在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園中班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它獨(dú)有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地展開教育工作,，我簡(jiǎn)單地先容一下：

1,、留意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較之前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘,，中班為25~30分鐘。

2,、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤其突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，把握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，乃至自由自在。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師要一刻不停地提示孩子接下往該做甚么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3,、嘴巴甜,。這一階段的孩子聯(lián)貫性語言開始發(fā)展,，應(yīng)用語言交往的積極性明顯進(jìn)步。時(shí)刻要求孩子回答題目完全,，能說一整句，就不說半句,，能說半句,，就不說兩個(gè)字。千萬別忘了來點(diǎn)表情,。舉例：

4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不但愛玩游戲而且會(huì)玩游戲,。會(huì)自己確定主題，安排角色,，獨(dú)立游戲,。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐步構(gòu)成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，鐵哥們,，好姐妹,。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，(結(jié)合活動(dòng)舉例：小指勾一勾)不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待,，耐心腸在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法往制止和責(zé)備。

5,、蝌蚪變田雞,。我們班里的孩子畫畫大膽,、能想能說，都知道主題和背景了,，也知道把色彩變著畫，應(yīng)當(dāng)說很不錯(cuò)了,。大家經(jīng)常覺得孩子的畫總是那末多線條,，畫出來的人也是那樣簡(jiǎn)單,，我們把他叫蝌蚪人，在進(jìn)進(jìn)中班,，蝌蚪可以變田雞餓,，我們能看到更加有模有樣的畫了，由于他們能用各種圖形較正確地描繪出物體的主要部份和基本特點(diǎn),。生活中家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多用外形來看某一樣?xùn)|西。舉例：看 帶一盒馬利牌油畫棒,，預(yù)備一本繪畫本放在抽屜,。孩子可以根據(jù)自己的愛好需要在飯后及空閑時(shí)間安靜地畫畫,。這是教室里第一個(gè)安靜的活動(dòng)。

為了我們能更好地展開教育工作,，今天我們聚在了一起,，不管談甚么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。

幼兒園中班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表班里兩位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來表示歡迎和感謝,。轉(zhuǎn)眼間孩子們?cè)谟變簣@里度過了一學(xué)期, 回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué),、共長(zhǎng)的日子,，真令人難忘。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為第一學(xué)期的工作畫上圓滿的句號(hào),，同時(shí)希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合班級(jí)工作,，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

一,、本學(xué)期班級(jí)工作、幼兒發(fā)展情況,。

(一)接送安全

在這里我要表揚(yáng)我們班的很多家長(zhǎng),，大部分家長(zhǎng)都能使用接送卡接送孩子,，其實(shí)我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的：一是保持班上與家長(zhǎng)之間的交接;是要家長(zhǎng)重視孩子的接送安全。如果卡丟的要及時(shí)的補(bǔ)辦,，我們家長(zhǎng)不只是光憑接送卡就能接，我們老師要做到一看卡,、二要看人,，方能接走孩子?，F(xiàn)在我們班有出現(xiàn)家長(zhǎng)很忙不能來接時(shí)，就讓其他人來代接,。還有一個(gè)現(xiàn)象就是忘記帶卡,，直接簽名的,。如果是請(qǐng)鄰居或者親戚來接的，請(qǐng)你一定要提前和老師說一下,，這是出于孩子的安全考慮,。

(二)語言方面

語方包括看圖講故事,，學(xué)繞口令兒歌。語言是開發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段。幼兒生活中,，我們總不會(huì)忘記將發(fā)展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機(jī)教育,。這學(xué)期播報(bào)的情況不是很好,，一學(xué)期下來,，班級(jí)還有一部分幼兒一次都沒有準(zhǔn)備。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谙聦W(xué)期能夠重視,，這不僅能鍛煉幼兒的口頭語言表達(dá)能力,，還能讓幼兒在無形中認(rèn)字識(shí)字。

(三)衛(wèi)生保健工作

現(xiàn)在的孩子們?cè)诔燥埛矫姹刃“嘤泻艽蟮倪M(jìn)步,。他們的消化能力和食量都增加了，孩子們都能吃上滿滿的一碗了,，當(dāng)然我們會(huì)看當(dāng)天吃的食物和幼兒的體質(zhì)來給幼兒決定幼兒是否能增多少,，因?yàn)槌蕴嘁矊?duì)幼兒不好,，所以我們也不支持幼兒吃太多，以免幼兒體重超標(biāo),。個(gè)別幼兒吃飯很大的進(jìn)步,，不再是我班最后一個(gè)吃完了,，不過還是存在一些幼兒挑菜，一挑食也就吃得比較慢,，希望在家能多引導(dǎo),。

二,、家長(zhǎng)問卷調(diào)查表反饋。

1.幼兒的學(xué)習(xí)情況：班級(jí)門口的“家教園地”每次都有更新當(dāng)周孩子的活動(dòng)內(nèi)容,，家長(zhǎng)想要及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，就可以到那里查閱。

2.幼兒園的伙食：孩子的伙食都是經(jīng)過營(yíng)養(yǎng)師計(jì)算的,，而且都會(huì)提前公布到微信群、幼兒園信息網(wǎng),、公告欄上,，家長(zhǎng)們可以隨時(shí)關(guān)注,。

3.組織園外活動(dòng)：考慮到安全問題，幼兒園不能組織園外活動(dòng),。但是可以讓家委組織,，大家一起商量提建議,，可以去爬山,、聚餐燒烤等，豐富孩子的戶外活動(dòng),，增進(jìn)與同伴間的交往。

4.作業(yè)復(fù)習(xí)：幼兒是以《指南》精神為指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，而且幼兒的很多知識(shí)都是直接滲透到一日生活中的,，所以沒辦法以書面的形式呈現(xiàn)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解,。

5.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)：每學(xué)期一次，形式多樣,，有半日活動(dòng)開放、親子活動(dòng)開放,、飲食開放等,，家長(zhǎng)開放日會(huì)偏向于親子互動(dòng)，促進(jìn)親子交流和家園共育,。

四、安全教育

(1)要注意用電安全,。不能亂動(dòng)家里的電源開關(guān)和插座,。

(2)要注意食品安全,。不到小攤販購(gòu)買食物，不吃過期的食品,。

(3)要注意交通安全,。時(shí)刻牢記紅燈停,、綠燈行，不獨(dú)自過馬路,。

(4)要注意乘車安全,。乖車時(shí)不將手和頭伸出窗外。

(5)不隨便跟陌生人說話,，不亂吃陌生人的東西。

(6)不玩水,，不玩火，不亂碰小區(qū)的消防設(shè)施,。

五,、寒假需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

3.寒假期間請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的安全，出門旅游一定要注意交通安全,，乘車安全，出門一定要把孩子帶在身邊,，保證孩子在自己的視線范圍內(nèi),。不要讓孩子去玩水玩火,，注意防溺水，防火災(zāi),，防寒,。

4.家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子衛(wèi)生安全教育,。假期時(shí)，應(yīng)注意食品和飲食安全,，防止食物中毒,，防止疾病傳染,，不要帶孩子到人群擁擠的地方，避免傳染病的發(fā)生,。要對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育,，引導(dǎo)孩子記住家庭住址,、家長(zhǎng)的名字和電話號(hào)碼，不跟陌生人走等,，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5.寒假期間走訪親友正是家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望孩子能禮貌待人,，成為講文明懂禮貌的好孩子。同時(shí)希望家長(zhǎng)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來,，可以以拍照的形式記錄下來，發(fā)到我們qq群,，與其他的家長(zhǎng)分享交流。

6.經(jīng)常與我們聯(lián)系,，交流孩子在家的情況，可以通過電話,、qq小點(diǎn)點(diǎn)等方式,，對(duì)于意見性的問題希望大家能找老師溝通,。

一切都是為了孩子，這是我們老師和家長(zhǎng)共同的出發(fā)點(diǎn),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們一起來努力,。在家庭教育上希望大家能更加重視，多給孩子一些關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,。

四、征求家長(zhǎng)意見

如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床蛔阒?，衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)向我們提出來，我們共同來商討。最后,，再次對(duì)家長(zhǎng)一年來的支持與配合表示感謝,，并預(yù)祝所有小朋友過一個(gè)快樂的寒假!在這里,，我提前祝大家新年快樂，身體健康,，萬事如意。

幼兒園中班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!首先非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來參加今天的活動(dòng),，歡迎你們的到來!時(shí)間過的真快，剛刷新腦海里開學(xué)時(shí)的記憶,，馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲,，回顧這學(xué)期來每一天都是快樂而充實(shí)的,，現(xiàn)在我將針對(duì)我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況做個(gè)總結(jié)： 一：班級(jí)情況：

我們班這學(xué)期有31個(gè)孩子，其中女孩17個(gè),，男孩14個(gè)。兩位教學(xué)老師,，一位保育老師

二：教學(xué)總結(jié)：

本學(xué)期我們突破了傳統(tǒng)教育模式，整合教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,，以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為前提進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料,，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。在活動(dòng)中,，特別注意調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，盡力給每一個(gè)孩子發(fā)言、交流的時(shí)間,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性

幼兒在健康，藝術(shù),，科學(xué),，語言,，社會(huì)等方面都有了相對(duì)的進(jìn)步，另外還有舞蹈專職課,，體育專職課,，這學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)了30個(gè)英語單詞,，8首英語律動(dòng),，5首古詩，6首兒歌,，12本分享閱讀，10首歌曲,，女孩子學(xué)習(xí)了六個(gè)舞蹈組合，一個(gè)成品舞,，男孩子們學(xué)習(xí)了兩個(gè)健美操,。 本學(xué)期我們開展了一次家長(zhǎng)義教活動(dòng),，感謝吳俊嶸來給我們小朋友上了一節(jié)專業(yè)的安全活動(dòng)《遠(yuǎn)離手機(jī)》。家園共育的育兒經(jīng)驗(yàn),，感謝曹宇宸、吳俊嶸媽媽的夸夸孩子育兒經(jīng)驗(yàn)分享,。感謝邱泓景媽媽每周在qq群里公布一周食譜,，本學(xué)期的大型活動(dòng)有重陽節(jié)我給爺爺奶奶洗腳,，秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、圣誕表演活動(dòng)，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合和參與,，比如:親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，非常感謝五位家長(zhǎng)積極參與，為我們班爭(zhēng)取了班級(jí)榮譽(yù),。同時(shí),，也希望家長(zhǎng)在今后類似的活動(dòng)中繼續(xù)配合,，我們重在參與，為孩子樹立榜樣,。

三、安全,、衛(wèi)生教育方面：

安全,、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)。因此,，我們?nèi)焕蠋熓冀K保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作,。如：戶外活動(dòng)時(shí)跟幼兒講述安全提示,，上下樓梯三位老師做到護(hù)前護(hù)中護(hù)后 ,，離園時(shí)提醒幼兒不吃街邊小吃注意飲食安全，每次活動(dòng)后都會(huì)提醒孩子們用香皂洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，還有堅(jiān)持每天用采用高溫、消毒液等方式對(duì)幼兒常用物品進(jìn)行消毒等衛(wèi)生工作,。以及每周都安排一個(gè)安全活動(dòng)，有小心燙傷,、用電安全,、不隨地吐痰等課程，幫助幼兒提高安全意識(shí),，讓幼兒在生活中懂得基本的安全自我防護(hù),。

在生活中,，我們引導(dǎo)孩子們自己喂飯，用餐時(shí)保持桌面干凈,，餐后擦嘴漱口，午睡時(shí)提倡寶寶們自己穿脫衣服,，生活中勤洗手，勤剪指甲,、不爬地板,，做個(gè)愛衛(wèi)生的好寶寶,。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，中班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快,，語言豐富了,，思想活躍了,，綜合能力加強(qiáng)了，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了,。

大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動(dòng),，在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，能主動(dòng),，正確的使用禮貌用語,，主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)禮儀小明星,，小班長(zhǎng),，小飯長(zhǎng)，能主動(dòng)為班級(jí)做一些力所能及的事情,。大部分的孩子在集體教學(xué)活動(dòng)中都能積極思考，發(fā)言,，表達(dá)自己的愿望,。 1,、語言表達(dá)能力方面，有張雅秋,、伍思彤、楊騏源,、周西子,、唐正熙,、羅伊琳、李怡諾等這幾位小朋友的語言表達(dá)能力很強(qiáng)

2,、禮貌方面：幾乎每個(gè)孩子都能有禮貌的問好，其中比較好的有：羅伊琳,、吳煜騰、夏子楊,、吳俊嶸,、段端陽,、唐正熙、黃可馨,、曹宇宸、王墨非,、劉知弈,、徐安然、易欣楚等,，

3、音樂,、舞蹈方面：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分幼兒都比較喜歡的，這方面較好的有：曹宇宸,、唐正熙、楊恬湉,、吳鑫堯,、徐安然,、李怡諾、朱昱潼,，林威佑,、胡鑫涵 袁安欣

4、英語：林威佑,、楊騏源,、羅伊琳,、胡銘?zhàn)⒅礻配?、伍思彤、李怡諾

5,、美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫,、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力，為孩子大班學(xué)習(xí)書寫打下良好的基礎(chǔ),，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：吳俊嶸 謝舸征 周西子段端洋 曹宇宸 楊恬湉 袁逸添 鄒淼顏 黃可馨等,。其中進(jìn)步的寶寶有：胡銘?zhàn)?朱昱潼

6、體育：班上的孩子都非常熱愛運(yùn)動(dòng),，喜歡參與體育游戲,，有個(gè)別寶寶不太積極,，劉知弈、林威佑,、梅秦悅、黃可馨,、邱泓景,、袁逸添要加油哦!

7,、自理能力強(qiáng)的寶寶有：周西子、羅佳澤,、吳俊嶸、黃可馨,、曹宇宸,、伍思彤,、羅伊琳、鄒淼顏,。

8、接送卡進(jìn)班：很多家庭每天接送的家長(zhǎng)不一樣,，所以班上的接送卡沒有很好地使用,，幼兒園行政人員會(huì)不定期的抽查,，這也是集團(tuán)的制度，也是為了孩子的安全考慮,，希望下學(xué)期能做到拿接送卡接寶寶。為了孩子的衛(wèi)生安全,，接送時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)不進(jìn)班,，以下孩子的家長(zhǎng)是做得特別好的：黃可馨 伍思彤 劉知弈 謝舸征

9學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：由于孩子小,，數(shù)量又多，部分還比較好動(dòng),，老師盡量較少安全事故出現(xiàn)，可各種小事故不斷,，比如：有孩子被釘子扎腳傷一次,，有上樓梯沒扶穩(wěn)瞌破嘴唇一次,，有坐園車尿濕褲子幾次，有個(gè)別幼兒忘記入廁濕褲子,，孩子被扭傷腳一次，磕磕碰碰,，爪傷就別提了，孩子還小,，當(dāng)家長(zhǎng)們遇到在這種情況時(shí)，不能僅僅聽孩子的話語，請(qǐng)先冷靜一分鐘,，問清楚幼兒情況，并且向老師了解清楚,，與老師一起想辦法解決問題,，這樣可以避免許多不必要的誤解,。同事也謝謝大部分家長(zhǎng)都能理解和配合老師的工作。

四,、家園共育方面：

班級(jí)老師與家長(zhǎng)溝通主要平臺(tái)是在qq群、信息,、電話,、面談,、家園聯(lián)系冊(cè)、和開放活動(dòng),，不坐校車的寶寶在接送時(shí)會(huì)當(dāng)面溝通，爺爺奶奶接的寶寶可能與父母溝通的比較少,，校車寶寶多多關(guān)注qq群，有時(shí)我也會(huì)發(fā)信息,，家長(zhǎng)們平時(shí)想了解孩子的在園情況，可以打電話給老師的,。歡迎來電喲!每周的《家園練習(xí)冊(cè)》是我們向家長(zhǎng)反饋幼兒表現(xiàn)的一個(gè)最直接的方式,，很多家長(zhǎng)都十分的重視,。但也有家長(zhǎng)平常很少關(guān)注，希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮娜兆永锬軌蚋嗟年P(guān)注孩子的生活學(xué)習(xí)情況,，更好的達(dá)到家園共育。