演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

感恩老師演講稿1分鐘篇一

你們好!

隨著歲月的流逝,，我們漸漸地張大了，懂事了,。

朱老師，感謝你對我們的培養(yǎng)與教育,，你使我們懂得了許多道理,，明白了許多知識,。

老師你就像一個大太陽，我們就是小樹,。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育,，都會成才,。

老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船,。你告訴了我們 知識的奧秘,。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信，勇敢地在大海中漂泊,。

老師你還記得嗎?那一次,，我們同學(xué)之間鬧了矛盾,。你利用語文課的時間和我們講道理,。你口干急了，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們,，教導(dǎo) 我們：成績不能放在第一位，人的品德才是最重要的,。終于，你這片良苦用心沒有白費,。我們同學(xué)之間矛盾少了,，相處也更好了,，更友誼了。

老師你累了,，白天你要為我們講課,，晚上又要備課，有時還把在校的休息時間,。

感恩老師演講稿1分鐘篇二

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

今天我要講的是感謝老師“我來自偶然,，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱;我來自何方,，我情歸何處,，誰在下一刻呼喚我……”

每次唱這首歌,，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師,。從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理。

您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛,。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,，老師,，在我的眼里您是神奇的,。

我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

感恩老師演講稿1分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《感恩母?！?。

同學(xué)們,，告別五彩斑斕的童年,，告別那快樂美好的小學(xué)生活,。踏入了二中開始了我的初中生活,。美麗多姿的初中生活讓我的人生翻開了嶄新的一頁,，讓我這棵小樹貪婪的,、癡狂的吸吮著知識的陽光雨露,。

轉(zhuǎn)眼三年的時光匆匆而過，今日我要背起行囊,，迎接我人生中的一次重要考驗,。即將離別母校,，這里的每一棵樹都那么親切,，不經(jīng)意的一次次駐足觀望,，教室里的每一棵樹都那么親切，不經(jīng)意的深情注視......每一位親切的老師,，每一個可愛的同學(xué),，那感人的故事,，一件件都在放大著、拉長著,，清晰的定格在我的記憶里。

三載的時光,，難忘的母校，讓我有太多的留戀;教室里見證離我拼搏奮進(jìn)的身影,，花壇邊,，國旗下,，留下了我朗朗的讀書聲,，操場記錄了我火熱青春飛揚的身姿,，宿舍里留下來我們青春年少的歡笑與歌唱......

三載的時光,，難忘母校的老師,。

一方不大的講臺是您的駐地,，一直靈動的粉筆使您的工具,，一顆摯熱的心是您對學(xué)生無悔的真情......曾記否,，百合比賽您揮舞著雙手凝聚著我們?nèi)f眾一心的力量;曾記否,，您嘶啞著嗓子為我們講課,，教室里又是怎樣的鴉雀無聲;曾記否,，我生病時您的目光里又有多少焦急與關(guān)愛,，然后放下一切,，快速的載我奔向醫(yī)院......

老師,，我謝謝您!

二中,，我謝謝您!

二中,，我的母校,，我的血液里流淌著你深厚文化底蘊的正本清源;我的性格里傳承著你的勤奮進(jìn)取,，自信堅強的精神風(fēng)骨,。

今天我出發(fā),，帶著你的性格出發(fā),，融著你的血液出發(fā),，有著眷戀與不舍,，更有著憧憬與激動,。

請相信，昨天的我和今天的我一如既往,，秉承二中的性格，我們青春洋溢的臉龐,，永遠(yuǎn)不會顯示怯懦，我會搖起奮斗的雙槳,，滿載豐收和喜悅,，駛向成功的彼岸!

感恩老師演講稿1分鐘篇四

我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里,，茁壯成長,。天的深情,，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷,。

老師,，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊,。您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開放,。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花,。

敬愛的老師,，素白的雪,，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意!

教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,，還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快!

別后,，漫漫歲月,，您的聲音,，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗,。

敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：安康,，如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念,，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒,。

今天,，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導(dǎo),，是愛的清泉，將在我心靈的河床里,，永遠(yuǎn)流淌……

陽光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,?！Ｄ?jié)日愉快!

在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您;愿歡樂年華,，永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!

老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密,，與歲月俱增!

所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠,。

一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,，您的愿望,，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

愿我的祝福像朵小花,，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢,。

感恩老師演講稿1分鐘篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們:

今天我在國旗下演講的題目是《感恩學(xué)?！?。

學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,，是我們鍛煉的場所,、施展才華的舞臺,。因此我們應(yīng)該感恩學(xué)?！?。

十二中您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是您讓我們學(xué)到更多的知識,，是您讓我們成功起航,。我們在您溫暖的臂膀中快樂成長,，您不但給予我們知識,，還教會我們做人，就算前方的路布滿荊棘,，我們也會充滿信心，勇往直前,。感謝您,，十二中,。

感恩學(xué)校不是一句口號,，她伴隨著我們生活中的點點滴滴,，作為一名學(xué)生,，雖然不能做大事,，但我們可以用心來維護(hù)學(xué)校,、班級,，哪怕是為學(xué)校,、班級做很小的事情，只要我們認(rèn)真去做了，那也是感恩學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)我們隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭;當(dāng)我們白天關(guān)上還亮著的電燈時,，;當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙,，然后扔進(jìn)垃圾桶,，這難道不都是感恩學(xué)校的表現(xiàn)嗎?

在此,，我向同學(xué)們發(fā)出以下幾點倡議：

1、按時上課,，不曠課，不遲到,。

2,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),。

3,、見到老師要打招呼,，尊敬老師,。

4、不說臟話,，語言文明。

5,、維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,。

6、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,。

7,、樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛,。

8、講究衛(wèi)生,。

同學(xué)們,，感恩學(xué)校最好的行動就是做個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個文明的學(xué)生,，做一個熱愛我們學(xué)校的人,。

讓我們攜手同行，共同努力,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，一起感恩學(xué)校吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩老師演講稿1分鐘篇六

尊敬的：

有人說,，老師是明燈,，用光亮照明前程。有人說,，老師是春蠶,，用勞動守護(hù)幸福。有人說,，老師是春雨,，用甘霖滋潤心田。而學(xué)生說,，老師是母親,，用愛譜寫偉大!

老師，我們一生中的恩人,，你用你的一生教會我們快樂,，教會我們成長!

她，用她的行動感動了我們,。她,，在一次意外中，腳骨折了,，醫(yī)生叫她少走動,。她卻不聽，每天是靠著一根拐杖,，一只腳蹦到我們教師中的(我們的教師在四樓),。大家問她：問什么要這么堅持?“因為我愛我的三十六個孩子”她說。

沒錯,，她就是我的小學(xué)班主任,，阮老師。這樣的事情,，在我們身邊還有很多很多,。金老師帶病堅持上課!盛老師恨鐵不成鋼!

在20xx汶川地震中，不是也有一位老師張開雙臂,，保護(hù)學(xué)生,。結(jié)果，學(xué)生全部獲救的例子嗎?

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干!

老師啊老師!大愛無言!祝天下老師身體健康,，工作順利!

謝謝大家!

感恩老師演講稿1分鐘篇七

尊敬的：

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級,。

首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

5年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記,，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里,，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階，

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

謝謝大家!

感恩老師演講稿1分鐘篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，老師，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里,。感恩老師,，給我前進(jìn)的動力;

感恩老師，給我飛翔的翅膀;

感恩老師,，給我指明人生的方向;

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”,更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

感恩老師演講稿1分鐘篇九

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家好!

今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前,，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的,，我的心情很沉重,，因為，今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園,，安靜而祥和。我總會手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進(jìn)初一的我,，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響,，她就到教室,。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人,，似乎很憔悴,。

老師往講臺一站,，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷,、抑揚頓挫，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時伴隨痛苦,。

我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上,，一門心思的想著：老師究竟怎么啦?

我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦,，還是老師生病了，還是我們班那些個調(diào)皮大王讓她生氣啦……

我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時候,，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮,。

我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,，老師手捂右腮,，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們——對不起大家，請你們自習(xí)吧!”

大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,，紛紛說：某老師,，你休息吧;某老師，你休息,，我會聽你話!……

課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí),，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課,。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說：“老師,，你去看看吧!我們會好好上課的!”

老師緩緩的說：“孩子,，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班,，有些同學(xué)很調(diào)皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校,，對大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室,，把她的話告訴了大家,。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心，要為“差班”爭光!

我激動的站在同學(xué)間：同學(xué)們——姐妹們——哥們,，責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣,，我們大家都要做有責(zé)任的人，能夠做到嗎?

——yes!

——感謝你,，我的班主任!

——感謝你,，我親愛的老師!

——感謝你，在場和不在場的各位老師!

感恩老師演講稿1分鐘篇十

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：大家好!

我是六年級的,。今天我演講的題目是——<感恩老師>。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字??這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師，給我前進(jìn)的動力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼??感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩。

下課后,，看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績,，用驕傲的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師!

老師,，祝福您歲歲愉快,，年年如意!

謝謝大家!

感恩老師演講稿1分鐘篇十一

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意，因為人生中是老師教給我們最多,，一生都在用,。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出"驕兵必敗"的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈,。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干",這份沉甸甸的師愛,，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句"老師再見",這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴,。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報,。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,，讓老師們與我們都開心每一天。

謝謝大家!