演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

文明禮儀的演講稿篇一

講文明,，樹新風(fēng)，相信我,。其實文明離我們很近很近,，站在1米線外等候時，文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,，文明就是幾厘米遠(yuǎn),。文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑,。文明很簡單,，只要我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，相信“滴水匯成河,，千河聚成海”,，我們的社會自然就講文明,，自然就樹起了新風(fēng)，還營造了和諧社會的氛圍,。

要從具體的事情抓起,，把“講文明，改陋習(xí),，樹新風(fēng),，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠(yuǎn)著眼,，從現(xiàn)在做起,。從小事做起，從自我做起,。從日常的具體行為抓起,。

抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃,、賭、毒,。

要發(fā)揮好模范帶頭作用,，通過開展“講文明，改陋習(xí),，樹新風(fēng),，塑形象”活動，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式,，要加強(qiáng)科普和法制教育,，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》，《文明守則》等,，不斷提高文明道德水平,，增加自我保護(hù)意識和遵紀(jì)守法意識。

要選準(zhǔn)切入點(diǎn),，建立長效管理機(jī)制,，使“講文明，改陋習(xí),，樹新風(fēng),，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習(xí),，樹新風(fēng)，塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結(jié)合起來,，做到相互促進(jìn),，協(xié)調(diào)發(fā)展。

要從現(xiàn)在開始,，從自我開始,，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈,。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅決改掉,，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。做為一名中學(xué)生,，我們要不斷提高自身素質(zhì),。

要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心,。愛心能使自己高尚,，快樂，能讓別人愉悅,，享受,。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個通過努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo),。與社會共進(jìn),，與集體相融，不孤傲也不喪失原則,。了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo),，然后在目標(biāo)的指引下,，一步步努力實現(xiàn)，不要操之過急,，更不要總是追求“最好”,，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo)，無論是為了求知,，為了真情,，還是為了影響力，財富,，創(chuàng)新,，道德等等，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風(fēng)尚、社會公德,、文明禮儀,、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。

其實,，文明離我們很近很近很近,，近得觸手可既。比如,，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好,，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等,，我們還可以開展了節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人宣傳活動,。圍繞“綠色奧運(yùn),、人文奧運(yùn)”，從學(xué)生身邊點(diǎn)滴小事做起,，從“四個一”(節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米)抓起,，爭做“保護(hù)地球小主人”，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，擴(kuò)大社會影響,，用學(xué)生們的行動影響和帶動更多的人參與到建設(shè)節(jié)約型社會中去，提高全民素質(zhì),。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實踐活動,。

在中學(xué)生中開展“誠實守信我先行”、“遵規(guī)守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動,，通過宣傳教育和實踐活動,，促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，增強(qiáng)社會責(zé)任感,。這些都是一個又一個文明的體現(xiàn),。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事,，就能使社會邁出一大步,，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大,。每一份文明就是一份力量,，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā),。

文明禮儀的演講稿篇二

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù)),。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人,，教育學(xué)生在家做個好孩子,，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年,。開展文明禮儀教育活動,，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開展的活動);從而達(dá)到以人為本,，提高師生道德水平和文明程度,，育人興校的目的。

一,、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，讓“規(guī)范”深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”,。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,，深入的學(xué)習(xí)。 一是在開學(xué)典禮上,，利用“開學(xué)動員”和大幅標(biāo)語對“學(xué)規(guī)范,，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營造教育氣氛,。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間,，有計劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心,。 三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實際，每周分重點(diǎn),、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,，更深入。

二,、從常規(guī)訓(xùn)練入手,，使文明具體化。

對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練,。

為了讓學(xué)生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處,，學(xué)校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃,，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事,。 同時，學(xué)校德育處還實行了教室衛(wèi)生,、過道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃,、維護(hù),、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,，德育處還每周不定期突擊檢查,，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

三,、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士,，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。

在整個“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動中,，“爭當(dāng)文明小衛(wèi)士” 一直貫穿始終,。 “文明小衛(wèi)士”的爭當(dāng)，必須是通過自薦,、班級核實,、大隊部批準(zhǔn)三個程序。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,，不必要同學(xué)選舉,，不需老師推薦,，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實,，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”,，其實是給每個學(xué)生改正缺點(diǎn),，努力上進(jìn)的一個機(jī)會，讓學(xué)生明白只要自己努力,，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,。 在“爭”的過程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,，自覺做到文明守紀(jì),，主動養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育,，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外,，還要糾正校內(nèi)不文明行為,。

四、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽,，規(guī)范了學(xué)生的言行,，展示了班級的文明風(fēng)彩。

文明禮儀的演講稿篇三

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長，親愛的同學(xué)們：

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

文明禮儀的演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

早上好,，今天我想和大家談一談有關(guān)文明禮儀的話題。

20xx年,，sars病毒震驚了我們,，我們頓時感到生命的脆弱;20xx年，三聚氰胺事件又震驚了我們,，我們深感后生的艱難;今年3月,，昆明火車站砍人事件再一次把我們震驚了，我們再一次感到了生命的無常,。為此有人不禁問：經(jīng)濟(jì)不是發(fā)展了嗎?科技不是進(jìn)步了嗎?生活不是更加優(yōu)越了嗎?可是為什么我們好像越來越無助呢?

其實,，早在20xx多年前，我們的先輩們就已經(jīng)給過了明確的回答?！对娊?jīng)》曰：“人而無儀,，不死何為!”管仲也曾提醒我們：“禮、義,、廉,、恥,國之四維;四維不張,國乃滅亡?！?回顧歷史,，無論是漢唐，還是康乾,，鼎盛時期無不有“禮儀”的身影,。可以說文明禮儀是和諧社會,，美好生活的粘合劑,。

為什么禮儀有如此的魔力?那是因為，禮儀是對人性的尊重,，是人之常情,，事之常理。

人情需要溫情,，我們強(qiáng)調(diào)微笑待人;人性難免自私,，我們強(qiáng)調(diào)合作共贏;人人都愛出頭表現(xiàn)，我們用謙虛,、謹(jǐn)慎來避免爭執(zhí),、毀傷高中生國旗下講話：做文明禮儀的傳承者演講稿。

司馬遷在《史記·禮書》中對禮儀的產(chǎn)生有著精辟的解釋,，那就是“緣人情而制禮,，依人性而作儀”。

然而社會太復(fù)雜,，人事太煩亂?？傆幸恍┖孟駴]用的東西會被大家省略,，以致于許多做人的人們竟連自己的人性、人情也忘記了,。

古時候曾有這樣一個學(xué)生：同學(xué)在背書,，他非要拉同學(xué)說話;老師查他的功課，他就借機(jī)逃出去玩;在外面玩得沒意思,，他就用石頭砸果農(nóng)的李子,。日久天長，大家終于忍無可忍，將他逐出了書院,。

還有一位老兄想去廟里燒香,，可是走了一半，他忘記路怎么走了,，正好有一位大爺路過,，他就問：“喂，去廟的路怎么走?”老頭看了他一眼,，說：“無禮

”于是這老兄又走了五里,，可是還是不見廟的蹤影。你們知道,，這位大爺說的是什么嗎?是沒有禮貌的“無禮”,，不是五里路的“五里”。

至于周幽王烽火戲諸候,，隋煬帝不顧民生好大喜功最終亡國身死,，遺臭萬年的笑話至今仍在傳說。

也許你沒見過被逐出學(xué)校的同學(xué),，但因無禮而不討人喜的同學(xué)難道沒有見到過?也許你沒有見過有個問廟的老兄,，但因無禮而被拒絕的事情難道沒有見到過?也許你沒經(jīng)歷過亡國之痛，但因社會無禮而帶來的麻煩難道沒有經(jīng)歷過?

從20xx年到20xx年再到20xx年,，隔5,、6年我們就要震驚(大學(xué)競選團(tuán)支書的演講稿)一次，恐慌一次,，難道就要這樣周期性地震驚,、恐慌下去嗎?難道這還不能引起我們的深思嗎?

荀子說：“人無禮則不立，事無禮則不成,，國無禮則不寧”啊!

從我國的社會主義核心價值觀到我省的“八禮四儀”再到我校的“六好”習(xí)慣,，如今“文明禮儀”的呼聲是越來越高亢，越來越真實,，越來越迫切啦!

中華文明,，悠悠數(shù)千年，歷代英雄,，燦如星光,。回顧近百年的歷史,，民族獨(dú)立的英雄,，屬于你們的太爺爺們，國家富強(qiáng)的英雄,，屬于你們的爺爺與爸爸們,，中華新文明的英雄，就該屬于你們啦!

十年東外，“六好”我們也抓了十年了,，也算為文明英雄的誕生吶喊了十年了,，我們將一如既往地吶喊下去。

——讓我們的聲音再響亮些吧!

文明禮儀的演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽春三月,，春意濃濃、生機(jī)勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明禮儀的演講稿篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!今天我講話的題目是《講究禮儀,，做文明使者》。

中國是千年文明古國,，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。可近些年來,，由于種種原因,，中華民族的“禮”受到了過度的批判，甚至被全盤否定,。瞧,，這一幕幕不文明行為是不是讓我們大跌眼鏡呢?亂扔垃圾,，隨地吐痰，上廁所不沖水;無視禁煙標(biāo)志想吸就吸,，污染公共空間,，危害他人健康;乘坐公共交通工具時，不懂謙讓,，爭搶擁擠;大庭廣眾之下脫去鞋襪,、赤膊袒胸，蹺“二郎腿”;酒足飯飽后毫無掩飾地剔牙;說話臟字連篇,，舉止粗魯專橫,，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語相向等等,。

拿我們學(xué)校來說,，部分同學(xué)的身上也存在著許多不良行為，就連在這莊嚴(yán)的升國旗儀式,，也有人嬉戲,、玩鬧。

同學(xué)們,，學(xué)校是傳播文明的搖籃,，是生長禮儀的沃土，是成就“禮儀之邦”的起點(diǎn),。在這個哺育我們成長的園地里,，禮儀無處不在，在這春意盎然,、生機(jī)勃勃的陽春三月,，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?

首先,，我們要著裝得體,。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔,、大方,，符合學(xué)生的身份，能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,。

其次,，我們要注意：課堂上專心聽講，認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言;課間講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰,、追逐打鬧，不大聲喧嘩,，與同學(xué)交流用禮貌用語;遇見師長,，主動問好,，碰見來賓，不圍觀起哄;上下樓梯,，靠右行走，不擁擠,，要謙讓,。

最后，我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,，不攀折花木,，不踐踏草坪。

同學(xué)們,，在3月這個文明禮貌月,，我們的校園將彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明禮儀的使命,，不負(fù)于未來,，做一個文明禮儀的使者。相信自己,，我們一定能做到,。