演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇一

大家好，

我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里,。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿,，也帶著自己新的理想,，來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言,，新的行動(dòng),，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,，開(kāi)始新的學(xué)習(xí),。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能,，取得新的成績(jī),。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母,、朋友,、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣,，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事,。

當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然,、空虛,、枯燥,、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo),。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益,?！蹦繕?biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力,。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo),，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想,，憧憬未來(lái)的青年中期,。生活的挫折不可避免，但在某些情況下,，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮,。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直在想,，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題,。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪恰凹で椤?。他說(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，如果沒(méi)有激情,，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼,。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的,。

大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗,。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度,，把世界上任何地方秀建筑師的最新房屋,，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵,，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們,，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上,，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面,，如果總是這樣，我們將會(huì)沮喪,、憂慮,、和痛苦,。

整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生,。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中,。羅斯福問(wèn)他：“大法官先生,，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生,?！逼鋵?shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái),。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡,，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),，但它能激勵(lì)我們前進(jìn),。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活,。

李開(kāi)復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí),，曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō)：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連visical[1]都不會(huì)用?！?/p>

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異,，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具,。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法,。這樣，無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具,，你的孩子都能游刃有余,。”

她問(wèn)：“學(xué)最新的軟件不是教育,，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”

回答道;“如果我們將學(xué)過(guò)的東西望的一干二凈時(shí),，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了?！?/p>

不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后,，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí),。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策,。

上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后,，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐,。走上工作崗位后,，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的,，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的,。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的,。

我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論我們將來(lái)從事什么事業(yè),、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn),。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子,。

生活不是一場(chǎng)彩排,。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程,。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂(lè)和希望!

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，

我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里,。同樣也帶著父母新的希望,，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想,，來(lái)到了新的地方,。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng),，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,，開(kāi)始新的學(xué)習(xí),。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能,，取得新的成績(jī),。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母,、朋友,、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事,。

當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí),，生活的茫然、空虛,、枯燥,、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo),。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益,?！蹦繕?biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力,。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo),，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想,，憧憬未來(lái)的青年中期,。生活的挫折不可避免，但在某些情況下,，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮,。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直在想,，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題,。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪恰凹で椤?。他說(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量,，如果沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼,。當(dāng)然,，他是搞藝術(shù)的。

大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗,。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī),，我可以從不同角度，把世界上任何地方秀建筑師的房屋,，拍成行將倒塌得樣子,。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們,，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了,。在社會(huì)上,，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣,，我們將會(huì)沮喪,、憂慮、和痛苦,。

整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表,，我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他,，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問(wèn)他：“大法官先生,，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我在訓(xùn)練我的大腦,，總統(tǒng)先生?！逼鋵?shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ),。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡,，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣,。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn),。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段,。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

李開(kāi)復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí),，曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō)：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連visical[1]都不會(huì)用,。”

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異,，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用,，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法,。這樣,，無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余,?！?/p>

她問(wèn)：“學(xué)的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”

回答道;“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘的一干二凈時(shí),，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了,?！?/p>

不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后,，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策,。

上中學(xué)時(shí),，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后,，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐,。走上工作崗位后,，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的,，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的,。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的,。

我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論我們將來(lái)從事什么事業(yè),、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn),。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子,。

生活不是一場(chǎng)彩排,。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程,。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂(lè)和希望!

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇三

同志們：

下午好,，首先給大家拜個(gè)晚年。

好多年了,，我們終于過(guò)了一個(gè)像樣子的寒假,，同志們一定得到了較好的身心調(diào)整。開(kāi)學(xué)了,，一切言歸正傳,，我們必須立即進(jìn)入角色。

我講三點(diǎn),。

一,、我們已經(jīng)打下了一個(gè)很不錯(cuò)的基礎(chǔ)。

我桌上有兩個(gè)上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)比,，一個(gè)是高一年級(jí)跟**中學(xué)和一中的對(duì)比,，一個(gè)是高二年級(jí)跟一中的對(duì)比。跟一中不是一個(gè)檔次,，我們主要是比超過(guò)他的距離,，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個(gè)什么樣的層次上,，可以看出我們各個(gè)學(xué)科的強(qiáng)弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分,，說(shuō)明我們這一個(gè)學(xué)科的教學(xué)存在著欠缺,，我們必須尋找原因，必須努力,。跟**中學(xué)我們要細(xì)細(xì)地看,，這是我們的對(duì)手，高二年級(jí)不是相同的題,，沒(méi)有分,，高一年級(jí)很清楚，有分?jǐn)?shù)有人數(shù),，我們文理各個(gè)學(xué)科都比他高,，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢(shì),，所以說(shuō)我們的基礎(chǔ)不錯(cuò),，我們半年來(lái)的工作取得了成效。同時(shí),，我們也必須看到不足,，在上線人數(shù)的統(tǒng)計(jì)上，我們的一批上線文理科統(tǒng)計(jì)都超過(guò)了他,，可是二批統(tǒng)計(jì)都落后于他,，而且少的還不是幾個(gè)人。高二存不存在這種情況,，我想可能也存在,。這不是偶然的，一定是我們平時(shí)的教學(xué)管理中出了問(wèn)題,，怎么辦,，應(yīng)趕緊想辦法，學(xué)生的整體位次應(yīng)該是等遞排序的,，不能出現(xiàn)脫節(jié),，最起碼不能過(guò)早地出現(xiàn)脫節(jié)和斷檔。否則,，這個(gè)問(wèn)題帶入高三,，就會(huì)給我們的二批人數(shù)造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼,，左右不能逢源,，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著,，低了上邊的學(xué)生吃不飽,，不能整體推進(jìn),，整體提高。

二,、還得是嚴(yán)字當(dāng)頭

我們依靠嚴(yán)，我們也得益于嚴(yán),，嚴(yán)與細(xì)的結(jié)合,，嚴(yán)與實(shí)的結(jié)合是提高質(zhì)量的不二法寶。我點(diǎn)四個(gè)方面的題,，一是學(xué)生管理要嚴(yán),，創(chuàng)造一種氛圍，把每一個(gè)學(xué)生置于濃烈的學(xué)習(xí)氛圍之中,。嚴(yán),，不是出點(diǎn)事就把學(xué)生趕回家，嚴(yán),，也不是不講道理,，嚴(yán)是不給學(xué)生制造回家反省的機(jī)會(huì)，不給他犯錯(cuò)誤的時(shí)間和空間,。二是教師管理要嚴(yán),，老師是學(xué)生的表率，我們有很多很細(xì)的行為規(guī)范,，必須進(jìn)一步抓好落實(shí),。三是教學(xué)管理要嚴(yán)，比如我們的備講批導(dǎo)查,，比如我們上個(gè)學(xué)期抓的練,，比如我們每月一考，安排了是否做了,，做了是否評(píng)了,，評(píng)了是否提出了警示，警示了是否有力度,。四是各項(xiàng)工作不搞一陣風(fēng),。實(shí)際上，沒(méi)有一項(xiàng)制度不是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,，制度也沒(méi)有先進(jìn)和落后之另,，只是我們執(zhí)行得不徹底，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),，因此制度的持續(xù)性和執(zhí)行力的著地落實(shí)是關(guān)鍵之關(guān)鍵,。就好像看病瞧大夫，要相信這個(gè)醫(yī)生,，相信這個(gè)處方,，然后嚴(yán)格按方子用藥,，一定對(duì)袪病有利，否則,，有病亂投醫(yī),，是不對(duì)的。只要認(rèn)準(zhǔn)了的事情,，我們就堅(jiān)持做下去,，比如上學(xué)期我們制定的宿舍管理檢查，我們的教學(xué)練,，還有我們從這一學(xué)期施行的門衛(wèi)管理等,。

三、一切從點(diǎn)滴小事做起,。

學(xué)校無(wú)小事,，事事皆育人，學(xué)校無(wú)大事,，事事得用心,。勿因惡小而為之，勿因善小而不為,，好壞因小起,，積小善必有余慶，積小惡必有余殃,。在學(xué)生管理方面,，我們絕不能抓大放小。在中國(guó)臺(tái)灣有一所學(xué)校,，學(xué)生年齡在15-18歲之間,，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開(kāi)除的有二三百人,。學(xué)校沒(méi)有工人,，有保衛(wèi)，沒(méi)有大師傅,，一切的必要工種都由學(xué)生自己去做,。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生,。全校集合只需3分鐘,。學(xué)生見(jiàn)到老師 7米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè),，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生考不上大學(xué)的,。這就是中國(guó)臺(tái)灣享譽(yù)30年的以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在中國(guó)臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣,。這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)高震東有一個(gè)演講,，希望同志們讀一讀，看看他們是怎樣從小事抓起的,。當(dāng)然,，外來(lái)的經(jīng)驗(yàn)不能照搬，我們更不能像他一樣每年開(kāi)除二三百學(xué)生,，再說(shuō),，開(kāi)除學(xué)學(xué)生也不是管理的主要手段，但是一定可以吸取我們能夠利用的經(jīng)驗(yàn),。

同志們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，只要我們心往一處想,，勁兒往一處使，就我們一定會(huì)做到更好,。鼠年好種田,，祝我們鼠年大吉行好運(yùn)。謝謝大家,。

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇四

敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

在這個(gè)充滿收獲的美好金秋時(shí)節(jié),，我們又迎來(lái)了新學(xué)年,。今天，我們歡聚一堂,，在這里隆重舉行新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮,。首先，我代表在校學(xué)生向務(wù)實(shí)求新,，無(wú)私奉獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意;向?qū)W識(shí)淵博,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們表示誠(chéng)摯的謝意;同時(shí)向加入我們行列的新同學(xué)表示熱烈的歡迎?！?dú)g迎你們加入工職院這個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的大家庭,，工職院會(huì)因你們的青春飛揚(yáng)而更加精彩!

兩年前的這個(gè)時(shí)候我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對(duì)大學(xué)的憧憬,，步入了工職院的大門,。回眸過(guò)去的兩年,，我與我身邊的同學(xué)過(guò)得充實(shí),，走得踏實(shí);我們進(jìn)步了，成熟了,。感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的諄諄教導(dǎo),，感謝學(xué)院為我們營(yíng)造了濃郁的育人氛圍。作為你們的學(xué)長(zhǎng),，我想說(shuō)：”你們的選擇是對(duì)的,，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和理想，在這里,，你將會(huì)找到自己的正確定位,，工職院將會(huì)成為我們放飛夢(mèng)想的搖籃!“

大學(xué)生活將是一個(gè)全新的體驗(yàn)，是生命中最嶄新,、最能展現(xiàn)個(gè)性的三年,。愿大家能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，使自己一天天進(jìn)步，逐漸走向成熟,，完善,。

工職院不僅僅是未來(lái)三年里你們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是你們生活的地方,。離開(kāi)了家,，離開(kāi)了父母的守護(hù)，要學(xué)會(huì)自己照顧自己,，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)交流與互補(bǔ)。一句大膽的問(wèn)候,，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑,，也許現(xiàn)在站在你身邊的那個(gè)陌生的人，就將成為你未來(lái)人生路上最值得信賴的伙伴,。

大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)的地方,，這里有五彩斑斕的校園文化生活。團(tuán)委,，學(xué)生會(huì),，各學(xué)生社團(tuán)都是施展才華的大舞臺(tái)，也是同學(xué)們交流的空間,，組織能力,、協(xié)調(diào)能力、管理能力,、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉;這里也有投身社會(huì)的各種實(shí)踐機(jī)會(huì),，一個(gè)個(gè)難得的機(jī)遇，一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學(xué)之門的敞開(kāi)向你們迎來(lái)，一種全新的生活正等待著你們來(lái)創(chuàng)造,，一幅美好的藍(lán)圖正期待著你們來(lái)描繪,。去繽紛的舞臺(tái)挑戰(zhàn)一下自己吧，你會(huì)將收獲人生的一大筆財(cái)富,，那就是最美麗的一段青春歲月,。

現(xiàn)在正是你們?nèi)松凶罡挥屑で榈臅r(shí)刻，你們憑借著自己的聰明才智,，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng),，也攀上了人生路上的一個(gè)頂峰。然而,，這里并不是終點(diǎn),，而恰恰是人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn)，另一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方,。放眼望去,，一座又一座更高更險(xiǎn)峻的山峰正等待著你的攀登!也許在這成長(zhǎng)的路途上，會(huì)有荊棘,，也會(huì)有坎坷,，在衷心祝福你們的同時(shí),，我們會(huì)伸出熱情的雙手,，給予你們鼓勵(lì)，給予你們理解,，替你們加油,，為你們祝愿!

我把”心寬似海，心靜如水,，心明如月,，心堅(jiān)如鋼“，這16個(gè)字送給大家,。讓我們把寬廣的胸懷,，平靜的心態(tài)，清醒的頭腦,，堅(jiān)強(qiáng)的意志作為為人處事的原則;讓我們把新學(xué)年視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以嶄新的面孔投入到學(xué)習(xí)和生活中去;遵守學(xué)院規(guī)章制度，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心他人,，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，報(bào)效社會(huì),。

當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)的`壓力,，社會(huì)的挑戰(zhàn)，有人失落,，有人逃避,，有人甚至選擇放棄。那么,，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢?我認(rèn)為,，沒(méi)有壓力的生活，就像沒(méi)有風(fēng)的帆一樣空虛;沒(méi)有壓力,，青春就會(huì)枯萎,。同學(xué)們，我們應(yīng)該正視壓力,，正確的面對(duì)壓力,，趁著年輕，趁著現(xiàn)在,，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸,?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“,。只有我們努力了,，付出了，才會(huì)有成功的收獲,。相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在老師的辛勤培育下，一定會(huì)取得驕人的成績(jī),。

在此我們要始終牢記學(xué)院的校訓(xùn)”經(jīng)緯有序,、德技雙馨“。

最后,，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，前程似錦!

祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，事事順利!

祝愿我們的學(xué)院明天更加燦爛輝煌!

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇五

親愛(ài)的朋友們：

大家好,，

我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考,，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望,，帶著朋友新的祝愿,，也帶著自己新的理想,，來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言,，新的行動(dòng),，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,，開(kāi)始新的學(xué)習(xí),。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能,，取得新的成績(jī),。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母,、朋友,、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣,，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事,。

當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然,、空虛,、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力,。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo),。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快,，對(duì)社會(huì)就越有益,?！蹦繕?biāo)能激發(fā)人的積極性,，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo),，就會(huì)意志消沉,，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來(lái)的青年中期,。生活的挫折不可避免,，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮,。

幾年前,，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題,。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是“激情”,。他說(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，如果沒(méi)有激情,，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼,。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的,。

大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗,。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度,，把世界上任何地方秀建筑師的最新房屋,，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵,，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們,，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上,，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面,，如果總是這樣，我們將會(huì)沮喪,、憂慮,、和痛苦。

整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表,，我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生,。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他,，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中,。羅斯福問(wèn)他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我在訓(xùn)練我的大腦,，總統(tǒng)先生,。”其實(shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ),。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái),。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣,。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段,。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活,。

李開(kāi)復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí)，曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō)：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連visical[1]都不會(huì)用,?！?/p>

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異,，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具,。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法,。這樣，無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具,，你的孩子都能游刃有余,。”

她問(wèn)：“學(xué)最新的軟件不是教育,，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”

回答道;“如果我們將學(xué)過(guò)的東西望的一干二凈時(shí),，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了?！?/p>

不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后,，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí),。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策,。

上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,，但進(jìn)了大學(xué)以后,，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí),、探索和實(shí)踐,。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了,。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的,，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明,，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的,。

我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論我們將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè),、新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn),。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”,。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子。

生活不是一場(chǎng)彩排,。生活中的成績(jī)不是我們的目的地,，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂(lè)和希望!

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是_學(xué)院學(xué)生會(huì)主席_,，我代表全院師生歡迎你們來(lái)到_學(xué)院!人生是一部書,，而大學(xué)就是這部人生書籍最精彩的章節(jié)!你們即將在這里度過(guò)你們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。過(guò)去已經(jīng)不再重要,，重要的是把握現(xiàn)在,，從而打造不一樣的未來(lái)!這里將是你們航行的起點(diǎn)，站在同一起跑線上的你們,，是否準(zhǔn)備好了呢?

從踏進(jìn)校門的這一刻起,，你們將要離開(kāi)父母的呵護(hù)，面對(duì)新的環(huán)境,，新的生活與新的挑戰(zhàn),，我們的人生里程又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。你們的心里是否充滿激動(dòng),、好奇與興奮呢?如果把大學(xué)生活比喻成一場(chǎng)演出,，那么故事的主角是你們，是否精彩就要看你們的表現(xiàn)了,。

我們_學(xué)院高度重視就業(yè)工作和學(xué)生思想工作,，近三年就業(yè)率分別為99%、100%和98.06%;20_年,，被山東省委高校工委授予“20_-20_年度全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào),。近幾年，我們_學(xué)院不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理工作,，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng),，不斷加強(qiáng)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)?！皩W(xué)院深愛(ài)著自己的學(xué)生”是我們_學(xué)院一直堅(jiān)持的理念,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時(shí)段,。這時(shí)你們的體力,、記憶力、反應(yīng)力都達(dá)生的巔峰,。你們可以在這黃金時(shí)段里認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)處事能力，提高自己的工作與獨(dú)立生活的能力,，為今后的生活打下一個(gè)好的基礎(chǔ),。大學(xué)，是你們系統(tǒng)地接受專業(yè)教育和建立知識(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期,，也可能是一次可以擁有較高的可塑性,、可以不斷修正自我成長(zhǎng)的歷程。

大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)殿堂,更是人生修養(yǎng)的大學(xué)堂.在這里,要學(xué)會(huì)把握感情,用理智處理問(wèn)題.青年時(shí)代的每一個(gè)重要行為,都要用其后的一生來(lái)承擔(dān).在這里,要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩他人,感恩社會(huì).一個(gè)"負(fù)父母養(yǎng)育之恩,違師友歸訓(xùn)之德"的人是一個(gè)可怕的人,而懂得感恩的人才是真正的人.在這里,不僅要有打破現(xiàn)狀,爭(zhēng)取發(fā)展的創(chuàng)新精神,還要有為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)自覺(jué)忍耐暫時(shí)困難和挫折的堅(jiān)定意志,不退縮,不抱怨,"千紅萬(wàn)紫安排著,只待新雷第一聲."以?shī)^斗迎接光明,用微笑對(duì)待生活.謹(jǐn)記,笑比哭好.在生活中學(xué)習(xí)微笑,在微笑中學(xué)習(xí)生活,在微笑的生活中感悟生命的偉大價(jià)值,體驗(yàn)人生的無(wú)限快慰.讓歡笑聲時(shí)時(shí)充滿我們的校園,我們的生活!

總之,大學(xué),是放飛夢(mèng)想的地方,是讀書求學(xué)的場(chǎng)所,是成人成才的殿堂.進(jìn)入大學(xué)后,我們絕不能高枕無(wú)憂,絕不能有半點(diǎn)懈怠,絕不能蹉跎人生.

在以前你們的父母和教師乃至社會(huì)將你們成長(zhǎng)的絕大部分責(zé)任都承擔(dān)了下來(lái),，你們可以不去思考或很少思考自己的責(zé)任,?？墒乾F(xiàn)在的你們離開(kāi)了家庭，作為一個(gè)成年人于家庭,、父母,、朋友、國(guó)家,、社會(huì)都有需要承擔(dān)的義務(wù),。可能我們還不知道這樣的義務(wù)意味著什么?我們還不能準(zhǔn)確把握許多細(xì)節(jié),，還有許多事情我們并不知道其深刻的含義,，但只要我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，并把這種成長(zhǎng)與自己的責(zé)任聯(lián)系在一起,，才能早日成長(zhǎng)起來(lái),。

認(rèn)真規(guī)劃你的大學(xué)生活是非常有必要的。及時(shí)為自己做好一個(gè)規(guī)劃,，不要在你迷茫的時(shí)候,，讓時(shí)間悄悄溜走。及時(shí)的選定自己的目標(biāo),，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃,。不論對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，還是鍛煉自身各個(gè)方面的能力,，都要將你的每一天過(guò)的充實(shí)些,，精彩些，不為將來(lái)留下遺憾,。

盡快的適應(yīng)大學(xué)生活也是很重要的,。這是一個(gè)過(guò)程，不管這過(guò)程是曲折的還是順利的,，都是必須完成的,。對(duì)于生活習(xí)慣的差異，人際關(guān)系的協(xié)調(diào),，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以及感情問(wèn)題等等,，這都是你們需要面對(duì)的。不要對(duì)自己說(shuō)不行,，你要學(xué)會(huì)去適應(yīng),，這是人類共同生存的法則。早一天的適應(yīng),，你就比別人更早起步,，成功的可能性就會(huì)越大。

同學(xué)們,，進(jìn)入大學(xué)便是一個(gè)新的起點(diǎn),，意味著你們將展開(kāi)人生又一階段的繪畫,，用這屬于你們的天藍(lán)色時(shí)間,，畫下一個(gè)可以任你們未來(lái)遨游的天空!展翅飛行!

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇七

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)光飛逝,，眨眼間,，我美好的初一已悄悄從筆尖流過(guò),。

在初一的學(xué)習(xí)時(shí)光里,，我笑過(guò)，哭過(guò),，那些偶爾失敗時(shí)流下的眼淚,，則化成了如今寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

曾記否,，多少夜晚挑燈夜讀,，筆尖在潔白的草稿紙上輕而快地跳著芭蕾舞，數(shù)字和公式布滿了我的腦海,，而考試的結(jié)果卻并不令人滿意,。于是帶著哭腔，緩緩?fù)崎_(kāi)老師辦公室那扇半掩著的門,。

老師說(shuō),，學(xué)習(xí)就像是農(nóng)民伯伯培育蔬果，我們需要用耐心和勤勞作為培育基礎(chǔ),，用方法作肥料,，這樣才能讓學(xué)習(xí)的樹(shù)兒茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果,。于是我遵循了老師的教誨,，每次完成作業(yè)后，每次考試結(jié)束后,，都將打到我的一個(gè)個(gè)難題集中在錯(cuò)題本上,。如復(fù)一日，我每天都與錯(cuò)題難題較量一陣;日積月累,，曾把我打倒的難題終于按捺不住了倒下,，就這樣劈波斬浪，我的那棵學(xué)習(xí)樹(shù)的枝干不斷向四周延伸,。

我的那棵學(xué)習(xí)樹(shù)對(duì)僅有的肥料并不滿足,，于是我捧起了名著，捧起了古詩(shī)文;于是我打開(kāi)了英漢大字典,，開(kāi)始了新的征途,。

就這樣我在學(xué)習(xí)的旅途中不停跋涉，給我的學(xué)習(xí)樹(shù)不停的澆水施肥，我堅(jiān)信,，終究有一天,，它可以開(kāi)花結(jié)果!

我的演講完畢，謝謝大家

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇八

各位老師,、各位新同學(xué)：

大家好!

今天,，信息工程學(xué)院在這里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮儀式。歡迎來(lái)自全國(guó)各地的新生同學(xué),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我院全體教職員工和學(xué)生，對(duì)各位新同學(xué)考入我院學(xué)習(xí),、成功實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想表示衷心的祝賀,。

各位同學(xué)：我今天講話的主要目的和內(nèi)容是為了就如何順利地實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)化，順利完成四年的學(xué)業(yè),，談點(diǎn)個(gè)人的體驗(yàn),。因?yàn)椋覀€(gè)人作為一個(gè)曾經(jīng)的大學(xué)生,，有過(guò)這方面的親身感受,，特別是作為一個(gè)長(zhǎng)期在高校工作的教育工作者，目睹了一屆又一屆的新生同學(xué)不斷進(jìn)入學(xué)校,，又不斷地畢業(yè)出去,，這其中，有許多同學(xué)能迅速適應(yīng)大學(xué)生活,，實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，結(jié)果大學(xué)四年過(guò)得非常成功。有的同學(xué)則相反,，很長(zhǎng)時(shí)間甚至整個(gè)大學(xué)期間都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換,，結(jié)果陷入一片迷茫，大學(xué)期間過(guò)得非常失敗,。所以,，我今天想著重談?wù)勥@個(gè)方面的問(wèn)題：

那么要順利地實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)化，使大學(xué)生生活過(guò)得有聲有色,，成功精彩,，需要注意哪些問(wèn)題呢?我認(rèn)為至少需要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

第一，要學(xué)會(huì)選擇,。學(xué)會(huì)選擇正確的價(jià)值觀,，樹(shù)立正確的人生態(tài)度。這個(gè)恐怕是大家四年大學(xué)生涯能否取得成功和在多大程度上取得成功的決定性因素,。

我為什么要講這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)榇髮W(xué)生與中學(xué)生不同,，中學(xué)生大家都比較單純，目標(biāo)很明確--考大學(xué)，雜念較少,，而且較少受外界的各種觀念和思潮的影響和干擾,。大學(xué)生不一樣了，上大學(xué)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,，下一步的目標(biāo)究竟是什么,，許多人不清楚,。上大學(xué)了,，大家都認(rèn)為自己“成年”了，該獨(dú)立思考了;再加上,，大學(xué)生接受外界的機(jī)會(huì)多了,，比如經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)文化，經(jīng)常接觸高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng),，經(jīng)常接觸身邊的老師,、班主任，經(jīng)常接觸來(lái)自不同地域,、具有不同文化背景的同學(xué),。在獨(dú)立生活和實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，會(huì)接觸各種各樣的社會(huì)人,，再加上大學(xué)生特有的獵奇性,，使得大學(xué)生中間的價(jià)值觀、人生觀呈現(xiàn)出非常典型的多元化特點(diǎn),。

在這些價(jià)值觀,、人生觀中，有許多是積極向上的,、健康有益的;也有許多是消極頹廢的,，或者用時(shí)髦的話說(shuō)是非常另類的;有的是完全把是非、美丑,、榮辱顛倒過(guò)來(lái)的,。舉個(gè)例子：現(xiàn)在許多同學(xué)中流行這么一種觀念：大學(xué)不逃課不能叫做大學(xué)生，大學(xué)完全不上課,，也不是真正的大學(xué)生;公開(kāi)主張?zhí)诱n合理;再比如說(shuō),，考試作弊，本來(lái)是一種很可恥的問(wèn)題,，可有些學(xué)生不以為然,，認(rèn)為考試不作弊，說(shuō)明你腦袋有問(wèn)題,，不開(kāi)竅,。還有，把學(xué)習(xí)、讀書與鍛煉能力對(duì)立起來(lái)：認(rèn)為按時(shí)上課,、上自習(xí),、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書就一定是書呆子,，沒(méi)有能力,。相反，經(jīng)常逃課,，出入網(wǎng)吧,、歌廳，而期末靠和老師套近乎或作弊而通過(guò)考試的人反倒被認(rèn)為有能力等等,。類似于這樣的東西在當(dāng)代大學(xué)生,，包括你們的學(xué)長(zhǎng)中還很有市場(chǎng)。

面對(duì)這樣形形色色的價(jià)值觀,、人生觀,，你必須要做出自己的選擇，而做出什么樣的選擇對(duì)你的成功失敗就有決定性的影響,。如果你選擇了健康的向上的人生觀,、價(jià)值觀，你會(huì)有不斷奮發(fā)向上的動(dòng)力,，你的大學(xué)生涯會(huì)走得很順當(dāng),，反之，則相反,。在我們接觸的學(xué)生中,，有許多這樣的例子。有的同學(xué)進(jìn)大學(xué)后,，在價(jià)值觀上,、人生觀上，就是要與傳統(tǒng)的道德觀念對(duì)著干,，叛逆心理很嚴(yán)重,，甚至以這種標(biāo)新立異為榮，津津樂(lè)道,，還不時(shí)嘲笑那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,、誠(chéng)信做人的人，自己天天包夜,、泡網(wǎng)吧或打牌,、玩游戲，或者成天奇裝異服,，不務(wù)正業(yè),，追求奢華享受甚至新奇刺激的生活,，結(jié)果如何呢?結(jié)果一個(gè)學(xué)期或一年下來(lái)后，考試成績(jī)一片紅,，或?yàn)榱瞬粧炜贫鞅妆蛔?，最終或者留級(jí)，或者退學(xué),，甚至被開(kāi)除,，從此萎靡不振，但后悔已經(jīng)晚了,。

所以,，我這里要提醒各位新同學(xué)，進(jìn)大學(xué)后,，一定要選擇一個(gè)正確的人生觀,、價(jià)值觀作為自己的行為準(zhǔn)則,。而且,，當(dāng)一些持有另類價(jià)值觀念的同學(xué)或?qū)W長(zhǎng)試圖來(lái)影響你的時(shí)候，你必須始終心里有一桿秤,，而且要始終有自己的定力,，能抑制這種消極影響，要始終記?。罕粍e人所迷惑,，盲目跟著別人走，后果是要由自己承擔(dān)的,。那些拉你的人,，用消極頹廢的觀念來(lái)影響你的人是不會(huì)分擔(dān)你的后果、為你負(fù)半點(diǎn)責(zé)任的,。所謂近朱者赤,，近墨者黑，或者損者三友,，益者三友就是這個(gè)道理,。

第二，要學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與別人和諧相處,。我之所以要提這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女,，從小到大承受了太多的愛(ài),，比如父母親、外公外婆,、爺爺奶奶以及姑姑小姨等,，幾乎所有大人長(zhǎng)輩都在圍繞著大家轉(zhuǎn),。這種情況客觀上自覺(jué)或不自覺(jué)地給大家造成了一種“自我中心“的感覺(jué)，好象整個(gè)世界就是你一個(gè)人的,，大家就應(yīng)該為你讓路,。這種感覺(jué)以及在這種感覺(jué)支配下的某些行為，特別是某些任性的行為,，在家人中間是會(huì)得一個(gè)寢室是由很多同樣是獨(dú)生子女的同學(xué)組成的,，大家都像既往那樣，完全以自我為中心,，任性而為,，就很容易產(chǎn)生矛盾和磨擦，甚至一點(diǎn)很小的事情會(huì)引起很大的矛盾,，釀成極其嚴(yán)重的后果,，甚至是血和生命的代價(jià)。這方面的例子是很多的,，我不想具體列舉,。

我這里只想提醒大學(xué)，從今天起,，你們就要調(diào)整自己的行為：對(duì)自己要求要嚴(yán)格,，盡可能考慮別人的感受;對(duì)別人要寬容，盡可能看別人的優(yōu)點(diǎn),、長(zhǎng)處和好處;遇到矛盾的時(shí)候,，盡可能在私下里協(xié)調(diào)，溝通解決,，不要采取過(guò)激的行為,。對(duì)大家而言，通過(guò)私下里的協(xié)調(diào)溝通而化解矛盾和紛爭(zhēng),，這本身就是一種能力的體現(xiàn),。我特別要提醒大學(xué)的是：無(wú)論在校內(nèi)還是校外，遇到了一些特別令人惱火的人和事,，使自己特別憤怒,，以至于即將伸出你的拳頭的時(shí)候，請(qǐng)一定記住一句話：“退一步海闊天空,，進(jìn)一步萬(wàn)丈深淵”,。這句話，請(qǐng)大家切記,，切記!

第三,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,。之所以要提出這個(gè)問(wèn)題,，是因?yàn)榕c大家所熟悉的中小學(xué)階段相比，大學(xué)學(xué)習(xí)有了巨大的變化,，有許多中學(xué)階段沒(méi)有的特點(diǎn),，這些變化和特點(diǎn)至少有這么幾個(gè)方面：首先，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確,、具體--為了上大學(xué)或上一個(gè)好大學(xué),，而進(jìn)入大學(xué)以后，原來(lái)一直追求的硬目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么,，就有點(diǎn)模糊了，至少變得不那么具體明確,，而是有點(diǎn)抽象了,。比如實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，或?yàn)檫M(jìn)入社會(huì),、立足社會(huì)打基礎(chǔ),，或者再提高一點(diǎn)：為國(guó)家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)等等,。相比而言,，這些目標(biāo)都沒(méi)有考上大學(xué)那樣明確、具體,，而且富有吸引力和激勵(lì)性。其次,，中學(xué)學(xué)習(xí)就是語(yǔ),、數(shù)、外,、理,、化、史,、地幾門課,，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，而大學(xué)有幾十門課,，上課像放電影一樣,，不斷換片。再次,，中學(xué)學(xué)習(xí)主要是老師講授,，從早到晚都排課，沒(méi)有所謂不知道干什么的時(shí)間;大學(xué)有相當(dāng)一部分時(shí)間供大家自主學(xué)習(xí),，沒(méi)有排課等等,，這些新變化和特點(diǎn)往往使許多初進(jìn)大學(xué)的新同學(xué)無(wú)法適應(yīng),，甚至感到不知所措，感到十分迷茫,，不知不覺(jué)中,，時(shí)間過(guò)去了，自己掉隊(duì)了,，所以我這里還要講一講這個(gè)問(wèn)題,。

各位同學(xué)：我今天講的可能有些羅嗦，有些嘮叨,，但作為一名老師,，作為一名教育工作者，我們的心和你們的父母親一樣,，都是相通的,，心里懷揣的都是一顆期盼大家成人成才的拳拳之心，希望大家理解!

謝謝大家,。

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇九

激情,，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠。

激情,，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡,。

激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力,。

激情是沉默中的爆發(fā),，是蟄伏后的蘇醒，是人類對(duì)整個(gè)大千世界的吞吐,、張弛,、沉浮、聚斂最敏感,、最有力的回應(yīng),。激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng),。她需要積極的心態(tài)作沃土,，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露,，孕育最后的成熟,。

記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍,，為此,，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí),，練習(xí)中好幾次打傷自己,。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上,，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候,，聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話語(yǔ)的時(shí)候,，“怎么樣，能行嗎,，沒(méi)事吧,，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動(dòng)了,，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中,，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話劇被隆重推出了,，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉,。

許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情,。

假如夢(mèng)想沒(méi)有激情,，事業(yè)將一片荒蕪;

假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇;

假如行動(dòng)沒(méi)有激情,，人生將一無(wú)所成!

也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種.種不平,，種.種磨練，它使我們更加成熟,、更加理性,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么?沒(méi)有文憑就努力去拿,，沒(méi)有知識(shí)就努力去學(xué),，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的激情,。

長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫,，誰(shuí)能將激情貫穿一生,，誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨,，讓我們怦然心動(dòng),，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切,。既然不相信命運(yùn)的安排,，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球給它扣回去;既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中,。

這就是我的開(kāi)學(xué)演講稿——激情!謝謝!

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇十

大家上午好!我是__學(xué)院__專業(yè)的__,。有言道：“天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水,。”是的,。天才,，不是一生下來(lái)就聰明過(guò)人，而是通過(guò)后天的努力得到的,。

許多人都羨慕我取得了光明新區(qū)民辦狀元的成績(jī),。是的，剛聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興,，但是,，我轉(zhuǎn)念一想，我的身后有多少人在追趕,，在爭(zhēng)奪,。每個(gè)人的背后都會(huì)有一些人在虎視眈眈地盯著你，你若稍有不慎,，便從天堂降到地獄,。因此，我所能做的,，只是有力保第一,，奮斗努力罷了。

而奮力努力也是要有個(gè)方法的,。愛(ài)伊斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話,。”艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)空話都是比較容易的,，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索出來(lái)的,。所以，我想讓你們了解一下我的學(xué)習(xí)方法,，以便你們能夠擁有一套適合自己的的學(xué)習(xí)方法,。

第一，上課認(rèn)真聽(tīng)講,。這一點(diǎn)尤為重要,，聽(tīng)課意味著抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖,。認(rèn)真聽(tīng)課后你才能解決預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題,。在上課時(shí)候，我覺(jué)得就要既當(dāng)好觀眾的角色,，又要當(dāng)拋問(wèn)者的角色,。拋問(wèn)者，是向老師拋出許多問(wèn)題的人，在課堂上,，要積極提問(wèn),，掌握主動(dòng)權(quán)才是我們學(xué)生應(yīng)做的。

第二：課后復(fù)習(xí),。許多人在撿了芝麻的時(shí)候也丟了西瓜,，我們?cè)S多人在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)忘記了以前的知識(shí)，這就是沒(méi)記牢,。在當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),，不能只在當(dāng)天復(fù)習(xí)，以后就不復(fù)習(xí),，那樣只是短時(shí)記憶,，記不牢固。復(fù)習(xí)時(shí),，應(yīng)先合上書,，回憶今天所學(xué)的知識(shí)，回憶完畢后,，再看看書上做的筆記有哪一點(diǎn)漏掉就,，那一點(diǎn)漏掉的知識(shí)我們不能只看兩三遍，要來(lái)來(lái)回回反反復(fù)復(fù)的看,。

第三：認(rèn)真做作業(yè),。作業(yè)，是檢測(cè)我們一天下來(lái)學(xué)習(xí)的成果,。要認(rèn)真對(duì)待,，不要敷衍了事。做作業(yè)時(shí),，要先想好寫什么,，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上,。這樣做出的作業(yè)有條理性,，質(zhì)量才高。這也便于以后復(fù)習(xí)用,。

此外,，課前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這些都是必不可少的，但是,，往往有一點(diǎn)就很容易被同學(xué)們忽略,，那就是師生之間的關(guān)系，我成績(jī)好，不僅我自己努力,，老師也有一大份功勞哦,。師生之間的關(guān)系是很重要的，我們要好好對(duì)待我們的老師,，尊重他們,，愛(ài)戴他們，讓他們每日心情愉悅,，這對(duì)老師學(xué)生都有好處啊!

新的學(xué)期要確立的目標(biāo),。目標(biāo)是呼吸的空氣，是沙漠的綠洲,，是我們心中的太陽(yáng),，目標(biāo)越確立，學(xué)習(xí)積極性越高;目標(biāo)越宏偉,，為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)的意志就越堅(jiān)強(qiáng)。小的目標(biāo)一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn),，大的目標(biāo)一步一步的實(shí)現(xiàn),，就能給自己信心，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

同學(xué)們,，雖然我們知道了后面有許多人在追趕時(shí)可能會(huì)害怕，會(huì)惶恐,，但是我們千萬(wàn)不能自亂陣腳,。你如果取得了好成績(jī)不可沾沾自喜，你如果取得了壞成績(jī)也不可垂頭喪氣,，那都已經(jīng)成為歷史,，那我們所能做的，只是奮勇向前,，努力,，在努力!我呢，也會(huì)保持現(xiàn)狀,，力保第一!

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好：

我是_級(jí)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)的_,。這天，我十分榮幸能夠代表_級(jí)的全體學(xué)生,，在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,。(鞠躬)

很榮幸能有機(jī)會(huì)代表新同學(xué)發(fā)言,。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的關(guān)切,，滿懷好奇和憧憬,，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了_大學(xué)。作為_(kāi)級(jí)新生,，我們?cè)诟惺苤迈r的同時(shí),，也更快的融入了這個(gè)溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)大學(xué)的那一刻起,，一路的疲倦和迷茫,，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光,。迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校園,，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓,、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手,。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長(zhǎng)們的熱情幫忙,，都暖暖地包容著我們,。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向_大學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)長(zhǎng)們表示我們最崇高的敬意和感謝!建筑學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律,，這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從“第一步”做起：首先要做好自我設(shè)計(jì)，確定新時(shí)代的目標(biāo),，盡快調(diào)整心態(tài),，為自我的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求,。其次是針對(duì)所學(xué)專業(yè),，選定好自我努力的方向。再次是從第一件小事做起,。勿以事小而不為,，小事決定成敗。要聽(tīng)好第一堂課,，做好第一次作業(yè),，學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長(zhǎng),，從而在大學(xué)度過(guò)無(wú)悔的青春歲月,。為了早日實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自我：

一,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從此刻起步,。我們從小要有必須的規(guī)則意識(shí)，明白什么該做,，什么不該做。

二,、掌握方法,，為終生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要在老師的幫忙下,，學(xué)活書本知識(shí),，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來(lái),。在生活中學(xué)習(xí),，為更好地生活而學(xué)習(xí)。

三,、培養(yǎng)潛力,，為終身理想積蓄力量!學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種潛力,。如：閱讀潛力,、思考潛力、交際潛力,、運(yùn)動(dòng)潛力等,。只要我們敢于嘗試，善于實(shí)踐,，我們就能在無(wú)限廣闊的空間,，看到一個(gè)全新的自我。讓我們?yōu)樽晕业慕K生理想積蓄力量,，努力奮斗吧!

新的學(xué)期開(kāi)啟新的期望,，新的空白承載新的夢(mèng)想。在那里,，有一句話與大家共勉：知識(shí)改變命運(yùn),，態(tài)度決定未來(lái)。

同學(xué)們,，讓我們牢記師友的熱切期盼,，揚(yáng)起理想之帆，趁著完美時(shí)光,，播種新期望,，放飛新夢(mèng)想,，踏上新征程，創(chuàng)造新成績(jī),，在_大學(xué)的這片熱土上,，同心，同德,，同行,，共同鑄造新的輝煌!

最后，祝校領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。

大學(xué)開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿題目篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,、同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼,，伴隨著秋天的氣息，又是一個(gè)新學(xué)期的到來(lái),，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。首先讓我們歡迎初一的新同學(xué)們加入xx中學(xué)這個(gè)大家庭,。

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望與憧憬,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己。我們第一批90后的孩子,，今年已經(jīng)懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)了大學(xué)的校門,，我們又有著一個(gè)什么樣的夢(mèng)想和目標(biāo)呢?

對(duì)于初一的同學(xué)們，走進(jìn)了x中,，你就走進(jìn)了一個(gè)新的賽場(chǎng),，這里有著競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，你們完全有理由規(guī)劃好這3年,。不管你以前怎樣,，一切都還可以重來(lái)。也許你們會(huì)有很多不適應(yīng),，但沒(méi)關(guān)系,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。同時(shí),，你們應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自覺(jué)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí),，合理支配時(shí)間,，最重要的是要保持一種積極的心態(tài),。

而初二同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一年的成長(zhǎng),，你們也已經(jīng)熟悉了初中的學(xué)習(xí)生活,。毛澤東青年時(shí)代，曾寫過(guò)一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘,，“貴有恒,，何必三更睡五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒,。”你們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，更合理,、更快樂(lè)

的學(xué)習(xí)。同時(shí),，請(qǐng)記住,，不要輕言放棄，至少,，一切都還沒(méi)有結(jié)束,。

對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，初中艱辛旅程我們已走過(guò)了三分之二,，此時(shí)的我們,，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血,，我們將擔(dān)負(fù)著希望,，開(kāi)始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏,，更待何時(shí)?但是，我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該注意腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué),，不能急于求成。無(wú)論如何,，我們都應(yīng)執(zhí)著的走下去,，拯救你的只有是你自己。其實(shí),，一切皆有可能,。

人生，就好比是一個(gè)大舞臺(tái),，我們每個(gè)人,，都是一名好演員,，無(wú)非是扮演的角色不同。有名角,，也有丑角,，有正面，也有反面,，在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,，有幸福也會(huì)有痛苦，有歡樂(lè)就會(huì)有悲傷,，有多少希望就會(huì)有多少失望,，也許還有，很多的無(wú)奈……每個(gè)人的人生路也都是不一樣的,，

感謝我們的老師,，是他們傳授給我們知識(shí);感謝我們的父母，是他們養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。

恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，書生意氣,，揮斥方遒,。也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但一定要為夢(mèng)想而奮斗,。努力不一定成功,，不努力一定失敗。至少,，當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候,，努力過(guò)，就沒(méi)有遺憾!