無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
有關(guān)讀書的精彩演講題目篇一
從上學(xué)開始,老師就告訴我,多讀書是件好事,不但可以豐富知識,,而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好,。于是,隨著不斷奔跑的青春步伐,,除了幾個要好的同學(xué)和閨中密友,,書,就成了我青春路上最親密的朋友,。
在書的陪伴下,,我漸漸退卻青澀,漸漸成長;在書的哺育下,,我視野不斷擴(kuò)展,,羽化心靈。有時會有很特別的感覺,,有了書,,我的生活是那樣的多姿多彩,沉醉與大千世界并有諸多向往,。
曾經(jīng)記得有個女作家說過,,愛讀書的孩子學(xué)不壞。愛讀書的女孩子,,更溫和并具有內(nèi)涵,。從我自己的感受看,的確如此,,在書海中徜徉,,被書滋潤過的女孩,不但更富靈動氣質(zhì),,而且,在待人接物,、為人處事方面,,更有好的人緣,惹人喜愛,。
剛開始讀書的時候,,由于客觀原因,課外書的資料比較少,,并沒有一定的方向和目標(biāo),,也還沒有自己特別喜好的類型,只是,,拿來就看,,廣泛涉獵。言情小說,、偵探小說,、漫畫圖書,、世界名著等。
這樣的階段,,一度保持了很長時間,。雖然并沒有因此幫助學(xué)業(yè),但是,,確使自己的眼界和心志開闊不少,。
讀好書,做好人,。這是一個期許,,也是一個人生追求的目標(biāo)。但是不是只要愛讀書就有幫助呢?是書就是好書么?答案并非肯定的限制,。也許著名作家李傲說過的話,,可以對此做直白的解釋,他曾說,,受客觀因素影響,,人很難做到行萬里路,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),。但,,任何人都可以讀萬卷書,在書中找到自己心靈的港灣,。他告訴我們,,書是朋友又是助手,運(yùn)用好了,,書還是大家走向成功的催化劑,。作為知識的載體,書沒有多少是壞的,,關(guān)鍵看抱著什么樣的心態(tài)去讀,,怎么去汲取和受用。位置放對了,,讀的書自然就是好書了,。做好人,不是讀書人的專利,,是社會的道德要求,。但,讀了書的人,,有了豐富的知識源泉,,也就順理成章,成為人生的一個追求目標(biāo),。
曾經(jīng)追問,,在這個物欲橫流的社會,,有惟利是圖的商人,有渴望個性的作家,,有充滿理想渴望的青春等等,,我們不再經(jīng)受得了如此包裝著溫情的誘惑!書,作為難得的凈土,,成為現(xiàn)代社會認(rèn)知自我,,健康成長的搖籃。
我是個書迷,,我的許多知識從書本來,,我對待好書就像饑餓的人對待面包。我深知書對人的影響實(shí)在是太重要!
我只是社會中普通的一個單體,,我知道我無法和“潮流”抗衡,,我無法肅清“時尚”的影響,我只能用自己的方式,,去看書用書,。用自己最純粹的感受,告訴大家,,書中未必有黃金屋,,但書中卻有言如玉。
書里的每一個人都在用不同的方法來表達(dá)來宣泄自己的情感,,表面上他們是漠不關(guān)心的,,實(shí)際上內(nèi)心深處,他們渴望被人愛,,被人認(rèn)可,,被人同化,可惜這是一個永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來實(shí)現(xiàn)自我,,我們用自己最溫柔的部分掙脫社會復(fù)雜的藩籬,。
書者之所以是“大家”,名著之所以是“名著”,,它是經(jīng)歷了時間的考驗(yàn)的,是彼時代的妙文,,此時代亦是文萃,。它是我們?nèi)祟愃灿械呢?cái)富,真善美,,永遠(yuǎn)是它歌頌的主題,。這難道不是支撐我們前進(jìn)的理由嗎?這難道不是我們?nèi)酥詾椤暗馈钡睦碛蓡?
時髦的東西總是短命的,真實(shí)的生活確是永恒的,。而,,書正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會,,盡管,許多我們不曾經(jīng)歷,,卻同樣可以用心去理解和感知,。
嘗試著許自己一個理想和目標(biāo)吧,可能也會做到,,讀好書,,做好人!
有關(guān)讀書的精彩演講題目篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
同學(xué)們,,今天我為大家演講的題目是:“我們?yōu)槭裁炊x書”,,首先,請同學(xué)們認(rèn)真想一想,,你為什么而讀書,?
依我的理解,同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種:
一是為讀書而讀書,,沒有明顯的目的,。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”,。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興,,立志成為社會的棟梁之材。
在四種人中,,第一種人是最可憐的,,因?yàn)樗ㄋ]有理想,沒有奮斗目標(biāo),,“不是我想讀書,,是父母硬要我來讀書的”,沒有理想的人就如無源之水,,無本之木,,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了,。做一天和尚撞一天鐘,,得過且過,你想這樣的人會有怎樣的出息,,在青少年時代就沒有人生理想,,這是最可怕的。
我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力,。
我們要堅(jiān)信:今天的努力明天一天會有大收成,。
第二種人目標(biāo)明確,父母花了大價錢把我送進(jìn)一中,就是為了考個好大學(xué),,將來混個好前程,,這種人個人的算盤打得好,挺現(xiàn)實(shí)的,,古人說的“書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo),作為短期奮斗目標(biāo),,應(yīng)該無可厚非,。
第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說過:歷史使人聰明,,詩歌使人富于想象,,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,,總之,,讀書能陶冶個性。
高爾基說過:人的知識愈廣,,人的本身也就愈接近完美,。
莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,,就好像天空中沒有陽光一樣,。
我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個層面七個字“修身、齊家,、平天下”,,所謂修身就是陶冶個人的品質(zhì),做社會的一個優(yōu)秀分子,,“齊家”就是說管理好家庭,,甚至家族,“平天下”就是說如果你能“修好身,、齊好家”的話,,那么就把你的才華用來治理社會,為社會作貢獻(xiàn),?!靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯的,。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面,。相反,很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性,。
第四種人:為了中華民族的偉大復(fù)興,立志成為社會的棟梁之材。
有一首歌這樣唱道“1976年,,有一位老人,,在中國的南海邊畫了一個圈……”小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)小平時代,、時代,,我國的社會主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績,中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高,??墒牵覀円吹?,我們國家底子薄,,我國目前還處在社會主義初級階段,我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還只是美國的1/20,,日本的1/3,,我們要看到,美國人還敢用導(dǎo)彈打我國的大使館,。民族的振興,,國家的富強(qiáng),還是一個非常艱巨的事業(yè),。
同學(xué)們:我們中華民族的發(fā)展在歷曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平,,一次是大唐貞觀之治,一次是清代乾隆王朝,,但是現(xiàn)在我們落后了,,而落后是要挨打、受氣的,。同學(xué)們,,請把以下三個為什么放在一起思考,看你們能得出什么結(jié)論:為什么我國的領(lǐng)導(dǎo)人一再說“穩(wěn)定壓倒一切”,,“發(fā)展是硬道理”,?為什么我國的對外政策一直采取“和為貴”的方針?這次美伊戰(zhàn)爭,,為什么中國也只是嘴上說一說而已,?在清華和北大的校慶發(fā)言稿,兩次都提到了“要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”,?結(jié)論只有一個,,我國執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策,積蓄力量,,以待來日中華民族的偉大復(fù)興,。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時代,,國家與國家實(shí)力的競爭,,實(shí)際上就是科技實(shí)力的競爭,而科技之爭實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競爭,。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,,而是“高科技”打敗“低科技”,“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”,。事實(shí)證明,,知識就是力量。在今天這個,,能在不到1秒鐘的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內(nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時代,,一個發(fā)育的大腦,一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關(guān)鍵,。
親愛的同學(xué)們,,約一個世紀(jì)以前,有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時候,,充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言,,并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言,贏得了全中國乃至世界人民的敬重,,他就是我們敬愛的周恩來總理,。
親愛的同學(xué),如果你熱愛你的祖國的話,,那么,,認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧,,它可以幫助你跟上時代的步伐,,你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學(xué),,如果你熱愛生命的話,,那么,認(rèn)真讀書吧,!因?yàn)閭€人的前途只有和民族,、國家的利益緊緊相聯(lián)的時候,生命之花才能開得燦爛,。
有關(guān)讀書的精彩演講題目篇三
許久不讀書了,,
我的心在老去;
蜷縮在沙發(fā)一隅,
變成了犯困的老貓,。
暖暖的空氣,,
我卻感覺不到生的氣息,。
許久不讀書了,
我在彷徨嘆息,。
美麗的孔雀燈下,,
我只看見陰影。
我的心,,
躲在枯井里,
嘆息,、嘆息,。
有關(guān)讀書的精彩演講題目篇四
誰能說的清晰
讀書的女人究竟是有多么美麗
這一顆寫詩的心
最為傾慕那種神韻
靜靜地帶著些思意
優(yōu)雅地綻放著魅力
超越了世俗的平庸
也高貴了生命的情意
穿越歷史
從此文化了記憶
感念,有多少默語的香怡
記憶了向往的痕跡
關(guān)于讀書的朗誦詞二:【水龍吟.讀書郎】
江郎心計(jì)騫乖,,水隨月波更澎湃,。只應(yīng)天籟,暢說情愛,。眉煙眼黛,,恨意難捱。
遣詞造句,,萬千無奈,。思傷心文章,遍參機(jī)括,,難容與,,縱華彩。
縱是屋寒不耐,,但悠然,,何時慢怠。讀書習(xí)字,,一般學(xué)他,,盡開毛塞。
只恐光陰,,誤荒兒業(yè),,鬢毛衰白。待追風(fēng),,灑脫逍遙無羈,,由它成敗。
有關(guān)讀書的精彩演講題目篇五
游走在詩書中,,看盡人間百態(tài),。讀書之樂,樂在大開眼界,。古今中外皆濃縮于書中;千山萬水,,盡了然于卷里,。讀書之樂,樂在悅心,。讀書可以排解糾結(jié)纏繞的情緒,,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培養(yǎng)純真高尚的情操,,讓我們增加戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量,。潛移默化中,我們的心胸更加寬容豁達(dá),。
母親愛書,。她曾對我說,女子讀書,,更能美顏,。是啊,容貌是心靈的體現(xiàn),,美好的心靈滋養(yǎng)著姣好的容貌,。在讀書的過程中,我懂得了很多道理,,對待身邊的人和事也變得從容而溫和,。日積月累,微笑溢出,,面相柔和,。外表的美艷,華麗的裝束,,這些都抵不過一個讀書女子靜雅賢淑的氣質(zhì),。
鐫刻在我回憶中的是母親那低眉吟讀的姿態(tài),宛如天使般的寧靜,。那云淡風(fēng)輕的神態(tài),,帶著氣定神閑的風(fēng)度,陪伴著一壺清茶的味道,,淡看流年過往,。腹有詩書氣自華,舉手投足間,,清新淡雅,。通過長期的閱讀,媽媽的骨子里散發(fā)出一種高貴典雅的書卷氣,,通情達(dá)理的智慧中流露出一份從容淡定的美,。不開心的時候,書是母親快樂的伙伴,。孤獨(dú)的時候,,書是母親心靈的雞湯,。閑暇的時候,她手持一本書卷,,就在時光的唱片里,,讀出一種詩心琴韻。只有擁有了內(nèi)在的氣質(zhì)之美,,才不會懼怕歲月的流逝讀書的母親,,心胸開闊,視野通達(dá),,于是就少了許多的俗氣,,平添了一份高貴大氣。母親讀書時多是安靜的,,那靈動的秀麗,那緩步觸摸書卷的姿勢,,那靜坐書桌旁的端莊,,日久就形成了一種濃郁的書卷氣。母親的容貌會隨著時間的流失而逐漸老去,,而那份儀態(tài)端莊的氣質(zhì),,在長時間的詩書沁潤下,會散發(fā)出歲月里特有的溫文爾雅,。目光所及,,驚艷時光,讓人舒服而溫暖,。
簡靜素雅,,靈動清婉,像母親一般充盈著書香氣的女子,,一直是我所向往的,。我想,充溢書香氣息的女子一定是美麗的,,潺潺的心事,,纖小細(xì)膩的感懷,和著柔情,,皆傾覆于筆墨,,譜成一闕闕空靈清秀的文字。讀書的時候,,懂得了道理;讀書的時候,,上知天文下曉地理;讀書的時候,看透人情世故,,游走宇宙,。讀書的時候,,增加了知識,提高了素養(yǎng),。觸及書卷,,傾聽文字的旋律,體味閱讀的快樂,,儒雅和知性就在那閱讀中流淌,。
“惟書有色,艷于西子;惟書有華,,秀于百卉”,,而書亦有香,馥于萬花,,書香幽幽,,它將我們從俗事的染缸里拉出來,凈化了我們的靈魂,。讀書足以恰情,,足以博彩,足以長才;讀書使人充實(shí),,使人明智,,使人靈秀。
讀書有方,。書,,有可淺嘗者,有可吞食者,,少數(shù)則需咀嚼消化,。換言之,有只需讀其部分者,,有只需大體涉獵者,,少數(shù)則需全讀。讀書時不可詰難作者,,不可盡信書上所言,,亦不可只為尋章摘句,而應(yīng)推敲細(xì)思,。讀書時需要的是全神貫注,,孜孜不倦,才能達(dá)到最佳的效果,。
一個人,,因?yàn)樾叛龆腋!R粋€人,,有閱讀作信仰,,更是幸福!讀書,,讓我幸福,讓我快樂;讀書,,讓我聽到了自己內(nèi)心深處的聲音,,大海一樣的聲音。它盡管很微弱,,但依然能夠穿透心靈的厚壁,。
書香幽幽,我翩舞其中,。我在其中醉了,,癡了,頓悟了……
有關(guān)讀書的精彩演講題目篇六
老師,、同學(xué)們,,大家好!說起閱讀,大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書,??梢哉f讀書之用大于天,不讀書絕對不行,。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細(xì)細(xì)道來:
我愛閱讀,因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑,。
高爾基說得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”人欲成才,,士欲濟(jì)世,,務(wù)必開卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言:“讀書破萬卷,,下筆如有神,。”閱讀倒底有沒有好處,,我想讓事實(shí)說話,。古今中外,哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因?yàn)殚_卷讀書,,他們成名成家,,成就非凡。
孔子讀書破萬卷,,編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷,,寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬卷,斗酒詩百篇;魯迅,、郭沫若讀書破萬卷,,成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠,。我們都知道馬克思寫了《資本論》,可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書,,還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說我國有名的數(shù)學(xué)家華羅庚,,不要以為他只是數(shù)學(xué)好,他也是從小就酷愛閱讀,,曾寫過幾百首詩詞,、很多散文和通俗生動的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時就寫出數(shù)學(xué)論文,層次清楚,、語言簡練,。還有我們的開國周恩來,更是曾經(jīng)立下宏圖偉志:為中華之崛起而讀書!
我愛閱讀,,因?yàn)殚喿x能夠帶來精神食糧,、帶來聰慧,使人修身養(yǎng)性,。
書讓我們懂得愛人和自愛,,教會我們明白是非觀念,讓我們避免再犯前人犯過的錯誤,,引導(dǎo)我們做仁愛的人,、高尚的人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn),古人說:“開卷有益”,、“書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉”,孔子說:“一日不讀書便覺滿身污垢”,、還有人說:“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”,。書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),,書是社會生活的反映,。多讀書增長知識,使人聰慧,,已經(jīng)成為鐵的事實(shí),。如果我們不讀書,哪來的知識?關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù),,它們無不顯示著閱讀的好處,。
我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了許多興趣特長班,但假如你不是一個愛閱讀的人,,你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個棋盤上千軍萬馬的往來廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語去描繪藝術(shù)給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個愛閱讀的人,,你甚至可能寫不好老師布置的這篇作文!
總而言之,言而總之,閱讀的好處講不完,、說不盡;閱讀的樂趣享不完,、樂不盡,閱讀與學(xué)習(xí)永無止境!
有關(guān)讀書的精彩演講題目篇七
敬愛的老師親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讀書破萬卷,,下筆如有神》,。
書是人類進(jìn)步的階梯,一本好書,,會使一個人一生受用,。因此我們要勤于讀書。
書是人類的朋友,,陪伴我們度過最快樂的時光,。
書是一把鑰匙,幫我們打開知識寶庫的大門,。
就 拿奧斯勒說吧,,他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家,,因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯栴}而名揚(yáng)四海,。由于他對事業(yè)的執(zhí)著,所以日程表每天都是滿的,,但他還是規(guī)定 自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書,。后來,這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,,還讓他這個醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家,。
其實(shí)每本書都是一級階梯,我們每看一本書,,每爬一級,更接近美好生活的觀念,,更熱愛讀書,。的確一本好書會使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷,,下筆如有神,。
還有我國著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,他的文字如同利刃,,總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害,。他能“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”,。關(guān)鍵是由于他在寫作以前,,曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。
由此可見,只要工夫深,,多讀書,,寫作水平有所提高自然不在話下。
同學(xué)們,,學(xué)習(xí)如聚沙,。看書學(xué)習(xí)時多積累,,寫作時文如泉涌也就不難了,。
親愛的同學(xué)們,既然我們有一個燦爛的年齡,,就應(yīng)有一個燦爛的靈魂,,讓我們以書為基,向著知識的塔頂沖吧!
謝謝大家!
有關(guān)讀書的精彩演講題目篇八
書籍是人類進(jìn)步的階梯,?!郀柣?/p>
在成長的過程中,書籍一直陪伴著我,,書香做伴,,一路花開。
從小到大,,爸爸媽媽給我買了許多書,,而我每次得到書,總是如餓狼一般貪婪地讀,,仿佛其中有什么寶藏,。
一年級時,我讀唐詩宋詞,。這一階段,,我認(rèn)識了詩仙李白、東坡居士蘇軾,、詩圣杜甫及唐宋八大家之一的王安石,。他們的詩有的豪邁奔放,有的婉約清新,,有的充滿滿腔愛國熱情,,有的則是月夜思親。
二年級,,我讀成語故事,。掩耳盜鈴告訴了我不要自欺欺人,愚公移山告訴了我要執(zhí)著追求,,曾子殺豬告訴了我做人要講誠信,。讀成語故事,,我懂得了很多人生哲理。
三年級,、四年級,,我讀四大名著。有時,,我會為寶黛的凄苦而暗自神傷,,為悟空的智斗妖魔拍手叫好,對劉備,、張飛,、關(guān)羽的兄弟情深敬慕,為梁山好漢的出色而舞蹈……
五年級,,《柳林風(fēng)聲》,、《時代廣場上的蟋蟀》陪伴著我,讓我又一次豐富了文庫,。
六年級,,我重溫唐詩宋詞,品味一首首古詩的韻味,。有時,,我會尋一本唐詩宋詞,找一處寧靜之地,,靜下心來讀書,。我見到了李白走在床前,抬頭望向明月,,又喃喃道“舉頭望明月,,低頭思故鄉(xiāng)”;走出李白,在廣闊的沙漠,,我看到杜甫對邊塞風(fēng)光的欣賞,,也許是在想那“大漠孤煙直,長河落日圓”吧;眨眼間,,時空仿佛又換了一個場景,,是在一個紫色的窗簾后,我聽到了一個女子的嘆息,,接著一句“人比黃花瘦”便流入心底,便知曉了這位女詞人是李清照,。再讀唐詩宋詞,,我了解了詩人們的內(nèi)心世界。
七年級,,我開始閱讀冰心奶奶的《繁星·春水》,,一首首精致的小詩余味無窮。它告訴人們不要忘記自然、母愛,、童真,,給我留下印象最深的是這一首:“家是什么,我不知道,,但煩惱,、憂愁都在此中消滅融化?!?/p>
如今,,我已上八年級,讀的是奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,。這本書通過保爾這個形象,,展現(xiàn)了一個時代應(yīng)具有的最美好的品質(zhì)——鋼鐵般的意志。
看啊,,這一路上都是書在陪伴著我,,因而我的世界才更精彩。
書籍是我的導(dǎo)師,,讀書伴我成長,。