光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

學生社會實踐活動計劃安排篇一

1,、通過學生的活動，配合學校做好學生暑期的教育管理工作,，使學生家長能了解學生家庭教育的重要性及方法措施,。

2、全面督查學生暑期在家的學習,、生活,、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸至假期,。進一步完善學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡機制,。

宣傳學生暑期家庭教育；

督查學生暑期學習生活,。

1,、以村為單位，建立15個學生社會區(qū)域,，分別為：大通,、正茂、二套,、伏興,、新豐、南河,、三套,、龔集,、王莊、五七,、四套,、運東、運西,、桃園,、三圩。

2,、以學生會成員為負責人,，以所在區(qū)域中的優(yōu)秀學生或?qū)W生干部為成員組成暑期學生家庭教育宣教小組，負責向家長宣傳學生暑期教育,，督查學生暑期學習生活,。

1、及時宣傳

在學生剛放假時,，宣教小組就要上門向?qū)W生家長,，宣傳學校對學生暑期在家的要求,，讓每一位家長能在第一時間內(nèi)了解學校要求,，明白自身職責,，能及時配合學校做好子女的教育管理工作。

2,、定時督查

督查小組三次集中上門檢查學生作業(yè)完成情況,，了解學生在家守紀情況以及家長教育情況，及時記錄,。

3,、隨時了解

利用宣教督查小組和學生生活在一起的優(yōu)勢，隨時了解學生在家的學習,、生活,、守紀等方面情況。及時教育并如實記載,。

1,、活動組織階段

①活動區(qū)域劃分（6月20~21日）

以村為單位，班主任按村上報學生名單包括：姓名,、性別,、班級、家庭,、詳細地址,、家長姓名、聯(lián)系電話等,。進行分類匯總,。

②宣傳組隊（6月22~23日）

由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳,，使學生了解此次活動的意義，采取自愿報名,，學校審批的方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組,。

③任務落實（6月27~28日）

召開宣教督查小組成員會議,，就活動的目的、意義,、形式,、內(nèi)容、安全等方面進行強調(diào)落實,。與小組成員簽訂工作責任狀,，明確職責范圍及所監(jiān)督的學生。

2,、活動階段

①7月10~12日,，集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習、生活,、守紀,、安全等方面的要求，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》,。

②7月20~21日集中督查學生作業(yè)完成了情況,，了解家長教育管理情況。及時教育如實記載,。

③8月5~6日（同上）

④8月25~26日（同上）

⑤不定期檢查,，各宣教督查小組根據(jù)各自實際情況，安排合適時間對學生的學習,、生活,、守紀（上網(wǎng)、打游戲……）,、安全（私自下河洗澡……）等方面情況進行抽查,。

3、活動階段

①9月1~5日,，各小組根據(jù)自己檢查情況對本次活動的收獲,、不足及督查學生的學習、生活,、守紀,、安全等方面情況進行，并上交督查記載表,。

②9月5~10日,，根據(jù)各小組活動開展情況評出優(yōu)秀社會先進小組5個予以表彰獎勵（包括物質(zhì)獎勵）,，小組成員所在班分別加常規(guī)積分5分。

③團委對此次活動進行,，上報學校,。

學生社會實踐活動計劃安排篇二

為調(diào)動全省大學生參與“食安東”建設的積極性，激勵大學生關心社會,、關注食品安全,，宣傳食品安全法律法規(guī)，普及食品安全知識,，發(fā)現(xiàn)食品安全問題,，提出改善意見建議，達到“動員一個學生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的效果，深入推動食品安全社會共治共建共享建設,，省食安辦,、省教育廳、省食品藥品監(jiān)管局定于20××年7月6日-9月1日在全省組織開展“食安東”大學生社會實踐活動,，具體通知如下:

東大學全體學生均可參加,，人數(shù)不限。

將姓名,、學號,、電話、年級和班級發(fā)至社會實踐部公郵xx

7月22日中午12:00

(一),、調(diào)研選題,。可結(jié)合所學專業(yè),，參考調(diào)查主題(見附),，自行確定調(diào)查內(nèi)容。

(二),、調(diào)查方式,。暑假返鄉(xiāng)期間，在大學生的老家駐地進行調(diào)查,，走訪食品安全監(jiān)督管理有關部門,，深入食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)(含食用農(nóng)產(chǎn)品、畜禽水產(chǎn)品種養(yǎng)殖,，以及食品生產(chǎn),、流通、餐飲等領域),聽取從業(yè)者和社會公眾的意見建議,并注意保留照片、影像等資料,。

(三),、撰寫調(diào)查報告。要制定好調(diào)研方案,，在教師的指導下開展調(diào)研活動,，撰寫調(diào)查報告。調(diào)查報告要尊重事實,，客觀公正地反映食品安全工作及存在問題,，研究提出對策建議。

1各地開展“食安東”品牌建設的做法

2“食安東”示范單位加強食品安全管理的經(jīng)驗做法

3各地開展食品安全市縣創(chuàng)建工作的做法及成效

4食品生產(chǎn)經(jīng)營單位落實食品安全主體責任的做法

5各地開展食品安全專項整治工作的主要做法和成效

6學校及周邊食品安全情況

7農(nóng)村食品安全狀況分析及對策

8開展食品小作坊,、小餐飲和食品攤點管理的主要做法和成效

9農(nóng)貿(mào)市場食品安全管理情況;10保健食品市場管理情況

11農(nóng)業(yè)投入品(禁限用農(nóng)藥,、獸藥,、化肥等)使用情況

12病死畜禽無害化處理情況

13餐廚廢棄物處置情況

14餐飲具消毒企業(yè)管理現(xiàn)狀研究

15食品安全社會共建共治問題研究

注:也可選擇其他主題開展調(diào)查,。

活動結(jié)束后，省食品安全辦等三部門,，將組織專家對報告進行評審,，設一等獎名，二等獎10名,，三等獎20名,，并頒發(fā)榮譽證書，予以通報表彰,，將獲獎作品編印成冊,。同時，對活動組織較好的高校進行表揚,。

(一),、要注意安全。參加社會實踐的同學要牢固樹立安全意識,，做到安排周密,、活動有序、安全至上,、萬無一失,，確保實踐活動中人身安全和財產(chǎn)安全。

(二),、調(diào)查報告要注明作者和聯(lián)系方式,。

如有問題請及時聯(lián)系主同學：xx

學生社會實踐活動計劃安排篇三

街頭采訪，總結(jié)展望,，制定計劃

1,、克服羞怯心理，培養(yǎng)學生和陌生人的交往能力和良好的表達能力,，在活動中培養(yǎng)學生的實踐能力,。

2,、通過采訪記錄，培養(yǎng)學生搜集資料,、分析問題和總結(jié)發(fā)現(xiàn)能力,。

3、總結(jié)過去一年的收獲,，制定新的一年的成長計劃,。

4、制定新一年的理財計劃,。

1月23日,，上午十一點至十二點。(暫定)

大潤發(fā)門前,。

1,、學生集合，宣布活動要求,，集體合影,。

2、活動開始,，學生進行街頭采訪(也可以進入大潤發(fā)店內(nèi)采訪),。要求采訪5-8個大人，問題是：20xx年最大的收獲是什么?20xx年的目標是什么?采訪5-8個小孩,，問題是：每年大約得到多少壓歲錢?怎樣保管的?都用來做什么?以后對于使用自己的壓歲錢和零花錢有什么新的打算?采訪中統(tǒng)一下發(fā)采訪記錄紙,，學生要邊采訪邊記錄。

3,、采訪活動結(jié)束后,，在門口集合。整個采訪過程限時1小時完成,。

4,、后續(xù)活動?；氐郊液?，要求學生把采訪記錄單再工整地謄寫到一張新單上，并在家長的指導下分析采訪資料,，完成一份總結(jié)兩份計劃,。總結(jié)是寫下自己當日的采訪心得,。一份計劃是總結(jié)過去一年自己的收獲,，寫出新的一年的愿望。另一份計劃是寫出新的一年的理財計劃。為我們下一次“走進銀行,，當一名理財小達人”的活動做準備,。

1、材料準備,。采訪記錄單(劉xx媽媽統(tǒng)一為大家準備,，一式兩份，一份是白紙的記錄單,，是當天采訪用的草稿,，記錄時可以簡單些，允許字跡潦草,。另一份彩色紙記錄單,，是要求回家謄寫的，寫好后上交給劉xx同學,，我們要裝訂成冊,，制作假期實踐活動材料開學上交少先隊)

硬的本夾子。(自己準備,，學生采訪記錄時墊在下面方便書寫)

2,、采訪前準備。家長要事先把我們要采訪的問題告訴孩子,，并教給孩子采訪的方法，強調(diào)禮貌問題,。比如,，采訪時我們可以這樣表達：阿姨(叔叔)：您好!我們是xx四年十一班寒假實踐活動小隊的，我們想做一個采訪調(diào)查活動,，方便耽誤您幾分鐘的時間,，請您接受一下我的采訪嗎?-----------謝謝您接受我的采訪!祝您身體健康，生活幸福!謝謝,。

同時,，家長也要告訴孩子，我們可能會遭到被采訪人的拒絕,，但是不要灰心,，不要氣餒，要堅持用自己的勇氣和真誠去打動路人,，讓他們接受我們的采訪,。

3、采訪后的總結(jié),。因為孩子們第一次開展這樣的活動,，在后續(xù)總結(jié)的時候可能會遇到困難，所以家長可以引導孩子去發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)活動,，然后制定新年計劃和理財計劃,。

活動全程必須有家長親自陪同，注意安全,。

學生社會實踐活動計劃安排篇四

心理健康是指具有正常的智力,、積極的情緒、適度的情感,、和諧的人際關系,、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等,。心理鍵康與一個人的成就,、貢獻、成才關系重大,。心理健康是大學生成才的基礎:

1,、心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會,，在工作崗位上發(fā)揮智力水平,、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的,，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。

2,、 心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性,。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代,、跨入了大學,，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己,。上大學前,，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特,，美妙無比,。上大學后，緊張的學習,，嚴格的紀律,，生活的環(huán)境,使他們難以適應。因此,，大學生必須注重心理健康,，盡快克服依賴性,，增強獨立性，積極主動適應大學生活,，度過充實而有意義的大學生活,。

3、 心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎,。培養(yǎng)自立,、自強、自律的良好心理素質(zhì),，鍛煉自己的社會交往能力,、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,，敢于面對困難,、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格,，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎,。因此，為提高我校學生的心理素質(zhì),，增強他們對心理的學認識,，特組織一次“心靈飛翔”活動。

作為青春的代言人,，大學生總洋溢著年輕的活力,、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與,，全程投入,。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收,。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動,，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象,，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌,，更有利地去鞏固這一片大市場,。本次活動的策劃通過了分析討論，極具權威性,。況且本次活動是將會成為最具特色的心理宣傳活動,、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲,，因此得到校團委,、溫州市甌海區(qū)心理學會,、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視,，并給予大力的支持和配合,。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已,；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣,！

1、溫州市甌海區(qū)心理學會是溫州權威的心理學會之一,，在溫州甚至全國都享有盛譽,，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義,，必將帶動石市乃至全國的心理宣傳活動,。

2、溫州廣播電臺是我市最大的電臺之一,，是向全國范圍播放的節(jié)目,，24小時全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅,，且具有廣泛的收視群體,，因此，對于心理宣傳有重要意義,。

3,、溫州醫(yī)學院是浙江省重點院校之一，在浙江省具有相當知名度,，定會受到社會各界人士的關注,。

4、溫州醫(yī)學院的學生來源于各地,，但和普通公民又不同,，其一舉一動定會引起人民的注意。

5,、學校消費地域集中,，針對性強，更適合行業(yè)的鞏固與發(fā)展,，讓及周邊產(chǎn)品深入學生群體當中,。（處可寫攢助商的名稱及產(chǎn)品）

6、可次活動可通過電臺及廣播向全市播報,，學生的投稿可在溫州都市報發(fā)表,，以此增大活動的宣傳力度及擴大攢助商產(chǎn)品的知名度。

1,、活動總目的:大學生來源于社會,，但又不同于一般社會公民,，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜,，社會對他們的法律素質(zhì)要求更高,、更嚴格。這期特殊節(jié)目旨在增強在校大學生的心理意識,，提高在校大學生的自我保護意識,。使大學生真正做到知己、知彼,，運用心理知識抵抗不良因素,。也可以通過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。通過這次節(jié)目可以有效的減少大學生不必要的心理問題,，使心理觀念深入每一名大學生的心里,，并通過此次節(jié)目加強大學生的心理意識，提高大學生的自我保護能力,。

2,、活動時間:4月11日~4月28日

3、活動性質(zhì):一次旨在提高大學生心理意識的公益活動

4,、參加對象:全體溫學生（其它高校亦可參與）及相關教師

5,、宣傳方式:海報（包括商家的兼顧廣告），廣播,，傳單,，溫州都市報等

6、現(xiàn)場布置:待定

7,、活動內(nèi)容:如下

1,、對場地進行整理。

2,、寫通迅稿,，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng): 作一次民意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應及意見（學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發(fā)表）,。

3,、總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關材料作整理并貯存負責此次活動的財務管理,。

學生社會實踐活動計劃安排篇五

1、指導思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動,，引領學生走出校園,，關注社會熱點，關注民生,，關注生命意義,，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程,，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地,。

2,、意義：改變學習方式，拓展學習資源,；參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣；主動服務社區(qū),，強化社會責任,。

根據(jù)自己的喜好和意愿，每個學生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動,?；顒舆^程要有計劃、有記錄,、有成果,，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作,。

（一）綜合實踐類

1,、今天我當家。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”,，承擔全天家務,，向父母獻出孝心，并撰寫見習感悟,。開學后每班選出5篇a4打印稿上交團委展評,。

負責部門：團委

2、青年志愿者進社區(qū),。青年志愿者進入社區(qū)進行保潔活動,、護綠活動、社區(qū)宣傳活動,、社區(qū)陋習糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導活動,、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動,。開學后每班選出3篇a4打印稿上交德育處展評,。

負責部門：德育處

3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊,。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗,，結(jié)合課程學習內(nèi)容進行一項小發(fā)明,、小創(chuàng)造；或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章,；或?qū)懸黄≌撐模梢允亲约旱男“l(fā)現(xiàn),、小成果、小竅門,，或者是對自己學法的分析）,；或自編小綜合題，寫出題目,、題解,、設計意圖和得意之處；開學后每班選出2項小發(fā)明,、小創(chuàng)造和3篇a4打印作品上交教科室展評,。

負責部門：教科室

4、收集相關資料,、圖片,，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀念建國xx周年的8開主題小報（電腦,、手抄均可）,，開學后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

負責部門：藝體辦

（二）讀書感悟類

每位同學根據(jù)自己的喜好讀一本書,，如：科普類,、文學類、藝術類等,，編一份8開讀書小報（手抄,、電腦制作均可）,；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書,，寫一篇讀書筆記,，開學后，開學后每班選出3份手抄報和2篇a4打印作品上交教務處展評。

負責部門：教務處

（三）社會調(diào)研類

根據(jù)主題,，確定調(diào)查程序和內(nèi)容,，形成訪談筆錄,、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學后上繳,。

示例主題：公共設施對未成年人免費開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館,、體育館、少年活動中心,、烈士陵園等設施的情況以問卷調(diào)查,、實地考察等形式進行調(diào)查,，并對中小學生及家長進行訪談,，了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的`改進意見。最后,，撰寫調(diào)查報告和建議書（配圖片資料）。

參考主題：關于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究,；中小學生的休閑生活調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)白色污染的調(diào)查研究,；市（鎮(zhèn)）區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學后每班選出3篇作品上交德育處展評,。

負責部門：德育處

備注：

1、開學后,，班主任把每位學生的活動成果收齊并按要求篩選。

2,、開學后,，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評,，計入班級考評成績。

學生社會實踐活動計劃安排篇六

今年是我院舉全院之力,，迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估關鍵之年。為進一步發(fā)揮社會實踐活動在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用,，引導廣大青年學生在社會實踐中，認真學習實踐科學發(fā)展觀,，深入了解國情民情,，積極參與社會服務，不斷增強奮發(fā)成才的使命感和責任感，真正實現(xiàn)“受教育,、長才干、做貢獻”的活動宗旨,。院團委號召各級團組織及廣大青年學生積極行動起來，充分利用暑期有利時機,，廣泛開展教育幫扶、科技支農(nóng),、義務診療,、社會調(diào)查等奉獻社會的有益活動，為積極推進和諧社區(qū)及社會主義新農(nóng)村建設作出應有的貢獻?，F(xiàn)對我院xx年暑期學生社會實踐活動安排如下：

一、指導思想

堅持以貫徹落實科學發(fā)展觀為指導,，突出“一個中心,，四個服務”的重點,，即以構建和諧社會為中心，服務學生就業(yè)創(chuàng)業(yè),，服務區(qū)域經(jīng)濟建設，服務校園文化建設,，服務學院發(fā)展,。充分利用我院迎評促建的重要契機，激發(fā)青年學生奉獻才智的熱情,，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際,，為基層提供力所能及的服務，引領青年學生與祖國共奮進,、與時代同發(fā)展,、與學院齊成長。

二,、活動內(nèi)容：

1,、歡慶世博盛會，感受魅力中華

百年期盼,，八年籌辦，xx年上海世博會的盛大開幕,，創(chuàng)造了世博會歷史之最，充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經(jīng)濟影響力,。作為當代大學生，應當積極主動將自身的成長與祖國的發(fā)展緊密結(jié)合，通過瀏覽世博信息,、關注世博盛會進展,、撰寫自身感受,，收集先進人物的典型事例,，宣講英雄人物的感人事跡，歌頌祖國改革開放帶來的巨大變化,，牢固樹立“我愛我的祖國”的堅定信念,，立志用豐富的知識，過硬的本領為祖國的發(fā)展貢獻一份力量,。

2,、積極參與大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動

要充分利用暑期社會實踐的時機,，有計劃,、有組織、有目標地開展社會調(diào)查和科技創(chuàng)新活動,，著力引導廣大學生積極投身創(chuàng)新發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實踐活動,，踴躍參與社會調(diào)查，形成高質(zhì)量的社會調(diào)查報告,，進一步增強大學生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐的能力,，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。

3,、倡導低碳減排,，引領綠色生活

大力宣傳,，積極引導廣大青年學生開展“過低碳生活，創(chuàng)建綠色家園”的系列教育實踐活動和社會公益活動,，進一步在社會上倡導健康,、節(jié)約、環(huán)保的消費模式和社會風氣,，組織廣大學生積極了解并參與節(jié)能降耗和污染減排工作,，從自身做起，從生活點滴做起,，用實際行動創(chuàng)建美好家園,。

4、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，開展實踐服務活動

根據(jù)自己所學專業(yè),，結(jié)合各自優(yōu)勢特色，圍繞社會熱點話題,，如：農(nóng)村醫(yī)療改革,、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“三農(nóng)問題”,、農(nóng)民的生活保障,、城市社區(qū)文明建設等多方面問題進行專題調(diào)研，深入貧困山區(qū)廣泛開展支教,、支農(nóng)、義務診療,、社區(qū)文藝演出等多種形式,、內(nèi)容豐富的志愿服務活動，不斷提高綜合實踐能力,，做到學以致用,，服務社會。

三,、組織形式

今年暑假的社會實踐活動按照“統(tǒng)一組織團隊與學生就近,、就便分散實踐相結(jié)合”的原則，各系做好宣傳動員,，以倡導學生個人實踐為主,，也可組織社會實踐團隊報經(jīng)系團總支審批備案后開展活動。

四,、活動要求

1,、各級團組織要從思想上高度重視，深入扎實地組織開展好今年的暑期社會實踐活動,。廣泛動員,、精心組織,，鼓勵更多的學生深入到基層開展社會實踐活動。

2,、參加社會實踐的團隊和個人,，應把社會實踐活動當作一項必修課，積極實踐,、認真總結(jié),。在實踐過程中，要注意所學專長的發(fā)揮,、創(chuàng)新思維的運用,，同時要把安全放在首位，遵紀守法,，不得有違反國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀的行為,，以及損毀學校聲譽的任何行為，以良好的社會實踐形象,，展示我院學生的精神風采,。

3、各級團組織要積極為社會實踐活動創(chuàng)造條件,、拓寬渠道,，加大力度，為社會實踐活動予以支持和指導,。要把握主題,、突出重點、講求實效,，對重點組織的社會實踐團隊,，提供必要的經(jīng)費，指派專門教師到實踐地進行指導,。

4,、各級團組織要積極做好社會實踐活動相關資料的收集、整理和總結(jié),。院團委適時將舉辦全院學生社會實踐成果展示活動,。

5、所有參加活動的學生均須認真填寫《社會實踐登記表》,，并認真撰寫實踐報告,，報告不得少于xx字，一律用a4紙打印,。報告格式規(guī)范,，內(nèi)容真實，不得抄襲,。

五,、總結(jié)評比

各系部于下學期開學兩周內(nèi)進行本系部暑假社會實踐活動總結(jié)評比,，擇優(yōu)推薦社會實踐優(yōu)秀個人3-5人、優(yōu)秀社會實踐報告3-5份,，并于9月20日前將推薦名單及《社會實踐登記表》,、優(yōu)秀社會實踐報告送交團委，團委將結(jié)合各系部該項活動組織開展情況評選優(yōu)秀組織獎1-2名,，連同社會實踐優(yōu)秀個人一并予以表彰獎勵,。

學生社會實踐活動計劃安排篇七

在在校大學生中，存在著一個普遍性的問題,，那就是缺乏對社會需求與自身素質(zhì)的了解與認識,。由于在校學生缺乏與社會的直接接觸，只能從報紙,、雜志上去獲取第二手信息,，這使得大學生頭腦中的“社會”與真實的社會有著很大的差距。所以,，在學習過程中,，就無法更具社會的需要去塑造自己，也很難發(fā)現(xiàn)自身所存在的不足,。導致的直接后果就是大學生走出校門之后無法很快的適應社會,，無法與社會融為一體，使得大學教育的價值大打折扣,。

基于此,，我認為參加此次社會實踐活動可以通過我們與社會的直接接觸，去這首先是對我們勇氣與自信心的一種考驗,，通過實踐活動,，我們可以學會如何去支配現(xiàn)有資源，認識到自己的優(yōu)勢與劣勢,，感受到自身素質(zhì)與社會需要的差距。認識社會,，了解自我,，使我們在以后的生活過程中又針對性學習，有針對性地去提高,，使大學教育的價值發(fā)揮到最大化,。

經(jīng)常幫父母干活，所以不怕苦,，不怕累,。自從初中一年級開始，我就開始了獨立生活,，有較強的自立,、自理能力,。在大學里，先后擔任文藝委員,，院學生會組織部部長助理等職務,，參加了不少社會活動，并取得了不錯的成績,，自認為有較好的交際,，溝通與組織、應變能力,。

在這次活動中,，我們所有的物質(zhì)資源就是100元錢，30塊錢電話卡,，所以,，必須憑借這些資源，通過自身能力,，去創(chuàng)造較好的生活條件,。一些初步的想法如下：

(1)、找工作 首先確定活動范圍,，對這一區(qū)域內(nèi)的基本情況(如哪些地方可能會招工)進行大體了解,，記錄有用信息，進行比較,，為自己找工作做準備,。做這些的同時兼顧找工作。開始三天找工作的標準為：適合長期從事的工作,，有較好的工作條件以及工資待遇,，能夠滿足自身消費甚至有所剩余。如果沒找到工作前三天的消費標準依次為:20元,，15元,，10元。如果找到工作,，可更具實際情況進行調(diào)整,。

(2)如果前三天沒能夠找到合適的工作，從第四天開始降低標準,，可以累一點,，但要有足夠的收入以維持接下來時間的消費。這一階段維持4天,。如果依然沒有找到工作,，消費標準為10元/天

(3)第八天開始，只剩下25元錢以及電話卡上的余額，此時可以考慮那些給人幫忙,，只要能提供吃,、住即可的工作。但是這段時間仍然不能放棄,，如有機會,，可以去找那些自己比較喜歡的、覺得比較有意義的工作,。

(4)如果再(1)階段發(fā)現(xiàn)有其他的途徑可行,，比如賣一些小商品等，可以拿出剩余金額的50%進行投資,。

(5)如果遇到其他的問題,，在保證自身安全的情況下靈活解決。

學生社會實踐活動計劃安排篇八

1,、通過學生的實踐活動,，配合學校做好學生暑期的教育管理工作，使學生家長能了解學生家庭教育的重要性及方法措施,，中學生社會實踐活動計劃,。

2、全面督查學生暑期在家的學習,、生活,、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸至假期文秘部落,。進一步完善學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡機制,。

宣傳學生暑期家庭教育;督查學生暑期學習生活。

1,、以村為單位,，建立13個學生社會實踐區(qū)域，分別為：祁家,、六房,、雙橋、廠河,、向集,、吳集、梅河,、五臺、天門觀,、東山,、高井、中臺、墩嶺,。

2,、以學生會成員為負責人，以所在實踐區(qū)域中的優(yōu)秀學生或?qū)W生干部為成員組成暑期學生家庭教育宣教小組,，負責向家長宣傳學生暑期教育,，督查學生暑期學習生活，工作計劃《中學生社會實踐活動計劃》,。

1,、及時宣傳在學生剛放假時，宣教小組就要上門向?qū)W生家長,，宣傳學校對學生暑期在家的要求,，讓每一位家長能在第一時間內(nèi)了解學校要求，明白自身職責,，能及時配合學校做好子女的教育管理工作,。

2、定時督查督查小組三次集中上門檢查學生作業(yè)完成情況，了解學生在家守紀情況以及家長教育情況，及時記錄,。

3,、隨時了解利用宣教督查小組和學生生活在一起的優(yōu)勢，隨時了解學生在家的學習,、生活、守紀等方面情況。及時教育并如實記載,。

1、活動組織階段

①實踐活動區(qū)域劃分(6月20~21日)以村為單位,，班主任按村上報學生名單包括：姓名,、性別、班級,、家庭,、詳細地址、家長姓名,、聯(lián)系電話等,。進行分類匯總。

②宣傳組隊(6月22~23日)由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳,，使學生了解此次實踐活動的意義,，采取自愿報名，學校審批的方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組,。

③任務落實(6月27~28日)召開宣教督查小組成員會議,，就活動的目的、意義、形式,、內(nèi)容,、安全等方面進行強調(diào)落實。與小組成員簽訂工作責任狀,，明確職責范圍及所監(jiān)督的學生,。

2、活動實踐階段

①7月10~12日,，集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習,、生活、守紀,、安全等方面的要求,，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》。

②7月20~21日集中督查學生作業(yè)完成了情況,，了解家長教育管理情況,。及時教育如實記載。

③8月5~6日(同上)

④8月25~26日(同上)

⑤不定期檢查,，各宣教督查小組根據(jù)各自實際情況,，安排合適時間對學生的學習、生活,、守紀(上網(wǎng),、打游戲……)、安全(私自下河洗澡……)等方面情況進行抽查,。

3,、活動總結(jié)階段

①9月1~5日，各小組根據(jù)自己檢查情況對本次活動的收獲,、不足及督查學生的學習,、生活、守紀,、安全等方面情況進行總結(jié),，并上交督查記載表。

②9月5~10日,，根據(jù)各小組活動開展情況評出優(yōu)秀社會實踐先進小組5個予以表彰獎勵(包括物質(zhì)獎勵),。

③團委對此次活動進行總結(jié)，總結(jié)上報學校,。

學生社會實踐活動計劃安排篇九

為更好地貫徹“教書育人,、管理育人、服務育人,、環(huán)境育人”方針,，提高學生的自理自律能力,，激勵學生的參與意識、遵紀守法意識,，培養(yǎng)“我為人人，人人為我”的高尚情操,，增強學生的服務精神,，建立文明的校風，使學生的德,、智,、體、美,、勞得到全面發(fā)展,，特實行學生社會實踐制度。

1,、成立學生社會實踐領導小組,，由學校領導任組長、辦公室主任任副組長,、班主任組成,。實踐學生日常工作，社會實踐班主任負責具體任務的實施落實,。

2,、校內(nèi)各班按順序輪流社會實踐，每月由一個班負責社會實踐工作,。

3,、由學校部分領導組成領導評價小組。

4,、實踐班班主任應在實踐前兩天根據(jù)本班實踐的工作任務和要求制訂出社會實踐計劃及分組情況,，上交。社會實踐后兩天內(nèi)（節(jié)假日除外）寫出總結(jié)和考勤表,、社會實踐評分表一起交,。

1、傳達室負責外來人員進出的登記,，檢查,、制止及時上報值周區(qū)域的學生違規(guī)違紀事件。

2,、維護日常秩序,，對不服從監(jiān)督和態(tài)度惡劣者予以登記，并報德育處,。

3,、提高警惕,，做好學校的防火、防盜工作,，發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時報告,。

4、監(jiān)督制止亂丟,、亂吐,、亂倒等不文明現(xiàn)象。

5,、完成安排的臨時任務,。

1、社會實踐分工和人員安排經(jīng)班主任確定后,，學生應服從分配,，聽從指揮。

2,、參加社會實踐的學生,，必須嚴格按照值勤任務依時到位，做到不遲到,、不早退,。未經(jīng)班主任、領隊教師的批準,，不得隨意離開學校,。對遲到、消極不參加社會實踐活動的同學,，要進行批評教育,。人員抽調(diào)或調(diào)換崗位需要經(jīng)班主任或領導小組批準。因病因事不值勤的要經(jīng)班主任,，德育處批準,，無故缺勤按曠課處理。

3,、參加社會實踐的學生應嚴肅,、認真對待值周工作，努力完成工作任務,，即使對工作任務有意見,，也要先完成任務再提意見。不得借故不服從領導或拒不執(zhí)行任務,。

4,、實踐班班長和組長一般不固定值勤崗位，以便巡視和檢查全班學生的值勤情況,。

5,、值勤時要集中精神,、盡職盡責，不得談笑嬉戲,、品茶,、吃東西或進行各種文體活動。

6,、未經(jīng)班主任和德育處,、批準不得提前返回宿舍。

7,、實踐結(jié)束后寫出實踐報告。

1,、社會實踐班工作結(jié)束后,，由學德育處和班主任對其分別作出評分和鑒定意見，報領導小組備案,。

2,、各班輪值結(jié)束，由領導小組進行綜合評定,，每學年評比一次,，獎勵先進集體和班主任、先進班,、組長,。

3、因組織不當造成事故,、在師生中引起較強烈反響的班級,，根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評，取消該班參加評選先進班級資格,，并追究班主任責任,。

4、對嚴重違反社會實踐制度,、不遵守紀律,、工作不負責任的學生，視其情節(jié)輕重給予紀律處分,。

學生社會實踐活動計劃安排篇十

為進一步落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神,，引導學生在實踐中了解國情、認識社會,、體驗民生,、增長才干，學校決定開展20xx年度大學生暑期社會實踐活動,，具體安排如下,。

“承大業(yè)青年有志先行,，繼華彩中國有夢飛躍”

社會調(diào)查、支農(nóng)支教,、志愿服務,、生產(chǎn)勞動、科技推廣,、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可,。

提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設計內(nèi)容,。

(一)學習雷鋒精神志愿服務行動

繼續(xù)發(fā)揚東師學子的“紅燭”精神,，帶頭學雷鋒，弘揚雷鋒精神,，深入社區(qū),，貼近群眾，開展文藝演出,、敬老助殘,、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務,。深入教育基礎薄弱,、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學校,，提供課程講授,、學習輔導、文藝體育,、愛心幫扶等志愿服務,。

(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動

充分結(jié)合所學專業(yè)，積極深入基層,、走進農(nóng)村,，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查,、扶貧濟困,、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題,，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春,。

(三)民生社會熱點調(diào)查行動

緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召,，重點開展關于經(jīng)濟建設與社會發(fā)展,、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播,、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、公共衛(wèi)生安全,、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合,，在實踐中深刻理解黨的政策方針,，提升自身的政治分析思辨力。

(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動

開展與所學專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習活動,，深入工廠企業(yè),、中小學校和大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學習考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求,，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

(五)優(yōu)秀校友尋訪行動

開展校友訪談活動，進一步了解學校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng),，學習校友們扎根基層,、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學們樂于從教,、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情,，廣泛宣傳學校發(fā)生的新變化,、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系,。

1.我校20xx,、20xx、20xx級全日制在讀本科生,、研究生;

2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學院相關證明),。

1.重點支持項目：5個，每項資助3000元,。

2.一般支持項目：20個,，每項資助1000元。

3.自籌經(jīng)費項目：若干,，無資助,。

(一)凸顯專業(yè)特色。各學院(部)團委應重點組織本學院(部)學生開展與專業(yè)學習密切相關的主題社會實踐活動,。

(二)倡導多元組隊,。鼓勵跨學院(部)、跨專業(yè),、跨年級組隊;鼓勵“本,、碩、博”學生聯(lián)合組隊,。

(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐,。鼓勵學生自發(fā),、自愿、自費,，利用返鄉(xiāng),、實習、勤工儉學等機會,，在家庭居住地附近開展社會實踐活動,。

(一)活動立項階段。6月11日前,，各學院(部)團委完成項目初審申報工作,，每個學院(部)上報不超過8支團隊(學院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目,，第二,、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目),，校團委將把學院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目,，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會,，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前,，校團委召開立項學生培訓會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā)),。

(二)活動開展階段,。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動,。各學院(部)團委要密切關注學生實踐動態(tài),，社會實踐工作聯(lián)絡員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年xx大學暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。

(三)活動總結(jié)階段,。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結(jié),、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示,。

1.各學院(部)團委要高度重視社會實踐工作,。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導教師確定等方面對學生加強指導并給予幫助;要引導學生把參與社會實踐活動,、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能,、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學生安全意識,。

2.請各學院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡員,，負責本學院(部)學生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《20xx年xx大學xx學院(部)社會實踐工作聯(lián)絡員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學院(部)團委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報,。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū)),、團工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學院+聯(lián)絡員姓名”發(fā)送至公共郵箱,。

學生社會實踐活動計劃安排篇十一

我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的,，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去深入地了解社會,？顯然不應該,。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁,，耽擱我們大好的青春年華,。對于我們立志于做一番事業(yè)，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來說,，大學期間進工廠實習以及接觸社會是很必要的,。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西,，從而我們走出社會后才能更快地適應社會,，更好地為人民服務。

學習離不開實踐,，有位學者曾提出過一個成長的簡要公式：經(jīng)驗+反思=成長,。為響應校團委20xx年關于暑假社會實踐活動的通知精神，提高同學們的社會實踐能力,，接觸廣闊的社會,，豐富知識和閱歷化學化工學院積極響應校團委號召,，在化學化工學院領導的幫助和聯(lián)系下,，我們化學化工學院組織5名同學到華鼎高分子合成樹脂有限公司開展為期一個月的暑期社會實踐活動。充實大學生課余暑期生活,，促進與社會交流學習,，展現(xiàn)大學生新風貌，讓大學生以人本思想看世界,，腳踏實地地洞察生活,，做實事求是的大學生，培養(yǎng)具有社會責任感的大學生,。

到化工廠進行社會實踐對我們來說,，是一次難得的機會，是將我們的知識與實際生產(chǎn)相結(jié)合的一次完美的體驗,，也是我們接觸社會的一個非常有效的途徑,。通過到工廠實踐，可以使我們深深體會到知識的重要、勞動的偉大,，有意識地在大學期間重點學一些對實際工作有用的東西,，鍛煉大家的社會實踐能力，豐富大家的暑期生活,，積累更多的社會經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì)，更好地完善自我,，為以后社會工作經(jīng)歷打下良好的基礎,，從而使我們走出社會后能更快地適應社會，更好地回報社會,。

此次社會實踐活動,，我們將以“勵志儲能，學以致用”為主題,，樹立和落實科學發(fā)展觀,，緊密結(jié)合大學生就業(yè)見習行動，為新時期的企業(yè)發(fā)展

獻計獻策,。實踐課題為：

1,、調(diào)查創(chuàng)業(yè)，讀研,，就業(yè)必備能力,，為同學們提供信息，確立人生發(fā)展方向

2,、深入實際生產(chǎn)過程,，提前了解實際生產(chǎn)，提高動手操作技能,；3,、調(diào)查企業(yè)運營流程，獲取創(chuàng)業(yè)知識,，為同學們提供信息并激發(fā)同學們努力學習關于化學理論在實踐中的應用,。

我們將去的華鼎高分子合成樹脂有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn),、銷售為一體的,、現(xiàn)代企業(yè)。它主要生產(chǎn)合成樹脂,。具體活動安排如下：第一階段：組織全體隊員到公司調(diào)查參觀

１,、提前聯(lián)系到公司負責人，調(diào)查時向其交流如下問題,，獲取創(chuàng)業(yè)信息：(1)該公司的基本情況,，公司是如何創(chuàng)立起來的,，詳細的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷（以備后期的展板制作），公司的運營特點,，公司的企業(yè)文化,，在其行業(yè)中所處的地位，以及在河南中的影響,，發(fā)展中有何問題和瓶頸,。

(2)該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質(zhì)及技能,，在我校的招人情況,，對我校學生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點，并對我們在校的本科生有何建議,。

(3)公司如何將高新技術轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè),。

２、與公司員工交流如下問題,，獲取就業(yè)信息：(1)他們面試時的情況,，有何困難，及要注意的問題,。(2)在實習工作階段的情況,。

(3)結(jié)合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能,，在大學期間如何培養(yǎng),。

3、與公司負責人兼任湖北化學研究院研究生導師交流如下問題,，獲取考研信息

學生社會實踐活動計劃安排篇十二

全面貫徹黨中央的教育方針,，推進素質(zhì)教育的深入實施，以培養(yǎng)“四有”新人為目標,，對學生進行愛祖國,、愛自然、愛家鄉(xiāng)的教育,，開拓學生視野,，增長學生見識,，激勵學生勤奮學習,，將來為建設祖國和家鄉(xiāng)貢獻力量。

5月15日（星期二）

青少年科技活動中心,。

1,、對學生加強安全教育，確保學生的安全,；學生午餐自備,。

2、教育學生服從管理，遵守紀律,，不大聲喧嘩,，不允許離開集體單獨活動；

3,、教育學生言行文明,，愛護公物，講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,、廢紙等雜物；

4,、教育學生艱苦樸素,，勤儉節(jié)約，不攀比,、不浪費,；

5、教育學生團結(jié)友愛,、互幫互助,，樹立心中有集體，心中有他人的思想,；

6,、學生應統(tǒng)一服裝，佩戴紅領巾,，穿運動鞋,，便于活動。

學生通過參觀和親身體驗,，感受偉人風范,，培養(yǎng)愛國情懷；感受現(xiàn)代科技魅力,，了解科技奧秘,。

激發(fā)學生愛科學、學科學,、用科學的意識,，增強學生創(chuàng)新意識和實踐報告能力。

11：00由學校出發(fā),，整隊上車,，以班級為單位開展活動。15：00前活動結(jié)束,，乘車返回,。

學生社會實踐活動計劃安排篇十三

為更好地貫徹《中學德育大綱》,、中共中央辦公廳國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學生德育工作的意見》的精神,，使學生接觸社會,、了解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點,、方法,，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)公民道德意識,，增強社會責任感培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，特制定本校學生德育基地社會活動計劃。

堅持“以人才培養(yǎng)為中心”,。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需要,，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才,，通過實踐教育活動,，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力,，針對性和實效性,。

通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教育,，確立正確的成才觀,，增強勞動觀念，提高勞動技能發(fā)展智力,，成長為有理想,、有道德、有文化,、有紀律,、有技能、懂技術,、會管理,，適應社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設者。

學生的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織,，由分管德育工作的校長和德育處牽頭,，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。

校內(nèi)的實踐活動由德育處,、學生會,、團委負責組織,，校外的社會實踐活動由校長室根據(jù)實際情況與相關掛鉤單位聯(lián)系,。

社會調(diào)查,、生產(chǎn)實習、軍事訓練,、公益勞動,、社區(qū)服務、科技文化活動,、志愿者活動,、勤工儉學等多種形式。

1,、七年級新生的軍事訓練,。由學校與部隊聯(lián)系，利用第一學年開學初,，組織新生的軍訓工作,。讓學生通過軍訓，學習軍事知識,，了解國防和外交形勢,，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學生的國防意識,，提高學生執(zhí)行革命紀律的自覺性,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質(zhì)和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務的規(guī)范化訓練,。軍訓的項目由軍訓領導小組確定,。

2、學生的校內(nèi)實踐活動,。由德育處,、團支部統(tǒng)一布置和檢查評比?；顒觾?nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動衛(wèi)生,、衛(wèi)生監(jiān)督、公物管理,，也含有學校重大活動以及運動會,、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作。

3,、開展科技實踐活動,。 組織學生參與校內(nèi)、外各類類型的科技實踐,，積極開展小發(fā)明,、小制作、小創(chuàng)造,、小設計,、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動,。通過科技實踐，擴大學生知識視野,，提高理論與實際結(jié)合,、動腦思維和創(chuàng)造才能。

4,、學生的社區(qū)服務活動,。由德育處具體負責聯(lián)絡和組織?；顒觾?nèi)容包括社區(qū)勞動服務,、尊老助殘、社區(qū)文化建設以及相關的調(diào)研活動,。

5,、假期的社會實踐活動。由德育處和團委具體負責,。倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動,，活動內(nèi)容包括家務勞動、生產(chǎn)實習,、社會公益活動,、科技文化活動、勤工儉學,、鄉(xiāng)風民俗調(diào)查以及經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展調(diào)查等,。要求學生撰寫假期生活小結(jié)或調(diào)查報告。

6,、德育基地的實踐活動,。校德育工作領導小組根據(jù)本地社會政治經(jīng)濟文化事業(yè)的發(fā)展情況，結(jié)合學校教育工作的實際情況,，有計劃地建立校外德育活動實踐基地,，采用定期和不定期的方式讓學生到基地參加社會實踐活動。學校確定以每年的四月份為社會實踐活動月,，有計劃,、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動,，由年級分管領導,、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃,，在加強安全,、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動,?；顒咏Y(jié)束后，各年級組要認真收集材料,，做好實踐總結(jié),，確保實踐效果,。對集中活動不能顧及的德育基地,，政教處要有總體的安排，并利用合適的時間,，帶領相關年級或相關同學,，不定期參加社會實踐活動。

7,、所有教育工作者都要高度重視校內(nèi)教育和校外教育的結(jié)合,，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑,，把實踐活動作為德育教育的載體,。在生動的實踐活動中深化強化德育；要把思想教育作為實踐活動的重要內(nèi)容,，把文化教育,、理想教育、愛國主義和集體主義教育,、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中,，提高實踐活動的思想性、教育性,，并要將參加社會實踐活動的表現(xiàn)作為評價學生素質(zhì)的一項重要內(nèi)容,。

以“環(huán)境保護衛(wèi)生、名人風學習,、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟,、自然實踐操作”為主題，在初二年級實行,， 以綜合為特征,，以實踐為核心，以活動為載體,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化素質(zhì)教育，形成錢清鎮(zhèn)中辦學特色,。適應學生個性發(fā)展和社會發(fā)展的需求,，以學生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，幫助學生學習,、掌握和運用一種主動探求,、重視解決實際問題的現(xiàn)代學習方式,，促使教師更新教育觀念，改變教學行為,，提升綜合素質(zhì),，自覺推進素質(zhì)教育。

總目標：密切學生與生活的聯(lián)系,，推進學生對自然,、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識和體驗，通過學習名人,，進行德育教育,，在學習老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),。

1、內(nèi)容框架

根據(jù)綜合實踐活動這一課程的目標要求及自身特點,，結(jié)合我校的情況,，選擇有針對性的系列活動設計課題方案，開展富有實效的實踐探究活動,。

2,、學生負責人配備情況

在落實學生負責人時，實行“一人負責,，團體協(xié)同”的原則,。每次班級的綜合實踐活動都有一人負責，同時班干部隊伍發(fā)揮好團體作用,，在具體活動中實施互幫互助,，另有指導老師一名。

負責班干部：徐凱

3,、課時安排

綜合實踐活動要求的課時安排一般在每周二下午,，每周安排2課時，課內(nèi)以輔導討論為主,，課外實踐以共同探究,、每生參與為主。 4,、實施策略

（1）準備階段：20xx年9月1日前

①組織負責班干部認真學習有關綜合實踐理論的書籍,，全面把握綜合實踐活動課內(nèi)涵。

學生社會實踐活動計劃安排篇十四

本學期初始我協(xié)會進行了改選,，現(xiàn)在由新一任的領導班子來管理協(xié)會開展活動,，大學生社會實踐協(xié)會本學期工作計劃。我們會繼承和發(fā)樣社會實踐的精神，并結(jié)合當代社會現(xiàn)狀和青年特點,通過學習,、交流,、傳播來加深同學對社會實踐的了解和認識。

通過給大家提供實踐的舞臺,，讓社團成員能夠充分鍛煉,、提升自己。并同時為充實學生業(yè)余生活,開創(chuàng)第二課堂,，豐富校園文化作貢獻,。在做好自己工作的同時，我們還將積極配合其它協(xié)會辦活動,。相信在校團委的領導和大家的共同努力下,，我們的校園校園文化一定會更加豐富多彩,。這學期我們將按計劃開展協(xié)會活動:

確定協(xié)會干部,根據(jù)平時表現(xiàn)和工作能力確定個人位置,。宣布本學期的工作安排并做討論,確定工作計劃。

10月23日,，跟建工學院學生會一起,，義賣為吳云鵬募捐。

該活動旨在提升新老成員之間的默契,，為今后活動的開展奠定基礎,。

11月上旬，清潔校園行,。環(huán)境保護,，是大學生義不容辭的事。（不定期舉行）

12月中旬跟建工學院數(shù)碼攝影協(xié)會,，合作舉辦首屆“魅力鄂大”（暫定名）攝影賽,。

對本學期的工作進行總結(jié)，表彰優(yōu)秀會員,。注：每個月第一周的周四下午4:30進行協(xié)會干部將例行舉辦例會,，研究協(xié)會一個月來的不足和未來發(fā)展方向。上述活動各個部門,，盡心盡力地負責籌劃好,，同時，也盡量將所有活動都辦出新意,，能讓協(xié)會會員真正體會到社會實踐的樂趣,。每位協(xié)會干部提出寶貴的意見，我們將及時查漏補缺,，為協(xié)會的蓬勃發(fā)展盡上自己的一份力量,！