無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生感恩主題朗誦稿篇一

b：讓我們用最真摯的情感,，把最動人的音樂獻(xiàn)給我們最最親愛的老師,。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。

6,、a：老師是蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

b：老師是春蠶,，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人,。請欣賞小號表演《小星星》,、《歡樂頌》

7、a：在我們成長過程中千萬不要忘了老師,，是她給了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧，懂得思考,。

b：在老師的指引下我們將長成參天大樹,，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》,。

a：欣賞完陳宛伶的精彩表演,，同學(xué)一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳,、陳楊素帶來的《恰恰》,。

b：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁,，我們的成長傾注了老師多少心血?。?/p>

a,、同學(xué)們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝,。深深地說一聲：老師,，您辛苦了！謝謝你們,！

小學(xué)生感恩主題朗誦稿篇二

a：沒有陽光,，就沒有溫暖；

b：沒有水源,，就沒有生命,；

a：沒有父母，就沒有我們,；

b：沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。

a：我們沐浴著愛的陽光長大,，

b：我們滋潤著人間的真情成長,。

a：享受溫馨快樂中我們心存感激

b：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

小學(xué)生感恩主題朗誦稿篇三

主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好,。我是主持人——

主持人2：大家好,，我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會課堂(領(lǐng)掌)。

主持人12：五(3)班《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人1：有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的

主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的,。

主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始,。讓我們一起來欣賞感受四個男同學(xué)的精彩表演!

主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目,，你可曾想到,，無論你身在何地，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你。

主持人1：接下來,，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監(jiān)的母親的故事,。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞,。

主持人2：是啊,，有一種愛，它讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事,。

主持人1：鮮花可以枯萎,，滄海可變桑田,。但父母的愛,，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母,，是他們給了我們生命和幸福的生活,。

主持人2：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈,。千言萬語都說不完我們對老師的感謝,。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》,。表演者：沈劉陽

主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們,，剛才大家說了關(guān)于感恩父母,，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面,，我就來采訪一些同學(xué),，希望大家積極接受我的采訪。

小學(xué)生感恩主題朗誦稿篇四

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛,。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長,。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行,。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛,。

合：某某小學(xué)__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始,。

乙：這世上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒,，

甲：無論我們長多大,，

乙：我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子

甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛,。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》,。

小學(xué)生感恩主題朗誦稿篇五

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,。

乙：我們滋潤著人間的真情成長。

甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),。

乙：多少回含著感動的淚花暢想未來,。

甲、乙：今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個星期四是感恩節(jié),。

乙：首先來了解一下感恩是什么？（朱曦嵐）

朱：感恩是一種文明,，感恩是一種素質(zhì),，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,，人與人,、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,，更加親切,。我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤,。

甲：請欣賞一個小故事,。（戴文）

戴：有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊,，被偷去了許多東西,。一位朋友聞訊后，忙寫信給羅斯福,，安慰他不必太在意,。

羅斯福給朋友的回信是這樣的：

親愛的朋友，謝謝你來信安慰我,，

我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命,；第二，賊只偷去我部分東西,，而不是全部,；第三，最值得慶幸的是,，做賊的是他,，而不是我。

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的,。

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的,。

甲：請欣賞一個影視片段《媽媽洗腳》,。

乙：學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

甲：學(xué)會感激——感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。

乙：學(xué)會感激——感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量,。

甲：學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”,。

乙：在我們的成長道路上,，要感激的人太多太多，你最想感謝誰,，就把感激的話寫在感恩卡上,。

甲：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽,。

乙：有一個人最要感謝,，有一個人最應(yīng)感恩。

甲,、乙：它就是——“媽媽”,。

甲：讓我們一起來了解走進(jìn)父母的方法。（李順婷,、朱培汶,、鈕子周、吳晨,、唐宇帆）

李：1.主動承擔(dān)家務(wù),；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物,；遇特別情況寫一封信表達(dá)感激,；

適時為父母倒杯茶、削個水果,。

朱：2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考,，站在父母的角度上去想一想。

鈕：3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美,。多向父母說說自己的情況，自己的愿望,；多傾聽父母的話,；遇上煩惱，告訴父母,，尋求父母的幫助,。

吳：4.回家和外出主動給父母打招呼,。

唐：5.時時緊記，父母只會愛孩子,，決不會害孩子,。

乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我,，媽媽的手粗了,，她把溫暖的陽光給了我。

甲：媽媽的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我,，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我,。

乙：下面請欣賞為大家?guī)淼睦收b：《感恩父母》。（孫令儀,、張文濤）

孫：感受母愛

無論你身處何地,，

有一個人，

她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，

你應(yīng)用自己的一生去愛她,。

這個人叫：“母親”；

這種愛叫母愛,。

張：感受父愛

父愛是路,，

無論你走到哪里，

他都伴你延伸,，

為你指點(diǎn)迷津,，

護(hù)你一路走好。

父愛是山,，

無論有多大的困難,，

他總是你依靠的屏障。

甲：不知不覺,，我們長大了,。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上,。他們的臉上爬上了皺紋,，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健,，他們的腰背部不再挺直,。

乙：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候,、一次攙扶,、一杯茶水、一個微笑,、一次感謝,，他們便會覺得滿足。我們感恩父母,，他們給予我們生命,。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活,。我們感恩父母,，他們引領(lǐng)我們健康成長。

甲：讓我們行動起來,，回到家真誠地,、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了,！”

乙：接下來玩一個小游戲：比手劃腳。游戲規(guī)則：兩兩搭檔,，一位面朝觀眾,，負(fù)責(zé)猜出成語的名稱，一位面向黑板,，負(fù)責(zé)用肢體語言,，看在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，誰猜出最多,，最多者有禮品,！

甲：下面請欣賞歌曲《感恩的心》。（張伊寧,、王曄,、陳岑）

乙：我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的,。

留心一下你周圍的人和事,，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨,，多一點(diǎn)感激和付出,。

甲：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激,，但很多時候,，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。漸漸忘記了感動,，忘了說聲謝謝,。

乙：媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味,。如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣,。

甲：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望,；那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你,，我的父母,！父母的愛說不完、道不盡,。所有的恩情我們銘記于心,。

甲、乙：六（1）班班隊(duì)會到此結(jié)束,。

小學(xué)生感恩主題朗誦稿篇六

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻,？

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您,，我們敬愛的老師,！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持丙：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報答不完,，

主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好,！

主持甲：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識,，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持丙：在此,，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧,！

主持丁：有請我們的班主任——周老師閃亮登場,！

主持甲：請第一小隊(duì)表心意：我代表

請第二小隊(duì)送祝福：

請第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請第四小隊(duì)用具體行動來展示：

主持乙：老師,，似春蠶，如蠟燭,，比慈母,，請聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！

主持丙：尊師,，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動才能不辜負(fù)老師的期望呢？請同學(xué)們討論討論,。

主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說一說。（叫人）

甲：老師是石,，敲出星星之火,；

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈,；

丙：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路；

?。豪蠋熓锹?，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`,；

丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂；

?。鹤８６鲙?，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂,！

小學(xué)生感恩主題朗誦稿篇七

主持人甲：打開歷史的長卷,，我們看到了“四大發(fā)明”促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步與發(fā)展。

主持人乙：打開歷史的長卷，我們看到了“絲綢之路”促進(jìn)了中西方的交流與交往,。

主持人甲：看到了“振興中華”的孫中山,。

主持人乙：看到了“鞠躬盡瘁，死而后已”的周恩來,。

主持人甲：再翻開祖國的近代史,，我們也看到了祖國百年的恥辱與滄桑。

主持人乙：忘記昨天等于背叛,，親愛的同學(xué)們對于祖國的歷史你知道多少呢,。請同學(xué)們來展示敘述你所知道的祖國的榮譽(yù)與滄桑。(學(xué)生展示略)

主持人甲：1949年10月1日,，我們每個中國人都會記住這輝煌莊嚴(yán)的時刻,，在以_為首的中國共產(chǎn)黨人的帶領(lǐng)下中國人民浴血奮戰(zhàn)，新中國建立了!

主持人甲：時間如車輪在飛轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)眼間,，我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)已度過了改革開放的37年,。

主持人乙：這37年是不平凡的37年,，在全國人民的共同努力下，我們的祖國在快速的崛起,，人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化,，我們的家鄉(xiāng)也有了日新月異的變化。,、

主持人甲：下面請同學(xué)們來分別展示你所知道的今天祖國的發(fā)展與強(qiáng)大,。

(學(xué)生展示略)

主持人乙：我們今天所擁有的一切都是祖國給的，祖國強(qiáng)大了,、發(fā)展了，我們的生活才會越來越好,，我們每一個中國人在世界上才更1有尊嚴(yán),。

主持人甲：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的新一代,，我們的今天就是祖國的明天,，我們肩負(fù)著振興國家，使國家更加繁榮富強(qiáng)的重任,。

主持人乙：所以從現(xiàn)在起,，我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知識,，掌握真本領(lǐng),，我們心中，偉大的祖國，時時刻刻在召喚著我們,，鼓舞著我們,，給我們勇氣，給我們力量,。

主持人甲：共和國的昨天,，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天,，則要靠我們?nèi)?chuàng)造,。明天，我們是國家的主人,，是祖國的棟梁,。那時候，我們都在干什么呢?(學(xué)生暢談自己的理想)(學(xué)生分組討論,，時間控制在3分鐘)(學(xué)生發(fā)言略)

主持人甲：祖國的昨天,，我們應(yīng)銘記;祖國的今天，我們應(yīng)努力;祖國的明天,，我們應(yīng)創(chuàng)造,。

主持人乙：熱愛祖國，需要華麗的詞匯,，感恩祖國,，卻無需豪言壯語。感恩祖國,，靠的不是驚天動地的偉業(yè),，而是一件件的好事、一個個的雷鋒,。感恩祖國,，無需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無聞的奉獻(xiàn),。讓我們懂得感恩,，讓我們學(xué)會感恩，感謝偉大的母親,，感恩祖國!

主持人甲：下面有請班主任做最后總結(jié),。

全體同學(xué)面向國旗莊嚴(yán)宣誓：

我要珍惜生命，珍惜幸福,。

我要珍惜課堂,，珍惜讀書

我要珍惜祖國，珍惜父母,。

我要珍惜老師,，珍惜同學(xué),。

以優(yōu)異成績回報親愛的父母。

以優(yōu)異成績獻(xiàn)給敬愛的老師,。

以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國,。

我決心，我努力!

我拼搏,，我成功!

最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束!

小學(xué)生感恩主題朗誦稿篇八

甲：世上有一種情懷,、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”,；

乙：世上有一種處世哲學(xué),，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點(diǎn),。

（合）它的名字叫做“感恩”,。《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始：

甲：對父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命,，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下,，讓我自信的放飛理想,。

乙：對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨,，讓我拋開無知,，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我,。

甲：對兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

乙；對朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光。

甲：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有,。

乙：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù),。

甲：羔羊跪乳,、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天,，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到,、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面請為我們獻(xiàn)上一篇朗誦,，讓我們來聽《母親的贊歌》，讓我們體會如何感恩,。

乙：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛,。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛,。像高山似大海,，他包容著一切。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷,。“父親是那登天的梯,，父親是那耕田的牛,，父親是孩兒背后的大山,，父親是孩兒避風(fēng)的港灣……”,，下面請為我們演唱《父親》

甲：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情,。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望,；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,，一起大聲高呼：我愛你,，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識,，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師,。

歌曲：

友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x,，我們學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動,。

表演小品：

甲：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后,，心里一定很不平靜。

乙：是呀,，心存感恩,，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

甲：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,，實(shí)踐于生活中。

乙：一顆感恩的心,，就像一顆和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖鳎且环N責(zé)任,、自立,、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

甲：感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn),。

乙：每一個有愛心的人,，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來……

合：心存感恩，回報他人,。主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家！

小學(xué)生感恩主題朗誦稿篇九

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的各位老師,，親愛的叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們

合：大家下午好（鞠躬）

主持人：五月是母親的節(jié)日,，五月是康乃馨盛開的日子,。

主持人：喜歡五月，喜歡五月的康乃馨,，只因?yàn)?，它屬于母親！

主持人：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣,，生命力很強(qiáng),，只要照顧的好，花,，可以在瓶中開一個星期,，花瓣也不會顯出枯萎。

主持人：伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香,！我宣布xx班母親節(jié)主題班會：＂五月的康乃馨＂現(xiàn)在開始

節(jié)目開始：

主持人：只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨,，不論自己有多不開心的事，多煩,，多亂,，內(nèi)心的世界都會平靜如水，清轍如鏡,，

主持人：母親節(jié)的時候,，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因?yàn)?，常在心里,，卻不常去表達(dá)的一份愛！

主持人：聽,！這是世上最樸實(shí),、最優(yōu)美的聲音，在座的父母您聽到了嗎,？

主持人：下面請欣賞詩朗誦《贊美母親》有請呂紹華潘磊,。

在輕快的音樂聲中，我們聽到了（呂紹華潘磊）同學(xué)的心聲,，也感受到了人間最真摯的感情,。

主持人：一首《懂你》表達(dá)了天下兒女對父母的深深謝意，

主持人：但同學(xué)們,，你真的懂嗎,？

主持人：請欣賞木偶劇《蘋果樹的故事》有請：xx、xx,、xx

主持人：讓我們一起道一聲＂爸爸媽媽,，你們辛苦了＂

主持人：母愛是無需回報的看完精彩的表演，相信大家都感受頗深,，

主持人：xx同學(xué)對父母又是怎樣的愛呢有請xx

主持人：只記得是在五月,，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽,。只知道它好象是專門獻(xiàn)給母親的花，代表對母親的愛嗎,？沒有雍容華麗的姿態(tài),，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子,，很平和,，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，象身邊日夜操勞,、毫無怨言的母親,。牽著媽媽的手，我們長大了,?；剡^頭，再仔細(xì)看看媽媽,，她沒有變,，只是有點(diǎn)老了。我們已經(jīng)習(xí)慣了每年的五月,，每年的這一天,，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著,，輕輕地對媽媽說一聲：母親節(jié)快樂,！

主持人：請聽《燭光里的媽媽》

主持人：我們只是想著，聽媽媽對我們說一聲：謝謝,！而此時所有的笑都寫滿感謝,！沒有更多的語言?？迪矚g五月,，喜歡五月的康乃馨，只因?yàn)?，它屬于母親,！母親節(jié)的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨,，只因?yàn)?，常在心里，卻不常去表達(dá)的一份愛,！

主持人：下面我們來看一個小故事

多日的愛心澆灌,，多日的精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。

多日的歲月如梭,，多日的嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

春去秋來,，由于您的執(zhí)著追求,，您的眼睛注滿了殷殷囑托。

主持人：讓我們懷著深深的敬意,，獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆＂感恩的心＂-xx《感恩的心》歌曲欣賞

結(jié)束,！

小學(xué)生感恩主題朗誦稿篇十

尊敬的家長,、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好：

在這個陽光燦爛,、冬日濃濃的下午,，我們在這里隆重、簡樸的舉行“心懷感恩,、走進(jìn)你我,、享受身邊的溫暖”，第六小學(xué)感恩在行動主題活動,。

感恩情懷始終占據(jù)著我們的內(nèi)心世界,，感恩系列活動陪伴我們第六小學(xué)走過了五年時光。今天,，20xx年11月26日,，周四，每年的11月份的第四個禮拜四是感恩節(jié);今天,，很榮幸的請到了各位同學(xué)的家長來參加我們的活動,，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我們從“相約六小，祝福兵山,，感恩中國”大型文藝匯演為起點(diǎn),，經(jīng)歷了“學(xué)會感恩、與愛同行”主題班會,，“感恩的心要常在”思想引領(lǐng),，“給予愛，享受幸?！备卸髟谛袆颖愍剷浇裉斓摹靶膽迅卸鳌⒆哌M(jìn)你我,、享受身邊的溫暖”活動,，我們每一名平凡的六小師生無數(shù)次的將愛傳遞，將感恩表達(dá)!(音樂)

六小是一個被愛包圍充滿溫暖的大家庭，在這里有積極參加上級比賽為學(xué)校贏得榮譽(yù)的師生,，有在學(xué)?；顒又杏楷F(xiàn)出的佼佼者,，更有團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,。

敬業(yè)奉獻(xiàn)之星：他們是張敏、王曉霞,、侯淑新、都麗影、陳艷秀

積極向上之星：他們是劉艷麗,、孫宏宇,、王亞觀,、高揚(yáng)、霍紅靜

班級管理之星：他們是王旭,、桂麗,、曹葉,、徐萬奇

無私忘我之星：他們是肖玉梅、李衛(wèi)東,、吳艷娟,、班國紅,、宋楊,、

周巖,、張芳、劉春雪

任勞任怨之星：他們是楊淑敏,、洪欣子、李亞男,、郭柏菊、劉艷紅、王冰

服務(wù)保障之星：他們是孔秀菊,、劉金霞、陳英新

愛校護(hù)校之星：他們是舞蹈教師宮賀,、保安周連鵬,、鍋爐工劉俊學(xué),、南國全,、守衛(wèi)師傅艾厚軍,、通勤車車主劉金山

參加教育局雙優(yōu)寫作大賽獲獎學(xué)生：

優(yōu)秀獎 4.1黃麟,、

三等獎 3.2張金玉、

二等獎4.2姜琳琳

參加教育局實(shí)踐活動大賽：

獲獎學(xué)生：趙洪杰劉家寶趙海東

指導(dǎo)教師：郭柏菊

校作文大賽獲獎學(xué)生：

三等獎：3.1 姜乃心 3.2 張金玉何宇涵 4.2徐佳博6.1 劉博劉宇前劉佳欣徐曉晴

二等獎:4.1 梁藝馨楊宇乾 4.2 姜琳琳 6.1 劉哲 6.2魯明茜

一等獎：3.1 魏星 3.2 于舒瑤李婉峪 4.黃麟 4.2李鑫悅 5.1 徐嘉翼 6.1盧佳梁

校百題大賽百分獲獎學(xué)生：

1.1謝嘉涵李盈樹解皓然李文竹王豪晴郭加文

1.2王子亮翟悅竹楊舒涵劉劍峰馬子文李若曦

小學(xué)生感恩主題朗誦稿篇十一

通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上,！

配音詩朗誦《一年一度》,。

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻,？

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您,，我們敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好,！

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的`寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮，有時雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美，——如遍布道旁的小花,，清香怡人,。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實(shí),，您也在追求一種美,，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,，——比將軍還神氣,。

男：一抬手,，一投足，都是那么富有感召力,。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您,。

女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

男：也許有一天,，我們站在一起，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好,！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導(dǎo),。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清,；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》,！

主持乙：是啊,！老師對我們的愛是無私的,，是無價的！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說,，我們可以把老師比作什么,？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師,，您就是春蠶,，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切,；您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私,、那樣慈祥,！請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》。

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的,。他們是知識的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人,。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事,？（學(xué)生講故事）

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。同學(xué)們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的,？

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙：在此，讓我們用歌聲,、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧,！請聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

主持甲：是啊,，多少個深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了！

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了,，老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會更累。然而,，老師勞累,，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn),。

主持乙：作為xx二中的學(xué)生,，我們感到自豪，在這個大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

全體學(xué)生：謝謝您，老師,！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目,，聽了你們的話語,，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴,！由衷地贊美,！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹成材,。矯健的雄鷹們，起飛吧,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！

主持合：主題班會〈謝謝您,，老師〉到此結(jié)束,。