總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學教師年度考核個人總結(jié)簡短博客篇一

有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作,，職責性較強,，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于理解學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學校的勞動紀律,、規(guī)章制度，工作進取,、主動、講究效率,。

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論,、先進的教育教學理論和文化業(yè)務(wù)知識,。一是提高教學質(zhì)量,，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理,。

創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習,；在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維本事的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練,，精心設(shè)計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度,，到達大綱要求的質(zhì)和量,。

二是進取參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習先進的教學方法，提高教學水平,。三是與班主任,、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動,、生活情景,，共同管理好學生；進取主動地向組長請教教學上碰到的問題,，使自我的知識與學校的教育實踐形式合務(wù),，共同做好教學工作,。

以上是我今年教學工作大體情景,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很夢想,，期望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫忙,，自我爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責,，也爭取在教學方面取得更多的提高,！一切都已過去，新的開始又已到來,，期望在新的一年里，自我和學生都有提高,，以求無愧于心,、無愧于學生和無愧于學校,。

小學教師年度工作總結(jié) | 小學教師年終工作總結(jié) | 小學教師個人工作總結(jié)

小學教師年度考核個人總結(jié)簡短博客篇二

“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作,，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：

我進取參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習,，學習教育教學理論,，提高自我的思想覺悟,，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自我的人格,、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能理解我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我進取,、主動、勤懇,、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作,；我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕教師學習信息技術(shù),，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,，提高自我的課堂教學水平?？傊@一學期我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,，還是在教育教學上都有了必須的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強,；電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

在每周1節(jié)課的情景下,，要安排好自我的工作，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學期為了扎實地推進新的教學課程,，進取和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討、交流,。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫忙,，互相溝通。

在各位領(lǐng)導和教師的大力支持,、幫忙下，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作,?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗嵺`中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學管理教育教學,，這些還需不斷地努力,。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

小學教師年度考核個人總結(jié)簡短博客篇三

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，已是x年過去。逝去的x年也是我在教學領(lǐng)域履行中學三級教師職責,，勉力耕耘、不斷進取的x年,，現(xiàn)總結(jié)如下：

過去的x年中,，我一向擔任初中語文、政治教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照＂有事業(yè)心,、有職責心,、有上進心＂,、＂愛校、愛崗,、愛生＂,、＂團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索,、進取進?。⒌囊笕ヒ?guī)范自我的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求，耐心教導,；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，進取溝通；對待自我做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表,。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下頭的工作：

1,、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握知識的邏輯。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情景,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔。

3,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控本事,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自我的教學水平,，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自我在教學過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評。

20xx年xx月,，我承擔xx個班語文教學。初涉語文學科,，這既是機遇，又是挑戰(zhàn),，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我進取投入到素質(zhì)教育的探索中，學習,、貫徹教學大綱，加快教育,、教學方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的本事。在教學中,，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。

首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習。提高學生自學本事,；給學生供給合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上,，組成x人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的本事；為學生供給機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。其次加強教法研究,，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,，我在教學中著重采取了＂問題--討論式教學法＂，經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法,，培養(yǎng)問題意識,；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討,；補充遺缺遺漏,，歸納知識要點,。

由于我在實施語文素質(zhì)教育的進取嘗試,，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論,、思維的方法,，訓練學生本事,，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的語文教師公開課,、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,，其中20xx年平均分居全

校同等班級第一名,。20xx年所教學生段成績又獲大豐收。

實施語文素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題，經(jīng)過教學總結(jié)提出了自我的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華,。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點,、提議也較為貼合客觀實際,，具有必須的實用價值,。

總之,，作為一名教師,，教學是我的基本工作,，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學,，在學中教，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍。走進21世紀,，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學中,，我將嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。

小學教師年度考核個人總結(jié)簡短博客篇四

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位教師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長,、提高了不少,?；仡欉@一年的工作，我對自我的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自我踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自我的教學水平,，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路。

多學習,，多請教。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自我的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，我不斷改善自我的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用。

多看書，多上網(wǎng),。進取學習各種教育理論，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自我的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自我充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自我的教學水平,。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的主角，使自我更快成長,，我為自我設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自我：

在教育教學的思想上,，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進。

在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度

加強學習，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自我的理論水平,，同時也要進取參與課題探究。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學校和自我的課題作好準備,。

這一年來學習，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的提高。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。不斷提高自我,，完善自我,，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師,。