當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇一

用書香裝潢自己,，用書香裝潢班級(jí),，用書香裝潢學(xué)校，用書香裝潢家庭,，用書香裝潢社會(huì),。通過開展讀書行動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，激發(fā)小學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)讀書意識(shí),、方法、能力,、習(xí)慣。豐富學(xué)生積累,，把學(xué)生培養(yǎng)成有讀書習(xí)慣的人，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的具有豐富的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的建設(shè)者和接班人,。

寬松而不放松,；自由而不散漫,；指導(dǎo)而不限制,；激勵(lì)而不區(qū)分。

利用開放學(xué)校圖書館,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐出自己已讀過的書設(shè)立班級(jí)圖書角，采取個(gè)人捐書,，同學(xué)之間互助定期或不定期交換讀物等手段開辟陣地,，豐富讀物,。同時(shí),，我們還啟發(fā)學(xué)生,，除了傳統(tǒng)的書面閱讀外還有音像閱讀和取之不盡、用之不竭的閱讀寶庫——網(wǎng)絡(luò)閱讀,。

學(xué)校每周一～五在12：20～13：00開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生讀一些有關(guān)科學(xué)技術(shù),、藝術(shù)欣賞,、社會(huì)常識(shí)、勞動(dòng)實(shí)踐等書籍,，實(shí)現(xiàn)閱讀能力與社會(huì)實(shí)際的緊密關(guān)系,，提高對(duì)知識(shí)的整體理解水平和綜合運(yùn)用能力,。

建立健全的管理制度,，使得讀書活動(dòng)有序進(jìn)行,，并設(shè)計(jì)了靈活多樣而注重實(shí)效的組織形式。每天的閱讀課要求指導(dǎo)老師備課,，并納入學(xué)校期末考核,，明確要求,，促進(jìn)師生共讀；組織交流,，展示讀書成果,。

（1）、上閱讀指導(dǎo)課教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生開展“四多讀”：①多讀與課堂教學(xué)有關(guān)的書籍,，以擴(kuò)大知識(shí)視野，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,。②多讀傳統(tǒng)少兒讀物，如英雄模范故事,、偉人傳記等,，從中得到做人啟迪,；③多讀知識(shí)性書籍，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué),，如少年科普讀物等：④多讀短篇的適合兒童特點(diǎn)的,，易于理解的,、得益較大的讀物,，如童話,、寓言以及符合小學(xué)生閱讀的各類期刊等,。

（2）閱讀,、交流相結(jié)合,。如七（1）班上學(xué)期舉行一次古詩文鑒賞課，采用擂臺(tái)賽形式讓同學(xué)們回顧自己以前學(xué)過的古詩文,，即讓他們感受到中華文化博大精深,，又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)古詩文興趣,。

讀與寫相結(jié)合,，要求三年級(jí)同學(xué)以摘抄型為主,，可寫簡單讀后感,；四年級(jí)同學(xué)以提綱型和感想型為主,，鼓勵(lì)高年級(jí)同學(xué)創(chuàng)造型寫作,。如：今年我校清明赴茅山新四軍紀(jì)念館開展的遠(yuǎn)足活動(dòng),，要求學(xué)生針對(duì)自己實(shí)際情況把活動(dòng)過程寫下來,，同學(xué)們興趣很高,，效果明顯,。

（1）、每天“三個(gè)半”活動(dòng),，即：每天收看半小時(shí)新聞或少兒節(jié)目,，每天參加半小時(shí)文體活動(dòng),，每天閱讀半小時(shí)課外書或上網(wǎng)查找資料半小時(shí),。

（2）針對(duì)人教版教材重視積累特點(diǎn)，根據(jù)不同年級(jí)段每周開展“三個(gè)一”活動(dòng),。即“每天背一句名言警句或歇后語,、諺語”,，“每天讀一個(gè)故事“,，每周背一篇古詩文（原則上是小學(xué)生必背詩文100首中,，可以在黑板報(bào)上開辟專欄。）

（3）搞好“兩個(gè)結(jié)合”：①結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校社會(huì)重大事件,，辦好黑板報(bào),，手抄報(bào)。②結(jié)合課堂教學(xué),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解解決課外讀物中實(shí)際問題等。

1、通過圍繞“營造書香校園”的國旗下講話和開展以“讀書活動(dòng)”為主體的班隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮廣播站的作用,，開辦“好書介紹”,、“讀書心得征文活動(dòng)”和“閱讀小明星”等欄目。

2,、教給學(xué)生讀書方法,。指導(dǎo)學(xué)生掌握四讀方法,，瀏覽,、泛讀、速讀,、精讀,。指導(dǎo)學(xué)生看書做到“三動(dòng)”,，即“眼動(dòng),、腦動(dòng)、手動(dòng)“,，讀寫結(jié)合,。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“圈、點(diǎn),、批、劃,、記”良好的讀書習(xí)慣。

3定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的調(diào)查,，檢查工作,，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)讀每一本書,，保證讀書活動(dòng)的時(shí)效性,。

呼吁家長參與共學(xué),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭,。向?qū)W生家長廣泛宣傳博覽群書的意義，公開學(xué)校開展讀書活動(dòng)準(zhǔn)備采取措施和做法,，以求得家長的理解,、支持和配合,。請(qǐng)家長按時(shí)為孩子購置必讀書,。盡力為孩子營造一個(gè)寬松,、和諧的家庭讀書環(huán)境,。同時(shí)為了激發(fā)孩子看書興趣，還要求家長抽時(shí)間和孩子一起讀書,，一起交流讀書心得,。

“一分耕耘,、一分收獲”,，兩年多來，我們踏踏實(shí)實(shí),，堅(jiān)持不懈地通過各種途徑開展讀書活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂步入更廣闊的語文課外天地,，有意識(shí)地豐富學(xué)生的文化積累,，充實(shí)文化底蘊(yùn),，提升語文素養(yǎng)。實(shí)踐證明,，這是一條能有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑,。

1,、讀寫能力顯著提高。讀書活動(dòng)開展以來,，學(xué)生的閱讀速度明顯變快了，理解感悟能力變強(qiáng)了,，思路開闊了，口頭,、書面表達(dá)能力明顯提高了,。內(nèi)容豐富,，語句通順且語言優(yōu)美,，選材立意新穎,。

2,、良好習(xí)慣，自覺養(yǎng)成,。由于課外讀書活動(dòng)的帶動(dòng),，學(xué)生在閱讀中受到大量優(yōu)秀作品情感的熏陶和啟迪，是非辨別能力明顯加強(qiáng),，有正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,。

總之，通過開展班級(jí)讀書活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣,，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長,！

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇二

在開展讀書活動(dòng)中,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)孩子不同年級(jí),，不同閱讀能力，開展了不同層次的成果展示,，如一年級(jí)講故事專場;二年級(jí)編故事專場;三年級(jí)演講專場;四年級(jí)調(diào)查報(bào)告專場。還有全體學(xué)生參與的班級(jí)朗誦,、課本劇表演專場。這些活動(dòng)將孩子們所閱讀的書籍,，或化作聲情并茂的故事，或化作激情澎湃的演說,，或變成一篇精美絕倫的童話，或變成一份深邃的調(diào)查報(bào)告……

正如一位家長在給老師的留言中說道：“老師,，看到孩子為完成清明、端午這兩個(gè)中國傳統(tǒng)的調(diào)查報(bào)告時(shí),，跑了數(shù)次新書書店，翻遍家中所有參考書籍,，搜索無數(shù)“百度”時(shí)，我著實(shí)激動(dòng),。這樣的閱讀倍有意義,。這樣的學(xué)習(xí)方式方是吾輩之所冀望的!”

是啊,，讓孩子愛上閱讀僅是學(xué)校的初衷。通過閱讀,，通過讀書活動(dòng)提升孩子的各種能力，從而讓好書為孩子的人生奠基,，則是我們不斷追尋的目標(biāo)，而能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,。基于這樣的考慮,，我們?cè)谧x書的活動(dòng)中，巧設(shè)載體,，不斷為孩子創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)。如4月份我們舉行了一年級(jí)的古詩配畫活動(dòng),、二年級(jí)的書簽制作比賽、三年級(jí)的讀書小報(bào)評(píng)比,、四年級(jí) 的“采蜜本” 評(píng)比。讓孩子在閱讀中,，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書” 的習(xí)慣，將文章的好詞,、好句,、好段細(xì)細(xì)采擷,、熟讀成誦,。久而久之,，提高了孩子的寫作能力,，積淀了孩子的文學(xué)素養(yǎng),。

此外，學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們活動(dòng)中的表現(xiàn),，評(píng)選出“背詩大王”、“讀書小博士” ,、“閱讀明星”,、 “讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”,，讓孩子們?cè)谧x書活動(dòng)中享受豐收的喜悅 。一個(gè)個(gè)讀書活動(dòng)掀起了陣陣讀書熱潮,，如今漫步文溪園,，你總能見到學(xué)生如癡如醉讀書的神情。正如一位學(xué)生在演講中動(dòng)情地說：“如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我;如果我是一條小魚,，那么書就是清清的溪流,，它滋潤著我!如果我是一只小鳥,，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我!是讀書,，讓孩子的人生流光溢彩，精彩無限,。

讀書能積累語言，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,。這次讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書,，好讀書,，讀好書,，讀整本的書,。”的新課程理念,。 要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生,、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào),、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。 營造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評(píng)選 ,。

通過開展開展讀書活動(dòng),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇三

一,、活動(dòng)的發(fā)起 —輕紡工程與美術(shù)學(xué)院影像藝術(shù)系系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

1,、開展“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是目前我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的需要。

我校的學(xué)風(fēng)情況總的來說是好的,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門非常重視并舍得花大力氣來抓,，增強(qiáng)了學(xué)風(fēng)。有許多學(xué)生沒有珍惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)在所擁有的一切,，有的學(xué)生不明白為什么而學(xué),，課余時(shí)間感到空虛、寂寞,，不知道如何打發(fā),。有為數(shù)不少的學(xué)生涌向了網(wǎng)吧，有的甚至徹夜不歸,，造成學(xué)生不按時(shí)上課,，上課出勤率降低，寢室里不時(shí)查出曠課玩游戲的學(xué)生,，學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證,，更不用說業(yè)余時(shí)間看些課外書籍了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很不理想,。

2,、開展“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是我校學(xué)生人文素質(zhì)教育的需要,。

這個(gè)活動(dòng)剛開始進(jìn)行了“書香伴我行”的征文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)每個(gè)班同學(xué)們都積極征文,，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣,，激發(fā)廣大同學(xué)的閱讀熱情，同學(xué)們都很積極交了很多論文,，經(jīng)過篩選,，我們選出了優(yōu)秀的論文在4月21日活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行展出。

二,、活動(dòng)的進(jìn)行

在4月21日我部在學(xué)生會(huì)的支持和各部的幫助下進(jìn)行

了“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”的活動(dòng),，我們?cè)谑程瞄T口的空地上組織了這次活動(dòng)，活動(dòng)分為現(xiàn)場制作書簽比賽和摁手印簽名,，現(xiàn)場制作書簽同學(xué)們可以把自己的愿望和祝福寫在書簽上,，摁手印活動(dòng)可以讓同學(xué)們以開心的方式在讀書活動(dòng)前發(fā)誓，以后要認(rèn)真讀書,，同學(xué)們積極參與,，支持我們的讀書活動(dòng)，活動(dòng)讓同學(xué)們明白了讀書的重要性,，現(xiàn)場人頭攢動(dòng)活動(dòng)很成功,。

三，活動(dòng)總結(jié)

通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，陶冶了學(xué)生情操,，學(xué)生與書為伴，與書為友,，學(xué)會(huì)愛書,，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事,，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好,，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書,，讀好書，會(huì)讀書,，讀整本的書,。經(jīng)過這次活動(dòng)，學(xué)習(xí)部的各個(gè)成員都得到了一定的鍛煉,，無論在認(rèn)識(shí)上還是在行動(dòng)上都有一定的提高,?；仡櫤涂偨Y(jié)這次活動(dòng),，我們深深感到,，每一次活動(dòng)，都是學(xué)生會(huì)對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì),，支持和幫助,。相信在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作會(huì)越辦越好,，越辦越有經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇四

從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難,，到“讀萬卷書,，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn),，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著,、豐富著,、發(fā)展著、構(gòu)建著,。惟楚有才,，于斯為盛，與書為伴,，經(jīng)典為友,，且讀且思，且思且行,，以書為媒,，相約書香?！敖?jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)” 作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)的壓軸戲,，為本屆讀書月活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng),，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展,，特別是人格的發(fā)展，通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始,。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng),，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書沙龍活動(dòng),、“我的圖書館〃我的夢(mèng)”征文比賽,、讀書捐贈(zèng)、圖書漂流活動(dòng),、及天問論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng),。作為第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)組委會(huì)的成員,，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)簡要總結(jié)：

一、讀書沙龍 新的起點(diǎn)

讀書沙龍活動(dòng)的特色主要在于,，活動(dòng)方式以平等交流討論的形式,，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍,，可以活躍同學(xué)們的思維營造和諧的討論氛圍,。其次，此次活動(dòng)的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著的認(rèn)同感,，讓大家對(duì)經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的認(rèn)識(shí),。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會(huì)的號(hào)召力和影響力，讓大家對(duì)圖書館有了全面的認(rèn)識(shí),。讀書沙龍活動(dòng)雖然告一段落,，但它不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn),；在這次參加的人數(shù)增多了,，舉行時(shí)間也越來越長；可想而知,，越來越多的人想讀書,、熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會(huì)也會(huì)為大家提供更廣的交流平臺(tái),。也相信讀書協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好,，走向更大的舞臺(tái)。

二,、征文比賽 成效顯著

第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國夢(mèng)”征文活動(dòng),，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件,。其中,，圖書館推薦稿49篇，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇,，文法學(xué)部推薦稿21篇,，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇；值得一提的是,，由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位,，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年,，成效顯著,，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。

三、經(jīng)典細(xì)讀 成功完滿

12月03日晚,，第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在圖書館天問廳舉行,，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)畫上了完滿句號(hào)。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”目的旨在通過演講方式,，談個(gè)人讀書感受,，引發(fā)大學(xué)生讀書情趣,，提升閱讀品味,，營造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采,。且本次活動(dòng)面向全院,，范圍大，影響廣,。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,，認(rèn)真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑,。增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著更深層次的理解,，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長處，結(jié)合自身,，努力學(xué)習(xí),。

四、活動(dòng)新穎 特色引人

此次活動(dòng)是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識(shí)教育活動(dòng),，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動(dòng),，以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位“為主題。尤其是讀書報(bào)告會(huì)模擬名家論壇方式,，形式新穎,，學(xué)生興趣濃厚。在此次活動(dòng)中,，全院師生積極響應(yīng),。各項(xiàng)活動(dòng)分階段進(jìn)行，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與,；第二階段由班級(jí)評(píng)選出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動(dòng),；第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委小組對(duì)學(xué)部評(píng)選上來的征文稿,、參加報(bào)告會(huì)的人員進(jìn)行最后評(píng)選,、審核。

五,、存在不足 不斷完善

1.由于活動(dòng)對(duì)象涉及面廣,，組委會(huì)對(duì)各個(gè)階段性活動(dòng)的開展落實(shí)不夠；個(gè)別組織單位宣傳發(fā)動(dòng)不到位，稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期,。

2.制定方案時(shí),，對(duì)征文稿完成、上交時(shí)間及上交辦法預(yù)計(jì)不足,，造成電子稿件格式不統(tǒng)一,，稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。

3.遙控器不靈敏的問題,，影響了選手和嘉賓的演講,。事先未進(jìn)行調(diào)試。

4.報(bào)告會(huì)為了均衡三個(gè)學(xué)部的參賽名額,，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手,；

5.高年級(jí)學(xué)生忙于考研、寫論文,，參加選手少,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇五

根據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍,，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升,。我校開展了“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將讀書活動(dòng)開展情況作一簡要總結(jié),。

本學(xué)年開學(xué)伊始我校就制定了《策底初中讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，把師生讀書活動(dòng)作為學(xué)校主要工作之一做了周密的部署和詳細(xì)的安排,，使這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體,，并將這成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，督查讀書活動(dòng),。

學(xué)校于開學(xué)初展開動(dòng)員，使廣大師生認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義,。通過召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、在教學(xué)樓樓道張貼書香校園、名人名言宣傳版面49副,，多渠道,、深層次宣傳讀書活動(dòng)的重要意義,，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際，我們確定了全體教師的必讀書目為《魏書生班級(jí)工作漫談》,、《新課標(biāo)下我們?nèi)绾萎?dāng)老師》,，還為每個(gè)教師配發(fā)了《新課標(biāo)解讀》、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》,；學(xué)校還為教師訂閱的《甘肅教育》,、《未來導(dǎo)報(bào)》、《中國教育報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊供教師學(xué)習(xí),。另外,，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀,。教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀,、

學(xué)科教學(xué)精讀；二是美文佳作賞讀,、文史書籍閱讀,。對(duì)于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每學(xué)期需完成5000字的讀書筆記,，兩篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì),。對(duì)于教師的讀書活動(dòng)，學(xué)校以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開展,。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行,，每一個(gè)人都以積極的熱情投入到讀書活動(dòng)當(dāng)中。

學(xué)生讀書方面,，教務(wù)處及語文教研組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把經(jīng)典,、名著系列化。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，三個(gè)年段分別指定必讀書目,，七年級(jí)有《童年》、《魯賓孫漂流記》,、《昆蟲記》,、《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》、《聊齋志異》,。八年級(jí)有《老人與?！贰ⅰ吨熳郧迳⑽摹?、《麥田的守望者》,、《吶喊》、《花季〃雨季》、《歐也妮〃葛朗臺(tái)》,。九年級(jí)有《格列佛游記》,、《簡愛》、《泰戈?duì)栐娺x》,、《三國演義》,、《莎士比亞戲劇》等。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶,，提高了審美情趣,，提升了人生境界。

為促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)不斷深入開展,，學(xué)校組織語文組教師編寫學(xué)校古詩詞誦讀目錄,，以年級(jí)為單元，利用早午操時(shí)間進(jìn)行誦讀,；在本學(xué)期內(nèi)舉辦了教師讀書活動(dòng)黑板報(bào)展示,，全校有36名專任教師設(shè)計(jì)創(chuàng)作黑板報(bào)10版；舉行了“經(jīng)典誦讀”演講比賽,，有80余名學(xué)生參與比賽,，20余人獲獎(jiǎng)；通過這些活動(dòng),，讓師生積極參與讀書活動(dòng),，提升文化素養(yǎng)，讓學(xué)生形成讀書伴隨成長的學(xué)習(xí)理念,。

學(xué)校經(jīng)兩基國檢配發(fā)圖書及學(xué)校近年來斥資購買,，由20xx年1000余冊(cè)老舊圖書發(fā)展到現(xiàn)存高質(zhì)圖書11000余冊(cè)，學(xué)校圖書室向師生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書面向教師開架借閱,，供教師自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。通過積極營造濃郁的讀書氛圍,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。大力倡導(dǎo)閱讀，推進(jìn)素質(zhì)教育,，建設(shè)書香校園,。為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)，擴(kuò)展無限的精神教育的空間,。