什么是責任?有人詮釋的很精妙——它包括兩個基本方面：“責”和“任”,。從本質(zhì)上說,，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終,，是生命價值的體現(xiàn),。為幫助大家學習方便,，小編收集整理了青少年愛國與使命的作文2021 愛國與使命擔當作文素材，希望可以幫助您,，歡迎借鑒學習!

高考作文素材青年責任擔當1

責任,，當聽到這個詞你的第一反應是什么?

責任,，僅僅兩個字包含了太多。它能讓一個人充滿神奇的力量;它能讓我們明白世間的真,、善,、美;它能讓一位年輕的教師在生死關頭做出出乎意料的事。在世間,，責任究竟為何物?

責任的面紗需要我們慢慢揭開,，責任的真諦也需要我們慢慢探索。而那件事卻讓我知道了責任的力量多么偉大!那是在唐山大地震的時候,，芳老師正在教室里教孩子們讀書,，只聽見“人之初，性本善……”在教室里回蕩,。整間教室極其潮濕,，十幾把椅子放在由木板組成的講臺周圍，老師在黑板上寫著字,。盡管如此,，孩子們也積極地舉手，教室里被歡樂籠罩了起來,，突然芳老師感到地面越來越搖晃,，行政樓塌了。緊接著,，轟隆隆的悶響從地底傳來,，像一只咆哮的怪獸在嘶吼，讓人心悸,。教室開始劇烈的搖晃,，沒有規(guī)則，時而上下,，時而左右,，大大小小的水泥石塊紛紛落下，發(fā)狠似的往下砸,。

孩子們驚呆了,，一片驚叫，原本以為只是輕微地震的芳老師這才回過神來,，發(fā)瘋似的把驚嚇過度的孩子們往樓梯口拉,，拽了一個又一個,，他們所在的教室在二樓的第一間,，很快，上面的樓層被撕裂,，石頭和水泥塊潑水般往下倒,，旁邊的墻體不斷往下壓,，教室門框吱吱呀呀著開始變形，很快就要垮下來了,。芳老師明明可以自己跑出去,，可她沒有，“轟”——隨著一聲沉重的悶響,，教室塌了,，芳老師和她的學生們在那一霎那消失了……

當救援人員趕到開始挖掘時，已是一片狼藉,，一片片慘叫聲,，一片片哭喊聲。救援人員推開一塊巨石,，眼前的一幕讓他們震驚,。芳老師頭部流著血，身體被截成了兩段,，雙手張開,，抱著兩個孩子。胸前被鋼筋刺破了,，只剩下奄奄一息的孩子,，孩子得救了?？煞祭蠋焻s再也看不到這一切了,。

這件事讓我們明白了責任的真諦，也讓我看到了一個師者的偉大,，也許這就是責任的力量吧,。

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責任是一種力量，它可以使人奮發(fā)向上,，不畏挫折,，甚至它還可以激發(fā)潛能，改變?nèi)说囊簧?。不知道大家在偷懶頹廢的時候是否認真想過：自己究竟背負起了多少責任?

大家是否聽到過到這樣一個故事：20世紀初的一位美國人曾經(jīng)為人類精神文明歷史寫下過燦爛的一筆,，他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家銀行,。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷,。他破產(chǎn)了，儲戶失支了存款,。當他帶著妻子和四個兒女重新開始的時候,，他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢?”他回答說：“在法律上也許我是無罪的，但在道義上,，我有責任,，我應該換錢。”他的這句話感動了很多人,，在別人的幫助下,，他還清了所有的錢，并東山再起,，成了一位的企業(yè)家,。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢?是責任感，是他那偉大的責任感給予了他堅定的信念和堅持下去的信心,。

責任無處不在,，在生活中我們扮演著許多不同的角色,，同時也背負著許多不同的責任,。比如說，在家中我們有孝敬父母的責任,，在學校我們有遵守紀律的責任,，在社會我們有遵紀守法保護自然環(huán)境的責任。如果我們每個人都沒有責任心,，其后果之嚴重,，是遠無法想象的。

責任顧名思義就是做好分內(nèi)的事,。但有人卻把責任當成了負擔,，丘吉爾曾經(jīng)說過：高尚偉大的代價就是責任。我認為一個人勇于承擔了責任就會變得高尚偉大,。但責任不是一種代價,。

有責任就有力量，如果沒有崇高的責任心,，抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎?當他想到因為自己可能會暴露整個潛伏團體時,，是責任感讓他毅然選擇了沉默。是責任給予他了超人的能力,，使他堅持了下去,。

責任是一把雙刃劍，有人因為承受不了責任的壓力而崩潰,，嚴重的甚至會結(jié)束自己的生命,，但有的人卻正好相反，他把責任轉(zhuǎn)化成了激勵自己發(fā)奮圖強的動力,，激流勇進,，最終戰(zhàn)勝了困難,。可見成敗與否只在一念之差,。

梁啟超說過：人須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣,。這讓我明白了一個道理,，責任就像一味良藥，雖然嘗起來苦,，卻有利于治病,，我們身上的責任不是一種負擔，更不是一種代價,，它是一種催人奮進的動力,，承擔責任是快樂的。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?責任就是風雨,，在風雨之后,，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹!

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責任如肩上的一塊擔子。作為一名學生,，好好學習便是我們的責任;作為一名家長,，照顧和關心自己的孩子，是他們的責任;作為一名人民警察,，維護社會安全是他們的責任,。這樣的責任，在生活中早已習以為常,。

然而,，有一種責任，可以更好地詮釋自己,，那便是快樂的責任,。

笑容是快樂。笑容是知道某個人快樂與否的基本,。一個沒有笑容的人,，他不快樂嗎?是的，即時生活是如此艱辛,、坎坷,，但如果你感到快樂，相信你也會揚起嘴角微笑的,。

簡單是快樂,，人在生活中，總愛鉆這樣或那樣的牛角尖,，這些牛角尖則會月鉆越復雜,，越鉆越混亂，最后，只會讓你越來越郁悶,。而簡單地掃地,，簡單地做菜，簡單地享受著生活所給予的一切,，這何嘗不是一種快樂?何不讓自己簡單快樂呢?

愛是快樂,。父母的愛，朋友的愛,，親人的愛,，無時無刻不包圍著我，使我感到滿足而又快樂,。當我們也像這些人對別人付出愛時,，去關心，去呵護某個人的時候,，我們也會感到快樂無比,。何不讓自己得到愛的快樂?

不受約束的責任，不被_的責任,，能夠感到滿足快樂的責任,，這，就是快樂,。而這樣快樂的責任必須學會笑著面對;這樣快樂的理由必須是簡單,，因為簡單是多么地快樂;這樣快樂的條件必須要有愛……

學會快樂吧!人們啊!這樣輕松的責任也只剩下快樂了。學會笑,，學會簡單,，學會愛吧。因為,，有一種責任叫快樂!

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英國的王子查爾斯曾說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責任，這就是你不得不作出的選擇,。

其實,，每個人從懂事有自理能力起，就有禮責任,。一個人對自己言行不負責任,，他就會墮落;對他人不負責任，就會對他人造成痛苦;對社會和國家不負責任,，就會給社會與國家?guī)砦：?hellip;…e而在網(wǎng)絡上,，有關”責任’的言論也有許多，其中有兩則言論是我印象深刻,，至今難以忘記……

第一則講的是：一對剛剛新婚的夫婦在沒有準備之下,，南方的老父親因病中去世了,，老母親沒有伴了，希望能跟兒子兒媳婦住在一起,?？蓛合眿D就不樂意了，檢出要獨自過二人世界,，想把老母親送到林外一家離自家較近的公寓里透,。往往沒想到的是兒子是個實實在在的妻管嚴，竟然毫不猶豫地同意了,，而且也不管自己老母親愿不愿意，就強行地把老人家送了過去,。一開始,，妻子還可以堅持送飯過去，但是,，后來他嫌煩,，不想送了只給錢讓老母親自己去買自去做。但是他并不知道老人家的行動早已不方便了,。最終過了一個月后,，公寓鄰家聞到了一股臭味從老母親拿出傳出，等到鄰居破門而入,，才發(fā)現(xiàn)老人家的身體已經(jīng)……

第二則講的是：一個單身家庭,，孤單一身的母親勤苦地培育自己的兒子，可當兒子大展宏圖了,，有了數(shù)不盡的錢,，就開始羨慕親麻煩礙事，就對她不聞不顧,，自己跑去了外國,，知道自己母親病重而死，他人告訴于他時,，他也滿臉的不在乎……y也許你們看了之后,，會憤怒，滿心的`鄙視,，但是我心中卻對這些不責任的子女而感到輩子,，傷心。當然,，我還要對個人,，社會，國家沒有負起責任的人提醒一下：責任的純在,，也許就是老天爺在我們的人生道路上設置的一道道的欄桿,。許多人都不能大家一部跨過，而是偷偷地從下方鉆了過去;但沒事特使有許多人勇敢地通過了,，他們夫妻了自己該負的責任,，成為一名受人尊重的人。逃過的人也隨著正常人一般伴這時間的流逝而去,，單曲在人間留下了可能連他自己都不知道的遺憾;而通過這場責任的考驗的人即使逝去,，也為人間留下了像金子一般的品德與責任!

高考作文素材青年責任擔當5

擔當是夜行在風雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩,。

擔當是理解并擔負職責,，是偉岸人格的表現(xiàn)。

擔當家庭重擔的人,，能夠演繹精彩人生,。家是人們避風的港灣，是人們心靈的暖房,。當災難來襲,，家庭的重擔由誰擔當?堅強少年洪戰(zhàn)輝一自我的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔當與職責的故事,。家徒四壁不沮喪,、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔,。雖然生活艱辛,，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當,，怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!

家庭構(gòu)成社會,，為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人不僅僅看到小我,，更應著眼大我,，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”,，香江邊上的賢伉儷,，散盡家財，投身教育,，為了學生甘為孺子牛,。胡鴻烈、鐘期榮,，他們堅信教育能改變社會,，放下錦衣玉食，固執(zhí)地投入毫無商機可言的教育,，為教育界做出楷模,，擔當教育者樹人育德的重任,。一批批優(yōu)秀學子從樹仁學院脫穎而出，這是遠比金錢珍貴的,。

擔當國家重擔的人,，必將千古流芳。擔當國家之重擔者,，一生擁天下蒼生入懷,，以天下為己任。擔當國家之重擔,，是諸葛亮“鞠躬盡瘁,，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”,、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”,、是周總理“為中華之崛起而讀書”他們擔當國之重任,，成為民族的脊梁,。

每一位青年,，作為家庭的一員，作為社會的一份子,，作為國家的一個公民,，準備好擔當了嗎?擔當起什么?

當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

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