無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
適合初中生的朗誦稿篇一
作者：林徽因
我說(shuō)你是人間的四月天;
笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙,，
黃昏吹著風(fēng)的軟,，星子在
無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前
那輕,，那娉婷你是,，鮮妍
百花的冠冕你戴著，你是
天真,，莊嚴(yán),，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃,，你象;新鮮
初放芽的綠,，你是;柔嫩喜悅
水光浮動(dòng)著你夢(mèng)中期待的白蓮。
你是一樹一樹的花開,，是燕
在梁間呢喃,，——你是愛，是暖，
是希望,，你是人間的四月天!
適合初中生的朗誦稿篇二
《預(yù)言》
作者： 何其芳
這一個(gè)心跳的日子終于來(lái)臨,。
你夜的嘆息似的漸近的足音
我聽得清不是林葉和夜風(fēng)的私語(yǔ)，
麋鹿馳過苔徑的細(xì)碎的蹄聲,。
告訴我,，用你銀鈴的歌聲告訴我
你是不是預(yù)言中的年輕的神?
你一定來(lái)自溫郁的南方,，
告訴我那兒的月色,，那兒的日光，
告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花,，
燕子是怎樣癡戀著綠楊,。
我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，
那溫馨我似乎記得,，又似乎遺忘,。
請(qǐng)停下來(lái)，停下你長(zhǎng)途的奔波,，
進(jìn)來(lái),，這兒有虎皮的褥你坐，
讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉,，
聽我低低唱起我自己的歌,。
那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，
火光將落葉的一生訴說(shuō),。
不要前行,，前面是無(wú)邊的森林，
古老的樹現(xiàn)著野獸身上的斑文,，
半生半死的藤蟒蛇樣交纏著,，
密葉里漏不下一顆星。
你將怯怯地不敢放下第二步,，
當(dāng)你聽見了第一步空寥的回聲,。
一定要走嗎，等我和你同行,，
我的足知道每條平安的路徑,，
我可以不停地唱著忘倦的歌，
再給你,，再給你手的溫存,。
當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們，
你可以轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛,。
我激動(dòng)的歌聲你竟不聽,，
你的足竟不為我的顫抖暫停，
像靜穆的微風(fēng)飄過這黃昏里，
消失了,，消失了你驕傲之足音
呵,，你終于如預(yù)言所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái)
無(wú)語(yǔ)而去了嗎，年輕的神?
適合初中生的朗誦稿篇三
《南方的夜》
作者：馮至
我們靜靜地坐在湖濱,，
聽燕子給我們講講南方的靜夜,。
南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來(lái)，
夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的熱情──
我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉,，
請(qǐng)你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味,。
你說(shuō)大熊星總像是寒帶的白熊，
望去使你的全身都覺得凄冷,。
這時(shí)的燕子輕輕地掠過水面,，
零亂了滿湖的星影──
請(qǐng)你看一看吧這湖中的星象，
南方的星夜便是這樣的景象,。
你說(shuō),，你疑心那邊的白果松，
總仿佛樹上的積雪還沒有消融,。
這時(shí)燕子飛上了一棵棕櫚,，
唱出來(lái)一種熱烈的歌聲──
請(qǐng)你聽一聽吧燕子的歌唱，
南方的林中便是這樣的景象,。
總覺得我們不像是熱帶的人,，
我們的胸中總是秋冬般的平寂。
燕子說(shuō),，南方有一種珍奇的花朵,，
經(jīng)過二十年的寂寞才開一次──
這時(shí)我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，
它要在這靜夜里火一樣地開放!
適合初中生的朗誦稿篇四
《炊煙里飄著我的思念》
蔚藍(lán)色天空
飄來(lái)縷縷炊煙
還有那熟悉的清香
念想起故鄉(xiāng)的爸爸
隨炊煙升起的地方
爛漫著遠(yuǎn)方的故事
爸爸啊
也就是這炊煙
啟動(dòng)了
我人生的航行
騰飛著
我一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想
炊煙里
徘徊過迷茫
炊煙里
飛翔過精彩
炊煙裊裊
爸爸啊
我怎么就是找不著您
您那寬闊的肩膀
扛起艱辛的歲月
您那厚實(shí)的手掌
托舉著未來(lái)和希望
爸爸
雖然您從來(lái)都沒有表?yè)P(yáng)過我
可是
您那滄桑的眼神
早已經(jīng)堅(jiān)定了我的信念
炊煙裊裊
我終于看見了您
您又弓著背忙些什么,，爸爸
您停一停,，直直腰好嗎
讓我好好看看您
炊煙里
揉紅了我的雙眼
怎么就是看不清您
炊煙裊裊
爸爸啊
您到底在哪里
