人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

夸獎小學生的評語篇一

2、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.

3,、看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪，清純,，可愛,。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵,。

4,、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

5、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

6,、可以說你的文章充滿了真情實感,。人嘛，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會有閃光之時,。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

7,、如許娟秀的字跡,，清晰嚴整的結(jié)構,，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習,。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

8,、你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!

9、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.

10,、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

夸獎小學生的評語篇二

1,、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.

2、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

3,、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當.

4,、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩。

5,、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

6,、本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

7、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

8,、作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.全文語言樸實,結(jié)構自然.…文章結(jié)構嚴謹,首尾呼應.

9,、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

10、從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.

夸獎小學生的評語篇三

你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會有更大進步的,。努力吧!

你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?

當你為一道難題凝神沉思時,當你在課堂上舉起小手時,當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,精力集中,踏實認真,那么,我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會取得好成績的!

你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好,老師心里好高興,可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,不禁皺眉了,聰明的女孩,下學期你一定不會讓老師失望的,對嗎?

你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,你認真準備,結(jié)果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”, 如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你,。

你是我們班的運動小健將,在這次的單腳跳比賽中,我們班獲得了好成績,這里有你的一分功勞,而且這學期你學習也有所進步,真令老師高興,但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,聽到你響亮的回答聲,這樣你的成績會進步更快,相信我們的會做到的,對嗎?老師期待著。

在校尊敬老師,團結(jié)同學,關心集體是你的特點,、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

32,、你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,你會成功的!

夸獎小學生的評語篇四

從你媽媽的眼里，老師讀到了她對你的多少憐惜,，她有多么的愛你,。確實你是一個漂亮的孩子，比起上個學期,，你進步多了,，字寫得越來越漂亮，作業(yè)訂正的名單里許多次沒有你的名字,，可是,，孩子還得加油啊!做事千萬不要養(yǎng)成愛拖拉的毛病，老師期待你更大的進步,。

這個學期的后半階段,，你讓老師刮目相看?！坝羞M步”這個朋友時時跟著你,，有了它，你上課認真了,，作業(yè)漂亮了,，成績也好多了。繼續(xù)加油哦,，讓“你真棒”也能每天跟你交朋友,。

在老師的眼里，你最大的優(yōu)點是有良好的學習習慣,，課堂上能聽到你積極的發(fā)言,，作業(yè)本上能看到你漂亮的字跡，晨讀課上能聽到你瑯瑯的書聲,，你是好樣的,。同時，老師希望你在學習上要更細心一些,，粗心是學習的敵人呀,，希望你別和它交朋友，平時多看課外書以增加自己的智慧,，好嗎?

老師喜歡你!喜歡你上課時那閃著智慧光芒的眼睛,，喜歡你因為愛看課外書而變得那么聰明的大腦,，喜歡你因為熱愛集體而奔忙的身影……如果我的學生嘉良能在做事情的時候有更長時間的一心一意，那金老師會把你當成自己最大的驕傲,，你能滿足老師的愿望嗎?

在老師的眼里,，你是一個天才。真的,，因為你的表現(xiàn)與同學有多么的不一樣：獨到的見解,、有主見的個性、還有豐富的語言表達……這讓老師對你刮目相看,，可是,，如果這個“小天才”身上不再有“耍小聰明”的影子，不再有粗心的毛病,，那她必將會成為真正的“大天才”,。老師看好你!

在詩歌朗誦比賽上，我又看到了你不凡的一面,，你是一個多么富有表演天賦的孩子啊!平日你特別愛集體,、愛老師、愛同學,，是老師得力的小助手,。對自己的學習，你又是多么的認真,，要求上進,，如果班里的孩子都能像你一樣，那金老師會是學校里最幸福的人,。孩子,，再多看一些課外書，那樣你會更有智慧,。

在老師的眼里,，你是那樣淳樸可愛，文文靜靜,。教了你一年，老師發(fā)現(xiàn)立錫是一個挺聰明的孩子,，這個學期在學習習慣方面進步多了,。可是,，老師也終于找到了你為什么成績老上不去的原因,，孩子，你的上進心還不夠強,，如你掉隊的時候,，你總是一副很不在意的樣子,，知道嗎?這就是你學習最大的敵人，趕快把它趕跑吧,，讓好成績與你早日交上朋友,。

你忽閃忽閃的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，課堂上總有你精彩的發(fā)言,。你樂觀的性格讓你擁有許多朋友,，如果你能再與“好學上進”、“及時完成作業(yè)”也早日交上朋友,，那你就會是一個更聰明的孩子,。

特別喜歡你上課大聲朗讀、大聲回答老師問題的樣子,，也喜歡你總是認認真真寫好字的作業(yè)本,。老師希望你還要多多讀課外書，多積累學問,，成為更聰明的楊楊,。平日里還要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，爭做一個人見人愛的孩子,。

你如同你的名字一樣清秀可人。做事從來都是認認真真的,。一絲不茍的字跡讓你的作業(yè)本可以變成“珍藏品”,，你心靈手巧，為我們的班容添置了不少可愛的東西,。孩子,，有一點老師還要提醒你，上課可要更專心啊!交頭接耳會讓你丟掉很多有用的東西,。加油哦,，老師期待你的進步。

夸獎小學生的評語篇五

工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用，在同學中有一定的威信,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解,。作業(yè)本上,，那工整娟秀的字跡真是讓大家贊不絕口。如果能一如既往地走下去,，你將會是老師,、家人,、同學的驕傲!林慧潔

看到你用心聽課時是那么認真，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不認真完成,，漏洞百出,，字跡潦草。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，成績也會穩(wěn)中有升的。老師期待著這一天早日到來,，別讓我等太久喲!

從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的女孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上,，我知道你是個有上進心的好學生;從你那娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好孩子,。我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者，不屈不撓,、勇往直前,。我會永遠支持你、祝福你!

喜歡看你黑葡萄的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn),，因為,，從那里我可以看出你的聰明;喜歡看你受表揚時那幸福的微笑，因為,，從那里我可以感受到你成功的快樂,。如此一個聰明的你，如此一個活潑的你,，如此一個可愛的你,，應該成為一個知識的富翁，你說是嗎?蔣笑康

這個學期,，你仍然堅持地努力著,，于是，你一點點的進步著,。每一點進步,，老師都看在眼里，喜在心里,。這點滴進步在別人看來不起眼,，但是我知道對于你來說真的不容易,。孩子,，你辛苦了,。老師想對你說：不要滿足于現(xiàn)在的成績喲。要再接再厲,，這樣才能笑到最后!

老師真高興,，看著你一天天長大，一天天進步,。課堂上你聚精會神地聽講,，課后認真按時完成作業(yè)。你工作積極,，是老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,，是同學們的好朋友,。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲!

出色的你,，是老師的好幫手，是同學們的好朋友,，是爸爸媽媽的好女兒,，你對工作的認真負責，對學習的踏踏實實,，對同學的熱心幫助,，都是別人學習的榜樣。今天你是只小雛鷹,，未來的你定當翱翔在藍天!

勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,。書是一杯茶，只有細細品嘗,，才能透過苦澀,，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣。新的一年里,，希望你少點貪玩,，多些勤奮，為自己開創(chuàng)出一片美好的未來!

在老師眼里，你是一個聰明,、活潑善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生?，F(xiàn)在,，對于你來說，浮躁是你唯一的敵人,，戰(zhàn)勝它,，有信心嗎?老師送你一句話：用歡笑去面對困難，用淚花去迎接勝利,，從小做一個堅強的男子漢,。我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才,。

夸獎小學生的評語篇六

你是個天真,、好學的孩子。學習認真,，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦，發(fā)言熱烈,，成績有所提高,，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病,，爭取做個好學生,。

你是個聰明、活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整。同學之間友好相處,，不惹事生非,，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生,。

你是個勤奮、好學的學生,，同學之間和睦相處,，熱愛集體，說話能力強,，作業(yè)認真,，學習成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

你是個誠實,、善良的孩子，由于你的努力,，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行,。

你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,，致使你對學習興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整,，希你今后端正學習態(tài)度,，對自己要有信心，爭取更大的進步,。

你是個聰明,、活潑的好孩子，上課特別認真,?；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體,，關心同學,。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力,，永遠保持三好學生的光榮稱號。

你是個誠實,、善良的孩子,，同學之間友好相處，對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時,，上課不夠?qū)Ｐ模瑢е履愠煽儾惶硐?，希你今后不再犯同樣的錯誤,，邁出新的一步。

你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌,，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力,，學習上有了明顯的進步,，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進,。

你是個懂事,、聰明的女孩。你熱愛集體,，關心同學,。上課積極動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲，爭取更大的進步,。

你是個乖巧,、好學的女孩。同學之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學期內(nèi)，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生。

你是個誠實,、勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處,，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦,，學習成績能更上一層樓。

活潑,、好動是你的天性,。學習自覺，同學之間友好相處,，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步,。

你是個勤奮、好學的孩子,。同學之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進步,。

你聰明、可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力，在學習上進步很大,，希今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學生,。

你是個誠實的孩子,，你熱愛集體，關心同學,，學習有上進心,，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步。

你是個聰明,，機靈的小男孩,。各項活動積極參加，尊敬師長,，對人有禮貌,，學習有進步，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。

你是個活潑，可愛的女孩,。同學之間關系融洽,，熱愛集體,，上課經(jīng)常看到你舉得高高的小手,。學習成績有所提高,，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行,。

你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處,，能按時完成作業(yè),，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差,，導致成績不太理想,，希今后改正缺點，爭取進步,。

活潑,、開朗是你的天性，你熱愛集體,，各項活動積極參加,，對人有禮貌，由于你的努力,，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力，走到隊伍的前列去,。

夸獎小學生的評語篇七

1,、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

2,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

3,、斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!

4,、你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習,、認真聽講，按時完成作業(yè),，那么,，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

5,、你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞,、興趣廣泛、知識全面,、思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了,。

6、

你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講,、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色,，更加完美!

7,、

你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委,，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

8,、

你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!但,，，我們還有好多同學需要你幫助,，你知道嗎?

9,、

你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你做錯很多的事,，你說呢?聰明的你，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

10,、

你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

11,、

,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

12,、

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

夸獎小學生的評語篇八

1、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

2,、許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.

3,、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

4、語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

5,、作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解,，認識深刻,，真是難能可貴。

6,、這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

7、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.

8,、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

9,、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

10、摘要：作文評語的寫法一般要從學生習作的中心、選材,、結(jié)構,、表達、語言以及書寫上作出中肯的評價,。

夸獎小學生的評語篇九

你是一個愛玩好動的男生,，當然這不是缺點，不是過錯,。錯的是你在不該玩的時候玩,，為此你也受了不少批評。尤其是你的作業(yè)總是讓老師頭疼,，“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由,。老師相信，只要你肯學,，認真完成作業(yè)的話,，你一定是最了不起的。

課堂上你響亮和獨特的回答讓老師好喜歡,，可是你喜歡在課堂上講悄悄話,，做小動作，知道嗎?在這里老師也有句悄悄話想告訴你,，老師喜歡誠實的孩子,，做錯事不要緊，有錯就改才叫好嘛!你有沒有發(fā)現(xiàn)什么這學期你完成作業(yè)的情況也不如以前了,，一定要改!老師為你加油!改了我們還是喜歡你的!

你是個聰明,、活潑的小男子漢。你的課文朗讀很棒,，發(fā)音到位,，聽力極佳，要繼續(xù)努力,，不能驕傲,。可是,，你在課堂上的表現(xiàn)老師可不滿意喲,，做個專心聽講的孩子肯定能考一百分的,，努力吧,，老師相信你行，我等著你的好消息,。

每次預備時,，都能聽見你響亮而動聽的歌聲。你的作業(yè)又干凈又工整，是一個很有上進心的孩子,，你乖巧聽話,，學習刻苦認真，獨立能力強,，你是同學們的好班長,，是老師的小助手，老師很喜歡你,。希望你能從小練就各方面的本領,，成為我班最優(yōu)秀的孩子。

你是一個好學生,，該學的你默默地學,，該做的你默默地做，一年來,，你的學習成績沒讓父母和(老師操心,，這和你的勤奮分不開，今后,，我希望你能更加嚴格要求自己,，不僅“勤學”而且“好問”，性格也開朗一些,，活潑一些,。

你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生,，大家心目中的小男子漢,。每每看到你課堂上高舉的小手，老師由衷的高興,，你的努力沒有白費,。只是，小男子漢要寫好字,，要自覺學習,，要培養(yǎng)良好的學習習慣，

更要嚴格要求自己,，你能做到嗎?

純真可愛的小周雪,，你對待同學熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良,。文靜的你,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,，看你的作業(yè)真是一種享受,。不過,，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答問題的聲音,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，課堂上高舉起小手,，好嗎?

你是個認真,、踏實的帥小子，是我們班上的寫字明星,，可你有點羞羞答答的,。別怕，老師是你的朋友,，有什么事盡管跟老師說,。課堂上，你要積極思考,，課后,，要認真完成作業(yè)。勇敢點,，自信點,，加油!努力!你會更帥的!

你是個天真、活潑的小女孩,。從上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注、認真,?？?你的作業(yè)寫得多認真呀，給老師和同學們留下了非常深刻的印象,。老師提醒你,，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明!不斷努力吧，你一定會有更大的進步!

夸獎小學生的評語篇十

1. 你總是默默無聞地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你工整的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的,，我始終對你充滿信心,。

2. 你是一個聰明的小男孩，只是作業(yè)不夠認真,，字跡潦草,，成績不突出,，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步,。期望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

3. 老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關心群眾，你將是個受每一個人歡迎的好學生,。

4. 你是個聰明孩子,，同學們都鐘愛接近你，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌,，尊敬老師，關心群眾,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀,，細心答題，有競爭思想,，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

5. 你是善良樸實懂事而又認真的女孩,，雖然你平時不善言辭,，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步，你做事總是那么認真,，對待同學總是那么友好,。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項潛質(zhì),，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生!

6. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美,，能寫一手漂亮的硬筆字?？茨闫綍r不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè),，如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著……朋友離別贈言

7. 本來,，你是一個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細,。上課,，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆,。但最近,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績。

8. 你有禮貌,，愛勞動,，發(fā)言用心，愛護妹妹……瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這你進步不少，但這只是上半個學期,。最近,，你的壞朋友又找來了，那就是貪玩,。拿到你想讓以前的發(fā)奮白費嗎?記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了,。期望你時時提醒自己,。

9. 你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人,，知錯就改,，尊敬老師，鐘愛群眾,，關心愛護群眾榮譽,，熱心助人,，用心勞動,，上課用心舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,。但學習進步不夠明顯,，老師期望繼續(xù)發(fā)奮，改變學習方法,，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀的小學生。

10. 你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結(jié)同學,，你是個聰明上進心很強的男孩,，你尊敬老師，團結(jié)同學,，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠用心，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在發(fā)奮地改正,。孩子，加油吧,，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

11. 你一個學期從不曠課遲到,，堅持到校,，心里好感動，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課不認真的態(tài)度,，老師真替你感到惋惜,。如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真地學習,，那么,，我想你的成績不會如此不盡人意的。期望你在下學期在思想上和學習上都有進步。

12. 你是善良樸實懂事而又認真的女孩，做事一貫認真,，經(jīng)常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情,，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛群眾就象愛自己的性命,，我為你感到無比的自豪。愿你健康快樂!

13. 你是一個機靈頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌，勞動能用心參加,。但作為學生應把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生,。

14. 你是一個忠厚老實的男孩。平時能和同學友好相處,，氣量大,，膽量較小，但上課不專心,，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差,。期望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步。

15. 你是一個活潑開朗的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神，期望你以后不要太貪玩,，要自始至終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績。

夸獎小學生的評語篇十一

你是個天真、好學的孩子,。學習認真,，作業(yè)按時完成，上課積極動腦,，發(fā)言熱烈,，成績有所提高，但不免有點頑皮,，希今后改掉這點小毛病,，爭取做個好學生。

你是個聰明,、活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整,。同學之間友好相處,，不惹事生非,，學習有進步,，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生,。

你是個勤奮,、好學的學生，同學之間和睦相處,，熱愛集體,，說話能力強，作業(yè)認真,，學習成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

你是個誠實,、善良的孩子，由于你的努力,，在學習上總算有了一點起色,，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行,。

你是個誠實的孩子,。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時完成,，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心,，爭取更大的進步,。

你是個聰明、活潑的好孩子,，上課特別認真,。回答問題大膽響亮,，你熱愛集體,，關心同學。是學生的好榜樣,，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號,。

你是個誠實,、善良的孩子，同學之間友好相處,，對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ?，導致你成績不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步,。

你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學并肩前進。

你是個懂事,、聰明的女孩,。你熱愛集體，關心同學,。上課積極動腦,，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進步。

你是個乖巧、好學的女孩,。同學之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內(nèi),，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生,。

你是個誠實,、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓,。

活潑,、好動是你的天性。學習自覺,，同學之間友好相處,，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步,。

你是個勤奮、好學的孩子,。同學之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進步,。

你聰明、可又太頑皮,。你尊敬師長,，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力,，在學習上進步很大,，希今后不要驕傲，堅持不懈,，爭取做個好學生,。

你是個誠實的孩子，你熱愛集體,，關心同學,，學習有上進心，作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步,。

你是個聰明,，機靈的小男孩。各項活動積極參加,，尊敬師長,，對人有禮貌，學習有進步,，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。

你是個活潑,，可愛的女孩,。同學之間關系融洽，熱愛集體,，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學習成績有所提高,，但你對作業(yè)按排不太合理,，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行,。

你是個誠實的孩子,，能和同學和睦相處，能按時完成作業(yè),，字跡端正,，但上課經(jīng)常開小差，導致成績不太理想,，希今后改正缺點,，爭取進步,。

活潑、開朗是你的天性,，你熱愛集體,，各項活動積極參加，對人有禮貌,，由于你的努力,，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，走到隊伍的前列去,。

夸獎小學生的評語篇十二

1、希望在今后的學習生活中,，能端正自己的學習態(tài)度,，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業(yè),，不懂就問，做到“溫故而知新”,，“取眾人所長，補自己所短。”提高穩(wěn)定自己的學習成績,。

2,、該同學是個善良,、聰明的孩子,，尊敬長輩,，愛護幼小,，非常富有同情心,。學習比較粗心,，不是很勤奮,，書寫潦草,，但作業(yè)能按時完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事,。

3,、孩子在本學期中,，能積極完成學校各科學習,，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認識有了自己的初步的見解,。在學習中,，態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上,，活潑開朗的孩子,。

4、一個學期又要過去了,，看著孩子成長的足跡,，有歡笑,，有淚水;有成功,，有失敗;有進步，有不足;有收獲,，有憾缺……

5、不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，明確學習目的,，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人,，一步一個腳印地認認真真走路!

6,、該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業(yè),，對人有禮貌,，尊敬師長，團結(jié)同學,，在家是個懂事的孩子,，學習也比較認真，但寫字比較潦草,，要求以后寫字要工整,，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們,，希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子,。

7、能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長,，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法,，提高學習成績,，不斷進步。

8,、孩子平時比較愛玩,，學習不夠踏實，過去基礎較差,，近一年來,，學習較主動，也有不少進步,，感謝老師對孩子的辛苦教育,。

9、本學期即將結(jié)束，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯的,。首先是能夠主動,、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業(yè),，并且都讓家長檢查,、簽字。其次,，在休息時,，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事,，如掃地,、拖地、洗碗等,。第三,，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學一起玩,，增強交往和友誼,。第四，平時求知欲較強,，?？葱秲和膶W》、《中國歷史故事》,、《蘭州晚報》,，中央電視臺的一些好節(jié)目，如《動物世界》,、《百家詩壇》,、《科技之光》等cctv10的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強,，且膽小,，今后應加強培養(yǎng)和訓練。

10,、郝鈴珅總體來說比較理想,，對人和善，做事認真,，尊敬老人,、長輩，愛護小生命,、花草,，不破壞公共設施,，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西,。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務,，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活,。

夸獎小學生的評語篇十三

1. 你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現(xiàn)都不錯，是尊敬師長,，團結(jié)同學的好學生,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人,。經(jīng)過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦不怕累。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。

2. 你的校服總是穿得整整齊齊，給人一種清新的感覺工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用，在同學中有一定的威信,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),，能獨立依時完成作業(yè),，學習刻苦，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅,。平時能積極參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率,，積累經(jīng)驗,，不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團!

3. 你生性活潑，善于與同學交往,，人緣好,。值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。能認識到自己學習上存在的不足,，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意,。積極參加體育鍛煉,，體育成績有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關心班集體,，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

4. 工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。課堂上，你大膽爭論,，勇于暢抒己見,，能獨立依時完成作業(yè)，各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦不怕累。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學，共同進步,。要不斷改進學習方法,，提高學習效率,，鍛煉思維能力，爭取更好成績,。

5. 你基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善。待人從不斤斤計較是你的優(yōu)點,，但可惜平時較貪玩,，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步,。你要清楚：學習并非一朝一夕的事情,，要付出艱苦的勞動才能取得成功。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事,，不聽組長指揮,。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間,，奮起直追,，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。給點信心自己,，你一定能行的。

6. 你是一個性格開朗活潑,，十分可愛的女孩,，讓我高興的是你在紀律上的變化，虛心接老師的教導,，你克服了自身的隨意性,，變得懂事踏實多了。課后你認真按時完成作業(yè),，反應能力不錯,，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠,，你的基礎知識掌握得不夠牢固,，希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上,，打好基礎,，老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

7. 你是個機靈,，活潑的男孩子。課堂上,，你用心舉手發(fā)言,，樂意參加各種有益的活動,，用心為班級做好事。不過老師期望你在紀律上約束好自己,，自覺地學習,，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

8. 你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師,，鐘愛學習,，用心參與各項有益的活動，與同學團結(jié)合作,，對工作認真負責,，老師鐘愛你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,，用心進取,，爭取更好的成績!

9. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能"甩掉"它,，你得成績在班里，必定會名列前茅,。

10. 你思維敏捷,，用心思考問題，大膽舉手發(fā)言,，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖。同時,，在紀律上你做得也很好了,。老師只想對你說，粗心是你最大的敵人,，期望你能把他消滅掉,，爭取更好的成績。

11. 如果性命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你語數(shù)基礎好,，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的性命之樹一定會開花結(jié)果,。

12. 你每天堅持按時到學校，這很好,。在學校里,，你也能團結(jié)同學，遵守紀律,?？蓪W習是自己的事情，得靠自己的發(fā)奮才行,。天底下沒有不勞而獲的,，只有付出，才會有收獲,。加油啊,，把學習趕上去。

13. 在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的發(fā)奮去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神。

14. 你是個懂事,，有禮貌的孩子,。對工作你認真負責，鐘愛班群眾用心為班級做好事,。與同學團結(jié)合作,，友好相處，按時完成作業(yè),，成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的,。

15. 你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很鐘愛你。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

夸獎小學生的評語篇十四

1. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦,，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來，迎難而上,，這種精神十分難得,，你樂觀，個性豁達,，這將有助于你的成功,。但記住：千萬別荒廢了學業(yè),。

2. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處,，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你發(fā)奮，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有期望趕上并超過他的,。

3. 當你第一次走進咱們班教室時，我就鐘愛上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退,。期望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來。

4. 咱們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的群眾榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上,，只有這樣,，你的成績才會提高。

5. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多,。是啊，上課坐不住,，聽不見課,，還怎么聰明呢?期望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明!

6. 文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣。你不多言,，但你有辨別是非的潛質(zhì);你不多語,，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了,。

7. 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了,。相處這么久,，你給老師的感覺是：沉靜皺眉不拘言笑。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,，望你在下學期能展笑眉舒眉頭,，發(fā)奮地學盡情地笑!

8. 在咱們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛,，真誠坦率,，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

9. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅,，你的特長真不少，畫畫彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

10. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭,。

11. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)發(fā)奮,，你會成功的!

12. 郭兆賢：該生文采出眾，文筆了得,。學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務，此外,，參加班級各項活動用心,，且表現(xiàn)突出。與同學一起為班級榮譽做出了很大貢獻,。期望能發(fā)揮長處,，克服不足，敢于吃苦拼搏,，爭取更好的成績!

13. 夏琳：在校尊敬老師,，團結(jié)同學，關心群眾是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心，老師是多么高興,。身體素質(zhì)好,，體育運動方面優(yōu)秀;學習刻苦認真，成績優(yōu)秀,。繼續(xù)發(fā)奮,，老師期待你卓越!本學期被評為“雙禮貌學生”。

14. 呂雯雯：該生是一個文靜懂事的女生,，學習態(tài)度端正,，上課聽講專心，作業(yè)完成的十分認真。平時的生活中能尊敬師長,，團結(jié)同學,，樂于助人，用心的參與班級各項群眾活動,。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，改正不足，敢于拼搏,，爭取做得更好!加油!

15. 蘭?。涸撋鹁蠢蠋煟瑘F結(jié)同學,，身為班委會宣傳委員,，能帶頭用心參與班級和學校的各項群眾活動，鐘愛班群眾,。學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務。期望今后克服自身的不足,，要敢于吃苦,，爭取做一個更好的自己!加油!