無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

楊家將的讀書心得篇一

“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮,?！焙脮耖L者,，諄諄教導;好書,，似導師，循循善誘;好書,，如朋友,，心心相印。讀書,，讓人積累語言,，豐富知識，陶冶情操,，受益終生,。全校師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟,，豐富了文化底蘊,，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。第四屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中,，悄然落下了帷幕,。成長從閱讀開始。同學們在班主任的指導下創(chuàng)造性地開展讀書活動,，同學們與大師對話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行,。校園里書香彌漫,，同學們在讀書中快樂成長。為了進一步推動讀書活動,，提高讀書活動效果,，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣,。

根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案,，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞,，學生代表宣讀了讀書活動倡議書,，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設計墻報,、出黑板報,，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍,。通過多渠道,、深層次的強勢宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升,，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎,。

1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動

我校以班為單位，利用早讀,、班會等時間,，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目,，例如:描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,，描寫塞外生活的詩詞等等,，在老師與同學們的共同努力下，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求,。在廣泛誦讀的基礎上,，我校各班還開展了古詩文過關與評比活動，實現(xiàn)了人人過關的預期目標,，評選出一批“閱讀之星”,。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好。進一步推動學校經(jīng)典誦讀校本課程的`發(fā)展,，傳承民族文化,。

2.“好書推薦”與知識競賽活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動,，以趣味讀書,、好書推薦為主題，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣,，擴大讀書范圍。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā),。結(jié)合讀書活動開展成語知識,、課外閱讀知識、古詩詞知識等競賽活動,，以點帶面,，讓學生在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，引導學生自覺主動地學習,、體會讀書的獨特魅力,，鼓勵學生勤奮學習，進行語言積累,，提高自己的語言修養(yǎng),，培養(yǎng)學生的競爭意識。激發(fā)同學們對祖國語言文字的熱愛,，傳承傳統(tǒng)文化。為學生打造書香浸潤的校園生活,。為形成長期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。

3.跳蚤書市與圖書漂流活動

我校組織開展了第五屆跳蚤書市,，不僅鍛煉了學生的交易,、交往的實踐能力。也使他們嘗到分享的快樂,，學生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂,，使書發(fā)揮余熱，真正實現(xiàn)書籍資源的共享,。各班均開展了漂流書活動,，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動,，不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主,，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻佳作眾多的李白,、杜甫,、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”,、“西游記”,、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者,。

漂流書傳遞了知識,、文化，也記載了同學們的認識,、感受,，一句句激勵的語言，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀,，鼓勵了更多同學傳承文化,，宣傳文化。同學們紛紛表示——要終身讀書,。把讀書作為一種生活方式,，多讀書,、讀好書，讀出人生的充實與美麗,。從而實現(xiàn)自身知識,、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化,，達到完善自我,，全面發(fā)展的目的。

4.主題手抄報,、讀書卡制作活動

圍繞讀書節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動,。各班評選優(yōu)秀的學生作品6份進行表彰,，學生們在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。通過手抄報比賽活動的開展,，營造校園濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識,，開闊視野,，領悟人生真諦。同時鍛煉了學生的動腦,、動手能力,，也使學校第四屆讀書節(jié)活動得到了具化、深化,、內(nèi)化,，此次比賽活動收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化,，掀起了學校的讀書熱潮,。

人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無論是各項活動還是評比,，都是同學們成長的一個過程,。通過本次讀書節(jié)活動，同學們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理,?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學,。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了,，但同學們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛上嘈?，同學們與書交友的行動不會就此中斷,。針對讀書節(jié)的開展，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足,。

今后需要改進之處:

1,、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。

2,、年級,、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。

3,、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。

讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，讀書節(jié)活動即將結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動,，在與大師對話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新風尚!在全校形成人人讀書的良好風氣。

楊家將的讀書心得篇二

上次我在書店,，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》,，讓我回味無窮。

《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月,，德軍進攻伏多希洛夫格勒,，那里的居民開始撤退，包括青年,。在這時,，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來,，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織,。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務,，但最終全部英勇就義,。

看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇,。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫,。

同時，我又感受到了德軍的殘忍,。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里,，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員,，綁在燒得火紅的凳子上,。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手,。用通條插進傷口,。真是殘忍至極。

但是,，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務,。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄,。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍,。

哎，戰(zhàn)爭,，希望快點消失,。

楊家將的讀書心得篇三

今天是世界讀書日，一早起來,，就在家里的小黑板上寫下“鐵馬冰河入夢來,，萬卷書香潤童年”，下注世界讀書日,，日期20xx.04.23,。拍照發(fā)到家長群，意在鼓勵孩子們讀書,。

下午的班會課,，我以此為主題，召開了主題班會,。在黑板上寫下：你知道今天是什么日子嗎?同學們的回答讓我很是失望,。只有一個同學回答：世界地球日,。這是剛剛過去的日子，也許他關注了新聞,。其他同學沒有知道的,。更沒有一個孩子回答是世界讀書日，我七點十六分發(fā)到家長群里的內(nèi)容,，到今天下午兩點沒有人關注,。原計劃讓孩子們談談讀書的體會，我臨時取消了,。

我給他們講了自己對于讀書的體會,，倡導他們認真讀書，將來成為有用于社會的人,。

我問他們?yōu)槭裁词澜缭O立讀書日,，這可是一個全人類的節(jié)日。如果讀書不是關乎人類命運,，全世界會倡導大家都來讀書嗎?讀書,，能夠給人帶來愉悅的體驗，讀書能夠讓我們的智慧成長,，讀書能推動社會前進,，讀書能讓我們精神健康，讀書能給我們力量……,。

記得給大家講過羅琳，就是那個英國女作家,。她寫了全世界都喜歡的書,，自己擁有的版費收入9000多萬美元。這是一個怎樣的數(shù)字啊,，我們的父母打工,，就算一月萬元，也需要六千年,。這就是她的智慧掙得錢,，體力勞動恐怕如何也不會在有生之年掙得到。我國的莫言獲得諾貝爾文學獎,，獎金是750萬美元,，這也一個很大數(shù)字。更別說比爾蓋茨,，靠著自己的個人電腦系統(tǒng),，成為了全球首富，每年向世界捐款都達到兩億美元,。愛因斯坦的書簽,，都是美元的支票,。他更是我們這個世界在二十世紀的'最偉大的物理學家，沒有他我們今天的生活是不可想的,。而這些人,，都是讀書愛書的模范。

同學們：少壯不努力,，老大徒傷悲,。不能僅僅會背，還要理解其中意,。書中自有黃金屋,，書中自有千種粟，古人對我們的告誡,。好好讀書,，就能實現(xiàn)我們的夢想，努力吧!

楊家將的讀書心得篇四

《在梅溪邊》曾獲“紐伯瑞”獎,，在美國凡獲得“紐伯瑞”獎的圖書都是青少年必讀的經(jīng)典,。

書中講述了“勞拉”和她的我父母之間度過的歡樂時光。

起初“勞拉”和他的父母連一間房子都沒有,，日子非常清苦,。

但是勞拉的爸爸用兩匹馬和一輛馬車。換來了一個小小的地洞,。勞拉一家的幸福生活從這時開始了,。

勞拉是一個特別愛冒險的女孩子。這塊土地仿佛是特別為她準備好的,。這兒有許多山洞和深不可測的小溪,。雖然爸爸和她說：“沒有他在不許獨自一人去小溪玩?！钡珓诶静宦?，而且在勞拉家門前不遠處就有一條小溪，勞拉把它叫做梅溪,。

有一次勞拉有獨自去梅溪玩,。可勞拉一不小心驚動河里的龍蝦,，龍蝦用它那有力的鉗子把勞拉的一個腳趾頭給夾的血淋淋的,。這告訴我們做事要聽大人的話，如果不聽可是要付出沉重的代價的,。這正如俗話所說“不聽老人言,，吃虧在眼前”。

幾年后,，勞拉也到了上學的年齡了,。勞拉她們班里有一位同學,，家里十分有錢。因此她常常嘲笑那些窮人家的孩子,。班上沒人喜歡她,。有一次她讓同學去她家參加她的生日宴會，可是她十分小氣,。勞拉碰了一下她的洋娃娃,，他就很生氣的沖著勞拉大聲說：“你碰什碰，碰壞了你賠得起嗎?”從這件事里,，讓我懂得了做人不能小氣,，要大方一點，不然沒人會喜歡你的,。并且尊重是相互的,，我們不能瞧不起那些窮人家的孩子。你尊重別人,，別人才會尊重你,。

讀完《在梅溪邊》這本書后使我懂得了許許多多的道理，并讓我更深刻的了解到該怎樣做人,。

楊家將的讀書心得篇五

這本書的名字叫《在梅溪邊》,，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時代,，全家遷往明尼蘇達州時的事情,。這本書中，充滿了風風雨雨﹑悲歡離合,。

在這里,，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾,、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人,，有兄弟姐妹,，他們一起玩耍，互幫互助,、互相約束,，在一起度過了無憂無慮的童年。

在這本書中,，我不僅看到了勞動人xxx勤勞,、質(zhì)樸、善良的本性,，還感受到他們那勇敢的精神,。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧,、團結(jié)、樂于助人……我在他們身上學到了：無論有多大的困難,，只要團結(jié)起來,，微笑面對生活，尋找解決方法,，或者想一想有沒有另外一種途徑,。

是的，生活不會永遠都那么順心如意,，但也不會永遠不盡人意,。就像那大海，時而風平浪靜,，時而波濤洶涌,，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼,，保持著一顆平靜的心,，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人,。即使人生再貧困潦倒,，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣,，不向蝗蟲災難低頭,，因為蝗蟲災難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心,。

讀完這本書后,，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難,，我都會以良好的心態(tài)來面對,，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣,，只一味地想著退縮,、躲避。