我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

法律實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

實(shí)習(xí)期間,，我利用此次難得的機(jī)會(huì),，努力工作,，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識(shí),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科,，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中,，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證,、辯論過(guò)程,，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審,，核實(shí)犯罪事實(shí),，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī),。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能,，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),，取得了很大成就,。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高,。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足,。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的,，但卻不知道如何適用它,，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律,，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì),，后來(lái)在改選中落選,，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交,，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交,，所以就堅(jiān)持不交出,，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕,。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章,，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律,、法規(guī)的含義,。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰,，確立法律精神,。

一、實(shí)習(xí)目的及意義

1.實(shí)習(xí)目的

通過(guò)實(shí)習(xí),，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)習(xí)相結(jié)合,，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足,，以求積累經(jīng)驗(yàn),、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)以致用;在實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力,，并不斷提高自身法律素養(yǎng)，樹(shù)立正確的法律人觀念和法律思維;通過(guò)在派出所參與到具體的辦案的過(guò)程中,，熟悉公安機(jī)關(guān)的各項(xiàng)管理制度及相關(guān)的法律法規(guī),，了解其辦案的法定程序和一般步驟，不斷充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí),。

2.實(shí)習(xí)意義

這是我們即將走出校門(mén),，踏上社會(huì)的最后一次實(shí)習(xí)。作為將理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)系的橋梁,，實(shí)習(xí)生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),。法學(xué)本生就是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅僅在于我們能將那些書(shū)本上的知識(shí)在多大程度和深度上有一個(gè)全面的掌握,，更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,。這才是學(xué)習(xí)法律的我們所承載的使命。作為一名法律人,，我珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，把它們當(dāng)作檢驗(yàn)自身理論知識(shí)是否扎實(shí)的試金石;我在實(shí)習(xí)中也很注意個(gè)人法律素養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)如何為人處事,，怎樣提高個(gè)人的能力,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我實(shí)習(xí)的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所，來(lái)的第二天早上所長(zhǎng)召集我們開(kāi)了一個(gè)會(huì)議,，主要是重新分派一下各自的任務(wù),。我們實(shí)習(xí)生由于剛來(lái)很多東西都不清楚，所長(zhǎng)讓我們?cè)诘谝恍瞧谥饕怯^摩和學(xué)習(xí)所里的辦事規(guī)程和熟悉所里的管理規(guī)定,，并適應(yīng)這里的生活和工作,。

在這第一個(gè)星期里，我跟著已經(jīng)來(lái)所里很久的實(shí)習(xí)生陳輝學(xué)會(huì)了如何給前來(lái)辦理身份證的群眾照相,，辦身份證算是所里的一項(xiàng)主要工作了,，相片的質(zhì)量會(huì)決定群眾們是否會(huì)拿到證件，我必須做好這項(xiàng)工作讓他們滿意,。身份證圖像的采集用的是公安系統(tǒng)的專用軟件,，照完相片之后要經(jīng)過(guò)它的一系列處理，檢測(cè)合格后才能上傳到戶籍室辦理身份證,。新手要掌握它的功能得花一些時(shí)間來(lái)練習(xí),，幾經(jīng)摸索我總算是熟悉了。終于我可以給前來(lái)的群眾照相了,，照出來(lái)的相片在經(jīng)過(guò)處理后,，傳到戶籍室那邊，大部分都是很不錯(cuò)的,，但也有少部分還存在小問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)多次調(diào)整后，我對(duì)該軟件的使用已基本掌握,，能過(guò)勝任照相一職,。這是我來(lái)所里最先學(xué)會(huì)的一項(xiàng)工作，但它和我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系不太緊密,。

接下來(lái),，我實(shí)習(xí)的任務(wù)就是如何詢問(wèn)當(dāng)事人、證人以及如何制作詢問(wèn)筆錄,。所里最那讓人激動(dòng)的時(shí)刻就是出警了,，太具挑戰(zhàn)新了，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是半夜三更只要接到群眾報(bào)警,，劉警官都會(huì)帶著我一起去處理,。對(duì)于當(dāng)事人有的需要帶回來(lái)做筆錄，不管多么晚都要做個(gè)筆錄,。每一次陳警官在做筆錄的時(shí)候,，我都在旁邊學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們?nèi)绾翁釂?wèn),，都問(wèn)些什么問(wèn)題,，對(duì)不同的案件又該如何設(shè)計(jì)詢問(wèn)的問(wèn)題,，被詢問(wèn)者回答的紀(jì)錄過(guò)程，以及該如何組織語(yǔ)言進(jìn)行紀(jì)錄,，如何把握詢問(wèn)的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，碰到一些棘手的問(wèn)題該如何解決等等,。這些都是對(duì)初生牛犢的考驗(yàn),，我相信通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我定能掌握這其中的學(xué)問(wèn),。經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)多次詢問(wèn),，我已能夠?qū)Σ煌陌讣奶釂?wèn)方式了然于心，熟悉詢問(wèn)的程序,，對(duì)于重點(diǎn)問(wèn)題的把握以及如何按捺手印,。如對(duì)一般案件的詢問(wèn)，首先要向當(dāng)事人宣讀或出示“行政權(quán)力義務(wù)告知書(shū)”,，然后才開(kāi)始,，在詢問(wèn)過(guò)程中要問(wèn)清其時(shí)間、地點(diǎn),、起因,、經(jīng)過(guò)等必要事項(xiàng)。如對(duì)打架斗毆性質(zhì)的要重點(diǎn)問(wèn)其誰(shuí)先動(dòng)手,，用什么打?qū)Ψ?，_了哪個(gè)部位，都有誰(shuí)受傷;而對(duì)的證人的詢問(wèn)都要問(wèn)清其與當(dāng)事人的關(guān)系,，在作證過(guò)程中告知其不要使用好像,、推測(cè)、猜測(cè)等詞,。在核對(duì)完筆錄后,，打出紙質(zhì)文檔給當(dāng)事人查閱，在與當(dāng)事人口述不一至的地方應(yīng)立即修改,，并在核對(duì)無(wú)誤后在規(guī)定的地方按捺上手印,。在有經(jīng)驗(yàn)的干警的指導(dǎo)下，我也對(duì)當(dāng)事人作過(guò)幾次詢問(wèn)筆錄,，他給我的評(píng)價(jià)是總體上符合規(guī)范要求,，但有的用語(yǔ)有些不妥。我在隨后的詢問(wèn)過(guò)程中,，不斷地在改進(jìn),。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間,，一眨眼就過(guò)去了,。這一段實(shí)習(xí)時(shí)光,，對(duì)我來(lái)說(shuō)既充實(shí)又充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性。在這段時(shí)間里,，我學(xué)會(huì)了給辦身份證的群眾照證件相，幫所里完成上邊分派的采集dna樣本和指紋的任務(wù),，接警和出警，詢問(wèn)當(dāng)事人，制作各種案件的詢問(wèn)比筆錄,。在和有經(jīng)驗(yàn)的老警員一塊處理警情時(shí),，我學(xué)到了很多知識(shí),。對(duì)于哪些問(wèn)題應(yīng)該由派出所處理，處理這些問(wèn)題的程序，以及派出所做出處罰決定的法律依據(jù)有哪些，對(duì)于哪些不在派出所管轄范圍的事項(xiàng)，如果群眾向其派出所報(bào)案該怎么辦等。我不僅僅知道該如何處理以上問(wèn)題，同時(shí)也對(duì)對(duì)這方面的專業(yè)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了一些辦公自動(dòng)化的基本技能操作，對(duì)電腦辦公軟件的應(yīng)用有了很好的掌握,，更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊(yùn)含的深刻道理。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了公安,，認(rèn)識(shí)了社會(huì),，也認(rèn)識(shí)到公安在社會(huì)中的重要作用,。通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)中自己表現(xiàn)的反思，我我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處,，并深刻認(rèn)識(shí)到：

1.理論是基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏、眼高手低,。通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己很多不足。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)倒是掌握了,，但如何運(yùn)用卻不知從何著手,，甚至素手無(wú)策，這就是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn),，經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率,。

2.提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,。警察是社會(huì)秩序的維護(hù)者,，他擔(dān)負(fù)著保障人民安居樂(lè)業(yè)和維持社會(huì)秩序穩(wěn)定的重任。作為有志于從事人民警察職業(yè)的人,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)是極為重要的,，這包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律,、人格魅力等素質(zhì),。同時(shí)這也是提高行政管理效率和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件。

3.實(shí)習(xí)對(duì)加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用,。第一,，對(duì)我們?cè)谟懻撃硞€(gè)案件的重要問(wèn)題適應(yīng)該廣泛地查閱資料，弄清理論上在這一問(wèn)題上主要哪些觀點(diǎn),，實(shí)習(xí)之中又傾向于哪種觀點(diǎn),，不僅易于和他人的思路和想法接軌，豐富自己的思維,。更使做到有重點(diǎn)的學(xué)習(xí),，有重點(diǎn)地掌握所學(xué)到的知識(shí)，有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論界的重要觀點(diǎn)。第二,，我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn),，應(yīng)該多注意，想想該如何應(yīng)對(duì),，這樣對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)很有幫助的,。第三，注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力,。對(duì)于一名好的法律職業(yè)者來(lái)說(shuō)這些是必不可少的,。而且也要常寫(xiě)一些文章，以鍛煉自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,，這也是綜合培養(yǎng),，有利于提高自身的法律思維能力。

法律實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

首先,，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的襄陽(yáng)區(qū)人民法院古驛法庭的工作人員致謝,，感謝他們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力，特別是要感謝涂法官對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo),。

通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了四年來(lái)本科階段學(xué)習(xí)到的法律知識(shí),。實(shí)習(xí)期間,，我接觸了大量的案件事實(shí)，在一些案件的審理過(guò)程中,，我全程參與了案件自立案至審理終結(jié)的過(guò)程,，并對(duì)部分案件提出了自己的想法，也獨(dú)立完成了幾份判決書(shū)和調(diào)解書(shū),。在此期間,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)民事第一審審判程序有了深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,。實(shí)習(xí)結(jié)束,，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià),，也感覺(jué)自己逐漸成熟起來(lái)了，開(kāi)始真正的像個(gè)法律人那樣去思考實(shí)際問(wèn)題,。

一般像我所在的法庭之類的派出人民法庭,，處理的都是一些農(nóng)民的、農(nóng)村的芝麻小事,，它們的受案范圍一般是：事實(shí)清楚,、權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、標(biāo)的額不大、爭(zhēng)議不大的簡(jiǎn)單民事和經(jīng)濟(jì)案件,，并且依據(jù)民事訴訟法的相應(yīng)的管轄原則,，應(yīng)歸派出人民法庭管轄的案件。這些案件主要為離婚案件,、普通的民事糾紛案件,、簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)合同案件等。以下是我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和深切體會(huì)：

一,、案件自立案到結(jié)案的過(guò)程

(一)立案資料審查

由于大多數(shù)農(nóng)民都不懂法,，而且我所在的小鎮(zhèn)上根本就沒(méi)有可以進(jìn)行法律咨詢的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)，僅有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所也鮮有農(nóng)民知道,。因此在打官司前,，許多農(nóng)民都會(huì)到法庭咨詢有關(guān)法律事宜，法官只會(huì)告訴他們基本的步驟,，應(yīng)該先寫(xiě)訴訟狀,，然后來(lái)立案，立案受理后,，會(huì)對(duì)受理的案件進(jìn)行排期,，將在十天之內(nèi)通知何時(shí)開(kāi)庭等等一些基本的程序。而其他的法官就不會(huì)告知了,，因?yàn)楫吘狗ㄔ翰⒉皇翘岣咦稍兊姆煞?wù)機(jī)構(gòu),，而是一個(gè)維護(hù)公正和正義的審判機(jī)構(gòu)。

因?yàn)橐郧熬褪窃诤樯椒ㄔ毫竿?shí)習(xí)的,，所以對(duì)整個(gè)立案程序還是比較熟悉的,，原來(lái)立案就是當(dāng)事人交起訴狀和證據(jù)材料，收下以后排期開(kāi)庭就可以了,?？墒窃谶@里來(lái)立案的當(dāng)事人大多是根本不懂法律的農(nóng)民，所以審查提交的資料是否合乎立案條件就很重要,，否則將會(huì)在后來(lái)的法庭審理中增加司法成本,。

(二)協(xié)助辦案工作

對(duì)法官的辦案工作進(jìn)行協(xié)助，主要就是幫助書(shū)記員打印文稿,、通知當(dāng)事人領(lǐng)取各類訴訟文書(shū)或給當(dāng)事人送達(dá)文書(shū)等,。這要求我必須一絲不茍，不能有絲毫的懈怠,，培養(yǎng)了我較強(qiáng)的應(yīng)變能力和認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工作細(xì)節(jié)的態(tài)度,。

(三)作庭審記錄

由于法庭的人手不足，才使我有機(jī)會(huì)承擔(dān)書(shū)記員的職責(zé),，做了幾個(gè)案件的庭審記錄之后,。使我的概括能力和取舍判斷力得到了很大的提高,。在庭審的過(guò)程中，我一方面要概括當(dāng)事人和審判員的當(dāng)庭對(duì)話,，另一方面還要跟上法官的思路去思考,，做出自己的判定，著實(shí)體驗(yàn)到了做一個(gè)書(shū)記員的不容易,。

(四)文書(shū)寫(xiě)作

為了學(xué)到更多的知識(shí),，我常常主動(dòng)向一些法官詢問(wèn)是否能夠幫上忙，所以也得到一些機(jī)會(huì)來(lái)寫(xiě)法律文書(shū),。學(xué)寫(xiě)各式各樣的法律文書(shū)讓我從形式上到實(shí)體上學(xué)習(xí)到了寫(xiě)作法律文書(shū)的各個(gè)細(xì)節(jié),，同時(shí)也讓我更深切地了解到庭審筆錄的重要性。

(五)案卷整理

審結(jié)歸檔的案件,，主要是給案卷依目錄的順序排好順序,，打好頁(yè)碼，打好封皮,，然后裝訂成冊(cè),，簽字蓋章，填好檔案盒,。說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但是做起來(lái)，就是一些繁瑣而重復(fù)的工作,。而且好像沒(méi)有什么技術(shù)含量,。但是邊整理邊看，我發(fā)現(xiàn)在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例,，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定,，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等,。

除此之外,，我還常常主動(dòng)向各個(gè)法官請(qǐng)教各種各樣的法律問(wèn)題，與法官探討在案件過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題,，認(rèn)真傾聽(tīng)法官對(duì)此的深刻見(jiàn)解,，使我對(duì)相關(guān)法律問(wèn)題有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí)。

二,、關(guān)于派出人民法庭審判過(guò)程的思考

(一)派出人民法庭適用的審判程序

在派出人民法庭審理案件,，就我所看到的，對(duì)于案情簡(jiǎn)單的案件,，法官適用的一般都是簡(jiǎn)易程序,，即僅有一名法官和一名書(shū)記員就可以開(kāi)庭審理案件了,。通過(guò)向派出人民法庭的法官了解及我旁聽(tīng)過(guò)程中的觀察,，我認(rèn)為,，派出人民法庭經(jīng)常適用簡(jiǎn)易程序，主要是因?yàn)榉ㄍ](méi)有足夠的人手,。

(二)派出人民法庭的審判過(guò)程

1.雙方當(dāng)事人來(lái)齊之后,，先是我們?nèi)胱缓笤诜ü俚闹更c(diǎn)下,，原被告雙方也依次入座了,，沒(méi)有起立。

2.書(shū)記員宣布法庭紀(jì)律,，簡(jiǎn)單通俗地說(shuō)了兩點(diǎn)法庭紀(jì)律,。一這是說(shuō)理講法的地方，要講理,，不準(zhǔn)罵人;二發(fā)言要聽(tīng)法官的吩咐,。

3.法官核對(duì)了雙方當(dāng)事人的身份之后，對(duì)合議庭成員進(jìn)行了介紹,。

4.法庭調(diào)查期間,，雙方都是信口說(shuō)來(lái)，東拉一句,，西扯一句,。就我所看到的，當(dāng)事人雙方都沒(méi)有請(qǐng)律師,，也沒(méi)有帶任何書(shū)面性的東西,。請(qǐng)證人作證的時(shí)候，法官也是很通俗地說(shuō),，將你所知道的事實(shí)一五一十地說(shuō)出來(lái),，如果說(shuō)假話，要承擔(dān)法律責(zé)任,。

5.法庭辯論階段,，雙方你一句，我一句,，像吵架似的,，但法官并沒(méi)有制止，而是過(guò)了四五分鐘才制止,。法官后來(lái)告訴我,，這樣做的主要目的是，通過(guò)對(duì)罵發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，這也是派出人民法庭法官一種獨(dú)特的審判技巧和經(jīng)驗(yàn),。

6.總結(jié)陳述階段，法官一再要求,，不要說(shuō)前面已經(jīng)重復(fù)說(shuō)過(guò)的話,，但雙方當(dāng)事人還是不自覺(jué)地重復(fù)了前面許多已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,，并且說(shuō)了許多雞毛蒜皮的家庭生活瑣事。

最后,，法官問(wèn)雙方愿意調(diào)解嗎,，然后又說(shuō)了法庭調(diào)解的好處，法官常會(huì)分別站在雙方當(dāng)事人的立場(chǎng)上細(xì)細(xì)闡述這種調(diào)解結(jié)果對(duì)當(dāng)事人可能產(chǎn)生的利害關(guān)系,，促使當(dāng)事人接受這種調(diào)解方案,。在當(dāng)?shù)兀{(diào)解是上級(jí)法院下達(dá)的任務(wù),，調(diào)解案件必須占到所立案件的70%以上,，對(duì)于這種硬性的任務(wù)，使原本應(yīng)該判決的案件為了爭(zhēng)取當(dāng)事人的同意調(diào)解,，法官往往要?jiǎng)釉S多口舌,，反復(fù)做當(dāng)事人的思想工作，法律的尊嚴(yán)也因此而大打折扣,。

(三)問(wèn)題思考

1.法官在審判過(guò)程中的地位

在派出人民法庭的法庭審判中基本沒(méi)有律師參與,，且大多當(dāng)事人對(duì)法律及法庭訴訟活動(dòng)一竅不通。因此在庭審中,，法官就處于十分被動(dòng)的地位,。首先不得不充當(dāng)一個(gè)法律解釋者的角色，其次,，法官還必須得補(bǔ)充一些當(dāng)事人遺忘的但對(duì)審結(jié)案件十分重要的法律訴求,。

2.法庭審判方式

首先，法庭審判中法官不會(huì)按部就班一步一步地嚴(yán)格依法定程序走下去,，因?yàn)橐馔庖蛩靥?，為保障順利解決糾紛，及時(shí)結(jié)案,，法官不得不隨時(shí)調(diào)整庭審策略,。且在宣讀起訴狀和答辯狀階段的"糾問(wèn)式審理"也是法官的一種不得已的選擇。在這樣的普通程序中,，合議庭往往成了擺設(shè),，加之在審判程序上有意或無(wú)奈的簡(jiǎn)化，這是派出人民法庭審判過(guò)程存在的一個(gè)十分普遍的現(xiàn)象,。

(四)解決方案

首先,，加強(qiáng)普法宣傳，提高廣大農(nóng)民的法律知識(shí)水平,，使他們知法,、懂法，進(jìn)而學(xué)會(huì)用法,。

其次,，對(duì)于基層法院,，尤其是基層中的基層即人民法庭來(lái)說(shuō)，對(duì)其司法特性不應(yīng)要求過(guò)高,。人民法庭在處理當(dāng)事人的糾紛的時(shí)候,，除了當(dāng)事人正式的訴訟請(qǐng)求,，還要分析當(dāng)事人潛在的訴訟請(qǐng)求,。對(duì)于這些農(nóng)村中常見(jiàn)的糾紛類型，需要發(fā)揮法官熟悉的農(nóng)民思維,、行為模式優(yōu)勢(shì),，結(jié)合法理、道理,、情理,，做出讓當(dāng)事人滿意的審理。

三,、自身的體會(huì)

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),，關(guān)于做人，做事,，做學(xué)問(wèn),。

(一)理論與實(shí)踐之間的差距

在學(xué)校時(shí)經(jīng)常會(huì)為了自己還算不錯(cuò)的成績(jī)而沾沾自喜，到了真正的實(shí)踐部門(mén),，參與真實(shí)的法律實(shí)務(wù)工作時(shí)才知道自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)的匱乏,，即使是已經(jīng)學(xué)過(guò)的條文內(nèi)容，也不能靈活運(yùn)用于實(shí)際操作之中,。實(shí)習(xí)期間,，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己的工作之路做準(zhǔn)備,。

(二)先做人,，后做事

從之前單純的處理與同學(xué)之間的關(guān)系，到現(xiàn)在要把握與同事及與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,，我感到自己真正的開(kāi)始成熟地去待人接物了,，尤其是更加懂得了在工作中和同事保持良好的關(guān)系的重要性。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，無(wú)論將來(lái)走上什么樣的工作崗位,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理,。

總結(jié)：

實(shí)習(xí)，就是實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí),，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了這一點(diǎn)。由于實(shí)習(xí)的地方是區(qū)法院的一個(gè)派出法庭,，地方小,，事情多，雖然分工不夠明確,，卻也因此讓我在短短的實(shí)習(xí)日子中學(xué)習(xí)更多的東西,，收獲無(wú)疑是巨大的。而今,，回想之時(shí),，我忽然覺(jué)得那些過(guò)去的時(shí)光，都是人生不可多得的巨大財(cái)富,，是一段不能重來(lái)的流金歲月,。

法律實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

法律一方面是規(guī)則體系，另一方面是意義體系,。不識(shí)意義體系,，法學(xué)可能淪為沒(méi)有價(jià)值依歸的“匠人之術(shù)”;但反過(guò)來(lái)，無(wú)知于規(guī)則體系,，自然難領(lǐng)意義體系之奧妙,。法律實(shí)踐之要義正在于將規(guī)則體系與意義體系相結(jié)合，在于實(shí)現(xiàn)“死法”與“活法”的互動(dòng),?！拔疑ぷ硬缓茫黄鸶哒{(diào)”,，但是我想法律人的使命地不是待在書(shū)齋里閉門(mén)造車,，而是能夠?yàn)橹袊?guó)法治的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)其力。

雖然現(xiàn)實(shí)中司法的圖景也許不容樂(lè)觀,，但是那絲毫不應(yīng)成為我們懷疑法治,、不信仰法治的一個(gè)理由，我們始終要對(duì)此抱有信心，誠(chéng)如蘇力所說(shuō)：“未來(lái)并不遙遠(yuǎn),，此時(shí)此刻不就是我們?cè)?jīng)眺望過(guò)的一個(gè)未來(lái)嗎”,。

今天不是比昨天更好嗎?今天的法制現(xiàn)狀不是比過(guò)去更為完善嗎?在這樣一種理念的引導(dǎo)下我想我們的實(shí)習(xí)才更有意義，才更加有價(jià)值,，要不然實(shí)習(xí)前對(duì)法院和法律抱持著憧憬和景仰而去,，可是實(shí)習(xí)完之后卻失落而回，一下遁入悲觀之井,，從此也便只能“坐井觀天”,。

雖然我在律所和法院也有很多不如意之處，也感覺(jué)到法律很多時(shí)候也很無(wú)奈,，但是我從來(lái)都覺(jué)得法律有總比沒(méi)有好,，良法又比惡法要好,，雖然法律不能包打天下,，但是它仍是老百姓用以解決紛爭(zhēng)的一種較好手段，柏拉圖不也經(jīng)歷了這樣一種認(rèn)識(shí)過(guò)程嗎?其早年認(rèn)為人治——由哲學(xué)王來(lái)治理國(guó)家是的,，可是他最后也不得不承認(rèn)法律之治雖然不是的,，但仍然是一種不得已的也是較好的治理手段。

我上個(gè)學(xué)期在__律師事務(wù)所實(shí)習(xí),，在這里我有幸認(rèn)識(shí)了_老師,，不僅蒙受其關(guān)懷和教誨，還與其建立起了深厚的師生關(guān)系,，由此我研究生期間也便產(chǎn)生了第二位導(dǎo)師——胡__律師,。_老師就如一位嚴(yán)父，他做事態(tài)度極度認(rèn)真負(fù)責(zé),，最有意思的是他有時(shí)候要求我起草代理詞時(shí)還要加一個(gè)詩(shī)性化的標(biāo)題,，于是我寫(xiě)了“莫讓浮云遮忘眼”、“莫待無(wú)花空折枝”等代理詞,，剛開(kāi)始有時(shí)候甚至覺(jué)得他有點(diǎn)“不近人情”,，覺(jué)得有些東西沒(méi)有必要那么較真，但是慢慢的我從不慎喜歡到逐漸被“格式化”了,，如果說(shuō)現(xiàn)在我寫(xiě)的每一個(gè)法律文書(shū)都還有點(diǎn)自己鮮明的個(gè)人風(fēng)格的話,，那么我想這種個(gè)人風(fēng)格的形成也離不開(kāi)_老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)，當(dāng)然還有__老師文風(fēng)和邏輯思維的潛移默化之影響,。

追隨_老師實(shí)習(xí)期間我起草了上百份的法律文書(shū),，也有機(jī)會(huì)和他一起或者單獨(dú)以公民代理的身份出庭，這些經(jīng)歷讓我有了初步的實(shí)踐基礎(chǔ),，使我看問(wèn)題有了自己的視角,，使我寫(xiě)作法律文書(shū)有了立法化的思維，能從多角度去論證一個(gè)問(wèn)題，這種思維也帶到了我寫(xiě)作論文的過(guò)程當(dāng)中,，我發(fā)表的《人事保證的法律適用及立法選擇》以及《對(duì)贓物適用善意取得制度的再思考》這兩篇文章便深深地帶有這種立體化,、多維度思考問(wèn)題的印跡。

經(jīng)歷了律所和法院的實(shí)習(xí)之后,，我也感覺(jué)到了律師和法官的思維有著鮮明的不同,，即律師是帶著“有色眼鏡的”，很多時(shí)候甚至可以“自說(shuō)自話”,，而法官則不同,，法官是訴訟“蹺蹺板“的中軸，應(yīng)保持中立,，否則會(huì)讓抗衡的雙方當(dāng)事人之間失去平衡,，從而引發(fā)社會(huì)的不安定。

在一中院實(shí)習(xí)期間的收獲就是讓我遇到了研究生期間的第三位導(dǎo)師——賈科姐姐,，科姐是我很佩服的一位女法官,，她漂亮大方、知性而有氣質(zhì),，她不僅在法學(xué)思維上影響了我,，同時(shí)在為人處事以及如何在法院等機(jī)關(guān)單位求得生存等技巧方面也點(diǎn)撥了我，我知道她沒(méi)有僅僅將我當(dāng)成一個(gè)過(guò)客——實(shí)習(xí)生來(lái)對(duì)待,，而是將我當(dāng)成了弟弟一樣的關(guān)心和教育,，這一點(diǎn)我深為感動(dòng)。

媽媽從小就教育我說(shuō)：“不怕別人對(duì)你壞,，就怕別人對(duì)你好,，別人對(duì)你壞你可以一笑了之，但是別人對(duì)你好你卻得一輩子都得記住”,，由此我也將她當(dāng)成了自己的姐姐,，在課題進(jìn)展緊張時(shí)、在她身體不好時(shí)我都愿意主動(dòng)幫其做一些力所能及的事情,，當(dāng)然同時(shí)也讓自己多獲得了一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。科姐的法律思維很好,，每次和她討論問(wèn)題都能讓我有耳目一新之感受,，我想這是我在學(xué)校所學(xué)習(xí)不到的，還有她寫(xiě)作風(fēng)格上簡(jiǎn)潔明快,，和__老師一樣沒(méi)有多余的廢話,，這也讓我受益匪淺，同時(shí)在科姐交代我寫(xiě)的案件審理報(bào)告時(shí)我都不自覺(jué)地將自己的散文

化風(fēng)格帶到了其中,，摻雜了自己的個(gè)人感情(雖然我一直覺(jué)得法院判決書(shū)也沒(méi)有必要寫(xiě)得冷冰冰的,，完全可以寫(xiě)得生動(dòng)活潑一點(diǎn))，但我想這是自己學(xué)生時(shí)代的青澀所致，“到什么山就要唱什么歌”,，到了法院的地盤(pán)上就要遵循法院的文風(fēng),，要地將其當(dāng)成公文來(lái)寫(xiě)，而不能寫(xiě)成抒情散文或其他,。

當(dāng)然不管是在理論上還是實(shí)踐上都得感謝我的導(dǎo)師__老師,，她是我隨同_老師和__實(shí)踐的橋梁和紐帶。他嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫和,，嚴(yán)格而不失慈愛(ài),，他的優(yōu)美文風(fēng),、他的認(rèn)真負(fù)責(zé)都深深地影響了我,，還記得__老師研一時(shí)教導(dǎo)我的九個(gè)字“更主動(dòng)、更細(xì)致,、更認(rèn)真”,，加上后面常說(shuō)的三個(gè)字“更陽(yáng)光”,，這十二個(gè)字雖簡(jiǎn)短但蘊(yùn)含的內(nèi)容卻是極為豐富，我想為人處事之法則都可以鑲嵌于這十二字訣之中,?？傊?，我的實(shí)踐之旅要感謝三位恩師給我的諄諄教誨和悉心培育,，他們那雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格，那一絲不茍的工作態(tài)度都深深地影響了我,，使我在今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中能夠少走一些彎路,，再一次衷心地感謝謝他們!

這次實(shí)習(xí)雖然只是求知的朝圣路上短暫的一次旅行，但是它也許將會(huì)成為我人生路上最重要的那幾步之一,，因?yàn)樗屛业乃季S有了很大的改變,，也讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，使我今后更加注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，理論是源,，實(shí)踐是流，沒(méi)有理論的指導(dǎo)實(shí)踐將會(huì)是荊棘叢生,，讓人寸步難行;而沒(méi)有實(shí)踐的推動(dòng)理論也將會(huì)是一灘死水,，沒(méi)有任何生機(jī)。

法律實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

進(jìn)法院實(shí)習(xí)后,，我虛心地向法官們學(xué)習(xí),，并與他們建立了-良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到-的,，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專-業(yè)書(shū)籍與雜志,，讓我初步地進(jìn)入了角色,。

一開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就旁聽(tīng)了庭審,，了解到法庭審判的-大致流程;通過(guò)整理卷宗,、翻閱案例、合議庭筆錄-等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作,。通過(guò)實(shí)習(xí),，讓我了解了本-專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中,，這樣才能使我今后更-好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí),，加深對(duì)本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和-工作打下較好的基礎(chǔ),。不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調(diào)解,，第一次走進(jìn)高墻之內(nèi)，僅僅一道鐵欄之隔,，卻是兩個(gè)不同的世界,，看著他們眺望遠(yuǎn)方的眼神，那是一群向往自由的靈魂,。

而實(shí)習(xí)中整理卷宗是我們一項(xiàng)很重要的工作,，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)的，-鑒于卷宗將成為永久性的檔案,，在整理前我都問(wèn)得很仔細(xì),，然后-做得很認(rèn)真，整理完后覺(jué)得自己很有成就感20xx法學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本精選3篇20xx法學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本精選3篇,。盡管做的事情都-比較微小,、繁雜，而且第一次上手,，但每一件看似平凡瑣碎的小-事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn),，特別對(duì)于法律這門(mén)彰顯公平與正-義的學(xué)科，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益,，因此我-在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著 處處小心,，時(shí)時(shí)留意 的態(tài)度，虛心-地向法官們請(qǐng)教,，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行傳幫帶,，使我從中-受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的-崇高使命與社會(huì)責(zé)任,，我為將來(lái)能成為其中的一員而感到無(wú)比地-驕傲和自豪,，但更感到重任在肩,，任重而道遠(yuǎn)。

旁聽(tīng)庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法,，莊嚴(yán)的國(guó)徽下,，現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅，因?yàn)槊褚煌ヌ幚淼暮芏喟讣腔橐黾彝グ?，而?dāng)事人也基本上是第一次參與庭審,，有時(shí)雙方會(huì)激烈的爭(zhēng)吵，這時(shí)總要法官一遍遍講訴法庭紀(jì)律,。甚至有當(dāng)事人因?yàn)椴豢想x婚差點(diǎn)在庭上服敵敵畏自殺,。而法官就必須馬上控制局面，安撫當(dāng)事人,。

我深刻地體會(huì)到：法律是一門(mén)實(shí)踐-性很強(qiáng)的學(xué)科,，它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要-的是實(shí)務(wù)操作,、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,，作一名法官不僅需要有獨(dú)-立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng),。作為剛跨入法律門(mén)freshman,，我們有激情、有干勁,，但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)-富的同時(shí),，缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對(duì)于案-件的庭審容易受到外界的干擾,，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱,，甚至-會(huì)因?yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們?cè)诜?職業(yè)化的過(guò)程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心,，我們的心中-必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任,，也-是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!

有人說(shuō)民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子,，每天都是家長(zhǎng)里短的。而且人少案子多,，可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神,，他們常說(shuō)關(guān)乎百姓的事就無(wú)小事

法律追求正義，有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院,，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的,，是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者心得體會(huì)。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去,。

在實(shí)習(xí)期間,，我能主動(dòng)配合實(shí)習(xí)部門(mén)開(kāi)展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的-工作,，認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料，作好實(shí)習(xí)日記,。在這兩個(gè)星期-的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我對(duì)法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對(duì)促進(jìn)今后專-業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用,。然而,，由于我們的專業(yè)課程-才剛剛開(kāi)始，許多專業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)到,，但我相信,，在今后的學(xué)-習(xí)過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下,，這些問(wèn)題都能迎刃而解,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我感覺(jué)并不是那么輕松似的,，我覺(jué)得自己-面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn),。一切都得從頭開(kāi)始，一切還得靠自己,。-實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀-書(shū),，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己的法律人格和法律修-養(yǎng),，這樣才有資格立足于法律事業(yè)中,。

法律實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

一、實(shí)習(xí)目的:

對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō),，教學(xué)實(shí)習(xí)工作是我們畢業(yè)之際必不可少的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng),，為此我們應(yīng)該重視我們的實(shí)習(xí)工作。尤其是在我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)教法方面,，我們更應(yīng)該把我們所學(xué)的理論知識(shí)靈活的運(yùn)用到我們的教學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)中,，完善我們的教學(xué)實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)我們師范生的教學(xué)能力,。

大學(xué)生活最后的階段是實(shí)習(xí),很重要,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多,體會(huì)了教師這一神圣職業(yè)的光榮.通過(guò)實(shí)習(xí),我充實(shí)了自己,學(xué)會(huì)了如何教學(xué),學(xué)習(xí)了許多未曾有過(guò)的東西.經(jīng)歷了這段的實(shí)習(xí)生活,讓我感受到教師職業(yè)的重任,體會(huì)到教師工作的辛苦.在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我對(duì)比自己的學(xué)生時(shí)代,感受著差別,90后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),信息接收面廣.這對(duì)老師提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求.實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們熟練地掌握了教學(xué)技能,不僅如此,我們還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧.

實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介:我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校,，它坐落在一個(gè)開(kāi)闊的田野間，背面環(huán)山,，現(xiàn)在由于公路改道,，學(xué)校大門(mén)口就是公路，交通十分便利,。

學(xué)?，F(xiàn)有在職教師146人,其中高級(jí)教師15人,中級(jí)教師81人,以中青年教師為主,師資力量雄厚,現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2300余人.

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1,、班主任工作:管理班級(jí),，組織學(xué)生學(xué)習(xí),，按照學(xué)校要求按時(shí)召開(kāi)班會(huì)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,，按時(shí)作息,，關(guān)心學(xué)生的日常生活，時(shí)刻向指導(dǎo)老師和學(xué)?；貓?bào)工作,。

2 、教學(xué)技能實(shí)習(xí)：教學(xué)實(shí)習(xí)期間我跟隨指導(dǎo)老師完成教學(xué),，其中對(duì)于初三年級(jí)那個(gè)班,，我采取聽(tīng)課的形式，完成了八節(jié)課的聽(tīng)課記錄;而對(duì)于初二年級(jí)哪個(gè)班來(lái)說(shuō)則采取親自講授的形式,，共完成了七篇課文的講授,，其中有文言文、詩(shī)歌和現(xiàn)代文的教學(xué);批改作業(yè)三次,，自測(cè)一次,。

3 、教學(xué)研究調(diào)查:為更好地了解學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,組織兩次小組談心會(huì),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài).

三,、實(shí)習(xí)總結(jié):

(一)教學(xué)專業(yè)技能總結(jié):

對(duì)于初二年級(jí)(137班)親自講授情況：9月6日,指導(dǎo)老師張老師帶著我走進(jìn)學(xué)生的教室,那時(shí)心情很復(fù)雜,我是從這里畢業(yè)的,心里在想我走上講臺(tái)會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢.張老師將我?guī)У浇淌?向同學(xué)們介紹了我,沒(méi)想到同學(xué)們都很熱情,竟然鼓起了熱烈的掌聲,，此時(shí)我心情真的好激動(dòng)。接著,并沒(méi)有如我所料讓我上講臺(tái),而是在簡(jiǎn)單的幾句介紹后我在后排的空位上聽(tīng)課.聽(tīng)完這節(jié)課后,，指導(dǎo)老師問(wèn)我有什么感覺(jué),，我跟他說(shuō)了后，他說(shuō)下一節(jié)課開(kāi)始親自講授,，叫我好好準(zhǔn)備,。第二天,我已經(jīng)在這里認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接交流).然后,我開(kāi)始講授第一節(jié)課，講的時(shí)候指導(dǎo)老師在下面聽(tīng)我講授,，我在上面講,，開(kāi)始講的那幾分鐘感覺(jué)有點(diǎn)緊張，但幾分鐘進(jìn)入狀態(tài)后,，感覺(jué)好像這的進(jìn)入了老師的角色,。不再緊張了，講解知識(shí)也清晰了,，說(shuō)話聲音也變得沉穩(wěn)了。上完這節(jié)課后,，指導(dǎo)老師給我指出了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，給我提出了建議。我跟老師說(shuō)了我的感受,，然后老師也跟我說(shuō)了他當(dāng)年實(shí)習(xí)的感受,，此時(shí)我才感受到了真正做老師的辛苦了,。

對(duì)于初三年級(jí)(122班)的聽(tīng)課情況：9月6日，在上完(137班)的課后,，接著就去聽(tīng)(122班)的課,。授課過(guò)程中指導(dǎo)教師課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，條理清晰,，重難點(diǎn)突出,，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合老師的教學(xué),。在聽(tīng)課中,，我注意指導(dǎo)老師的教態(tài)，學(xué)習(xí)他的教學(xué)語(yǔ)言,，課堂時(shí)間的安排,，課堂教學(xué)的節(jié)奏，用心領(lǐng)會(huì)他的教學(xué)技能,。聽(tīng)課后給了我很好的引導(dǎo)方向,，我明白了要真正駕馭課堂我們學(xué)習(xí)的東西還很多，希望在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠彌補(bǔ),。

有了指導(dǎo)老師的引導(dǎo),，所以在后面講課中我充分準(zhǔn)備,認(rèn)真地理解課文,如果一個(gè)老師連課文都沒(méi)搞透搞懂,那又有什么資格來(lái)給學(xué)生講呢.知識(shí)的儲(chǔ)備,備課的充足,有節(jié)奏的控制課堂氣氛是當(dāng)好一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師必須的具備的.

(二)班主任工作

在實(shí)習(xí)之前,指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)要做好實(shí)習(xí)班主任注意的幾點(diǎn):密切與班委配合,積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)意向,對(duì)學(xué)生公正公平.第一天實(shí)習(xí)晚上是個(gè)不尋常的日子.學(xué)校要求在校學(xué)生晚上7點(diǎn)—9點(diǎn)半必須來(lái)學(xué)校上自習(xí).6點(diǎn)半有晚讀課，然而6點(diǎn)半左右我走進(jìn)教室,一片吵鬧.我很驚奇,便質(zhì)問(wèn)你們?cè)诟墒裁窗?怎么現(xiàn)在還不開(kāi)始讀書(shū)?誰(shuí)知道竟然沒(méi)有人聽(tīng)我的話,我站在講臺(tái)上,平靜地看著下面的一切,學(xué)生安靜下來(lái).接著,我把班長(zhǎng)和幾位班委成員叫了出來(lái).按照指導(dǎo)老師的事前的安排,我布置好班級(jí)的日常秩序管理安排.一個(gè)好的班集體是可以帶好整個(gè)班級(jí)的.效果在當(dāng)晚便產(chǎn)生了,班級(jí)的自習(xí)秩序很快被穩(wěn)定下來(lái),看著學(xué)生們安靜的學(xué)習(xí),指導(dǎo)老師拍了拍我的肩膀.9月13日,原本和指導(dǎo)老師談好開(kāi)班會(huì)的事情在后面實(shí)習(xí)時(shí)間開(kāi)始,可老師在前一天就要求我把在教師節(jié)節(jié)前一星期的學(xué)習(xí)工作做一些總結(jié),說(shuō)讓我單獨(dú)開(kāi)一次班會(huì).第一次開(kāi)班會(huì),心情緊張,加上我對(duì)這個(gè)班級(jí)的工作不完全了解.于是我先讓班委向大家匯報(bào)一下班級(jí)開(kāi)支情況.平靜下來(lái),我對(duì)前段時(shí)間的不足提出了批評(píng),特別對(duì)班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生遲到早退做出了嚴(yán)厲警告.通過(guò)一種制度來(lái)建立一種秩序是如此的簡(jiǎn)單,而班主任的工作遠(yuǎn)不止如此.交心,這是我在學(xué)生時(shí)代學(xué)到的一種有效處理學(xué)生心理問(wèn)題的手段.針對(duì)學(xué)生上課不集中,、學(xué)生成績(jī)下降以及一些來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度的個(gè)別情況,靈活處理,靈活與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流,使得課堂課后氣氛大有改變.

(三)教學(xué)研究調(diào)查

這項(xiàng)工作是在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行的,我們對(duì)學(xué)生初中成績(jī)的比較,作出一個(gè)綜合性對(duì)比性表格,在教學(xué)過(guò)程中因材施教.在課余時(shí)間,積極和這些高一學(xué)生談心.在課堂上,調(diào)動(dòng)差生聽(tīng)課積極性,合理有效地把班級(jí)教學(xué)管理工作推到了一個(gè)新的軌道.

實(shí)習(xí),讓我意識(shí)到了自己的不足,充分認(rèn)識(shí)到新教學(xué)教育的難度和我們需要做好的工作.

在教學(xué)過(guò)程中我體會(huì)到了：上課不難,，上好課難。上好一節(jié)課要不斷地找有關(guān)的資料,，不斷地試講,，不斷地改進(jìn)完善。我在日后的鍛煉中,，更應(yīng)該注意彌補(bǔ)自己的不足,，如學(xué)會(huì)課堂氣氛的調(diào)動(dòng)，增強(qiáng)課堂反應(yīng)能力等等,。所以,，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)中，我要在打好理論基礎(chǔ)的同時(shí),，還要注意接觸實(shí)踐,，不斷鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，反應(yīng)能力以及組織能力等,，不斷完善自我,。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，教師努力投入教學(xué)的同時(shí),，學(xué)生也就有收獲,。學(xué)生的求知欲驅(qū)使我要擴(kuò)大知識(shí)面,，驅(qū)使我要活躍課堂氣氛，驅(qū)使我要有更大的進(jìn)步,。

法律實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí),，給人的感覺(jué)就是既短暫又漫長(zhǎng)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)的幫助下,，我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。通過(guò)短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我加深了對(duì)體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識(shí),、專業(yè)方法和技巧的了解,。讓我知道在實(shí)踐中如何盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課,，如何去控制課堂紀(jì)律，如何把握學(xué)生情緒,，如何拉近師生關(guān)系,，學(xué)會(huì)如何去分配課堂時(shí)間等等。校內(nèi)實(shí)習(xí)第一節(jié)課,，我面對(duì)的是低年級(jí)的學(xué)弟,、學(xué)妹，緊張是難免的,，但是大家的積極配合很快就使我進(jìn)入了角色,，很好的把握了課堂節(jié)奏?；灸軌蜃龅綄?duì)自己的教學(xué)知識(shí)層次清晰明了,，講解相對(duì)比較流暢，課堂氛圍和時(shí)間的把握也另我自己很滿意,。在教學(xué)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了怎樣去和學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，自己成為引導(dǎo)者。但是在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)自己更多的是自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題：

1,、在具體教學(xué)中我對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)量的把握層次上存在問(wèn)題，比如跳遠(yuǎn)第一次安排練習(xí)時(shí)就進(jìn)行了五次,，明顯學(xué)生感覺(jué)到運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太大,，后面糾錯(cuò)后的練習(xí)就有體力不足的問(wèn)題。

2,、在場(chǎng)地的安排方面我也還存在一系列問(wèn)題,，未能考慮周全課程需要以及盡可能保證不出現(xiàn)安全隱患的問(wèn)題。

3,、的問(wèn)題就是我的教姿教態(tài)的問(wèn)題,，由于自身的一些習(xí)慣，上課時(shí)教姿比較隨意,，常常站姿不標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)時(shí)還存在聲音較小的問(wèn)題。

認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題以后,，我打算利用接下來(lái)的時(shí)間有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn),，在強(qiáng)度安排以及課堂內(nèi)容方面多參考優(yōu)秀的體育教學(xué)視頻，堅(jiān)持強(qiáng)度適量的原則,，場(chǎng)地安排上更加符合課堂要求,。在教姿教態(tài)上我覺(jué)得有必要進(jìn)行一下專門(mén)的形體練習(xí)，例如,，早上對(duì)著鏡子拔一下軍姿,。

此外，我覺(jué)得要想做好一名體育教師,，還應(yīng)該觸類旁通,，不僅要學(xué)號(hào)本專業(yè)各個(gè)項(xiàng)目的知識(shí)，同是也要廣泛涉獵其他專業(yè)的知識(shí),。這樣更加能夠增強(qiáng)體育教師的個(gè)人魅力,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

總的來(lái)說(shuō),，在指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)小組同學(xué)的幫助下,，這次校內(nèi)實(shí)習(xí)我受益匪淺。讓我豐富了知識(shí),、增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),；讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣,；帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷,，是寶貴的一課。最后感謝學(xué)校的安排和指導(dǎo)老師的精心教導(dǎo),。希望下學(xué)期的校外實(shí)習(xí)我能夠?qū)W到更多的體育教學(xué)知識(shí),，最終成為一名合格的體育教師。

法律實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入的研究,，參加了一些案件立案審判的過(guò)程,，并提出了自己的一些意見(jiàn)：

一：73戶居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽(yáng)光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案

1：案件由來(lái)

73個(gè)原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了gb50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，違反〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉的具體技術(shù)規(guī)定即〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉,，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請(qǐng)求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失,。

2：案件主要辯論焦點(diǎn)

被告長(zhǎng)沙市規(guī)劃管理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的規(guī)劃誰(shuí)廣泛征求相關(guān)職能部門(mén)的意見(jiàn),，并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的gb50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉,，對(duì)原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害,。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉,。

3：原判結(jié)果

合議庭經(jīng)過(guò)多次合議討論,，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請(qǐng)求,。 本案是一個(gè)行政案件,，通俗點(diǎn)就是民告官。通過(guò)對(duì)本案的審理,，我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國(guó)的行政訴訟原先要?jiǎng)僭V很難,。如果有民告官的行政案件 原告勝訴了，媒體都會(huì)以大力度報(bào)道,，以此為典范,。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區(qū)，一個(gè)法治的社會(huì)不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象,。如果行政機(jī)關(guān)的具體行為違法了,，它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國(guó)的行政訴訟之所以原告難以勝訴,，主要還是司法與行政還沒(méi)

有完全區(qū)別開(kāi)來(lái),，相互制約，相互牽扯,。權(quán)比法大,，政策高于法律。所以才會(huì)有這種狀況的出現(xiàn),。在本案中,，我覺(jué)得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機(jī)關(guān)，可其辦公建筑用地,、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn),。

二：幾起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼男淌掳笗?huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)心得這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰,、事實(shí)清楚,、證據(jù)充分,、爭(zhēng)議不大，岳麓區(qū)法院也屬基層法院,，符合簡(jiǎn)易程序的條件,。在整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短,，而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng),，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。

通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理,，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的,，法院在這方面控制得很好,。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的,，而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn),。 三：一收廢品公民訴長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分局行政不作為案

本案案件由來(lái)：xx年，本案的原告在清理從中南大學(xué)收購(gòu)到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的雷管炸掉右手掌,，且右腿,、右胸均因此雷管受傷，經(jīng)簽定為四級(jí)殘疾,。事發(fā)報(bào)案后他將余下雷管交給被告長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分局,，要求其查出該雷管出處，而被告稱無(wú)法查出雷管出處,。原告遂向法院提出訴訟,，訴訟請(qǐng)求為要求被告給予原告一個(gè)關(guān)于雷管出處的明確的書(shū)面結(jié)論。

因本案尚未審結(jié),，故無(wú)法得知法院將會(huì)如何宣判,。在此案中，通過(guò)了對(duì)此案原告教育背景,、文化水平的了解,，我感想頗多：表面看，原告是一個(gè)以收廢品為生,，文化水平不高的人,，但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，這說(shuō)明我國(guó)公民的法律意識(shí)在不斷地加強(qiáng),，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心,。然而從深層次來(lái)看：一方面也正是因?yàn)樵娴奈幕讲桓撸沟盟荒芨玫剡\(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益———他不知道委托代理人,，不知道收集對(duì)自己有利的證據(jù)呈給合議庭,，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因?yàn)楸Ｐl(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能,，對(duì)于雷管這類嚴(yán)重危害到公民人身安全的危險(xiǎn)物

品,，原告即使不提出請(qǐng)求，被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來(lái)源,，消除安全隱患,。由此案我看到了我國(guó)普法工作的任重而道遠(yuǎn)，同時(shí)也深切地感受到在xx大報(bào)告政府職能中強(qiáng)調(diào)服務(wù)功能的重要性,。

四：一起重婚案

本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下,，通過(guò)欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚,。通過(guò)此案不由得聯(lián)想起新實(shí)行的《婚姻登記條例》,。新《婚姻登記條例》在簡(jiǎn)化婚姻登記程序，給人們帶來(lái)方便的同時(shí),，又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險(xiǎn),，一系列的問(wèn)題也將隨之而來(lái)。政府和個(gè)人誰(shuí)該承擔(dān)婚姻風(fēng)險(xiǎn)?個(gè)人在婚姻風(fēng)險(xiǎn)中如何自我保護(hù)?政府又如何加強(qiáng)管理降低婚姻風(fēng)險(xiǎn)?我想,，這些問(wèn)題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺(tái)后,，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西,。在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我基本上掌握了案卷的整理、清卷,、訂卷,、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)踐鞏固了一些司法文書(shū)如執(zhí)行通知書(shū)、結(jié)案登記表,、換押證,、上訴函、開(kāi)庭公告,、提押票,、傳票等的書(shū)寫(xiě);進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序,。

這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。通過(guò)實(shí)習(xí),，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中.理論和實(shí)際是不可分的,，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,，也對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握;此外,，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友,，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳎嗷ゴ龠M(jìn),，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法,，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，作為一個(gè)中南學(xué)生,，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會(huì)各界的朋友們介紹中南,，使他們走近中南,，了解中南。最后,，我想借此機(jī)會(huì),，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的朋友,、我的同學(xué)致以衷心的感謝!

法律實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

1概述

1.1 實(shí)習(xí)目的

通過(guò)教師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法全面而詳細(xì)的了解相關(guān)材料工藝過(guò)程。實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn),。

1.2實(shí)習(xí)單位基本情況

控股股份有限公司 創(chuàng)立于19xx年,，是擁有近30億資產(chǎn)和十幾家分、子公司的國(guó)內(nèi)首家自然人控股的上市公司,。公司以“自信,、誠(chéng)心、創(chuàng)新”為企業(yè)精神,，“以一流的管理和人力資源追求完美的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量”為質(zhì)量方針,，實(shí)施產(chǎn)業(yè)鏈垂直整合，發(fā)展相關(guān)多元化產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),。它是集生產(chǎn),、科研、銷售為一體,，擁有10多個(gè)分子公司的國(guó)家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè),，國(guó)家科技興貿(mào)重點(diǎn)出口企業(yè)，中國(guó)電子元器件百?gòu)?qiáng)企業(yè),， 并被先后命名為省級(jí)先進(jìn)基層黨組織,、浙江省非公有制企業(yè)黨建工作示范點(diǎn),、省級(jí)文明單位和全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。其主要業(yè)務(wù)為磁性材料,、電子元件,、機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)、銷售及技術(shù)開(kāi)發(fā),，經(jīng)營(yíng)自產(chǎn)產(chǎn)品及相關(guān)技術(shù)的出口業(yè)務(wù),，

經(jīng)營(yíng)本企業(yè)生產(chǎn)、科研所需的原輔材料,、機(jī)械設(shè)備,、儀器儀表、零配件及相關(guān)技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù),。

1.3實(shí)習(xí)崗位基本情況

精電是控股股份有限公司的一個(gè)部門(mén),，主要生產(chǎn)各種pcba。產(chǎn)線分為印刷,、上料,、爐前目檢、爐后目檢和aoi測(cè)試五個(gè)崗位,，此外,，每條產(chǎn)線上還有線長(zhǎng)和技術(shù)員各一名。我所在的崗位是爐后目檢,。這個(gè)崗位需要目檢生產(chǎn)出的pcba,，目檢出不良現(xiàn)象要及時(shí)送往維修區(qū)要保證流入下到工序的pcba沒(méi)有不良現(xiàn)象。

2實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1實(shí)習(xí)過(guò)程

2.1.1了解過(guò)程

起初,，剛進(jìn)入車間的時(shí)候,，車間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,，即將在這里工作3個(gè)月,。第一天進(jìn)入車間開(kāi)始工作時(shí)，所在產(chǎn)線的線長(zhǎng),、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),，分配給我的崗位是爐后目檢，我按照技術(shù)員教我的方法,，拿起電路板開(kāi)始慢慢學(xué)著識(shí)別各種不良現(xiàn)象,，在是識(shí)別的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天,，我就在這初次的工作崗位上目檢產(chǎn)品,，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō),，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開(kāi)始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解,，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè),，向產(chǎn)線上的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助,，我對(duì)車間的情況及各個(gè)崗位等有了一定的了解,。車間的工作實(shí)行兩班制(a、b班),，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：00至晚上8：00;晚上8：00至早上8：00,。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度,。

2.1.2摸索過(guò)程

對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班,，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待產(chǎn)線線長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng),，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,，于是我便到我們產(chǎn)線的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：放大燈、鑷子,、標(biāo)記筆等)。在指定崗位上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),，我運(yùn)用工作所需的用具對(duì)機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品進(jìn)行認(rèn)真的目檢,，并打好標(biāo)記將其流入下道工序。另外在工作中,，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不良(比如：錯(cuò)件,、偏移、側(cè)立,、空焊,、少件、多件等),。出現(xiàn)上述情況時(shí),，要及時(shí)告知產(chǎn)線線長(zhǎng)、技術(shù)員,，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，線長(zhǎng)、技術(shù)員通過(guò)對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常,，符合檢驗(yàn)的要求,。

在工作期間有些產(chǎn)品的不良現(xiàn)象不明顯,，剛開(kāi)始目檢起來(lái)還真棘手，目檢效率不高,，目檢過(guò)的產(chǎn)品還會(huì)有各種不良流出,，很讓人苦惱，于是我便向產(chǎn)線上的員工同事交流,，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的目檢方法與技巧,。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著目檢各種產(chǎn)品的種種不良現(xiàn)象，從中體會(huì)目檢產(chǎn)品的技巧并提高自己的目檢水平,。同時(shí)在目檢時(shí)選擇適合的目檢角度,，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索出目檢產(chǎn)品的有效方法和技巧,。有時(shí)在目檢產(chǎn)品時(shí),，對(duì)產(chǎn)品是否符合檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)不清楚，此時(shí),，我便向員工同事學(xué)習(xí),，向他們請(qǐng)教，另外也可以詢問(wèn)品管(質(zhì)檢員),，按品管提供的要求確定產(chǎn)品是否可以過(guò)關(guān),。

在發(fā)生任何異常情況的時(shí)候及時(shí)向相關(guān)人員反饋是我在這里得到的一個(gè)很重要的建議。記得有一次爐溫突然降低,，爐前沒(méi)有注意到,，錫膏板流到了我所在的工位。我當(dāng)時(shí)只感覺(jué)到電路板燙得要命,，我拿不手中,，便低頭去看，原件下面全是灰的(我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)錫膏板),，出于好奇,，我伸手去摸，就在此時(shí),，一名有工作經(jīng)驗(yàn)的同事跟我說(shuō)那是錫膏板,，及時(shí)阻止了我。我便向技術(shù)員說(shuō)明了此事,，技術(shù)員很快調(diào)好了爐溫,，我有把錫膏板拿去過(guò)了一次爐。現(xiàn)在想起這件事我還對(duì)那位同事充滿了感激之情,，要不是她,，我還不知道我要惹出什么禍。我也因次得到了教訓(xùn),。

2.1.3實(shí)際操作

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間目檢產(chǎn)品的學(xué)習(xí),，我對(duì)車間產(chǎn)品的加工檢驗(yàn)的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉,。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了,，目檢產(chǎn)品的效率也在不斷提高,。上班期間，聽(tīng)從線長(zhǎng)的安排,，接受線長(zhǎng)分配的工作任務(wù),，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí),，先自己嘗試著去分析,，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以分析出原因所在時(shí)，則向線長(zhǎng),、技術(shù)員,、品管反映情況，請(qǐng)求他們幫助分析并解決,。在他們的幫助下,，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去分析些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，慢慢提高自己分析問(wèn)題的能力,。在分析、解決處理問(wèn)題的過(guò)程中使自己的自信心不斷增強(qiáng),，對(duì)工作的積極性也有所提高,。

在所開(kāi)的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率,。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量,，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前,，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置,，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好,。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

目檢經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象,，光靠目檢不是個(gè)好辦法,，總會(huì)有漏的，要從前工序著手,，印刷效果,、貼片效果、回流效果等等,，還有就是目檢人員的檢測(cè)技能水平培訓(xùn),。穩(wěn)定優(yōu)異的貼片質(zhì)量是非常重要的,，質(zhì)量不是靠后工序的檢驗(yàn)來(lái)做出來(lái)，而是從頭開(kāi)始,，存在的問(wèn)題必須去解決,、改善，檢驗(yàn)不是增值動(dòng)作,，但它可以監(jiān)督并督促前面的工序做

的更好,。所以我經(jīng)常使用罩板以增強(qiáng)檢驗(yàn)效果，統(tǒng)計(jì)不良元件分布,，在零件位置圖重點(diǎn)標(biāo)示進(jìn)行檢查,，我還參加了檢驗(yàn)員視覺(jué)疲勞的輪調(diào)以及培訓(xùn)以盡量減少漏檢現(xiàn)象。當(dāng)然確實(shí)機(jī)器,、印刷只能做那個(gè)樣子,，也可以在爐前加一道工序，先板子上的缺件,、多件,、移位處理一下，改善回流過(guò)來(lái)的質(zhì)量,，

2.2實(shí)習(xí)成果

2.2.1素質(zhì)提高

實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問(wèn)題,，運(yùn)用多種方法解決問(wèn)題。并提高了對(duì)新技術(shù)的接受和理解能力,。在這里我懂得了認(rèn)真對(duì)待工作的態(tài)度,、良好的工作習(xí)慣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神可以起到事半功倍的效果。此外,，安全地操作以及保障產(chǎn)品的質(zhì)量一流是非常重要的,。具有以下公司理念:

企業(yè)精神:自信、誠(chéng)心,、創(chuàng)新,。

價(jià)值觀：理解、尊重,、和諧,。

經(jīng)營(yíng)理念：市場(chǎng)導(dǎo)向，一流品質(zhì),，先進(jìn)技術(shù),，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

發(fā)展理念：瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)目標(biāo),立足主業(yè)發(fā)展,擴(kuò)大相關(guān)產(chǎn)業(yè),加強(qiáng)資本運(yùn)營(yíng),，探索多元化發(fā)展,。

質(zhì)量理念：以一流的人才資源和管理追求完美的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。

客戶理念：想用戶所想，就是公司生存與發(fā)展之根本利益所在,。

用人觀：將誠(chéng)信負(fù)責(zé),、敬業(yè)愛(ài)崗的員工視為公司的財(cái)富。尊重知識(shí),、廣納賢才,、善待員工、注重團(tuán)隊(duì)精神,，是事業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求,。

股東責(zé)任：管理團(tuán)隊(duì)通過(guò)將規(guī)范的治理和不懈的努力，為股東和投資者創(chuàng)造穩(wěn)定增長(zhǎng)的回報(bào),。

社會(huì)責(zé)任：以全球化發(fā)展為目標(biāo),，以振興中國(guó)科技產(chǎn)業(yè)為己任，創(chuàng)新圖強(qiáng),、報(bào)效社會(huì),。

愿 景：通過(guò)自強(qiáng)不息的努力，成為機(jī)電專用設(shè)備與電子元件行業(yè)世界級(jí)的領(lǐng)先企業(yè),。

這些都讓我深深懂得了素質(zhì)提高的重要,，也在無(wú)形中受到了影響。

2.2.2知識(shí)的學(xué)習(xí)與擴(kuò)展

堅(jiān)深信物競(jìng)天擇的生存之道,，每一步的成長(zhǎng)都基于對(duì)自身的不斷挑戰(zhàn)與超越,。自強(qiáng)不息，敢為人先的,，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自信,、誠(chéng)心、創(chuàng)新的企業(yè)精神;培育人企合一,、親情關(guān)懷的企業(yè)文化;樹(shù)立創(chuàng)新圖強(qiáng),、報(bào)效祖國(guó)的社會(huì)形象。這使我深有感觸,。在這里,，我認(rèn)識(shí)了課本上講到的電路板的各種不良現(xiàn)象，看到了它們?cè)趯?shí)踐中的表現(xiàn),。課本知識(shí)與實(shí)踐的差別讓我更加注重在實(shí)踐中應(yīng)用和拓展所學(xué)到的專業(yè)知識(shí),。

2.2.3能力的提高與技能訓(xùn)練效果

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)所學(xué)專也課有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了快速有效地獲取并利用信息進(jìn)行獨(dú)立地分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。另外,，獨(dú)立指定工作計(jì)劃并有效地完成,、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及善于溝通的交際能力讓我的工作輕松許多。隨著各種能力的提高,，我按照從左至右,，從上至下，翻轉(zhuǎn)pcba從各個(gè)角度檢驗(yàn)的方法依次對(duì)pcba各種不良現(xiàn)象檢驗(yàn)的速度和效率也在不斷提高,。漏檢的不良現(xiàn)象越來(lái)越少,，我也越來(lái)開(kāi)心，三個(gè)月的努力付出還是有回報(bào)的,。 3總結(jié)

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的smt車間(部門(mén))加工檢驗(yàn)產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉,。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系,，但實(shí)習(xí)中,，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,，通過(guò)實(shí)習(xí),，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力,，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力,，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn),，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)還讓我早些了解了自己專業(yè)方面的知識(shí)和專業(yè)以外的知識(shí)，讓我也早些認(rèn)識(shí)到我們將面臨的工作問(wèn)題,，讓我明白了以后讀大學(xué)是要很認(rèn)真的讀,，要有好的專業(yè)知識(shí)，才能為好的實(shí)際動(dòng)手能力打下堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ),，更讓你明白了以后要有一技之長(zhǎng),，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓我知道了大學(xué)是為我們順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機(jī)會(huì),。

4致謝

感謝控股股份有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西,，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事,，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能,，感謝我們生產(chǎn)線線長(zhǎng)、技術(shù)員,、品管,，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題,，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步,。此外,，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng),。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

法律實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九

如期的,，這次我們的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)被安排在皖南，一個(gè)風(fēng)景很優(yōu)美,，同時(shí)又很有靈性的地方,。其實(shí)早就想去這個(gè)地方，那個(gè)粉墻黛瓦的世外桃源,。所以這次有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我如此接近的去感受這種延續(xù)了幾百年的文化氛圍,，我感到十分高興。

我們先是去了宏村,。宏村位于安徽省黟縣東北部,，村落面積19.11公頃，始建于南寧紹熙年間(公元1131年),，至今已800余年,。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等,，地勢(shì)較高,，常常云蒸霞蔚，時(shí)而如潑墨重彩,，時(shí)而如淡抹寫(xiě)意,，恰似山水長(zhǎng)卷,，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽(yù)為“中國(guó)畫(huà)里的鄉(xiāng)村”,。

后來(lái)聽(tīng)村子里的人介紹，安徽省黟縣西遞,、宏村兩處古民居以其保存良好的傳統(tǒng)風(fēng)貌被列入世界文化遺產(chǎn),，是中國(guó)繼北京后第二座同時(shí)擁有兩處以上世界遺產(chǎn)的城市，同時(shí)也是世界上第一次把民居列入世界遺產(chǎn)名錄,。其實(shí)宏村并不是很大,，黟縣更是一個(gè)人口僅十來(lái)萬(wàn)的小縣城，能夠在全國(guó)的那么多的古村落中享此榮耀,，真的是一件不簡(jiǎn)單的事情,，難怪李白曾經(jīng)贊美道：“黟縣小桃源，煙霞百里間,。地多靈草木,，人尚古衣冠?！边@也是皖南鄉(xiāng)村的獨(dú)特意境：山水風(fēng)物幽美,，民風(fēng)人情淳厚。

整個(gè)村子風(fēng)景的確優(yōu)美!當(dāng)我們從南湖上的小橋走過(guò),，腳底跨過(guò)一片碧綠的荷葉,，水中微蕩的倒影;當(dāng)我們走過(guò)南湖書(shū)院，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)里面的朗朗書(shū)聲;當(dāng)我們漫步在班駁的小巷,，聽(tīng)著溝渠里潺潺的流水聲,，那些漸漸暗下去的色彩依稀可見(jiàn)當(dāng)初的繁華;當(dāng)我們來(lái)到月沼，池邊洗衣的婦女,，嬉戲的小孩,，搖蒲扇的老人，像一幅歷史的黑白照片,，雖然已經(jīng)過(guò)去很久,。

宏村有一個(gè)很有趣的名字，叫“牛形村”,。因?yàn)檎麄€(gè)村莊從高處看,，宛若一頭斜臥山前溪邊的青牛。村中半月形的“月沼”稱為“牛胃”;一條四百余米長(zhǎng)的水川,，九曲十八彎,，盤(pán)繞在“牛腹”內(nèi)，被稱作“牛腸”;村西虞山溪上,，起四座木橋,，作為“牛腿”;村口兩棵很大的風(fēng)水樹(shù)為“牛角”;這樣就形成了“山為牛頭,，樹(shù)為牛角，屋為牛身,，橋?yàn)榕Ｄ_”的牛形村落,。

就在宏村，137幢明清古建筑靜靜地佇立著,。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情,，也有跌竅飛揚(yáng)的韻致;灰白的屋壁被時(shí)間涂劃出斑駁的線條，更有了凝重,、沉靜的效果;還有宗族詞堂,、書(shū)院、牌坊和宗譜,。走進(jìn)任一幢民居,，美輪美奐的磚雕、石雕,、木雕裝飾入眼皆是,，門(mén)罩、天井,、花園,、漏窗、房梁,、屏風(fēng),、家具，都在無(wú)聲地展示著精心的設(shè)計(jì)與精美的手藝,。

雖然我們已經(jīng)完全沉醉在那優(yōu)美的景致之中,，每天依然要畫(huà)畫(huà)——每天1張水粉，5張鋼筆速寫(xiě),。當(dāng)時(shí)的宏村很炎熱,，上午就串到了30多度，但我們好多同學(xué)一大早連飯都顧不上吃就去風(fēng)景區(qū)畫(huà)畫(huà),。一畫(huà)就是一整天,，經(jīng)常會(huì)在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影。晚上老師們會(huì)和我們一起坐下來(lái),，評(píng)著我們的畫(huà),，在鼓勵(lì)中指出我們的不足。這里要特別提到吳老師,，她總是一張又一張的不厭其煩的評(píng)述著,，細(xì)致入微地分析每幅畫(huà)的特點(diǎn)和風(fēng)格以及需要改進(jìn)的地方，這讓我們十分感動(dòng),，真的,。在宏村的日子快樂(lè)而又短暫,，很快我們要去美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)的第二個(gè)也是最后一個(gè)地方——查濟(jì)——這里的大部分人都姓查。雖然花了整整4個(gè)小時(shí)橫穿了整個(gè)黃山山脈,，雖然車在彎彎曲曲的山路上轉(zhuǎn)的人想吐,，但是下車后還是有一絲喜悅的，但隨之喜悅便消散了,。這是一個(gè)什么地方啊?就是外面一條街,，順著街往里走，便看到一個(gè)幾乎是完全凌亂的村子,。參差不齊的樹(shù)木，荒蕪的野草,，荒廢掉的小屋和那斷墻,。這也是世外桃源嗎?說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑了,，老師為什么會(huì)帶我們來(lái)這個(gè)地方,。

但后來(lái)我開(kāi)始逐漸的習(xí)慣，并且開(kāi)始逐漸地對(duì)查濟(jì)喜愛(ài),。不是嗎?這里沒(méi)有宏村的雅致,，沒(méi)有宏村的繁華，沒(méi)有宏村的熙熙攘攘;但查濟(jì)卻有它的別致,，有它的寧?kù)o,，有它的溪水潺潺。在這個(gè)中國(guó)最大的古民居群中,，廢墟多到了壯觀,。綿延數(shù)十里的明清民居古建筑群都雕粱畫(huà)棟，翹角飛檐,。而查濟(jì)的水系也有它的獨(dú)到之處,，它不像宏村的水，總是給人一種綠綠的感覺(jué),，查濟(jì)的水是清澈見(jiàn)底的,，而且因?yàn)椴闈?jì)河落差較大，河水迭瀑式地流淌,，沿河錯(cuò)落有致地建有多道拱石橋,、板石橋、洞石橋,，將兩岸民居相連,。飽經(jīng)滄桑的石橋，藤蘿纏繞,，遠(yuǎn)望猶如碧玉橫架水上,，與兩岸青磚黑瓦遙相呼應(yīng),。

每天獨(dú)自一人拎著畫(huà)箱，來(lái)到一個(gè)無(wú)人的角落,，打開(kāi)本子,，安安靜靜地畫(huà)著那畫(huà)面，旁邊也許有村民走過(guò),，他們不會(huì)像宏村的游客那樣唧唧喳喳地指指點(diǎn)點(diǎn),，他們只是安安靜靜地做著自己的事情，因?yàn)榫吧枪灿械?，因而一切總是那么地和諧,。其實(shí)關(guān)于查濟(jì)的特色，早就有詩(shī)曰：“十里查村九里煙,，三溪匯流萬(wàn)戶間,，寺廟亭臺(tái)塔影下，小橋流水杏花天”,。據(jù)說(shuō)古代的查濟(jì)有一百零八座祠堂,，一百零八座廟宇，一百零八座橋梁,。而現(xiàn)在我們看見(jiàn)的只是陳舊破碎的景象,，農(nóng)婦在溪水中洗衣，狗在巷中慢走,，昔日的繁華變成了今日平靜的農(nóng)居生活,。

所以如今的查濟(jì)更像一個(gè)安詳?shù)倪€在熟睡中的老人，在他的蒼桑的眉宇間依然不經(jīng)意地透露出昔日的繁華,。整個(gè)村子像個(gè)迷宮一樣,，數(shù)不清的巷子讓你不知身在何處，又像這里已經(jīng)走過(guò)了,。但查濟(jì)的巷子又處處相通,，七彎八拐終有出口。腳下清一色的石板路被踩磨得溜光锃亮,，記錄著古老的印跡,。古村老式的民居鱗次櫛比，黝黑的屋瓦,，淺灰的馬頭墻連成一片,。依然是黛瓦，卻不見(jiàn)了粉墻,，到處都是班駁的磚墻,，幾乎掉的下所有關(guān)于這個(gè)村子的歷史。雖然這里的廢墟多到了壯觀，但這里的大部分房子還住人,，我們可以像串門(mén)般隨意進(jìn)入居民家中轉(zhuǎn)悠,，而不用顧及到在宏村時(shí)的收費(fèi)。主人早就已經(jīng)習(xí)慣,，自管自忙活著,，這讓我們更加感到自然些。

每次作畫(huà)時(shí),，總會(huì)有幾只慵懶的貓?jiān)诘厣咸芍鴷裉?yáng),，而狗則活潑的多，習(xí)慣性的從你身邊繞來(lái)繞去,，搖著尾巴,。而每次當(dāng)我們畫(huà)完歸來(lái)，狗總是在我們前面快樂(lè)的小跑著,，仿佛在領(lǐng)路,。在查濟(jì)，我們依然每天晚上評(píng)著畫(huà),，老師依然是那么的盡心盡責(zé)，我們也逐漸的感受到,，我們已經(jīng)深深地融入到了皖南的那種氤氳,，那種文化氛圍。我們已經(jīng)深深地愛(ài)上了皖南這個(gè)地方,。在我們的眼中,，皖南的建筑已經(jīng)不全然是建筑，風(fēng)景已經(jīng)不全然是風(fēng)景,，那已經(jīng)是一個(gè)永恒的畫(huà)面,。

但是時(shí)間依舊和夏日的灼熱趕著我們走過(guò)村子，就要離開(kāi)這古舊的宅子,，這斑駁的磚墻,，這彎曲的小巷，這潺潺的溪水,。陽(yáng)光依然扎眼,，但這一幅幅畫(huà)面卻愈顯得頹廢，墻門(mén)反射出冷冷的光,。忽然覺(jué)得,，自己只是個(gè)過(guò)客，美麗的景致依舊在皖南安靜平和的存在著,，而我們就要離開(kāi)這個(gè)地方,。忽然有種感謝這次實(shí)習(xí)的感覺(jué)，美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我們的審美,，更讓我們懂得了什么叫文化的相融,。有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)的,，一定，我想,。