演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇一
大家好!
我是王嘉翔小朋友的媽媽，今天非常開(kāi)心來(lái)參加咱們大二班的新聯(lián)歡會(huì),也非常感謝大二班的老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我榮幸的作為激代表在此發(fā)言,。
個(gè)辭舊迎新的日子里,，我首先祝愿在座的各位新快樂(lè)，萬(wàn)事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表激,，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的尚老師,、毛老師，何老師和張老師致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感謝!
激代表,，我心存感激,。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過(guò)了愉快、充實(shí)而難忘的兩半的時(shí)間,。這兩多來(lái),，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，作為激,，我感到由衷的驕傲與自豪,，而這些可喜的變化離不開(kāi)各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下,，小朋友們才能在這充滿歡樂(lè)與愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),。也正是你們用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識(shí),、懂禮貌,、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)、能歌善舞的小精靈,。這些小精靈則給我們激帶來(lái)了欣慰與歡樂(lè),。所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體激向所有為孩子的健康和成長(zhǎng)辛勤付出的老師們,，真誠(chéng)的說(shuō)一聲,，你們辛苦了!感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，感謝你們一直以來(lái)的默默奉獻(xiàn),，感謝你們對(duì)孩子們孜孜不倦的辛勤培育,。
作為孩子?jì)寢專易８Ｐ∨笥褌??？蓯?ài)的小朋友們,，你們升入大班也已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機(jī)的葉子,，你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛(ài)你們的親人的好孩子,，也是老師們的好孩子,，你們吸吮著老師們的甘泉,，不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容,，也為你們能每天獲得快樂(lè)感到幸福和欣慰,。老師們給予了你們快樂(lè)，又帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔,，你們的`成長(zhǎng),，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快,，你們?cè)谟變簣@的生活即將結(jié)束,，半后將進(jìn)入新的人生路途。在此,，我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛(ài)你們的人祝你們身體健康,，快樂(lè)成長(zhǎng)。
語(yǔ)言已難以表述我對(duì)小朋友們由衷的祝福和對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝,，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運(yùn),。
最后，我再一次祝愿各位老師工作順利,、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬(wàn)事如意,、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂(lè)健康,、平安幸福;也祝愿大二班的新聯(lián)歡會(huì)圓滿成功,。
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是_班小朋友__的媽媽,，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，能與大家共同交流教育孩子的問(wèn)題,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲“謝謝你們，你們辛苦了!感謝你們一向以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩,，健康快樂(lè)的幼兒園生活?！焙⒆邮羌彝サ钠谕?，祖國(guó)的未來(lái),，對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)更是家長(zhǎng)的職責(zé)。
其實(shí),，說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗(yàn),，與各位在座家長(zhǎng)相比，我做得還不夠好,。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)時(shí)都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己的做法和想法,。
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì)，此刻吃完飯時(shí),，女兒總會(huì)主動(dòng)收拾碗筷,。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家__長(zhǎng)大了,，知道心疼媽媽了,。”女兒聽(tīng)了,，總會(huì)美滋滋的,，下次保準(zhǔn)更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子必須會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣
有教育家說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要?，F(xiàn)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),，首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書(shū),，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成,。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū),，每晚一則小故事。如果還想看,，那么自己讀,。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū),，她也會(huì)讀得津津有味,。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的,。要持之以恒,，日積月累。
三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前,，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理,。此刻,，聽(tīng)了賀老師的推薦，我不再提醒她,，上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包,，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也但是問(wèn),。讓她明白，自己的事情自己做,，為自己的行為負(fù)責(zé),，將來(lái)做個(gè)有職責(zé)心的人。
此刻__進(jìn)入幼兒園近兩年了,，在這兩年中變化也是十分之大,，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪，到此刻因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都會(huì)哭鬧;從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話,，到此刻一進(jìn)幼兒園就喊老師早,，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)，從最初滿身的壞毛病到此刻養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等,，看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,，我知道,，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導(dǎo),。我們有理由堅(jiān)信,，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會(huì)健康成長(zhǎng),，她們將會(huì)是我們的驕傲!
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育,，你們辛苦了,，衷心祝愿我們__幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在那里學(xué)有所獲,，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇三
各位家長(zhǎng),、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的孩子們：
您們好!我是贊美家何樂(lè)唯的媽媽,，“何樂(lè)唯”---何樂(lè)而不為,，我和孩子爸爸的唯一希望就是孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以自從這個(gè)孩子呱呱墜地,，我和孩子爸爸把自己的業(yè)余時(shí)間幾乎全部給了孩子,，我相信在座的所有父母跟我們一樣愛(ài)自己的孩子。
因?yàn)閻?ài)他們,，我們都愿意為自己剛滿2周歲的孩子選擇格林希爾幼兒園,，我們覺(jué)得放心，也因?yàn)閷?duì)幼兒園的蒙氏教育理念的認(rèn)同,，我相信在這個(gè)相對(duì)自由發(fā)展的環(huán)境中,，我們的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)瞬間,，孩子6歲了,，四年的幼兒園生活結(jié)束了，事實(shí)也證明,，我們的孩子四年的幼兒園生活是快樂(lè)的,，孩子的進(jìn)步是天天都可以看見(jiàn)的，相信我們善良而勇敢的孩子,，他們的小人格在萌芽,，細(xì)心的爸爸媽媽們，你們有沒(méi)有經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，孩子好多時(shí)候的表現(xiàn)都比我們強(qiáng)多了,，所以我謹(jǐn)代表我們?nèi)腋兄x孫倩老師，張莉老師和格林希爾所有的老師們,，以及和我們共同快樂(lè)成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和孩子們,。
回想起四年幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，幼兒園舉辦的慶六一活動(dòng)，給孩子提供了展示的平臺(tái),，舉辦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓我們和孩子一起體會(huì)到快樂(lè)，舉辦的家長(zhǎng)半日活動(dòng),，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)等等,，都讓我們了解孩子在幼兒園的生活，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，孩子也因?yàn)楦改赣H自參與游戲而情緒高漲,，特別活躍與開(kāi)朗。而我們也覺(jué)得又重新回到了童年的快樂(lè)時(shí)光,。冰心曾說(shuō)過(guò)：“情在左,，愛(ài)在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花”。我相信幼兒園撒下了“真情實(shí)意”的種子,，必將開(kāi)出父母與孩子的親情之花，老師與家長(zhǎng)的友情之花,。
從兒子踏入幼兒園的那天起,，不到兩個(gè)月的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他從只會(huì)簡(jiǎn)單的恩啊到能簡(jiǎn)單表達(dá)成句話了,，從膽怯的連拜拜都不肯說(shuō)的小寶貝,，發(fā)展到現(xiàn)在無(wú)論認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)都能大方的交談了，語(yǔ)言發(fā)展特別迅速,。生活上也很有秩序,，記得剛上幼兒園的時(shí)候，回到家脫鞋后鞋子一定要整齊擺放在門(mén)口,，外公有一次鞋子亂放,，還被孩子說(shuō)了一頓，現(xiàn)在想來(lái)那認(rèn)真的小樣都很好笑,。從膽小的哭都不敢大聲哭的小可憐到現(xiàn)在也懂得保護(hù)自己了,，從只會(huì)撒嬌耍橫到現(xiàn)在慢慢的開(kāi)始講道理了，這一切都是進(jìn)步,，每一天他都在進(jìn)步著,，相信很多家長(zhǎng)都記得孩子剛上幼兒園的時(shí)候，你問(wèn)他在幼兒園干了什么,、吃了什么,、學(xué)了什么,，相信大部分的家長(zhǎng)得到的回應(yīng)都是“不知道”，現(xiàn)在孩子回家會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),，會(huì)跳舞給我們看,，會(huì)告訴我們哪個(gè)是他的好朋友，他討厭哪個(gè)小朋友等等,，你要是不認(rèn)真聽(tīng)并且回應(yīng),，他們還不愿意呢，對(duì)不對(duì),，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們成了他們的傾聽(tīng)者,，偶爾提點(diǎn)他們一下就足夠了，因?yàn)楦嗟臅r(shí)候他們只需要的是我們的傾聽(tīng),。我們的孩子在兩個(gè)“家”愛(ài)的滋潤(rùn)下健康,、活潑、快樂(lè)的成長(zhǎng),。讓我們一起為我們的孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)鼓掌,，為我們的孩子祝福。請(qǐng)相信我們的孩子是最棒的,，最優(yōu)秀的,。
孩子的心是最純潔最不會(huì)偽裝的，正是老師們給了孩子真心的關(guān)懷,，孩子才會(huì)有如此純真的反饋,。幼兒園是孩子邁入社會(huì)的第一步，很慶幸我的孩子選擇了格林希爾幼兒園,，讓他在這個(gè)幼兒園快樂(lè)健康地開(kāi)始了這第一步,。以后還有很長(zhǎng)的路要走，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，那是他的人生之旅,，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，那是我們的希望之旅,。作為父母,，我們不奢望我們的孩子會(huì)成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，但我們希望他是一個(gè)每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德,，但我希望他一生都能有一顆感恩的心——而他首先要感謝的,，就是幼兒園的老師們，因?yàn)槭撬麄兘唤o了孩子最初接觸社會(huì)的基本功,。
現(xiàn)如今,，孩子即將畢業(yè)，看到孩子良好的表現(xiàn)。我們深深了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育是分不開(kāi)的!
衷心感謝幼兒園的孫倩老師,、張靜老師等所有幼兒園的老師們。以及與何樂(lè)唯一起成長(zhǎng)的可愛(ài)的孩子們,，和可愛(ài)的家長(zhǎng)們,，謝謝，祝福您們和孩子身體健康,、萬(wàn)事如意!
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位老師,、敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)們：
大家上午好!
很高興能夠站在這里作為新生家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言。當(dāng)班主任老師打電話讓我準(zhǔn)備一下新生家長(zhǎng)的發(fā)言時(shí),，我的心情是又激動(dòng)又緊張的,。雖然我在單位里經(jīng)常要演講，但是作為學(xué)生的家長(zhǎng)這個(gè)身份來(lái)發(fā)言,，這還真是人生第一次,，就像是我聽(tīng)到我家孩子在產(chǎn)房里的啼哭時(shí)，認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)爸爸了一樣的激動(dòng),。
在座的各位家長(zhǎng),，你們是不是也有這樣的感觸呢?當(dāng)我們孩子的第一聲啼哭劃破產(chǎn)房的緊張時(shí)，是不是我們都激動(dòng)地?zé)釡I盈眶,。在座的有媽媽,，也有和我一樣的爸爸，媽媽肯定比我們這些當(dāng)爸爸的更加激動(dòng),，但當(dāng)爸爸的,，也會(huì)感受到自己沒(méi)有經(jīng)歷十月懷胎也已經(jīng)要成為一個(gè)孩子的父親了的那種激動(dòng)吧!
這份激動(dòng)一直在延續(xù)著，只不過(guò)換了一些形式,，不再是持續(xù)的，而是斷斷續(xù)續(xù)的,。孩子第一次吃飯,，孩子用他的小腳丫踩在大地上的第一次，孩子的第一聲“爸爸”或者“媽媽”,，以及孩子第一次走進(jìn)幼兒園,，這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是在世界的第一次，對(duì)我們這些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是世界上的第一次,，因?yàn)檫^(guò)去是我們自己的體驗(yàn),，現(xiàn)在則是孩子們給我們帶來(lái)的不一樣的體驗(yàn)。
我們各自的孩子,，上幼兒園也有幾個(gè)月了,，在這幾個(gè)月里，我們這些作家長(zhǎng)的，是不是既開(kāi)心又擔(dān)心呢?開(kāi)心是這個(gè)小怪獸終于可以交給幼兒園的老師們帶一些時(shí)間了,，擔(dān)心也是這些小怪獸放在幼兒園里會(huì)不會(huì)有事呢?這些應(yīng)該都是我們這些作家長(zhǎng)的會(huì)有的感受,。這一次幼兒園給我們召開(kāi)這個(gè)新生家長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)，正是為了讓我們這些家長(zhǎng),，放心將孩子們交給幼兒園,，放心我們的孩子在幼兒園里也能夠受到像是在家一樣的用心對(duì)待。
當(dāng)然,，幼兒園的老師肯定不會(huì)像我們那樣去“溺愛(ài)”孩子,，她們會(huì)更加客觀地對(duì)待每一位孩子，而不是像我們?cè)诩夷菢?，把孩子們都寵成了小皇帝小公主,。我家的孩子，我也是有些寵溺的,，但還是不多,。更多的時(shí)候，我還是能夠搞明白孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的放手,，如果我們時(shí)刻都提心吊膽對(duì)待孩子的所作所為,，那我們一定沒(méi)辦法得到自由，不僅僅是我們得不到自由,，我們的孩子也因?yàn)槲覀兊墓苁貌坏阶杂?。孩子要想得到很好的成長(zhǎng)，那必須得有一個(gè)自由的環(huán)境,。這也就是幼兒園了,。
謝謝大家的傾聽(tīng)，我的演講完畢了!
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇五
1,、隨和和老師溝通
不要等到孩子有了嚴(yán)重問(wèn)題才去找老師,。心理學(xué)家認(rèn)為，在輕松氣氛下互相認(rèn)識(shí)的老師和家長(zhǎng),，在對(duì)孩子的問(wèn)題交換看法時(shí),，相互之間很少保留意見(jiàn)。
2,、客觀看待自己的孩子
所有的父母都認(rèn)為自己的孩子是好的,，犯錯(cuò)誤是偶然所為。專家常提醒父母：“請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記,，老師負(fù)責(zé)的不是一個(gè)孩子,。”凡是對(duì)這種情況表示理解的家長(zhǎng),，從一開(kāi)始就會(huì)贏得老師的好感,。
3,、控制自己的情緒
即使家長(zhǎng)很生氣，而且家長(zhǎng)是有道理的,，但是在家長(zhǎng)同老師交涉之前也要對(duì)老師好的一面加以肯定,。
4、顧及到老師的面子
即使家長(zhǎng)希望老師聽(tīng)聽(tīng)自己的意見(jiàn),，也不要傷老師的面子,。較好的做法是：首先要讓老師感覺(jué)到，家長(zhǎng)的看法是正確的,。當(dāng)老師真正意識(shí)到家長(zhǎng)的看法是有道理時(shí),，老師是能夠認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)的。
5,、適當(dāng)透露出家庭對(duì)孩子的影響,，取得諒解
不要因?yàn)椴缓靡馑级徽勔恍┍容^重大的家庭問(wèn)題，尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問(wèn)題,，當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是不容易的,。只有這樣，才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí)獲得老師的理解,。
6,、承認(rèn)孩子的不足
“我的孩子是很乖的，怎么會(huì)在幼兒園里調(diào)皮搗蛋呢?”所有家長(zhǎng)都認(rèn)為自己對(duì)孩子最了解,。每當(dāng)老師對(duì)孩子提出不同看法時(shí),，家長(zhǎng)往往很不高興。孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時(shí)不一樣,，這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的,。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常交換意見(jiàn)，有助于雙方更好地了解孩子,。
7,、注意和其他家長(zhǎng)的溝通
盡管家長(zhǎng)有進(jìn)行合作的誠(chéng)意，但是老師是否會(huì)顯出不愿意配合的意思?如果出現(xiàn)這種情況,，那么家長(zhǎng)們之間可以互通情況,，必要時(shí)向園方或其他有關(guān)方面反映，以便及時(shí)進(jìn)行干預(yù),。
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，老師們：
大家好!
我是__的家長(zhǎng),。在這里首先對(duì)各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意,。是緣分，讓我們相聚在一起,，孩子入學(xué)已經(jīng)有半年了,，每當(dāng)和孩子交流起幼兒園的生活，孩子總是一臉的幸福和驕傲，還如數(shù)家珍地說(shuō)出好多小朋友的名字和他們的故事,。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂(lè),，所以我由衷地感謝老師們對(duì)孩子的教育和生活上的關(guān)心，也感謝各位家長(zhǎng)是你們的孩子使我的孩子擁有了一個(gè)快樂(lè)的集體,。當(dāng)然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現(xiàn)出來(lái)的小毛病,，及作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的地方還很多。
雖然,，我也一直告誡自己：要幫助孩子調(diào)動(dòng)所有的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美,，用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意，用實(shí)際的行動(dòng)幫助他如何與人相處,。但僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的，需要我們教師和家長(zhǎng)的點(diǎn)撥,、幫助和鼓勵(lì),。而家園互動(dòng)就像一座橋梁，使家長(zhǎng)及時(shí)地了解了當(dāng)今教育的新理念,，使家長(zhǎng)和教師的教育變得更為和諧,。對(duì)于家園互動(dòng)我有幾點(diǎn)粗淺的想法和做法。
作為家長(zhǎng),，我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園所設(shè)的家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì),、親子等活動(dòng),。每次我都能主動(dòng)的參與。從活動(dòng)中我們能看到自己孩子的風(fēng)采與不足,，能感受到老師教育的方式方法,，自己更能從中感悟。
為了提高孩子各方面的能力,，老師給孩子布置的有關(guān)需要與家長(zhǎng)配合和指導(dǎo)的作業(yè),，如：小制作，畫(huà)畫(huà)等等,，有利于孩子個(gè)性地發(fā)展,，作為家長(zhǎng)的我們都能理解老師的一片用心，也能給予支持和配合,。
平時(shí)孩子在學(xué)習(xí),、生活、習(xí)慣上有了問(wèn)題,，我都能及時(shí)與老師進(jìn)行溝通,、交流,，了解教育孩子的最佳方法。即使是假期,，電話的紐帶也一直把我們緊密相連,。
在孩子稚嫩天真的心中，在他們純真無(wú)暇的眼里,，教師就是孩子們學(xué)習(xí)的典范,。最后，再一次感謝各位老師們給孩子樹(shù)立的榜樣和關(guān)心及包容,。使我們的孩子在寬容中進(jìn)步,，在關(guān)愛(ài)中堅(jiān)強(qiáng)，在和諧中成長(zhǎng),。使幼兒生活成為孩子們長(zhǎng)大后甜蜜的追憶,。
正是由于你們不倦的教誨,，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子!在此,，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說(shuō)一聲：多謝你們。
我衷心祝愿__幼兒園越辦越紅火,，祝全體教師工作愉快,、身體健康!祝家長(zhǎng)朋友們家庭合睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天歡樂(lè),、茁壯成長(zhǎng)!
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，相信這天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的狀況,，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像這天這么用心的繼續(xù)支持,，配合我們的工作,。
本學(xué)期還是由我來(lái)?yè)?dān)任大一班的班主任，另一位是王阿姨,，我們一齊負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,，開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!一,、下方我介紹下班級(jí)的狀況：
本班原有幼兒24人,，這學(xué)期有2名新生插班，現(xiàn)共有幼兒26人,，其中男13人,，女13人。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理潛力及安全保護(hù)意識(shí)較之前也有必須的提高,。幼兒能用心參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ),，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，用心地與同伴交流,，較清楚的說(shuō)出自我的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡翻閱圖書(shū)，對(duì)故事,，圖書(shū)的資料感興趣,，在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng),。從教學(xué)狀況來(lái)說(shuō),，我們上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，大多數(shù)幼兒都能夠掌握并能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)好處及數(shù)量關(guān)系,，能夠很快的計(jì)算10以內(nèi)數(shù)的加減法,，但也有幾名幼兒上課走神，課下不能很好的復(fù)習(xí)對(duì)10以內(nèi)加減法不夠熟練,，本學(xué)期會(huì)對(duì)這幾名幼兒加以重點(diǎn)的復(fù)習(xí),，望家長(zhǎng)課下督促幼兒多加練習(xí)。拼音方面：上學(xué)期我們只是讓幼兒認(rèn)讀并正確的書(shū)寫(xiě)了所有的聲母,、韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)，部分幼兒能夠掌握的很好,，本學(xué)期在學(xué)習(xí)新資料的同時(shí)在給幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的資料加以鞏固為拼音拼讀打基礎(chǔ),。二、本學(xué)期工作計(jì)劃
1,、安全問(wèn)題：幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長(zhǎng)期以來(lái),，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對(duì)待每一天的工作務(wù)必細(xì)致周到,，今年我園設(shè)立了接送卡制度，幼兒的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶,，為了確保全園每一位幼兒的安全,，杜絕幼兒走失或冒領(lǐng)，為此,，接送卡使用的制度家長(zhǎng)必須要遵守,。2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自我疊被子，基本上大部分幼兒自我都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè),。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里,，期望家長(zhǎng)們讓孩子們能自我的事自我做,，克服依靠性，培養(yǎng)自理潛力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，必須要透過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白，自我的事情務(wù)必自我做,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好行為;
(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)潛力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的潛力及其應(yīng)變潛力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障,，就明白119,、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。還有一個(gè)就是自我家里的電話號(hào)碼、家庭住址,、父母的名字和工作單位,。
(3)、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣,。三,、教學(xué)方面：
本學(xué)期大班開(kāi)課，蒙氏閱讀,、禮儀,、英語(yǔ)、拼音,、計(jì)算,、美工、音樂(lè)蒙氏閱讀：閱讀是孩子了解自然與社會(huì),、獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主要方式,，培養(yǎng)幼兒前閱讀、前識(shí)字,、前書(shū)寫(xiě)的潛力,。
禮儀：培養(yǎng)幼兒的生活禮儀和文化禮儀，生活禮儀例如：語(yǔ)言,、行為方面,。文化禮儀：節(jié)日禮儀…
英語(yǔ)：以英語(yǔ)兒歌的方式讓幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣。拼音,、計(jì)算：…美工,、音樂(lè)：…
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇八
1.找機(jī)會(huì)多跟老師溝通
孩子入園后，我們最好找機(jī)會(huì)多跟老師溝通,，不要等到出現(xiàn)問(wèn)題了,，才意識(shí)到與老師溝通的必要性。只要保持一個(gè)輕松的氛圍,，老師通常也很樂(lè)意與家長(zhǎng)交流,。
當(dāng)然,，與老師溝通不僅僅是為了解決問(wèn)題，實(shí)際上,，如果家長(zhǎng)與老師經(jīng)常溝通,，對(duì)孩子也能起到很好的暗示作用，讓他覺(jué)得媽媽和老師的關(guān)系很密切,，于是,，他就會(huì)更加信賴?yán)蠋煛：⒆舆@種無(wú)條件的信賴,，又會(huì)打動(dòng)老師,，使師生之間形成一個(gè)良性的互動(dòng)關(guān)系。
2.有效溝通的基礎(chǔ)是彼此信賴
沒(méi)有信賴,，溝通就會(huì)梗阻,，或者進(jìn)入死胡同。老師很辛苦,，一個(gè)老師要負(fù)責(zé)幾個(gè)孩子,，甚至更多，不比家長(zhǎng)只面對(duì)一個(gè)孩子,。家長(zhǎng)面對(duì)一個(gè)孩子尚且有焦頭爛額的時(shí)候,，何況老師面對(duì)一群孩子呢?如果家長(zhǎng)理解老師的難處，就會(huì)很自然地贏得老師的好感,。
不過(guò)遺憾的是,，有些家長(zhǎng)不能站在老師的角度考慮問(wèn)題，更多的則是帶著挑剔的眼光看老師,，這就很容易帶來(lái)問(wèn)題,，使溝通變得無(wú)效，甚至獲得負(fù)面的效果,。當(dāng)然,，這種無(wú)效的溝通也必然給孩子帶來(lái)影響。
因此,，即便家長(zhǎng)有充足的理由責(zé)備老師,，還是要以老師能夠接受的方式去交流。除非老師真的很惡劣,，家長(zhǎng)無(wú)法忍受,。即便想要轉(zhuǎn)園，也沒(méi)必要跟老師惡語(yǔ)相向,，畢竟,，我們的旁邊還有一個(gè)孩子。
家長(zhǎng)的一言一行，孩子都看在眼里,。家長(zhǎng)與老師的沖突會(huì)讓孩子感到更加恐慌,，并給他一個(gè)無(wú)效溝通的示范。在孩子小的時(shí)候,，我們還是要盡可能多給他一些美好的體驗(yàn),，這對(duì)他一生都將產(chǎn)生積極的影響。
3.遇重大問(wèn)題,，家長(zhǎng)無(wú)需回避
當(dāng)然,，如果遇到比較重大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也無(wú)需回避,，該跟老師交涉還是要交涉,，只是沒(méi)必要罵街，甚至采取更惡劣的方式,。家庭中發(fā)生的一些重大事件，如,，家庭成員之間的變化(爸爸突然要長(zhǎng)時(shí)間出差,，姥姥要過(guò)來(lái)一起生活……)，生活環(huán)境的變化(搬家,、轉(zhuǎn)園……),，最好也告訴老師，因?yàn)檫@些事件會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深刻的影響,。
老師了解到這些情況,，就可以憑借他們的專業(yè)知識(shí)給孩子提供更多的幫助，甚至給他做一些心理疏導(dǎo),，幫助孩子消除這些重大事件帶來(lái)的影響,。
有句俗話說(shuō)得好："人心都是肉長(zhǎng)的。"只要我們以心換心,，與老師有效溝通的可能性自然就大多了,。
⊙跟老師聊天有"技巧"
上文中，我們提到跟老師聊天的時(shí)候,，要注意方式方法,，別讓老師覺(jué)得你不信任他，給了他壓力,，或者有譴責(zé)老師的意味,。家長(zhǎng)充分信賴?yán)蠋煟蠋煵拍芨虞p松地面對(duì)孩子,，也因?yàn)檫@份信賴更高地要求自己,。否則，老師心情不舒暢，就算他再敬業(yè),，也很難營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍,。因此，給老師施加壓力,，往往適得其反,。
1.以下類(lèi)似的話要慎重
*我們家孩子從來(lái)都不打人的，怎么會(huì)打別的小朋友呢?
*他在家可從來(lái)都不尿褲子的,，是不是沒(méi)人喊他去尿尿?
*他今天跟我說(shuō),，老師關(guān)他黑屋子了。
*你們太不負(fù)責(zé)任了,，孩子才來(lái)幼兒園三天都被打傷了,。
2.產(chǎn)生負(fù)面影響的話最好不要說(shuō)
同時(shí)，跟老師聊天的時(shí)候,，也要注意旁邊的孩子在聽(tīng),，那些產(chǎn)生負(fù)面影響的話最好不要說(shuō)。
*我們家孩子比較膽小,。今天在幼兒園跟小朋友玩了嗎?
*(很擔(dān)憂地問(wèn))他今天哭了多久?
*今天中午睡覺(jué)了嗎?
*他是不是很不好帶?
*我們家孩子做事情不專注,，怎么辦呀?
3.適宜交流的話題
如果換一些別的話題跟老師交流，把那些負(fù)面的信息剔除掉,，情形就不一樣了,。
*你們這個(gè)小手工做得真不錯(cuò)，很逼真,，顏色搭配也漂亮,。
*我們家孩子昨天回家跟我們玩了一個(gè)……的游戲，玩得可開(kāi)心了,，肯定是在幼兒園學(xué)的,。這幾天進(jìn)步很大，會(huì)自己吃飯了,。
*那個(gè)穿粉色衣服的寶寶叫什么名字來(lái)著?我們家孩子也特別喜歡粉色,。
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是__學(xué)校一位學(xué)生家長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)代表，我首先要對(duì)辛勤的老師們說(shuō)聲謝謝,，為了我們的孩子,，你們辛苦了;對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲加油!努力!你們是最棒的!
中考的競(jìng)爭(zhēng)就是將來(lái)畢業(yè)生社會(huì)地位和物質(zhì)待遇的競(jìng)爭(zhēng)，可憐天下父母心,，雖然明知讀書(shū)不是唯一的出路,，但哪個(gè)父母不希望孩子更出色?不希望你們的成就比我們大?雖然競(jìng)爭(zhēng)很殘酷,，既然我們沒(méi)有辦法改變，那只有去適應(yīng),，去拼搏,，去奮斗!
“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”，礪兵秣馬,，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡!
首先,，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外,，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài),，這是最可怕的。現(xiàn)在只有咬緊牙關(guān),，腳踏實(shí)地,，整體規(guī)劃，每天給自己一個(gè)目標(biāo),，每天給自己一個(gè)滿足,，給自己一個(gè)好心情，走過(guò)去明天就是艷陽(yáng)天,。自信是駕馭理想的風(fēng)帆,。有些同學(xué)或許因?yàn)槌煽?jī)不夠理想，就不思上進(jìn),，虛度時(shí)日。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕,，可怕的是喪失了信心,，可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。父母的聲聲叮囑,，老師的殷切期盼,，都將化為你無(wú)窮的動(dòng)力，只要把握這寶貴的94天的時(shí)間,，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!
孩子們,，我們知道，你們很忙很累,，尤其進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)的你們真的很辛苦,，我們看在眼里疼在心里，但你們并不是孤獨(dú)的,，你們的老師和父母將陪同你們一起走過(guò)初中時(shí)代的最后時(shí)刻,。堅(jiān)持住，你可以對(duì)父母說(shuō)：“我好累!”但不能對(duì)自己說(shuō)：“我不行”,，我們相信,，只要你有恒心和毅力,，奮力拼搏，你一定能成功,。
作為家長(zhǎng),，在中考沖刺的這段時(shí)間里，我們要努力做到全力以赴地配合學(xué)校和老師的工作,，加強(qiáng)與老師的溝通交流,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況;努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠踏實(shí)學(xué)習(xí),，不走心思;全力做好后勤保障工作,，讓孩子能夠吸收充足的營(yíng)養(yǎng)和保證良好的睡眠。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步僅有家長(zhǎng)的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，老師的教育才真正起到了關(guān)鍵性的作用,。今年畢業(yè)班的這十位老師都是常年在一線的把關(guān)教師，功底深厚,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作態(tài)度更是無(wú)可挑剔。平時(shí),，他們對(duì)學(xué)生耐心教育,，嚴(yán)格要求。每月的月考結(jié)束后,，幾位老師就馬不停蹄的分析各個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù),，找原因，尋對(duì)策,。隨后,，班主任龔老師就會(huì)利用自己的休息時(shí)間一個(gè)不漏的找學(xué)生談心。關(guān)注學(xué)生的思想,，心理狀態(tài),。晚自習(xí)結(jié)束后了，老師們也沒(méi)休息,，他們會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)學(xué)生,，一直到熄燈老師們才慢慢散去。當(dāng)然,，老師們的這些教學(xué)點(diǎn)滴只是冰山一角,，他們的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。對(duì)此,，請(qǐng)容我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)他們表示衷心地感謝,。
最后祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)生活愉快,，中考取得好成績(jī)!謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇十
各位教師,、家長(zhǎng)：
大家好!
今日幼兒園的教師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),，說(shuō)真的我也不明白該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)說(shuō),，與在座的各位家長(zhǎng),、教師交流一下。
孩子是家庭的期望,，社會(huì)的未來(lái),。對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)更是家長(zhǎng)的職責(zé)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的職責(zé),，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的,。在此我談幾點(diǎn)自我的看法：
一、注重培養(yǎng)孩子的自理本事
此刻這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立本事能夠從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自我5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的,。能夠讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依靠別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自我做事，讓她自我去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、疊衣被等等,。獨(dú)立的本事不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的必須要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：“爸爸,，我們教師今日表?yè)P(yáng)我了!給我貼小貼畫(huà)了!”這時(shí)我總要對(duì)她說(shuō)：“__讓爸爸抱抱你,。”當(dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒,。這樣她就會(huì)有一種自信,，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“在家也要表現(xiàn)出色，自我的事情自我做,，做好了爸爸也給你貼小貼畫(huà),。”她也會(huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯!”
二,、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙教師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿本事很強(qiáng)，當(dāng)你一不細(xì)心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。記得有一次,，我騎電動(dòng)車(chē)帶著孩子過(guò)紅綠燈，碰到變燈,，我看了看兩邊沒(méi)車(chē)剛要闖過(guò)去,，女兒大叫：“紅燈!兒歌上說(shuō)了紅燈亮了等一等。媽媽說(shuō)過(guò)闖紅燈太危險(xiǎn),?！蔽亿s緊剎車(chē)，并向她道歉：“哦,，爸爸錯(cuò)了,，爸爸以后再不闖紅燈了，小__有錯(cuò)也要改,，明白嗎?”她開(kāi)心的說(shuō)：“明白了,。”平時(shí)能夠用提問(wèn)的方式教育孩子,，我認(rèn)為這樣能夠增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)本事,。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì),。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。這樣不僅僅能鍛煉孩子的確定本事同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。
三,、注意與孩子的溝通
記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點(diǎn)上學(xué),，她撅著小嘴很不高興的樣貌,，我忙問(wèn)她：“__怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說(shuō)：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺(jué)后我自己不會(huì)系鞋帶,?！钡拇_，那雙鞋挺暖和的,，但讓孩子自己穿肯定有問(wèn)題,，我問(wèn)：“那你自己想穿哪一雙呢?”她說(shuō)：“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋?！蔽易屗龘Q上,，她很高興的穿上,，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了。
我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了,，在這一年中的變化是十分明顯的,，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都要哭;從見(jiàn)到親戚和單位同事,、鄰居都不說(shuō)話,，到進(jìn)入幼兒園就叫教師早，放學(xué)與教師說(shuō)再見(jiàn)等等,，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的都感到欣慰和自豪,。
我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里教師如何待自己,，我也不例外，雖然,，孩子還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活,，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。孩子對(duì)教師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得教師是安全的,，是能夠依靠的。所以,，在那里我要向各位教師說(shuō)聲“教師,，辛苦了!”
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇十一
各位家長(zhǎng)：晚上好!首先，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。
學(xué)期工作開(kāi)展已有月半,，家長(zhǎng)們平時(shí)工作都很忙，與老師的溝通上也不是十分的頻繁,，那么今天我們組織了學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)這樣一次機(jī)會(huì),，向家長(zhǎng)們來(lái)匯報(bào)一下部分班級(jí)已經(jīng)開(kāi)展的工作情況。
一,、總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作的情況
(一)教育教學(xué)
1.主題活動(dòng),。
根據(jù)《幼兒園新綱要》精神,，我們的教育教學(xué)框式分為：健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,，提倡孩子的全面發(fā)展,。并且結(jié)合“主題活動(dòng)”來(lái)進(jìn)行。我向大家介紹一下,，主題活動(dòng)的主要形式,。主題活動(dòng),圍繞一個(gè)主題設(shè)計(jì)各種有趣的不同領(lǐng)域的活動(dòng)。例如：孩子剛上幼兒園的時(shí)候,，我們針對(duì)孩子入園的情況,。進(jìn)行了“我自己”的主題教學(xué)。主題包括“我自己”的方方面面,。如：認(rèn)識(shí)《我們的小手》使孩子們了解了小手的功能,，并且引導(dǎo)孩子自己的事情，體會(huì)小手的能干,。語(yǔ)言活動(dòng)《小床香香》,，減輕孩子入園的焦慮情緒，適應(yīng)在幼兒園午睡,。另外,，還有手工活動(dòng)“撕面條”等鍛煉孩子的動(dòng)手能力。本學(xué)期我們進(jìn)行的主題活動(dòng)有《我自己》《我喜歡》《曬太陽(yáng)》《秋天的樹(shù)葉》《新年到》等,，和季節(jié)等結(jié)合起來(lái),，拓寬了孩子的知識(shí)面。這些主題活動(dòng)都配有幼兒用書(shū),，家長(zhǎng)可以在寒假期間對(duì)期中的一些內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),。
2.區(qū)域活動(dòng)。
家長(zhǎng)們一定看到了,，我們幼兒園和小學(xué)的區(qū)別,。那就是教室里有好多區(qū)域、角落,。角落雖小可價(jià)值卻大,。他對(duì)孩子的發(fā)展更有針對(duì)性，教師也便于個(gè)別指導(dǎo),，還可以發(fā)揮孩子的某項(xiàng)特長(zhǎng),，彌補(bǔ)某項(xiàng)不足。我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域有社會(huì)性區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院,。這些都是孩子非常非常喜歡玩的,。爸爸媽媽小時(shí)候一定也玩過(guò)“扮家家”的游戲吧!孩子們通過(guò)這種角色扮演活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。老師還會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),。例如：最近我們就在娃娃家進(jìn)行招待客人的游戲,。使孩子懂得一些過(guò)年招呼客人的簡(jiǎn)單做法。除了這些角色區(qū)外,。我們還創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”在里面投放了沙球,，飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演,。特別使幾個(gè)女孩子很喜歡玩,，還會(huì)自己創(chuàng)編動(dòng)作。通過(guò)這樣的活動(dòng),，孩子們對(duì)應(yīng)約的表現(xiàn)能力增強(qiáng)了,。例如，上一次,，聽(tīng)“金蛇狂舞”的音樂(lè),。好多孩子都能區(qū)別音樂(lè)的不同風(fēng)格，快的時(shí)候會(huì)配上熱烈的動(dòng)作,。慢的時(shí)候,，動(dòng)作也慢了。臉上一付陶醉的表情,。另外,，針對(duì)小小班孩子的特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)最多的是“操作區(qū)”,。
操作區(qū)的游戲材料大部分都是老師自己制作的,。如：串花、拼圖,、喂小動(dòng)物,、語(yǔ)言魔方、指偶玩具,、夾子等等,。這些自制的玩具一班都有針對(duì)性的教育價(jià)值，簡(jiǎn)單舉例：喂小動(dòng)物,。教師提供給孩子勺子,，讓孩子用勺子將每一種動(dòng)物喜歡吃的東西放進(jìn)他的嘴里。這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲有很多作用,。(爸爸媽媽也可以說(shuō)說(shuō))老師補(bǔ)充：鍛煉手部的小肌肉動(dòng)作,，聯(lián)系使用勺子，常識(shí)什么動(dòng)物喜歡吃什么。不同能力的孩子還可以有不同的玩法,。小動(dòng)物的嘴巴由不同形狀組成，能力強(qiáng)的孩子可以給小動(dòng)物喂“圖形”餅干,。這里也要感謝廣大家長(zhǎng)的支持,，提供了許多的廢舊材料。(表?yè)P(yáng)：家長(zhǎng))今后還需要大家的支持,，有什么不要的東西帶到幼兒園來(lái),。家長(zhǎng)有好的創(chuàng)意也可以和老師建議，我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)更多的游戲環(huán)境,，而且還環(huán)保,。具體的材料在“幼兒成長(zhǎng)檔案”里都有。收集舊的白襯衫——醫(yī)生的白大褂,。
(二)德育及安全工作
幼兒園的教育部?jī)H僅只有教本領(lǐng),、學(xué)知識(shí)。還要讓孩子們學(xué)“做人”,。對(duì)孩子倆良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)需要從小做起,，從身邊的點(diǎn)滴做起。比如：禮貌教育,。每天早上我們都會(huì)要求孩子們主動(dòng)和老師,、阿姨問(wèn)好和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)。我們好多家長(zhǎng)也很重視?，F(xiàn)在大部分孩子都能使用簡(jiǎn)單的文明語(yǔ)言,，如：謝謝、對(duì)不起,、你好,、再見(jiàn)等。有一次,，客人老師來(lái)班級(jí)聽(tīng)課,，孩子們一點(diǎn)也部怕生，主動(dòng)說(shuō)：客人老師好!另外,，就是對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。如：部亂扔垃圾、自己整理玩具等,。上次和家長(zhǎng)交流的時(shí)候,，有家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子在幼兒園里就是乖，會(huì)把玩具放好,，在家里不會(huì),。其實(shí)，剛開(kāi)始的時(shí)候孩子們?cè)谟變簣@里也是不會(huì)的，整理的次數(shù)多了就會(huì)了,。不要小看整理活動(dòng),，他可以培養(yǎng)孩子的條理性，分類(lèi)能力,。我們家長(zhǎng)不要怕麻煩,，寧可自己再重新整理一次，也應(yīng)該提倡讓孩子自己整理,。還有就是孩子交往能力的培養(yǎng),。
幼兒園家長(zhǎng)元旦演講稿三分鐘篇十二
各位家長(zhǎng)：晚上好!
在這春意濃濃的日子里，迎來(lái)了我們小三班第一次家長(zhǎng)會(huì),。
首先,，我向大家自我介紹一下，我是小三班的班主任樂(lè)老師,，與我搭班的是周老師,，感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心的感謝與熱烈的歡迎!
家長(zhǎng)們可能會(huì)好奇,，我們的寶寶本來(lái)在樓下讀得好好的,，為什么會(huì)來(lái)三樓，由于小班人數(shù)太多,，為了寶寶有更寬敞的學(xué)習(xí)空間于是又開(kāi)設(shè)了小三班,。家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心，三樓那么高,，又那么危險(xiǎn),，我的寶寶會(huì)不會(huì)安全，家長(zhǎng)的擔(dān)心我們做老師的可以理解,，但請(qǐng)家長(zhǎng)們放心我和周老師都時(shí)刻注寶寶的安全,，上測(cè)所時(shí)都會(huì)有一為老師管著，有些家長(zhǎng)還擔(dān)心,，三樓那么高我的寶寶上來(lái)累類(lèi)也累死了,，其實(shí)走樓梯可以鍛煉我們的寶寶，對(duì)成長(zhǎng)有一定的好處,。
接下來(lái)我來(lái)講講今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容：
1：家長(zhǎng)的行為
我們有些家長(zhǎng)來(lái)圓接寶寶時(shí)會(huì)在園內(nèi)抽煙,，吐痰，亂仍垃圾,，這些都是不文明的,，寶寶看到了也會(huì)學(xué)著家長(zhǎng)的樣子做，所以在此提醒一下家長(zhǎng),，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng),，都會(huì)影響我們的寶寶,，有些孩子會(huì)把家長(zhǎng)平時(shí)的行為在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)，所以呢家長(zhǎng)要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。
2：健康問(wèn)題
現(xiàn)在天氣溫差很大,，時(shí)冷時(shí)熱，流感很?chē)?yán)重,，我們的寶寶受到很大的影響,，感冒的很多，還流著鼻涕,，家長(zhǎng)們都很心疼，希望家長(zhǎng)們多注意寶寶的身體,，及時(shí)穿脫衣服,，來(lái)園時(shí)不忘在寶寶的口袋里放一包紙巾，好讓寶寶隨時(shí)擦擦自己的鼻涕,。
3：為我班的種植角增色
春天的已經(jīng)在不知不覺(jué)中來(lái)臨了,，小草小花都開(kāi)了，家長(zhǎng)們多帶寶寶去公園看看小草小花,，親近大自然,，在看的同時(shí)希望家長(zhǎng)們?yōu)槲覀冃∪喑鳇c(diǎn)力，在種植角放幾盆小花,，供寶寶觀看,。
4：安全問(wèn)題
這點(diǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的一件事，也是我們做老師最關(guān)注的一件事,。家長(zhǎng)們把寶寶放在幼兒園都希望寶寶平平安安,，健健康康，現(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多,，爸爸媽媽對(duì)寶寶也越來(lái)越寵愛(ài),，總想把最好的給孩子，但是,，在給的同時(shí),，有些家長(zhǎng)也忽略了安全問(wèn)題。這段時(shí)間下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)我們班有些小朋友的口袋里放了硬幣,，還有彈珠，這看起來(lái)好像沒(méi)什么,，其實(shí)這就存在著危險(xiǎn),，萬(wàn)一乘老師不注意，寶寶把硬幣或彈珠往嘴里送,，吞下就危險(xiǎn)了,，有些孩子還把爸爸的打火機(jī)帶到班級(jí)這可是很危險(xiǎn)的,，希望家長(zhǎng)引起注意，出門(mén)前不忘檢查寶寶的口袋,，愛(ài)孩子是件好事,，但不能變寵。
5：校訓(xùn)通做信息
最后這點(diǎn)還須家長(zhǎng)的合作,，校訓(xùn)通是我我們幼兒園為方便家長(zhǎng)設(shè)的,，有些家長(zhǎng)擔(dān)心我的寶寶在園吃些什么，吃得好不好,，做了校訓(xùn)通這些煩惱家長(zhǎng)們都不必不去想了,，我們會(huì)同過(guò)短信的形勢(shì)發(fā)給你們，為家長(zhǎng)們免去一件心事,，每月6元,，希望家長(zhǎng)們擁躍參與!
