總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

音樂教學年度總結(jié)怎么寫一

不知不覺,，來到__已經(jīng)一學年?，F(xiàn)在，我將本學年高一音樂教學工作總結(jié)以下四個方面,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精。

一,、思想政治方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關(guān)心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。時刻以一名骨干教師來嚴格要求自己,。

二、師德方面

在德育工作方面,，我認為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認為："教書育人"首先是育人,，然后才是教書,。作為"音樂教師"首先是教師，然后才是音樂,。而"音樂教育"是通過音樂的手段去塑造人、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。

記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過："雖然你面對的是四、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!"我認同她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，二十年年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說："老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!"聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三,、教育教學方面

本學年,，我擔任的音樂課教學任務。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。本學年,，我還充分利用農(nóng)遠資源,，讓它運用在每個班級中。效果特別的好,，我也從中學到了許多東西,。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。

同時，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本"，把"關(guān)注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標,，"把學習還給學生",。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。

在課堂活動中,，我會創(chuàng)設平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上,，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔任這幾個班個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣,，沒有"備"好學生,。希望在今后的教學中自己能有所改進。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志。

四,、個人學習

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。"腳踏實地，大膽創(chuàng)新"是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論,，以適應當前教育的形式。

總之,，本學年里我盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作,。在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短,，不斷學習,，我將好好努力爭取做到。

音樂教學年度總結(jié)怎么寫二

光陰似箭,，日月如梭,，來新學校工作了一個學年了，忙碌,、充實并歡樂著,。新的學年又開始了，回顧工作以來的酸甜苦辣,，有收獲,，有啟迪，也有困惑,，以此來激勵和鞭策自我取得更大的提高,。音樂欣賞課是素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生音樂興趣，拓寬音樂視野,，提高音樂感受,、理解,、鑒賞本事以及發(fā)展想象力,，豐富感情、陶冶情操的重要途徑與手段,，對學生的教育作用是其它任何教學手段所不能替代的,。為了上好每一節(jié)音樂課，我在教學中不斷總結(jié),，以下是我對上一學期音樂教學的幾點體會,。

一、備課注重由表及里,，由淺入深

音樂欣賞教學程度的提高不是一蹴而就的,，而是要經(jīng)過一個由表及里，由淺入深的發(fā)展過程,，我們的音樂前輩黃自先生認為音樂欣賞時,，欣賞者要經(jīng)過這么一個心理反應過程：感知外部音響→開展想象聯(lián)想→得到情感共鳴→理解認識，所以在欣賞教學時必須遵循這一心理反映過程,。在課前備課的時候我做了充分的準備：先了解單元知識資料,，注重知識的連貫性，相通性;搜集,、整理資料,，先試聽課本所配套的音像資料，再從網(wǎng)上下載相關(guān)知識資料作為補充音像資料,，音樂學科不一樣于其它學科,，它需要很多的音像資料，這樣才有利于學生對知識的掌握;寫教案分三步,，先是透徹教參上的簡單教案,，再從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的公開課教案，最終再針對學生的特點,、興趣,、愛好和教學大綱的要求自我完善教案，完成好每節(jié)課的詳案,。

二,、欣賞教學時多聽多感知

要使學生理解音樂作品，首先對音樂表現(xiàn)手段要有靈敏的感知本事,，到達這一要求必須要經(jīng)過很多的音樂欣賞才能完成,。所以在我的教學中，不能離開音樂的藝術(shù)形象去作一些繁瑣冗長的講述，因為如果講述過多,，必然把學生的注意力分散,，同時也阻礙了學生的獨立思考。必要的作品分析和知識介紹應當主動,、精練,、富有啟發(fā)性，目的在于把學生的注意力吸引到音樂上來,，經(jīng)過師生間的討論,，聽賞等共同活動，使學生深入體會作品的思想資料,。什么樣的音樂都離不開“聽”,，“聽”一部音樂作品，我們既要在聽的進程中讓感官得到愉悅,，又要使精神得到升華,，感性和理性進行完美的結(jié)合才是我們“聽”的根本意義所在。所以,，要到達欣賞音樂的真正目的,，我沒有把對音樂的欣賞停留在表面上、感官上進行,，而是深入到樂曲的音響結(jié)構(gòu)及各種形式因素上去,，僅有這樣才能讓學生準確地把握音樂作品的“內(nèi)涵”，真正地聽懂音樂,。多聽是培養(yǎng)音樂鑒賞本事的關(guān)鍵,，反復地聽，會給學生的聽覺制造接觸音樂的機會,，學生的音樂聽覺就會得到發(fā)展,，大腦中的記憶就會把聽覺中的印象慢慢綜合起來，欣賞音樂的本事就有了較大的提高,。

三,、抓好課堂教學，向四十五分鐘要質(zhì)量

音樂課的資料是豐富多彩的,，它的特點就是經(jīng)過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重,。在上課時,，我盡可能的采用適應學生特點的學生喜歡的教學方式,。比如在新授歌曲時，咱的學生靈性較好,，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便經(jīng)過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,，并且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的十分簡便,，同時在讓學生動腦筋,，編動作、編節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了創(chuàng)新思維的火花。在歌曲教學中,，我注重給學生介紹樂理小常識,。常會遇到一些標記，如：反復記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對于表現(xiàn)音樂作品來說比較深刻,。我常用漂亮的小卡片寫上符號與學生交朋友,，以形象的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。我在教學中也融入了其它學科的教學方法,，我首先讓學生整體感知樂曲，例如“說說聽后的感受”,，“你最喜歡哪一個樂句”,，“找出相同的樂句”等，在此基礎上進行試唱,、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學，在教學時有針對性,，學習的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,，既要經(jīng)過音樂到達教人的目的,，又要經(jīng)過教人來更好地學習音樂。

四,、充分調(diào)動學生的聯(lián)想,，豐富學生的想象本事

想象和聯(lián)想是音樂欣賞者必然產(chǎn)生的心理現(xiàn)象，在欣賞教學中要充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，啟發(fā)他們對音樂的豐富想象力,，引導他們準確地體驗音樂情感。在我的音樂課堂上我要求學生把自我體驗到的音樂情感,、想象到的音樂形象或意境,，用寫詩、寫散文,、寫聽后感,、畫圖畫等方式表現(xiàn)出來，這種方法有利于培養(yǎng)學生的聯(lián)想,、想象本事,、創(chuàng)造性思維本事及藝術(shù)表現(xiàn)本事。由于學生的年齡,、知識水平,、審美經(jīng)驗等的限制，他們的聯(lián)想和想象往往會與音樂的基本情緒和資料有必須的差異,，那么我的精心指導就對學生們有了很大的幫忙,。

五、進取組織課外活動,，努力做學生信任的藝術(shù)指導

我不會忘記上學期那激動人心的首屆學生藝術(shù)特長展示的活動,，那是他們展示自我的舞臺。配合學校團委搞好這項活動是我義不容辭的職責,，選節(jié)目,、驗收節(jié)目、編排節(jié)目,、打印節(jié)目單,、布置場地、組織演出,，看著學生們一臉的喜悅,，再苦再累對我來說也無所謂,。只期望經(jīng)過這些活動，能給學生們的高中生活留下一段難得的完美回憶,。我是一個對團體充滿熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的歡樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我必須會不計較個人得失，努力把它完成好,。走過的上一學期是幸福的,，因為在這當中我付出著、收獲著,、歡樂著,、提高著，新的學年剛剛開始,，我同樣會用心去應對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。沒有華麗的語言,，沒有豪言壯語，我僅有默默地為音樂教育事業(yè)奉獻著,，因為這是我畢生的追求,。

音樂教學年度總結(jié)怎么寫三

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，使學生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操,，啟迪情操,，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展,，促進社會主義精神文明建設,，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二,、教學任務

1,、學會課本上的全部歌曲,，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛學習,、愛科學,、愛科學、愛大自然,、愛生活,。

2、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié),、速度記號,、跨小節(jié)的切分音。

3,、認真完成課后的綜合訓練,，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否,。

4、上好欣賞課,，通過欣賞,，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生,。在上好欣賞課的同時,，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感,，還要介紹世界音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

三,、教學重點,、難點分析

教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

四、學情分析

1,、一年級孩子正規(guī)學習歌曲的時間較短,，演唱的技巧幾乎都還沒掌握,。因此，要加強練習,。

2,、四、六年級的孩子在唱歌,、視唱和聽音練習方面,，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全,，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心,，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來,，盡快脫掉“樂盲”的帽子,。

3、在欣賞方面,，大多數(shù)學生圖個熱鬧,，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,，達不到預期的目的。因此,，需要學生先熟悉旋律,，再做欣賞。

五,、教材分析

本學年教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

本冊教材內(nèi)容有：共分為八個單元,，每個單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系,。

本學年教學內(nèi)容：包括唱歌、欣賞,、器樂,、律動、創(chuàng)編等,。當中以歌唱為主,，欣賞為輔。

唱歌的要求：學習用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰,。學習正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。

欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲,、民歌、民間歌舞,、民間器樂曲,，感受音樂的不同情緒。

器樂：認識各種打擊樂器,，并學會正確的演奏方法,，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

律動：要求學生配合音樂,，跟老師示范,，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力,。

六,、工作措施

1、認真?zhèn)湔n,，認真學習音樂教學大綱,，全面了解本學期的教學任務，備教材,、備學生,、備教法,，教學目標明確，重難點突出,。

2,、認真上課，學期使教師完成教學任務的主要陣地,，提高學期教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段，學期教學力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律,，教學生動形象,，激發(fā)學生的學習興趣。

3,、積極參加組里的教研活動,，多聽同行老師們的課,，吸取他們的長處,，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。

4,、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設備,，加大教學容量,，提高學期教學效果,。

5,、密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見,，不斷改進教法，提高教學效果,，爭取大面積的豐收,。

音樂教學年度總結(jié)怎么寫四

音樂是一種情感的藝術(shù),，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,。如何把音樂這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應是每位老師的最大愿望。又一學年即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處,。

一、思想政治方面

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學校安排,，人際關(guān)系融洽。首先,，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表,。

二,、師德方面

在德育工作方面,，我認為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四,、五十個孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三,、教育教學方面

抓好課堂教學,，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來,，我認真細致地備好每一堂課。根據(jù)不同年級的不同特點進行教學,。如低年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話,，本學期教學時間這么短，肯定不能完成,。

于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小,、好動，在備課時,，我盡可能的設計出符合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。高年級的，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣。

總之,，教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當做學生的朋友，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,。

音樂教學年度總結(jié)怎么寫五

又一個學期結(jié)束了,，作為一名小學音樂教師，在過去的一學期里,，忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也有收獲,。回顧這一學期里,，每一個失敗,，每一個成功都能刺激自己在新的一年里取得更大的進步，現(xiàn)將本學期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升、降旗儀式,，從不缺勤,，服從學校安排。在少先隊工作上,，我能盡我所能做好德育辦的助手工作,。對于工作中必須考慮的細節(jié)問題,，我也能積極發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議,。對于學校領(lǐng)導下達的任務,，我都會認真去完成。

二,、教學方面

本學年期,，我擔任四至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。本學期,，我還充分利用農(nóng)遠資源,，讓它運用在每個班級中。效果特別的好,，我也從中學到了許多東西,。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。

三、課外活動

課外活也是我校的一面旗幟,，對于這方面受益的學生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學期我擔任學校音樂興趣小組舞蹈隊的訓練工作，在每天下午18:30—19:30進行訓練,。在班主任的配合下，我在四五六年級選了30名老的隊員,，為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗,，又在一、二,、三年級選了14名新隊員,。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,，我放棄個人休息時間,，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習,，然后在進行舞蹈的編排,。回到舞蹈課堂上,，首先,，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，接著,，我有對學生進行了民族舞蹈的學習,。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了芭蕾舞蹈基本手位和腳位的練習,。秧歌基本舞步的訓練,。經(jīng)過學習，我排練了舞蹈《拍拍手》,，《時刻準備著》,，《第八套廣播體操》。并且在今年六一兒童節(jié)上,，這些節(jié)目都得到了大家的一直好評,?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

四,、個人學習

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真下載各類視頻進行學習,，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備,。以適應當前教育的形式,。

五、努力目標

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，積極參加各種教研活動,，以錘煉自己。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

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