光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小班上學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃2022年一

一,、概況分析

本學(xué)期，我們小班年級(jí)組共二個(gè)班級(jí),，四位教師,，其中兩位青年教師，她們富有活力,，對(duì)工作充滿熱情,。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境的'創(chuàng)設(shè),，經(jīng)過(guò)一課三研活動(dòng)提升教師對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織本事,，在實(shí)踐中逐步積累貼合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育資料,。所以,，我們年級(jí)組的每一位教師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí),，使教師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。

二,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一課三研的活動(dòng)形式,、互相學(xué)習(xí),，不斷提升教師把握教材、實(shí)施教材的本事,，提高教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)理論，并聯(lián)系實(shí)際,，設(shè)計(jì)與主題活動(dòng)相貼合的區(qū)角活動(dòng),，使幼兒在玩中學(xué)。

三,、工作重點(diǎn)

1,、在實(shí)踐中逐步積累貼合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育資料,。

2,、區(qū)角與主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教師在活動(dòng)中的觀察。學(xué)習(xí)理論,，期望借助于理論的學(xué)習(xí),，以及聯(lián)系實(shí)際的討論來(lái)幫忙每位教師對(duì)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向,，根據(jù)主題活動(dòng)有選擇地設(shè)計(jì)區(qū)角,，抓住區(qū)角活動(dòng)中的目標(biāo)，觀察要點(diǎn),，能根據(jù)主題活動(dòng)的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境,，經(jīng)過(guò)教師的深入觀察、適度的引導(dǎo),，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動(dòng),、與同伴的互動(dòng)、與成人的互動(dòng),，鼓勵(lì)孩子大膽探索,。

3、發(fā)揮每個(gè)教師的自身特長(zhǎng),，為青年教師供給展示才華的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試,。由于年級(jí)組中有新教師,，期望經(jīng)過(guò)本學(xué)期的工作，加強(qiáng)教師與教師之間,、班級(jí)與班級(jí)之間的溝通,，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契,，從而提高工作效率,。

4、開(kāi)展一課三研的觀摩研討,，針對(duì)提問(wèn)設(shè)計(jì)和課堂隨機(jī)表現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行具體的分析,，在反復(fù)實(shí)踐中提升教師專(zhuān)業(yè)技能。

5,、教師定期向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)能全面、及時(shí)地了解幼兒園的教學(xué)安排,，并積極尋找家園配合的多種途徑,，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)投入各項(xiàng)活動(dòng)。

四,、教育目標(biāo)

1,、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng),，組織各種活動(dòng)提高幼兒各方面的本事,，如教師辛苦了制作賀卡送教師的活動(dòng)，讓幼兒了解教師的辛苦,，對(duì)教師有感恩的心,，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2,、本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)對(duì)幼兒生活自理本事和對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、年段組收集并制作教玩具,，各班資源共享,。

4、及時(shí)制定并修改充實(shí)活動(dòng)資料,；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自我理論分享教師之間的經(jīng)驗(yàn),，挖掘教師的潛能,。

5、努力構(gòu)成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境,，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習(xí)慣,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

五、資料與措施

1,、按節(jié)日開(kāi)展探究自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（1）融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動(dòng),，一系列活動(dòng)：《月兒圓圓?！?、《秋天的水果》等。

（2）增強(qiáng)幼兒自我計(jì)劃的意識(shí)和本事,，將幼兒的自我計(jì)劃拓展至一日生活之中：改善自主區(qū)域地圖,，供孩子直觀了解；改善操作表格供孩子自我選擇和計(jì)劃,。

2,、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

本學(xué)期，我們年段教師將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在《指南》的引領(lǐng)下，用新的人才觀,、教育觀,、質(zhì)量觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革,。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),，為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春的夢(mèng)想。堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則,，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué),，充分利用家長(zhǎng)資源，密切家園等多方面的聯(lián)系,，以幼兒為本,，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、建立教師班級(jí)檔案

（1）班級(jí)管理業(yè)務(wù)檔案：各班教師做好班級(jí)檔案記錄，檔案資料包括：班級(jí)概況,、班級(jí)環(huán)境,、班務(wù)計(jì)劃、班級(jí)成長(zhǎng)檔案、班級(jí)活動(dòng),、家長(zhǎng)工作,、班級(jí)消毒記錄，班級(jí)花名冊(cè),、班級(jí)幼兒接送名單,、班級(jí)一日記等等。

（2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案：各類(lèi)活動(dòng)計(jì)劃,、我的公開(kāi)教學(xué)、我的經(jīng)驗(yàn)反思（教養(yǎng)隨筆,、經(jīng)驗(yàn)反思）,、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄,、我的主題活動(dòng),。我的家長(zhǎng)工作、其他,。

（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為,，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書(shū)籍并進(jìn)行摘記。

4,、以各種活動(dòng)為載體,，提高年段的凝聚力。

本學(xué)期,，我們將開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)禮貌班級(jí)活動(dòng),，開(kāi)展講禮貌、講安全,、講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng)等評(píng)選活動(dòng)，積極開(kāi)展班際,、段際,、園際間的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)各際間的溝通與交流,。鼓勵(lì)幼兒積極參與形式多樣,、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前團(tuán)體討論確定各活動(dòng)開(kāi)展的資料,、方式和方法,，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高幼兒的本事及素質(zhì),。

5,、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

（1）小班階段,，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。所以，我段教師將以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，經(jīng)過(guò)榜樣,、典范,、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。

（2）各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和本事,。

（3）加強(qiáng)幼兒自理本事的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自我穿脫 衣服、鞋襪,，在成人的提醒下懂得收拾玩具,。

六、家園共育,，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展

1,、設(shè)立個(gè)性化專(zhuān)題教育，滿足家長(zhǎng)的多向選擇,，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式家園互動(dòng),。

2、繼續(xù)提升服務(wù)理念,，完美家園關(guān)系,，構(gòu)成高合力的家園一體化教育。

3,、開(kāi)放優(yōu)質(zhì)資源,，營(yíng)造自我學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng),。

小班上學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃2022年二

一,、班內(nèi)幼兒基本情景分析

我們小一班迎來(lái)了xx位可愛(ài)的小寶寶，其中女孩名、男孩名,，年齡的為3歲7個(gè)月,，最小的為2歲9個(gè)月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、生活習(xí)慣經(jīng)過(guò)半個(gè)月的接觸我們都基本了解,，大部分孩子的生活自理本事都比較差，個(gè)人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺,，可是說(shuō)話口齒還是比較清晰的,，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)團(tuán)體生活,。

二、學(xué)期教育目標(biāo)和工作任務(wù)

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情景，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,，有目的的開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng),。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的各方面認(rèn)知本事,。幫忙每個(gè)孩子順利地適應(yīng)團(tuán)體生活,，為每個(gè)孩子供給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。觀察,，了解每位孩子的發(fā)展情景,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就異常大,。所以,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自我穿脫 衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴教師，并在教師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣服洗干凈。

小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也異常不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會(huì)來(lái)接,。所以，一想到自我的爸爸,，媽媽,、難免又會(huì)悲痛地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難,。教師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐,，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì),。睡覺(jué)的時(shí)候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們能安靜地入睡,。

三、常規(guī)訓(xùn)練

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差,。所以,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息;團(tuán)體上廁所,、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問(wèn)早,、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀(jì)律,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

四,、家長(zhǎng)工作

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合教師做好的工作等,。及時(shí)反映幼兒在院的情景與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情景，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)這欄目和互聯(lián)網(wǎng)QQ了解班上的情景和孩子的動(dòng)態(tài),，暢所欲言地說(shuō)出自我的提議。把一些特殊的情景記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自我的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

五,、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(異常是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;教師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和本事;班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

小班上學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃2022年三

一,、班級(jí)情況分析：

本班幼兒有xx名,，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,，我們擬定了計(jì)劃措施，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng),，提高幼兒各方面的能力。

二,、游戲目標(biāo)：

1,、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開(kāi)展相應(yīng)的游戲,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往,，一起玩合作游戲，并嘗試開(kāi)展新的游戲主題,。

4,、遵守游戲規(guī)則，收放,、整理玩具時(shí),，做到迅速,、有序、整齊,。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。

5,、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

6,、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力,。

三,、游戲主題

（一）娃娃家：

提供游戲的用的餐具五套、布娃娃,、小床,、幼兒與家長(zhǎng)教師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫(huà)的全家照,。

超市,、醫(yī)院、電話亭,、理發(fā)店,、手工坊、彩色世界,、快樂(lè)故事屋游戲場(chǎng)景的設(shè)置，提供簡(jiǎn)單用具,。

（二）區(qū)域活動(dòng)角

主題展示區(qū),、動(dòng)手區(qū)（串珠、手印畫(huà)）,、角色區(qū)（故事表演活動(dòng),、心情區(qū)）、益智區(qū)（給小動(dòng)物喂食,、拼圖,、排序）等。

四,、具體措施

1,、針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

2,、親自參與,，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與,，讓自己與幼兒間沒(méi)的距離,，這樣才能讓幼兒沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參與,，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往能力,，遇到問(wèn)題自己商量解決。達(dá)到完美的結(jié)果,。

3,、突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

4,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話,，能把自己的意愿講明白,。培養(yǎng)幼兒說(shuō)話能力和觀察能力。

5,、結(jié)合社會(huì)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng)，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,，讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

6,、重視知識(shí)的積累，在游戲中讓幼兒多看,、多說(shuō),、多做,、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力,。

7,、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng),，讓他們多參加各種游戲活動(dòng),，同時(shí)培養(yǎng)他們開(kāi)朗活潑的性格和聽(tīng)話的。習(xí)慣,。

8,、讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí)，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)感覺(jué),。

9、抓好安全和衛(wèi)生教育,，讓幼兒在玩中注意安全,，而且玩好后要及時(shí)洗手。

10,、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣,。

小班上學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃2022年四

一,、思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國(guó)家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟,。

熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書(shū),、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

三,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛(ài),、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書(shū),、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫 衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力,，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà),。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5,、安全常識(shí)

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

四,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：

1,、來(lái)園離園的時(shí)候,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

2、建立家園聯(lián)系欄,，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長(zhǎng)共同商討、交流家教經(jīng)驗(yàn),。

3,、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長(zhǎng)與幼兒的關(guān)系,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!

小班上學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃2022年五

(一)保教工作：

1、重視培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行鍛煉,，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作適宜小班幼兒戶(hù)外活動(dòng)的玩具，吸引幼兒主動(dòng)參與,，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、注重情感教育,，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、愉快的班級(jí)氣氛,，開(kāi)展一系列的“愛(ài)上幼兒園,、愛(ài)老師、愛(ài)同伴”等活動(dòng),，使幼兒盡快消除入園焦慮,，喜歡上幼兒園，樂(lè)意與人交往,。

3,、通過(guò)借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異,，提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長(zhǎng)步調(diào)一致,，讓幼兒在做中學(xué),，慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、創(chuàng)設(shè)寬松,、自由、積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵(lì)幼兒與他人交談，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō),，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，使幼兒的普通話交往水平不斷提高,。

5,、通過(guò)游戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動(dòng)，養(yǎng)成幼兒對(duì)他人的親近有合作態(tài)度,，并為幼兒提供伙伴間互動(dòng)交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo),，使幼兒喜歡與他人交往,，提高交往技能,。

6、精心呵護(hù)與培植幼兒對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象的好奇心,，認(rèn)識(shí)興趣和探究欲 望,，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。

7,、注重引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)沫h(huán)境,，豐富他們的感情經(jīng)驗(yàn)和審美情感,，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，并鼓勵(lì)他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)出來(lái),，對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。

(二)教研工作：

1、保教人員以《指南》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新,。《綱要》的精神,，在班級(jí)中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,，注重發(fā)展幼兒的個(gè)性及主體性,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高保教人員保教水平,。

2,、結(jié)合幼兒園的音樂(lè)課題，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)器的研究,。讓幼兒在探索過(guò)程中體會(huì)生活的美與快樂(lè),。

3、開(kāi)展各類(lèi)區(qū)角活動(dòng),，及時(shí)更新區(qū)角材料,，并做好區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平,。

4,、注重游戲活動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性,，積極性和創(chuàng)造性,。

5、與班級(jí)保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣,，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。

(三)家長(zhǎng)工作：

1、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家訪及家長(zhǎng)學(xué)校,，向家長(zhǎng)宣傳《綱要》、《指南》的精神實(shí)質(zhì),，使家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的方法,、責(zé)任有新的認(rèn)識(shí)，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,，能夠更好地支持班級(jí)工作,。

2,、認(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，針對(duì)幼兒存在問(wèn)題,，共同商討對(duì)策，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步,。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持,，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的幫助和教育經(jīng)驗(yàn)上的分享,。比如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集樹(shù)葉、石頭等自然資源,，共同布置有自然特色的班級(jí)環(huán)境;參與孩子共同自制戶(hù)外活動(dòng)玩具;參與主題活動(dòng)等等,。

小班上學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃2022年六

一、幼兒發(fā)展現(xiàn)狀分析：

1,、健康：

幼兒走,、跑、跳等基本動(dòng)作處于中下等水平,，個(gè)別幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展較差,，只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣濃厚,，但聽(tīng)口令集中排隊(duì)的意識(shí)差,。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)大部分幼兒能在老師的視線內(nèi)活動(dòng)，xx等幾位幼兒較自由,、散漫,。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強(qiáng),，會(huì)自己吃飯,、穿脫鞋子、自己上廁所大小便等,。個(gè)別幼兒還不會(huì)自己吃飯,，上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習(xí)慣較差,，十多位幼兒不會(huì)自己吃飯,，要老師喂，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，如xx等等,。xx等七、八位幼兒午睡時(shí)要老師拍著睡,。

2,、社會(huì)：

多數(shù)幼兒不會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),，大部分幼兒依賴(lài)性強(qiáng)、自制力差,。少數(shù)幼兒不能在短時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情,，無(wú)遵守規(guī)則的意識(shí)，如xx等,。部分幼兒較自私,，獨(dú)占玩具的現(xiàn)象較嚴(yán)重，不會(huì)收拾玩具,。個(gè)別幼兒對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較差,，哭鬧較厲害。如：xx等,。

3,、語(yǔ)言：

大部分幼兒能聽(tīng)懂老師的話，并按要求做事,。部分幼兒會(huì)向老師說(shuō)出自己的需要。個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較差,，說(shuō)話時(shí)口齒不清,。如：方櫻潔。大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事,，但幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣較差,。大部分幼兒沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣。

4,、科學(xué)：

幼兒對(duì)一些有生命的小動(dòng)物感興趣,，但不會(huì)有順序地觀察，也不會(huì)用短句描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。對(duì)一些常見(jiàn)的植物感興趣,，但知道不多。大部分幼兒數(shù)概念較差,。

5,、藝術(shù)：

大部分幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，但不會(huì)用自然音演唱,，幼兒對(duì)模仿動(dòng)作較感興趣,，喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，少數(shù)幼兒的樂(lè)感,、節(jié)奏感較強(qiáng),。幼兒的繪畫(huà)能力一般，對(duì)美術(shù),，部分幼兒對(duì)顏色不敏感,，甚至不認(rèn)識(shí)紅色,、綠色，涂色時(shí)大多數(shù)幼兒握筆姿勢(shì)不對(duì),。幼兒對(duì)手工活動(dòng)興趣濃厚,，喜歡玩彩泥。

二,、學(xué)期目標(biāo)

1,、健康：

學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地走、跑,、跳等動(dòng)作,。學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形，學(xué)做模仿操,。會(huì)在攀登架上爬上爬下,，會(huì)聽(tīng)口令做相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)習(xí)原地拍球,，會(huì)手腳協(xié)調(diào)地向前爬（手膝著地）,。能在寬25厘米的平行線上走，了解有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí),、技能和規(guī)則,，愛(ài)護(hù)公物，愿意參加體育活動(dòng),，會(huì)收拾小型體育器械,。

初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗手的基本方法,。會(huì)使用手帕,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的坐,、站,、立姿勢(shì)。初步有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，會(huì)用勺吃飯,，愛(ài)惜糧食，不挑食,，飯后會(huì)擦嘴,、漱口，會(huì)自己上廁所,。

有初步的自我保護(hù)意識(shí),，懂得不跟陌生人走，不遠(yuǎn)離成人,。初步懂得保護(hù)眼睛的重要性,。

2,、社會(huì)：

學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：“早”、“好”,、“再見(jiàn)”,，并能有禮貌地同他人交往。保持愉快的情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,，不無(wú)故發(fā)脾氣。初步了解老師和父母的勞動(dòng),，產(chǎn)生了解老師和父母的勞動(dòng),，產(chǎn)生從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣。知道自己是幼兒園的小朋友,，有初步的獨(dú)立性和最基本的控制能力,，平時(shí)不糾纏成人、不依賴(lài)成人,，與同伴能友好的游戲,，不爭(zhēng)奪或獨(dú)占玩具，學(xué)習(xí)獨(dú)立地游戲,。懂得初步的主要的交通安全常識(shí),。

3、語(yǔ)言：

學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插嘴，愿意與同伴交談,。能聽(tīng)懂普通話,，學(xué)說(shuō)普通話，在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)用短句講述,。幫助幼兒運(yùn)用各種感官感知講述的主要內(nèi)容，理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,、特征鮮明的實(shí)物,、圖片和情景，學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)老師或同伴講述,。愿意參加游戲活動(dòng),，能聽(tīng)懂游戲規(guī)則，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)看書(shū)的基本方法,，能初步看懂單幅兒童書(shū)中的主要內(nèi)容，對(duì)文字有初步的興趣,，喜歡閱讀簡(jiǎn)單的文字,，學(xué)習(xí)用口頭語(yǔ)言將兒童書(shū)中的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),。在游戲活動(dòng)中嘗試按照規(guī)則，運(yùn)用簡(jiǎn)單句說(shuō)話,。

4,、科學(xué)：

學(xué)習(xí)觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征，初步獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng),、植物和無(wú)生命物質(zhì)的明顯特征，初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系,。學(xué)習(xí)觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征及其用途。初步了解各種感官在感知中的作用,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力。初步學(xué)習(xí)用詞匯或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)與成人或同伴交流,。愿意參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡動(dòng),、植物,。

學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征分類(lèi)，按某一特征排序,。初步認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系,。初步認(rèn)識(shí)圓形、正方形,、三角形,。能聽(tīng)懂老師的話，初步學(xué)習(xí)按照游戲要求活動(dòng),，學(xué)習(xí)邊操作邊用語(yǔ)言講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意擺弄數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,，能在老師的幫助下,，初步學(xué)習(xí)按要求取放使用操作材料。

5,、藝術(shù)：

學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì),、自然的聲音，一句一句地唱歌,。學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞，體驗(yàn)用表情、動(dòng)作與同伴溝通的方法和樂(lè)趣,。學(xué)習(xí)1―2種打擊樂(lè)的基本奏法,。學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲形象,，初步了解進(jìn)行曲,、搖籃曲的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞,。

愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)，初步養(yǎng)成大膽的習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)5――6種顏色,，學(xué)習(xí)選用喜歡的顏色作畫(huà)。初步養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)塑造簡(jiǎn)單的形象,，促進(jìn)小肌肉發(fā)育和手、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)展,。

小班上學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃2022年七

一,、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境。多反思,，多聽(tīng),，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、個(gè)人能力發(fā)展

1、本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材,，希望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材,、書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。

2,、十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,，希望通過(guò)這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得一定的進(jìn)步,。為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽,，從現(xiàn)在開(kāi)始就要打下良好的基礎(chǔ)。

3,、寫(xiě)好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會(huì)有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),，學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。在撰寫(xiě)文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案,；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛(ài)助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1,、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

2,、認(rèn)真把小班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。

3,、踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到,，不曠工；用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五,、家園共育方面

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用貝貝小金庫(kù),、家園天地,、電話以及博客等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

小班上學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃2022年八

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

二、工作目標(biāo)和具體措施

（一）重視安全保健工作,，營(yíng)造平安溫馨校園

1,、計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康,。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。

2,、分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能,。

3,、開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4、繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1,、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。

2,、通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，增加領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。

4、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì),，組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

（四）密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1、更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議,，不斷改善辦園條件。

2,、組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

3,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題,，形成教育合力,，達(dá)成教育共識(shí)。

4,、利用“家園直通車(chē)”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流,。

5,、增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為。

小班上學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃2022年九

一,、保護(hù)小班幼兒的衛(wèi)生健康

小班的孩子還有很多的的東西需要教,，尤其是在個(gè)人的衛(wèi)生健康上，需要格外的注意,，他們作為年齡最小的幼兒,，還沒(méi)有很好的保護(hù)個(gè)人健康的意識(shí)，因此作為他們老師的我,。日常中就要教會(huì)他們勤洗手,，比如飯前喝玩游戲后，都要進(jìn)行洗手,，并且教他們每一步的洗手步驟,，充分的把細(xì)菌隔離在外，保障他們的健康,。畢竟這個(gè)時(shí)候的他們還小,，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外,，園里的各類(lèi)玩具都要進(jìn)行一個(gè)清洗消毒,，以保障幼兒在玩耍時(shí)也是健康的。

二,、上課進(jìn)行輪流回答問(wèn)題

在上課的時(shí)候,，我打算在這個(gè)學(xué)期實(shí)施輪流回答問(wèn)題，因?yàn)槠渲锌傆幸恍┯變盒愿窈芎π叩?，不怎么喜歡跟人交流,，或者說(shuō)是一種自卑,，因此在上課的問(wèn)問(wèn)題，那就要讓幼兒們都有機(jī)會(huì)去回答問(wèn)題,，這樣便能鍛煉他們的膽子,，如此也更加能了解他們，幫助他們改變自己不好的地方,，逐漸的讓他們變得自信起來(lái),，更能讓他們健康成長(zhǎng)。讓班上每個(gè)幼兒都能回答問(wèn)題,，不管回答對(duì)不對(duì),，首先都要他們先開(kāi)口，只要做到這一步,，以后也就不難了,。

三、課余時(shí)間陪他們一起玩游戲

作為他們的老師,，在幼兒園里,，我在本學(xué)期內(nèi)，打算跟他們建立一個(gè)親密的關(guān)系,，那就靠跟他們玩游戲達(dá)成,，這樣更能親近他們，把自己變成小孩,，于此跟他們成為朋友,，才能在今后的教學(xué)上起到作用。課余時(shí)間里,，一起玩游戲能加深關(guān)系,，在玩的過(guò)程中，就觀察每一個(gè)幼兒的情況,，去盡量開(kāi)發(fā)他們的天性,，也是一種鍛煉心智的方法。我想經(jīng)過(guò)一起玩游戲,，一起同樣的事情,，是更能貼近彼此的心的，也對(duì)我的工作有很大的幫助,。

在這學(xué)期,，我致力于幫助幼兒成長(zhǎng)，幫助他們?cè)谟變簣@里建立信心,，努力成為一個(gè)好孩子,。我相信自己在工作正式開(kāi)展之后，能夠達(dá)到我的預(yù)期,，幫助更多的小朋友們?cè)谛“嘤兴斋@,。我本學(xué)期的工作也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)滿意的,，不會(huì)去辜負(fù)大家對(duì)我這個(gè)老師的期望的。

小班上學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃2022年十

一,、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁,；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的比較難融入集體活動(dòng),，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二,、目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。

2、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子具有一顆愛(ài)身邊的人,、事、物的美好的心,。

3,、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意,。

5、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

三、內(nèi)容及措施：

（一）教育保育工作：

1,、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

①能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí),，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。

②能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

③認(rèn)識(shí)人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

④了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢(shì)正確。

⑤培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

語(yǔ)言：

①學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

②會(huì)說(shuō)普通話,，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。

③能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō),、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

科學(xué)：

①對(duì)周?chē)挛镉信d趣,，會(huì)用感觀直接感知和觀察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,。

②觀察動(dòng)物,、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

③喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

④區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng),。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的實(shí)物,。

⑤認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形,。

藝術(shù)：

①樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的興趣,。

②學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà),。

③認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng),。

④能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡做音樂(lè)游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

社會(huì)：

①熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。

②幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng),。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識(shí),。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。

③能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù),。愛(ài)父母,，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

④能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。

2、保育工作：

①加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。

②抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

③教給孩子初步的自我保護(hù)能力,，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí),。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不倒爬等。

3,、德育工作：

①高高興興上幼兒園,，主動(dòng)和老師問(wèn)好，跟爸爸媽媽再見(jiàn),。

②在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早,，好，再見(jiàn),，請(qǐng),，謝謝，對(duì)不起,，沒(méi)關(guān)系等,。

③在日常生活中做到三“輕”：說(shuō)話輕，走路輕,，放下東西輕,。

④和同伴友好相處。

⑤繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人,，講文明,、守紀(jì)律的教育。

4,、安全工作：

①繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,，防范于未然。

②時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)處理,，把安全工作放在第一位,。

③認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品,。

④不和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

⑤讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識(shí)。

（二）英語(yǔ),，識(shí)字,，蒙氏特色教育：

本班在課題開(kāi)展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),，使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。

（三）家長(zhǎng)工作：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作。

2,、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換,。

4,、定期與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng),，收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”,，做好班級(jí)的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流,。

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