范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇一

您好,！教師節(jié)來臨之際，我校大隊(duì)部代表全體少先隊(duì)員滿懷深情地向您致以最親切的慰問和敬意,！

老師,，您辛苦了！九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。您從事著天底下最光輝的職業(yè),，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào),。多少個(gè)日日夜夜,，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量,；多少次,，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲,；多少回,，您象親人一樣，噓寒問暖,，關(guān)心著我們的生活,。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路,；您是雨水，澆灌著蛛蛛幼苗,；您是馬達(dá),，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

對于每一個(gè)人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。你們雖然生活清苦，卻情系祖國未來,，心聯(lián)學(xué)子之心,；雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。

親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物,。

最后,，

祝您節(jié)日快樂！身體健康,！幸福平安,！

此致！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！我是來自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊(duì)員xx，這天能作為一名學(xué)生代表站在那里發(fā)言,，感到十分的榮幸,。

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里,，我們迎來了全國第38個(gè)教師節(jié),。首先，請?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在那里發(fā)言,，并向我們最尊敬的老師們首先道一聲：“老師,，您辛苦了！”在鮮艷的紅旗下,，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最熱烈的心,，再次祝愿關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！我們更期望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜,，讓您那智慧的雙眸永放光芒,！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。您之所以偉大,，不僅僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您――老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。

你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和職責(zé),，是一把引導(dǎo)我們通向完美未來的作文鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！ 感謝您――老師,，您是一個(gè)我們能夠永久信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們明白：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。您常說您也以前當(dāng)過學(xué)生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您――老師,，是您讓我明白：

我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣，同時(shí)要求我們胸襟坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生,，您為我們的成長做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們漸漸淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛永久會(huì)烙印在我們的記憶中,。

突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時(shí)您卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人敬仰,。

紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定,；那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可明白在學(xué)生的眼里,，它卻是世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,！最后，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂,！謝謝大家,！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇三

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第38個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。尊敬的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津,；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無限深情,；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá),，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂,；它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,， 或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,， 請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

我是來自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳。在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸,。這天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會(huì)向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福,。在此,，我代表化大全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,，“老師,，您辛苦了！”

我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),，寬于為人的品格,；崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操,；崇拜老師勤于求索,，樂于進(jìn)取的追求。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在老師們的辛勤工作下,，我校在20xx—20xx學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn),，我校正式更名為沈陽化工大學(xué),，這是對我校科研管理,、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定,。自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取，國家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個(gè),，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個(gè),。我們作為化大學(xué)子,，深感自豪。

同時(shí),，在老師的悉心指導(dǎo)下,，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐潛力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,，在全國大學(xué)生英語競賽,，數(shù)學(xué)建模大賽，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績,。在我們成長的過程中,，正是你們用淵博的知識(shí)、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?，就是老師們的成績，更是校園的成績,。在此,，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn)，感謝校園的悉心培養(yǎng),。

總有一些歲月不曾遺失,，總有一些人永久不會(huì)忘記。待記憶的大門,，被輕輕觸碰,，那些以前或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新,。這就是您，老師給我們的記憶,；這就是您,，老師留下的痕跡；這就是您,，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶,。

親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡短的章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強(qiáng),，唯有不懈的追求理想,，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。作為一名化大學(xué)子,，我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身,，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì),，成為祖國的棟梁,，回報(bào)母校，回報(bào)國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，鑄就華夏大地的富強(qiáng)。

謝,，已不言而喻；恩,，將永生難忘,。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，請?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福,，祝你們節(jié)日愉快，工作順利,，全家幸福安康,！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師：

大家好,！

金秋送爽,，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾,，在這個(gè)收獲的季節(jié),，是誰還在播灑希望，是您們,，我可親可敬的老師們,。非常榮幸在第38個(gè)教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學(xué)在這里表達(dá)我們的感激之情和深深的祝福。在此,，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦,、辛勤工作的老師們道一聲，老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂！

9月10日是個(gè)平凡的日子,，但卻有著輝煌的內(nèi)涵,；9月10日是個(gè)平淡的日子，但卻有著絢爛的色彩,。是您,，我親愛的老師,，使這個(gè)日子變得偉大、神圣,！所有的教師都應(yīng)該享受一份崇敬與祝福,。親愛的老師，也許您正在用微笑的眼神,，迎接入學(xué)的新生,；也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的課程；也許您正在用和風(fēng)細(xì)雨般的話語教誨您的弟子,；那么,，在您的節(jié)日來臨之際，您就歇歇吧,，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì),，也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩,，聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津,；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板,，記下您們的無限深情,；一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱辛,。寂寞的春放,，煩瑣的冬日，講臺(tái)上的激昂慷慨,，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心,。是您們,，堅(jiān)守著寧靜的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美,。沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師您奉獻(xiàn)人生的天地,，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光、智慧的甘霖；您用知識(shí)的甘露,，澆灌我們理想的花朵,；您用心靈清泉，孕育我們高尚的情操,。幾度風(fēng)雨,，幾度春秋，您為我們撐起了一片清淡高遠(yuǎn)的天空,，父母給了我們身軀,，您卻給了我們靈魂。加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！悠悠歲月,，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔,。親愛的老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,。忘不了您充滿期許的眼神，給了我們奮斗的動(dòng)力,；忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵(lì),，鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀,；假如我們是擊浪的勇士,，那是您給了我們弄潮的力量，假如我們是不滅的火炬,，那是您給了我們光亮的火源,！一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過,，當(dāng)歲月變成星辰,，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠,，放飛著希望,；當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守清貧,，培育桃李芬芳,。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜,，但是年青的心卻從未改變模樣,。可能您已咽喉紅腫,，靜脈曲張,，可您卻不聲不響；可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮,，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

幾經(jīng)風(fēng)雨,，幾度寒暑,，是您呵護(hù)著我們獲取廣博的知識(shí)，穿越人生的迷茫,。當(dāng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，驀然回首，依稀可見燭光中笑容可掬的您們,。親愛的老師,，人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,，都說您是春蠶,，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁；人們都說您是園丁,，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰又知道您在百花盛放時(shí)您卻悄悄地憔悴。尊敬的老師,，是您用執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,什么叫“歲寒,，然后知松柏之后凋也?！弊鹁吹睦蠋?，您可知道，是您用您的為人師表,，用您的'謹(jǐn)學(xué)慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),，瞻之在前,，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文,，約我以禮,，欲罷不能?！?/p>

我不是詩人,，無法用詩的語言描繪您，我不是畫家,，不能夠潑墨丹青,，全神地勾勒您，我更不是個(gè)作家,，不能夠以華麗的詞藻形容您,。只有尊敬您，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，或者將來某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物,。

又一個(gè)教師節(jié)即將來到,，讓我們重拾過去的回憶，將自己對您的那份愛與尊敬記錄下來,。從青澀少年到耄耋白發(fā),，我們的每一步成長都滲透了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,。您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原,；您像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地；您能把愚昧變成文明,。老師們,，您們應(yīng)該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌,。

光陰易逝，師恩永駐,；教育之恩,，難以回報(bào)。我們將以自己的成績來證明對您的感激,！現(xiàn)在,，我們充滿信心地說：今天，我們?yōu)槔蠋熌院溃幻魈?，老師您將因我們而驕傲?/p>

最后,，衷心感謝我尊敬的老師們，謝謝您為我們付出的一切,，無論將來走到哪兒,，感謝您的心永遠(yuǎn)不變！老師,，謝謝您,！您辛苦了！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

九月，金風(fēng)送爽,。我們迎來了一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié),。在這特殊的日子里，有芬芳的鮮花,，有熱烈的掌聲,，有溫馨的祝福，而我,，想把一曲特別的贊歌特別地獻(xiàn)給我們盈江一中的老師們,。我是來自高二年級的吳大勢，今天我為大家發(fā)言的題目是《唱首贊歌謝謝您》,，在這幸福,、而又溫馨的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

何其有幸讓我們遇見你,！枯燥無味的數(shù)學(xué)在你的耐心講解中變得生動(dòng)有趣，辦公室里?？匆娔闩喿鳂I(yè)的身影,，課后的每周一練讓我們充滿期待。孟老師,，謝謝您,，因?yàn)閷τ⒄Z學(xué)科的畏懼我似乎也與你拉開了距離，但是您教學(xué)的的嚴(yán)謹(jǐn)和對學(xué)生的嚴(yán)格讓我們大家都讀懂了你的良苦用心,，我們向您保證一定會(huì)加倍努力的,。還有我們善解人意的小唐老師,，愛讀書愛思考是您的特色，你的那句“堅(jiān)持做好一件事,，你就是傳奇”讓我們在想要放棄的時(shí)候又充滿斗志,，你的那句“教育的魅力在于影響，而不在于傳授”讓我們看

到了你的執(zhí)著和堅(jiān)持,，優(yōu)秀的老師不需要太多的語言,，您的一舉一動(dòng)一言一行深深地影響了我們。您代表我們學(xué)校參加州優(yōu)質(zhì)課比賽的時(shí)候,，我們看到的是您嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,；晚自習(xí)課上的名著閱讀和毛筆練習(xí)，我們看到的是您獨(dú)特的解讀和可親可愛,。難道這些不都是影響嗎,？您在潛移默化地幫助我們成長。知道我要參賽,，是您一路的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我力量與自信。在這個(gè)特殊的日子里,，請讓我們再次真誠地謝謝你們,，為我們傳道授業(yè)解惑的老師們。

親愛的老師,，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，同時(shí)你們也失去了太多太多。一路上有你們的指引,，讓我們不會(huì)迷失,；一路上有你們的關(guān)照，讓我們有了信心與勇氣,。

我們常常說道：“師恩如山,，師恩如海?！钡蠋煂ξ覀兊亩骰葜挥猩侥敲锤撸Ｄ敲瓷顔?？不,，不只，這份恩惠會(huì)在我們心中,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),！盡管花會(huì)謝，草會(huì)枯,，彩虹會(huì)消逝,，但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中,，永世長存！天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!

在教師節(jié)來臨之際,，我代表我們小學(xué)生向老師們獻(xiàn)上最誠摯的福,。 謝謝你們不倦教誨。

一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了第38個(gè)教師節(jié) 此刻，親愛的老師們,，也許,，您們還在思考，明天的那節(jié)課怎樣才能上的活潑有趣也許,，您們還在盤算,，班會(huì)的活動(dòng)，怎樣才能做得全面周詳,，也許你們什么都沒有想,，育人教書是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。

親愛的老師們,，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮 就請接受我們 這一誠摯的詩章 我們深深地感受到，我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂,，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體 你們出色的成績早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|霞彩升起 老師,，您們的身影 已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊

傍晚,，當(dāng)晚霞燃盡了最后一絲光芒， 老師,，你們的話語,， 還在活動(dòng)室內(nèi)蕩漾。一天天,，一年年 你們用語言播種,， 用彩筆耕耘。

用汗水澆灌,，用心血滋潤,。

皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀,，可你的笑容依然燦爛 因?yàn)?，你的心永遠(yuǎn)年輕,。

再過幾年，十幾年 當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè) 手捧著證書,、獎(jiǎng)牌,、獎(jiǎng)狀 我們一定不會(huì)忘記，是您為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光到那個(gè)時(shí)候,。即使我們不能回到校園 也會(huì)向向親愛的老師們 獻(xiàn)上更新更美的詩章。

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好?

我于1984年踏進(jìn)北京航空航天大學(xué),，先后在北航這片熱土上攻讀了本科、碩士和博士,，畢業(yè)后留校任教成為一名光榮的人民教師,。曾幾何時(shí)，我會(huì)起大早占座位或站著聆聽北航老師“滿腹經(jīng)綸,、妙語連珠”的授課,，我會(huì)佇立在“北京一號(hào)”和“北京五號(hào)”前感受敢為人先的北航精神，我會(huì)沿著通往六號(hào)樓的柳蔭大道接受北航氛圍的洗禮,。今天,，我能站在這里代表教師發(fā)言，感到萬分榮幸,，希望能夠與大家分享我近20年教師生涯的感受和認(rèn)識(shí),。

古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,，因此老師首要的職責(zé)是傳授知識(shí)和解惑釋疑,。而傳統(tǒng)的授課模式已不能滿足目前創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，因此在我的課程講授中嘗試采用案例教學(xué),、分組研討和輪講答辯的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的靈感和內(nèi)在動(dòng)力，將學(xué)生作為授課的主體,，從而培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,、不拘一格的創(chuàng)新能力和縝密清晰的表達(dá)能力。世界各國的地位之爭是優(yōu)秀人才的競爭,，北航擁有各省前1000名的優(yōu)質(zhì)生源,，作為教師只有一流的教學(xué)水平才能將這些優(yōu)秀生源培養(yǎng)成祖國需要的優(yōu)秀人才，這是我們的使命,，不能有半點(diǎn)懈怠。

高等教育之本是挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力,，因此進(jìn)入大學(xué)后需要為學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威開啟一扇門或一扇窗,。目前北航開展的博雅教育,、“一制三化”、文理實(shí)驗(yàn)班及本研一體化培養(yǎng)改革,，無不體現(xiàn)著北航以學(xué)生為本,、個(gè)性化教育的創(chuàng)新理念和人人成才的培養(yǎng)目標(biāo)。作為教師,，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為己任,，做一盞燈，通過開設(shè)以前沿科研成果為主線的工程導(dǎo)論課,、搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)和基于導(dǎo)師制的學(xué)生科研規(guī)劃,，點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)新之路。我連續(xù)擔(dān)任本科生“馮如杯”指導(dǎo)教師10余年,，從學(xué)生參研項(xiàng)目的選題,、方案設(shè)計(jì)、加工工藝控制,、到系統(tǒng)試驗(yàn)調(diào)試必環(huán)環(huán)把控,，按照學(xué)生自身的優(yōu)勢組織項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想,，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造,，年年都培養(yǎng)出獲“馮如杯”一等獎(jiǎng)的作品。另外,，每年我都帶5名左右的本科生,，從大一開始我就給他們定制好各自的科研計(jì)劃，從一年級的創(chuàng)意大賽,、二年級的電子大賽,、三年級的馮如杯比賽到四年級挑戰(zhàn)杯比賽，使學(xué)生的創(chuàng)新能力節(jié)節(jié)攀高,，成為國家的創(chuàng)新人才,。

今年，我的女兒進(jìn)入北航生物學(xué)院開始她的大學(xué)生活,，讓我重新思考北航的大愛教育,。校長、書記和許多院長常講要關(guān)愛學(xué)生,，但理想的關(guān)愛應(yīng)該是一股清流,，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。孩子們在大學(xué)階段遠(yuǎn)離父母,，世界觀還沒有完全形成，所以他們有很多困惑,。研究生在學(xué)術(shù)研究尚未步入正軌時(shí),，更存在諸多壓力,。我們教師只有將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對待，才能深入了解他們的所思所想,，才能觀察到他們身上細(xì)微的進(jìn)步而給予充分的贊揚(yáng),，才能發(fā)現(xiàn)他們的迷茫和焦慮不吝嗇及時(shí)的引導(dǎo)和幫助。這里講一個(gè)小故事,，一個(gè)家境很差的小孩拿著一枚硬幣去糖果店買糖果,，糖果店的店主拿了一包糖果給還找了一枚小硬幣給這個(gè)孩子。旁邊的人問店主,，那個(gè)小孩的錢遠(yuǎn)不夠買一個(gè)小糖果,，為什么你這么做?店主說：“我們?yōu)槭裁床粠椭粋€(gè)滿含期望的人達(dá)成他們的愿望呢?”。我們的學(xué)生是滿懷期望,、滿懷理想和滿懷抱負(fù)來到北航的,，我們教師都應(yīng)該為成就他們的理想和愿望付出自己的努力，成為他們成功的助推器,。

隨著我國綜合實(shí)力的不斷提升,，高等教育的國際化成為一種不可逆轉(zhuǎn)的世界趨勢。北航每年為本科生和研究生提供了幾十個(gè)與國外知名大學(xué)的交換計(jì)劃項(xiàng)目和雙學(xué)位項(xiàng)目,。作為一個(gè)北航的教師,，我也非常重視學(xué)生的國際化視野培養(yǎng)。每年我都要邀請3-5名國外著名教授到北航為我們的學(xué)生開設(shè)課程和講座,，積極創(chuàng)造條件讓我的研究生和青年教師到國著名大學(xué)攻讀博士學(xué)位或進(jìn)行交換,，每年主持頂級國際會(huì)議為學(xué)生和老師搭建近距離認(rèn)識(shí)大師和與學(xué)術(shù)名流面對面的平臺(tái)，開闊學(xué)生的國際化視野,。積極奔走為學(xué)生聯(lián)系國外著名大學(xué)的暑期學(xué)校計(jì)劃和帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，使學(xué)生更多認(rèn)識(shí)世界更好地把握學(xué)術(shù)前沿。在我19年的教師生涯中,，我培養(yǎng)的學(xué)生已有4名獲得了國外著名大學(xué)的博士學(xué)位,，我的研究生已有10余名在國外著名大學(xué)進(jìn)行了為期1年的交換學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出的研究生有航空航天研究院的主任設(shè)計(jì)師,、有副局級科研管理干部,、有在科研工作中頗有造詣的年輕學(xué)者，有中國最年輕的a380機(jī)長,，也有在華爾街上叱咤風(fēng)云的金融才子,。

歐陽修曾說過“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊”,。學(xué)生通常將大學(xué)的老師作為他人生的楷模,，因此我們需要修其性、養(yǎng)其道，淡泊名利,，時(shí)刻提醒自己把握學(xué)術(shù)前沿,，掌握國家重大需求，注重學(xué)科交叉,，提升自己的研究水平，具備國際化視野,，做一流的學(xué)問,。只有這樣，才能“學(xué)高為師,，身正為范”,，才能擁有國際一流的學(xué)術(shù)造詣，創(chuàng)造出一流的學(xué)術(shù)成果,，培養(yǎng)出一流的創(chuàng)新人才,。

作為北航的一名教師，將以北航前輩為榜樣,，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新國家為己任,，不斷創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),、投入自己巨大的熱情,，不斷提升自己的科研水平，為培養(yǎng)有智慧,、能創(chuàng)新,、有責(zé)任感的一流優(yōu)秀人才而不斷努力，為北航盡快成為國際知名的一流大學(xué)做出更大的貢獻(xiàn),。

祝各位老師節(jié)日快樂!謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過1天,，我們將迎來中華人民共和國第38個(gè)教師節(jié)。在此,，我代表全體同學(xué)向您致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，闔家幸福美滿,！

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高,；有人說,，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索,；還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸,。

可是，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大,！還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；而老師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私博大的關(guān)愛。

一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字,？？”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,；你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績,，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報(bào),，也是老師最大的欣慰,。

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”,，春蠶一生沒說過自詡的話,，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，可那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià),。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂,！”

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來了第38個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無論用什么方式、也難以表達(dá)我們對老師的感恩之心,！在這里,，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師,，您辛苦了！”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的,，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧,！他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著,，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來炫耀自己,；只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我

們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無助時(shí),，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異郏屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。

最后,，請?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們尊敬的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康,，工作順利,，萬事如意！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇十一

親愛的老師們,、同學(xué)們：

早晨好,！九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過5天,，我們將迎來中華人民共和國第38個(gè)教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!一位教師以前說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，用心地舉手發(fā)言，用努力換來的成績,，克服困難取得的進(jìn)步,，這更是對老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。

這天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔,，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們!來到初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，你們首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài),。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往;以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好初中的第一步”,。

新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段,，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念,，永不言敗,，因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩,。努力拼搏初二,，展望未來初三，我們還有很長的路要走,，前途一片完美,。親愛的初三“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完初中的最后一段路程,，人生從那里張開翅膀,。初三，意味著放棄,，放棄游戲和電視劇;初三,，意味著爭取，爭取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí),。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信,，為父母贏得了期望。有個(gè)話說的好：只有成功才能證明你以前努力過!,，嗯,，加油,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂!”,。

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

你們好！

在教師節(jié)到來之際,，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,，表達(dá)對老師對學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),。在此,，我代表全體學(xué)生向我們尊敬的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂,！

步入白云湖中學(xué)兩年來，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化,。校園的環(huán)境越來越整潔,，兩幢宿舍樓也已屹立于校園，正在建設(shè)的多功能實(shí)驗(yàn)樓,，將為我們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)提供良好的保證,。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，校園里的秩序越來越安定,。我們因白云湖中學(xué)的日新月異的變化而驕傲,，而這一切，離不開我們的所有的老師們,。

金秋九月,，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑,；當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭,，能指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板，記下你們的無限深情,；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去，運(yùn)動(dòng)會(huì),，演講比賽,，書畫展，書法比賽,，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展,；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境,。在學(xué)校里,，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。

您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路,；

您是雨水，澆灌每一株幼苗,；

您是馬達(dá),，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我更要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！

面對老師的恩情,，面對家長的期望,，面對學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào),，只有把對父母對老師對學(xué)校深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng),。

作為九年級的畢業(yè)生,，我們將用行動(dòng)來詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞，做好七年級,、八年級同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣,；將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做好七年級,、八年級同學(xué)紀(jì)律上的榜樣,。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在白云湖中學(xué)開花,，讓青春在白云湖中學(xué)寫下美麗的詩行,，我們有信心以好成績回報(bào)老師，有決心成為白云湖中學(xué)的驕傲,！

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康,、桃李滿天下,！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了第38個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無論用什么方式、也難以表達(dá)我們對老師的感恩之心,！尊敬的老師,，在這個(gè)特殊的日子里，我代表一小全體莘莘學(xué)子對您說：老師,、您辛苦了,！我們感謝您！

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是六年級的學(xué)生了,。回想六年前,，我們牽著家長的衣襟站在您面前時(shí),，滿臉的困惑，滿眼的迷茫,，對世界,、對人生、對知識(shí)都是一無所知,。自您從媽媽的手中接過我們的手,，就一直領(lǐng)著我們在知識(shí)的海洋里暢游，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是您用辛勤的汗水換來的,。我們不會(huì)忘記您手把手教我們寫漢字,，不會(huì)忘記您在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)，也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)您關(guān)切的目光,，遇到困難時(shí)您及時(shí)的幫助,，犯錯(cuò)誤時(shí)您那憂郁的面容，取得成績時(shí)您開心的微笑,。您的言傳身教,，您的孜孜不倦，您的辛勤敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,，我時(shí)常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師,?！?/p>

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來,，我們成長了，老師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋,；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的名句,。老師，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是，我們對您的情,，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美,，那么高大,！

明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對老師的恩情,，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績，給老師,、給母校一個(gè)真誠的回報(bào),，用我們的成績告訴世人，我們一小是最好的學(xué)校,，我們的老師是最美的老師,！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您好！

感謝您給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在那里作為學(xué)生代表發(fā)言,。在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活了一年之后,，我感到非常榮幸和自豪，終于有機(jī)會(huì)向老師和學(xué)校的培養(yǎng)表達(dá)我們的感激之情,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體學(xué)生，向我們老師們表示衷心的祝愿和衷心的感謝：老師們,，你們辛苦了,！祝你節(jié)日快樂！

秋天和九月是收獲季節(jié),。教師是本季的主題,。空氣中充滿了懷念老師的善良的情感,。如果父母是最感恩的人,，那么，老師,，你是我們最尊敬的人,。在生活中，班主任給予我們無微不至的關(guān)懷,。當(dāng)我們想家的時(shí)候,，老師很關(guān)心我們。當(dāng)我們生病時(shí),，老師會(huì)照顧我們,，讓我們遠(yuǎn)離父母，在國外學(xué)習(xí),，讓我們孩子在家里也能感受到同樣的親切關(guān)懷和溫暖,。同時(shí),，老師也不會(huì)忘記對我們嚴(yán)格要求，教我們?nèi)绾巫鍪?，教我們?nèi)绾巫鋈?，這讓我們深深體會(huì)到以人為本，“嚴(yán)控愛”的真正意義在于學(xué)習(xí),。專業(yè)教師以生動(dòng)的教學(xué)方法吸引我們,，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度感染我們，以豐富的專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)我們,。他們真正成為教師在課堂上和碩士在車間,，奠定了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，為我們進(jìn)入工作場所的未來,。老師,，您是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簟Ｖx謝你為我們所做的一切,。你是我們心目中最可愛的人,！

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，當(dāng)星光燦爛的時(shí)候,，你仍然在不倦地寫教案或在燈光下批改作業(yè)。當(dāng)千家萬戶燈火通明,，家人共享家庭的歡樂時(shí),，你們?nèi)栽跒閷W(xué)生們解決問題而不懈努力。有多少含苞待放的花朵在你手中快樂地綻放,，有多少枝葉零散的小樹在你的修剪下茁壯成長,。三英尺高的講臺(tái)是一座燈塔，你可以引導(dǎo)我們穿過迷宮,，開闊我們的視野,。不求回報(bào)是你奉獻(xiàn)的同義詞，默默無聞是你奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照,。

有人說：父母的愛讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,，朋友的愛，互助的溫暖,。在這里我想說的是：老師的愛讓我們在不求回報(bào)的情況下享受到無私的愛的廣度,！

老師們，請相信我們,。我們將把對老師的熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的工作，認(rèn)真任教每一堂課,，把優(yōu)異的成績作為送給老師的最好禮物,。

最后,，祝你節(jié)日快樂！祝你身體健康,！家庭幸福,！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師：

你們好!

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),，迎來了我院教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開,。此時(shí)此刻,，請?jiān)试S我代表我院萬余名學(xué)生向我們尊敬的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!

教師是陽光下最高尚的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

在教學(xué)上,，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教,，做到了教書育人;培養(yǎng)了大批高技能,，高素質(zhì)人才。經(jīng)年累月,，你們默默無聞;為了我們,，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，不僅教給了我們科學(xué)知識(shí),，還教給了我們做人的道理,，是我們生命中不可缺少的良師益友!

在“校園文化節(jié)”“校園卡拉ok大賽”“校園技能節(jié)”等活動(dòng)中，你們——我們尊敬的老師,，與我們?nèi)跒橐惑w,，共同努力，編排,、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目,，制造出了許多精美的工件。

一年來,，我院的教學(xué)設(shè)施不斷更新,，校園環(huán)境越加美化,，校園布局更加合理;一年來，你們與我們共同奮進(jìn),，在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績,，捷報(bào)頻傳!一年來，因?yàn)橛心銈儭蠋?，與我們的朝夕相處,，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫學(xué)高為師,，身正為范!

在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。

我們唯一能回報(bào)你們的就是牢記你們的教導(dǎo),，努力拼搏，奮發(fā)向上,，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識(shí)技能,。成為有益于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能,、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

最后,，請?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們尊敬的老師們,，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康,，工作順利，萬事如意!并再道一聲：謝謝!

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春在奉獻(xiàn)中燃燒我喜歡這樣一首小詩,，“有一首小詩最為動(dòng)人，那就是師德,。有一種人生最為美麗,，那就是教師,。有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,。

不要說,，我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽,，我們擁有一片廣博的天空,，我們用愛撒播著希望……。

曾經(jīng)有人說過：

“我想做一偉人,，但沒有成功,，后來我又想做偉人的妻子，也已經(jīng)失敗,，現(xiàn)在,，我想通了,，我要做偉人的老師,。徜徉在孩子中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞的那份快樂，我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,，每個(gè)早晨,，我來到教室，迎接小天使的到來,，耳邊隨之飄來聲聲問候,，有時(shí)我還來不及回應(yīng)，他們會(huì)再叫一遍,，我被這份親密感動(dòng)著,。

活動(dòng)時(shí)，圖片掉在地上,，我還沒有發(fā)覺,，幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來，我被這份真誠感動(dòng)著……我由衷的感受到為人師表的幸福,，感受到真誠無價(jià)的甜蜜,。

有一首小詩中說：

“為什么我的臉上常蕩漾著笑容，因?yàn)槲覍@片土地愛的深沉,，十年的工作經(jīng)力,，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè),，這種愛是“一切為了幼兒,，為了一切幼兒,，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,，這種愛是無私的,，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有幼兒，這種愛是神圣的,，它能凝成水乳融合的情誼,。大家總是說，家長把天真爛漫的孩子2交給我們這就是對我們的信任,，我們又怎能不全身心的去愛他們呢?21世紀(jì)是一個(gè)需要開拓,，充滿生機(jī)的時(shí)代，創(chuàng)新已成為時(shí)代的主流,，教育的主導(dǎo),，所以為了青春中的那縷陽光更加五彩斑斕，我在園長的指導(dǎo)下,，大膽創(chuàng)新,，努力工作。在幼兒園組織的活動(dòng)中,，我積極參與,，認(rèn)真練習(xí)，在事業(yè)的默默耕耘中,，雖歷經(jīng)辛苦,，但一路走來，我也采頡下了累累碩果,，一份付出,，一份收獲，每個(gè)教師節(jié),，一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛擁而來,，這時(shí)我的心里總是填滿了驕傲和自豪,，這些無聲的話語時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

一個(gè)人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,，我的生命在孩子身上延續(xù)，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn),，我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇，在這塊純真的土地上，用我的愛心,、耐心,、細(xì)心、誠心,、操心去換取孩子的開心,、家長的放心、藝幼的振興,，為了那無悔的選擇,，譜寫出無愧的青春之歌，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天,。

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位老師、同志們：

今天,，我們歡聚一堂,，共同慶祝教師節(jié)，并對教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,。在此，我代表縣四套班子,，向受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向默默耕耘在教育戰(zhàn)線的全縣廣大教職員工表示衷心的感謝!向所有關(guān)心支持全縣教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示崇高的敬意!今天這次會(huì)議既是一次慶祝表彰大會(huì),，也是我們今后兩個(gè)多月迎接省政府教育評估的誓師大會(huì)。借此機(jī)會(huì),，我代表縣委,、縣政府講兩個(gè)方面的意見,。

一是學(xué)校建設(shè)突飛猛進(jìn),。我縣的學(xué)校建設(shè)嚴(yán)格按照“三年大變樣”的要求，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)學(xué)校布局調(diào)整實(shí)際,，全面組織實(shí)施,。近一個(gè)學(xué)年，縣委,、縣政府共投資約8700多萬元進(jìn)行了學(xué)校建設(shè),、布局調(diào)整,。其中，投資約3700萬元建設(shè)學(xué)校10所;投資約1500萬元改變了二中的公辦民助形式,，實(shí)現(xiàn)完全國有;投資約750萬元對全縣學(xué)校的危房進(jìn)行了改造;投資約450萬元建設(shè)專用教室5800平米,，投資約320萬元對66所學(xué)校校舍進(jìn)行了維修加固,，投資約xx萬元用于督導(dǎo)評估迎檢;通過布局調(diào)整，共撤并初中8所,，建成標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)7所，基本實(shí)現(xiàn)了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)寄宿制小學(xué),，初中向縣城集中”的目標(biāo),，特別是占地50畝、投資近xx萬元的富康小學(xué)的投入使用,，成為了城區(qū)三年大變樣的一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)大大緩解了城區(qū)小學(xué)適齡兒童入學(xué)的壓力,，使教育均衡發(fā)展向前邁進(jìn)了一大步。另外,，成安縣新一中,、24規(guī)示范性初中、體育藝術(shù)中心,、特教學(xué)校等項(xiàng)目現(xiàn)已完成招標(biāo)前期準(zhǔn)備工作，并已爭取到上級資金約2100萬元,，近期將陸續(xù)開工。

三是學(xué)校安全穩(wěn)定工作實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,。學(xué)校安全穩(wěn)定關(guān)乎千家萬戶和全縣的社會(huì)穩(wěn)定。今年的安全工作不斷強(qiáng)化“學(xué)校安全責(zé)任重于山,、大于天”的理念，通過加大安全投入,，安裝視頻監(jiān)控，配置防護(hù)器械,，實(shí)施安全穩(wěn)定“一崗雙責(zé)”目標(biāo)管理,，落實(shí)學(xué)校安全工作制度，推行24小時(shí)無縫隙值班,，開展學(xué)校積分考核倒排，創(chuàng)造性地建立安全開學(xué)報(bào)告制度等一系列措施,，將學(xué)校安全工作的重心下移到全縣每一所中小學(xué)，形成了上下貫通,、一級抓一級,、全員參與安全穩(wěn)定工作、人人擔(dān)當(dāng)安全穩(wěn)定責(zé)任的機(jī)制,，學(xué)校安全穩(wěn)定工作實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,，實(shí)現(xiàn)了由主要靠行政手段向主要靠法制手段的轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)了由隨意性向規(guī)范性的轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)了臨時(shí)迎檢型向經(jīng)常型的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了由單防向多防(人防、物防,、技防)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校安全穩(wěn)定工作防衛(wèi)體系得到鞏固和加強(qiáng),。

四是整合教育資源優(yōu)化師資隊(duì)伍,。我縣的師資隊(duì)伍建設(shè)工作緊緊圍繞“提高教師素質(zhì)教育，優(yōu)化教師整體結(jié)構(gòu)”這個(gè)核心,，通過對現(xiàn)有教師提高培訓(xùn)、教師全員培訓(xùn),、中小學(xué)校長培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力,、學(xué)歷層次;通過整合教育資源,，將原道東堡中學(xué)、北鄉(xiāng)義中學(xué),、李莊中學(xué)、郭坊中學(xué),、柏寺營中學(xué)、辛義中學(xué),、徐村中學(xué)、郎堡中學(xué)等8所學(xué)校改建成高標(biāo)準(zhǔn)完全小學(xué),，極大的改善了農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件,，大大提升了農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)品味，明顯優(yōu)化了農(nóng)村學(xué)校師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，有力提高了農(nóng)村學(xué)校對優(yōu)秀人才的吸引,。吸引了優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村小學(xué)任教,，吸引了縣城優(yōu)秀人才向農(nóng)村流動(dòng),，吸引了縣城中小學(xué)校長到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職。既改變了全縣教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu),、學(xué)歷結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu),，又大大提高了農(nóng)村學(xué)校教師的整體素質(zhì),，既優(yōu)化了教育資源配置,，為農(nóng)村學(xué)校注入了活力,，又縮小了城鄉(xiāng)差距,，推進(jìn)了全縣教育的均衡持續(xù)發(fā)展,，群眾滿意度明顯提高,。

五是文化體育活動(dòng)異彩紛呈。今年以來我縣積極組織各種文化體育賽事,，相繼舉辦了“雙爭雙建”畫展,，“慶五一”慰問演出,，“雙愛好伴我成長即邯鄲市第21屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)匯演，“黨在我心中”,，歌詠演唱會(huì)等活動(dòng)，迎“七一”職業(yè)教育杯乒乓球賽,，豐富了全縣群眾和廣大師生的文化體育生活,。

六是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。今年高考全縣考生2288人,，二本上線227人，比去年增加近兩個(gè)百分點(diǎn),，本科上線近千人。高考對口考生129人,，本科上線6人，?？粕暇€120人,，上線率97.67%，上線人數(shù)和上線率均創(chuàng)歷史新高,。中考全縣550分以上140人，實(shí)現(xiàn)了高分人數(shù)的突破,。中考優(yōu)秀率,、良好率、合格率繼續(xù)在全市名列前茅;小學(xué)教育基礎(chǔ)牢固,，全縣小學(xué)的適齡兒童入學(xué)率，在校學(xué)生鞏固率,，義務(wù)教育階段的完成率和畢業(yè)率穩(wěn)定在98%以上,，為全縣初中和高中教育的發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

經(jīng)濟(jì)代表今天的實(shí)力，教育決定未來的發(fā)展,。今后的成安教育工作，必須站在更高起點(diǎn)上,，辦讓成安人民滿意的教育，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持,。具體要做好三個(gè)方面的工作：

二要不斷提高教育質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線,。要積極拓寬辦學(xué)思路，整合教育資源,，不斷提升各級各類學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。要突出抓好“三個(gè)一批”,。一是培養(yǎng)一批名師。要看重名師效應(yīng)這個(gè)問題,，一個(gè)好校長能帶出一所好學(xué)校，一個(gè)好教師能帶出一大批好學(xué)生,。既要選拔使用理念超前、熟悉教育,、精通管理的優(yōu)秀校長，又要培養(yǎng)一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓歉山處?，形成鮮明的辦學(xué)思路,、教學(xué)風(fēng)格，做到辦學(xué)有方向,、教學(xué)有特色,、管理有新招,，逐步走上“特色學(xué)校培育特色教師、特色教師造就特色學(xué)?！钡陌l(fā)展路子,。二是培養(yǎng)一批高質(zhì)量的學(xué)生。創(chuàng)辦人民滿意的教育,，必須要多出人才,、多出高素質(zhì)人才,。要狠抓素質(zhì)教育,，提升教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率,。在抓好義務(wù)教育的同時(shí)，要突出抓好高中教育,，全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)一批高素質(zhì),、高水平的優(yōu)等生，打造我縣教育品牌,，提高學(xué)校的知名度和競爭力。三是培養(yǎng)一批高素質(zhì)勞動(dòng)者,。針對我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移需求，大力發(fā)展職業(yè)教育,，提高勞動(dòng)者職業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障和智力支撐。

三要堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的理念不動(dòng)搖,。安全穩(wěn)定不是一切，也不能代表一切,，但是如果發(fā)生問題就要否定一切。因此,，全校各級各類學(xué)校，要牢固確定“安全第一,、以人為本”的理念,，將安全穩(wěn)定放在心上、掛在嘴上,、抓在手上，落實(shí)到管理的過程上,，體現(xiàn)在管理的細(xì)節(jié)上，務(wù)必保障廣大師生的安全,，務(wù)必保障全系統(tǒng)的穩(wěn)定。

老師們,、同志們，國運(yùn)興衰,，系于教育;教育振興，教師為本,。教育事業(yè)是關(guān)系千家萬戶、服務(wù)整個(gè)社會(huì)的神圣事業(yè)，創(chuàng)辦人民滿意的教育是時(shí)代的要求,、人民的期盼，也是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、政府的工作職責(zé)，也是縣直各單位義不容辭的責(zé)任,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位一定要肩負(fù)起發(fā)展教育,、支持教育、幫扶教育的神圣職責(zé),，以飽滿的工作熱情和創(chuàng)新的工作精神，同心同德,，共同努力，圓滿完成縣委年初下達(dá)的幫扶建校任務(wù),，確保幫扶學(xué)校順利達(dá)標(biāo)，確保全縣順利通過省政府的評估驗(yàn)收,。

最后,，祝全縣教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福,、事業(yè)有成!

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇十八

老師、同學(xué)們：

在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們又一次迎來了第38個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì),，請讓我代表全院同學(xué)，向全院老師致以節(jié)日的問候,。

古往今來，有人把教師比作紅燭,，比作春蠶，還有人把教師比作人梯,、鋪路石,、園丁、蜜蜂等等,。這些都說明，教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè),，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè),。

今天我們在一起共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)，大家能有今天,，都離不開老師的教導(dǎo),，讓我們以熱烈的掌聲，向各位老師致以最崇高的節(jié)日祝賀？

《x校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,，可送什么呢,？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡,；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意,；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己,？想來想去，實(shí)在沒注意,，于是他就去問老師："老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物,？"，老師笑了說："最好的禮物是在將來,，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年,，20年后再送給我,。"同學(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎,？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物,，老師要的是你們每天的進(jìn)步,。

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日,。

最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲："老師,，xxxx，節(jié)日快樂,！"

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇十九

老師們、同學(xué)們：

大家好,！我是初三（8）班的郭x，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們最尊敬的老師說聲：“節(jié)日快樂,！”

三年前,，我們褪下鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著稚嫩的面孔,，來到陌生的學(xué)校，是你們用親切的笑容,、用諄諄的教誨引領(lǐng)我們開啟初中生活。

三年來,，在我們進(jìn)步時(shí)，你們給予我們鼓勵(lì),，讓我們自信地成長；在我們懶散時(shí),，你們給予我們警醒，幫助我們戰(zhàn)勝自我,，超越自我；你們啟發(fā)我們樹立遠(yuǎn)大理想,；你們教導(dǎo)我們獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)；你們陪伴我們走出迷惘,；你們是我們成長歲月里，最可親,、最可信的朋友！

講臺(tái),、粉筆、黑板,，是你們?nèi)松奈枧_(tái)；你們對我們的教誨,，不僅是課堂的四十分鐘；你們對我們的影響,，伴隨我們的一生,；你們用紅筆糾正的不僅是我們的作業(yè),，而是我們成長的道路。

沒有陽光,，就沒有萬物的生長；沒有雨露,，就沒有百花的芳香；沒有父母,，就沒有我們的生命,；沒有老師,，就沒有我們的茁壯成長,。

老師，對你們的感激,，我們現(xiàn)在無法報(bào)答，唯有在今后的學(xué)習(xí),，我們更加刻苦、更加努力,，爭取優(yōu)異的成績，不辜負(fù)老師們殷切希望,。

最后,，在這屬于教師的節(jié)日里,，讓我用最真摯的聲音向在場的每一位老師道聲：老師，您辛苦了,！謝謝您！

謝謝大家,！