在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中生社會實踐活動記錄表范例 篇一

時間：xxxx

地點：生態(tài)園

組織者：自定

內(nèi)容：去生態(tài)園參觀多方面的野生植物動物增長知識,，擴大視野，深入了解野生動植物

感想：通過這次活動,，讓我認識了很多動植物,，也讓我知道了我們要去保護這些動植物，保護大自然中的寶貴物種,。

主題：為人民服務,，打掃衛(wèi)生

時間：xxxx

地點：某某小區(qū)

內(nèi)容：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境,，打掃社區(qū)內(nèi)球場及活動場的衛(wèi)生,。

服務對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高,，很有帶頭組織能力,，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動實踐中，做的很好,。

感想：這次勞動,，是我得到了很大的收獲。

既鍛煉了身體,，學到了為人民服務,，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。

又懂得了奉獻精神的重要性,。

俗話說“送人玫瑰,，手留余香”明白了幫助別人,，同時是提高自己的機會,。

讓我們愛護環(huán)境，人人有責的觀念深入我的內(nèi)心,。

積極承擔自己的責任,，才是獲得別人尊重的基礎，以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去,。

我也是高中生,，社會實踐是跟畢業(yè)有關的，跟高考時沒有關系的,，不過你沒畢業(yè)當然不能高考,。

實踐過程與審核 篇二

個人信息

姓名

院系,、年級、專業(yè)

手機號

李xx

20xx級電信學院電子信息工程專業(yè)

1823xxxxxxx

指導教師

信息

姓名

職務,、職稱

研究方向

手機號

陳xx

輔導員

計算機

實踐主題

進入社會增強自我

實踐單位

xx省xx縣金音家園

第四工程部

聯(lián)系人姓名及職務

劉月好項目經(jīng)理

單位地址

xx省xx縣金音家園

實踐計劃與內(nèi)容

實習是大學生走向社會的作用非凡的一道檻,，其中充滿著磨礪與再學習的機會。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進一些為人處世的措施,。

實踐任務與目的

實習讓我從一個只看到理論上操作的學生走到了一個能自己動手的實習工,。每一次的進步每一次的深入都使自己的知識的更加完善。

指導教師意見

簽名：

20xx年xx月xx日

團總支意見

簽章：

20xx年xx月xx日

實踐收獲（或調(diào)查論 篇三

實踐的第一天,，工地的負責人向我詳細地介紹了作為一個建筑工人應該了解的必要知識,。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌,，每一步都至關重要。

混凝土的配制還包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比,。施工配合比是根據(jù)實驗室的設計配合比提高一個數(shù)值,，并有95%的強度保證率?；炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰蚀_,，才能保證所拌制的混凝土滿足設計和施工的要求。

混凝土的攪拌,，要獲得均勻一致的混凝土,，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合,。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌,，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機時間的控制,。

暑假社會實踐記錄表 篇四

實踐單位：肯德基

實踐時間：2014年6月30至2014年7月30日 共30天

今年的暑假是我過的最有意義的暑假,，因為這個暑假是我自己靠自己的勞動來養(yǎng)自己，獨立的過了一個暑假,。因為我在暑假有了一個打工的機會——在肯德基做服務生,。

第一次參加社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務我們要走出校園,，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望,，要好好鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力！

在實踐中我明白了人際關系有多么的復雜,，大家為了工作走到一起,， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。更重要的是我在社會實踐中學會了自強自立！凡事都要靠自已,！

現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立,。

在這次社會實踐中，除了培養(yǎng)出了我各種能力之外,，還讓我了解到一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的,。人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。及自己最大的努力去完成自己的工作，要有自信要對自己的工作負責,，要有責任心去做到最好,。

這次實踐讓我知道，社會和學校是不一樣的,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。接受各種的挑戰(zhàn)而令自己變得更加強大！

通過社會實踐的磨練,，我深深地認識到社會實踐是一www白話文.baihuawen.白話文cn筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會,，服務于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學有所用,，在實踐中成才,，在服務中成長，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。雖然現(xiàn)在的我還沒有能力做的更好,，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易,，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

這次實踐讓我知道工作要有自信,，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。而且必須要與人們多做交流,，一定要做到良好的溝通,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。最好是能在社會實踐中把經(jīng)驗與所學到的知識相結(jié)合,。并且要不斷的使自己的知識變得更加的全面和具體,。從而令自己的工作做得更好。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面

肯德基工作的這段時間里,，有一次我們開員工大會,，主題是餐飲業(yè)的良心，食品安全,。因為那段時間在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關于肯德基的負面報道影響,。通過這次事件我知道各行各業(yè)都有自己的責任和規(guī)矩。而且這些規(guī)矩都是以不危害顧客的安全和利益為前提,。在剛開始培訓的時候,，有一條就是想顧客之所想，就是說在顧客需要的時候就能夠及時幫到顧客,，一切以顧客為第一位,。各行各業(yè)都應該以顧客為第一。這也是我所要學習的,，因為在以后我不管從事什么職業(yè),，如果不能把顧客放在第一位，那么我就會失敗,，正所謂民心所向,，是為了贏得顧客的信任。

社會雖然比學校要復雜很多,，但是社會上有課本上學不到的東西,，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗,，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟,，我會在以后的工作和學習中，不怕困難,，勇于克服,，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己,，實現(xiàn)自己的理想,。

社會實踐活動記錄表 篇五

1,、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系,。

2,、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意,、拖延,，應立即組織就地尋找。

3,、從學生最后接觸的同學入手,，了解最后行蹤,。

4,、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

實習時間 篇六

1,、將所學的課本理論知識與法律實踐相合,，鞏固所學的法律知識，使自身形成更加系統(tǒng)規(guī)劃的法律知識框架,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，更好的促進學習；

2,、實習是大學生走向社會的作用非凡的一道檻,，其中充滿著磨礪與再學習的機會。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進一些為人處世的措施,。當然對于我來說,，更得關注醫(yī)療及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的經(jīng)驗,，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎,。這道檻對于大學生初步涉世也是非常重要的。

活動要求 篇七

1,、集中學生宣布活動主題,，說明目的，意義,；

2,、強調(diào)要注意的事項：

（1）、首先要注意安全（自身安全,、騎車行進安全,、進入基地大棚內(nèi)的安全），騎車要靠邊行進,，不可有超車現(xiàn)象,，進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設施等,；

（2）、要按班進行,，不可亂跑亂竄,，要服從班主任的`統(tǒng)一安排，按活動路線參觀,，不可擅自行動,；

（3）、參觀村委辦公室等時,，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備,；

（4）、進入種植區(qū)避免踩踏,，更不可私自采摘,；

（5）、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真,，有禮貌,；

3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感,。

4,、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵,。

總結(jié)評比 篇八

1,、組織形式 ：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）

2,、必須完成的實踐活動：

（1）“節(jié)日小報”展示活動（手抄報的形式）

每個學生要以春節(jié),、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導學生學習節(jié)日文化,、收集節(jié)日資料,、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵,、展示節(jié)日收獲和感悟,，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

（2）“公益之星”評選活動 （必須要有數(shù)碼照片）

社區(qū)募捐活動,、社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)"陋習"糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導活動,、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心,、交通服務活動,、環(huán)保志愿者活動，目的是引導同學們“在校做個好學生,、在家做個好孩子,、在社區(qū)做個好公民”。

3,、社會調(diào)研活動（參考主題如下,，也可自選主題）

（1）社會參觀活動

參觀、訪問,、考察（革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設成果、市政工程,、著名高校,、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況等）,，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點”,、“文化娛樂”、“教育設施”,、“交通路線”等為研究方向,。

（2）社會調(diào)研活動。（參考主題如下,，也可自選主題）

保護塘河并調(diào)查水質(zhì)污染情況,；

關于生活節(jié)能狀況調(diào)查與研究；

農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查,；

關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,；

道路狀況及改進意見調(diào)查；

中學生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究,；

了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化,。

（3）科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書籍,、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品,。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源,、保護環(huán)境,、安全生產(chǎn),、健康生活的科學知識，倡導崇尚科學,、破除迷信,，反對偽科學。

（4）濟困助學行動

參與愛心捐贈,。少打一次的,，少買一本閑書，少吃一次零食,，節(jié)約零花錢,，奉獻點滴愛心，用春風般的關愛來幫助暫時貧困的學友,。

3,、注意事項

（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊,、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,，不開展跨區(qū)域的活動。

（2）在生活中提煉：從社會生活中選定主題,，讓學生關注社會,，體驗社會角色；熱愛生活,，關注生活問題,；學會健康愉悅地、自由而負責地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

（3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學生間相互感染、相互促進,，更好地培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長，提高綜合素質(zhì),。

（4）合理利用各種資源：例如網(wǎng)絡資源,。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中,，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源,，搜集信息、處理信息。

（5）綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看,，可以采用活動設計,、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究,、參觀訪問社會宣傳,、服務、總結(jié),、答辯,、反思等學習活動。

（6）保障安全,，嚴防意外：各班級要提前認真做好活動期間的安全教育,，認真制定落實好安全紀律。確保學生安全,，嚴防各種意外事故的發(fā)生,。

（7）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象,，認真參與活動,，為學校和個人樹立好良好的社會形象。

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