在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開展五一勞動節(jié)活動個人感悟篇一

勞動節(jié)是贊揚勞動人民,，傳揚勞動精神的日子,。小學(xué)階段是孩子們意識萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開始成長,，我校本著教書育人的職業(yè)精神,，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng),，特要求各年級開展勞動節(jié)主題活動?，F(xiàn)就__學(xué)校_年級開展的勞動節(jié)主題活動做簡單的總結(jié),。

本次活動根據(jù)各年級學(xué)生的特點來各自展開,，這是為避免活動方式為尋求各年級都能適應(yīng)而設(shè)計比較簡單且單一。_年級的孩子們正是處于低年級到高年級的過渡期,，他們的意識開始逐漸變得自主,，走向獨立。我們就_年級孩子們的特點設(shè)計了以下三項活動,。

1,、“我是小小勞動者”

“我是小小勞動者”是一項角色扮演的活動，在20__年_月_日一整天去實施,，孩子們抽簽決定自己的崗位,，可扮演的崗位有：老師、護(hù)士,、保安,、保潔員、食堂工作人員等,?；顒又饕谛@里進(jìn)行以保障孩子們的安全,。為了提高孩子們的積極性,，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝,，讓孩子們更好的進(jìn)入角色,，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。

活動舉辦比預(yù)期的效果要好,。孩子們都很認(rèn)真的參與,，因為有了服裝，孩子們更加嚴(yán)肅的對待了這項活動,，都成了一個個小老師,，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認(rèn)識到勞動者的艱辛與勤勞。

2,、“我是小小歌頌者”

由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會,，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動者”的體驗感受,，二來引導(dǎo)孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通過簡單地引導(dǎo)孩子們贊美勞動者,，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn),，去學(xué)習(xí)。

孩子們通過班會做到了能及時總結(jié)自己的所見所聞所感,，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完美的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過去了,，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì),，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動者的勞動成果。

3,、“我是小幫手”

讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù),，可以做簡單的打掃衛(wèi)生，洗碗筷,、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處,，讓孩子們熱愛勞動的的同時還能學(xué)會感恩,。

經(jīng)家長們反饋說孩子們都成長了，懂事了,，能學(xué)會去做一些力所能及的事情,。

整個活動在_天內(nèi)展開，圓滿結(jié)束,?；具_(dá)到預(yù)期效果，孩子們都樂于參與并有所收獲,，的不足是有的班級在進(jìn)行“我是小小勞動者”的活動時組織性太差,，有個別孩子們比較調(diào)皮，沒有認(rèn)真體驗學(xué)習(xí),，希望在以后活動展開的時候能改進(jìn),。

開展五一勞動節(jié)活動個人感悟篇二

盼著,，盼著，五一長假終于盼來了,?！拔逡弧笔墙憬愕纳眨遗d奮的都快要像一條小魚一樣從池塘里蹦出來了,。我最喜歡1月10日,、5月1日、6月1日了,，1月10日是本人的生日,，5月1日是本人姐姐的生日。6月1日,，甭說了,，就連半歲不到的小孩都知道，那就是我們少年兒童的節(jié)日“六一兒童節(jié)”!

不過,，“五一”那天我們一家還是去了姐姐家,。下午一點多，我和爸爸去給姐姐買蛋糕,。蛋糕的邊上圍著五塊巧克力，蛋糕上鋪著藍(lán)莓果醬,，上面擺了許多水果,，最后還有一只用牛皮糖做的大母牛。

等呀,，等呀,。姐姐終于回來了。這次我們有了點新創(chuàng)意,，“先吃蛋糕,，再吃飯?！痹醋杂诎职挚谥?，因為先吃蛋糕才能吃完，但最終還是沒有消滅掉,。

姐姐今年14歲了,，所以我在兩個圓上分別貼了1和4.我們給姐姐唱了生日歌，姐姐許了愿,，吹了蠟燭,。我們兩家人就吃起了又香又甜的蛋糕。

飯后,，我們回去金雞湖看音樂噴泉,，放禮花,，為這次“五一”畫上了一個圓滿的句號。

開展五一勞動節(jié)活動個人感悟篇三

一,、組織開展唱紅歌,，頌祖國活動，舒緩教師緊張的工作壓力,。

在五一國際勞動節(jié)來臨之際,，我校工會、政教,、團委組織全體師生開展唱紅歌,，頌祖國活動，舒緩教師緊張的工作壓力,。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作,，收到積極效果。

二,、組織開展男女對教師籃球友誼賽活動,，豐富了教師課余活動。

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,，建立健全師德建設(shè)的長效機制,，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人,、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師,。通過課外活動拉近了教師之間,、教師和學(xué)生之間的距離，同時也展示了教師良好的風(fēng)貌,，樹立人民教師良好形象,。

通過這些活動，舒展了教師們在課間的壓力,，在活動中得到了感情的抒發(fā),，賽場上唱響了課外最有激情的旋律，這次活動豐富了教師的校園文化生活,，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè),，可以說活動依據(jù)教工歡迎、廣泛參與,、師生互動,、立足實效來精心設(shè)計各項活動,，通過新穎的載體、豐富的活動,、扎實的工作,，讓廣大教職工感到貼心，振奮精神,，展示風(fēng)采,，凝聚力量，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量起到了極大的推動作用,。