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2022年學(xué)校組織工作計劃范文 學(xué)校組織工作計劃方案五篇

格式:DOC 上傳日期:2022-08-23 15:45:41
2022年學(xué)校組織工作計劃范文 學(xué)校組織工作計劃方案五篇
時間:2022-08-23 15:45:41     小編:HLL

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校組織工作計劃1

一,、堅持“以德立校”,,創(chuàng)建文明和諧校園

(一)強化師德建設(shè)

師德是教師的靈魂,我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動,,讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎,、社會滿意的好老師,。進一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童,、特困兒童,、學(xué)困生的幫扶工作,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強化學(xué)生常規(guī)管理

1,、抓細節(jié)管理

將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,,制定具體工作方案,,強化班級管理,提高學(xué)生自我管理,、自我教育的能力,,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,以養(yǎng)成性教育為主線,,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀,、講誠信、多寬容,、會合作,、敢創(chuàng)新,爭當(dāng)“新時代好少年”,。

2,、抓文化建設(shè)

我們將以新的起點,提練學(xué)校文化,,重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系,,打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化,、走廊文化,、樓道文化、角落文化等校園文化景觀,。加強校園綠化,、美化和人文環(huán)境建設(shè),營造育人的良好環(huán)境和氛圍,。加強校園廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè),開展“爭創(chuàng)溫馨班級,、構(gòu)建和諧校園”活動,。

3、抓活動開展

我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動,,并利用重大節(jié)日,、紀念日開展系列的主題教育活動:如開展以“孝敬父母、誠實守信,、友愛他人,、學(xué)會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動,、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動,、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動,開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動,豐富學(xué)生的校內(nèi)生活,,培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗,,增長才智,。

4、抓家校聯(lián)系

成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校,,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、成長觀和質(zhì)量觀,搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,,爭取家長對學(xué)校工作的支持,、理解與配合,形成教育合力,,把德育工作落到實處,。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理,,提高教學(xué)質(zhì)量

(一)抓教學(xué)常規(guī)

1,、加強質(zhì)量監(jiān)控,減輕學(xué)生負擔(dān)

建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度,,每個月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。既看教法設(shè)計,,更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課,,更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查,,從老師作業(yè)的設(shè)計,,規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量,,進行細致地分析并及時反饋,,以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、創(chuàng)新備課形式,,為教師減負增效

10年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計簡要地批注于教本上,批注的內(nèi)容包括:教學(xué)目標,、教學(xué)重難點,、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等,,允許對“教本”進行二次修改,。5年以下教齡者不僅要寫詳案,更注重課后反思。

3,、加強學(xué)籍管理,,健全學(xué)籍檔案

為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡,嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,,學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng),。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng),并及時進行滾動登

4,、實行“行政人員巡查制度”

值日行政每日巡查兩次校園,,檢查各班安全、紀律,、衛(wèi)生實施情況,、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行,、教師教學(xué)行為等,,做好巡查記錄,作為教師評優(yōu)評先,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),、評選先進班集體重要依據(jù)。

(二)抓校本教研

1,、建立校本研修制度

做到定地點,、定時間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間;每周四下午二,、三節(jié)課為語文組教研時間),、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報,、聽課,、評課、觀摩專家課例及講座,、集體備課,、校本培訓(xùn)、課題組活動等),、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說,,愛說、會說,。

2,、推行“草根研究”制度,,即校本教研“自下而上”,教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處,,再由教導(dǎo)處組織骨干教師,、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題,,各教研組圍繞小專題采用“磨課”,、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流,,探討反思,,使各科教師在活動中得到錘煉。

3,、校本教研,,課題牽動

語、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報,。并將課題日?;顒尤谌氲叫1窘萄兄校匝芯繛樽ナ?,以課堂教學(xué)為重點,,推動校本教研活動的深入開展

三、加強安全工作,,讓平安永駐校園

(一)開學(xué)伊始,,召開全校家長會,與全體家長簽定《曹園小學(xué)20_年秋季安全管理責(zé)任書》,,明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé),。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示,定期入戶家訪,,密切家校聯(lián)系,,家校攜手共筑安全防線,。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練,。認真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動,、開好安全主題早會,、班隊會,邀請法治副校長,、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座,,定期組織師生進行應(yīng)急疏散演練,提高全體師生的安全意識和自我保護能力,。

(三)定期進行安全隱患大排查,。每季度對學(xué)校校舍安全,、消防安全、設(shè)施安全,、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查,,建立隱患臺帳,限期整改銷號,。

(四)繼續(xù)抓好防疫防控工作,,強化晨、午檢制度,,課前點名制度,、因病缺勤登記制度,校內(nèi)進行定期消毒,、定期大掃除,,多管齊下,確保師生平安,。

(五)嚴把“入門關(guān)”,,實行保安人員24小時值班制度,每天安排2名教師協(xié)助值勤,。

四,、加強后勤服務(wù),改善辦學(xué)條件

(一)嚴肅財務(wù)紀律,,杜絕一切亂收費現(xiàn)象,,認真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度,精打細算,,開源節(jié)流,,節(jié)約開支,堅持校務(wù)公開,,提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益,,將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理,,健全完善各項管理制度和使用制度,。妥善保管,合理使用,,充分發(fā)揮應(yīng)有的功能,,最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校組織工作計劃2

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,,以學(xué)校總體工作目標(塑一流教師,,育一流學(xué)生,,鑄造品牌學(xué)校)為指導(dǎo),,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機,,深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略,。通過學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程(青藍、希望之光,、名師),,加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,,為實現(xiàn)教師自主發(fā)展,,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力。

二,、工作目標

1,、深化課程改革,打造個性特色,。以“學(xué)年特色課匯報”,、“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機,探索有效課堂教學(xué)的操作策略,,積極培植學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力,,推進新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹,切實轉(zhuǎn)變和提高教師的教學(xué)思想,,提高教學(xué)能力和水平,。

2、加大培訓(xùn)力度,,促進教師專業(yè)發(fā)展,。以組內(nèi)學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò)教研,、百家講壇日,、校內(nèi)外教學(xué)交流活動為載體,提升教師專業(yè)素養(yǎng),,打造名師隊伍,。

3、夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識,,逐步提高學(xué)業(yè)水平,。以常規(guī)課堂教學(xué)為陣地,,以教學(xué)研究為保障,,以學(xué)生的全面、主動,、有效參與為標準,,全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì),,(尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績和尖子學(xué)生成績)降低不及格人數(shù)的比率。

4,、開展“寫字,、讀背、習(xí)慣培養(yǎng)”三個教學(xué)特色工作,。繼續(xù)引導(dǎo)教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題,,努力開拓新局面,積極擴大社會影響,。

5,、探索管理策略,提高管理效率,。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略,,進一步發(fā)揮教學(xué)專業(yè)委員會、學(xué)年組,、學(xué)科組的優(yōu)勢,,進一步實施科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化的管理,,積極推進有效學(xué)習(xí)課題研究和學(xué)科校本課程開發(fā)進程。6,、積極參加省,、市級各項教學(xué)賽課,凡是競賽必爭一等獎,。

三,、主要工作

(一)重點工作:做好“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”,探索課堂有效學(xué)習(xí)策略,,全面展示階段性教學(xué)科研成果,。(自主)

(二)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量管理:加大組織、指導(dǎo),、檢查,、考核力度,提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,。

1,、進一步提高英語晨讀、中午練字,、讀書交流課,、一年級特色培養(yǎng)、特長班特色發(fā)展的水平,。針對活動內(nèi)容,,發(fā)展?fàn)顩r,,加強指導(dǎo)、評價與匯報力度,。

2,、對備課、上課,、教研,、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。

A,、備課:班主任以學(xué)科為單位,,組長安排,分散精備,,化整為零,。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設(shè)計(五點和問題預(yù)設(shè)),、備習(xí)題設(shè)計,、備課件。(電子稿)購卡下載科任教師同前,。

1)備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來設(shè)計和思考,,把學(xué)生的學(xué),緊張的學(xué),,主動的學(xué),,高效的學(xué)擺在首位。

2)以內(nèi)容研究學(xué)法,,以學(xué)法確定教法,,以教法引導(dǎo)學(xué)法(以學(xué)定教,為學(xué)服務(wù),,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動性)

3)練習(xí)課的設(shè)計,,習(xí)題量不求數(shù)量,求代表性,。在對比,、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展,。忌機械,、重復(fù)、無層次,、少關(guān)聯(lián),。

4)正確把握語文課的訓(xùn)練點,要在課上落到實處,讓學(xué)生真正學(xué)有所得,。

B,、教研:時間做適當(dāng)調(diào)整,??迫螌W(xué)科(除英語)安排在周一的前兩節(jié)課。語,、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi),,如從中午的寫字時間開始,到兩節(jié)課結(jié)束,。

為了檢測教研的實效:

1)采取聽課檢測學(xué)年的教研成果,,看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享,看對某一問題的認識是否達成共識,。

2)每月第三周測試教師,,重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點解析,、教學(xué)習(xí)題設(shè)計,、教學(xué)知識點掌握等。排榜公布成績,。

3)學(xué)年組長例會時,,要把集體教研作為一項重點工作進行匯報,從教研的形式,,解決的問題,,實效性等幾方面做具體闡述。

4)備課考核

C,、上課:繼續(xù)做好教學(xué)日評價,,日檢查工作。

由單純的為成績而教,,向為遷移而教,,為方法的遷移而教;為發(fā)展而教,為學(xué)生的自主發(fā)展而教,。

平庸的教師,,敘述;較好的教師,講解;優(yōu)質(zhì)的教師,,示范;偉大的教師,,啟發(fā)。

D,、聽課:變聽師講為看生學(xué),。全面的學(xué),主動的學(xué),有效的學(xué),。

3,、借助“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”和“學(xué)年特色課匯報”教研活動,發(fā)揮名師的引領(lǐng)與帶動作用,,擴大影響,。

變聽后問生為問師,教的目標,,教的策略,,教的思考。

E,、作業(yè)批改,,自主申報免檢,發(fā)現(xiàn)問題,,取消個人免檢資格,。

3、做好學(xué)期初,、期中,、期末常規(guī)教學(xué)檢查工作。針對常規(guī)教學(xué)工作中的具體問題,,有針對性,、有側(cè)重點地開展指導(dǎo)與監(jiān)督工作。如:試卷命題工作,,四,、五、六大題量,。

4,、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作。(課時,、訓(xùn)練量上,、教師測試等方面采取相應(yīng)措施)5、加強對年級特色培植的管理和教學(xué)指導(dǎo)工作,。

(三)教學(xué)研究與交流:以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機,,以“學(xué)年特色課匯報”為重要載體,以“探索有效課堂學(xué)習(xí)操作策略”為內(nèi)容,,推進新課程理念在常規(guī)教學(xué)中的貫徹與落實,。

1、以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機,,力求全學(xué)科全面研究有效課堂教學(xué)的操作策略,,發(fā)揮“教研基地校”的引領(lǐng)與輻射作用,。

2、通過開展“學(xué)年特色課匯報”的教研活動,,進一步落實有效課堂教學(xué)的操作策略,。

3、通過“教學(xué)專業(yè)委員會”教師帶動,,學(xué)年(科)組長自主在年組開展的教研活動,,研究各學(xué)科、各學(xué)年常規(guī)教學(xué)中實施新課程的困惑問題與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的方式,、方法與策略問題,。(管理人員深入)

4,、做好各級各類教學(xué)大賽及教學(xué)研究交流活動,,在取得優(yōu)異成績的同時,進一步深化和提升有效課堂教學(xué)的教研主題,,不斷擴大學(xué)校對外的影響力與知名度,。

5、繼續(xù)開展掛牌授課活動,。促進相互交流與學(xué)習(xí),。(自主報名)

6、做好有效學(xué)習(xí)課題的研究與交流工作,,追求研究與探索的真實境界,。

(四)教師培養(yǎng)與培訓(xùn):拓寬教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)渠道,通過利用百家講壇日,,教研活動,、省市教學(xué)交流活動、網(wǎng)絡(luò)教研等途徑,,促進教師專業(yè)發(fā)展,。

1、進一步探索百家講壇日的培訓(xùn)內(nèi)容與方式,,繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)氛圍,,提升全體教師自主研究的意識。

2,、借助“讀書交流活動月”,,進一步促進廣大教師的主題學(xué)習(xí)意識和教學(xué)研究意識。

學(xué)校組織工作計劃3

~年的學(xué)校安全教育工作要根據(jù)《福建省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定(試行)》的要求,,堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強教育,、群防群治的原則,,使校園安全工作經(jīng)常化、制度化,、規(guī)范化,,促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)我市的實際,,本年度重點抓好以下幾項工作,。

一、重建網(wǎng)絡(luò),,明確職責(zé)

建立有效的工作網(wǎng)絡(luò),,明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。

學(xué)校建有安全工作網(wǎng)絡(luò),,我們重新提出加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要有以下幾個原因:

1,、沒有完全到位。學(xué)校安全教育工作一項涉及面很廣的工作,,不僅僅是基礎(chǔ)教育科的工作,,需要全員參與。在設(shè)立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時,,要體現(xiàn)全員參與的特點,,要讓學(xué)校各處室、所有工作都參與安全教育工作,。

2,、沒有明確職責(zé)。要明確各自的職責(zé),,分管領(lǐng)導(dǎo),、科室長、科室人員的職責(zé)要明確,。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管,,都有人負責(zé)。

3,、不能有空檔,。學(xué)校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。

在調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時,,學(xué)校安全工作的職能要加強,。要進一步落實安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標管理責(zé)任制,進一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負總責(zé),,增強“第一責(zé)任人”的責(zé)任意識和責(zé)任感,,自覺參與安全工作的部署、檢查,、考核,、調(diào)研等工作,。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,,其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機制,,切實落實保一方平安的政治責(zé)任。要將安全工作列入單位及責(zé)任部門,、責(zé)任人的年終考核,,并與榮譽、晉級,、晉升,、經(jīng)濟利益掛鉤。為加強行政正職對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),,在對年度學(xué)校安全教育工作考核中,,強調(diào)行政人員定期分析學(xué)校安全工作形勢,及時研究解決學(xué)校安全教育工作中的重大問題,,并深入開展安全工作檢查,。

二,、加強教育增強素質(zhì)

1,、加強學(xué)校心理健康教育,提高學(xué)生的身心健康水平,。

一個心理不健康的人,,是一個不健全的人,難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要,。

2,、加強學(xué)校安全教育,增強學(xué)生的自護自救的能力,。

安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性,。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育,。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點對學(xué)生進行各種事件的應(yīng)急處理的教育,,增強學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,,做到不驚慌失措,,并能采取有效辦法保護自己。又如學(xué)校在河流和水庫邊的,,要進行防溺水的教育,,使學(xué)生有較強的防溺水的能力。要開展學(xué)生游泳培訓(xùn)班,,讓學(xué)生學(xué)會游泳,,了解溺水自救的知識,,增強自我保護的能力。學(xué)校周圍學(xué)生對情況有所了解,,使學(xué)生增強對自己所處環(huán)境的了解,,增強安全保護的意識,不做不利于安全的事,,又保護自身的生命安全,。要發(fā)動學(xué)校和學(xué)生進行一次查找安全隱患活動,明確各自的重點防范內(nèi)容,,在此基礎(chǔ)上有針對性的進行安全教育,。

3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護工作,。通過對家長進行安全教育,,增強家長的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故,。

(1),、要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,,應(yīng)該重點做好哪些防范工作,。

學(xué)校組織工作計劃4

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,,為切實搞好這一工作,特制訂本計劃,,以要求同學(xué)們認真照做,。

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)局教育組織的指導(dǎo)思想為依據(jù),,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

二,、教育內(nèi)容安排:

1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,,要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育,以及做好放學(xué)路隊的管理,。

2,、防溺水教育,要進行防溺水的教育,,開展以溺水后自救,,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

3、防觸電的教育,,對同學(xué)們進行電的基本知識的講座,,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

4,、防食物中毒的教育,,邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。

5,、防病、防體育運動傷害的教育,,重視同學(xué)們身體健康教育,,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,,體育活動應(yīng)重視安全保護措施,,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

6,、防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級的防電設(shè)施,,落實專人負責(zé),辦理應(yīng)經(jīng)常開展防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

三,、實施措施

1、加強放學(xué)路隊的管理,,每隊路隊設(shè)立路隊長,,對該隊進行負責(zé)管理。

2,、通過看影碟和課堂講述渠道,,增強學(xué)生學(xué)會保護自我,學(xué)會生存,。

3,、圍繞消防安全周出好第三期黑板報,。教育學(xué)生加強安全防火意識。

學(xué)校組織工作計劃5

一,、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,多鉆研課標,多學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,,更新教學(xué)理念,,采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法,。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),,提高教育教學(xué)水平,提高教學(xué)能力,。

二,、教學(xué)中從學(xué)生實際出發(fā),分層施教,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,不放棄每一個學(xué)生,爭取進一步提高學(xué)生的英語水平,。通過認真鉆研教材,,備好課,考慮教法,,解決如何把教材知識傳授給學(xué)生,。在課堂上,組織好教學(xué)活動,,認真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練,。還要積極參與聽課、評課,,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

三,、總結(jié)上學(xué)期學(xué)生期末測試情況,找出薄弱環(huán)節(jié),,采取有力措施,,重點培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。打造一個活潑向上的課堂,,形成積極的學(xué)習(xí)氛圍,,通過師生交流,、生生交流等不斷提高學(xué)生的英語應(yīng)用水平。

四,、提高教育信息化水平,,積極利用信息技術(shù)輔助英語教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,提高課堂效率,。

五、形成課后“說英語”的氛圍,。鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生在課后大膽運用英語,,如打招呼、文明用語等,。將課堂所學(xué)英語不斷融入學(xué)生的生活中,,鞏固和加強學(xué)生對所學(xué)知識的記憶與積累,逐漸養(yǎng)成“說英語”的習(xí)慣,。

總之,,小學(xué)英語的課堂在于充分調(diào)動每一個學(xué)生“說”的積極性。本學(xué)期,,我將以此為目標,,組織教學(xué)活動,形成一個學(xué)生“愛說”,、“樂學(xué)”的課堂,。

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