時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中數(shù)學教師業(yè)務工作計劃篇一

1、以集中學習為主,集中學習時間原則上定在雙周三下下午3：40開始,。學習形式采用專題講座,、觀看光盤、案例分析等多種形式進行，突出教師的參與和互動,。

2,、分散自學為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率,，所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記,，撰寫心得體會,。

3、學校集中業(yè)務學習時間為每兩周一次,。

二,、學習的主要內(nèi)容：

1、學習教育政策法規(guī),。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施,，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象,，增強法制觀念,，更好地依法治教、以德治教,。

3,、學習新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領,。

4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤)，看后認真研討,，學習新的課堂教學思路和方法,，提高自己的課堂教學水平。

5,、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,，學習相關的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平,。

三,、健全管理機制,，保障學習效果：

(1)培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度,，除病假公事除外,，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計,，健全規(guī)范學習過程記錄,。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓活動。

(2)要求每位教師必須明確參加業(yè)務學習的重要性,，能自覺參與學習,，業(yè)務筆記規(guī)范，反思真實有效,，上交及時,。

(3)要認真總結(jié)，不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章,，相互交流，并作為教師業(yè)務考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務檔案,。

(4)多做學習反思,，通過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文,，并向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力,。

初中數(shù)學教師業(yè)務工作計劃篇二

堅持“以人為本，以研興教,，以學強師”的思路,，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學質(zhì)量。

1,、加強理論學習,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2,、注重集體教研,，提高教師預設與反思水平。

3,、開展課題研究,，促進教師專業(yè)成長。

1、學校單周將安排一次教師集中培訓學習,，雙周為教師自由讀書時間,，學校將選擇培訓內(nèi)容、記載教師的考勤情況,、記載《校本培訓筆記》,、負責教師學習期間的紀律、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜,。

2,、各教研組每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周,，教研組長要結(jié)合學校教師教學的實際,，提出一個活動主題，讓教師做好準備,。

3,、嚴格學習考勤紀律。教師參加培訓學習,，不得無故缺席,、遲到、早退,，若有特殊情況,，要在活動之前向主持人說明。

4,、培訓形式力求多樣,，培訓內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告,、看優(yōu)秀教師的課堂實錄,、教師專題研討、課堂教學實際問題會診,、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學實際狀況，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

5,、培訓中，教師要認真學習,，當場做好筆記,，并在學習結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會，交教導處檢查存檔,。

6,、教師要樹立終身學習的理念,，每學期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文,，教育教學雜志5本,。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學，經(jīng)常進行教學反思,。每學期至少要寫教學反思15篇,，教學論1篇。

7,、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師,，回校后必須寫出一份匯報材料，交教導處存檔,，并講一節(jié)匯報課,。

8、實行相互聽課制度,，校長,、教導主任、每學期至少聽課30節(jié),，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課，要先向教導處報告,，以便教導處檢查記載,，否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄,，在每月的教學檢查中,，要將本月聽課記錄交教導處核實，做到一月一統(tǒng)計,。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學習一次,，總結(jié)、交流,、反思課題研究情況,，進行課例評析，思考,、研討下次研究內(nèi)容,，并針對實驗中遇到的難點、疑點,、突破點進行研討,，發(fā)揮集體智慧,，提高課題實驗的實施水平。

10,、實行電子備課和集體備課制,，強化教師的業(yè)務研討水平和信息技術運用能力。

初中數(shù)學教師業(yè)務工作計劃篇三

一,、指導思想：

本學期的教師業(yè)務學習以更新教學理念,、思想觀念、教學模式的思路,，以打破教師群體思想禁錮,，改變習慣模式，對自己重新認識,，找準定位,，逐步完善教學方法和評價標準，找到適合本學科的教學方法,，創(chuàng)建本學科的教學模式,，大幅度提高自己的教育教學水平。

二,、學習內(nèi)容：

1,、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》。

2,、訓練必備的教學基本功,，特別是歷史教學基本功。

3,、歷史學科專業(yè)知識,。

4、歷史教育教學刊物的文章,。

5,、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學經(jīng)驗。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作指導性文件,。

三、學習重點：

（一）歷史學科新課程標準

1,、明確教師角色的定位

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中,，強調(diào)學生的自主性,，重在啟發(fā),，貴在引導,，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路,，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索,、合作,、體驗、創(chuàng)造,，完成各種教學活動,。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展他們的實踐能力,。

2、學習新課程標準的基礎理念

1）全面提高學生的素養(yǎng),。新課程標準要求教師必須面向全體學生,，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)和藝術素質(zhì)。

2）正確把握各學科教育的特點,。應重視各學科對學生熏陶感染的作用,，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗,。

3）積極倡導自主,、合作、探索的學習方式,。學生是學習和發(fā)展的主體,。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要,，保護好學生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,。

4）努力建設開放而有活力的各學科課程,。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合開闊視野,，提高學習效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。

（二）學習《基礎教育課程改革綱要》

（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功,，倡導終生教育的理念,，提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

四、學習方法

集體學習,、自學

五,、學習方式

1、集中學習：主要學習新課程標準,，通過學習打造共同的教學理念,，進行教學指導。

2,、自學,、自練

自學上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針,、政策,。各級各類教育報刊、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,，教師必備的教學基本功、教學基本技能等,，掌握和駕馭指導教學的能力,。