每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

期末考試家長評語篇一

2.老師,，您好，首先,，感謝您對孩子的教育,，讓他變得更加的聰明，懂事,，孩子的成長離不開老師的教育,，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴加管教,，使之變得更棒,。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出,，當然我們做家長的也會密切配合老師!

3.考的好：這一次考得較好,，比上一次略有進步，謝謝老師的關心和栽培,，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作,，督促她(他)繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

4.孩子考得不是很好,，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科,，有點小退步,，讓我有點驚訝，以往以后孩子可以認真的對待學習,，對待考試,，既不要太過于擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你,，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

5.“在這次考試中成績很不理想,，希望他好好努力，認真學習,，爭取下次考好,。感謝老師開學以來一直對他關心和幫助。如果以后在生活中學習中有不足之處,，請老師給他指點出來,。”

6.“老師：你好!這次兒子考得沒有上次的總分高,，分數(shù)雖然只是表面的成績,，重要的是孩子能讀懂題意,，希望老師日后對孩子嚴加管教，孩子只要做錯了打罵都可以,，或告知家長,，謝謝老師關照?！?/p>

7.“希望繼續(xù)努力,，好好學習，認真不馬虎,，也希望老師嚴格管教,，提升成績，辛苦老師你們,，謝謝!”

8.本人以為此次語文考試出題難度適中題量正好,，能夠準確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,，發(fā)揮了他的正常水平,，這個分數(shù)也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲,，爭取讓教學水平更上一層樓,。

9.你活潑聰明，平時愛看書,，興趣愛好廣泛,，是個多才多藝的女孩本學期你成熟了許多，愿你找到自信,，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”,，勇敢向前沖刺!

10.希望你虛心的學習，有特長之處加強學,，不斷上進,，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操,，良好的文化素養(yǎng),。

11.教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容,，強化每個學生在校期內(nèi)能學到一二門好本領真功夫,。只要是有利于學生學習的，家長不希望校方“減負”,。

12.希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試,，還有媽媽看到你對學習所做的反思及總結(jié),，覺得你本學期收獲的與付出的是成正比的,，希望你繼續(xù)再接再厲，爭取到期末在此取得較好的成績,。

13.雖然這次成績并不是班里名列前茅,，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗,，一次查缺補漏的過程,，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎,，在下次考試中要盡量避免,，爭取取得更大進步!

14.孩子考得不是很好，可能是疏忽了,，尤其是某某這幾科,，有點小退步，讓我有點驚訝,，以往以后孩子可以認真的對待學習,，對待考試，既不要太過于擔心成績也不要輕敵,。媽媽(爸爸)相信你,，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

15.本人以為此次語文考試出題難度適中題量正好，能夠準確考察學生的語文能力,。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,，發(fā)揮了他的正常水平，這個分數(shù)也是在意料之中的,。希望學校能夠再接再厲,，爭取讓教學水平更上一層樓。

期末考試家長評語篇二

考得好這樣寫：

孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學習了,。希望再接再勵,，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力,，要充分發(fā)揮,。你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢Ｄ阋欢〞轿覀兊钠谕?。繼續(xù)努力吧!

考得不理想這樣寫：

不要批評指責,。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的,。你會做好的,。

不要督促。鼓勵和信任孩子會做好,，孩子就會做好的,。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任,。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路,。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別,。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優(yōu)異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了,。孩子會認為學習是你的事,。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦失去你的督促他就不學習了. 你能督促他一輩子嗎?

對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母,。

考的好：

這一次考得較好,，比上一次略有進步，謝謝老師的關心和栽培,，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作,，督促她(他)繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

考的不好：

這次考試成績不太理想,，較上次有明顯退步，總結(jié)原因為最近思想較為松散,，放松了對自己的要求,，我們一定會抓緊孩子的學習，爭取讓他下次考得好成績,。謝謝老師對孩子的關心教育,。

從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀,。和上一次相比較,，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續(xù)努力,，更上一層樓,。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方,。有勞老師以后繼續(xù)費心教育孩子,。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!

老師,，您好,，首先，感謝您對孩子的教育,，讓他變得更加的聰明,，懂事，孩子的成長離不開老師的教育,，老師在孩子的心里具有神圣的地位,。希望老師對孩子嚴加管教,，使之變得更棒,。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀,，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師!

雖然這次成績并不是班里名列前茅,，但這只是一次測試,，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程,，可以讓你看清自己不會的地方,，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免,，爭取取得更大進步!

孩子考得不是很好,，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科,，有點小退步,，讓我有點驚訝，以往以后孩子可以認真的對待學習,，對待考試,，既不要太過于擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你,，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

期末考試家長評語篇三

1. 你是我心目中比較認真,、善于自學的男孩，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩,，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是,，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成,。愿你執(zhí)著,、上進!

2. 你思想上進，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,。對待學習,，有充分的自信心,，思維較敏捷，肯鉆研,，學習自主能力有較大提高,，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言,，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉,、成長!

3. 你是一個敢講真話,、能做實事，善于思考,，具有一定辦事能力的人,，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，你能與同學朝夕相處,、融洽和睦，愛好體育,，但各方面還有待改進與提高,。愿你揚長避短，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的三好學生!

4. 你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康，蓬勃上進,，你性格開朗,，又能明辨是非，你時常默默無聞,，但與你交談時,，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意,，你常常矛盾、信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川,。愿你策馬前行，快馬加鞭!

5. 你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真,、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修,，我內(nèi)心很佩服你,。愿你注意提高學習效益,，奮發(fā)上進!

6. 你是一個聰明,、善良、樸實,、懂事而又認真的女孩,。我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑,，說明你人很投緣,，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍,，對待學習毫不怠慢,，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真!

7. 你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,，我對你是“一半歡喜一半憂”,，你只有痛下決心，改正缺點,，在同學中重新樹立起你的威信,。你在我心目中仍有很高的地位，我期待著你每一次的進步!

8. 你是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁!

9. 你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛,、誠實,，樂于做好自己的本職工作，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽,。其實你暗地里很調(diào)皮，不能嚴格要求自己,，缺乏明辨是非的能力,，學習如波浪，忽高忽低,。俗話說：吃得苦中苦,，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越,，做無畏的勇士吧,，不要做膽小的懦夫!

10. 184雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明,，你無愧于學生會干部的稱號，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,，你愛好寫作、演講,。你有助人為樂精神,，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你,。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!

11. 你是個聰明,、漂亮而又躁動的女孩,，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率,，對待工作總是很認真,，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛,，你有自己的理想,，你為班級爭得了很多很多的榮譽,，我在此感謝你，你是我的驕傲,。愿你永遠健康,、漂亮、快樂,、上進,，做一個能主宰自己的人!

12. 你是個聰明、機靈的人,，但又是個令人捉摸不透的,、頑皮的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”,，所幸的是，你最近有所醒悟,，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智,。

13. 你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔,，品行端正,，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務,，你有強烈的集體榮譽感,，在校藝術節(jié)中獲素描、水粉畫二項第二,，為班級爭得了榮譽,，我對你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績，提高各項能力!

14. 你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結(jié)同學,，行為舉止文明,，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水,。愿你打下扎實的文化基礎,，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!

15. 本來，你是一個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚,，而且仔細。上課,，每回老師都能看到你高舉的手,，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩就不對了。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績,。

16. 你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的手,，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來,，身邊多了一位“粗心”這位朋友,，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友,。你會做到的,，是嗎?

17. 撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩,，但作為學生,，學習是最主要的。我認為,，學習失敗的主要原因在于你自己,，你學習自覺性不夠，上課時容易走神,，學習上不肯下功夫,。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力,，爭做一個人見人夸的好學生!

18. 老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。

19. 老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你思維敏捷,、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信，不久以后,，你的聰慧,，+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個同學歡迎的同學,。

20. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的好成績!要是你在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩,。

期末考試家長評語篇四

1,、“引導要正確”，即對孩子要正確引導,，使其全身心投入學習之中,。這里我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待,、曉之以理,，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥,、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。同時應在師生關系,、同學關系的處理上重點關照,。就是說，在師生關系上,，要引導孩子尊重老師,、虛心求教，努力適應老師的風格,；在同學關系上,，要引導孩子學會寬容、互諒,、友愛,、團結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素,；要教孩子要有愛心,，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母,，愛自己身邊的人,，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創(chuàng)造一個和諧,、溫暖的家庭環(huán)境,。特別在男女同學關系的處理上，更要引導孩子妥善處理,。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙,。初中生正處在青春期發(fā)育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律,，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識,，要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學之間的關系，學會與異性的正常交往,。最近,，我們發(fā)現(xiàn)有些同學有著明顯的變化，有些男生對異性產(chǎn)生了愛慕的心理,，上課走神,；還有些學生非常喜歡看言情小說，學習精力分散,。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化,。其實出現(xiàn)這些問題，并不奇怪,，也不可怕,。要緊的是我們正確引導,，及時阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來往對象,，教育孩子談情談愛不是他的現(xiàn)在所考慮的問題,。耐心分析這些問題的危害性。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾,。

2,、在新的一年里,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步.謝謝!

3、孩子在這一學期,，總體來說比以前有長足進步,，明確了奮斗目標，看到了發(fā)展希望,，有了健康向上的心態(tài),，感謝學校！感謝老師們??！

由于其學習基礎不是很好，盡管努力了,，但成績還是不是很滿意,。這么好的學習機會，人生能有幾回,？,！沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身？,！希望我女兒虛心的學習,，有特長之處加強學，不斷上進,，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操,，良好的文化素養(yǎng),。

4、切實提高學習效果,，真正使學習入腦入心,。四是落實保障措施。切實做到“五個有”,、“四個好”,，即有計劃,、有筆記、有體會,、有總結(jié),、有考試；聽好專題講座,、記好學習筆記,、寫好心得體會、做好社會調(diào)研,。學習階段社區(qū)支部集中學習不少于5次,，黨員干部集中學習時間不少于35學時；離退休黨員通過“結(jié)對幫學”,、“上門送學”的方式組織好學習,；“兩新”組織黨員根據(jù)情況利用倒班、替班和班前班后進行學習,；流動黨員通過請回來學,、寄發(fā)學習材料等方式組織學習。通過豐富學習形式,，搭建學習載體,，靈活安排好黨員領導干部、一般黨員,、離退休黨員,、“兩新”組織黨員、流動黨員等不同黨員群體的學習培訓,，確保理論學習取得實效,。

翻開女兒的課堂作業(yè)本，讓我非常驚訝,！作業(yè)不僅字跡工整,、干凈，而且作業(yè)的正確率在百分之九十九點九,。大部分都是a+,，非常養(yǎng)眼。心里像喝了蜜似的,，甜滋滋的……

從前女兒的作業(yè)比較馬虎,，計算老是出錯，考試時在計算方面的扣分在5——8分左右,，我很擔心在升學等這樣的重要考試,，影響會很大。在目前的形勢下,，分數(shù)還是學生的命根,。

針對我女兒計算老是出錯的毛病,，王老師要求：在每一次的作業(yè)后附一張計算草稿，通過一段時間的訓練,，女兒的計算正確率都在99%以上,。考試時計算做到了少丟分或不丟分,。

另外,，在女兒的自評中，我還看到她在與學習成績好的同學相比,，欣賞同學的優(yōu)點,，而不是比缺點。

期末考試家長評語篇五

1. 你平凡而又樸實,、聰明而又大方,，軍訓時：你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中,。課后你活躍在同學中,、活躍在班級活動中，我感激你,。你為了學生的長進正在不斷追求中,，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!

2. 你是一個積極要求上進的男孩,，你聰明,、機靈，理科是你的的特長,，你總能謙虛接受老師的教育,，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班集體,，關心同學,，積極參加班級活動。但學習上還欠勤奮,、踏實,，一手字也寫不好，我真為你有些擔心,。愿你快快改正缺點,，做一個勤奮好學、踏實上進的優(yōu)秀的好學生!

3. 你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

4. 你是個聰明、直爽的女孩,，對待他人熱情友好,，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛?。赫n堂上的心不在焉,、自修課上的蠢蠢欲動、學習上的平平淡淡,。愿你奮發(fā)向上,，去采擷最美的花朵!

5. 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動,，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

6. 你是一個快嘴的男孩,，天真下有你的成熟與固執(zhí),，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來,，你對學習有滿腔熱情,，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多,。你愛好廣泛,，但總不能正確處理“學習”與“活動”的關系，以致于學習毫無起色,。希望你能重新認識與評價自己,，謙虛好學，勇往直前!

7. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。

8. 請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

9. 你富有朝氣，性格直率,，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲,，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌!

10. 你是一班之長,，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明了你是個認真,、執(zhí)著,、上進的男孩，你用你的實力創(chuàng)造了一個又一個成績,，也樹立了你的威望,，你是班主任的得力助手，我為你喝彩,，我為你驕傲,。愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天!

11. 你表面上是個文靜的女孩,，但你又是個好強的女孩,，你總不服輸，學習上愿與男生比高下,，成績也是喜人的,。但你可知道，除了學習以外,，你還比別人缺少了好多,，是嗎? 愿你在新學期理敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學生!

12. 你是善良,、樸實、懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真,，經(jīng)常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情,，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你,。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。愿你健康,、快樂,、上進!

13. 你是善良、樸實,、懂事而又認真的女孩,，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步,，你做事總是那么認真,，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學生!

14. 雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時,，你把瓷磚擦得干干凈凈;學習時,，你總是專心致志，勤學苦練,，決不放過一個疑難問題;同學有困難時,，你總能及時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗!

15. 你常常覺得自己不聰明,，但在我的心目中你很聰明,，只有那些自以為是、不努力學習的人才是最大的笨蛋,，在我心目中,，你是個自尊、好強,、不貪慕虛榮的人,，你最大的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄,，繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,，為你加油，為你鼓勁!

16. 你性情溫和,，言語不多,，但你從不服輸，不斷要求進步,。你待人誠懇,、禮貌，作風踏實,，品學兼優(yōu),，熱愛班級，認真做好班級工作,。你勤奮好學,，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高.愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,，學習上抓好平衡,，來年取得更大的成績!

17. 你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，作風踏實,，辦事認真,，品學兼優(yōu)。你勤奮好學,，思維敏捷,，但我總擔心你后勁不足。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

18. 你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進，有明辨是非的能力,。作為一名班干部,，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律,，負責班級宣傳工作,，認真負責，與同學關系融洽,。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

19. 你是一位自覺、聽話的女孩,，能守紀律,、懂禮貌，愛學習,、愛勞動,，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏,，但我感到你有些勞累,，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的,，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步,，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂,。

20. 你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢,，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長!

21. 你文靜,、大方,，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評與教育,，對待工作一絲不茍,，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實,，有時對待作業(yè)比較馬虎,，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步,，駑馬十架,，功在不舍，也只有對學習不懈的追求,，才能碩果累累,。愿你踏實、進步!

22. 你原先是個很可愛的女孩,，但是,，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文,，但暗地里卻有點“頑皮”貪玩,。你現(xiàn)在有所醒悟,，我為你高興，快馬加鞭,，積極追趕才是你的上策,。愿你早早趕上班級前進的腳步!

23. 你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩,，能嚴格遵守學校紀律,，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神,，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風,，不注意全面發(fā)展,，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地,、埋頭苦干,，才能結(jié)出豐碩之果!

24. 你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育,，你思想上積極要求進步,，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體,，但又常常給集體抹黑,，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習平平,，工作想做好，但又缺乏主動精神,，能力也不夠,。愿你振作起來，“吃一塹,，長一智“,，做一個優(yōu)秀的好學生!

25. 你有積極進取的態(tài)度,，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,，但又缺乏自我約束的能力;你機靈,、好動，但往往又不注意場合與分寸,。愿你加強鍛煉,，增強體質(zhì),，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎!

26. 你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎，學習上效率不高,，進取心不強,，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。愿你活潑,、開朗、鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!