總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇一

在學(xué)校首屆讀書節(jié)活動(dòng)中,，為了使孩子們樂讀書，會(huì)讀書,，讀好書,，作為一（3）班的班主任老師，我著重做好引領(lǐng)工作,。主要做了以下幾方面工作,。

我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書、讀好書,，激發(fā)他們的閱讀興趣,。為此，我們提出了“廣泛讀書,、豐富內(nèi)涵,，伴我成長”的讀書口號(hào)；建立班級(jí)讀書角,，充實(shí)閱讀資源,；開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”，提供相對(duì)的閱讀時(shí)空,；建立班級(jí)讀書心得“周周談”制度,，體現(xiàn)讀書與交流并重。

1,、為學(xué)生開出推薦書目

我們根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的身心,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀,。同時(shí),，我們還通過對(duì)孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞,。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

字,，寫讀書心得不少于8篇,。還在閱讀的體裁、題材,、書目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書,。

3、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)

首先我們對(duì)孩子們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系，進(jìn)而提高讀書活動(dòng)的層次和品位,。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,，利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀,。

4、倡導(dǎo)家庭閱讀

我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,，并爭(zhēng)取家長的配合,，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu),。我們?cè)陂_展讀書交流,、展示活動(dòng)時(shí)，還邀請(qǐng)家長陪伴孩子一起活動(dòng),，目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示,，從而心中感慨萬千，進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶,，為孩子們營造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空,，一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇二

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。一座城市因書香而美麗，因閱讀而充盈,，應(yīng)文化而富有底蘊(yùn),。中華民族歷來尊重知識(shí)、崇尚閱讀,，不但有“懸梁刺股”,、“囊螢映雪”,、“鑿壁偷光”等故事流傳至今，更有“腹有詩書氣自華”,、“人不讀,，其有夜行”等耳熟能詳?shù)淖x書名言流傳于世。

值此第25個(gè)世界讀書日來臨之際,，我校開展“我與父母共讀一本書”學(xué)生與家長互動(dòng)讀書活動(dòng),，促進(jìn)家長與學(xué)生的交流、營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田,，用耐心去澆灌,，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長成參天大樹,，啟迪心靈,，滋養(yǎng)智慧。閱讀,，是一種能給我們和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),，同時(shí)也是我們獲取知識(shí)，開闊視野的有效渠道,。

通過共讀,，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長,；通過共讀,，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣,；通過共讀,，可以帶給孩子歡喜、智慧,、希望,、勇氣、熱情和信心,。

一位法國作家曾經(jīng)說過:“一個(gè)家庭中沒有書籍,，等于一間房子沒窗戶?！蔽矣X得首先應(yīng)該把閱讀當(dāng)成一種樂趣,，而非一種任務(wù)，跟孩子一起讀書,，讓孩子受到千奇百怪的故事的熏陶,，充滿對(duì)神奇世界的向往,。

小時(shí)候，我就特別喜歡聽媽媽講故事,。一個(gè)故事,，要媽媽講上三五遍，每一次,，我都會(huì)被書中的故事深深打動(dòng),。讀書帶給我最雋永的樂趣，讀書帶給我豐富的世界,，讓我用善良和純真的目光看待一切,。

我平時(shí)忙于工作和生活瑣碎的事，有時(shí)兒子拿著他的書要求我講故事的時(shí)候,，身心疲憊的我總是以各種借口推脫,，那時(shí)兒子總是垂頭喪氣地獨(dú)自拿著書茫然地翻閱，有時(shí)總覺得挺對(duì)不住他的,。

這次“親子共讀”我約花了15分鐘的時(shí)間,，不但增進(jìn)了我和兒子之間的感情，而且也讓兒子明白了做人做事的道理,。

最是書香能致遠(yuǎn)，全民閱讀正當(dāng)時(shí),。讓我們積極行動(dòng)起來,，讓閱讀真正成為我們的一種生活方式和精神特質(zhì)，讓書香成為文化強(qiáng)縣的重要內(nèi)涵和顯著標(biāo)志,，讓金浦大地處處書香充盈,，人人因讀書而精彩，家家因書香而幸福,，城鄉(xiāng)因書香而美麗,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇三

郎朗讀書聲，悠悠伴我心,，在這美好的讀書月,，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng)，增強(qiáng)了讀書興趣,，拓寬了自己的知識(shí)視野,，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升,，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

1、讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。如：利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,，此外,，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來。配合學(xué)校的開幕節(jié),，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽,，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂,。通過閱讀、積累與展示等活動(dòng),，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

2,、讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,，我班通過校信通,、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法,，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開展的好。

（1）要求家長,、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng),。

（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（3）要求家長,、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長要滿足孩子的讀書愿望。

（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動(dòng),，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂,。

（6）圍繞讀書活動(dòng),，我校開展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),，閱讀之星、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等,。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂,。

（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，通過讀書長智，通過讀書明理,。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng)，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭,，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法,。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的,。每天種一朵花，不久的將來就會(huì)是鮮花滿園,、芬芳迷人,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇四

暑假已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)開始,。在暑假中,，各班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，圍繞“經(jīng)典浸潤人生閱讀成就夢(mèng)想”這一主題,，開展了一系列讀書活動(dòng),。各班已經(jīng)完成了對(duì)學(xué)生假期讀書情況的檢查工作,，特總結(jié)如下：學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,。各班能采用多種形式,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。高年級(jí)開展了誦讀比賽,、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng),，低年級(jí)開展了剪貼報(bào)展覽和故事會(huì)等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，思想?yún)R報(bào)專題讀書的種類,、篇目很多，讀好書,，好讀書,，提高了讀寫能力，陶冶了情操,。在假期能夠讀這么多書,，速度快得讓人吃驚。我深信開卷有益,，只要愛讀書,，有讀書的習(xí)慣，其功效會(huì)在日后慢慢顯出來,。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題：

1,、貪圖快，讀書的效果不很理想,，囫圇吞下去,，記不準(zhǔn)確，說不出來,。

2,、新書剛拿回來，讀一遍,，再讀的時(shí)候,，孩子感覺少了份新鮮感，不是特別愿意重讀,。

3,、有的學(xué)生有讀書興趣，但需家長伴讀,。

4,、還有的學(xué)生讀書興趣差，比較被動(dòng),。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣,，由于性格浮躁,，遇到生字較多的書或段落，馬上就停止了閱讀,，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分,，剩下的需要家長來幫助閱讀。希望這樣的學(xué)生能夠克服困難,，今后的讀書之路能更加順暢。

本次假期讀書活動(dòng),，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣,，而且體驗(yàn)到了成功的快樂。我們會(huì)繼續(xù)為孩子們營造一個(gè)又一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空,，一個(gè)又一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性,、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書海自由翱翔,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇五

“美好人生,，始于讀書”，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造良好的`讀書氛圍,，圖書館聯(lián)合校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)開展了本屆讀書月系列活動(dòng),。系列活動(dòng)由學(xué)校讀書俱樂部承辦，歷時(shí)一個(gè)月,，圍繞著“閱讀”,，開展了優(yōu)秀館藏圖書展覽、優(yōu)秀圖書推薦,、征文比賽,、圖書館數(shù)字資源導(dǎo)航服務(wù)、朗誦藝術(shù)匯演等豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，我校有近千人都參與到了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn) ：

自活動(dòng)開始策劃以來,，得到了校團(tuán)委的大力支持,，制定了主題明確、措施有力,、便于操作的活動(dòng)方案,。通過周密部署、細(xì)化分工,、明確責(zé)任,，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展,。

本屆讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與，借助各社團(tuán)力量和圖書館通告欄,、各校園網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺(tái)多層次,、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣,，影響深遠(yuǎn),。

本屆讀書月活動(dòng)在“美好人生，始于讀書”的主題下,，

開展了包括優(yōu)秀館藏圖書展覽,、征文比賽、圖書館數(shù)字資源導(dǎo)航服務(wù),、朗誦藝術(shù)匯演等活動(dòng),，形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎,。

經(jīng)過全校師生的共同努力,，這屆讀書月活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色,，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境,，提高了學(xué)校的文化品位，促進(jìn)了大學(xué)生在知識(shí),、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

讀書月活動(dòng)完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助推了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè),，共建書香校園,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇六

以仙林校區(qū)圖書館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了"一館兩舍"的運(yùn)行模式,，圖書館的閱讀空間,、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個(gè)"世界讀書日"到來之際,，為提升服務(wù)質(zhì)量,、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌,，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典,，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書月活動(dòng)。我們希望通過此次活動(dòng)推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù),，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書,、讀好書,、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂,。

精心謀劃,、群策群力

科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動(dòng)順利開展并取得圓滿成功,，圖書館舉行了多次研討會(huì),，成立了讀書月籌備小組，各部門密切配合,、群策群力,，制定了以"十二五"開局、建黨90周年為契機(jī),，以"閱讀·傳承·創(chuàng)新"為主題,，以學(xué)校滿意,、讀者滿意為追求,，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案,，并按此方案,，抽調(diào)人員，分解任務(wù),，責(zé)任到人,。

廣泛宣傳、主動(dòng)推介

氛圍的營造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證,。我們采取多種方式,、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào),、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外,，我們?cè)趫D書館主頁還開辟了"讀書月"活動(dòng)專欄、在圖書館西門,、南門,、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板,，尤為值得一提的是,，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座,、利用圖書館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片,，通過多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書,、求知熱情,，加深了廣大讀者對(duì)圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解,。

開門辦館、師生共建

開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念,。這次讀書月活動(dòng)期間,，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問卷、廣泛開展讀者問卷調(diào)查,；組織了20xx年"讀書之星"評(píng)選,；舉辦了"我和書的故事"征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng),；精心挑選具有代表性,、影響力大的愛國電影進(jìn)行巡展。此外,，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動(dòng),、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置"寫吧",讓讀者寫下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言,；圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇七

今天下午第一節(jié),，在同學(xué)們的歡笑聲中，我們班的.讀書活動(dòng)暫時(shí)告一段落了,。雖然沒有想象的那樣順利,，那樣美好，但是我知道,，學(xué)生們已經(jīng)盡力了,，所以學(xué)生們還是很不錯(cuò)的。因?yàn)樵诰o張的復(fù)習(xí)中,，我實(shí)在抽不出時(shí)間給他們排練,，孩子們的節(jié)目有些根本沒有時(shí)間進(jìn)行細(xì)細(xì)的排練。

通過這次活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是很有活力,、很積極的，他們敢想,、敢說,。積極性方面表現(xiàn)比較突出的是我們班的胡俊杰同學(xué)。雖然他背誦的口齒不夠清析,，但是我還是讓他上了節(jié)目,。因?yàn)樗芊e極的參加這次活動(dòng)，他為了背誦這篇沒有學(xué)過的課文，下課抽時(shí)間,、擠時(shí)間背誦,。在他身上，我看到了一個(gè)孩子的努力,，看到了一個(gè)孩子的積極奮斗,。只要自己盡量做到最好就行，有進(jìn)步,，我就是很棒,。

在活力、熱情方面,，我覺得姚舒淇和文若蘭表現(xiàn)得比較好,，他們主動(dòng)的找資料，主動(dòng)的排練,。尤其是猜字游戲,，這些題目全是文若蘭同學(xué)自己想出來的。學(xué)生很下功夫,，只是我沒有足夠多的時(shí)間讓他們多練練，使得他們?cè)谂_(tái)上表現(xiàn)的不夠自然,。

同學(xué)們的熱情能夠調(diào)動(dòng)起來,，離不開我們主持人的幽默,、大方,。其實(shí)梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來證明自己。她說道她踴躍的擔(dān)任了圣誕晚會(huì)的主持人,，結(jié)果心里卻很受打擊,，覺得自己做的很差勁。為了給她一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì),，我把這次主持的活動(dòng)全部交給了她,。在準(zhǔn)備期間，她經(jīng)常找我一起討論,，她還幫同學(xué)想稿子,。有一天,，她一大早告訴我說她昨晚睡覺前想到了主持辭,。我真的為這個(gè)孩子的用心所感動(dòng),。她的努力沒有白費(fèi)，這次的主持，確實(shí)進(jìn)步很大,。雖然有些言辭不夠到位,，但是總的來說進(jìn)步還是很大的，很值得肯定,。我相信,，只要多給孩子們機(jī)會(huì)，他們一定可以取得更大的進(jìn)步,。

通過這次活動(dòng)我也看到了我們班閱讀方面，或者說是語文學(xué)習(xí)方面存在的一些問題,。為此,，也有了一些不太成熟的想法：

當(dāng)然這并不能全怪學(xué)生，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的示范,。如果自己都沒有做好,，又怎么能夠要求學(xué)生怎樣怎樣呢？在今后的工作中,，應(yīng)該將一些小常識(shí)貫穿于其中,，最好能夠用一些小故事的方法，吸引學(xué)生,，讓學(xué)生記憶深刻,。還要多開展這種小知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)，激起他們的興趣,。因?yàn)榕d趣是最好的老師,，只有學(xué)生感興趣了，他們才會(huì)樂于學(xué)習(xí),。

比如“古時(shí)二十歲稱—————”,，學(xué)生還說是垂髫。其實(shí)我們剛剛學(xué)習(xí)的《桃花源記》里就有這個(gè)詞,，而學(xué)生沒有對(duì)此進(jìn)行遷移,。這與我平時(shí)的教學(xué)也是有很大的關(guān)系的，我平時(shí)對(duì)學(xué)生的知識(shí)遷移的引導(dǎo)的不夠好,。當(dāng)然這種遷移能力不是一天兩天就能培養(yǎng)的,，它需要我們長期的努力。在以后的工作中,，我一定要多注意學(xué)生這種能力的培養(yǎng),。

這次活動(dòng)，讓我看到了學(xué)生無窮的潛力，看到了學(xué)生的進(jìn)步,，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足,。在以后的工作中，一定要多向周老師,、余老師等有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，多看看專業(yè)書籍。相信,，只要不斷努力,，就一定能走向成功。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇八

讀書,，是一個(gè)人一生的大事,。如果學(xué)生能在學(xué)生時(shí)代培養(yǎng)起讀書的熱情和興趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,，那么必將一生受用,。根據(jù)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在教學(xué)中,，我們班以語文課堂為平臺(tái)以學(xué)校開展的各種有意義的活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)閱讀量，我們想,，量的變化必將引起質(zhì)的變化,，而實(shí)踐證明，我們的讀書活動(dòng)開展得扎實(shí)有效學(xué)生從中積極主動(dòng)汲取人類精神的營養(yǎng),，讀書成為學(xué)生生活的必須,。

1、圖書角讓孩子們盡情感受讀書的樂趣,。

2,、讀書沙龍,，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情擴(kuò)大閱讀量

這學(xué)期我們的讀書沙龍活動(dòng)更加規(guī)范,，也更加深入，不僅僅停留在百家爭(zhēng)鳴的初級(jí)階段而且開始了專題沙龍活動(dòng),。比如在大家讀完《窗邊的小豆豆》后舉辦的沙龍,，孩子們?cè)诮涣髦惺拐J(rèn)識(shí)得到深化，風(fēng)格各異的讀書方法也得到更好的推廣,。而且,，教師還可以從學(xué)生的發(fā)言中捕捉學(xué)生閱讀中存在的問題，從而進(jìn)行有針對(duì)性的課外閱讀指導(dǎo),。

3,、精品欣賞，給學(xué)生以有益的閱讀指導(dǎo)。

開始孩子們的閱讀狀態(tài)還是處于近乎無政府狀態(tài),，教師很難掌控和指導(dǎo),。經(jīng)過調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀書有的浮光掠影只關(guān)注情節(jié)，而很少自覺主動(dòng)地感受品味文學(xué)的魅力,，這也符合孩子們的特點(diǎn),。但是如果這樣下去，閱讀沒有正確的導(dǎo)向那么,，學(xué)生的辨別力,、理解力就會(huì)受到阻礙我們愈識(shí)到，教師的導(dǎo)”不可忽視,，于是開設(shè)了精品欣賞和閱讀指導(dǎo)課,，通過對(duì)一些優(yōu)秀作品的賞析，孩子們漸漸懂得怎樣的文章才是美的,，怎樣的閱讀才是有質(zhì)量的,。一些文質(zhì)兼美的文章給孩子們的學(xué)習(xí)生活帶來了新奇和美麗。

4,、讀書筆記百花齊放彰顯閱讀特色

5,、豐富多彩的贈(zèng)書換書等活動(dòng)，讓閱讀芬芳孩子們的童年

現(xiàn)在在我們班,，手中沒有自己喜歡的書,，己經(jīng)成為恥辱，孩子們一有閑暇,，就隨手拿出白己喜歡的書來讀,。讀書，已經(jīng)成為大家的習(xí)慣,。

1.《起飛文集》已經(jīng)成型,。

2.班級(jí)日志記錄學(xué)生真實(shí)的生活。

3.閱讀儲(chǔ)蓄卡和閱讀卡百花齊放,。

4.閱讀筆記精彩紛呈,，可以看出學(xué)生的視野在逐漸擴(kuò)展。

5.班級(jí)涌現(xiàn)一批喜歡讀書和寫作的優(yōu)秀學(xué)生：如田竹肖,、隋瀟儀,、于佩宜許多、張家喻等等,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

書香潤澤校園,，閱讀傳承經(jīng)典,，鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書節(jié)活動(dòng)中,，廣大師生積極參與,，同學(xué)們與名著交友，與經(jīng)典為伴,，與大師對(duì)話,，與高尚同行，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香,，更洋溢著“讀書好,，讀好書，好讀書”的熱情,；本屆大學(xué)生讀書節(jié)以“怡情,、博采、長才”為宗旨,，以“閱讀文化經(jīng)典,，建設(shè)書香校園”為主題，通過設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),，讓大學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣,，取得了顯著效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保活動(dòng)順利開展

為確保第八屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入、有效開展,，學(xué)校成立了讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu),，并根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù),，形成了有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動(dòng)；讀書節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，各部門通力合作，各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,。

二,、深入宣傳,，營造良好讀書氛圍

根據(jù)學(xué)校開展第八屆大學(xué)生讀書節(jié)的通知要求，讀書節(jié)組委會(huì)擬定了活動(dòng)的具體方案,，采取各種方式,，迅速在全校開展讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，活動(dòng)期間共懸掛橫幅21條,、張貼海報(bào)190張、印發(fā)宣傳材料600份,、在圖書館網(wǎng)站發(fā)布公告9次,、在oa信息流轉(zhuǎn)平臺(tái)發(fā)布通知公告6次、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇,。20xx年10月10日下午,，讀書節(jié)組委會(huì)在圖書館東門廣場(chǎng)舉行了盛大熱烈的開幕式；開幕式上,，校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話,、學(xué)生代表蓬勃向上的決心，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的圖書漂流活動(dòng),、讀書簽名活動(dòng),，營造了濃厚的校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、精心組織,，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)

第八屆大學(xué)生讀書節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成“人人好讀書，人人讀好書”為目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動(dòng)。

1,、經(jīng)典推介 專業(yè)導(dǎo)讀

書中有智常翻起,，學(xué)無境際更求精。為了讓大學(xué)生體驗(yàn)真正的讀書就是讀經(jīng)典,，讓經(jīng)典名著貼近大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)生活,，讀書節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著，集中展示推介,，努力培養(yǎng)大學(xué)生成為“真正讀書”的讀書人,。

開卷有益,，益己,、益人,、益民族、益國家,、益未來,。有25人參加的“讀書沙龍”,，師生共聚一堂，分享閱讀體會(huì),，介紹閱讀方法,，賞析優(yōu)秀作品，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素養(yǎng),，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,。

2、融入圖書館 建設(shè)圖書館

“印象〃圖書館”攝影比賽鼓勵(lì)廣大師生拿起相機(jī),，把身邊的圖書館,，把在圖書館見到的人和事拍下來。比賽共收到參賽作品100多件,，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名,，通過比賽，拉近了圖書與學(xué)生的距離,，增加了彼此的親近感,。

新圖書館建設(shè)在即，“我心目中理想的圖書館”內(nèi)部設(shè)計(jì)比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名，參賽作品中對(duì)圖書館內(nèi)部設(shè)置,、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌,、設(shè)施設(shè)備、色彩空間等的描述和說明,，體現(xiàn)了廣大師生對(duì)圖書館的期待和要求,，對(duì)我校圖書館新館的建設(shè)提供了有益的思路與啟發(fā)。

在讀書節(jié)書展現(xiàn)場(chǎng),，廣大師生通過“我的圖書館我做主”主題選書活動(dòng),，近距離接觸、挑選精品圖書,，達(dá)到了“選書人高興,，選的書有用”的目的,；活動(dòng)中共選購精品適用圖書2800種14000冊(cè),。主題選書活動(dòng)吸引讀者參與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè),，提高了廣大師生建設(shè)圖書館、利用圖書館的主人翁意識(shí),。

3,、好書共知 經(jīng)驗(yàn)共享

讀書不在多而在于思考。在“讀萬卷書 行萬里路”主題演講活動(dòng)中,，參賽選手從自己的讀書經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷出發(fā),，把讀書歷程、讀書心得,、讀書效果,，通過演講的形式與同學(xué)們分享。共有近百名學(xué)生參加演講比賽,，最終有1人獲一等獎(jiǎng),、2人獲二等獎(jiǎng)、3人獲三等獎(jiǎng),、5人獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

讀書之樂何處尋，在“閱讀〃成長”主題征文活動(dòng)中,，同學(xué)們開啟心扉,，放飛思想，把讀書所感,、讀書所愛,、讀書所樂，凝聚在筆尖,，流淌在字里行間,。活動(dòng)共收到400余篇參賽征文,，評(píng)出入圍作品45篇,，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1篇、二等獎(jiǎng)2篇,、三等獎(jiǎng)3篇,、優(yōu)秀獎(jiǎng)10篇。

4,、溝通交流 讀以致用

了解讀者需求,、掌握讀者情況是提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書節(jié)期間,，圖書館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問卷》1000份,，收回有效問卷800份,，有260人參與網(wǎng)上調(diào)查，收集到讀者對(duì)圖書館,、館藏,、服務(wù)、管理等方面的意見和建議,，為圖書館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級(jí)提供了科學(xué)依據(jù),；讀書節(jié)期間，圖書館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)”,，共發(fā)放紙質(zhì)測(cè)評(píng)試卷200份,，收回196份，有150人次參與了網(wǎng)上測(cè)評(píng),，測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果比較真實(shí)地反映了我校大學(xué)生在信息需求,、信息來源、信息獲取,、信息評(píng)析,、信息利用等五個(gè)方面的信息素養(yǎng)水平，表明讀書節(jié)正在從感性走向理性,。

讀書節(jié)期間,，根據(jù)20xx-2012學(xué)年的讀書數(shù)量和效果，評(píng)選出24名“讀者之星”,；同時(shí)還利用圖書館網(wǎng)站,，設(shè)置“讀書趣吧”閱讀交流專欄，內(nèi)容包括精品圖書推介,、閱讀指導(dǎo),、新書展示、好書薦購,、讀者排行榜,、圖書排行榜以及讀者論壇等，為讀者與圖書館之間的交流,、讀者與讀者之間的交流搭建了一個(gè)平臺(tái),。

為提高圖書館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習(xí),、工作中的作用,，讀書節(jié)期間還組織圖書館工作人員和數(shù)據(jù)庫商，開展了5場(chǎng)電子資源培訓(xùn)講座,，重點(diǎn)介紹了7種電子資源的使用方法,，培訓(xùn)師生近400人次。

5、拓寬視野 愛國愛黨

讀書節(jié)之“名家講壇”活動(dòng),，邀請(qǐng)知名國際關(guān)系學(xué)者李葆珍博士,，做了題為《南海問題的激化與中國的應(yīng)對(duì)策略》的學(xué)術(shù)報(bào)告，使學(xué)生了解了南海問題的緣起,、現(xiàn)狀,、激化、對(duì)策等方面的知識(shí),，拓寬了學(xué)生的視野,，激發(fā)了大學(xué)生的愛國熱情和為國家富強(qiáng),、民族尊嚴(yán)而努力學(xué)習(xí)的決心,。

電影是書籍在視覺、聽覺上的展示,。為了更好地服務(wù)讀書節(jié)愛黨愛國的主題,，以寓教于樂的形式在大學(xué)生中培養(yǎng)愛黨愛國的情懷，讀書節(jié)組委會(huì)精心挑選一批愛國主義主旋律影片,，在肯尼迪報(bào)告廳免費(fèi)放映7場(chǎng)9部,，有3500人次到場(chǎng)觀看。

為迎接黨的十八大召開,，在大學(xué)生中普及黨的知識(shí),，讀書節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容全部是改革開放30年來黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明,、精神文明,、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項(xiàng)成就,。通過比賽,，選手與觀眾既學(xué)到了知識(shí)，又提高了愛國愛黨的熱情,，全校共有16名選手進(jìn)入決賽,，最后決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

同學(xué)們,，通過連續(xù)八屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，校園的文化氛圍更加濃郁，書香氣息更加芬芳,，學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化自覺進(jìn)一步提高,，但讀書絕不僅僅是讀書節(jié)之事，“讀書之節(jié)將止，讀書之日方長”,，讀書還是一年365天之事,，更是伴隨人一生之事；我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書熱情,，讓讀書成為習(xí)慣,，我們也相信，與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,、有生機(jī)，書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,、有發(fā)展！

謝謝,！

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇十

為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設(shè),，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進(jìn)文化的職能,，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè)活動(dòng)的深入,、持續(xù)開展，我校舉辦了以“愛我醫(yī)專書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng),。

本次讀書節(jié)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，學(xué)生參與面廣,，內(nèi)容豐富,，影響力大，取得很好效果,?；顒?dòng)主要有六部分內(nèi)容分別為：開幕式、詩歌朗誦大賽,、讀書征文活動(dòng),、知識(shí)講座、藝術(shù)作品大賽,、閉幕式,。

主題的書法、篆刻,、攝影,、美術(shù)作品大賽,，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也豐富校園文化生活,，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨,，獲得了圓滿的成功。

通過此次讀書節(jié)的一系列活動(dòng),，進(jìn)一步營造了良好的校園文化氛圍,，讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣；也培養(yǎng)了師生愛讀書,、好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，豐富師生的`精神世界,，培養(yǎng)師生的審美情趣,。

讀書節(jié)活動(dòng)雖然圓滿地結(jié)束了，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益匪淺,。圖書,，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園,，是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求,。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化,；我們期待著,，書海中走出奇跡；我們期盼著,，閱讀幸福一生,。