每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言篇一

上午好!

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年,，孕育著希望與憧憬,，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第**個(gè)教師節(jié)滿(mǎn)載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為小學(xué)的一名教師,，參加今天的座談會(huì)，心情非常的激動(dòng),，市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,，對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖,，多年來(lái)在平凡的崗位上,，為自己摯愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動(dòng),，得到了領(lǐng)導(dǎo),、組織的鼓勵(lì)和表彰，作為獎(jiǎng)獲得者，我充滿(mǎn)著感激,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，組織的信任。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性,，精耕細(xì)作

農(nóng)民種地,，他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng) ——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的，他們只是勤勉地澆水,、施肥,、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,。于是,，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。

教育何嘗不是如此?

教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè),。工業(yè)的特征是流水線(xiàn)，是標(biāo)準(zhǔn)化,，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化,、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采,，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃,、如此美侖美奐。

增加了評(píng)價(jià)的尺子,，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿(mǎn)足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用，從而形成了一個(gè)良性循環(huán),。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái),，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò),。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開(kāi)了這一千古之謎。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里,，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一,。

所以,，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明,。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,，而是一批虔誠(chéng)的自由人,。

事實(shí)證明，這種思考是正確的,。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù),，更有心態(tài)，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成,，而且必須有一個(gè)前提，那就是心靈的自由與愉悅,。一個(gè)被囚禁起來(lái)，失去自由與快樂(lè)的人,，無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造,。

xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的,。教育也是如此,。老師之教，學(xué)生之學(xué),，本應(yīng)當(dāng)如孔子,、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂(lè)地探索求知,，而不是一種身心交瘁的苦役,。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由,，讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生,。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞、保持一份清高,。教育是最清苦的行業(yè),，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來(lái),，心無(wú)旁騖，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé),。

外面的世界是精彩的，但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的,，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高、更神圣,。教師職業(yè),，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且,，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福,。

只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,，只有教師教得快樂(lè)和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。

教師節(jié)座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言篇二

親愛(ài)的同志們：

在這收獲的季節(jié)里,，在這洋溢著喜慶的報(bào)告廳,，我們一起歡度第**個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,，她帶給我們的是尊重,、是充實(shí)、是幸福,。

讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,，今天我和你們一樣自豪、驕傲,，充滿(mǎn)榮光!

為了教師的榮光,，我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色,、品牌,、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行,。我們銘記“感動(dòng)校園人物”評(píng)選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng);我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠,，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅,。

我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的孩子們包攬籃,、排球等五個(gè)團(tuán)體冠軍,，獲得田徑項(xiàng)目六枚金牌，獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上區(qū)市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園,，記載了我們朝夕相處的時(shí)光,，留下了我們美好的耕耘歲月!

為了教師的榮光，我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。

我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,，老當(dāng)益壯,，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿(mǎn)20xx年,、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè),，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷,，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!

今天，我們又有22位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節(jié),，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中,，在人民教師這個(gè)光榮的崗位上，希望你們求實(shí)創(chuàng)新,，把自己的優(yōu)秀延續(xù),，把通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)!

我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方,，比如,，我們的付出與回報(bào)還不能完全成正比，教師的社會(huì)地位還不象理論上說(shuō)的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境,，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地……

大家的要求也是我的要求,，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的,，但我們一定會(huì)努力,，我相信,，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校真正發(fā)展了,，才能讓那些不盡如人意變成人人滿(mǎn)意!

同志們,，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!最后,，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!

謝謝大家!

教師節(jié)座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

斗轉(zhuǎn)星移,，轉(zhuǎn)眼，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)屬于我們廣大教師的日子里,，縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)看望我們教師，和我們一起慶祝教師節(jié),，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn),，是尊師重教的體現(xiàn)，我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

參加今天慰問(wèn)座談活動(dòng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有：

讓我們?cè)俅我詿崃业卣坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝!

今天的座談會(huì)總共有四項(xiàng)議程,。

一是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作作簡(jiǎn)要的匯報(bào),。

二是表彰先進(jìn)教師。

三是慰問(wèn)貧困教師,。

四是縣領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)嚴(yán)校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校工作。

在xx小學(xué)這片沃土中,，我們每位老師都從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻(xiàn)精神。所以,，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任,，他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)由王校長(zhǎng)宣讀-xx學(xué)年度優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定,。

下面請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀,。

教師的工作是平凡的,，而教師的工作又是偉大的，教師的生活是清平的,，而教師的生活又是豐富多彩的,，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅(jiān)守崗位,，下面我們縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些教師進(jìn)行慰問(wèn),，以感謝他們不怕困難,，努力工作。

下面請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),。

大家歡迎!

上面嚴(yán)校長(zhǎng)全面總結(jié)了我校一年來(lái)的教育教學(xué)工作,，對(duì)取得的成績(jī)給與了充分肯定，并對(duì)今后的工作提出了希望和要求,。接著表彰了先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任,，為其他教師樹(shù)立了楷模?？h領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一年來(lái)的工作給與了高度評(píng)價(jià),，對(duì)新學(xué)年提出了新的希望和要求，這充分說(shuō)明了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教育工作的重視和支持,。我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà),，認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任,，振奮精神,，再接再厲，積極工作,，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn),。

大會(huì)即將結(jié)束，我謹(jǐn)以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠(chéng)摯的問(wèn)候凝成一段話(huà)送給我的同行：辛苦了,，敬愛(ài)的老師們!我們沒(méi)有出眾的外貌,，沒(méi)有誘人的權(quán)力，更沒(méi)有羨慕的家財(cái),，但是我們有一顆真誠(chéng)的心,。我們用這顆心，把學(xué)生從黑暗中帶出來(lái),，用知識(shí)點(diǎn)亮學(xué)生的心。

我們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,，以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人。我們推崇真誠(chéng)與廉潔,，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水,，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂(lè)，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來(lái),，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰,。

老師們憶往昔，我們豪情滿(mǎn)懷;展未來(lái),，我們信心百倍,。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo),，在上級(jí)教育主管部門(mén)的鼎力支持，有全校教師的敬業(yè),、精業(yè),、樂(lè)業(yè)，我校的教育將譜寫(xiě)出嶄新的篇章,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，事事順心，合家歡樂(lè)!

全體教師節(jié)日愉快,，工作順利,，身體健康!

謝謝!會(huì)議到此結(jié)束。

教師節(jié)座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我是南雄市新城王錦輝中學(xué)的教師陳朝促,。和在座的老師們一樣，我今天很激動(dòng),。

因?yàn)槲覀兘處煹墓?jié)日即將來(lái)臨,，那是一個(gè)令人欣慰而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè);今天我以一名普通教師的身份坐在這里,，能與各位領(lǐng)導(dǎo),、各位優(yōu)秀教師代表一起座談，同慶教師節(jié),，我倍感親切,、自豪和無(wú)比驕傲。借此機(jī)會(huì),，向關(guān)心,、支持、厚愛(ài)我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!

近年來(lái),，我市教育工作按照“三個(gè)代表”重要思想的要求,，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì),，打造和諧,、文明校園的要求，以深化改革為動(dòng)力,，以實(shí)施教育創(chuàng)新工程為載體,，加快教育現(xiàn)代化步伐。全市教育事業(yè)在教育規(guī)模、教育質(zhì)量,、辦學(xué)效益等各個(gè)方面都得到了新的發(fā)展,。

這些都源于市委市政府對(duì)全市教育的高度重視，幾年來(lái),，政府對(duì)學(xué)校的布局調(diào)整,、危房改造工作給予了很大的經(jīng)濟(jì)投入，放寬了很多政策,，學(xué)校布局的合理調(diào)整,，既解決了危房問(wèn)題，又?jǐn)U大了辦學(xué)規(guī)模,，節(jié)省了教育資源,，改造了薄弱學(xué)校，縮小了學(xué)校之間差距,。此舉得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)的多方認(rèn)可,。

我們新城王錦輝中學(xué)也在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)嚴(yán)抓細(xì)管、扎實(shí)而富有成效的工作,，使校風(fēng),、校紀(jì)、校容,、校貌發(fā)生了根本性變化,，使教育質(zhì)量位居全市前列。

國(guó)運(yùn)興衰系于教育,，三尺講臺(tái)關(guān)系未來(lái),，實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、全面建設(shè)小康社會(huì)是市委,、市政府賦予教師的神圣使命,，作為教育工作者，我們倍感責(zé)任的重大,，我校全體教師決心充分發(fā)揮自己的體力,、智力、情感做好以下工作,，讓市委、市政府,、市教育局放心,，讓社會(huì)滿(mǎn)意：

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，塑師表形象,。新學(xué)年伊始,，學(xué)校新班子將師德建設(shè)作為戰(zhàn)略目標(biāo),，開(kāi)展了加強(qiáng)師德建設(shè)，重塑師表形象,，以高尚的師德師風(fēng)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷創(chuàng)新與發(fā)展的系列活動(dòng),。組織教職工學(xué)習(xí)《南雄市教師職業(yè)規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，并且加強(qiáng)教職工的考勤管理,，行政領(lǐng)導(dǎo)分組全天候值日,，利用開(kāi)學(xué)典禮之機(jī)，通過(guò)升旗講話(huà)為整頓校風(fēng)校紀(jì)大造聲勢(shì),。指出我校學(xué)生在文明守紀(jì)方面存在的不足,，挖掘根源，分析危害,，要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要求教師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育和法制教育,，提高法律素質(zhì),，規(guī)范日常行為，打擊歪風(fēng)邪氣,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),。

我們學(xué)校通過(guò)分年級(jí)召開(kāi)內(nèi)宿生會(huì)議，推動(dòng)內(nèi)宿生加強(qiáng)自我管理,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、營(yíng)造良好的寢室文化氛圍以及加強(qiáng)日常的安全教育。

結(jié)合《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，倡導(dǎo)德育生活化,，并根據(jù)各年級(jí)特征開(kāi)展思想教育。我們把生活化的德育界定在“日常生活,、學(xué)習(xí)生活,、生活交往、家庭生活和社會(huì)生活”這五個(gè)方面,，并設(shè)定了預(yù)期的教育目標(biāo),，還根據(jù)根據(jù)各年級(jí)特征開(kāi)展思想教育。七年級(jí)新生教育月里抓好起點(diǎn)教育,，嚴(yán)格開(kāi)端,，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。通過(guò)建設(shè)班級(jí)文化,，構(gòu)建起和諧班級(jí)，以此熏陶、影響,、改造學(xué)生,，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng);八年級(jí)重在整頓教育,，以強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí),，扭轉(zhuǎn)不良的班級(jí)風(fēng)氣和習(xí)慣，形成樂(lè)學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)的良好班風(fēng)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、奮發(fā)向上的育人氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境;九年級(jí)抓好理想前途教育,，讓學(xué)生好好把握今天，展望明天,，做好充分準(zhǔn)備,，迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想,。

我參加工作20xx年,，雖然以我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種職業(yè)的代言人，但是,，我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,，我為自己的追求,，畢生不悔。學(xué)生期待的目光就是我們的動(dòng)力源泉,，學(xué)生們點(diǎn)滴的成績(jī)就是我們的鮮花,，我站在人生的舞臺(tái)上,，面對(duì)清風(fēng)明月，無(wú)怨無(wú)悔,。

最后,，我還想說(shuō)，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)與支持,，我們一定不負(fù)眾望,，一如既往?！肮⒐@丁意,拳拳育人心”,。老師們，讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，相信我市的教育事業(yè)會(huì)更加燦爛輝煌，前程似錦!

教師節(jié)座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言篇五

尊敬的吳縣長(zhǎng),，各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

大家好，我叫丁娟,，來(lái)自甘肅,，畢業(yè)于西北師范大學(xué)，現(xiàn)在擔(dān)任高二三班班主任,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表陽(yáng)西二中全體老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨,。

又是一年教師節(jié)，在這和煦的秋風(fēng)中,，在這溫馨的季節(jié)里,，在這充滿(mǎn)陽(yáng)光和關(guān)懷的日子里，我有幸能以一名普通教師的身份,，向各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我的心聲,。我的發(fā)言主要有六個(gè)字：感動(dòng)，感謝,，感想,。

去年8月，我和我的同學(xué)共26人,，告別家鄉(xiāng),，踏上南下的追夢(mèng)之旅，胸懷一份對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)而向往的心,，走進(jìn)陽(yáng)西,，走上二中的講臺(tái)。在陽(yáng)西,，我感到了南方火熱的天氣和陽(yáng)西人民火熱的心,。一年來(lái)，我們得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，得到了師生們的理解支持,，得到社會(huì)家長(zhǎng)的信任與尊重。思想上,，領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，我如沐春風(fēng);教學(xué)上，同行前輩們的精心指導(dǎo),，我進(jìn)步神速;管理上,，同學(xué)們的信任和鼓勵(lì),，我信心倍增。是陽(yáng)西,，是二中栽培了我,，陽(yáng)西的一切，深深的打動(dòng)了我,，也使我再一次堅(jiān)信,，當(dāng)初的選擇沒(méi)有遺憾。

憶及去年,，初到二中,，氣勢(shì)如虹的校門(mén)，連廊縵回的教學(xué)樓,，寬敞明亮的教師宿舍,，令我歡欣雀躍。還記得20xx年9月9號(hào),，那個(gè)難忘而美好的日子,，學(xué)校舉行落成慶典，二中歡慶,，陽(yáng)西沸騰,。黃市長(zhǎng)和吳縣長(zhǎng)的講話(huà)，使在場(chǎng)的每個(gè)人都深受鼓舞,。今年政府加大投入,，吳縣長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)辦公，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，二期工程順利進(jìn)行,，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新生正常開(kāi)學(xué),，飯?zhí)脡毫p小,，學(xué)生宿舍不再擁擠……二中日新月異的變化，令人目不暇接,，也令每個(gè)見(jiàn)證他發(fā)展的人感動(dòng),。這一切都是縣委、縣政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，大力支持教育的結(jié)果,。飲水思源，請(qǐng)?jiān)试S我再次向一年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè),，支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委,、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，教育局和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二中是陽(yáng)西教育發(fā)展史上濃墨重彩的一筆,，它寄托著陽(yáng)西人民的希望,，我們深感責(zé)任重大,，絲毫不敢懈怠。新學(xué)年開(kāi)始,，很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)吃力，離開(kāi)校園去打工,。老師們,，放棄休息的時(shí)間，下鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)學(xué)生,，苦口婆心勸學(xué)生回校讀書(shū)。一年以來(lái),，作為二中幾十位班主任中的一員,，我時(shí)刻感到壓力大，擔(dān)子重,。每天早上6點(diǎn)鐘起床,，晚上11點(diǎn)查完學(xué)生宿舍，回去還要備好明天的新課,，往往熬到深夜,。雖然，在擔(dān)任班主任之前,，我是做好了充分的心理準(zhǔn)備,，但是接下來(lái)的現(xiàn)實(shí)，卻讓我始料未及,，我的學(xué)生讀到高二,，還有很多不會(huì)漢語(yǔ)拼音，看到他們上課時(shí)或迷?；蚶淠难凵?，我的心五味雜陳?？吹綄W(xué)生由于基礎(chǔ)不好,，缺乏信心的眼神，聽(tīng)著科任老師們無(wú)奈的嘆息,，還有清潔工和宿舍管理員及盡憤怒的抱怨……我也曾彷徨過(guò),，也質(zhì)疑過(guò)這里是否就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，也有過(guò)想得過(guò)且過(guò)甚至放棄的念頭,。但是年初,，在返校的列車(chē)上我生病了，在廣州住院,，高一的孩子在夜里11點(diǎn)搭車(chē)去廣州探望我,，責(zé)備學(xué)生的話(huà)語(yǔ)掩飾不住決堤的眼淚,。請(qǐng)假回家后，父母再也不舍我遠(yuǎn)離他們的羽翼,，可學(xué)生每天無(wú)數(shù)個(gè)期盼的短信,，那清澈，焦急而又無(wú)助的眼神卻使我無(wú)法漠視,?；匦５牡谝粋€(gè)晚修，出奇的安靜,，我很納悶,，一個(gè)女孩子偷偷告訴我“：老師，這是今年最安靜的一個(gè)晚修,，大家怕老師身體不好,，不想您生氣”我的眼淚當(dāng)著全班同學(xué)的面再次的泛濫了。我內(nèi)心深處最脆弱的那根弦被觸動(dòng)了,，他們讓我明白了教育是個(gè)良心活,，沒(méi)有絲毫的折扣可以打，學(xué)生的信賴(lài)和鼓勵(lì)成了我最重要的精神享受和認(rèn)真堅(jiān)持下去的勇氣,。

我們二中,，有很多像我一樣的來(lái)自全國(guó)各地的年輕老師，我們帶著自己的夢(mèng)想,，熱情,，活力遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到陽(yáng)西,，就是想要立身三尺講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)桃李芬芳的理想。但是面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,，我們很焦急,，無(wú)奈也很無(wú)助?？吹姜?jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)上,，兄弟學(xué)校成績(jī)卓越，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng),，向往和更多的壓力,。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠在招生政策上加大對(duì)我們的支持力度，讓我們年輕老師和新生的學(xué)?？吹礁嗟南Ｍ?，讓我們每一個(gè)二中人有拼搏下去信心和動(dòng)力。剛剛開(kāi)始的二中,，正如一個(gè)幼童一樣弱小,，它的健康成長(zhǎng)和前途命運(yùn),，離不開(kāi)“家長(zhǎng)(我們的父母官)”的加倍呵護(hù)，和大家的關(guān)愛(ài),。但是也因?yàn)樗贻p,，所以更有前景和希望。殷切的希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)信任和支持我們,，使如此美麗的校園能夠發(fā)揮到他最大的價(jià)值,，使二中向真正的現(xiàn)代化名校邁進(jìn)。國(guó)家的未來(lái)在年輕人,，陽(yáng)西教育的未來(lái)在年輕的二中,，堅(jiān)信在我們上下一心，共同努力下,，二中一定會(huì)托起陽(yáng)西教育的希望,。

最后，感謝吳縣長(zhǎng),，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中與我們教師代表暢談，謝謝!

教師節(jié)座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言篇六

各位老師,、同志們：

今天,，鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重集會(huì),，共同慶祝第三十二個(gè)教師節(jié),。借此機(jī)會(huì)，我代表鎮(zhèn)黨委,、政府,，向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!多年來(lái)關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!向受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!

近年來(lái)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展新進(jìn)步,。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,，整體素質(zhì)明顯提高;素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;學(xué)校布局更加合理,，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情,、高尚的職業(yè)道德,、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，教師育人,，默默耕耘,，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。

這些成績(jī)的取得,，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果,，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者辛勤勞動(dòng),、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此,，我代表鎮(zhèn)黨委,、政府，向多年來(lái)辛勤耕耘在教育教學(xué)一線(xiàn),，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝!

各位老師,、同志們，辦好教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)我們提出的迫切要求,。當(dāng)前,，我鎮(zhèn)已經(jīng)進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度,，充分認(rèn)識(shí)加快教育發(fā)展的重大意義,，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育改革與發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，更加重視教育,，更加支持教育,，努力推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

下面,，我講三點(diǎn)意見(jiàn),，與大家共勉：

一、堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

優(yōu)先發(fā)展教育是我們黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針,，全鎮(zhèn)上下一定要從思想上高度重視,，深刻理解和把握其重要戰(zhàn)略意義。首先,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，很大程度上取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的高低,，取決于各類(lèi)人才的數(shù)量和質(zhì)量,，取決于科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新的水平，歸根結(jié)底取決于教育的發(fā)展,。其次,，子女受教育的問(wèn)題已經(jīng)成為現(xiàn)階段群眾最關(guān)心的問(wèn)題之一，我們必須把發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓,，努力讓每一個(gè)孩子都受到公平優(yōu)質(zhì)的教育,。因此，我們一定要充分認(rèn)識(shí)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命,，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

二、全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展

素質(zhì)教育使以提高學(xué)生全面素質(zhì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的教育。因此,，我們要自覺(jué)樹(shù)立與時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展,。要不斷完善素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,，正確處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系,。要把思想品德教育擺在重要位置，抓好學(xué)生的思想道德素質(zhì),，深入實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育,、誠(chéng)信教育、生命教育和心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，遵循教育規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),，努力使學(xué)生得到全面發(fā)展。

三,、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

教育的關(guān)鍵在教師,。實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展,，必須建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、甘于奉獻(xiàn),、充滿(mǎn)活力、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍,。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要深刻認(rèn)識(shí)自己的神圣使命和責(zé)任,，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范,。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì),，既要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，緊跟時(shí)代步伐，又要學(xué)好其它知識(shí),，不但拓寬知識(shí)面,，努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的典范,。要求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法,，鉆研教育教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教學(xué)水平和能力,。要提升教書(shū)育人,、為人師表的境界，靜下心來(lái)教書(shū),，潛下心來(lái)育人,，努力做受學(xué)生愛(ài)戴，讓群眾滿(mǎn)意的教師,。

四,、努力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，為教育創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境

尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是社會(huì)發(fā)展的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn),。因此，關(guān)心和愛(ài)護(hù)教師,，使全社會(huì)的責(zé)任,，全鎮(zhèn)上下要對(duì)教師多一份理解，對(duì)教育多一份支持,，對(duì)學(xué)校多一份關(guān)愛(ài),，形成黨以重教為先、政以興教為本,、民以支教為榮的良好局面,。各級(jí)各部門(mén)要主動(dòng)支持教育，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事,、做好事,、解難事，依法維護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作和生活條件,，不斷提高教師的社會(huì)地位,。要大力宣傳先進(jìn)教育集體和教育工作者的事跡，讓教師成為最受尊敬的職業(yè),，讓尊師重教在全社會(huì)蔚然成風(fēng),。

各位老師、同志們,，民族的希望在教育,，教育的希望在教師。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤奮工作，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育的新局面,，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

祝廣大教育工作者節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，家庭幸福! 謝謝大家!

教師節(jié)座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

上午好!

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年,，孕育著希望與憧憬,，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第二十五個(gè)教師節(jié)滿(mǎn)載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為文昌小學(xué)的一名教師,，參加今天的座談會(huì)，心情非常的激動(dòng),，市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng),，倍感溫暖,，多年來(lái)在平凡的崗位上，為自己摯愛(ài)的教育事業(yè),，我付出了辛勤的勞動(dòng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰,，作為惠芳園丁獎(jiǎng)獲得者,，我充滿(mǎn)著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任,。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性,，精耕細(xì)作

農(nóng)民種地，他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng) ——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的,，他們只是勤勉地澆水,、施肥、噴灑農(nóng)藥,，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,。于是，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@,。

教育何嘗不是如此?

教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線(xiàn),，是標(biāo)準(zhǔn)化,，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化,。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采，小草也有小草的魅力,。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐,。

增加了評(píng)價(jià)的尺子,，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿(mǎn)足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用,，從而形成了一個(gè)良性循環(huán),。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心,。數(shù)千年來(lái),，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開(kāi)了這一千古之謎,。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力,，也不能將誤差減少到十分之一,。所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明,。于是,，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,，而是一批虔誠(chéng)的自由人。

事實(shí)證明,，這種思考是正確的,。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè),。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài),，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個(gè)前提,，那就是心靈的自由與愉悅,。一個(gè)被囚禁起來(lái)，失去自由與快樂(lè)的人,，無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造,。

20xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的,。教育也是如此,。老師之教，學(xué)生之學(xué),，本應(yīng)當(dāng)如孔子,、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂(lè)地探索求知,，而不是一種身心交瘁的苦役,。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由,，讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生,。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高,。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖,，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的,，但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的,，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高,、更神圣,。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且，比起其他職業(yè)來(lái),，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福,。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福,。

教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步

有一天,，上帝給智者一個(gè)任務(wù),，叫智者牽著一只蝸牛去散步。可是蝸牛爬得實(shí)在是太慢了，智者不斷的催促它,，嚇?biāo)?，?zé)備它,。它卻用抱歉的目光看著智者，仿佛說(shuō)： “我已經(jīng)很盡力了!”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受了傷,，反而爬得更慢,，后來(lái)干脆趴在那里不動(dòng)了,，而筋疲力盡的智者也只好看著它干瞪眼。無(wú)奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什么叫我牽著一只蝸牛去散步呢?

又有一天,，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步。看著它蜷縮的身體驚恐的眼睛,，智者不禁起了憐憫之心,。智者不再催它逼它,，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬,。咦，這時(shí)候，智者突然聞到了花香,，原來(lái)這是花園,。接著,，智者聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，感到了溫暖的微風(fēng),，還看見(jiàn)了滿(mǎn)天的星斗。陶醉之余，無(wú)意中向前一看，呀,，蝸牛已爬出好遠(yuǎn),。等智者跑步趕上它時(shí),，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開(kāi)口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個(gè)“驛站”爬去,。智者忽然明白：原來(lái)上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步,，而是叫這只蝸牛牽我去散步!

在我們對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上,，不要急功近利急于求成,，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過(guò)分地去安慰孩子,，要有一平常心去對(duì)待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽(tīng)他訴說(shuō),。相信孩子能行,，還要想辦法讓孩子感覺(jué)到自己行。通過(guò)自己的努力一定能行,。讓孩子輕裝上陣,，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個(gè)積極健康的心理,，才會(huì)取得好成績(jī),。體會(huì)生活每一階段的樂(lè)趣，相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多,。

“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個(gè)重要理念,。“教育是一個(gè)‘慢活’,、‘細(xì)活’,，是生命的潛移默化的過(guò)程，所謂‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’,，教育的變化是極其緩慢,、細(xì)微的，它需要生命的沉潛,，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’,。”這本書(shū)的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時(shí),，提及了“等待,、耐心、從容,、寬容,、期待、悠閑,、優(yōu)雅,、細(xì)節(jié)”，這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^(guò)程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài),。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi),，而應(yīng)包含在整個(gè)教育過(guò)程中,，從這樣一個(gè)意義來(lái)講，老師真的需要處處留心教育資源,，關(guān)注教育對(duì)象,，以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育，時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng),。

回顧自己的成長(zhǎng),，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，榮譽(yù)代表過(guò)去,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話(huà)：生活中充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào),，生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào)，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào),。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望,，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生,，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

上午好!

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬,，在這個(gè)美好的時(shí)刻,，第**個(gè)教師節(jié)滿(mǎn)載著豐收與喜悅?cè)缙诙粒鳛樾W(xué)的一名教師,，參加今天的座談會(huì),，心情非常的激動(dòng),，市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,，對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖,，多年來(lái)在平凡的崗位上,，為自己摯愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動(dòng),，得到了領(lǐng)導(dǎo),、組織的鼓勵(lì)和表彰，作為獎(jiǎng)獲得者,，我充滿(mǎn)著感激,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任,。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性,，精耕細(xì)作

農(nóng)民種地,，他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng) ——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的，他們只是勤勉地澆水,、施肥,、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,。于是,，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。

教育何嘗不是如此?

教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè),。工業(yè)的特征是流水線(xiàn)，是標(biāo)準(zhǔn)化,，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化,、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采,，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃,、如此美侖美奐。

增加了評(píng)價(jià)的尺子,，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿(mǎn)足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用，從而形成了一個(gè)良性循環(huán),。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái),，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò),。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開(kāi)了這一千古之謎。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里,，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一,。

所以,，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是,，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,，而是一批虔誠(chéng)的自由人。

事實(shí)證明,，這種思考是正確的,。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù),，更有心態(tài)，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成,，而且必須有一個(gè)前提，那就是心靈的自由與愉悅,。一個(gè)被囚禁起來(lái),，失去自由與快樂(lè)的人，無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造,。

xx年,，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此,。老師之教,，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子,、蘇格拉底一樣,，相互間一起快樂(lè)地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役,。既然如此,，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

正是基于這種思考,，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生,。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來(lái),，心無(wú)旁騖，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé),。

外面的世界是精彩的，但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的,，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高、更神圣,。教師職業(yè),，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且,，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福,。

只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,，只有教師教得快樂(lè)和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。

教師節(jié)座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

斗轉(zhuǎn)星移,，轉(zhuǎn)眼，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)屬于我們廣大教師的日子里,，縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)看望我們教師，和我們一起慶祝教師節(jié),，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn),，是尊師重教的體現(xiàn)，我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

參加今天慰問(wèn)座談活動(dòng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有：

讓我們?cè)俅我詿崃业卣坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝!

今天的座談會(huì)總共有四項(xiàng)議程,。

一是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作作簡(jiǎn)要的匯報(bào),。

二是表彰先進(jìn)教師。

三是慰問(wèn)貧困教師,。

四是縣領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)嚴(yán)校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校工作。

在xx小學(xué)這片沃土中,，我們每位老師都從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻(xiàn)精神。所以,，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任,，他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn),。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)由王校長(zhǎng)宣讀-xx學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定,。

下面請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng),。

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

教師的工作是平凡的,，而教師的工作又是偉大的,，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的,，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸,，他們都默默的堅(jiān)守崗位，下面我們縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些教師進(jìn)行慰問(wèn),，以感謝他們不怕困難,，努力工作。

下面請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),。

大家歡迎!

上面嚴(yán)校長(zhǎng)全面總結(jié)了我校一年來(lái)的教育教學(xué)工作,，對(duì)取得的成績(jī)給與了充分肯定，并對(duì)今后的工作提出了希望和要求,。接著表彰了先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任,，為其他教師樹(shù)立了楷模?？h領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一年來(lái)的工作給與了高度評(píng)價(jià),，對(duì)新學(xué)年提出了新的希望和要求，這充分說(shuō)明了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教育工作的重視和支持,。我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà),，認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任,，振奮精神,，再接再厲，積極工作,，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn),。

大會(huì)即將結(jié)束，我謹(jǐn)以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠(chéng)摯的問(wèn)候凝成一段話(huà)送給我的同行：辛苦了,，敬愛(ài)的老師們!我們沒(méi)有出眾的外貌,，沒(méi)有誘人的權(quán)力，更沒(méi)有羨慕的家財(cái),，但是我們有一顆真誠(chéng)的心,。我們用這顆心，把學(xué)生從黑暗中帶出來(lái),，用知識(shí)點(diǎn)亮學(xué)生的心,。

我們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人,。我們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水,，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂(lè),，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰,。

老師們憶往昔,，我們豪情滿(mǎn)懷;展未來(lái)，我們信心百倍,。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo),，在上級(jí)教育主管部門(mén)的鼎力支持，有全校教師的敬業(yè),、精業(yè),、樂(lè)業(yè)，我校的教育將譜寫(xiě)出嶄新的篇章,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，事事順心，合家歡樂(lè)!

全體教師節(jié)日愉快,，工作順利,，身體健康!

謝謝!會(huì)議到此結(jié)束。