報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)報告篇一

時至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天,。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),，20__年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機(jī)會,，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍,。

少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"活動之前,，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一朝會,、校園廣播、宣傳欄,、黑板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳,。

二、開展了"端午節(jié),、離騷頌,、愛國心、民族情"等中華經(jīng)典誦讀活動,。

利用學(xué)校例會,、國旗下的演講、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動,。通過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

(一)四,、五,、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育意義的活動,。

通過這些活動,，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因為他投江自殺,，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家,、民族的災(zāi)難,，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白,。而且透過屈原,，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家,、對民族的熱愛、維護(hù),。所以,，孩子們通過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

(二)三,、四、五,、六年級各中隊開展了"端午節(jié)知識競賽"活動,。

各中隊利用班會、閱讀課等時間,，在班上舉辦知識競賽,。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能,，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望,，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著，把 "屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣,，還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!

(三)各中隊開展了"與媽媽共同包粽子",、"紙粽子制作"等有趣而有意義的活動,。

這些孩子雖年齡不大，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,，"心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"活動也開展得有聲有色,。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際,，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了 "畫一畫屈原",、"紙粽子制作",、回家與媽媽包粽子等比賽活動。該活動讓孩子們在動口,、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,，活動形式非常棒!

四、開展了全校安全,、衛(wèi)生運動,。

由于天氣炎熱，我校在朝會,、各班(隊)會廣泛開展了安全,、衛(wèi)生健康知識宣傳,，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走,、到同學(xué)家串門,、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào),，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，引導(dǎo)學(xué)生講文明,、講科學(xué)、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活方式,。

我國地大物博、歷史悠久,。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，我們教師有責(zé)任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責(zé)任,，就賦予給我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)報告篇二

一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時,我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí),、生活中一項喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識“端午節(jié)”的有關(guān)知識。

學(xué)校充分利用國旗下講話,、廣播等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

二,、開展各種的活動，豐富“端午節(jié)”內(nèi)容,。

1,、四、五年級手抄報活動

四,、五年級的學(xué)生利用了解的知識,，根據(jù)自己的理解精心繪制了一幅幅精美的手抄報，使學(xué)生進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)了愛國情感,，提高了自身文明素質(zhì)。

2,、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識,，并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。---3年---月---日下午,，我校利用主題隊會重點講解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗，誦讀著愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感,。

3、師生話粽香,。

---月7日,，我校開展了師生話粽香活動。學(xué)生向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,，和老師一同包粽子,，感受著濃郁的節(jié)日氣息與民俗文化。

在本次活動中,，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)報告篇三

端午粽飄香，五月初五這個日子總是那么的惹人關(guān)注,，無論是香甜的粽子,，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的,。端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，各地都會熱鬧的開展各項活動，但是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每天都沉浸在學(xué)習(xí)里,，似乎沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,，沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識,，弘揚學(xué)生們的愛國精神,，本次___學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動讓全校的師生一起參加，將學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀ⅰ?/p>

一,、節(jié)日準(zhǔn)備

這次的節(jié)日活動校方已經(jīng)籌備已久,，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目，在前段時間里常能看見有同學(xué)再宣傳欄前佇立,，認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息,，潛移默化的就將端午的知識傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，對端午節(jié)的宣傳起到了不少作用,。

在學(xué)?；顒娱_始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好，包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任,，各班的端午節(jié)黑板報和廣播稿也已經(jīng)檢查上交,，一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。

二,、節(jié)日活動

本次的.端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天,，各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級的教室安排好，然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動,，除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”,、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外,，其余時間由各班隨意組織各自的班級活動,，也可從預(yù)備方案中挑選。最后在活動結(jié)束以后,，由班主任或包的好的老師來指導(dǎo)各班級的同學(xué)包粽子,。

在活動的這天所有的班級的教師都非常的熱鬧，校長等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時候也表示非常的滿意這次的活動氣氛。

三,、活動結(jié)尾

本次的活動基本圓滿結(jié)束,，同學(xué)們在離開時都將自己做的粽子帶回家送給父母,，在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中本次的活動都得到了非常高的評價,，更有不少家長建議多進(jìn)行這樣的活動。

總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評,，即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個快樂的端午,。但是在之后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級的同學(xué)再包粽子時會發(fā)生浪費的行為，不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費,，在下次的節(jié)日活動中應(yīng)該更加注意在這方面的管理和教育,。

小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)報告篇四

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機(jī)會，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動，特將本次活動總結(jié)如下：

一,、營造了濃厚的宣傳氛圍,。

少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一國旗下演講,、校園廣播、宣傳欄,、黑板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳,。

二、各年級分層開展了豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動,。

(一)開展中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動,，過愛國端午。

三年級組利用閱讀課,、主題班隊會用賽事會,、點評會、詠詩會等不同形式的開展了誦讀活動,。通過開展“屈原詩歌頌”,、“我心中的屈原”、“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”等誦讀活動,，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

(二)開展志愿服務(wù)活動,，過愛心端午。

二年級小同學(xué)成立愛心志愿者,，在端午假期,，走進(jìn)空巢老人家中，為空巢老人,、身邊的好人送粽子,、送溫暖。還有的同學(xué)把身邊進(jìn)城務(wù)工叔叔家的小伙伴接到自己家中,，一起包粽子,、吃粽子，開開心心過端午,。

(三)開展了節(jié)日民俗和文化娛樂活動,，過文化端午。

一年級的小同學(xué)在端午假期,，和家長一起親手制作香包,，有的和小伙伴一起開展動手制作紙粽子比賽活動，還有的和家人一起上山采艾葉,，和家人一起動手包粽子,，在傳統(tǒng)活動中，和家人一起感受濃濃的節(jié)日氛圍,。四年級的同學(xué),，紛紛辦起了端午節(jié)的節(jié)日小報，收假后,，在班級陣地中予以展出,，贏得老師同學(xué)的一致好評。

(四)開展講文明樹新風(fēng)活動,，過文明端午,。

(五)六年級同學(xué)開展過文明端午活動，在走訪親朋好友時,，小手拉大手,，開展文明餐桌行動，出門游玩時,，能夠主動撿拾垃圾,、紙屑，和家人一起遵守交通規(guī)則,，乘車主動讓座,，紛紛加入到文明交通,、文明勸導(dǎo)活動中來，過文明端午節(jié),。

通過一系列活動的開展,，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，孩子們也在動口,、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,。今后，我們會一如既往的從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)報告篇五

據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀(jì)念屈原,，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原,。至于掛菖蒲,、艾葉，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪,。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機(jī)會，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一,、節(jié)前宣傳活動

1,、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳,、節(jié)日有活動,、節(jié)后有總結(jié)。

2,、做好宣傳欄,、板報、宣傳報等,，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平,。

3、利用學(xué)校例會,、國旗下的演講,、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動,。通過開展誦讀活動,，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

二、節(jié)日活動

1,、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。

2,、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報,，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3,、學(xué)校組織各班召開班會,，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災(zāi)精神,，宣揚理性 愛國,。

4、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會,，通過學(xué)習(xí)交流,，增強(qiáng)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣,。

5,、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

6,、學(xué)生會特意策劃了以“端午,，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅,。

在活動開展過程中,，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義,。我國地大物博、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育,，我們有責(zé)任去弘揚，而這個責(zé)任,，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大,。

小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)報告篇六

端午節(jié)為我們帶給了一個絕好的教育機(jī)會,，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一,、營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心,，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化"活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生透過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一朝會,、校園廣播、宣傳欄,、黑板報等多種方法進(jìn)行了廣泛宣傳,。

二、開展了"端午節(jié),、離騷頌、愛國心,、民族情"等中華經(jīng)典誦讀活動,。

利用學(xué)校例會、國旗下的演講,、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動。透過開展誦讀活動,，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛國主義教育的過程,。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料,。

(一)四,、五、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌",、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動,。

透過這些活動，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,，并不是因為他投江自殺,，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：應(yīng)對著國家,、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終持續(xù)一種民族的氣節(jié),，一種清白。而且透過屈原,，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家,、對民族的熱愛,、維護(hù)。所以,，孩子們透過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)三,、四,、五、六年級各中隊開展了"端午節(jié)知識競賽"活動,。

各中隊利用班會、閱讀課等時間,，在班上舉辦知識競賽,。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能,，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的潛力。孩子們也沒有讓我們失望,，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著，把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣,，還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!

(三)各中隊開展了"與媽媽共同包粽子",、"紙粽子制作"等搞笑而有好處的活動,。

這些孩子雖年齡不大，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,，"心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"活動也開展得有聲有色,。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際,，讓孩子們以大組為單位,，進(jìn)行了"畫一畫屈原"、"紙粽子制作",、回家與媽媽包粽子等比賽活動,。該活動讓孩子們在動口、動手等搞笑的活動中受到了愛國主義教育,，活動形式十分棒!

四,、開展了全校安全、衛(wèi)生運動,。

由于天氣炎熱,，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全,、衛(wèi)生健康知識宣傳,，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)父母許可而私自離家出走,、到同學(xué)家串門,、玩耍，還個性強(qiáng)調(diào),，要求父母在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，引導(dǎo)學(xué)生講禮貌,、講科學(xué)、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法。

我國地大物博,、歷史悠久,。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有職責(zé)去弘揚傳統(tǒng)文化,，而這個職責(zé),，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)報告篇七

端午節(jié)為我們帶給了一個絕好的教育機(jī)會,，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍,。

少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心,，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化"活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生透過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一朝會,、校園廣播、宣傳欄,、黑板報等多種方法進(jìn)行了廣泛宣傳,。

二、開展了"端午節(jié),、離騷頌,、愛國心、民族情"等中華經(jīng)典誦讀活動,。

利用學(xué)校例會,、國旗下的演講、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動,。透過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛國主義教育的過程,。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料。

(一)四,、五,、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動,。

透過這些活動,，我們讓學(xué)生懂得了應(yīng)對著國家、民族的災(zāi)難,，而起身抗?fàn)?，始終持續(xù)一種民族的氣節(jié)，一種清白,。而且透過屈原,，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家,、對民族的熱愛,、維護(hù)。所以,，孩子們透過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

(二)三,、四、五,、六年級各中隊開展了"端午節(jié)知識競賽"活動,。

各中隊利用班會、閱讀課等時間,，在班上舉辦知識競賽,。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能,，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的潛力。孩子們也沒有讓我們失望,，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著，把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣,，還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!

小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)報告篇八

為建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日"端午節(jié)"深厚的文化內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，集思廣益,，結(jié)合實際開展了豐富多彩、貼近生活,、貼近群眾的"我們的節(jié)日·端午"主題活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、高度重視,，精心組織

為確保此次端午主題活動順利開展，局黨支部高度重視,，及時召開會議對端午節(jié)活動進(jìn)行總體部署,，并制定了活動方案，要求各科室在活動中突出迎愛國主義教育;突出認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng);突出講文明、樹新風(fēng),、獻(xiàn)愛心等具體要求,，全面推進(jìn)我局的精神文明創(chuàng)建工作。

二,、加大宣傳,，營造氛圍

利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進(jìn)行了廣泛宣傳,，與干部職工思想道德建設(shè)"做一個有道德的'人"主題活動相結(jié)合,，開展"話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"系列活動,。讓全體干部職工,、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識及當(dāng)中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,，不斷激發(fā)愛國主義熱情,。

三、具體活動情況

(一)宣揚傳統(tǒng)文化開展"迎端午,、誦經(jīng)典"活動為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、弘揚中華文學(xué)經(jīng)典，開展了"迎端午,、誦經(jīng)典"文學(xué)經(jīng)典誦讀活動,。局黨委印刷了"迎端午、誦經(jīng)典"經(jīng)典文學(xué)小冊子,，并對全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放,，要求各科室組織誦讀?；顒犹找绷巳w干部職工的的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義自豪感,，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)團(tuán)隊凝聚力,。

(二)開展"樹文明、講衛(wèi)生,、促環(huán)保"活動古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，抹雄黃酒,，以免災(zāi)去病,。結(jié)合實際認(rèn)真開展端午節(jié)"樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動,，倡導(dǎo)文明健康生活,，凈化黨政機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明,、講衛(wèi)生,、講環(huán)保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放,，多管齊下,，促進(jìn)垃圾分類綠色環(huán)保成為常規(guī)意識。使"文明低碳過節(jié),，享受綠色端午"的理念與"樹文明,、講衛(wèi)生"相融匯，扎實為"創(chuàng)文"工作提供思想基礎(chǔ),。

在本次活動中,，充分利用了傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮,，更是承端午文化精髓,，揚民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。為創(chuàng)建"全國文明城市"這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動力,。

小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)報告篇九

為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日——端午”為主題的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識,。

學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

二,、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕,，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識,，并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進(jìn)行了部署,，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，并在中年級中進(jìn)行吟唱;五,、六年級開展端午風(fēng)俗手抄報比賽共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動之后,，有的中隊布置了假期親子活動,，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子,，感受著民俗文化,。

(2)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,，動員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人,。

在本次活動中,，__校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)報告篇十

端午節(jié)——我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，各地的人們都有著屬于自己的習(xí)俗，都是為了慶祝這一天,，但是去看龍舟賽,，包粽子吃是全國上下都會進(jìn)行的活動，但是隨著現(xiàn)在社會節(jié)奏的加快,，過年的氣氛,、年味一年不如一年，像端午節(jié)這種傳統(tǒng)節(jié)日更是如此,，大家的心理對待傳統(tǒng)節(jié)日的文化越來越漠視了,。學(xué)校自然也是有傳承、弘揚中華文化的義務(wù),，所以學(xué)校也是決定舉行一次走進(jìn)端午節(jié)的活動,，現(xiàn)在這次活動已經(jīng)得到了圓滿結(jié)束，以下就是我作為班主任對本次端午節(jié)活動的總結(jié)：

一,、活動目的

因為現(xiàn)在孩子們年紀(jì)還小,，也沒人跟他們說過端午節(jié)的由來，甚至有學(xué)生都不知道端午節(jié)的由來,，更不知道在這天為什么要吃粽子,，只知道挺好吃的。讓孩子們更多的了解關(guān)系端午節(jié)的一些知識,，這是我們的.目的其一,。

讓這一代的孩子們加強(qiáng)對中國傳統(tǒng)節(jié)日的重視,，不要忘了一直流傳下來的東西，不要忘了屈原這位愛國詩人的精神!這是我們的目的其二,。

二,、活動準(zhǔn)備

我們決定從各個方面去讓學(xué)生們了解端午節(jié)，首先學(xué)校提前一周的時候,，給各班的班主任發(fā)布了命令，每個人務(wù)必出一個人去參加《雷電頌》的朗誦比賽,，因為這篇文章寫的就是屈原的精神,，在活動這天進(jìn)行這篇文章的朗誦比賽將格外的有意義。

提前跟學(xué)生的家長們溝通好,，在端午節(jié)的前一天,，也就是我們學(xué)校舉辦活動的這天，來到學(xué)校跟自己的孩子一起包一個粽子,，一起評選出一個“最美粽子”,。端午節(jié)就是應(yīng)該跟家人一起度過。

三,、活動開展

活動進(jìn)行第一項,，由校長以及班主任代表，上臺以端午節(jié)為主題進(jìn)行演講,，然后再是一位學(xué)生代表的發(fā)言,。

活動進(jìn)行第二項，各班報名參加《雷電頌》朗誦比賽的同學(xué)可以上臺演講了,，我們是有評委老師的,，必須保證以最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，選擇出最為傳神的那個演講,，為其頒發(fā)獎狀,。

活動進(jìn)行第三項，在孩子們都不知道的情況下,，宣布家長的到來,，然后準(zhǔn)備食材，每個學(xué)生以及自己家長開始著手開始制作,，這會是一件特別有意義的事情,。

活動進(jìn)行第四項，一起觀賞全國各地的精彩龍舟比賽視頻,，知道龍舟是種什么精神,，讓大家感受到那種團(tuán)結(jié)一致的精神。

四,、活動總結(jié)

活動結(jié)束后,，有些比較重感情的同學(xué)還被屈原的精神感動到過,，都紛紛表示自己以后要好好的讀書，報效國家,，大家也打心底里開始重視端午節(jié)了,，希望這次活動過后，大家能度過一個與往年不同的端午節(jié),。