,，我們將原定一晚的宿舍搜書行動(dòng)改為兩天,。22日、23日,，記者團(tuán)所有成員幾乎全部動(dòng)員,，在三個(gè)校區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下進(jìn)入各樓棟個(gè)宿舍進(jìn)行搜書行動(dòng)。從結(jié)果來(lái)看,，成果是豐碩的,，兩個(gè)晚上共搜到書籍約400本，雜志約280余本,。從隊(duì)員們的工作

態(tài)度來(lái)看,，各成員都能以較高的激情投入到活動(dòng)中，各校區(qū)負(fù)責(zé)人更是在組織與聯(lián)系人員,、及時(shí)反饋信息等方面付出了很多努力,。從同學(xué)們的反應(yīng)來(lái)看，我記者團(tuán)成員在進(jìn)宿舍搜書時(shí)能自覺(jué)維護(hù)記者團(tuán)的形象,，積極宣傳世界讀書日及“書香動(dòng)感南華”讀書活動(dòng),，在一定程度引起了同學(xué)們對(duì)讀書日的關(guān)注。搜書活動(dòng)也得到了同學(xué)們的大力支持,。搜書行動(dòng)的成功開(kāi)展為4月24日書展的順利開(kāi)展提供了保證,。

(三)書展

4月24日星期六，我們?cè)趫D書館一樓大廳進(jìn)行了為期一天的書展,。展出的書由搜集到的500余冊(cè)書和從圖書館二樓借來(lái)的一百本書兩部分構(gòu)成,。為了便于管理，我們先是將所搜索的書籍進(jìn)行分類：回收類和非回收類,。然后將要求回收的書籍出處進(jìn)行標(biāo)注,，并按照校區(qū)、樓棟分好，同一個(gè)校區(qū)的書籍放在同一個(gè)展臺(tái)上展出,，大廳左側(cè)和右側(cè)分別展出非回收書籍和回合搜書籍,。非回收類有讀書會(huì)保管，回合搜類由記者團(tuán)人員保管,。為了書展有序進(jìn)行,，我們對(duì)記者團(tuán)人員進(jìn)行排班，每?jī)啥r(shí)一班,，分派看守人員以及借書信息登記人員,。準(zhǔn)備就緒后，上午10時(shí)許,，書展正式開(kāi)始,。下午五點(diǎn)，書展結(jié)束,。

(四)書籍漂流

書籍漂流是書展的目的和一個(gè)后期延續(xù),。主要是在書展過(guò)程當(dāng)中借出的書在南華學(xué)子當(dāng)中“漂流”的過(guò)程。大家相互交流書籍,，分享好書,，交流讀書心得體會(huì)，起到了比較良好的效果,。由于各方面的原因,，漂流期縮短為一周。目前,，書籍的歸還情況以基本到位,。

二、活動(dòng)影響,、效果

(一) 宣傳了世界讀書日,，鼓勵(lì)大家讀書，有利于營(yíng)造良好的讀書氛圍,。

(1) 通過(guò)進(jìn)宿舍進(jìn)行地毯式的搜書活動(dòng),，帶給大家有關(guān)讀書日的知識(shí)，引起他們對(duì)讀書

日的重視,，對(duì)讀書的重視,。搜書活動(dòng)得到了大家的重視和支持，大家紛紛“捐”出自己的書籍,，希望能夠同大家交換書籍,，一起分享好書。搜書活動(dòng)維持了兩個(gè)晚上,，幾乎全團(tuán)動(dòng)員,，分工到樓棟,，影響范圍廣、人員多,。

(2) 通過(guò)讀書漂流活動(dòng),，促進(jìn)資源共享，營(yíng)造良好氛圍,。從反饋信息來(lái)看,，愛(ài)好讀書的

的大有人在，書籍“漂流”這一形式得到了大家的廣泛認(rèn)同,?！八腿嗣倒澹至粲嘞恪?，通過(guò)讀書“漂流”,，讓“我讀書我快樂(lè)”的觀念不著痕跡地進(jìn)入大家的思想里。同一本書讓我們擁有同一種情感,，這份情感交集讓大家聯(lián)系在一起,。一本書不僅起到了情感交流的作用，而且讓有些同學(xué)甚至由不相識(shí)變?yōu)榱伺笥选?/p>

(3) 結(jié)合展板宣傳及校報(bào)讀書日專版,，引起大家對(duì)讀書日的重視。在書展當(dāng)天,，我們?cè)?/p>

圖書館前陳放了兩塊展板,，主要內(nèi)容為讀書日簡(jiǎn)介及“大學(xué)生應(yīng)該讀的一百本書書目”等。在4月30的校報(bào)三版,，我們?cè)O(shè)置了“讀書日”的專版：對(duì)讀書日,、我們的讀書活動(dòng)進(jìn)行介紹和報(bào)道;對(duì)黨校副校長(zhǎng)、黨委宣傳部副部長(zhǎng)廖力進(jìn)行的讀書專題的專訪;時(shí)評(píng)及好書推薦,。進(jìn)一步擴(kuò)大了宣傳和影響,。

(4) 通過(guò)信息反饋來(lái)看，本活動(dòng)確實(shí)讓很多同學(xué)意識(shí)到或重新考慮到讀書的必要和意義,。

一些同學(xué)還在讀書漂流中意識(shí)到自己所看書的少量,，并在其中發(fā)現(xiàn)了不少自己感興趣的書，激發(fā)了他們讀書的興趣,。

(二) 活躍了記者團(tuán)氛圍,，加強(qiáng)了各成員間的交流，鍛煉了一批成員,，也出現(xiàn)了一批優(yōu)秀

成員,。

(1) 活躍了記者團(tuán)氛圍，加強(qiáng)了各成員間的交流,，集體觀念加強(qiáng),。

這是一次集體性的活動(dòng),，記者團(tuán)成員幾乎全部參與其中。由于活動(dòng)的持續(xù)性和繁瑣性,，很多工作都必須要各個(gè)隊(duì)員分工合作進(jìn)行,。不論是哪個(gè)環(huán)節(jié)，我們都根據(jù)實(shí)際情況劃分了小組,，并設(shè)立了通訊錄,，確保信息通暢。小組成員分工合作,，共同完成工作,。活動(dòng)促進(jìn)了成員間的積極交流和彼此的了解,，在活動(dòng)感情也在溝通與合作中進(jìn)一步加深,，集體意識(shí)得到強(qiáng)化，更加緊密團(tuán)結(jié),，有利于以后各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

(2) 鍛煉了一大批大一成員。事實(shí)證明,，在活動(dòng)中個(gè)人的能力能得到最充分的展現(xiàn)和提

高,。責(zé)任到人，分小組團(tuán)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng),，此次活動(dòng)大大提高了個(gè)成員的參與性,。活動(dòng)設(shè)總負(fù)責(zé)人1名,，分負(fù)責(zé)人3名,，同時(shí)委派各校區(qū)人6人，每個(gè)校區(qū)下設(shè)2到3小組,，同時(shí)設(shè)小組長(zhǎng),，這樣，讓隊(duì)員們自主管理隊(duì)員,，不僅增強(qiáng)了其主人翁意識(shí),，同時(shí)也給他們提供了更好的平臺(tái)，通過(guò)聯(lián)絡(luò)人員到組織展開(kāi)活動(dòng),，各負(fù)責(zé)人的能力都能得到進(jìn)一步提高,。通過(guò)做負(fù)責(zé)人隊(duì)員也能體會(huì)作為負(fù)責(zé)人的不易與快樂(lè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，以便下次活動(dòng)更好的開(kāi)展,。

(3) 一批優(yōu)秀成員脫穎而出,。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)就是一面很好的鏡子,，能夠看出隊(duì)員的積極性，

同時(shí)也能反映而成員的水平和能力,。在活動(dòng)中,，雖有少數(shù)成員參與度不高，但總的來(lái)說(shuō),，大家投入了自己熱情,，并能夠積極表現(xiàn)自己。優(yōu)秀成員的脫穎而出為下一屆記者團(tuán)骨干補(bǔ)充了后備力量,。

三,、問(wèn)題與不足：

(一)宣傳力度不夠，影響范圍有限,。

宣傳力度不夠體現(xiàn)在幾個(gè)方面：展板海報(bào)宣傳不到位,，小冊(cè)子宣傳計(jì)劃被迫取消，書展影響范圍小,。

具體來(lái)說(shuō),，第一，除了22日23日兩個(gè)晚上宿舍搜書時(shí)散發(fā)了一些倡議書和食堂門前貼的幾張手寫紅紙海報(bào)之外,，活動(dòng)前幾乎沒(méi)有其他的宣傳形式;第二,，臨時(shí)趕制的展板內(nèi)容粗糙，也僅在圖書館前擺放一天,。此外,，活動(dòng)中幾乎無(wú)宣傳，加之周六圖書館一樓的人流量并無(wú)想象中大,，影響人數(shù)也就難以達(dá)到與其估計(jì)。第三,，由于拉贊助的失敗,，使得小冊(cè)子宣傳計(jì)劃被迫取消。而小冊(cè)子宣傳時(shí)我們策劃中很重要的一部分,，因?yàn)榇罅康男麄餍畔ㄗx書日的介紹,、一百本書目及好書推薦等內(nèi)容都定在小冊(cè)子宣傳上。

上述情況的出現(xiàn)一方面是由于記者團(tuán),、讀書會(huì)缺乏在海報(bào)展板等方面拿手的專門人才隊(duì)伍,，致使前期宣傳幾乎偏廢。另一方面也由于活動(dòng)從策劃到實(shí)施時(shí)間短促,，對(duì)一些突發(fā)情況的預(yù)設(shè)和處理不周,。

(二) 工作安排出現(xiàn)疏漏，部分成員關(guān)注度不高

在活動(dòng)開(kāi)始前,，我們召開(kāi)了工作安排會(huì)議和動(dòng)員大會(huì),，分配人員,，安排具體工作。并在網(wǎng)上通過(guò)qq群及時(shí)發(fā)布了策劃信息及更新進(jìn)展情況,。但從結(jié)果來(lái)看,，真正關(guān)注并落實(shí)的并不算多。在活動(dòng)展開(kāi)時(shí),，仍然有很大一部分同學(xué)不知道自己的工作是什么,，不知道活動(dòng)進(jìn)展情況甚至不知道我們活動(dòng)的內(nèi)容。

造成這種現(xiàn)象的原因有二：第一,，活動(dòng)策劃時(shí)間短促,，組織人員經(jīng)驗(yàn)不足。在諸多地方出現(xiàn)疏漏和安排不到位之處;第二,，部分成員責(zé)任心不強(qiáng),，被動(dòng)消極，得過(guò)且過(guò),，沒(méi)有盡心多好本職工作,。

(三) 活動(dòng)時(shí)間有限，并未真正達(dá)到“鼓勵(lì)讀書,，掀起讀書熱潮”的最終目標(biāo)

由于場(chǎng)地,、書籍管理制度、值班制度無(wú)法得到實(shí)時(shí)有效的解決,，綜合考慮書籍擁有者的意愿,，造成“圖書漂流”不得不縮短期限，使得短短一個(gè)禮拜的“漂流”流于形式,，并未能讓書籍擁有者與借書者細(xì)細(xì)分享書本的精彩,。

四、啟示和努力方向

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，是為了下次活動(dòng)更好地開(kāi)展。我認(rèn)為,，下回若開(kāi)展類似的活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面努力：

(1) 攜手同心,，完善策劃。首先,，從活動(dòng)目的與內(nèi)容來(lái)看,，策劃不僅僅是一兩個(gè)策劃者的事，它必須體現(xiàn)全體成員起碼是大部分成員的意愿,。其二,，集思廣益，充分聽(tīng)取大家意見(jiàn),，盡可能多地設(shè)想可能遇到的情況,，并制定應(yīng)急措施,，使策劃更靈活、完善,。其三,，人員安排上應(yīng)急可能地了解隊(duì)員的現(xiàn)實(shí)情況，在工作安排后,，物特殊情況不得擅自變更和自動(dòng)離職,。

(2) 保證信息的暢通靈活。第一是活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須保證信息準(zhǔn)確,，并傳達(dá)到位,。在活動(dòng)前確保所有人員對(duì)活動(dòng)大致情況有一定程度的掌握。其二所有成員也必須密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展及變動(dòng)情況,。

(3) 加強(qiáng)宣傳意識(shí),，搞好宣傳。作為記者團(tuán)成員,，本身就有著較強(qiáng)的宣傳意識(shí),，因此，在前期宣傳這塊絕不能落人后,，也切不可認(rèn)為可有可無(wú),。可以這么說(shuō),，前期宣傳的力度在一定程度上決定了活動(dòng)所能達(dá)到的效果,。除了新聞稿件之外，應(yīng)該采取更加多樣靈活的宣傳方式,，多種方式并舉,，達(dá)到宣傳效果。另外,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行后期報(bào)道也是必不可少的,。

(4) 盡心盡職，確保工作有序開(kāi)展,。在工作安排確定后，無(wú)特殊情況不得自動(dòng)離職,。個(gè)成員應(yīng)樹(shù)立主人翁意識(shí),，共同努力將活動(dòng)搞完稿好。若為大型活動(dòng),，在活動(dòng)結(jié)束后可結(jié)合“表彰大會(huì)”,，表彰先進(jìn)工作者，在條件允許的情況下評(píng)選“先進(jìn)工作者”,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,?？隙▋?yōu)秀工作者的努力同時(shí)也帶動(dòng)大家的積極性。

讀書活動(dòng)已告一段落,，雖然有不盡如人意之處,，但總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)取得了不錯(cuò)的效果,。在一定程度上引起了大家對(duì)讀書的重視,，也在一定范圍內(nèi)營(yíng)造了讀書的氛圍。加強(qiáng)了記者團(tuán)內(nèi)部成員的交流,，活躍了氣氛,，也擴(kuò)大了記者團(tuán)的影響?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，活動(dòng)的開(kāi)展也為我們下次大型活動(dòng)的開(kāi)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),。今后我們會(huì)再接再厲,，著眼全局，看準(zhǔn)細(xì)節(jié),，爭(zhēng)取舉辦更加富有特色,，更加具有意義，和更加富于趣味的活動(dòng),。

最后,，謝謝大家對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，對(duì)于不足之處也謝謝大家的包含,。在此,，讓我們謝謝本次活動(dòng)的總協(xié)調(diào)人羅靜，活動(dòng)總負(fù)責(zé)人郭丹,，活動(dòng)的另外兩名分負(fù)責(zé)人：邱佩珊,、賀狀文。還有三個(gè)校區(qū)負(fù)責(zé)人,，他們是：劉慧,、徐浩、伍璐,、劉盼,、吳安東、顏未,、劉娜,。他們付出了很多，謝謝!也祝大家工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天開(kāi)心,。