演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇一

你們好!

第四屆中博會(huì)將于4月26日—28日在我市舉行，中博會(huì)為我們合肥少年兒童展示良好精神風(fēng)貌,，參與城市文明建設(shè)提供了時(shí)代機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái),。

我們要樹立“當(dāng)好東道主，滿意在廬州”的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí),，從身邊的小事做起,，在生活中遵守社會(huì)公德，講文明,，習(xí)禮儀,，率先垂范;大家都應(yīng)該從我做起,、從小事做起、從現(xiàn)在做起,，在社會(huì)上做個(gè)好公民,，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在家庭里做個(gè)好成員,，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接中博會(huì)的到來,。

我們要以文明禮貌的形象去迎接第四屆中博會(huì)到來，要督促身邊的人共同開展講文明語言,，行文明禮儀,，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象活動(dòng),，推進(jìn)全校形成濃厚的“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”氛圍,。勇于批評指正身邊的不良行為，對影響城市形象的不文明行為進(jìn)行勸阻,、制止,。做一名品德高尚、行為規(guī)范,、熱心公益,、愛護(hù)環(huán)境、樂于奉獻(xiàn)的好公民,。主動(dòng)參與,，爭做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的宣傳員,。身體力行,，爭做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的志愿者,。以身作則,，爭做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的監(jiān)督員,。積極鍛練身體,，增強(qiáng)體質(zhì) ，積極參與“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”各類活動(dòng),，盡一切能力服務(wù)于中博會(huì),。

同學(xué)們，舉辦一屆精彩成功難忘的中博會(huì)是我們共同的心愿!從現(xiàn)在開始,，努力加強(qiáng)自身,，提高自身，把“當(dāng)好東道主,、滿意在廬州”作為促進(jìn)自身發(fā)展的良好契機(jī),，讓我們攜起手來為了解中博,、參與中博、奉獻(xiàn)中博,、盡我們的綿薄之力,，為中博會(huì)增添光彩。我們的言行舉止都將折射出合肥城市文明的形象和深厚的文化底蘊(yùn),，讓我們齊心協(xié)力孕育出文明和諧的絢爛之花,，譜寫一曲“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的和諧樂章!這門鎖住我腳步的同時(shí)也鎖住了我滿腔的熱情,，當(dāng)聽朋友們講述著大學(xué)里如何美妙,、輕松時(shí)，我的心更加失落了,，聽他們訴說著如何安排能各自的作息時(shí)間,，而我正如中學(xué)時(shí)代一樣，等待著上課,、下課鈴聲,，以及煎熬的晚自習(xí)。 滿腔的熱情,，學(xué)習(xí)的激情都戛然而止了,，一切都似秋天里的霉雨，定格在灰色的空中!

但是那天,，看到她戴一朵比她身子還大的紅花,，自信的站在高高的主席臺(tái)上時(shí)。我詫異了,，她,，全國優(yōu)秀共青團(tuán)員——姜佩。一連串的問號(hào)從我腦子里冒出,，學(xué)校怎會(huì)有如此優(yōu)秀的人物?可我渾然不知,，都怪我一直以來“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”的生活態(tài)度,。

在校園網(wǎng)上我看到了,，學(xué)校產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)國家、省,、市技能大賽的冠軍,，走出了一批又一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬藕吐殘鼍ⅰ?/p>

而學(xué)校以內(nèi)涵求發(fā)展,，創(chuàng)新求突破,，特色樹品牌的辦學(xué)思路。用“厚德博學(xué),，精技立業(yè)”的校訓(xùn)點(diǎn)燃了我們前進(jìn)的方向,。這一切讓我明白了,，學(xué)校的管理制度，是為了讓我們能夠有一個(gè)更安全更安心的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校的作息安排表,，是為讓我們養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，讓青春的我們能有一個(gè)不斷奮斗的空間,。

然而放眼世界,，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，凡是經(jīng)濟(jì)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,，稱雄于世的國家無不與他們的職業(yè)教育發(fā)展情況息息相關(guān),，戰(zhàn)后的德國百廢待興，正是因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)教育走在了世界的前列,，才使德國經(jīng)濟(jì)異軍突起;美國的經(jīng)濟(jì)有目共睹,，國民收入名列世界前矛，幾十年來他們左右著世界的經(jīng)濟(jì)潮流,，這種可持續(xù)發(fā)展的勢頭靠什么?歸根結(jié)底,，靠的是它們高素質(zhì)的勞動(dòng)者;澳大利亞的國民平均每人一年至少要接受三次以上不同工種的職業(yè)培訓(xùn)，一專多能的勞動(dòng)者,，無疑是他們經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀,。世界發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)證明，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展成絕對的正比,。我國山東,、浙江、深圳近二十年來的發(fā)展也充分證明了這一點(diǎn),。

當(dāng)今世界充滿競爭,，沒有知識(shí)，便無權(quán)參與競爭,。我國正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型期,，落后的生產(chǎn)力迅速被淘汰，社會(huì)生產(chǎn)中科技含量日益提高,，這就需要全面提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì),。普通教育為青少年將來成才提供了一種可能，職業(yè)教育讓我們的成功變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。職業(yè)技術(shù)教育充當(dāng)了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才,，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵。作為排頭兵的一員,，我怎能不感到驕傲呢?

回顧職校這幾年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,，廣大師生團(tuán)結(jié)一致，同甘共苦,，才有了職校今天的規(guī)模,。這兒不僅有全區(qū)一流的教學(xué)環(huán)境,，有愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的園丁,，更有一批批朝氣蓬勃,，勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子。

多年來職教中心為家鄉(xiāng)建設(shè)輸送了一批又一批合格的創(chuàng)業(yè)者,。他們當(dāng)中有為國理財(cái)?shù)哪苁?，有揮汗如雨的施工員，有辛勤耕耘的園丁,，還有許許多多默默無聞,，生命不息，奮斗不止的建設(shè)者,。他們雖無當(dāng)代大學(xué)生的榮耀與光環(huán),，但是萬丈高樓從他們手中崛起，祖國的棟梁之才由他們的啟蒙培育,。他們重責(zé)任,，有一種樂觀向上，銳意進(jìn)取的精神,。他們才是家鄉(xiāng)建設(shè)真正的脊梁!前赴后繼,，繼往開來，我們正年輕,，職教正年輕,，我們將以飽滿的熱情，自強(qiáng)不息,，用滿腔的熱血譜寫一曲青春之歌,。

如要國家飛黃騰達(dá)了，我們職校生是它的頂梁柱,，如果科學(xué)家想圓夢想展翅高飛,，也是我們職校生給他們插上了雙翼，如果一枚貝殼想要閃閃發(fā)亮,，也正是沙粒轉(zhuǎn)化成一粒珍珠,，如果雨后彩虹綻放剎那間的美麗,，也正是無數(shù)的小水氣聚集而成,。所以我們職校生并不是沒有用武之地，而是平凡不起眼的國家之寶,。

人們常說：“風(fēng)雨過后,，面前會(huì)是歐翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道”,。前面是滾滾長江都有是酒,，已醇淘盡英雄,，既然如此,，何不做英雄、翔魚呢?讓我們共同以職校生為驕傲吧!為明天而奮斗吧!為明天而點(diǎn)燈吧!

謝謝我的演講完畢!

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇二

老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

今天《國旗下的講話》的題目是——“義”,。

眾所皆知，在跆拳道的精神中,，第一句就為禮義廉恥,。這可見禮義是多么重要。春秋時(shí)期齊國著名的政治家管仲說：禮義廉恥,，國之四維;四維不張,，國乃滅亡。古人認(rèn)為,，義就是道德,、道義、是我們的行為準(zhǔn)則,。禮義廉恥是維持國家發(fā)展的四個(gè)基本要素,，如果這四個(gè)要素不能夠貫徹執(zhí)行，則國家很容易滅亡,。

在漫長的歷史歲月中,，中華民族飽經(jīng)滄桑而巍峨屹立，就在于我們有著五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，在血液中流淌著仁義的精神,。“舍生取義,、見義勇為,、義無反顧、大義滅親”的高潔情操,，激勵(lì)著無數(shù)人為正義,、尊嚴(yán)而前赴后繼。

今天國運(yùn)的昌盛,、人民的幸福,、民族的尊嚴(yán)，都是與中華文明息息相通的道義感聯(lián)結(jié)在一起,。每一個(gè)炎黃子孫具有道義感,、榮恥心，中華民族才能夠傲立于世界民族之林，才會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族第二次復(fù)興,。

最后,，我希望每個(gè)同學(xué)要爭做一個(gè)懂禮義，知廉恥的好學(xué)生,，因?yàn)榘研@建設(shè)得更加文明和諧是我們每一個(gè)接受義務(wù)教育的學(xué)生義不容辭的任務(wù),。

謝謝大家。我的演講完畢!

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自六(6)中隊(duì)的__,，非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷,，因?yàn)槊魈?，我們將向美好的小學(xué)時(shí)光道別。

日月如梭,，光陰似箭,，不經(jīng)意之間，一段美好的時(shí)光離我們遠(yuǎn)去了,，這六年的路,，我們走得堅(jiān)定而快樂，這六年的生活,，我們過得充實(shí)而幸福,。六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長,，一心盼望著畢業(yè),，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫,。剎那間,，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……

回眸昨天,，我們一起笑過,，一起哭過，一起淘氣過,，一起努力過,，無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻……無一不證明著我們的成長,。六年的小學(xué)路上,，處處皆是我們成長的足跡。茂密的大樹下,，有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上,，有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里,，有我們學(xué)習(xí)的身影;明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場景;運(yùn)動(dòng)場上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,，難舍難分!

六年前的我們懵懂無知,，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后,，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年,。這六年的路，我們走的辛苦而快樂,，六年的生活,，我們過的充實(shí)而美麗,，我們流過眼淚,，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷,，卻嗅得成功之花的香味,。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長,，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫,。六年的時(shí)光,，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：茂密的梧桐樹,，熱鬧的書市,，快樂的春游……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志;一定還記得在教室你我孜孜不倦學(xué)習(xí)身影;一定還記得回蕩在我們耳畔“走過路過不要錯(cuò)過”的熱鬧書市;一定還記得縈繞在林州太行山上的歡笑……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝ＰW(xué)六年的學(xué)習(xí)生活讓我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,，學(xué)會(huì)了豐富與凝練,，學(xué)會(huì)了合作與競爭，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越,、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,，那是我們生命中最難忘的日子。

我十分欣賞老師告訴我們一句詩：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”當(dāng)我升入六年級(jí)時(shí),，考試的戰(zhàn)鼓在我心中打響,，考試的硝煙在教室上空彌漫,，如何應(yīng)付考試?唯一的辦法便是作題。當(dāng)我們面對一道道習(xí)題時(shí),，老師的話總會(huì)在我耳畔響起,。是啊，當(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時(shí),，是否會(huì)想到江河奔流中的忙碌;當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長空時(shí)的瀟灑時(shí),，是否會(huì)想到它在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的艱辛;當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì)想到她在盛開時(shí)所遭遇的打擊;當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí),，是否會(huì)想到他在磨礪時(shí)所遭遇的挫折;當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時(shí),，是否會(huì)想到當(dāng)初她的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……

今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船,，要在這里遠(yuǎn)航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬,，要在這里奮蹄。今天,，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束,，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是,，當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí),，同學(xué)們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師,，請不要忘記伴隨我們成長的同學(xué)們,，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌,，前方有奮斗的闊野,，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì),，使自己的笑容充滿著青春的驕傲,，期待著明天會(huì)更好!

最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，各位老師桃李芬芳，工作順利,，同時(shí),，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目,，光彩耀人!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!在國旗下講話之前，請大家聽一段美妙的樂曲,。(播放《我和你》)

“我和你心連心,，同住地球村，為夢想千里行,，相會(huì)在北京,，來吧朋友，伸出你的手,，我和你心連心,，永遠(yuǎn)一家人?！毙蓛?yōu)美,，意遠(yuǎn)深長的北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌相信人人都喜歡，尤其是劉歡和莎拉布萊曼天籟的聲音把全世界的人的心都緊緊連在一起了,。

歷史的車輪滾滾向前,，隨著社會(huì)發(fā)展的大步前進(jìn),。世界已經(jīng)變小了,，而人的交往空間卻變大了，每個(gè)人都需要與來自各地的人們打交道,。語言是的交流方式,，有人說，常講普通話,，和諧生活滿天下,。不錯(cuò)，因?yàn)槠胀ㄔ捠侨珖ㄓ玫恼Z言,，多用普通話交流,，就能廣交各朋友。

普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。1982年,，《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話,。明確了普通話的法律地位。1986年,，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù),。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。宣傳主題是：“構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園”,。

我國是一個(gè)文明古國,，幅員遼闊，民族眾多,，漢語與各少數(shù)民族語言并存,，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異,，連詞匯,，語法也有很多差異。就交際口語而言,，漢語各大方言之間的溝通度很低,，就拿我們學(xué)校來講，我們的老師就來自五湖四海,，試想一下,，假如來自福建的老師講閩南話，來自東北的講東北話,，來自江西的講江西話,，來自安徽的講安徽話，來自泰順的講泰順方言,，來自文成的講文成話,，來自本地(樂清)的講樂清話，那么,，我們學(xué)生就無法聽課學(xué)習(xí),，老師間的交流難以進(jìn)行，更談不上構(gòu)建和諧校園了,。一個(gè)文明校園,，講普通話，寫規(guī)范字就顯得更為重要,，尤其是我們中小學(xué)生更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者,。在我們的學(xué)校，老師們很高興的看到了同學(xué)們主動(dòng)的使用普通話,，普通話已經(jīng)成為課堂語言,，校園語言，但是最困難的是要讓普通話走進(jìn)家庭,，成為家庭語言,，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話,。同學(xué)們,，你們愿意試試嗎?

推廣普通話還包括寫規(guī)范字，寫字漫不經(jīng)心,，錯(cuò)字,，別字連篇,，是對我們祖國語言文字的玷污。這里給大家講個(gè)小笑話：有個(gè)小學(xué)生常把“傘”字寫成“命”,。有天下課時(shí)下雨,，他沒帶傘，就寫了一張便條托同學(xué)送到家里,，要他母親送傘到學(xué)校來,。便條寫著：“媽，我沒命回家,，請快點(diǎn)送命來,。”聽了這個(gè)小故事,，大家都會(huì)覺得好笑,。是的，一字之差有可能也會(huì)釀成大錯(cuò),。再給大家說一個(gè)案件：被告王某欠原告李某30000元,，并有欠條證明。其后被告還欠款給原告,，并在欠條上注明“還欠款20000元整”,，同時(shí)，原告出具了收據(jù)一張給被告,。后來原告向被告索要欠款時(shí),，雙方對原欠條上所注“還欠款20000元整”中的“還”字的含義發(fā)生爭執(zhí)。原告李某認(rèn)為被告王某尚欠20000元,，“還”字應(yīng)該讀“hai”。被告則認(rèn)為“還”字應(yīng)該讀“huan”,，以已還20000元為由拒絕付款,，并稱原告出具給他的收據(jù)被遺忘。原告李某以王某為被告向人民法院提起訴訟,。

老師們,，同學(xué)們，推普周是短暫的,，但推普的任務(wù)是延續(xù)的,，讓我們從身邊做起，從我做起,，講“普通話”做文明使者,，寫“規(guī)范字”爭綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外,，為實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化,，實(shí)現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇五

老師們同學(xué)們,，大家好,。

我演講的題目是——師恩難忘。難忘的是老師的恩情,，老師的恩情永不忘,。

明天就是教師節(jié)了，教師節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日,，是老師們自己的節(jié)日,。首先，請?jiān)试S我代表所有同學(xué)對老師們道一聲：“親愛的老師,，你們辛苦了!節(jié)日快樂!”(鞠躬)

每個(gè)人的人生道路上,，都有幾位良師，良師的諄諄教誨是我們前進(jìn)的方向,。所以說老師是人類靈魂的工程師,。父母孕育了我們的生命，老師鑄造了我們的靈魂,。老師和父母都是我們?nèi)松凶顟?yīng)該珍惜的人,。

焦老師說：“老師做的是良心買賣?！彼麄兊呢?zé)任是付出,。我們的童年到青年都在老師的哺育下成長。

幼兒園,，是老師那溫柔的話語,、甜甜的微笑，溫暖了我們幼小的心靈;

小學(xué)時(shí),，是老師們細(xì)心地教導(dǎo),、耐心的指引，讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣;

初中時(shí),， 是老師們教會(huì)我們長大,、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

我們的成績滲透著老師們多少的心血和汗水,。

老師的目光是輕輕地風(fēng),，輕輕地是她對幼苗的問候;

老師的目光是長長地線，長長地是她對學(xué)子的牽掛;

老師的目光是深深地海,，深深地是她對世界的熱愛,。

老師們備課、講課、答疑解惑,、批改作業(yè),。作業(yè)本上的紅色是老師們的良苦用心。老師有時(shí)像父母,、有時(shí)像朋友,、有時(shí)像心理醫(yī)生、有時(shí)像談判專家……因?yàn)樵诤跛灾鲃?dòng),，因?yàn)闊釔鬯苑欠?。有時(shí)我們還會(huì)不理解甚至叛逆。在此,，我想說,，老師有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，老師有看透歲月篇章的瞳孔,。我們要用心愛我們的老師,。

老師們的默默奉獻(xiàn)激勵(lì)我們，辛苦自己,。他們把教育我們當(dāng)成了生命的一部分,。同學(xué)們，看看老師疲憊的身影,、仔細(xì)聆聽老師那沙啞的聲音,，我們是否該努力的做些什么呢?認(rèn)真做事把事做完，用心做事才能把事做好,。我們的進(jìn)步就是對老師最大的報(bào)答,。

同學(xué)們，老師們是淳樸的,、是善良的,、是大愛的。讓我們在這個(gè)神圣的節(jié)日里,，在我們心靈深處牢記——師恩難忘,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇六

——文明禮儀從我做起

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天,，我演講的題目是“文明禮儀從我做起”。

文明禮儀是什么,，文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,；是見到老師時(shí)熱切的問候,；是不小心撞到對方的一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)，是在公共場合的不大聲喧嘩······文明禮儀不僅是一種品質(zhì),，更是一種修養(yǎng),。

作為一名中學(xué)生，文明禮儀要從我做起,，從現(xiàn)在做起,！從身邊的每一件小事做起！

我經(jīng)?？吹?，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四,，上課不遵守紀(jì)律,，下課亂跑亂鬧······難道這就是文明的習(xí)慣嗎？“愛人者,，人橫愛之,；敬人者，人恒敬之,?！薄拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！币腽B(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生,，那么請我們先管好我們的口,，不說臟話，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾，不打架斗毆,；關(guān)注我們的腳,，不亂踏草坪。

我們是祖國的未來,，民族的希望,，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命,。育人為本,，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須從我做起,，從身邊的小事做起,。

同學(xué)們！千里之行,，始于足下,。讓我們攜手從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓文明禮儀伴隨我們一起成長吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇七

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是八(3)班的-。

韓愈“古之學(xué)者必有師,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”

老師是多么神圣的字眼啊!它是社會(huì)進(jìn)步的見證者,，文明的傳承者,，靈魂的工程師。

有人說,，青春是燦爛的花朵,，那么老師，就是辛勤的園丁;有人說,，青春是優(yōu)美的樂章,，那么老師，就是感性的作曲家;還有人說,，青春是醉人心魄的美酒,，那么老師，就是典雅的釀酒師,。

老師對我們的付出,，太多太多。而即將到來的教師節(jié),，就是我們感謝老師的好機(jī)會(huì),。

對于一位園丁來說，最大的幸福莫過于聞到自己所種花朵散發(fā)出那迷人的芬芳;對于一位作曲家來說,，最大的幸福莫過于聽到自己所譜樂曲那動(dòng)人的旋律;對于一位釀酒師來說，最大的幸福莫過于嘗到自己所釀美酒醉人的醇香。

那么,，老師呢——還有什么比桃李滿天下更能讓他們感到幸福嗎?所以,，對老師最好的報(bào)答，便是做最好的我們,。

一次全神貫注的聽講,、一本字跡整潔的作業(yè)、一個(gè)恍然大悟的眼神都會(huì)使老師倍感欣慰,。

相信我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,、每一次成長，老師們都看在眼里,、喜在心里,。

讓我們用行動(dòng)來告訴老師：您的心血沒有白費(fèi)，您的期望從未落空,。

最后,，祝全體老師節(jié)日快樂、桃李滿天下!

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇八

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生?！痹催^這樣一個(gè)故事,，一個(gè)德國人，喝醉了酒,，搖搖晃晃,，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去,，一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng),，這就是習(xí)慣的巨大力量。

怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己,，反省一下自身的一些壞習(xí)慣,。你是否留意到有的同學(xué)在校園追逐打鬧，高聲喧嘩,、旁若無人,，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了很多安全隱患,。這種景象與周圍的環(huán)境是多么的不和諧,，這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過周圍同學(xué)的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你今天讀書了嗎?作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?

千萬不要以為這些都是尋常小事,，古人說“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園里,、教室內(nèi)每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動(dòng),，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候,，想到過他們的辛勞嗎?把紙片,、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞,，說到底這是個(gè)習(xí)慣問題,。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔,、美麗,。

我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,，影響周圍的人,。同學(xué)們，在今后的生活中,，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí),，去讀書、去思考,，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,，習(xí)慣地友好待人。當(dāng)你養(yǎng)成了好習(xí)慣,，在人們的眼中,，你就會(huì)顯得很優(yōu)秀。

播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn),。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,，成就好人生。

謝謝大家!

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天很榮幸,，能在升旗儀式上發(fā)言，我發(fā)言的題目是《認(rèn)識(shí)你自己,，發(fā)展你自己》,。

最近我校混聲合唱團(tuán)應(yīng)邀赴維也納金色大廳參加第三屆“至高榮耀”國際青少年音樂節(jié),，并被深圳市外事辦正式批準(zhǔn),。我?；炻暫铣獔F(tuán)的成員主要是由09屆高三同學(xué)組成，三年來,，你們一直堅(jiān)持每天只用早操或課間操的20分鐘時(shí)間訓(xùn)練,，寶貴的20分鐘，積累了十三首中外經(jīng)典歌曲,，先后參加了13場各級(jí)各類演出及比賽，多次參賽在市,、區(qū)都是金獎(jiǎng)第一名,。相信金色大廳的演出是每一個(gè)音樂人一生的期盼，同時(shí)也是我們翠園合唱團(tuán)隊(duì)員的期盼,，這一段藝術(shù)經(jīng)歷和體驗(yàn)必定是終生難忘和至高榮耀,。你們創(chuàng)造了花最少的時(shí)間獲得最大效率的奇跡。我們?yōu)榇烁械津湴?，我們?yōu)榇烁械阶院?。翠園為你們喝彩。在此,，我們也要感謝學(xué)校為支持我們提供的各種策略,。為了同學(xué)們更好的發(fā)展個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性,，將來盡快的適應(yīng)社會(huì)綜合素質(zhì)人才的需求,，學(xué)校千方百計(jì)，通過各種渠道為團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展提供廣闊的平臺(tái),，任由我們在藝術(shù)的殿堂展翅飛翔,。

同學(xué)們，歌唱著,、舞蹈著,、演奏著，是美麗的,，同時(shí)也是艱苦的,。在我們的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中，為了抓住每一個(gè)音符,，每一個(gè)節(jié)拍,，每一口氣息，每一個(gè)動(dòng)作,，讓每個(gè)樂句駕馭自如,，致力于把它們很好的完美的結(jié)合起來，讓優(yōu)美的樂聲在翠園上空蕩起回腸,，讓優(yōu)美的舞姿在翠園校園輕盈,，老師們同學(xué)們都付出了無數(shù)的艱辛與汗水,。歌唱著、舞蹈著,、演奏著,，更是幸福的。你們看到了嗎,，在舞蹈室,、合唱室、器樂室,，在舞臺(tái)上,，同學(xué)們一張張收獲、成就,、幸福的笑臉,，繪出了翠園和諧陽光的校園氣氛，就好象一個(gè)個(gè)跳躍的音符,，譜出翠園綠色的生命樂章,，動(dòng)人而輝煌!

在這里我還要告訴大家一個(gè)最新消息：我校高二年級(jí)正式設(shè)置影視藝術(shù)傳媒專業(yè)，上一周我們舉行了揭牌儀式,，并由專業(yè)指導(dǎo)老師正式開始授課,。讓我們期待著這一嶄新的培養(yǎng)人才模式為翠園的發(fā)展增添光彩。

學(xué)校的新發(fā)展需要我們每個(gè)人的努力與付出,，需要我們齊心協(xié)力形成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的合力,。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要的又是什么?是團(tuán)隊(duì)的凝聚力，是精誠合作的團(tuán)隊(duì)精神,，是我為人人,，人人為我，是每人出一份力,，盡一份責(zé),，互助，奉獻(xiàn),，共同進(jìn)步,，共同發(fā)展。這種精神就是來自翠園大家庭的責(zé)任感,、使命感,、緊迫感。

老師們,，同學(xué)們,，激情在藝術(shù)中燃燒,生命在藝術(shù)中不老。唱起來,跳起來,奏起來,，去親密音樂,去親吻音符,去體驗(yàn)高雅人的自豪和驕傲吧!

謝謝大家!

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇十

大家好,，我是初一四班的__,，今天我演講的主題是：讓悅讀成為一種習(xí)慣。這里的悅是愉悅的悅,，因?yàn)?，閱讀是愉悅的、快樂的,。

高爾基曾說過：“我讀書越多,，書籍就使我和世界越接近，生活對我來說,也變得越加光明和有意義,?！钡拇_，書籍對我們每個(gè)人來說都是不可缺少的,，我們可以從書中找到樂趣，學(xué)到知識(shí),，充實(shí)我們自己的日常生活,。當(dāng)孩子周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》,，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上面的蜂蜜。這種猶太人家庭的儀式的用意不言而喻：書本是甜的,，知識(shí)是甜的,，讀書是甜的!所以讀書也是快樂的!那為何不愛好讀書呢?

我很慶幸我的人生能和他相遇。對于我們來說,，書是一位淵博的大師,。它教會(huì)了我們許多知識(shí)，解答了我們許多的困惑,。當(dāng)你在一本書中找到了你糾結(jié)已久問題答案的時(shí)候,，那種成就感真的令人無法忘懷。

書也是一位智者,。他就像一位充滿經(jīng)驗(yàn)的老者,，教給我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得人生的道理,。比如讀《目送》后,，我懂得了我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口,，帶著愛和釋懷與生命和解,。而且令我懂得我們要與父母溫柔相待。

書還是一位朋友,。因?yàn)橐槐緯梢猿Ｗx常新,，讀而不厭,。我們在每一個(gè)年齡段對于同一本書的理解都是不一樣的。不管我們多少次去讀同一本書,，你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),，新的體會(huì)，新的感悟,，新的收獲,。每讀一本曾經(jīng)的書就像和一位老朋友在敘舊，那種感覺也是快樂的,。我仍記得,，其中一次語文測驗(yàn)的一篇文章，那篇文章是關(guān)于畢淑敏和《人魚公主》的,。畢淑敏曾談到她8歲的時(shí)候覺得《人魚公主》是一篇童話,，到18歲的時(shí)候是一篇愛情故事，到38歲的時(shí)候探討安徒生的寫作手法,，到48歲的時(shí)候覺得是一篇靈魂故事,。正是因?yàn)楫吺缑舻哪穷w熱愛閱讀的心，才會(huì)不厭其煩地去閱讀同一本書,，并對其有不同的見解,。所以我們應(yīng)該在不同的年齡段中，品讀曾經(jīng)的書籍,，去汲取書中更多的精華,。

如果你在書中找到和你想法一樣的觀點(diǎn)，你就會(huì)像找到一位志同道合的可以傾訴的知己一般,，有一種心靈相通的滿足感和快樂感,。所以,書對于我來說不僅僅是書，還是一位心靈上的伙伴,，為我解決心靈上的困惑,，讓我對生活豁然開朗。

有人喜歡閱讀,，有人說喜歡看電影,。而我更喜歡閱讀，因?yàn)槲以谧x書中不僅看到了跌宕說起伏的情節(jié),，還無意識(shí)中積累了許多優(yōu)美詞句,，并可以運(yùn)用到寫作當(dāng)中，正所謂“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。而且書可以有很大的想象空間，但是電影你看到的只是導(dǎo)演的角度，會(huì)有局限性,，正所謂,，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。

所以我更喜歡書,，在快節(jié)奏的生活下,，偶爾放慢速度，靜下心來品一本好書,，摸著紙質(zhì)的封面,，我會(huì)覺得我會(huì)找到一份心靈上的寧靜。讀一本好書,，可以讓我們遠(yuǎn)離俗世,，撫平心中的那份煩躁，領(lǐng)悟到人世的真諦,。

但我不會(huì)要強(qiáng)迫自己去看不喜歡的書,。其實(shí)，我們可以結(jié)合自己的愛好,，根據(jù)自己的時(shí)間,，每天讀一讀自己喜歡的書，劃一劃喜歡的詞語和句子,，寫一寫自己的心得感受，慢慢培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,，慢慢讓閱讀變成一種生活方式,，一種生活態(tài)度。

同時(shí),，我們也可以和其他同學(xué)互換圖書,，讀讀在別人心目中的好書，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。我們還可以多傾聽他人的讀書心得,，在交流中可以獲得更加多元的見解，甚至碰撞出火花,，產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí),。如果你發(fā)現(xiàn)有朋友的理解和你一樣，你就會(huì)有一種找到知己的快樂,。

如果不一樣,，我們可以聽聽別人的理解，再討論,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書其他的閃光點(diǎn),，同時(shí)也就加深對這本書的理解，讓我們學(xué)會(huì)了從不同角度去看問題，分析比較,，認(rèn)真思考,，對我們的閱讀能力也有很大的幫助。只有經(jīng)過深入的思考,，書才能算是真正讀得透,。只有通過深入的思考，形成自己的看法和思想,，并能清楚地表達(dá)出來,，這才是讀書的最高境界。

本月正好是學(xué)校的讀書月,，而本月的15日就有一個(gè)讀書漂流活動(dòng),。同學(xué)們可以通過這次活動(dòng)看到更多的好書，豐富自己的知識(shí)面,，并跟其他同學(xué)分享自己的見解,，來獲得新的知識(shí)。

讀書可以塑造人格,，改變?nèi)松?讀書也可以去掉浮躁,，調(diào)節(jié)心態(tài);讀書也可以充實(shí)生活，令人快樂,。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的現(xiàn)實(shí)生活中,，各種誘惑紛至沓來，讓人蠢蠢欲動(dòng),。急需讀書,，讓世界喧囂的人返璞歸真，找回屬于自己的那份簡單的快樂,。

我的演講完了,，謝謝大家。

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇十一

各位家長,、親愛的小朋友：

你們好!開學(xué)啦!你們準(zhǔn)備好了嗎快樂的寒假很快就結(jié)束了,，跟著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。

相信這個(gè)假期你們必須過得很愉快吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了必須有許多高興的事想告訴老師和小朋友,，開學(xué)了別忘了告訴大家哦!對于幼兒園里的一切一切,，你們都已經(jīng)了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼,。

在那里你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠地幫忙你們,，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立,、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。

在你們成長的道路上,，會(huì)發(fā)生許許多多的事情,，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去應(yīng)對，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們,，鼓勵(lì)你們,，讓你們能夠快快長大。

尊敬的各位家長,，感謝你們一向以來對我們老師的信任,，讓你們的孩子能在那里理解他們的啟蒙教育。

孩子是你們手心里的寶,，同樣,，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)期望,，我們會(huì)認(rèn)真地培育,、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園的每個(gè)階段,，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ),。

上學(xué)期，在各位家長們的熱心支持下,，我們的博客順利地進(jìn)行著,，許多家長在互動(dòng)中發(fā)表自己的見解，自己的經(jīng)驗(yàn),，與老師一齊對孩子的教育進(jìn)行交流與探討,，期望家長能繼續(xù)關(guān)注與支持我們的博客，讓我們共同營造愛的環(huán)境,，幫忙孩子們愉快、健康地成長,。

我們堅(jiān)信,，幼兒會(huì)沉浸到搞笑的群眾生活之中，體驗(yàn)到老師,、同伴,、家長帶給他們的快樂與幸福。

我們也真誠期望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助,，讓我們共同努力,，使孩子們的明天更完美!相信在我們的共同努力下，孩子們必須會(huì)健康快樂地成長,，度過他們黃金般的童年,。

最后，祝愿孩子們、家長們,、以及我們自己在新的學(xué)期里,，快樂每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天!

學(xué)校升旗儀式學(xué)生代表演講稿篇十二

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是__，今天我非常榮幸在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的場合下,，為大家做國旗下的講話,，我今天演講的題目是《作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)》。

我們身在社會(huì)中,，身份,、角色也在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需。

同學(xué)們：在學(xué)校,，我們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生,。與老師、同學(xué)之間講尊重,、有誠信;上課守紀(jì)律,，就餐有秩序，集會(huì),、活動(dòng)講規(guī)則;言語禮貌文明,、舉止大方得體、服裝整潔莊重,。

在家庭,，我們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛勞動(dòng),，讓父母順心;懂節(jié)儉,，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;有孝心,，讓父母開心,。

在社會(huì)，我們應(yīng)該是一個(gè)好公民,。公共場所講公德,、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序,、有愛心。

本學(xué)期開學(xué)以來,，我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好,、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā),、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,，有的還在課堂里吃零食。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

同學(xué)們，現(xiàn)在正值__之際,，學(xué)院積極響應(yīng),，組織“寢室文化節(jié)”和“校園文明行”活動(dòng)，校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓大學(xué)生的素質(zhì)不再是純粹的理念,，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓大學(xué)生的素質(zhì)不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力,，用我們的文明與素質(zhì)筑起一道堅(jiān)不可摧的城墻,。

我的演講完畢!