無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

九月十號(hào)教師節(jié)發(fā)言稿篇一

大家好!

我是來(lái)自__縣__鎮(zhèn)第一中心小學(xué)一位普通的教育工作者,，在平凡的工作崗位上,，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今天,，我們齊聚一堂,，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)全縣教育事業(yè)的高度重視,，表明了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心與厚愛(ài)!

從第一個(gè)教師節(jié)至今,，__年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這__個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育,，投向了我們教師,。作為一名教師，我們慶幸生長(zhǎng)在一個(gè)尊師重教,、大氣磅礴的新時(shí)代,，歷史的責(zé)任、祖國(guó)的關(guān)注,、人民的期待,，為我們老師搭建起展示才華、成就夢(mèng)想的舞臺(tái)!

作為一名基層教育戰(zhàn)線(xiàn)上的領(lǐng)頭人,，當(dāng)我站在這兒的時(shí)候,，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫(huà)面!教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師,，屬于千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教育工作者!是他們,，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落;是他們把智慧的陽(yáng)光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰,，歲月的流逝使他們額頭爬滿(mǎn)了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢,，但是他們始終堅(jiān)守著自己的課堂,，靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利,、默默耕耘,，以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，以一顆赤誠(chéng)的忠心來(lái)對(duì)待工作,，將滿(mǎn)腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李,，三尺講臺(tái)度春秋，因?yàn)閷W(xué)生是他們的生命,、是熱血的流處,、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺(tái),，傳授的知識(shí),，感化的人心,，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言,，下至成蹊;山河不言,，上本有志。教育是崇高的職業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們齊心協(xié)力,、共同參與。作為校長(zhǎng),，就是要講思想,，講責(zé)任。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高責(zé)任,。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措,，有舉措才能進(jìn)步,，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘沙,，方顯真金本色;風(fēng)雨洗禮,，更見(jiàn)青松巍峨，這才是一個(gè)教育者的情懷與精神!

辛勤園丁,，是送給教師的贊語(yǔ);春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給園丁的頌歌,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁，再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，教書(shū)育人，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心!

祝各位老師節(jié)日快樂(lè),，合家幸福!

九月十號(hào)教師節(jié)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

桃李滿(mǎn)園慶碩果累累,，紅花滿(mǎn)天抒敬師情懷。

今天,，我們歡聚一堂,，共同慶祝這個(gè)由鮮花和掌聲、付出與收獲交織在一起的節(jié)日——中華人民共和國(guó)第二十七個(gè)教師節(jié),。首先,，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向奮斗在教育最前線(xiàn)的全體老師，向曾經(jīng)為教育事業(yè)立下汗馬功勞的退休老干部,、老教師致以節(jié)日的祝賀!

今天,，我校高朋滿(mǎn)座，前來(lái)參加今天慶祝會(huì)的有,，他們的到來(lái),，使二小蓬薜生輝。讓我們以熱烈的掌聲,，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的的感謝!

金秋九月是滿(mǎn)載收獲的季節(jié),，回首剛剛過(guò)去的一年，我們安石二小在東遼縣教育局和安石鎮(zhèn)黨委.政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界和各村委會(huì)的大力支持下,，在全體教師的不懈努力下，一步一個(gè)腳印,，步履堅(jiān)實(shí),，既灑下了辛勤的汗水，也收獲了勝利的喜悅,，學(xué)校各方面工作都得到了較大發(fā)展,。

教育局把20xx年確定為我縣教學(xué)質(zhì)量提高年，這對(duì)于安石二小不僅是希望與挑戰(zhàn),，更是目標(biāo)與方向,。汗水澆綠千棵樹(shù)，心血養(yǎng)紅萬(wàn)朵花,。方才,，孟校長(zhǎng)公布的表獎(jiǎng)情況涵蓋了學(xué)校和老師們?nèi)〉玫某煽?jī)，我不再重述,。我要說(shuō)的是,，在縣教育局組織的期末抽測(cè)中，牛心小學(xué)五年級(jí)的成績(jī)位居全縣第七名,。六年級(jí)復(fù)測(cè)成績(jī)位居全縣第四名,，其中英語(yǔ)成績(jī)位于全縣第三名。

我校黨支部副書(shū)記尹廣東被評(píng)為“市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人”受到市政府的表彰,。王中華,、張英,、許志靜、王會(huì),、王彬五位教師被評(píng)為“縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人”受到縣政府的表彰,。方才，五位縣級(jí)先進(jìn)教師以質(zhì)樸的語(yǔ)言,，感人的事跡詮釋了他們高尚師德的豐富內(nèi)涵,。

今天的師德報(bào)告活動(dòng)，不僅是為了表彰先進(jìn),，樹(shù)立典型;也是為了激發(fā)全校教師的工作熱情;不僅是為了弘揚(yáng)先進(jìn)教師的奉獻(xiàn)精神,，也是為了增加全體教師職業(yè)榮譽(yù)感，感受教師節(jié)帶給我們的快樂(lè)與自豪,。

回首昨天碩果累累,，展望明天勝利在望。因?yàn)?，安石二小有教育局黨委,、安石鎮(zhèn)黨委.政府.各村委會(huì)及社直各部門(mén)做堅(jiān)強(qiáng)后盾;因?yàn)椋彩∮幸恢贻p有為,，克己奉公,，業(yè)務(wù)精湛，管理超前的班子隊(duì)伍;因?yàn)?，安石二小還有一批知識(shí)淵博,，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于付出,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

特別是當(dāng)我們教師知道學(xué)校在建樓上需要85萬(wàn)運(yùn)轉(zhuǎn)資金時(shí)，全體教師盡其所能,，在僅僅兩天時(shí)間內(nèi),，不但85萬(wàn)全部到位，還超額完成六萬(wàn)七千元,。這其中有50位教師借資一萬(wàn)。25位教師分別借資三千,、五千,、六千、七千,。值得一提的是張曉海不但自己借資五萬(wàn)元,，還幫助其他教師借資10萬(wàn)元，共15萬(wàn)元,。孟凡紅借資三萬(wàn)元,，尹廣東,、左廣林、李玉民,、王曉輝,、吳戰(zhàn)香、姜卉,、范仁寶分別借資兩萬(wàn)元,。

就連剛剛上崗還沒(méi)有開(kāi)資的六位新教師也都借資一萬(wàn)元，真是令人感動(dòng),。我深知我們教師中有的剛買(mǎi)完房子,，有的供孩子上高中.上大學(xué)，有的家庭困難,，有的是家庭特殊,，甚至有的已經(jīng)欠下外債，但當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校建樓需要借資的消息后,，沒(méi)有推卸和抱怨,，而是千方百計(jì)籌集資金，慷慨解囊,。

雖然能力有大有小,，金額有多有少，但確確實(shí)實(shí)盡了自己所能,。在這里,，我要對(duì)所有參加借資的教師真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝你們!”如果說(shuō)，將來(lái)我校教學(xué)樓的落成要感謝國(guó)家“明德工程”,，感謝東遼縣教育局,、財(cái)政局，感謝安石鎮(zhèn)黨委.政府,，我說(shuō),，更要感謝積極參加借資活動(dòng)的廣大教師們。

不久的將來(lái),，當(dāng)我們看到安石二小教學(xué)樓拔地而起的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谇屐o幽雅的辦公室里工作的時(shí)候,，當(dāng)孩子們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)的時(shí)候;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)想起你，椅山的父老鄉(xiāng)親會(huì)想起你,，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子們也會(huì)想起你,。你們的行動(dòng)，著實(shí)讓我感動(dòng),。作為一把校長(zhǎng),，能工作在這樣一個(gè)融滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)生機(jī),、注滿(mǎn)和諧,、載滿(mǎn)希望的大家庭里,，這——是我的榮幸。

老師們:選擇教師,，就選擇了奉獻(xiàn);選擇教師,，就選擇了付出。三尺書(shū)案貫通五湖四海,，一寸粉筆續(xù)寫(xiě)萬(wàn)代春秋,。我們肩上扛著民族的希望，手中捧著學(xué)子的明天,，任重而道遠(yuǎn),。新學(xué)期，還需要我們?nèi)w教師齊心協(xié)力提高教學(xué)成績(jī),，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，全力以赴迎接視導(dǎo)檢查。

總之,，我將和你們一道勤于鉆研,，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，讓我們共同開(kāi)創(chuàng)安石二小“百尺高樓平地起,，萬(wàn)枝花朵滿(mǎn)園春”的新局面。

九月十號(hào)教師節(jié)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。在第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們初一(7)班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀,。

老師,，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭,，雖然微弱,，但有一份光熱，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己,，照亮了別人。這無(wú)私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,，卻情系祖國(guó)的未來(lái),。您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失,，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨!

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師,，您的愛(ài),，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖,，您的愛(ài),，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)23周年的日子里，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,，一封表露自己感激之情的親筆信,，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話(huà),，講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第23個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德。在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全天下所有教師身體健康,。青春永駐!

九月十號(hào)教師節(jié)發(fā)言稿篇四

教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,，是培養(yǎng)祖國(guó)新一代花朵的園丁，是天底下的太陽(yáng).教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要.愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,，都非常重視愛(ài)的教育.

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”.愛(ài)生是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職.師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要.能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需要,，老師的愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種很有作用的鞭策和激勵(lì),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用.

俗話(huà)說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒.“教不嚴(yán)，師之隋”.嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán),，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德,、智,、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán),，決不是無(wú)規(guī)律,、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán).誠(chéng)然,，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,，而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有度,、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之,，而不是敬而畏之.例如：學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表”,，共有十項(xiàng)，這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評(píng)上“三好”學(xué)生,我班有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來(lái)找我,，紅著臉低聲說(shuō)：“老師,，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生.”原來(lái)這位同學(xué)勞動(dòng)沒(méi)達(dá)標(biāo)，想找老師高抬貴手.我嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行.你其它方面都達(dá)標(biāo),，而且做得很好,，老師相信熱愛(ài)勞動(dòng)這一項(xiàng)你一定能行.”從此,，他每次勞動(dòng)都積極肯干，在家里也能主動(dòng)做家務(wù)活.我激動(dòng)地在熱愛(ài)勞動(dòng)這一項(xiàng)為他寫(xiě)上達(dá)標(biāo)兩字.他向我投來(lái)感激的目光.教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠(chéng)的愛(ài).嚴(yán)以愛(ài)為基礎(chǔ),，愛(ài)以嚴(yán)為前提,，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，愛(ài)而不縱,，嚴(yán)而不兇.嚴(yán)格之水只有滲透情愛(ài)之蜜，才能成為愛(ài)的甘露.

愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,，建立平等的師生關(guān)系.學(xué)生具有獨(dú)立性,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng),、獨(dú)立自主的傾向,，并不是老師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會(huì)怎么樣.因此,，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,，決不能把自己的意志加于學(xué)生.尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益.切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心.同時(shí),，對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)，以自己的真實(shí),、完整的人格去面對(duì)學(xué)生,，真誠(chéng)地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助.這樣,，一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來(lái)了.記得有一年我教五年級(jí).我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào).黃瘦的小臉,，很少見(jiàn)她笑過(guò),，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差,，不善交談,，因此受到同學(xué)的冷落.有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿.全班只有小鄧沒(méi)有完成任務(wù),，我嚴(yán)肅地問(wèn)道：“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說(shuō)話(huà),，我有此來(lái)氣了，用手敲她的桌子叫她說(shuō)話(huà).“嘀噠”未等我話(huà)說(shuō)完,，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，融化了我心中一絲憤意,，我用手擦去她的眼淚.原來(lái)她爸爸死了，媽媽病了.我感到深深的內(nèi)疚,，是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切辦法來(lái)補(bǔ)償我的“過(guò)失”每天都要去看看她,，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，而她卻總像一只受驚的小鳥(niǎo)躲避著我,，回答我的方法是膽怯地點(diǎn)頭或搖頭.我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,，我決心用心來(lái)補(bǔ)償.我親手做了一個(gè)小花鹿送給她，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花,，我看到她嘴角上掠過(guò)一絲微笑,，她接受我了.從這以后小鄧見(jiàn)了我都會(huì)甜甜地叫一聲“余老師好”.由于我對(duì)她的好也同樣引起同學(xué)們對(duì)她的注意和關(guān)心，小鄧的轉(zhuǎn)變很大,，性格開(kāi)朗了許多.愛(ài)的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌.

愛(ài)學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，轉(zhuǎn)化“問(wèn)題生”.“閃光點(diǎn)”即優(yōu)點(diǎn),、長(zhǎng)處.任何一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處,，“問(wèn)題生”絕不例外.教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地，使學(xué)生的自尊心,、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化,，從而激起學(xué)習(xí)的斗志，鼓足前進(jìn)的勇氣.只要細(xì)心觀(guān)察,，最終都會(huì)淘盡黃沙始得金.轉(zhuǎn)化“問(wèn)題生”除了多觀(guān)察外,，還應(yīng)多了解、多關(guān)心,、多談心,、少告狀、少發(fā)火,、不體罰,、不放棄.孔子說(shuō)“有教無(wú)類(lèi)”，實(shí)踐證明,，從愛(ài)出發(fā),，動(dòng)之以情、曉之以理,、導(dǎo)之以行,、持之以恒，“問(wèn)題生”是可以教好的.

總而言之,，師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量.愛(ài)是陽(yáng)光,，能融化冰雪;愛(ài)是春雨,，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈.有了愛(ài),，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),，心心相印，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有真正的教育.熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè),，搞好教育工作的原動(dòng)力.愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài).

九月十號(hào)教師節(jié)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師：

你們好!

今天我們欣喜地迎來(lái)了我們初中生活中的第____個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)接受我們對(duì)你們最最誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝你們節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，全家幸福，越活越年輕!

親愛(ài)的老師：此時(shí)此刻你們?cè)谙胄┦裁? 也許,，你們還在思考明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白; 也許,，你們還在盤(pán)算,， 班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳;也許,，你們什么都沒(méi)有想,，教書(shū)育人埋頭苦干早已是家常便飯。老師這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你們什么也不要想,，就聽(tīng)聽(tīng)我們的知心話(huà)吧!

老師們：多么榮幸我們今天能夠成為仙中的一員!多么慶幸自己能夠成為仙中的學(xué)子!開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)的諄諄教誨猶如一陣陣春風(fēng)溫暖著我們幼小的心靈;班主任老師從生活到學(xué)習(xí)事無(wú)巨細(xì)的指點(diǎn)和關(guān)心像一股股暖流沖凈了我們剛剛離開(kāi)父母懷抱的種種不適;各位科任老師課堂上耐心的講解慢慢減輕了我們對(duì)初中學(xué)習(xí)的種種擔(dān)憂(yōu);食堂里工人師傅們一張張慈祥溫和的笑臉讓我們感覺(jué)到這里就是我們的家,。親愛(ài)的仙中，我們感謝你;親愛(ài)的老師,，我們謝謝你們!

清晨,，當(dāng)仙居河畔染上第一線(xiàn)霞彩， 我們老師的身影,， 已出現(xiàn)在校園的操場(chǎng); 深夜,， 青龍觀(guān)上停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。

一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜!可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您——老師，您的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟銈儼　祟?lèi)靈魂的工程師,，“9月10日”，這個(gè)普通的日子,，變得偉大而神圣!

您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著等待開(kāi)拓的園地,。

相信我們吧，親愛(ài)的老師,，你們的付出決不會(huì)被浪費(fèi),，你們的恩情我們會(huì)牢記在心!當(dāng)我們建功立業(yè)， 手捧著證書(shū),、金牌,、獎(jiǎng)狀,，我們一定回到母校，向親愛(ài)的你們,，獻(xiàn)上我們最美最新的詩(shī)章,。

最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!全家幸福愉快!

九月十號(hào)教師節(jié)發(fā)言稿篇六

“米粒之珠,，也放光芒”這句話(huà)的原意是貶義的,，但我認(rèn)為用在教師身上卻恰當(dāng)好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時(shí)刻散發(fā)光芒!這讓我始料未及,，這讓我無(wú)比震撼,，同時(shí)也促使我在從教四年來(lái)第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大，我要向“最美教師”學(xué)習(xí),，做一個(gè)平凡的好老師,。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。

一.要有責(zé)任心

責(zé)任是一種能力,，但責(zé)任比能力更重要,，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大,，能力再?gòu)?qiáng)，如果不愿付出,、不愿努力,，不愿對(duì)孩子付出自己的愛(ài)心，也就不會(huì)取得成功,，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才,，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。是的,，干事業(yè)需要能力,，更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高,，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心,，我的工作就不會(huì)做的差，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師,，勇敢地扛起自己的責(zé)任,，不推諉、不扯皮,，投入熱情,，投入真心，從細(xì)節(jié)做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn),。

二.做事要細(xì)心

最美教師”的愛(ài),，貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn)。教師每天將面對(duì)很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作,，許多老師往往走過(guò)場(chǎng),，甚至根本不當(dāng)一回事。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心,，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)來(lái),，平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。她們用行動(dòng)告訴我們每一個(gè)教師,，做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問(wèn)題是很重要的，也是必要的,。作為六年級(jí)的班主任我時(shí)刻提醒自己,，在工作中有沒(méi)有問(wèn)題被遺漏，在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽的,。作為班主任應(yīng)該從班級(jí)里的每一件小事做起抓起,，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓班級(jí)里的孩子能平平安安來(lái)校,，開(kāi)開(kāi)心心回家,。

三.要有關(guān)愛(ài)心

有關(guān)愛(ài)心，你就不會(huì)對(duì)后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛(ài)心,，你就不會(huì)用體罰來(lái)簡(jiǎn)單的處理問(wèn)題;有關(guān)愛(ài)心,，就不會(huì)有那么多的學(xué)生離家出走、自殺;有關(guān)愛(ài)心,，學(xué)生會(huì)從我們的愛(ài)中得到溫暖,，懂得愛(ài)，回報(bào)愛(ài),。教師的工作必須有愛(ài),，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助,、學(xué)生的努力,、家長(zhǎng)的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛(ài)的養(yǎng)分,，滋生瘋長(zhǎng)。

四.還要有恒心

“最美教師”的成功，貴在恒心,。讓我最震撼的是“最美教師”在愛(ài)的行動(dòng)中堅(jiān)持到底的每一個(gè)環(huán)節(jié)：給家長(zhǎng)打電話(huà);電話(huà)沒(méi)人接就去孩子家;家里沒(méi)人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話(huà)充話(huà)費(fèi)等等,。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)放棄了，悲劇就會(huì)發(fā)生,。事實(shí)上,，在我們的工作中，任何一個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起,，從現(xiàn)在做起。特別是在處理班級(jí)的事情上要不放過(guò)任何一件小事,，要做到多和家長(zhǎng)溝通，多和孩子交流,。特別是在我們的教育教學(xué)中,，總會(huì)碰到不同類(lèi)型、不同性格的孩子,，但是對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),，沒(méi)有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的教師,。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵(lì),、去關(guān)注，用大愛(ài)去感染孩子,，讓孩子和家長(zhǎng)能感受到老師的關(guān)心和對(duì)孩子的不拋棄，不放棄,。

最后,，我覺(jué)得我應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起,。作為教師,，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),，把崗位當(dāng)作責(zé)任,，關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,，自覺(jué)認(rèn)真做好每一件小事,。

九月十號(hào)教師節(jié)發(fā)言稿篇七

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類(lèi)綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的,，長(zhǎng)青，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!

九月十號(hào)教師節(jié)發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，大家好!

在今秋這收獲的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié),，我榮幸地被評(píng)為市中區(qū)優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì),。當(dāng)杜校長(zhǎng)安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí),，我當(dāng)時(shí)欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),，我又猶豫了,，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒玻宜龅拇蠹叶甲龅搅?，甚至比我做的還好,。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比，我的敬業(yè)精神還不夠強(qiáng);漫長(zhǎng)的暑假,，值班老師總會(huì)看到幾位校長(zhǎng)和張主任的身影,，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日,，為了學(xué)校這個(gè)大家庭,，丟棄了自己的小家庭，才有了我們今天這優(yōu)美的育人環(huán)境;與各位班主任相比,，我的工作沒(méi)有你們做的細(xì)致周到,，特別是低年級(jí)的班主任就像孩子的“全職保姆”，經(jīng)常是剛到辦公時(shí)喝口水想歇一歇,，就有學(xué)生來(lái)報(bào)告情況;與常年帶病堅(jiān)持上班的老姐姐相比,，我的病痛比他們少;與離家遠(yuǎn)的教師比，我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比,，我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神,，他們才應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧的先進(jìn)!我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)是微不足道的，今天我之所以有勇氣在這里,，那是因?yàn)槲以敢夂痛蠹医涣鹘鼛啄陙?lái)教育教學(xué)工作中的收獲,、失敗和感悟。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng),。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的人民教師。平時(shí)工作中,，嚴(yán)格按師德八條要求自己,。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感,。200×年市中區(qū)教育局開(kāi)展了“塑陽(yáng)光心態(tài),，做幸福教師”活動(dòng)，我及時(shí)調(diào)整心態(tài),，以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中去,，不遲到,、不早退，出滿(mǎn)勤,，干滿(mǎn)點(diǎn),，甚至有時(shí)把工作帶回家里做，也要圓滿(mǎn)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，爭(zhēng)取“做好在職的每一天”,。

躬耕不輟園丁路，以人為本育花朵,。百年大計(jì),，教育為本，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn),。作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)面前停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,。從細(xì)節(jié)做起，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與他們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴(lài)的教師,，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，所以，我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅,，由于教學(xué)成績(jī)突出,，我多次實(shí)績(jī)考核優(yōu)秀，連年被評(píng)為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師,，200×和200×年師德考評(píng)和年終量化均為優(yōu)秀,。同時(shí)，我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽榮獲集體一等獎(jiǎng),。

積極開(kāi)展教科研,，改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展。充分發(fā)揮教研組作用開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng),。面對(duì)陌生的新教材,，我們只有課前多交流備課心得和課后反思，才能使我們的教學(xué)少走彎路,。200×年5月我參加了×省的實(shí)驗(yàn)課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》,，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去;在課程改革的過(guò)程中，面對(duì)新教材和新課標(biāo),，作為學(xué)校一名老教師,，我深感自己的知識(shí)匱乏。利用工作之余,，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，了解課改的新動(dòng)向,。幾年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),。平時(shí),，我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課，邊學(xué)習(xí)邊反思,。

在反思中前行,，在積累中收獲。俗話(huà)說(shuō)：好記性,，不如爛筆頭,。一個(gè)教師如能堅(jiān)持在教后將自己的教學(xué)得失、教學(xué)機(jī)智,、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟,，及時(shí)整理并記錄下來(lái)，天長(zhǎng)日久,，不僅能防止許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)流失,，更能在聚沙成塔般的積累中，收獲喜悅,。

在困惑中思變,，在挫折中成長(zhǎng)。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個(gè)共同的體會(huì),，那就是：教材知識(shí)的銜接方面有些欠缺,，布局有些零亂，每個(gè)課題都像蜻蜓點(diǎn)水似的了結(jié),，沒(méi)有做到循序漸進(jìn);書(shū)中的作業(yè)量不足,，尤其是計(jì)算題少,，學(xué)生的計(jì)算技能難以提高。所以,，我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計(jì)“計(jì)算天天練(包括口算,、筆算與簡(jiǎn)便計(jì)算)”，幫助學(xué)生提高計(jì)算能力,。課改實(shí)驗(yàn)工作也并不是一帆風(fēng)順的,，我們?cè)涎萘艘荒弧皷|施效顰”的鬧劇。記得200×年3月,，我們?nèi)⒂^(guān)了市中區(qū)××小學(xué)的課堂教學(xué),，認(rèn)為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來(lái),，我們兩個(gè)班帥先拉開(kāi)了桌子,，8人一組或10人一群圍在一起，開(kāi)始了小組合作探究,。令我們意外的是：小組同學(xué)圍坐在一起,，課堂紀(jì)律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流,，僅憑聽(tīng)覺(jué),，一些沒(méi)有良好傾聽(tīng)習(xí)慣的學(xué)生很容易走神，精力不集中在學(xué)習(xí)上,，甚至開(kāi)小差做小動(dòng)作;由于課堂秩序混亂,，降低了教師引領(lǐng)的作用，學(xué)困生的收獲甚微,，學(xué)生成績(jī)兩極分化,。在挫折面前，我們沒(méi)有氣餒,，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)為沒(méi)有哪一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是“放之四海而皆準(zhǔn)”的，小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限限性,，現(xiàn)在我們計(jì)算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法,，但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計(jì)算——訂正——再板演——再訂正的二次反思過(guò)程的新的教學(xué)模式;而統(tǒng)計(jì)教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

不同的人對(duì)教師工作有著截然不同的理解,。貪圖享受的人說(shuō)：教師工作風(fēng)不打頭,，雨不打臉，一年有兩個(gè)假期,，還有休息日,，工資也不低,。而責(zé)任心強(qiáng)的人卻說(shuō)：教師工作的特點(diǎn)是沒(méi)有節(jié)假日和星期天。是啊,，在假期里我們學(xué)習(xí)各種教育理論和教學(xué)方法,，那是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群活潑好動(dòng)的群體，會(huì)發(fā)生一些突如其來(lái)的狀況,。就在前兩天，開(kāi)學(xué)剛一周,，我班劉猛就丟了兩本作業(yè),，劉猛說(shuō)本子發(fā)到位子上，一會(huì)工夫就不見(jiàn)了,，難道本子真的長(zhǎng)上翅膀飛了,，我能夠相信他的話(huà)嗎?到底是班級(jí)出現(xiàn)了小偷，還是本人厭學(xué)故意把本子藏起來(lái)……不管走在放學(xué)的路上還是回到家里,，我不停的在思考這些問(wèn)題,，這些孩子小小腦袋瓜里整天裝著什么呀?看來(lái)，教學(xué)工作必須從嚴(yán),、細(xì),、實(shí)、恒抓起,。

教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我深感辛苦并快樂(lè)著。我欣慰,，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的幫助,，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài)。在此,，我要真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,，化作我工作的動(dòng)力和源泉。

最后,，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快,，萬(wàn)事如意。

九月十號(hào)教師節(jié)發(fā)言稿篇九

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的教師：

你們好!

十分榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講,。今日就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師,，祝您節(jié)日歡樂(lè)!

今日,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，今日,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請(qǐng)您——親愛(ài)的教師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。教師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng),，燃燒自我給人間帶來(lái)光明!

教師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?/p>

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您原諒,。課堂上開(kāi)小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自我將是您的好學(xué)生!

敬愛(ài)的教師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意，心想事成!

最終我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——教師好!多謝!

九月十號(hào)教師節(jié)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位教師,、教練員、同志們：

金桂飄香,、秋菊逸彩,，在這充滿(mǎn)豐收喜悅的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié),，這是我們廣大教師自己的節(jié)日,，是一個(gè)值得我們歡慶的日子，在此,，我謹(jǐn)代表區(qū)委,、區(qū)人大、區(qū)政府,、區(qū)政協(xié)向辛勤工作在我區(qū)教育戰(zhàn)線(xiàn),，特別是體育教育戰(zhàn)線(xiàn)的廣大教師、教練員表示節(jié)日的祝賀,，并致以崇高的敬意和親切的慰問(wèn)!向關(guān)心,、支持我區(qū)體育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是先進(jìn)生產(chǎn)力,、先進(jìn)文化的傳播者和推動(dòng)者，是青少年健康成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,。過(guò)去一年來(lái),，我區(qū)廣大教師、教練員以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，辛勤工作,、默默耕耘，為培養(yǎng)人才、推進(jìn)我區(qū)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn),。一批師德高尚,、教藝精湛的優(yōu)秀教師、教練員脫穎而出,，一批訓(xùn)練設(shè)施完備,、育人理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的“名?！甭曌u(yù)更濃,，為我區(qū)體育教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好、扎實(shí)的基礎(chǔ),。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，科技進(jìn)步日新月異，富有創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和建設(shè)者是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ),，也是我區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保障。希望我區(qū)廣大教師,、教練員繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平,。

要真正肩負(fù)起歷史賦予的崇高使命，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)能力,，以淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品德影響學(xué)生,、教育學(xué)生,，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀,、更能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要和體育發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,，真正做到讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)滿(mǎn)意,，整體提升我區(qū)學(xué)校體育、競(jìng)技體育水平,。力爭(zhēng)取得更多,、更高規(guī)格和質(zhì)量的獎(jiǎng)牌，取得更大的成績(jī)和收獲,。

區(qū)委,、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)將一如既往的重視教育事業(yè),，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心和支持體育教育,，積極為廣大教師、教練員多辦事,、辦實(shí)事,、辦好事，讓尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng),。

同志們,，你們辛苦了，我再次向你們致以親切的問(wèn)候和衷心的感謝!為此,，讓我們共同舉杯,，祝你們工作順利、身體健康,、合家歡樂(lè)!

我的講話(huà)完了,，謝謝大家。