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生活組織會批評與自我批評發(fā)言稿篇一

(一)在學習貫徹黨的十九大精神方面

對新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻,，在學懂,、弄通、做實十九大精神方面做得不夠,，在搞好理論武裝,、加強思想建設(shè)方面還存有差距。對于十九大報告的學習及學習領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想,，在學懂,、弄通,、做實方面還存在一定差距。十九大精神學習不深不透,，滿足于一知半解,，特別是在將十九大精神和新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結(jié)合，還沒有達到融會貫通的境界,。反映出對馬克思主義知行統(tǒng)一觀的認識還不夠充分,，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場,、觀點,、方法解決實際問題?？紤]問題站位不高,，大局意識自然不強。

(二)理想信念不堅定

嚴守黨的紀律表現(xiàn)于行為作風,，根本在理想信念,、在立場觀點、在思想情感,。理想信念不實,，政治敏銳性就差;精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈;雖然自己能夠堅定政治信念,，遵守黨的紀律,，但是對“四個意識”、“四個自信”,、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強,，對于肅清黃興國惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識,。

(三)黨性修養(yǎng)有所忽視和放松

隨著年齡的增長,，職務(wù)的升遷，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升,，不能嚴格按照*員的條件要求自己,，政治意識、大局意識都有所淡化,。理想信念講得少了,，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了,。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神,、求真務(wù)實、埋頭苦干、主動擔當,，在艱巨繁重面前,，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮,，在點滴成績面前,，沾沾自喜，在本職工作崗位面前,，安于現(xiàn)狀,、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養(yǎng)還有一定差距,。

(四)黨的宗旨觀念有所淡化

在堅持群眾路線上有所放松,，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念,，沒有深刻領(lǐng)會“一切為了群眾，一切依靠群眾,，從群眾中來,，到群眾中去”的實質(zhì)內(nèi)涵。在實際工作中,，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置,，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，同時存在重視上級是否滿意,，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法,，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導(dǎo)致服務(wù)意識和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距,，無形中脫離了群眾,，脫離了實際。

(一)堅定理想信念,，夯實理論基礎(chǔ)

學習貫徹黨的十九大精神,，在學懂、弄通,、做實上下功夫,。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的主要任務(wù)，堅持讀原著學原文悟原理,，要自覺地學,、有計劃地學、持之以恒地學,。

(二)堅持知行合一,，增強“四個意識”

切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,，切實增強政治意識,、大局意識、核心意識,、看齊意識,，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以為總書記的黨中央保持高度一致,，對黨絕對忠誠,，做政治上的明白人。自覺把共產(chǎn)主義的遠大理想和建設(shè)中國特色社會主義的具體任務(wù)結(jié)合起來,，與崗位工作結(jié)合起來,，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動工作中去。

生活組織會批評與自我批評發(fā)言稿篇二

今天進行了這次“批評與自我”民主生活會,，在對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和對黨員的基本要求,，我進行了自我批評，我發(fā)現(xiàn)自己在思想上還有較大差距,，我對問題產(chǎn)生的原因和解決辦法進行了客觀的分析,，現(xiàn)就以下幾個方面向組織進行思想?yún)R報：

1、自我要求不夠,，學習有待加強,。工作主動性不夠，對自身的要求不夠高,，目標定的過低,，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠,，水平有限,。平時學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距,。

2,、沒有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產(chǎn)黨員,，平時把自己混同于一般群眾,，降低了對自己的要求和標準。學習和活動都不是很積極,，參加集體活動少,，服務(wù)意識不夠。

3,、批評與自我批評不夠,。一般安于現(xiàn)狀,，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足,，不夠深入,。片面地認為既不違反校紀校規(guī)，又無考試作弊,，就沒有什么問題,。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大,，都是小毛病,。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態(tài)度的不夠端正,。

4,、溝通不夠。平時本不愛多說話或與人交流的毛病,，在與黨員同志和老師方面更突出,。本來自己存在的問題很多，再又不積極解決,，也不與同志和老師交流,，導(dǎo)致問題進一步加大、激化,，帶來了更嚴重的后果。

1,、先進性標準不高,，對自身的要求過低，沒有養(yǎng)成好的學習習慣,，學習的自覺性,、主動性不強。沒有學習計劃性,、前瞻性,，遇到什么學什么，造成做事的被動局面,。

2,、不夠深入，不能舉一反三,。就像周書記說的一樣,，知識不能融會貫通。理論知識太少,，沒能主動學習,，加強學習。

3、在面對困難的時候內(nèi)心不夠強大,，有時會把困難放大了看,，打擊了積極性，做事畏首畏尾,，不能放開,。

1、加強政治理論學習,，不斷提高自身的政治素質(zhì),。認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀,。還要進一步提高加強學習的自覺性,，克服思想上的懶惰性。

2,、加強批評與自我批評,，虛心向老師、向同志學習,，向優(yōu)秀黨員同志學習,，培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學習品質(zhì)。

3,、進一步嚴格要求自己,。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，時時處處嚴格約束自己,，不斷的加強自身的黨性修養(yǎng)，自覺遵守各項規(guī)章制度,，規(guī)范自己的行為,。

4、加強與同志和老師們的溝通,、交流,，悉心吸取意見建議，促進自身發(fā)展,。

5,、積極參加集體活動，在活動中去更好的更多的幫助他人,。強化自己的服務(wù)意識,，發(fā)揚黨員不怕苦不怕累的精神,，以真誠的心去關(guān)懷他人，讓大家切實體會到黨員的存在,。

以上是我對自己的黨性分析,，我對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到,，但我會在今后的生活學習中,，按照黨章的規(guī)定嚴格要求自己，加強對黨的學習,，努力提高理論水平,，提升自己的精神境界，增強服務(wù)意識,，更好的為周圍的同學服務(wù),。

生活組織會批評與自我批評發(fā)言稿篇三

今天召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評，重在明晰思路,。學科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,。發(fā)展是多層面的，規(guī)模的發(fā)展是一部分,，我們的理想是為教育做一點事情,，為人民辦滿意的學校，為社會提供更多優(yōu)質(zhì)的學位,。

科學發(fā)展觀的核心是以人為本,，我們要研究人的需求和心理。我們應(yīng)該思考：學校的發(fā)展需要什么樣的環(huán)境?

我們要追求發(fā)展,，但是不能急于求成,，要按照規(guī)律，一步一個腳印來,，方向是明的,，進步是有的,，我們要客觀認識這一點,。

我們的內(nèi)涵、辦學思想,，還要進一步明確、提升,，我們的教育為什么,，我們的教育干什么,，一定要定好位,。關(guān)心健康應(yīng)該是第一位的,，不能將學習和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話,，就現(xiàn)在來說,，以健康、快樂作為教育教學的首要,。

學校內(nèi)涵的挖掘與提升首先應(yīng)該明確一個道理,。以前我們的學習是快樂的，現(xiàn)在卻有些越讀越痛苦,。這是什么原因造成的?方法,、認識、無奈,，一講到學習痛苦就將所有的責任歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度,，我們作為基礎(chǔ)教育工作者，該承擔的什么呢?我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發(fā)展,。第一,，給孩子們留出生活的空間，不能用學習將孩子的生活擠占了，不能被榮譽,、升學擠占了,，人不能只是這樣活。我們的行政,，我們的評價體系有待于改善,。我們有點揠苗助長，期待抬高了,，不能容許孩子有一點調(diào)皮,，我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問題和天性問題應(yīng)該區(qū)別開來,，應(yīng)該分別對待,，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領(lǐng),，讓家長明白學校的教育是有道理的,。要樹立砂子塘的德育標桿，要以建議讀本的形式來呈現(xiàn),，使家長,、孩子、老師都明了,，并以此約束自己,。我們經(jīng)常以我們的道德標準來樹立榜樣、宣傳規(guī)范,。標準的管路模式是最高級的,。我們要做有生命的東西。

黨員教師理論水平不高,，這是必然的,。這是現(xiàn)狀，我們必須加強學習,，同時要培養(yǎng)意識,。黨員教師要領(lǐng)先一步，深刻一點,。我們只要圍繞著兩個東西,，一是發(fā)展、一是規(guī)律,、一是以人為本,。具體的方法有：開辟學習園地,，走出去交流,，增加實踐的機會,，增加學習時間,。

調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學校的規(guī)模發(fā)展不相匹配,，面對這一問題,，我們是等待還是創(chuàng)造?老師的整體素質(zhì),，我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的,，素質(zhì)是指哪一方面?我的看法是：不要走入誤區(qū),，不要將知識理解為素質(zhì),，名聲在外的人素質(zhì)一定高嗎?默默無聞的人有沒有素質(zhì)?發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們可以創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì),，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平臺,，大家都不會成長得這么快,。

思想提升、品質(zhì)提升,，一是加強學習,，二是營造文化和環(huán)境,，三是建立評價機制。讓更多的人得到肯定和激勵,。人是需要被認可的,，我們教育集團要設(shè)立更高規(guī)格的獎勵機制。創(chuàng)造條件,，給更多人以賞識和鼓勵,。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。

我們的生活是平實的,，怎么看待職業(yè)倦怠?

我們的管理如果是單一的,，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化,，多一些鮮活的向上的東西,。我們要用平常的心態(tài)來看待倦怠，當管理出現(xiàn)的問題,，就會有永遠的倦怠,。工資少了有倦怠，不被認可有倦怠,，心理出現(xiàn)問題就會有倦怠,。沒有智慧，沒有文化,，沒有方法都會有倦怠,。有時候不一定是職業(yè)倦怠，也許是出于必要的休養(yǎng)生息,。倦怠是客觀存在的,，不一定是管理出了問題，但是管理層必須關(guān)注,。

我們的學校管理不要天天搞得轟轟烈烈,，多做有價值有實效的事情，少作勞民傷財?shù)氖虑??？茖W發(fā)展觀重要的是認識問題，認識對了,，就好辦事,。

學生人數(shù)減下來，我們就要面對現(xiàn)實,。我們要想辦法,，心態(tài)要平衡，不能僅僅歸結(jié)于一人,。教育教學質(zhì)量有待加強是首要的,，關(guān)鍵是教師的問題,。我們應(yīng)該抓住個例，帶動全體,。選好人,，引進人，把好教師引進關(guān),、培養(yǎng)關(guān),，做好認可關(guān)。老師的問題主要是解決自我的問題,，檢查不能多,。要知道人的優(yōu)點與缺點是并存的。

每個部門抓核心,，孰輕孰重要會權(quán)衡,。全體不能齊抓共管，提升質(zhì)量,。對學生而言，重要的是學會學習,。

后勤部門最重要的是服務(wù)性,，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀,，管所有學校的資產(chǎn),，收入開支要心理有數(shù);提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事,。第三,，財會部門需要有大量的資源，要學會協(xié)調(diào),。

生活組織會批評與自我批評發(fā)言稿篇四

按照組織生活會相關(guān)要求,，會前我認真梳理，深刻反思,，查找了個人存在的問題并進行整改,，爭取做一名合格共產(chǎn)黨員。

深入學習黨的十九大精神,。學習貫徹十九大精神,，首先要準確把握十九大的精神，這是學習和貫徹的前提,。其次,，黨的十九大報告博大精深、意義深遠,，所以更值得深刻的學習,。最后,，學習黨的十九大精神要大力發(fā)揚理論與實際結(jié)合，學以致用,，才能把十九大精神落實到實處,。黨的十九大會議集政治智慧于一身，立足長遠,，內(nèi)涵豐富,，是指引中國特色社會主義事業(yè)邁進新時代、開啟新的征程,、譜寫新篇章的重要的文獻,，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導(dǎo)作用。通過認真學習,，努力學習做好一名合格的黨員,，要立身立職，遵守各項紀律,，才能無愧于黨,、無愧于心。做到自身正,、自身凈,、自身硬，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色,。

(一)政治方面

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面還是存在著一些不足之處:一是學習態(tài)度不太端正,。思想上不夠重視，輕視理論學習,，缺乏主動性和自主性,，二是學習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平中國特色社會主義思想的認識還不全面,，存在一知半解的情況,。

(二)、紀律執(zhí)行方面

平時對上級少數(shù)決策上領(lǐng)會不充分不透徹,，沒有從講政治的高度去認識把握,，對上級組織的部署落實不到位。

(三),、品德修養(yǎng)方面

理想信念模糊動搖,，黨的意識淡化，看齊意識不強,，宗旨觀念淡薄,，制度執(zhí)行時緊時松，沒做好先鋒模范作用,。

(四),、主動工作意識不強

主動作為不夠,。在具體工作中，開展工作的方式過于保守,，自己在一些工作上考慮問題不深入,，沒有從實質(zhì)上幫助支部著眼于發(fā)展，在籌劃安排工作,、考慮單位發(fā)展還不夠全面,，考慮問題不周全。

1,、是學習自覺性不強,。認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學習習慣,，學習的自覺性,、主動性不強。

2,、是理想信念不堅定,。作為一名十年黨齡的黨員，理想信念不夠牢固,，在名利和進退間放松了對自身建設(shè)的要求,，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺,、清醒。

3,、是黨性修養(yǎng)不夠深,。正是由于黨性修養(yǎng)把關(guān)不嚴，為“四風”問題滋生,、滋長提供了溫床,，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

4,、是宗旨意識不牢固。樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化,，觀念上存在模糊認識,，處理問題剛性多，韌性少,。

一是加強政治學習,，打好理論基礎(chǔ)。做到真學,、真懂,、真信,、真用，不斷提高理論和工作水平;結(jié)合工作實際,，不斷拓寬知識面,，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化,。要提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,，要特別要在理論聯(lián)系實際,、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果,，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一,。

二是嚴守黨紀黨規(guī)，做好黨的干部,。始終保持清醒堅定的政治立場,，模范遵守黨章，堅決維護黨紀,，在政治上講忠誠,、在組織上講紀律、在行動上講原則,，始終站在黨的立場上想問題,、辦事情，在路線原則上立場堅定,、旗幟鮮明,，在關(guān)鍵時刻和風險挑戰(zhàn)中經(jīng)得起考驗。嚴格執(zhí)行廉潔自律準則,，遵守中央八項規(guī)定,，自覺抵制“四風”問題，牢固樹立“四個意識”,，堅定“四個自信”,、做到“四個服從”，嚴格按黨性原則辦事,，按政策法規(guī)辦事,，按制度程序辦事。

三是樹立高尚的品德,，一方面是指按照道德規(guī)范進行自我鍛煉和自我改造,，懂得應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，并且區(qū)分和評判哪些行為是道德的，哪些行為是不道德的;另一方面是指堅持按照正確的要求來規(guī)范自己的行動,，提高自己的道德水平,，升華自己的思想境界，堅持社會主義核心價值觀,。

四是改進工作作風,、抓好問題整改。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，樹立為黨為人民無私奉獻的精神,。一是想問題、辦事情,，都要堅持從實際出發(fā),，遵循客觀規(guī)律，迎難而上,，增強工作的實效性,。二是要敢于講實話、真話,，重實際,、辦實事、求實效,，不搞形式主義,。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去,，在工作中勇于開拓創(chuàng)新,、擔當負責、攻堅克難,、不斷研究新問題,、解決新問題，不斷完善已有的經(jīng)驗,，提出新想法,，拿出新舉措,，開創(chuàng)工作新局面,。

以上對照檢查分析了目前工作中存在的主要問題，要在今后實際工作中進一步整改,，請各位同志批評監(jiān)督,。

其他黨員同志的批評意見——

**同志的批評意見：工作作風有待進一步提高，從紀律上來看對自身要求不夠嚴格,，偶有遲到早退現(xiàn)像,，業(yè)務(wù)知識有待進一步提高，業(yè)務(wù)知識一知半解，缺乏敬業(yè)精神,，未能把工作做實做深做細,。

**同志的批評意見：開展工作方式保守，工作問題考慮不夠深入,，主動做為不強,，理論學習不扎實，認為工作只要過的去就行,，不能主動沉到基層單位,。

**同志的批評意見：工作自覺性、主動性不強,，沒有養(yǎng)成好的工作學習習慣,，安排的工作有時不能及時完成,，應(yīng)多提高工作效率,。

**同志的批評意見：業(yè)務(wù)工作是系統(tǒng)性工作，不僅是面上的參保,、續(xù)保,，還有一些風險控制、各單位現(xiàn)狀分析等里子的問題,，要從實質(zhì)著眼于單位的發(fā)展,，在籌劃安排工作還不夠全面。

剛才聽了各位黨員同志對我提出的批評意見,，我虛心誠懇接受,，結(jié)合自已的自查材料進行反思,，今后要向優(yōu)秀黨員學習，在今后的工作中逐步整改,，立爭做好一名合格的共產(chǎn)黨員。

生活組織會批評與自我批評發(fā)言稿篇五

按照校機關(guān)黨委關(guān)于召開****專題組織生活會的要求,，結(jié)合深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,，學習總書記關(guān)于糾正“四風”不能止步、作風建設(shè)永遠在路上的重要指示精神,，深入學習貫徹中央,、市委、和區(qū)委有關(guān)精神要求，結(jié)合所從事的黨史工作實際,，深入查擺自身差距和存在的問題,，深挖思想根源，明確了努力方向和整改措施,。

(一)在理論學習方面：學習主動性不夠,，往往填鴨式被動地學，沒有達到真正掌握內(nèi)涵精髓,，使學習入腦如心的效果,。學習態(tài)度還不夠端正，沒有按照文件的規(guī)定按時按量認真仔細地學習必讀篇目,，只是把書放在手邊,，偶爾翻一翻。平時對學習抓得不緊,，總是借口沒有時間去看去學,，本質(zhì)上是對理論學習不夠重視。

(二)在工作方面：業(yè)務(wù)水平有待于提高,，對新區(qū)黨史資料占量和知識儲備量少,。工作中也存在懶惰的思想，在認識到這些問題之后,，雖然也對業(yè)務(wù)知識進行了補課,，但抓得不不緊，功夫下得不深,，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平提高效果不明顯,。

(三)在人際交往方面：沒有做到積極主動與他人進行交流溝通。在與其他處室有工作聯(lián)系時,，總是習慣找以前的同事,，感覺互相比較了解，容易溝通,，能比較順利開展工作,，其實是在思想根源還沒有真正消除地域界限，使自己融入黨校的大家庭中,。

存在上述問題,，從主觀方面深挖思想根源，主要有以下幾個原因：

(一)黨性鍛煉有所松懈,。對學習重要性的認識高度和深度不夠,，沒有把政治理論學習上升到提高黨性修養(yǎng),，保持共產(chǎn)黨員政治本色的基本前提來認識,。

(二)干事勁頭不夠充足。沒有樹立正確的政績觀，工作中有懶惰思想,，只求過得去,，不求過得硬，沒有把本職工作放在在濱海新區(qū)開發(fā)開放大局中體現(xiàn)自身價值,、作出應(yīng)有貢獻的高度來抓,。

(三)嚴守紀律的意識有所降低。對自我要求有所放松,，思想根源認為自己只是一名普通干部,，有時甚至將自己等同于一般群眾，沒有以一名合格黨員的標準來要求自己,。

針對在這次對照檢查中剖析梳理出的問題,，我將按照即知即改、立說立行的要求,，采取有效措施,，認真加以整改。

(一)加強政治理論學習,，不斷提高黨性修養(yǎng),。從把握政治方向，堅持政治立身,、政治站位,，的高度來認識學習的重要性、必要性和緊迫性,，徹底摒棄重工作輕學習的思想,，對時間進行合理分配，每天專門拿出一部分時間進行理論學習,，做到日積月累,、循序漸進。對以前應(yīng)該學而沒有學的,、雖然學了但學得不深不透的內(nèi)容進行補課,，領(lǐng)會內(nèi)涵精髓，運用先進理論指導(dǎo)工作,。

(二)努力增強大局意識,，切實改進工作作風?？朔ぷ髦械膽卸杷枷?，勤于思考，增強研究工作,、規(guī)劃工作的積極性和主動性,。加強業(yè)務(wù)知識學習,，深入開展黨史研究，特別是濱海新區(qū)改革開放歷史研究,，即實跟進黨的理論創(chuàng)新步伐和濱海新區(qū)開發(fā)開放進程,，真正成為工作中的行家里手。增強干事創(chuàng)業(yè)的責任心和緊迫感,，堅持圍繞中心,，服務(wù)大局，從投身濱海新區(qū)開發(fā)開放新高潮的高度謀劃和開展工作,。

(三)嚴格遵守黨的紀律,，始終堅定理想信念。堅持馬克思主義的立場觀點,，樹立正確的人生觀價值觀,，堅定黨員理想信念。對照“四講四有”合格黨員標準,，認真開展批評與自我批評,，查找自身存在問題，進行經(jīng)常地自我反省,、修正提高,。堅持把輕名利、遠是非,、正心態(tài)作為自己的行為準則,，誠實做人，踏實做事,，不說糊涂話,，不做出格事，注意把握自己的角色定位,，自覺維護大局,，維護團結(jié)，正確處理全局和局部的關(guān)系,，集體利益和個人利益的關(guān)系,，注重與同事間的溝通協(xié)調(diào)。

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