人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

三年級學生讀書心得篇一

作者的其它兒童長篇小說還有《今天我是升旗手》,、《我飛了》,、《飄來的狗兒》,、《親親我的媽媽》。中短篇作品集有《小船,，小船》,、《遙遠的地方有一片海》,、《蘆花飄飛的時候》及《中國童話》等,。

本書主人公是一個叫金鈴的小女孩，11周歲,，已經(jīng)上六年級了,，是個學習中等，但機敏,、善良,、正直的女孩子。為了做一個讓家長,、老師滿意的“好孩子”,，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真,、純潔,，和家長、老師作了許多“抗爭”……

我最喜歡其中“關于老師”,、“好學校,，壞學校”和“跑吧,，孩子,，沖刺吧”這三篇。

金鈴臉蛋胖乎乎的很可愛,，讓人看到了就想揪,，用她的話說，臉蛋都快揪出老繭了,。金鈴的特點就是和誰都能“自來熟”,，她是個很仗義、很大方的女孩子,。

金玲和已經(jīng)走了的舊老師很合得來,，但舊老師教了金鈴一年就走了，金鈴很傷心,。剛開始時金鈴和新老師關系很差,。金玲覺得自己是和誰都粘得上的人,，但偏偏和新老師搞關系的時候沒粘上，反倒被新老師說了一句,。但后來還是因為新老師有一次說：“其實你是個很聰明的孩子,。”金鈴和新老師的關系就漸漸好了起來,。這說明了金鈴是一個很在乎別人感覺的孩子,。

金鈴六年級了，大家都知道到了六年級就要考初中了,，金鈴的媽媽一門心思想要金鈴上好學校,。“好學校,，壞學?！边@一章節(jié)講述了她媽媽幫她找學校的過程。它告訴我們：你只要給自己一種信心,、自信,，并養(yǎng)成好的學習習慣，就能考上好學校,，就能擁有更多的知識,，讓自信和智慧盡情的散發(fā)出它們耀眼的光芒，讓它們成為你身上最迷人,、最耀眼的地方!

學習,，對于我們學生來說是最重要的。然而,，故事里面的主人公和其他同學都不喜歡學習,，但一到考試就出洋相了。所以,，我們要好好學習,、努力學習、自強不息,，把基礎打好,，這樣以后才能更好地接受更多、更難的知識,。我們一起努力吧!

三年級學生讀書心得篇二

我最喜歡的一本書是《我要做好孩子》,，書中主要說的是一個六年級的小姑娘金鈴的學校生活、家庭生活一些小故事,。

當我第一次拿到這本書時,，我就被這本書吸引了，我愛不釋手，一口氣讀完,，隨后又看了一遍又一遍,，我感覺到金鈴具有善良、正直,、勇敢,、樂于助人、敢作敢當?shù)膫€性,。我深深被她的個性所吸引,，我喜歡她,，我愿意成為像她那樣的好孩子,。

金鈴是個胖乎乎的小姑娘，雖然只有1,。55米,，但體重達到50公斤了，她的特點是“自來熟”,，她的成績一般般,，卻是個好孩子。

她在老師生病的時候,，立下軍令狀,，決心要做好孩子;在小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家,，精心照顧;遇到倪志偉這種品行不端正的同學,，她用作文的形式批評他，從而讓老師真正認識到倪志偉品行的不端正……

金鈴非常善良,。小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候,，把她帶回家，但遭到媽媽的反對,，費勁心思把小妹妹留下來;當蠶寶寶被人丟棄在馬路上時,，她怕被車壓到，便把它帶回家,，卻差點和媽媽鬧翻……

金鈴的生活豐富多彩,。她的身邊有很多不同性格的人，也發(fā)生了很多事,，無論是好事還是壞事,，她都以樂觀的心態(tài)對待這些事，所以每天都很快樂,。我每天也很快樂,，快樂的學習，快樂的生活,，因為我身邊有關心我,、愛護我的爸爸媽媽,、老師同學。

當我讀了“跑吧,，孩子,，沖刺吧”這篇時，我非常感動,，金鈴的媽媽在她升學考試的時候,，默默的為她加油，我希望在我升學考試時,，爸爸媽媽也默默的為我加油,。

我慶幸我們班沒有倪志偉這種人，雖然有些同學不是我的好朋友,，但他們都很正直,，品行都很端正。

我認為我也是個好孩子,，我非常樂于助人,，同學們沒有帶文具，我會借個他們用;汶川大地震的救災活動中,，我將媽媽給我的所有零花錢全部捐出……

書中說：“好孩子的內涵太豐富,，它不全是由100分組成的?！蔽液芟矚g這句話,，我一定要成為這樣的好孩子,，要做善良,、正直,、勇敢,、樂于助人,、品質優(yōu)良的好孩子,。

我喜歡這本書,，你們都來看看吧!

三年級學生讀書心得篇三

從前,，我看過一本好書——《湯姆叔叔的小屋》,。這本書講述了美國黑人奴隸——湯姆,，在殘無人道的奴隸制的壓迫下，艱難而又凄慘的生活著,，最終死去的故事,。當時的我讀完后為湯姆的悲慘的一生而感到傷心。

現(xiàn)在,，當我又翻開這本書,，我更多的是感到氣憤，為什么白人就可以過無憂無慮、衣來伸手,，飯來張口的幸福生活,。而黑人就要成為奴隸，過著顛沛流離的生活,。那些白人有什么資格來把黑人當做貨物一樣來進行販賣?我記了一下,，湯姆總共被賣了3次，有四個主人,。有兩個是好人,，而另外兩個對湯姆不是打就是罵。雷格里和海利就是那兩個大壞蛋,。而雷格里的行為更為可恥,，他每天變著法的折磨和毆打湯姆，也是他將湯姆殘忍折磨致死,。我恨透了這該死的的黑暗制裁,。

被黑暗統(tǒng)治的人們,，他們的雙眼被黑暗涂上了白色的毒藥,，他們的心被無盡的黑暗所灌溉。在被毒藥遮蓋的雙眼里,，黑人的生命不過是像一只螞蟻那么卑微,。在被黑暗淹沒的心里，黑人不過是一件貨物,，隨著他們的性情可以盡情的折磨,，販賣。我的吶喊：這個世界,，要公平!公平!!反對種族歧視!!!

這種心情,，讓我想起了另一個人：三毛。三毛從小流浪,，沒人疼沒人愛,。他心地善良，好心幫助別人,，卻被人誤會,，好心沒好報。

看,，圖畫中三毛穿著單薄的衣服,，看著剛吃完飯的大人，挺著大大的將軍肚,。此時的天上開始飄起了雪花,，三毛餓極了，他窮的連一個蘋果都買不起，更別說好好的飽餐一頓了,。那位大人用歧視,、譏諷的目光看著三毛，對他大聲叱喝,。

三毛和湯姆雖然故事不同,，可情感卻異常相似，他們都受到了欺負,，但他們在黑暗的社會里卻還能保持自己純潔,、善良的心靈?？墒?，正是因為這種心靈，才會顯得他們于這個世界格格不入,，也讓他們受盡了折磨,，最終湯姆悲慘的一生結束了。

再次讀完這本《湯姆叔叔的小屋》,，我明白了文明的資產(chǎn)主義背后,，是對黑人無情的剝削、壓迫;美國如今的繁華,，是與黑暗殘酷的奴隸制密切相關的,。

我是多么希望世界上都可以保護弱小，讓他們沒有寒冷和饑餓,，讓他們不再受到歧視,、欺凌和壓迫。

人人平等,，是我的愿望;種族歧視的罪惡和黑暗從世界上永遠消失,，是我們要所重視的問題。

但愿,，罪惡和黑暗將會遠離我們!!!!

三年級學生讀書心得篇四

當我剛剛開啟我的閱讀之旅時,，寒假就來了。這可是個絕妙的好機會啊!我來回穿梭于書店的各個書架,，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子,。

其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書,。我隨意翻了翻,，有一個題目完全把我游散的目光吸引住了，叛逆是一柄閃亮的雙刃劍,。

我想,，現(xiàn)在的我應該也處于叛逆期間吧,，那我該好好了解一番了。

我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句,，像穿針那樣琢磨每個詞語,。原來，叛逆的孩子是這樣的啊!自己做的,，自己認為是對的,，往往會被別人誤認為差生。

文章講得一個男孩,，由于在叛逆時期,，成績糟得一塌糊涂，迫不得已轉校,。去到了新的學校,，他被同學們冷落，被老師們列入了差生的名單,。有一天,，他幫助了女同學擺脫歹徒，于是重新獲得了同學們的愛戴,。

我特別贊同本文的最后一段總結,，對啊，“堅持個性,，但也別忘了敞開心扉,?！蔽夷荏w會,，叛逆的孩子最為孤獨，最為寂寞,。他們之所以堅持自己的意見,，特立獨行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關注啊,。

不是每一位家長都能理解孩子的叛逆,，可能會認為孩子的脾氣越來越壞了，或者,，只是一種無理取鬧的方式,，根本不用去在意這個變化。反而,，自己對孩子的態(tài)度,，愈加變壞。

讀完這篇文章,，我深深地吸了一口氣,，真令人深思,。輕巧簡潔的語句、細膩的語言卻也能讓人深思呢,。

叛逆,，本身就是一把雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時,，也會將持劍的孩子,，潛移默化地擋在空無一人的門外。

文章的意義,，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子,，不要太過于執(zhí)著自己的觀點，而忽略了別人的看法,。