范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

蒙特梭利品格幼兒園篇一

1. 你是一個活潑開朗可愛的孩子,。在幼兒園的三年里，能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力,。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好,，做個全面發(fā)展的小學生。加油哦!寶貝!

3. 你是一個活潑開朗可愛的孩子,。在幼兒園的三年時間里,，你對老師有禮貌。能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言,，能主動表現(xiàn)自己,。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力,。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好,，做個全面發(fā)展的小學生!

4. 你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感,，能主動關心幫助同伴,，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡,。你做事認真細心對繪畫手工有一定的興趣,。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等,。但你膽子較小，從不主動與老師交談,，課堂上也很少發(fā)表自己的見解,。希望龍龍到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現(xiàn)自己,。

5. 你是一個腦子挺靈的孩子，就是上課活動主動性還不夠些,。平時做事認真,，有較好的勞動習慣，思維敏捷,，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么，是個求知欲很強的孩子,。與同伴相處方面你較為被動,，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關心幫助同伴,，深得同伴的喜歡,。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺,，還沒有學會跳繩。希望進入小學后能多加強體育方面的鍛煉,。

6. 你是一個有愛心的孩子,，平時能主動關心班級體，樂于幫助別人,。你能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調,。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言,，能主動表現(xiàn)自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了,。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞,，不抓緊時間。希望磊磊到小學后能改掉這個壞毛病,，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好,。

7. 你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察,，愛動腦筋,，好學好問,，是個有上進心的孩子,，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓,，深得小朋友的喜歡,，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞,，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習慣,，做任何事情都不用老師操心,，是個全面發(fā)展的孩子。希望到小學后,，能不斷努力,，做個小班長。

8. 你是一個性格開朗的孩子,，有著良好的情感,，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵,，深得小朋友的喜歡,。上課能做到認真聽講,，有時也能回答問題。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等。但由于是插班生在教學進度方面還有一定的距離,，所以導致在計算方面有了一定的差距,。希望輝輝能加強計算方面的練習，做個全面發(fā)展的孩子,。

9. 你是個聰明能干,，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里,，你對老師和同伴都很有禮貌,。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動,，每次的手工作品都很漂亮,，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人,，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子,。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題,，但主動性還很不夠,。希望琪琪到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現(xiàn)自己,。

10. 你是個聰明能干，有禮貌的孩子,。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮,，是個心靈手巧的姑娘,。你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強,，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣,，能關心班級并愿意幫助別人,。你能主動參加各種活動，上課專心。希望曉霞到小學后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現(xiàn)自己。

11. 你是一個活潑開朗可愛的孩子,。你能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調,。原來上課坐不住的你,，現(xiàn)在能夠認真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習慣,。你現(xiàn)在懂事了,，和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺性有了提高,，只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī),。希望冬冬進小學后要更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子,。

12. 你樂于幫助別人,，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子。在幼兒園的三年里,，能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調,。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等,。原來上課坐不住的你,，現(xiàn)在能夠認真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習慣,。老師希望你進小學后能更加懂事聽話,，做個全面發(fā)展的好孩子。加油吧!寶貝!

14. 你上課愛動小腦筋,，老師的提問你都會回答,，并能積極參加各項集體活動。而且,，老師發(fā)現(xiàn)你的小手也越來越能干了，現(xiàn)在的你會在老師的幫助下自己穿衣服穿鞋子,。午睡習慣也很好,，到了寢室，就能安靜的入睡,，真棒!新的一年到了,，又長大一歲了,，老師希望你在新的學期里能夠爭取更大的進步。

15. 記得你剛來兒園時,，就像小刺猬一樣,，不愿讓老師接近你。什么事情都要自己做,，從來不要老師和阿姨幫忙,，所以，小小的你就有相當強的生活自理能力?，F(xiàn)在的你更棒了,，愿意親近老師，樂意和小伙伴一起做游戲,，學會了好多兒歌和歌曲,。知道老師最喜歡你什么嗎?告訴你吧：你跑步時一跳一跳的樣子真的好可愛!真想抱抱你!親親你!

蒙特梭利品格幼兒園篇二

1. 你的膽子變大了，真了不起!你是一個懂事聽話的好孩子,，對老師布置的任務總能很好完成,，上課也能舉手發(fā)言了，真棒!如果以后在學習生活中能再勇敢些大膽些,，那就更棒了!

3. 每次你總能完成老師布置的任務,，真了不起。你聰明懂事,，口語表達潛力很強,，交往潛力也比以前強多了，真不錯,。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣,，那就更棒了!

4. 可可，你是個聰明活潑大方的小女孩,。你舞姿優(yōu)美,，歌聲動聽，能夠自我的事情自我做,，還會幫忙小朋友脫衣服,，大家都十分喜歡你。老師期望你再接再厲,，相信你以后會更加出色!

6. 講衛(wèi)生的你真討人喜歡,。你是個聽話的小女孩，平時能與小伙伴們友好相處,，游戲時也能用心參與,，如果能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點，在以后的學習中用心發(fā)言大膽表現(xiàn)的話，老師會更加喜歡你!

7. 聰明伶俐能歌善舞,。你喜歡唱歌跳舞,，畫的畫也很漂亮，又是老師的小幫手,，大家都很喜歡你,。期望你在新的一年里再接再勵，多點自信,，做好大家的好榜樣,。如果改掉挑食的壞習慣那就更好了。加油!

8. 游戲時你是那么投入,，真不錯!你活潑可愛,，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡,，如果你在自理潛力方面再提高些,，上課時能再認真一點，多動手操作練習,，老師相信你在學習上也會有很大的進步的,。

9. 你畫畫畫得真棒。你是個熱情活潑的小女孩,，做事細心認真,，自理潛力也很強，上課也很認真,，各方面有了很大的提高,，老師真高興。期望你在以后的學習中能用心發(fā)言,，老師相信,，你必須會有更大的進步!

13. 陶陽：在老師眼里，你是一個聰明,，活潑善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好孩子,。上課時你能用心舉手發(fā)言,，你和同學相處也很好，開始有了自我的朋友,，老師期望你能擁有一個屬于自我的完美生活與童年時代!

14. 你是個活潑可愛的小男孩,，對老師有禮貌，能主動與老師交談,。你喜歡看圖書玩玩具,，上課也能舉手發(fā)言,，你的小手很靈巧，畫的畫也越來越漂亮了,，真棒!如果豪豪今后在上課時能更用心主動地回答問題，那就更棒了!

15. 黃浩峰：你活潑好動,，有點調皮!本學期上課愛動腦筋,，用心舉手發(fā)言。但有時會不專心,，注意力易分散,，愛做小動作。你的畫進步很大,，用筆大膽,，構圖新穎。老師期望你以后能更加努力,，不斷地學習,，取得更大的進步。

蒙特梭利品格幼兒園篇三

1. 你是位活潑可愛的小姑娘,，在園能尊敬老師,，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動,。幫老師做事,，是老師的好幫手。你的小手很能干,，繪畫手工做數(shù)學練習都很好,。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言,，說出自己的不同意見,。希望你在一年級好好學習爭做三好學生。

2. 每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,，讓我感受到你是多么的幸福,。你聰明可愛，剪紙做數(shù)學練習都,。寫拼音你總是第一個寫好,。可不注意質量,。你喜歡參加各類集體活動,。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精,，爭取好成績,。

3. 你是個聰明有禮貌喜歡幫老師做事的好孩子,。你的動手能力很強，畫畫手工都很好,。你的拼音數(shù)學練習做得,。在慶“六一”演出中，你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌,。希望你在以后的學習中再接再歷,，爭取更大的成績。

4. 活潑可愛機靈好動,。你能積極參加各類活動,，并能主動擔當各種角色;在課堂上都能看到你高舉的小手聽到你響亮的回答，老師真喜歡,。如果你能做到認真獨立用餐,，多吃飯不挑食，那就更好了,。希望在新的一年里有更好的表現(xiàn),。

5. 聽話懂事自理能力強。每天來園總能聽到你響亮地和老師打招呼;每次午睡時,，你的動作總是最快,，看到你的進步老師真高興!同時老師也希望你在課堂上看看見你高舉的小手和響亮地回答，能做到嗎?加油,。

6. 活潑好動,，用餐習慣好。每次用餐你總能認真地把自己的那份飯菜吃完,，這個習慣真好,。你是個聰明的孩子，只是有時候你不能嚴格要求自己,，缺少主見,。如果在學習上你能自覺主動點的話，那你的表現(xiàn)會很棒,。下學期要努力哦!

7. 天真可愛,，好奇心強。你是個人見人愛的孩子,，活潑又好動,，對什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索,，尤其在游戲中更是能投入角色中,，這些都說明你是聰明好學的孩子。如果你在做每件事時都有點耐心改掉任性的壞習慣的話,，那就更好了,。

8. 聰明伶俐能歌善舞,。你喜歡唱歌跳舞，畫的畫也很漂亮,，又是老師的小幫手,，大家都很喜歡你。希望你在新的一年里再接再勵,，多點自信,，做好大家的好榜樣。如果改掉挑食的壞習慣那就更好了,。加油!

11. 思維敏捷，活動能力強,。在課堂上能看到你求知的目光,，在操場上有你奔跑的身影，在活動中能看到你健美的舞姿……你的表現(xiàn)真不錯,。老師希望你能夠在紀律上管好自己,，發(fā)揮自己的長處彌補自己的不足，在新的一年里有更好的表現(xiàn),。

13. 關心集體,，用餐習慣良好。游戲中,，你總能主動地擔當各種角色,，能和小朋友很好地交往，喜歡和老師聊天玩耍,。每天用餐總是很快地獨立完成,，老師真喜歡!若能在紀律上約束自己，學習上主動一點,，相信你會有更好的表現(xiàn),。加油吧!

15. 誠實善良乖巧聽話。你是個性格內向的孩子,，雖然說話不多,，但你總能把學到的本領告訴家人聽，這說明你是個愛學習的孩子,，老師真喜歡,。如果你平時大膽一點，有什么事都能和老師說說,，那老師會更喜歡了,。下學期加油哦!

蒙特梭利品格幼兒園篇四

1. 你是個愛唱愛笑的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼,，看見小朋友吵鬧時,，你能第一個告訴老師或主動去勸阻;看見小朋友哭了你會去安慰他,，幫他擦掉眼淚;真象個懂事的小大人;你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處,，每次用餐你總能認真地把自己的那份飯菜吃完,，還會幫助鈞鈞剝蝦殼，你的認真勁充分表現(xiàn)了你們倆純潔的友誼是那么的堅不可摧,。真好!

2. 你是個聰明的孩子,，只是有時候你不能嚴格要求自己，缺少主見,。如果在學習上你能自覺點主動點專心點,，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，那你的表現(xiàn)會很棒,。進入小班后你要加油努力哦!

3. 你很有禮貌,，見到老師與同伴能夠主動的打招呼，所以,，你的朋友很多,。比起上學期，你活躍多了：如今你能主動和小伙伴一起做游戲,，開心投入的樣子像只快樂的小鳥;學本領時也常常能聽到你念兒歌的聲音;你還能大膽地在小朋友面前表演呢,，而且每次用餐你總能認真地把自己的那份飯菜吃完，這個習慣真好,，真是棒極了!但由于你前段時間感冒的原因,，很久沒來幼兒園,，讓你從一個活潑開朗的寶寶變成了一個嬌氣易哭的寶寶,，有時還會亂發(fā)脾氣,，這可不是乖寶寶的表現(xiàn)哦!下學期你就要變成小班的小哥哥了，希望你能改掉這個壞習慣,，遇事主動向老師表達自己的意愿,，好嗎?韓韓加油，相信你是最棒的,。

4. 琳琳,，你是個聰明能干的小女孩?；顒又锌偰苈牭侥沩懥恋穆曇?，你喜歡舞蹈，經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌?，真棒!你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯,，自己穿脫-衣服,，自己整理玩具,。長大一歲后，你一定不會再亂發(fā)脾氣了,。

5. 可愛的小不點兒,，你進步可真不小：能認真地學本領,，快樂地與小朋友做游戲;會念好聽的兒歌唱動聽的歌曲;會自己吃飯自己穿衣,。老師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營養(yǎng)很豐富，多吃一些,，小身體才能長得更健壯,。

6. 你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌,，積極參加體育鍛煉,，自己的事情自己做，不依賴別人,，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律,，需要老師不斷督促提醒,。希望騖琰小朋友以后加強自我約束，做個愛學習守紀律的孩子,。

7. 你在園是個比較內向的小女孩,。本學期你的進步較大，上課有時也能舉手回答問題了,，早上能有禮貌的和老師打招呼了,，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑開朗多了,，特別在畫畫方面進步特別快,，你畫的畫色彩鮮艷，構圖也較大方;老師為你的進步感到高興,，感到驕傲,，希望你下學期表現(xiàn)更好，進步更大,。

8. 你是一個活潑可愛的小精靈,，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著可愛的笑容,，你與同伴相處得很好,，生活自理能力有了較大的進步，能穿脫簡單的衣褲,，能積極參加各項活動,，希望丞丞小朋友以后能好好吃飯,。告訴你一個小秘密：老師很想看你大口大口吃飯的樣子，因為每種食物都有許多營養(yǎng),，為了身體能夠長高長胖,，做個不挑食的孩子，讓身體長得棒棒的,，這樣就每天都能來上幼兒園了,，好嗎?本學期你進步好大!要是以后你的畫再漂亮一些，那就更好了,。

9. 你是個聽話又懂事的乖孩子,，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時言語很少,，但小腦袋里卻裝滿了智慧,。每當上課時，你會變得非?；钴S,，積極發(fā)言，跟平常判若兩人,。對老師的提問,，你總有自己獨特的見解。這個學期生活自理能力有了較大的進步,，能自己穿脫衣褲了,，只是文熙吃飯還是慢了一點，要加油哦!希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,，這樣就會交上更多的好朋友了!

10. 你是一個誠實厚道的孩子,，愛勞動講衛(wèi)生。能尊敬老師關心同伴,，樂于為集體做事,，上課能認真聽講，但發(fā)言不夠積極,，動手能力有待進一步提高,，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個自信勇敢的孩子,，爭取更大的進步,。

11. 你是一個穩(wěn)重懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友,，有良好的生活習慣,，本學期在繪畫上取得了較大進步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極,。希望佳惠小朋友以后多鍛煉膽量,，老師期待著你取得更大的進步。

12. 你是個活潑可愛的小姑娘,，你待人熱情,，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美,，大家都非常想看你跳舞,，本學期對畫畫進步也較快，并能積極的參加幼兒園的各項活動,，學習積極性較高,，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

13. 你是一個熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友,，對老師有禮貌,，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強,，上課能大膽舉手發(fā)言,，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎,。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點，做個守紀律愛學習的好孩子,。

14. 你是一個活潑可愛的小男孩,。你主動幫助班級做值日生工作，做事情認真,，對老師有禮貌,，積極參加體育鍛煉，本學期上課有時能認真聽講,，但堅持性差,，需要老師不斷督促，午睡較難入睡,。希望偉偉小朋友以后嚴格要求自己,，做一名愛學習，守紀律的孩子,。

15. 你是個聰明活潑可愛的孩子,。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦踴躍發(fā)言,，你做數(shù)學題總是又快又對,，小腦袋非常靈活;語言表達能力也較強，經(jīng)常搶著上來為大家講故事;希望你進入大班后加強小手的鍛煉,，讓你的小手變得更靈活,，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧!

蒙特梭利品格幼兒園篇五

1. 杭杭,，你聰明活潑,。操場上總有你奔跑的身影，游戲中總有你快樂的笑聲,。你對老師有禮貌,，喜歡幫忙群眾做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己,，經(jīng)常開小差,，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律,，那樣你會學到更多本領的!

2. 你唱歌的聲音真好聽,，是個天真活潑人見人愛的小姑娘，你是老師眼里的“小百靈”,，對人有禮貌,，喜歡幫忙別人。最讓老師高興的是你總是個性要好,，受到老師表揚后總能做得更好,。老師想告訴你，其實你是個很棒的孩子,，只要你能努力,，那你必須能成為三好兒童!

4. 活潑好動是我對你的第一印象，你尊敬老師,，值日生工作認真負責,，自我服務潛力也較強，各項群眾活動你都十分樂意參加,。只可惜上課時小手舉得少了點,，有時還會不留意打到了其他小伙伴。我希望你提高自己的自控潛力,，學會自律,，你將成為老師最值得驕傲的孩子。

6. 依依：你的眼睛充滿乖巧和懂事,。你每一天都能微笑著來上幼兒園,，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講,，雖然年紀小但適應性卻很強,，但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲,。得再自信些勇敢些,，只要努力，老師相信你!

7. 劉錦釗：虎頭虎腦的帥小伙子,，你有著小男子漢的堅強,，也帶著孩子般的任性。你熱情大方尤其是課堂上你表現(xiàn)的用心,，勇敢!更棒的是你是非感明顯,，經(jīng)常聽到你對老師說："他說臟話了，她趴著睡覺了!"如果你能堅持午休好好睡覺,，就更好了!老師相信,，你能做到!

9. 孔一西：你聰明伶俐活潑可愛，平時樂意幫老師收拾碗筷抹桌子,。每當小朋友們有困難時,，你總能主動熱情地伸出友誼之手，幫著穿衣服拉拉鏈,。大家都喜歡聽到你那小鳥般動聽的聲音,。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，活動時更專心些更認真些,，爭取更大的進步,，好嗎!

10. 這學期，你的進步可真不小!上課能看到你高高舉起的小手,，聽到你回答問題時響亮的聲音,，老師真為你感到高興。你還愿意幫忙群眾做事,，你排的小椅子總是整整齊齊，真能干,。知道嗎?你唱歌的聲音也十分好聽,，以后你就應大膽地站在前面為大家表演，相信你必須能行,。

11. 每一天聽到你甜甜的問候聲,，是老師很開心的事。在老師的心目中,，你是一個悟性很高的孩子,，上課思維活躍，想象豐富，唱歌好跳舞好畫畫更好,，是其他小朋友學習的榜樣,。知道嗎?其實你講的故事很好聽，大家都喜歡聽你講故事,，如果你講故事時聲音能再大一點那就更好了,。

12. 你是個聰明文靜內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容,，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先,，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看,，能注意畫面整潔,，構圖合理，富有創(chuàng)意,。希望娜娜小朋友今后能更大膽些活潑些,，上課能用心舉手發(fā)言，相信這樣你會更棒!

15. 你是一個聰明機靈的小男孩,，能主動和老師打招呼,，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事,，喜歡參加各項體育活動,。本學期，你生活自理潛力動手潛力有了明顯的提高,。你還記得嗎?有一次,，你畫的畫，還被老師表揚了,。下學期,，老師希望你繼續(xù)努力，爭取在學習上有更大的進步,。

蒙特梭利品格幼兒園篇六

幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間,、空間、環(huán)境的制約,，讓幼兒身體,、智力和心情得以健康發(fā)展。接下來由小編為大家整理出品格蒙特梭利幼兒園怎么樣,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家！

品格蒙特梭利碧桂園鳳凰城幼兒園位于西安未央?yún)^(qū)北辰大道碧桂園鳳凰城西北角錦繡天下一期配套園,。每間教室統(tǒng)一配備：電腦,、投影儀,、電子白板、鋼琴,、空氣凈化器,、凈水器、新風系統(tǒng),、國際先進的及時跟蹤系統(tǒng),，為孩子安全保駕護航。

幼兒園的優(yōu)勢：新加坡學前教育理念先進,；注重培養(yǎng)孩子良好的習慣,；強調塑造孩子的社會意識；師資嚴格考核教學質量提高,；教學方式與歐美接軌,；孩子早在童年就會說英語。

一,、基礎性,、啟蒙性

從教育體制的角度看，幼兒園教育是學制的最初環(huán)節(jié),，是整個學制的基礎,。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時的發(fā)展,，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎,。

從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段,，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始,，因此幼兒課程不尋求傳授知識的'高深、系統(tǒng),，只需讓幼兒體驗關于自然,，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界,，開啟幼兒的智慧與心靈,，萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質。

二,、全面性,、生活性

幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標的手段，是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介,，因此，幼兒園課程應以實現(xiàn)幼兒在身體,、認知,、情感,、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標，要具有全面性,。

幼兒在現(xiàn)實生活中,，通過與大量的人、事物相互作用,，從而獲得知識,、習得態(tài)度；體驗情感,，形成個性,。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性,。課程內容要來自于幼兒生活,，課程實施要貫穿于幼兒生活。

三,、活動性與直接經(jīng)驗性

幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界,。在豐富的感性經(jīng)驗的基礎上，幼兒才理解事物,，對世界形成相對抽象的認識,。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分,。在活動中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎,。

四、潛在性

與中小學課程相比,，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征,。當然，中小學課程也存在隱性課程,，但畢竟顯性課程的力量要強大的多,。