使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀成就精彩人生演講稿篇一

也就在那時,，撒局長的講話激發(fā)了我的讀書熱情,，那一天回家后，我翻箱倒柜,，去找我從教后訂購的各種書籍,，費了不少的功夫,，終于把那些書找出來了，哇!我的書還真不少,，有《賞識你的學生》,、《如何幫助害羞的孩子》、《現(xiàn)代教育技術》,、《新課程的教學策略與方法》、《告訴你的孩子，你真棒!》等等。每一本書都很新，沒有翻動過的痕跡，每一本書又很“舊”，都沾滿了灰塵,?？戳丝催@些又新又舊的書,，都覺得自己太不懂得珍惜了,。于是我下定決心：一定要好好地讀書，堅持讀書,，讀好書,。

每天,，我都抽出一點時間來看看書,，做做筆記,，寫寫感想。就這樣堅持了下來,。那一本本新書變成了舊書,，里面多了一些符號和閱讀的痕跡，也不再沾滿灰塵,，我也頗有收獲,。

通過閱讀，讓我掌握了大量的教育教學理論知識,，為我的教學工作起到指導的作用,。閱讀了一些關于課改新理念的書籍后，掌握了大量關于新課改的知識,，讓我更新了觀念,，轉(zhuǎn)換角色，順應時代的要求;閱讀了一些優(yōu)秀教師的課堂實例和論著,，讓我看到了他人的成功之處,，汲取他人成功的經(jīng)驗，內(nèi)化成自己的知識,，指導我的教育教學,，讓我的教學少走了許多的彎路;閱讀了《賞識你的學生》，讓我懂得了去賞識,、去寬容,、去理解、去信任我的學生;閱讀了《新時期班主任工作創(chuàng)新》,，讓我對班主任工作有了一個全新的認識,，做一個好的班主任、建設一個好的班集體,，成為了我的工作動力;閱讀了20xx年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，更堅定了我的信念：愛學生就是愛自己的事業(yè)，愛學生就是忠于黨的教育事業(yè)??只要是好書,，我就讀;只要讀好書,，我就會有收獲。

閱讀能提高自身的文化修養(yǎng)和文化水平,，滿足教學的需要?，F(xiàn)代科學文化知識浩如煙海,，僅憑我原來在學校和從教后所學到專業(yè)的知識是遠遠不夠的,。怎么辦,，唯一的途徑就是去讀書。我行動,，我收獲,。閱讀了《少兒百科全書》我能在教學中輕松地滿足學生的好奇心;閱讀了《三國演義》，在教學《三顧茅廬》時談起三國里的故事來滔滔不絕;閱讀了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《猜謎語》,、《成語故事》??與學生打成一片不難，讓我成了孩子們的良師益友??閱讀能拓寬知識視野,，能擁有淵博的知識,，才在教學中滲透天文地理、滲透中外,，滲透古今,，才能激發(fā)學生的興趣，更能讓我教學起來游刃有余,。

閱讀能提高自身的修養(yǎng),，讓自己的心靈得到凈化?；叵肫疬^去,，放學的鈴聲一響，我也和學生一樣匆忙的離開學校,，回到家,，顧不上休息，馬上支起麻將桌,，“嘩嘩啦啦”的聲音響起來了,，或與村民打起六人千分，蹲腳盆,、貼白條??不亦樂乎,。美好的業(yè)余時間就這樣流逝。自從我愛上閱讀后,，摸麻將手生了,，打千分沒興趣了。有時間就去書店逛逛,，去舊書攤看看,，遇到好書就買下來，沒幾年我的書柜竟然裝滿了書,，有空的時候翻翻看看,，睡前瞄上幾眼,，樂在其中。

閱讀能提高我的寫作能力,。以前一提要寫什么總結,、反思、論文之類的,，就頭疼,。如今，通過閱讀,，積累知識,，寫起文章來就簡單多了，要理論去找找筆記,，要事例去看看教學隨筆,，真應驗古人說的一句話--“讀書破萬卷，下筆如有神”

“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”,，讀好書，堅持讀書,，能讓你終身受益,。從現(xiàn)在開始，拿起書,，去書的海洋里遨游,，會有更多的驚喜!會有更多的收獲!

閱讀成就精彩人生演講稿篇二

我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》,。

1820xx年2月12日,，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮,，他沒有機會上學,。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀,，但從來沒有學過寫,，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是,，他卻被書籍強烈地吸引著,。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天,。從那時起,，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆",，在粗糙的木板上練習寫字母,。夜晚,，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復閱讀《伊索寓言》,。

十幾歲時,，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》,、《華盛頓的一生》和《天路歷程》,。他抓住一切機會認真閱讀,。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候,，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后,，他又很快拿起書本,。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世,。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈,。

當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》,、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》,。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑,。

21歲時，他決定外出,。最后在一個住有100多個新移民,，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人,，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生,，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年,，他做過兩份工作,，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,，第二份工作是郵遞員,。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學,、科技,、宗教、文學,、法律和政治學方面的書籍,。事實上,，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學畢業(yè)文憑,。

1837年,，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了,。

1861年,，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng),。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,，亞伯拉罕林肯

聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟,、有所啟迪吧,。

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外,，因勤奮讀書而改變自己的命運,，乃至改變國家、民族的命運,，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著,、激勵著一代又一代的人，而要認識他們,，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書,。

你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師,，但通過讀書,，就有可能。歌德說："讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話",。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來,，但書籍可以把你帶到過去和未來,。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書人是同時生活在三個時代--過去,、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落,。

文字,、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用,，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明,，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭,。

讀書就意味著教育,，甚至意味著學校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍",。沒有供師生閱讀,，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校,，不能算是一所真正的學校,，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠",。

你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收獲吧,，品味吧,，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受,。書是黃金,，珍貴無比;書是陽光，能量無限,。捧起書本吧!可以廢寢,，可以忘食。讀書中,，我收獲著;讀書中,，我成長著。我愛讀書,，我愛收獲,。

謝謝大家。

閱讀成就精彩人生演講稿篇三

尊敬的各位領導,、各位評委,、親愛的同事們：

我演講的題目是——“奮斗的人生，無怨無悔!”

今天,，我能夠登上公開選拔副廠長的講臺,，我感到十分榮幸和激動，在此，我感謝黨委和廠部給了我參與公平競爭的寶貴機會!更感謝××年來一直關心我,、支持我,、幫助我成長的各位領導、各位同事,，是你們給了我參與這次競崗演說的勇氣和力量!

我叫×××,，現(xiàn)年××歲，(……個人介紹),，我,，為人謙和，但充滿激情;我,，做事穩(wěn)重,，但不張揚;我，為人正直,，但不固執(zhí),。

19××年7月，我從××××畢業(yè),，分配到××××××工作,，(……工作經(jīng)歷)?；仡櫋痢聊陙淼墓ぷ?，成功的鮮花既為我綻放，也為組織的培養(yǎng)和同志們的厚愛而盛開,，是××這片沃土培養(yǎng)了我,。如果用一句話來概括過去的××年，那就是“我此生最值得留戀的青春年華都無私奏獻給了××××,。雖然,，我沒有做出驚天動地的成績，但我奮斗不息,，我無怨無悔!”

今天 ,，我之所以勇敢地站在這個講臺上，是基于自己以下三個方面的優(yōu)勢：

第一,，我具備清正廉潔,、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，這是前提,。我信奉誠實,、嚴于律已的處世之道，始終以“沉默是金,、忍讓是銀,、幫人是德、吃虧是福”來告誡自己,，多年的支部書記工作經(jīng)歷使我養(yǎng)成了為人正派,、嚴以律已的優(yōu)良品質(zhì)，具備了成為一名企業(yè)領導者的前提條件,。

第二,，我具備開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神,，這是基礎,。從入廠工作那天起，我就時刻以高標準來鞭策,、激勵自己,，給自己制定了一個目標，那就是：無論什么工作,，干就要干得最好,，我自信自己的能力，任何工作,，只要努力奮斗,，我就一定能成功!同時，我思想活躍,，勤學善思,，接受新生事物快，創(chuàng)新意識和超前意識較強,，20××年我與各級領導共同策劃，創(chuàng)新營銷手段,，在部內(nèi)引入狼鹿機制,，組建了大而強的營銷隊伍，利用4p策略進行新產(chǎn)品營銷,，大大提升了企業(yè)和品牌的知名度,。

第三，我具備從事企業(yè)管理和企業(yè)領導的知識和能力,，這是關鍵,。一是我系統(tǒng)學習了工商管理知識，是我廠首位獲得mba學位的員工,，具備了扎實的理論功底,，掌握了系統(tǒng)的企業(yè)管理理論知識。二是我有豐富的工作和中層管理經(jīng)驗,。我做過擋車工,，熟悉工藝流程;做過技術員、副主任，參與了“九.五”技改工程;我當過總經(jīng)理,，做過二級法定代表人,，熟悉產(chǎn)、供,、銷全過程的管理方法,，學會了站在全局的高度觀察和思考問題;我當過支部書記、分工會主席,，知道如何掌握員工思想動態(tài),、做好思想政治工作;我還從事了銷售管理工作，協(xié)助完成了我廠產(chǎn)品銷售結構的優(yōu)化,、市場格局的轉(zhuǎn)變,，形成了“三陽一州”的市場格局，率先實現(xiàn)了銷售人員統(tǒng)一編隊,，真正實現(xiàn)了銷售的統(tǒng)一,。

如果這次我能競聘成功，我將在廠長的帶領下,，牢記“一個原則”,，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“三項工作”,。

牢記“一個原則”,。

就是當好參謀助手，服從集體決議和上級領導決策,。在工作中,，我將尊重廠長的核心地位，多請示匯報,，多交心通氣,，甘當綠葉，做到職責到位而不越位,，幫忙而不添亂,，補臺而不拆臺，同時要主動為廠長獻計獻策,，真正為廠長當好參謀助手,。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。

一是實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變,，即由一名中層干部和具體項目管理工作者向組織領導者角色轉(zhuǎn)變,。既要當好指揮員，又要當好戰(zhàn)斗員,，與全體員工思想上同心,，目標上同向,，行動上同步，事業(yè)上同干,。

二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,，即從中層干部“正確地做事”的思維方式向企業(yè)領導者“做正確的事”、主動開拓工作新局面的思維方式轉(zhuǎn)變,。圍繞我廠品牌置換,、用工制度改革和技改工作，結合實際制訂工作計劃,，有安排,，有檢查，保證各項工作落到實處,，做優(yōu)做精我廠,，把我廠建設成為行業(yè)一流生產(chǎn)點。

抓好“三項工作”,。

一是全面提升執(zhí)行力,。這主要從三個方面著手：

首先要優(yōu)化管理流程和業(yè)務流程。優(yōu)化的前提是對現(xiàn)有流程進行梳理整頓,，做到標準化,。流程的標準化和優(yōu)化的基礎工作，就是指組織結構設計,、職能分解,、崗位設置、崗位描述等,，只有基礎工作完善后,，設置的運作流程才是通暢的、高效的,。有效的運作流程應該包括了崗位責任,、權限配置、信息傳遞通道,、業(yè)務流程、決策機制等,，實際上是規(guī)范化的內(nèi)部運作機制,。

其次是提升員工的整體執(zhí)行技能。要提升員工的整體執(zhí)行技能水平,，主要通過在內(nèi)部進行持續(xù)的職業(yè)化訓練,，通過執(zhí)行技能培訓和對職業(yè)技能運用的考核來實現(xiàn)。職業(yè)化訓練重要的是在做培訓和考核計劃的時候,，一定要明確每個培訓項目和考核指標的指向,，執(zhí)行技能培訓的目標就是提升員工的執(zhí)行力,。

再次就是提升員工的工作意愿。從根本上說就是要提高員工對企業(yè)的滿意度,，調(diào)動他們的工作積極性,。提高員工對企業(yè)的滿意度要從分析員工的需求層次開始，員工的滿意度可以從文化氛圍,、成長空間,、收入水平、福利環(huán)境等幾個方面去測量,。我們要做的工作實際上也就是三點：建立健全具有競爭力的薪酬體系和激勵機制,，構建良好的職業(yè)發(fā)展通道，營造以人為本的企業(yè)文化氛圍,。

二是夯實基礎,，凝聚人心，營造有利于各項工作的良好氛圍,。

首先要做好調(diào)查研究,，要經(jīng)常深入基層，不斷掌握新情況,，研究新問題,，同時要加強團隊協(xié)作，與班子成員協(xié)調(diào)好關系,，做到相互支持配合,，分工不分家。

其次要關心民心民聲,，密切聯(lián)系群眾,，關心弱勢群體，做到以誠待人,，以情動人,，以理服人。通過多向溝通,，協(xié)調(diào)好領導與員工,、員工與員工的關系;要合理使用人，善于激勵人,，真正關愛人,，用人所長，容人所短,，做到全廠員工一條心,，努力營造一個相互信任、相互幫助,、相互理解的和諧工作環(huán)境,。

三是加強自身建設,，提升自身素養(yǎng)。

首先要加強政治理論和業(yè)務知識的學習,，不斷提高政治理論和管理水平,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，勝任本職工作,。其次要時刻保持清醒的頭腦,，處處嚴格要求自己，不做有損于融合的事,，不說有損企業(yè)形象的話,。再次在日常工作中注重“三勤”：腦勤——勤學多思，多為領導出點子,，多獻計獻策;腿勤——不怕多跑路,，不怕多流汗;嘴勤——多向廠長匯報，多與班子領導協(xié)調(diào),，多與中層領導和員工溝通,，把分管工作做實做優(yōu)。

各位領導,、各位評委,、各位同事，面對大家信任和期待的目光,，我看到了希望的所在,，同時也意識到壓力、責任的所在,。我深知：前路漫漫,，與我相伴而行的可能有坎坷，但你們的鼓勵和信任將在我心中永恒,，并且成為我戰(zhàn)勝困難,、超越自我的力量源泉!

古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，也不可以一時之失意而自墜其志”,。競爭上崗,，無論成敗與否，我都將以這句話自勉,，一如既往勤奮學習,，努力工作!

我的演講完了，謝謝大家!

閱讀成就精彩人生演講稿篇四

卓：勤奮,是扣開成功人生的敲門磚.姍姍: 一勤天下無難事,。李喆：業(yè)精于勤，荒于嬉,。

合：這里是經(jīng)典天天讀,，敬愛的老師,，你們辛苦了!親愛的同學們，下午好!今天播音的主題是：勤奮,，成就人生,。我是42李卓，我是64李喆,。我是4.4許姍姍,。

哲：中國有句俗話“一勤天下無難事”。唐朝文學家韓愈說過：“業(yè)精于勤,，荒于嬉,。”也就是說,，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學,。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才,，才能不斷的開拓知識領域,，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦,。

卓：有這樣一個有趣的故事：一天,，曾國潘先生在家看書，重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來,，這時來了個賊,，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒,，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,，揚長而去!

姍：編故事的人想告訴我們一個道理：沒有人能只靠天分成功，上帝給予了人天分,，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?一位哲人曾說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛,。”不管是天資奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,都離不開勤奮!

哲:勤出成果.馬克思寫《資本論》,辛勤勞作艱苦奮斗了四十年,閱讀了驚人的書籍和刊物,做過筆記的就有1500種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活;

卓：我國數(shù)學家陳景潤在攀登數(shù)學高峰的道路上,翻閱了國內(nèi)外上千本有關資料,，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項成就的取得,都是和勤奮分不開的,。

姍:勤出智慧,。古希臘有個演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音渾濁,常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個弱點,他每天口含石子面向大海朗誦.不管春夏秋冬,，五十年如一日,。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家,。

哲：福州有個叫陳正之的人,，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,，但他不懶不怠，勤學苦練,，知識與日俱增,，后來終于“無書不讀”，成為博學之士,。這就應證了一個道理:勤能補拙,。

卓：勤人登山易，懶人伸指難,，天下沒有免費的午餐,，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴,，而自己卻嘗不到果實的味道。

合：默默耕耘,，用心付出汗水和心血,，我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。

閱讀成就精彩人生演講稿篇五

親愛的老師,、同學們：

俗話說”知識就是力量“,。知識從哪里來?自然是從書中獲取?！睍侨祟愡M步的階梯,。“”讀書破萬卷,，下筆如有神,。“讀書是我們生活中不可缺少的一部分,，現(xiàn)在,，我就來講講我的讀書故事和滋味吧。

讀書有時就好比在沙漠中遇到綠洲,，在你遇到困難時幫你克服困難,。讀書又好象身處游樂場，快樂又刺激,，給你帶來數(shù)不盡的樂趣,。讀書還像黑夜中的路燈，讓你明白做人的道理,，為你指引人生道路,。

記得有一次，已經(jīng)是學期末了，馬上就要考試了,，爸爸媽媽催促我趕快復習,，但我卻是一個不折不扣的小書迷，每天都拿著書看,，簡直愛不釋手。于是,，爸爸媽媽開始了對我的輪番”轟炸“：

”書鵬!快復習!馬上就要期末考試了!“

”還看什么書啊?快復習!看書能考一百分?“

”作業(yè)做完了就復習!別看了!還有幾天就要考試了!“

……

我聽得不耐煩了,，不悅的說：”看書怎么了?老師天天要求看課外書!“

媽媽皺了皺眉頭，反駁道：”那也不能看太久了!現(xiàn)在主要任務是復習!“

我不樂意了：”看久了?我看了連半個小時都不到!再說了,，讀書是可以增強寫作能力的!這不跟考試有關嗎?“

爸爸又吼道：”反正就是不行!復習完了再看!“說罷,，一把奪過我手中的書。我只好灰溜溜的復習去了,。

不過,，過了幾天，我就想出了一條”妙計“：我放學一回家,，就拿起書包往我的房間跑,，說聲”做作業(yè)“就把門一關，然后在房里看書,，要是爸爸媽媽一來,，就把書立馬合上，裝作做作業(yè)的樣子,，這樣,，我每天就可以看一個小時的書了!怎么樣?這條”妙計“厲害嗎?又可以看書又不妨礙學習。(因為我放學回家以后一個小時這段時間一般都是在做別的：玩空竹等,，我就利用這些時間看書)真是一舉兩得啊!

不過要提醒一下大家,，看書要看對自己有益的書，不能看壞書哦!

我讀書,，我快樂!

閱讀成就精彩人生演講稿篇六

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《擁抱真善美，成就精彩人生》,。

耶穌曾說："擁有真,、善、美,，是一生中最大的幸福,，它使人生的每一天都燦爛。"

怎樣才能擁有一顆真善美的心靈呢?我想,，也許是屢遭貶謫的遷客"一片冰心在玉壺"的灑脫;也許是戍守邊塞的征人"古來征戰(zhàn)幾人回"的豪放;也許是作客天涯的游子"斷腸人在天涯"的潸然淚下,。當心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風拂去，心靈也就變成了凈土,。

20__年的跨年夜,，上海外灘踩踏的事件中，《南都周刊》的記者用十幾秒的寶貴視頻記錄了這樣幾個男孩：他們在人群最擁堵之時,，站在制高點,，整齊地大喊著"向后退!向后退!向后退!"聲音雖已經(jīng)嘶啞，而這關鍵時刻的"站出來",挽救了不知多少年輕的生命,。他們用自己的勇敢,、善良、對生命的敬畏,，對抗了這個圍觀時代的冷漠!

舉手之間,，是善惡美丑;點滴之中，有是非榮辱,?？档抡f過：一個人可以沒有知識，但不能沒有道德,。人之所以為人,，就是因為人有道德。什么最美?無私奉獻最美!助人為樂最美!堅守善良最美!

馬拉拉·優(yōu)素?！ぴ?，是一名17歲的女學生，20__年諾貝爾和平獎獲得者,。在她12歲時,，在大多數(shù)中國孩子還在糾結于怎么完成老師安排的作業(yè)的時候，馬拉拉已經(jīng)開始撰寫博客,，控訴塔_班統(tǒng)治下的暴行,，并為巴基斯坦女孩爭取受教育的權利。曾經(jīng)在槍口下面對死亡威脅,，頭部重創(chuàng)的馬拉拉有的只是膽量,、見識和勇氣。她以最響亮的聲音說：她永不會在威脅中后退和倒下,，一定要為弱勢孩童,、特別是女孩發(fā)聲，爭取和實現(xiàn)平等教育權,。馬拉拉,，巴基斯坦一名普通的女學生，贏得了世界的尊重與敬仰,。

但是,，青少年的道路充滿交叉路口,，年少的心靈也是脆弱的，容易在航行中迷失方向,。20__年汶川地震時,，初三學生雷楚年勇救7名同學，他所表現(xiàn)出來的勇敢,、機智,、冷靜，感動了無數(shù)中國人,。被評為"抗震救災英雄少年".但是,，隨著名氣越來越大，雷楚年漸漸迷失了方向,。他不珍惜榮譽，荒廢學業(yè),，沉迷于高消費,，聲稱可以通過自己的"關系",幫人找空姐工作、就讀重點中學,、購買駕照等,。20__年，雷楚年因涉嫌詐騙罪等多項罪名被提起公訴,。一個曾經(jīng)收獲榮譽和光環(huán)的英雄少年,，短短六年，丟掉了內(nèi)心的純真和堅守,，變得虛榮,、奢侈、輕浮,。走入了犯罪的深淵,，如拋物線般摔倒在人生的谷底!

同學們，如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟?，就做一叢小樹生長在山谷中,，但須是溪邊最好的一叢。如果你不能成為大道,，就做一條小路,。如果你不能成為太陽，就做一顆星星,。至真,，至美，至善,，是道德追求的最高境界,。古人云："君子日三省吾身",我們也應該在忙碌的學習中抽出一點時間來反省自己，將自己每天生活的點點滴滴都加以總結和反思。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，不斷完善自己。

讓我們微笑著,，去唱響生活的歌謠吧!就這樣,，微笑著彈奏從容的弦樂，去品味真實,，去戰(zhàn)勝虛假,。善良，是一首樸素的歌,，眼淚,，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發(fā);同情,，給予不幸的朋友;關懷,，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。讓我們擁抱真善美,，去成就精彩的人生!

閱讀成就精彩人生演講稿篇七

各位老師,，各位同學們,，大家好!

今天,，我演講的題目是理想點亮人生。理想,，這樣一個有兩個平凡的字所組成的詞,，它背后的意義卻十分深長,，耐人尋味。正如_作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈,，沒有理想,，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活,?！钡拇_如此，理想是催人奮進的良藥,。是走向成功的道路,，是它指明我們前進的方向。

鄧亞萍就用她的理想譜寫了一首輝煌的生命贊歌：

童年的鄧亞萍因為受當時體育教練父親的影響,，立志做一名優(yōu)秀的運動員,。可是她個子矮小,，手腳粗短,，根本不符合體校的要求,，體校的大門沒能向她敞開。但是她并沒有放棄,，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球,，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發(fā)球接球的動作,。為了能使自己的球技更加熟練,，基本功更加扎實，她便在自己的腿上綁上了沙袋,，而且把木牌換成了鐵牌,。

對一個孩子來說，這是多么難得可貴的精神啊!這不但要使身體備受煎熬,，心里方面也要承受巨大的壓力,。小小的她，每閃,、展,、騰、挪一步,，都可以用舉步維艱來形容!

腿腫了!手掌磨破了!——這是家常便飯!但她從不叫苦，不喊累!負責訓練的父親,，有時心疼得掉眼淚!

付出總有回報,，由于鄧亞萍的執(zhí)著，10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍,。

在后期的努力之下,，鄧亞萍終于進入了國家隊。在團隊的訓練中,，她每都是超額完成自己的訓練任務,，對里規(guī)定上午練到11時，她就給自己延長到11時45分,，下午訓練到6時,，她就練到6時45分或7時45分，封閉訓練規(guī)定練到晚上9時,，她練到11點多,。鄧亞萍為了訓練經(jīng)常誤了時間，她就自己泡面吃,。

在隊里練習全臺單面攻時,，鄧亞萍依舊往腿上綁沙袋，而且面對兩位男陪練的左突右奔,，一打就是2小時!

在進行多球訓練時,，教練將球連珠炮打來,，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，一絲不茍的接球,，一接就是1000多個,。

據(jù)教練統(tǒng)計，鄧亞萍每天接球打球1萬多個,。每一節(jié)訓練課下來,，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪,，有時甚至連地板也浸濕一片,，不得不換衣服、鞋襪,，甚至換球臺再練,。

長時間從事大運動量、高強度的訓練,，從頸到腳,，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。為對付腰肌勞損,，她不得不系上寬寬的護腰,，膝關節(jié)脂肪墊腫、踝關節(jié)幾乎長滿了骨刺,，平時只好忍著,，實在痛的利害了就打一針封閉，腳底磨出了血泡,，就挑破它再裹上一層紗布接著練,。就算是傷口感染，擠出膿血也要接著練,。

終于“功夫不負有心人”,。她成功了，鄧亞萍先后獲得14次世界冠軍頭銜;在乒壇世界排名連續(xù)8年保持第一,，是排名世界第一時間最長的女運動員,，成為第一位蟬聯(lián)奧運會乒乓球金牌的運動員，并獲得4枚奧運會金牌,。

鄧亞萍在理想的驅(qū)使下奮勇拼搏,，以極其坎坷的經(jīng)歷描繪了她的人生，最后以成功完美落幕,。在座的你又是否為自己的理想打拼過呢?我知道,，很多同學的回答都是“不”。當然,，理想的實現(xiàn)不會是一帆風順的,，它是一個艱苦的奮斗的過程,。但我們不能因為苦而退縮，不能因為太累而放棄,。在我們努力追求理想的過程時,，更多的應該是成長與收獲。有了理想,，就應該為理想而奮斗,。

從現(xiàn)在開始，努力吧,，為你遠大的理想而努力!

我的演講完畢,，謝謝大家!

閱讀成就精彩人生演講稿篇八

各位老師、同學：

大家好!

人生是一場漫漫旅途,，我們都是生命的奔跑者,，從上一個終點線到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者,。

在“跑”中,，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗?，為?zhàn)斗而活,，時時流露喜悅，迸發(fā)激情,。誰說我們是一路暢通?“跑”中誰沒有摔過?我們曾為學習憂傷自卑,，曾為友情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷,。但那又怎樣?擦干眼淚，抹掉鮮血,，大聲告訴自己,，那些不過是為我們增添顏色的美好記憶。

在“跑”中,，我們感受春暖花香,。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者?那豈不誤解了運動的含義,，侮辱了生命的真正價值?我們一路奔跑,，一路感悟，也一路收獲,。我們在跑,，在義無反顧地向前沖。我們一起笑過,、鬧過,、哭過,、吵過，但風風雨雨后,，留給我們的必然是最 美的春天,，最 燦爛的笑容。

在這一路上,，我們是對手,，是同伴，更是朋友;我們共同分享快樂,，共同感受失敗,。不要擔心摔跤受傷，大家會將你扶起,，不用擔心彈盡糧絕,，大家會將食物與你分享。當遠處的地平線最 終屈服于你我不懈的步伐時,，當遙遠的彼岸最 終踩在你我腳下時,，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最 透徹的滿足,。

系緊你的鞋帶,，不要猶豫，讓我們一起奔跑,，去體驗這多彩的人生!

讓我們換上輕便的行裝,，積蓄全部的力量，一路奔跑,，奔向夢的方向,。

謝謝大家!

閱讀成就精彩人生演講稿篇九

各位尊敬的評委、各位親愛的朋友們：

大家好!

我叫__,，很高興能夠和大家一起探討追求卓越,，奉獻青春，這個話題,，今天我要演講的題目是《點亮人生》,。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊,，用所有熱情換回時間,，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習,、工作和生活,。我認為，青春就應該燃燒,，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,，既然這樣,，我不愿腐朽，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?

青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機,，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望,，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代,、一份事業(yè)中,，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。

說到這里,，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了,，他還活著,。”生命的意義在于活著,，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著,，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下,，不付出,、不創(chuàng)造、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,，回首過往，沒有痕跡,，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息,。我想,，這絕對不是我們存在的意義。古往今來,，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,，在這里我來不及一一列舉?？墒?，有一個人的名字我卻不能不提,，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人,。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒,，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的,，可是真正的青春,，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人,，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人,。

說實話，三年前,，我剛來工作的時候也有過失落和茫然,，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離,，一度陷入困惑之中,。可是,，青春的我是一把剛鑄好的刀,，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,，失去光澤,，隨即斑駁、銹蝕,、風化,，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,，“只要你是金子,，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活,、面對工作,，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮,，吾將上下而求索。青春是學習的季節(jié),，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書,，回頭想想自己走過的路,，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中,，做一個甘于寂寞,，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人,。

青春不是人生的一段時期,，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,，你就會常常保持許多夢想,，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光,。我們雖出生于不同的年代,，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家,，在這里,，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾,，擁有同樣的壯美青春,。這是一次演講，更是一次告白,。當我滿帶著青春的氣息,，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,，那種難以形容的興奮與緊張,，我真誠的邀請你們一同分享。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

閱讀成就精彩人生演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

面對同一件事,，不同的人就會有不同的處理方式,。而對于人生而言，每個人都像是一臺照相機,，面對著自己的人生拍著自己想要的畫面,，選擇著忠于自己的清晰和模糊。

相信對每個人而言,，自己所理解的人生都會有千萬種答案,，有人會問，一個“感悟人生”是不是太空泛,，抽象了?對,。這四個字雖然簡單但包羅萬象。但如果我們用顯微鏡去看這幾個字,，就會有很多的發(fā)現(xiàn),。到那時，很多人都會異口同聲地說：“的確,，只要用心去品味生活中的每件小事,，你就會發(fā)現(xiàn)人生的美與丑，善與惡”,。

感悟人生,，不需要刻意修飾，只有在平凡中才蘊含著偉大;感悟人生,，不需要空泛地了解,，而需要具體的體會。

有人寄情山水,，足跡踏遍了祖國的名山大川,。他們以山為友，以水為侶,。他們從山的巍峨中領悟人生的堅強,。他們從水的靈動里體會人生的中庸之道。智者樂山,，仁者樂水,。智者靜，仁者動,。山水成就了他們光輝的人生,，同樣他們也因山水的特質(zhì)從而智慧，仁愛,。

有人善于獨居思考,。找一塊深山老林幽避之處，遠離了都市的繁華與吵雜,，遠離了仕途的陰險與狡詐,。一座茅草房，一張木桌,，一席暖身之地,，一堆經(jīng)書史稿再加上一個孤單的人便開始了漫漫人生之旅。我們不禁會問,，他們?nèi)绾紊?他們的生活一定很拮據(jù)?中國文人特別是對官場大徹大悟了的中國文人,，他們共同有的特點就是寧愿在荒山野嶺間茍且偷生,，也不會濟身宦海，在爾虞我詐,，勾心斗角里消亡,。因為，獨處能更好的讓他們體會人生的大悲大喜,，大起大落,。與其在官場中勾心斗角，到不如在孤齋中飽讀詩書,。畢竟,，后者所能帶來的享受來得更輕松，更自然,，更實在,，更安穩(wěn)。

感悟人生,，體會生命的本質(zhì),，需要你找一種方法，找一種意境,，找一個處所,，找一種心情，手捧一盞苦茗,，慢慢去領悟,，慢慢去品味。