制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
中學德育工作計劃exel篇一
以“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。
二,、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。
2、通過各種教育活動,，使學生學做真人,。
三、工作重點
1,、加強德育隊伍建設(shè),，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。
2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識。
4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校和家長委員會,，形成教育的合力。
四,、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍。
1,、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導,、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。
2,、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任、年級組長,、年級負責人之間的聯(lián)系,。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響,。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣,。要定期對團員、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1,、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。以德育處、年級,、班級管理為一體,，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化,。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育、感恩教育,。
1,、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運,，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示,、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,，注重發(fā)揮區(qū)級、校級,、班級三級文明禮儀標兵的示范作用,。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德,。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。
2,、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,，并結(jié)合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育工作計劃,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母，愛老師,、愛同學,、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關(guān)心、學會做人,。
(四)根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展,。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。
(五)加強班級建設(shè),。
1、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。德育處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中,。
2,、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體,。
3,、以活動為載體，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感,。在班級中開展做文明事,、說文明話、爭當文明中學生的活動,?；顒又幸o的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。
中學德育工作計劃exel篇二
一,、指導思想
在校長室和黨支部領(lǐng)導下，和各部門密切合作,，緊緊依靠全體班主任,、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標,，全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求,，結(jié)合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以責任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手,，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風,、學風,、校風，為教學質(zhì)量的提高提供保障,。
二,、工作思路
1.確立一種意識：德育助推，管理制勝,。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，感恩教育,。
3.搞好三個結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學生自主管理相結(jié)合。
三,、工作目標
1.加強行為習慣養(yǎng)成教育,，把《中小學生守則》《學生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處;
2.抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班,、差班;
3.加強學生干部隊伍建設(shè),，把學生自我管理工作抓細、抓實;
4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;
5.抓好班主任隊伍建設(shè),，開展好德育科研;
6.抓好法制教育、加強學生心理健康教育,、各項安全教育,，把學生違法犯罪率控制為“0”，杜絕學生重大安全事故,、學生意外傷害事故;
7.做好特殊學生的統(tǒng)計,、跟蹤管理工作。
四,、工作內(nèi)容
1.合理構(gòu)建德育工作機制,。
學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”,，把德育滲透到學科教學活動之中,。建立以學校黨支部—團委—班委、團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性,。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想,。進一步提高全體教師,，特別是班主任的責任意識。
(1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作中的頭等大事,。每個人都應參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感,。
(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的觀念,，為學生的生活、學習,、生理,、心理成長提供全方位的服務,，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑,，幫助學生解決差異和矛盾,，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長,。
(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成教育的合力,，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：
班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，因此，學校將通過班主任的聘任,、培訓,、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。
2.切實落實養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣,，禮貌習慣,，健身習慣，學習習慣,，交往習慣,。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭,，學校,，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈,。
本學期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”,、“課堂學習”,、“作業(yè)規(guī)范”、“考風考級”,、“集會要求”,、“自習課紀律”,、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”,、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動,，達到自我管理自我約束的目的。
3.積極探索“責任教育”
要抓“四點四會”——以對自己負責為起點,，集聚愛心;以對家庭負責為基點,，培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點，學會關(guān)心;以對社會負責為制高點,，鑄就忠心;培養(yǎng)對自己,，對他人，對社會負責的接班人,。
在學生中大力宣傳“五提倡,，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀,，提倡助人為樂,，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆,，禁止亂涂亂拋,，禁止粗話臟話。
4.高度重視安全教育,、法制教育,、心理健康教育
要有高度負責的精神，樹立“安全第一”的觀念,，切實做好學校的各項安全教育和防范工作,。加強對學生珍愛生命教育，做好防火,、防電,、食品衛(wèi)生、人身,、財產(chǎn)和交通安全教育工作,。與各年級、各班級簽訂安全責任狀,，確保無重大安全事故發(fā)生,。
加強法制觀念，通過黑板報,、國旗下的講話,、專題教育講座、班團隊活動,、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育,。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄,。
加強學校的心理健康教育活動，通過研討,、交流,，切實解決學生中存在的一些問題。對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正,，對有心理問題的學生要進行心理疏導,，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助，對學習有困難的學生要給予必要的輔導,，充分發(fā)揮教育功能,。
5.堅持常規(guī)檢查，
繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度,，完善管理系統(tǒng),，即德育處、年級組,、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡系統(tǒng),，形成層層負責、落實到人,、抓實抓細,、抓過程、抓反復,，切實做到常規(guī)制度化,，制度常規(guī)化。要求學生一切按制度辦事,，用制度規(guī)范自己的行動,，真正做到有令則行，有禁必止,，使每位學生做到明規(guī)矩,、知做法、入境界,。要經(jīng)?；仡^看、常反思,、重細節(jié),。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核。對學生出勤,、自行車排放,、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況,，堅持檢查評比，及時公布,，利用公告欄表揚先進,。
6.加強校園文化建設(shè)，以良好的校風影響人,。
繼續(xù)加強校紀校風建設(shè),，堅持學生在校全時段穿校服制度，嚴厲整治考試作弊,、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天,、玩游戲、抽煙,、說臟話,、穿奇裝異服、留長發(fā),、燙怪發(fā)以及亂吐,、亂扔、亂畫等不良習氣和行為,，要求學生做到“穿有樣,、坐有相、行有規(guī),、言有范”,。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容,。各班級要加強班級環(huán)境建設(shè)(板報布置,、生物角/文化角的建設(shè))，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置,。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，努力做到處處清，時時潔,。
鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造,，用真情去感化，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”,，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考,，深刻反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。
本學期學校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境,。本學期德育處,、團委、少先隊將結(jié)合慶祝教師節(jié),、國慶節(jié),、一二九運動紀念、慶祝元旦等節(jié)日,、紀念日開展各種活動,，搭建展示平臺，讓學生充分展示自我,，活躍學生的課余文化生活,，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學生高尚情操,。
7.健全德育教育網(wǎng)絡
要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢,，共同做好學生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道,，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委,、街道、派出所,、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢,，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍,。家長會各年級原則上要舉行兩次以上,，做到有備課、有目標,、有內(nèi)容,，有效果。大力提倡學生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動,。
8.德育工作常規(guī)內(nèi)容：
(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準)
(2)班級常規(guī)考核每月公布一次
(3)班主任工作手冊每月檢查一次
(4)黑板報每月一期
(5)主題班會每月兩次
(6)建議各班級班委會每周一次
(7)鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會,，一學期不少于一次
中學德育工作計劃exel篇三
根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，按照學校學期工作計劃的要求,，扎實開展德育工作,，在20__秋學期的基礎(chǔ)上，進一步提升德育管理效果,。
本學期德育工作一是要扎實落實常規(guī)管理,，二是要突出抓好幾項特別工作,。
關(guān)于常規(guī)管理。首先要組織安排好國旗下的講話,，讓優(yōu)秀師生通過這一方特殊的平臺對全校師生進行思想和道德上的引領(lǐng),，從而以正面的感召和教育，進一步提振校園精神面貌,，鞏固德育成果,。
其次，堅持做好校園文化欄,、班級板報，辦好“涼中之音”廣播站,、校園記者站等,，讓這些文化宣傳教育的窗口和陣地發(fā)揮更大更有價值的作用。本期計劃辦文化欄,、班級板報各9期,，文化欄將用手抄報的方式呈現(xiàn)和保存。對積極參與廣播站的播音和撰稿的播音員和校園小記者,，將加大表彰的力度,。
再次，要求和鼓勵班主任開好班會,，尤其重視主題班會的組織和召開,。鼓勵各班創(chuàng)造性的建設(shè)自己的班級文化，走班級特色發(fā)展之路,。
還有,，其他工作?？傊?，在各項常規(guī)工作中，要始終將社會主義核心價值觀教育,、思想道德教育,、行為規(guī)范教育、安全教育,、生命教育等作為特別重要的內(nèi)容滲透其中,，抓好抓實。
關(guān)于幾項突出來抓的工作,。根據(jù)學校本期工作計劃的要求,，德育處將重點突出搞好以下工作。首先,，進一步做好寢室的管理工作,。所謂寢室管理,，主要就是生活管理、衛(wèi)生管理和紀律管理,。德育處將與其他部門一起,，發(fā)動班主任，針對相對突出的問題進行認真整治,，促進寢室大環(huán)境有較大改善,。同時加大對學生使用手機狀況的管理力度，按照寒假期間《致學生家長的一封信》的要求,，力爭杜絕學生帶手機進校園,。
其次，關(guān)愛留守孩子,，促進家校共建,。力爭在學期初期組建家長委員會，加強學校,、家庭,、社區(qū)三者之間的聯(lián)系，讓教育的合力更強,。發(fā)揮留守兒童之家的作用,，用活動作載體，讓留守兒童能夠得到更多一點的關(guān)愛,。
再次,，加強圖書管理，營造書香校園,。整理整合已有圖書,，逐漸開放借閱。并適時組織讀書報告會,，讀書心得交流會,，征文比賽等，用這樣的方式鼓勵讀書,，推進讀書,。結(jié)合經(jīng)典誦讀，逐步打造書香型校園,。
還有,，舉辦第二屆班主任論壇。我校已于20__年暑期成功舉行了首屆班主任論壇,，今年,，我們將繼續(xù)舉行新一屆班主任論壇。本著從實際出發(fā),、理論探討服務于實際工作的宗旨,，第二屆論壇將論壇主題確立為“著眼實在管理,，創(chuàng)建特色班級”。
中學德育工作計劃exel篇四
一,、指導思想
以黨的及xx屆三中全會精神為指針,，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。
二,、工作目標
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動,，使學生學做真人,。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設(shè),，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈,。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識,。
4.通過形式不同的家訪，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校，形成教育的合力,。
四,、主要工作措施
(一)加強師德建設(shè)
結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評,、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度,。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學困生有進步)，各年級,、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點、多層次,、嚴要求,、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習慣,，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理、評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育
1.提高教學水平,。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，做到目標明確，計劃落實,，規(guī)范嚴格,，內(nèi)容針對性、實用性強,，并且認真做好資料搜集,、積累工作。形成學校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動,，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪,。
2. 營造良好環(huán)境
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育,。第一， 加強教師對心理健康知識的學習、了解,，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長,，進行合理疏導。第——充分利用家長會,、開放活動等,，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避、不漠視,。我校將關(guān)注學生的心理健康,，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校,、家庭義不容辭的責任,，所以刻不容緩。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法,，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展,。第三,，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學生安全教育
1.大力加強對學生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、網(wǎng)絡安全、防盜搶,、防拐騙,、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊,、防溺水,、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作
2.加強教師的護導制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;
3.嚴格保安管理，建立來客登記制度,，嚴防社會閑雜人員,、不法分子進入校園，滋擾學校,。
五,、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作計劃。
2.召開期初家長會,。
3.慶祝20個教師節(jié),。
4.開展“17個普通話推廣周”系列活。
5.開展“好習慣伴我快樂成長”,、“文明禮儀伴我快樂成長”等活,。
6.參加安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會。
十月份
1.慶祝國慶節(jié)系列活動,。
2.開展建隊節(jié)65周年紀念活,。
3.重陽節(jié)敬老活動
十一月
1.繼續(xù)開展讀好書活動。
2.開展愛國主義讀書活動,。
3.舉行寫字比賽活動,。
十二月份
1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.開展“感恩,、服務,、奉獻”主題教育活動。
3.結(jié)合“12.9"紀念日,，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽,。
20xx年一月份
1.慶祝元旦活動。
2.總結(jié)20xx年秋季德育工作,，制定20xx年春季工作思路,。
中學德育工作計劃exel篇五
1、序列化的工作,。 “一個目標(優(yōu)良校風)”,、“兩個服務(為提高教育質(zhì)量服務，為學生發(fā)展服務)”,、“三個重點(精神狀態(tài),、紀律水平、習慣養(yǎng)成)”、“四個場所(教室,、操場,、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”,、“五個渠道(課堂教育,、班會、升旗演講,、板報,、廣播)”、“六種方法(說理疏導,、榜樣示范,、實踐教育、情境熏陶,、心理咨詢,、規(guī)范約束)”。
2,、常規(guī)工作及要求 ,。(1)編制好本學年、學期的班級工作計劃,。(2)開好主題班會,，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃,、有設(shè)計,、有記錄。事務性工作隨時解決,。(3)每天班主任到校后,，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型,、著裝情況,、公物完好情況、衛(wèi)生,、用具擺放情況,，發(fā)現(xiàn)問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操,。(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生,、學生發(fā)型,、著裝、用具使用擺放、花草完好情況,。
3,、加強班主任隊伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強,、講奉獻,、有愛心、師德好的班主任隊伍,，通過“班主任工作交流、班主任,、班主任集體備課”等形式相互學習,、資源共享、共同提高,，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任,，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實,、“素質(zhì)評估手冊的”科學使用,、“班級量化考評”的自查自檢工作。
4,、努力培養(yǎng)學生干部,。把班干部、團干部,、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動,，在活動中開展德育工作,。提供鍛煉機會，提高自我約束能力和自我管理能力,。
5,、制定分年級的德育和習慣培養(yǎng)的目標。初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》,，文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性,、紀律性,，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點,。學生
精神狀態(tài),、紀律水平、習慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心,，一切工作安排都要以此為落腳點,。
學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣;入樓即靜、入室即學的習慣;獨立完成作業(yè)的習慣;正確握筆,，認真書寫的習慣;良好的坐姿,、站姿、回答問題的習慣;做事有計劃的習慣;自覺讀書的習慣;積極預習復習的習慣;尊敬師長,，寬容待人的習慣,。
6、修訂符合實際,，具體可操作的師德考核辦法,，提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學生不良習慣考核列入相關(guān)教師的師德考核,。
7,、改進班級量化考評方案,，突出德育處在整個管理中重要作用,，讓“日清周結(jié)”和簡報更有實效性。
中學德育工作計劃exel篇六
本學期我擔任初三年級學校課程教學工作,，德育在初中學校課程教育中的起著非常重要的作用,。因此為了搞好學校的德育工作,，圓滿的完成學校德育任務，提高學生的思想素質(zhì),，特制定了學校課程學科的德育工作計劃如下：
一,、指導思想
以當前的教育方針為指導，以初三學校課程教科書為內(nèi)容,，對初三級學生進行素質(zhì)教育,，努力把學生培養(yǎng)成為德育、智育,、體育幾方面都發(fā)展,，為上一級學校輸送品德高尚的，基礎(chǔ)知識合格的初中學生,。
二,、 德育目標
以造就有理想，有道德,，有文化守紀新一代公民為目標,，通過初三級學校課程教學,，使學生學會適應日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念,，能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，良好個性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點,。
三,、 基本做法
(1) 以啟發(fā)式教學為手段，弄清各章節(jié)的概念,、法則,、性質(zhì)、公式,、公理,、定理以及其內(nèi)容所反映出來的教學思想和方法弄通弄懂，并能運用這些基本概念,、法則,、性質(zhì)、公式,、公理,、定理計算有關(guān)題目，推導有關(guān)題目,，使學生領(lǐng)悟?qū)W校課程來源于實踐,，又返過來作用于實踐。認識學校課程中的辯證關(guān)系,，從而受到初步的辯證唯物主義教育,。
(2) 初三學校課程的教學，使學生能夠按一定的程度步驟進行運算,、作圖或畫圖和進行簡單的推理,。培養(yǎng)學生的動手能力和嚴格認真，實事求是的態(tài)度,。
(3) 通過相似形,、正多邊形、圓等的教學,，培養(yǎng)學生觀察,、實驗、比較,、分析,、綜合,、概括的能力，以及會用歸納演繹和類比進行合乎邏輯地進行推理,、論證,、闡述自己的思想和觀點，用學校課程中的概念原理,、思想方法辯明學校課程關(guān)系,，從而形成良好的思維品質(zhì)。提高學生的邏輯思維能力,，特別是通過勾股定理的教學,，介紹我國古今學校課程成就以及勾股定理在現(xiàn)代科學技術(shù)，社會生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應用,。從而進一步激勵學生為國家富強,，人民富裕而刻苦鉆研努力學習。
(4) 通過一元二次方程,、二次函數(shù),、因式分解在實際計算中的應用，培養(yǎng)學生學習學校課程的興趣,，使學生理解學習學校課程的實際意義,，從而提高學生學習學校課程的自信心，樹立科學和世界觀和人生觀,。
(5) 嚴格要求,，嚴格訓練，要求學生認真整潔地書寫作業(yè),，解題進行檢查,，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
(6) 通過一題多解,，一題多證的學校課程教學,，培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)新精神。
(7) 每教完一章,，進行一次測試,，以便發(fā)揮學生才能，鼓勵學生的點滴進步,，激勵學更努力學習,，確立更高的學習目標。從而促進學生學校課程素質(zhì)的不斷提高,。
(8)結(jié)合教材的統(tǒng)計數(shù)據(jù),，滲透愛國主義，集體主義觀的教育培訓,，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識,。
中學德育工作計劃exel篇七
一,、指導思想
本學年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，以德育主題活動為依托，建設(shè)學生喜愛的德育平臺,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，引導、塑造學生的良好行為習慣,，增強德育教育的有效性,。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺,，推進幸福德育工作在我校的深入開展,，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長,、感恩學校,、感恩社會，培養(yǎng)高素質(zhì),、明禮儀,、善感恩的人才。
二,、工作目標
反思總結(jié)上一學年幸福德育開展情況,，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施,，加強幸福德育科研工作,，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，培育良好校園氛圍,，引導學生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié),、重陽節(jié),、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日,，以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育,，特別是感恩教育,，培養(yǎng)學生感恩之心;繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),、元旦迎新,、社團節(jié)等大型活動的有序開展。
三,、本學期工作重點
1,、增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展
(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，加強幸福德育科研工作,。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中小學德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設(shè)》,、福建省中小學教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作,，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。
(2)繼續(xù)以班級,、年段為平臺,，大力推進幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化,、制度文化,、活動文化、課堂文化,、管理文化建設(shè)工作,，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級活動,，培育多元包容的班級文化,、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建設(shè)成為年級,、學校的基礎(chǔ),，從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。
(3)有效推進年段工作,，培育,、塑造年段德育工作特色
立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據(jù)學生三年成長特點,，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標,，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究,，從高一、高二,、高三年段學生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層次德育目標，依托我校學生成長手冊,，記錄學生成長歷程，推進年段管理工作，提高整體管理水平,。
(4)編印德育校本教材,，打造三中德育特色品牌
編印《幸福讀本》,、《班主任工作指南》,、《三中學生指南》,、《高中班會課課程教材》,，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到校本德育課程的德育目標之中,，充分發(fā)揮課程的德育功能,，豐富學校德育資源。
2,、加強高三畢業(yè)班管理工作,，通過強化常規(guī)管理，使學生的思想統(tǒng)一到年段、學校的要求上來,，根據(jù)不同階段,，學生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài),，開展有針對性的工作,，使學生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任,、學生心理狀態(tài),，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級德育活動,，密切家校聯(lián)系,，促使學生、家長,、班級,、年段、學校形成合力,，增強團隊意識,，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎(chǔ),。
3、加強德育隊伍建設(shè),，提升德育干部素質(zhì)
除了依托班主任例會,，以會代訓外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式,，加強班主任培訓,。本學年成立三中青年教師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍,，引導班主任利用課余時間自學相關(guān)理論知識;觀摩學習主題德育活動,，不斷學習兄弟學校、本校先進班主任工作先進經(jīng)驗;定期組織教育理論學習,、讀書沙龍活動,，使班主任能夠及時地接受到新思想，相互交流學習心得;定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理,、班集體建設(shè),、育人的成功案例等方面進行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理、育人經(jīng)驗,，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平,。鼓勵班主任主動認真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用,，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍,。
4、加強公民意識教育,，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè),，扎實推進學生行為規(guī)范教育
針對近年來學生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育,，培養(yǎng)公民美德,，發(fā)揚社會公德，增強國家認同,，引導廣大學生了解公民的基本權(quán)利與義務,。扎實推進學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,。
(1)認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》,，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩,、團結(jié)友善,、文明禮貌的行為習慣,。
(2)完善我校的德育考核細則,，依托智慧校園平臺,，進一步推進值班領(lǐng)導、值班教師和值日學生的檢查制度,，增強常規(guī)管理工作,，增強德育實效，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。利用班會組織學生認真學習落實《福州三中德育考核細則》,，對學生進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，讓學生明確在校學習生活中應怎樣做,，能做什么，不能做什么,。
(3)充分利用升旗儀式,、班會課，對學生進行思想品德與文明禮儀教育,，營造校園內(nèi)對學生對行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍,。動員全教師，全員育人,，引導學生講文明禮貌,，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì),。
(4)依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng),，增強學生自主管理能力。本年度,，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗,，修正，改進考核系統(tǒng),，并將學生自主管理的班級衛(wèi)生,、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng),，進一步完善了考核內(nèi)容,，增強學生的自主管理能力。以評比促管理,，引導學生健康成長,。
(5)充分發(fā)揮年段力量，落實學生常規(guī)管理工作,。以三個段長為主要負責人,，以班級為基礎(chǔ),，引導各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進行班級管理工作交流,，對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰,、鼓勵，對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)驗,，互補有無,。
5、加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，大力推進感恩教育,，培養(yǎng)學生感恩之心
感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度,，是一種道德修養(yǎng),，作為三中的學生應該具有這種人格特質(zhì)或一種習慣，常懷感恩之心,，不僅能夠使人體驗生活的幸福感,，對環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛,，還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗,。本學年將做好以下工作
(1)將感恩教育貫穿于學校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作,，新學年開始,，要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師，禮貌可人,，團結(jié),，對人友善，每天微笑,。不抱怨,，不沮喪，找到快樂,，有愛心,，能付出，有責任,，做一個受人的人,，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡單透明的人,，多做自我批評,，寬容他人等等內(nèi)容。
(2)開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處
本學年擬開展以下活動：開展一次征文活動,，開好一次主題班會,，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動，舉辦 “感動瞬間”書法,、繪畫和攝影展,，讓師生用書法,、繪畫,、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母,，從點滴做起”活動,，鼓勵學生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信,、打一個電話,、等活動，體會和感激父母的艱辛和不易,，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情,。
6、進一步整合家,、校,、社會資源，大力推進德育工作開展
完善家,、校,、社會網(wǎng)絡，充分,、有效利用社會,、家長資源，拓展德育工作資源,，積極爭取家長,、社會對學校德育工作的支持與參與。積極推進家長學校建設(shè),，加強家校聯(lián)系,，邀請家長到校做講座;積極組織學生參與各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與xx市的社會實踐基地資源,，使社會實踐,、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學生學習,、生活,，促使學校、家庭、社會形成教育合力,。
7,、增強學生法制教育、安全教育
加強與xx市檢察院的聯(lián)系與合作,，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導員,，通過邀請xx市檢察院領(lǐng)導、專家來校進行法制教育安全教育講座,，外出參加相關(guān)法制,、安全教育活動等形式的活動，增強學生的法制觀念,、社會公德意識及安全防范意識,，對違反校紀校規(guī)學生既要嚴肅處理，又要做好受處分學生的思想工作,，使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷,、增強自信、樹立正確人生目標,、改正缺點,。
8、抓好學生心理健康教育工作
依托陽光小屋,，認真研究我校學生心理變化特點,，針對不同年級建立相關(guān)心理引導、疏導工作制度,。建立學生心理檔案,，對學生當前出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和輔導。通過個別心理咨詢,、傳授有益的宣泄方法,，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學生，學習有困難的學生,，有行為問題的學生,，深受情緒困擾的學生走出心理陰影。此外,，通過團體心理輔導,、班會課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導,、幫助學生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響,，提高學生的心理素質(zhì)，開發(fā)學生未來自我發(fā)展的潛能,。
9,、廣泛開展社會實踐活動,，改進實踐育人。充分體現(xiàn)“德育在行動”,，開展以誠實守信,、文明禮貌、遵紀守法,、勤勞好學,、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列行動;組織學生廣泛參加“學雷鋒”等志愿服務和社會公益活動;教育學生主動承擔家務勞動;組織學生參加學工學農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動,，廣泛利用博物館,、美術(shù)館、科技館等社會資源,，充分發(fā)揮各類社會實踐基地,、組織學生定期開展參觀體驗,、專題調(diào)查,、研學旅行、紅色旅游等活動,。逐步完善中小學生開展社會實踐的體制機制,，把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入學生綜合素質(zhì)評價。
中學德育工作計劃exel篇八
從中學生的特點來看思想教育應從禮做起,，從學禮到明禮再到行禮,。一個人只有在少年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和-諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：
一,、指導思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學校,、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動,。
二,、工作重點及目標：
1、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2,、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。
3、積極配合學校,、團隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。
4、結(jié)合文明園地的展示臺為學生設(shè)立一個展示才能的舞臺,，給學生一塊自由發(fā)展的空間,。
結(jié)合數(shù)學學科對學生進行德育教育。
三,、具體措施
1,、抓好學生的常規(guī)教育。配合班主任指導學生學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比,、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。特別是開學之初，深入學生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學生的言行,。
2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3,、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心，掀起比,、學,、趕、幫,、超的新高-潮,，建立“手拉手”,，“一幫一，一對紅”,，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅,。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。
5,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導，使其收到良好的效果,。
6,、提高自身素質(zhì),。努力學習有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,。
我們都知道,，要教好書首先要育好人。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務,，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦,、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育,。
中學德育工作計劃exel篇九
一,、指導思想
堅持“以人為本”的辦學思想,，繼續(xù)以《中學德育大綱》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機,，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ),，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證,，全面深化素質(zhì)教育,，全面提高學生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個學生健康成長,，深入學習德育課程標準,，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生團結(jié),、文明,、求實,、創(chuàng)新精神,，塑造我校學生勤學奮進的新形象。
二,、具體工作
㈠加強德育工作的領(lǐng)導,，建立德育工作領(lǐng)導小組。
組長：董瑞江
副組長：王利江
組員：馬建良,、夏幗聞,、夏沈明、姜建芳,、李小東
㈡以師表形象為重點,，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。
1,、結(jié)合結(jié)合教師形象工程,、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、熱愛學生,、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵,。
2,、完善學習制度，深入開展系列教育活動,。今年的主要學習內(nèi)容為黨的xx大精神,、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。
3,、建立獎懲機制，規(guī)范師德行為,。學校的每月考核獎勵辦法,、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。
4,、通過敘事文章征集,、論壇演說等形式，弘揚高尚師德,。
5,、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作,，探討問題,，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。
㈢抓好行為規(guī)范,，創(chuàng)建文明校園,。
1、落實《中學生日常行為規(guī)范》,，利用期初,、期中、期末階段開展全校性教育宣傳,、檢查督促、評選表彰活動,。
2,、利用班隊活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育,，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,，告別不文明行為”的活動,。
3、抓反復,，反復抓,，加強“七項競賽”的檢查、督促,，約束極少數(shù)學生的不文明行為,。
㈣加強學風建設(shè)，提升教學質(zhì)量,。
1,、加強學生出勤教育，教育學生不遲到,、不早退,、不曠課，盡可能珍惜時間,。
2,、強化課堂紀律，做到專心聽講,、不做小動作,，不開小差，積極思考,，大膽發(fā)言,，認真記筆記。
3,、強化作業(yè)檢查管理,，做到字跡工整，按時上交,。
4,、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學科競賽,，推動學習氛圍,。
5、開展“一幫一”,、“多幫一”等學困生結(jié)對幫扶活動,，全面提高學習成績。
6,、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生,，期末評選“學習標兵”。
㈤抓好安全教育，打造平安校園,。
1,、充分利用國旗下講話、學生集會,、班隊活動時間進行安全意識教育,。
2、交通,、消防,、用電、課間活動等安全教育常抓不懈,。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次,。每年進行一次學生安全疏散演練。
3,、根據(jù)季節(jié)特點,，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水,、秋季防食物中毒的安全教育,。
4、圍繞3月24日結(jié)核病日,、3月31日中小學安全教育日,、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日,、9月20日愛牙日,、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。
5,、加強課間巡視,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決,。
6,、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心,，做好對學生的心理輔導,。上好每學期一次的青春期教育課。
7,、做好貧困生的調(diào)查,，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生,。
8,、推行德育導師制,，做好特殊學生的耐心輔導,、教育和幫助,。
㈥加強法制教育，培養(yǎng)守法公民,。
1,、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容,。
2,、利用廣播、黑板報,、宣傳窗進行專題性法制教育,。每學期法制專題教育不少于一次。
3,、配合市教育局計劃,，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。
4,、邀請市關(guān)工委或司法機關(guān)人員進行法制宣講,。
5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用,。
6,、開展法制講座、法律知識競賽,、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動,。
㈦拓展德育陣地，營造校園文化,。
1,、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗,，及時更新教室布置,，努力辦好校園廣播。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能,。
2,、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用,。
3,、加強中學生團校對入團積極分子、團干部的培訓,。每學期至少各培訓一次,。
4,、加強對校文學社、小記者,、田徑隊,、藝術(shù)興趣小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對學生的德育起到促進作用,。
5,、關(guān)注節(jié)日教育。3月5日學雷鋒教育,，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育,，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬,，5月4日理想教育,，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育,，9月10日尊師教育,，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育,，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等,，全方位開展德育教育活動。
6,、開展豐富多彩的德育實踐活動,，如田徑運動會、演講賽,、征文活動,、主題班會、文藝演出,、慰問敬老院等,。主題班會每學期不少于兩次。
㈧加強住校管理,，培養(yǎng)學習模范,。
1、利用住校生集會,、晚自修管理,、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育,。住校生集會每月不少于一次,。
2、對住校生遵守紀律,、愛護公物,、講究衛(wèi)生,、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育,。
3,、在住校生中開展學習競賽，評選優(yōu)秀學習楷模,，以榜樣引導全體住校生勤奮學習,。
㈨加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量,。
1、加強與政府,、派出所,、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境,。
2,、加強與學生家庭的聯(lián)系，開好家長會,，做好家訪工作,。每學期家長會不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學生的2/3,，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學生的1/3,。
㈩做好素質(zhì)評價，增強德育自覺性,。
1,、在學生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導學生自我評價和相互評價,，提高德育的自覺意識,。
2、做好九年級綜合素質(zhì)測評,，制訂詳細實施辦法,，公正和全面地評價學生。
(十一)配合文件精神,，開展專題教育
1,、開展xx大精神專題學習。上,、下學期各一次,。
2、開展科技教育活動,，每年安排一次科技教育周,。
3,、開展國防教育。七年級上,、下學期各四課時,，采用網(wǎng)絡視頻教學，要求布置并批閱相應作業(yè),，安排考核,，并將考核成績記入學生檔案。
4,、開展廉潔文化進校園活動,。每年安排一次專題教育周。
中學德育工作計劃exel篇十
一,、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。
二、工作目標
1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。
2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。
三,、工作重點：
1,、加強德育隊伍建設(shè)，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。
2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。
3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識,。
4、通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會,，形成教育的合力,。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍,。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導,、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育,。
2、加強班主任隊伍建設(shè),。
樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任,、年級組長,、年級負責人之間的聯(lián)系,。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用,。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習、相互促進的目的,。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響。團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員,、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步,。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1,、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。以德育處,、年級,、班級管理為一體，形成一個良好的校風,。加強值班領(lǐng)導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化,。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、感恩教育,。
1、以校園禮儀為重點,，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動,，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級,、校級,、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度,。
2,、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,，并結(jié)合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。
3,、感恩教育工作計劃,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心,、學會做人,。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理,。
學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。
(五)加強班級建設(shè)。
1,、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中,。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動,，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體,。
3、以活動為載體,，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當文明中學生的活動,。活動中要給更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。
中學德育工作計劃exel篇十一
以“德”育人是深入推進素質(zhì)教育和全面實施課改的關(guān)鍵?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》中明確指出：“學校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,。各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針，把教書與育人緊密結(jié)合進來”為我們今后深入,、扎實,、持久地做好德育工作確定了目標，盡管青少年在接受教育的過程中,，初步具備了競爭意識,、效率意識、公平意識,，但在科學精神、人文素養(yǎng),、公德意識,、心理素質(zhì)、遠大理想,、學習目的等方面比較欠缺,。之所以存在上述不足，是因為我校的德育工作存在以下幾方面問題,。
第一,，把握不住基本觀教育。在對學生教育時，常常把很簡單的道理講得很復雜,，把較復雜的道理講得很糊涂,，直到學生厭煩為止，最后學生連最基本的觀點都沒有把握住,，結(jié)果是事倍功半,。
第二，生硬灌輸現(xiàn)象在教師中盛行,。大部分教師的教育方法是習慣于把現(xiàn)成的結(jié)論告訴學生,，讓學生記住，認為這樣學生才有了思想認識,、才能夠自覺行動,。結(jié)果是學生并沒有通過自己的思考，內(nèi)化為自身的觀念來指導自己的行為,，更重要的是沒有養(yǎng)成判斷是非能力和意識不到自己行為的不規(guī)范,。因而部分教師常常報怨教育工作做了很多，而學生又如何不聽話等,，這種報怨是消極思想在作怪,，是束手無策的一種表現(xiàn)。
第三,，不重視情感激發(fā),，德育缺乏感召力。在教育過程中,，有的教師忽視動之以情的震撼力和內(nèi)化力,，片面強調(diào)理性灌輸，學生碓以接受,。
第四,，對學生遵守基本行為準則的培養(yǎng)重視不夠。任課教師把學科特點同政治教育,、思想教育,、道德教育割裂開來，把知,、情,、意、行割裂開來,，沒有把教育行為統(tǒng)一到學校德育工作中,，也沒有與班主任形成德育合力。甚至有的任課教師認為學生的行為教育是學校和班主任的事,，對學生的不良行為視而不見,、聽而不聞,，違背了教師教書育人的原則，從而造成德育工作的夾生飯,，形成養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié),，所以有的學生言行不一、兩面人現(xiàn)象較嚴重,。
根據(jù)上述四種情況,，本學期在構(gòu)建筑支柱，發(fā)掘創(chuàng)造潛能的德育教育過程中要突出“四結(jié)合”,、抓牢“四條主線”,。 “四結(jié)合”是要高度重視德育的基礎(chǔ)性、針對性和實效性的結(jié)合;要高度重視德育過程中認識水平的提高,、情感態(tài)度的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成結(jié)合;要重視德育策略的全面性,、系統(tǒng)性和切入點的結(jié)合，要以學生的誠信和努力學習為切入點;要把德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教師的師德(行業(yè)新風)發(fā)展和學生的發(fā)展緊密結(jié)合起來,。以往的德育工作總是研究學生多,，研究教師少;對學生的要求多，對教師的要求少,。這“兩多”,、“兩少”嚴重地制約了德育工作的實效性。如校園內(nèi)嚴禁騎自行車這件不良行為的小事為什么屢禁不止?關(guān)鍵問題是個別教師的行為在感染著學生,，其它問題也是如此,。所以要從教師做起，突出教師的示范作用,，把各種抽象的道德標準首先內(nèi)化為教師具體的道德行為,，進而在師生的和諧交融中使學生自學地接受教育，使教師和學生在教育活動中,，共同得到發(fā)展與提高,，促進德育工作的升華。
“四條主線”是明確施教主線,，做到科任教師,、班主任、學生自我教育的齊頭推進;拓寬途徑主線,，做到課堂育人,、活動育人、管理育人,、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實內(nèi)容主線，做到行為規(guī)范,、科學文明,、反對邪教,、思想政治教育逐層深化;營造氛圍主線，使班級氛圍,、學校氛圍起到感染熏陶作用,，具備良好的班風和校風。
對教職員工,，本學期仍然采取“以會代培”的方式進行道德認識,，道德情感、道德意志和道德行為師德建設(shè),。建設(shè)的方法也是“四結(jié)合”,，即結(jié)合對教師的考評，不斷完善教師職業(yè)道德教育培訓體系,、監(jiān)督保障機制;結(jié)合以德治教的時代要求,，切實提高每一個教育工作者以德從教的自覺性和積極性，保證依法治教與以德治教齊頭并進;結(jié)合教師個體實際,，強化自身建設(shè),，樹立良好形象;結(jié)合社會和教育形勢的發(fā)展，打造出具有與時俱進精神的教師群體,。
總之,，學生的生育教育和教師的師德建設(shè)堅持“以人為本”的原則，向廣度和深度開發(fā),。各職能部門及班主任開學初要以創(chuàng)造力,、意志力、親和力,、判斷和獨立人格作為德育教育的著力點;以思想上自育,、人格上自塑、學習上自研,、生活上自理,、行為上自控、情緒上自悅為內(nèi)容,，做出沒年齡及各學習階段的具體規(guī)劃
中學德育工作計劃exel篇十二
一,、指導思想：
結(jié)合七年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
二,、班級情況分析：
七年級(7)班共有學生70人，其中男生35人,，女生35人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但七年級學生剛步入初中,，還不適應初中環(huán)境，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。
三,、主要工作及目標：
作為一名剛調(diào)入附中教師,，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育
2,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。
3,、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。
4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。
5、認真完成學校分配的各項任務,，搞好學校組織的假日活動、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。
四,、具體工作措施：
1、對于剛踏入七年級的學生,，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U,，結(jié)合班級"最佳拇指獎",，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2,、加強班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。
3,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境,，促進班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的`事項,，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。
5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。
6、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。
7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通,。
8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。
9,、本班特長生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心，力爭出類拔萃,。
10,、堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績。堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生,。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。定期做好學習階段性效果分析,。后進生工作是我班工作重點,，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞,，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進集體,。
