在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師工作自我鑒定推薦材料篇一

一,、樂(lè)學(xué)好思，積極進(jìn)取

任教這么多年中,，無(wú)論是從師專(zhuān)學(xué)習(xí)關(guān)于果樹(shù)栽培,、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)變到小學(xué)教育，還是在教學(xué)中先后擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué),、科學(xué),、社會(huì)、美術(shù),、信息技術(shù)和語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)的轉(zhuǎn)變;無(wú)論是在參加老師繼續(xù)教育的各個(gè)階段的學(xué)習(xí),，還是參加"新課改、新課標(biāo)"的學(xué)習(xí);無(wú)論是從一名普通老師成長(zhǎng)為一名合格黨員,，還是在工作中遇到各種各樣的新問(wèn)題,、新考驗(yàn)，我都始終以積極樂(lè)觀,、求實(shí)進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)一次次的轉(zhuǎn)折,，交樂(lè)于迎接其間對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷超越課堂,、超越工作、超越自我,，以"學(xué)問(wèn)無(wú)止境,，求一點(diǎn)，算一點(diǎn)"要求自己,，快樂(lè)地做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的模范,。

二、愿意奉獻(xiàn),，甘為人梯

任職以來(lái),，我始終堅(jiān)持在工作中以"大事講原則，小事講風(fēng)格,，好事不搶功,，錯(cuò)事不推諉"要求自己,，既不計(jì)較個(gè)人得失，又不拈輕怕重,。特別是任教導(dǎo)主任以后,，無(wú)論是教學(xué)常規(guī)的管理，還是每一次教研活動(dòng)的組織;無(wú)論是輔導(dǎo)新到校教師的成長(zhǎng)與適應(yīng),，還是參與每位青年教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽,，我都不惜余力地從查資料、出主意,、想辦法到資料收集,、活動(dòng)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中參與全程,，雖然對(duì)我個(gè)人而言沒(méi)有鮮花與獎(jiǎng)杯,，但在老師們一次次的獲獎(jiǎng)中我不僅從教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像技術(shù),、課件制作,、教師輔導(dǎo)等方面得到了實(shí)踐與積累，還不斷促使我和大家共同學(xué)習(xí),，不斷完善,，共同進(jìn)步。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開(kāi)拓創(chuàng)新

在勤奮工作,，努力學(xué)習(xí)中,，我不僅要求個(gè)人學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我也樂(lè)于與同事交流新技術(shù),、新理念,、新知識(shí)，和大家一起成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,，促使全校教師共同發(fā)展。我還樂(lè)于與學(xué)生家長(zhǎng)交換對(duì)孩子們的輔導(dǎo),，使大家共同幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)做人。

我希望我能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、提高,，不斷提升自身能力，和大家一起為了明天而努力,。

教師工作自我鑒定推薦材料篇二

我畢業(yè)于師大教育專(zhuān)業(yè),，從去年_月畢業(yè)開(kāi)始工作到現(xiàn)在已經(jīng)接近一年,。通過(guò)一附中教學(xué)的這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)中，收獲可謂是缽滿盤(pán)滿,。只有很好地回顧過(guò)去才能更好得看清未來(lái),，在此談?wù)勛约哼@一年來(lái)的成就與欠缺。

在大學(xué)里就聽(tīng)到過(guò)我們當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng)談“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”,，今天又聽(tīng)到我們的新校長(zhǎng)作了有關(guān)“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的專(zhuān)題講座,。教師不僅僅是個(gè)職業(yè)，更是一個(gè)專(zhuān)業(yè),，也就是說(shuō)并不是每個(gè)人都能干好教師這行,。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng),。因此這一年來(lái)我一直堅(jiān)持參加了學(xué)區(qū)里的師德培訓(xùn)和班主任培訓(xùn),，還有學(xué)校里的老師開(kāi)展的專(zhuān)題報(bào)告活動(dòng)，看了多本教育理論發(fā)面的書(shū)籍,，并撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記,，為要提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。平時(shí),，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名新老師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。工作以來(lái),，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,，訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)參考》等教育期刊，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),、案例和論文的書(shū)寫(xiě),，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。同時(shí)注意改掉自己一些不好的行為習(xí)慣,，努力做學(xué)生的典范,。在課外與學(xué)生積極溝通，了解他們心里所思所想。我做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后撰寫(xiě)反思,，以提高自己的教學(xué)能力。

除了參加瑞安教師進(jìn)修學(xué)校的新教師培訓(xùn),，我還參加了學(xué)區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)班的優(yōu)秀匯報(bào)課,，聆聽(tīng)了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課，領(lǐng)略了我們安陽(yáng)學(xué)區(qū)多位優(yōu)秀教師的風(fēng)采和教學(xué)技能,，學(xué)到很多,，還參加了上望片區(qū)的教學(xué)連片活動(dòng)，聽(tīng)取了兄弟學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師的課堂,。并且在自己的學(xué)校開(kāi)出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹(shù)問(wèn)題》兩堂公開(kāi)課,。雖然有過(guò)機(jī)會(huì)鍛煉，可我的教學(xué)方法還不是很成熟,，因?yàn)樵S多老教師的提點(diǎn),，我已學(xué)到不少并繼續(xù)努力。

班級(jí)管理中,，我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼四(1)班的副班主任,，幫助正班主任開(kāi)展班級(jí)管理。組織好班干部管理好班級(jí),、分擔(dān)各項(xiàng)工作,，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力,。在平時(shí),，我也積極關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，做好和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,。

教師是人類(lèi)的工程師,，我為我的職業(yè)而感到驕傲。以后我會(huì)更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力;改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好!

_同志作為五年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師,，積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，履行黨的教育方針政策,，依法執(zhí)教,，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則。現(xiàn)在就結(jié)合_同志的實(shí)際情況做個(gè)工作鑒定,。

自從擔(dān)任五年級(jí)班主任級(jí)教師以來(lái),，該同志在教學(xué)工作中深鉆教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，在新課改中，關(guān)注學(xué)生的體會(huì)與“想”的過(guò)程,，側(cè)重教育教學(xué)的過(guò)程性感悟,，積極寫(xiě)課后反思，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教師工作自我鑒定推薦材料篇三

來(lái)附幼實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,。雖是短短一學(xué)期，但是這一段時(shí)間所帶給我的,，卻能受益終身,。這次實(shí)習(xí)中我懂得了教育的第一步就是愛(ài)，受到了榜樣良好的啟發(fā),，深刻地喚起了幼兒教師的理想,，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明,。

實(shí)施幼兒教育要有愛(ài)心,、有耐心。一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活使我懂得：只要用心愛(ài)孩子,，孩子也會(huì)一樣愛(ài)你,。身為幼兒教師，要彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,。這些日子，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),，就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起。這些美好的片段,，帶給我純真的幸福感,，更教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理：愛(ài)孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把鎖,，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，老師要真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們。

從附幼的老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，我也找到了許多幼兒教育工作的榜樣。老師們用心的指導(dǎo),，給我?guī)?lái)了很多啟發(fā),。從書(shū)寫(xiě)教案，備課到上課,，我認(rèn)真地準(zhǔn)備每個(gè)環(huán)節(jié),。剛開(kāi)始我只會(huì)死板地背教案，現(xiàn)在我能自信地,、靈活地上好一節(jié)課,，這中間我收獲了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，離不開(kāi)指導(dǎo)老師真誠(chéng)的幫助,。在指導(dǎo)老師的幫助下,，我也學(xué)會(huì)了如何解決孩子間的交往問(wèn)題，以引導(dǎo)者的角色引領(lǐng)孩子正確地與同伴相處,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒的天性是好奇,、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,，只有靠老師給予引導(dǎo),。要教出全面發(fā)展的幼兒，首先教師自身就應(yīng)是個(gè)全面好學(xué)的人,。在實(shí)習(xí)中我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也深感自身的不足，今后我將拓寬自身的學(xué)習(xí)興趣,，善于求知,，勤于思考，不斷充實(shí)自己,，提高自身的素養(yǎng),。

曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。這一學(xué)期經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，它們見(jiàn)證了我一個(gè)全新的成長(zhǎng),。在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個(gè)美好的起步，開(kāi)始以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱,。

教師工作自我鑒定3

日月如梭,，驀然回首，一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)又告結(jié)束,?；仡欉@學(xué)期的教學(xué)工作，我感慨頗多,，特小結(jié)如此,。本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。七年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡年級(jí),，又良莠不齊,，有時(shí)會(huì)存在一些“尷尬”的地方。比如,，從七年級(jí)開(kāi)始識(shí)字不是教學(xué)重點(diǎn),，但生字學(xué)習(xí)對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)又有困難，沒(méi)辦法輕視;閱讀應(yīng)該逐步成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，但由于學(xué)生認(rèn)知水平的局限,，對(duì)問(wèn)題的理解不夠深入、不夠全面,，閱讀學(xué)習(xí)的“度”很難把握;初一年級(jí)開(kāi)始練習(xí)習(xí)作,，不拘形式的寫(xiě)出自己見(jiàn)聞、感受和想象,。但新教材中跨越太大,，學(xué)生一下子對(duì)作文感到非常頭疼，老師的指導(dǎo)有時(shí)顯得蒼白無(wú)力……面對(duì)這些問(wèn)題,，面對(duì)全新的教材,，我在摸索中前進(jìn)、在實(shí)踐中反思,。

一,、鉆研教材、了解學(xué)生,，一切從實(shí)際出發(fā)

教材是學(xué)生學(xué)習(xí),、教師教學(xué)的依據(jù)，如何用好,、用足教材,，讓學(xué)生喜歡教材、喜歡學(xué)習(xí),，是首先值得考慮的問(wèn)題,。在對(duì)教材,、教參深入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，對(duì)一些語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)要求不夠清晰,、明確。如,，本冊(cè)教材注意培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣,、邊閱讀邊思考的習(xí)慣、通過(guò)各種方法理解詞語(yǔ)的能力,，注重學(xué)生對(duì)課文獨(dú)特的感受,。但對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)在練習(xí)中雖有所反映，要求卻不夠明確,，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,、比喻句、疑問(wèn)句,、反問(wèn)句,、設(shè)問(wèn)句的了解、句式的訓(xùn)練等,。有了對(duì)教材較為正確,、清晰的了解后，在教學(xué)的過(guò)程中我就能揚(yáng)長(zhǎng)避短,、課內(nèi)外互相補(bǔ)充,，使教材更加完善。

教材中的閱讀課文,，針對(duì)不同的教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)要求如何與學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際相一致，不至于挖得深,、學(xué)得難,，讓學(xué)生覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)、無(wú)感可發(fā),。這又是另一個(gè)擺在面前的難題,。我覺(jué)得這時(shí)教師就要對(duì)你的學(xué)生真正地有所了解，知道什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)是有難度的,、什么是他們感興趣的,、怎樣設(shè)計(jì)通過(guò)他們的思考、合作會(huì)有真正的提高,。只有這樣,，在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)教師才會(huì)有一個(gè)正確的教學(xué)預(yù)測(cè)，使教案更貼近學(xué)生,、更合理,。我想,，這也是從學(xué)生的“學(xué)情”出發(fā)進(jìn)行備課的一個(gè)方面吧。當(dāng)然,，在課堂教學(xué)過(guò)程中,，還要從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整,。

二、不斷實(shí)踐,，不斷完善,，優(yōu)化課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)改革的主陣地，在課堂上教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的形成，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的主人,。初一年級(jí)剛剛從小學(xué)過(guò)渡上來(lái)，教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要,，在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過(guò)老師的組織,、引導(dǎo)進(jìn)行。因此教師要對(duì)自己的教學(xué)行為不斷小結(jié),、不斷反思,，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念,，在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為,，使自己的課堂教學(xué)得到化。針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，我在課后及時(shí)反思,、小結(jié)，在后面的幾篇課文學(xué)習(xí)時(shí),，我特別注意這些問(wèn)題,，不再為了課堂的“完美”而勉強(qiáng)學(xué)生，有效地避免這些問(wèn)題的再次發(fā)生,。

三,、挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我,，在否定中成長(zhǎng)

直到現(xiàn)在,，我真的覺(jué)得是和學(xué)生在一起成長(zhǎng)，有得有失,。最近,，我發(fā)現(xiàn),，自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)已無(wú)法滿足不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況,。課文如果只用那么幾種教學(xué)模式去上，學(xué)生馬上會(huì)感到枯燥,、無(wú)味,，甚至有時(shí)對(duì)你的教學(xué)思路一清二楚，這樣的課還有什么味?作文的教學(xué)有時(shí)會(huì)令感到“束手無(wú)策”,，只是通過(guò)講講要求,、讀讀例作、嘗試寫(xiě)寫(xiě),、作后評(píng)價(jià),，學(xué)生怎會(huì)對(duì)作文感興趣呢?……如何穿越這些障礙，領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地,，這又是我最近在不斷反思的問(wèn)題,。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里，對(duì)曾經(jīng)的成績(jī)沾沾自喜,，那只會(huì)有一個(gè)結(jié)果——不進(jìn)則退!我想是到了及時(shí)充電,、補(bǔ)充的時(shí)候了。多讀一些教育理論方面的書(shū)籍,、增加自己的文化底蘊(yùn),、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),、多請(qǐng)教,，對(duì)自己的教學(xué)多反思,，提高自己對(duì)教材的把握,、對(duì)課堂的駕馭能力,。在閱讀和作文教學(xué)中,，我意識(shí)到：要處理好培養(yǎng)求異思維與培養(yǎng)求同思維的關(guān)系,。不是想法,、說(shuō)法越新越好,，越與眾不同越好,。關(guān)鍵是要說(shuō)真話，說(shuō)自己的話,，表達(dá)自己的真情實(shí)感,。只有這樣才能更好的推進(jìn)初中語(yǔ)文課程改革的和諧發(fā)展。

反思語(yǔ)文課堂中的幾種現(xiàn)象：

1,、自主的價(jià)值在于學(xué)生自主的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式，但這一切的前提是，教師的主導(dǎo)一定要在事前有了足夠的鋪墊,，學(xué)生已經(jīng)知道自己應(yīng)該學(xué)什么,。

2、探究最重要的是要避免事事探究,，對(duì)一個(gè)問(wèn)題能從不同的角度探究,，探究既要注重過(guò)程可也不能忽略結(jié)果，探究的目的是為了問(wèn)題解決,。

3,、盲目活動(dòng)很可怕。雖然新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)對(duì)話,，認(rèn)為閱讀是教師,、學(xué)生,、文本之間相互對(duì)話的過(guò)程,，但是并不等于在課堂中閱讀理解的過(guò)程以教師、學(xué)生的一問(wèn)一答來(lái)完成即是一種有效的方法,。整堂課一個(gè)討論接一個(gè)討論,，一個(gè)交流接一個(gè)交流，學(xué)生個(gè)體閱讀,、思考的時(shí)間和機(jī)會(huì)太少,，特別是學(xué)生的默讀、靜思,、寫(xiě)作時(shí)間多被擠掉,，最終影響學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。

4,、語(yǔ)文學(xué)科要有語(yǔ)文學(xué)科的特色,，語(yǔ)文的文學(xué)性和趣味性不能忽視。盲目綜合,，把語(yǔ)文上成科普課,、生物課、思品課不可取,。不管在課上擴(kuò)充的是什么材料采用的什么活動(dòng),，其落腳點(diǎn)都必須為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)服務(wù)，為積累語(yǔ)言,，沉淀語(yǔ)感服務(wù),。

5、課本不能丟,。不能拿著新課標(biāo)中提倡“否定‘課本中心’”的說(shuō)法當(dāng)尚方寶劍,，完全忽視文字本身所承載的價(jià)值觀念，文化背景,，去追求所謂的“新意”“創(chuàng)新”還有什么意義?純粹的“大膽的說(shuō)”進(jìn)而“編造的說(shuō)”而完全忽略文字本身,，忽略文字的背后,，語(yǔ)感和語(yǔ)言的挖掘從何談起?

沒(méi)有思考，就沒(méi)有進(jìn)步,，沒(méi)有課前,、課中、課后的精思熟慮,，就沒(méi)有精彩的課堂教學(xué),，就沒(méi)有不斷成長(zhǎng)的生命活力。只有不斷的反思,，不斷的改進(jìn),，不斷的完善，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)不斷的上升,，學(xué)生才會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

教師工作自我鑒定推薦材料篇四

想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!

曾經(jīng)過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙，而是經(jīng)驗(yàn)和收獲,，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上,。

就這樣，我在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn),，因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙,，保駕護(hù)航!

以下是我這一年來(lái)的工作、及回顧的這一年的工作的點(diǎn)滴!

一,、思想方面：

作為一名年輕的教育戰(zhàn)線的一線教師,，時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，突出教師的工作先進(jìn)性,。在工作與學(xué)習(xí)中,，我以積極求真、求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵章守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué)方面：

今年我主要負(fù)責(zé)六年級(jí)數(shù)學(xué)、美術(shù)教學(xué),，和三,、四、六年級(jí)的體育,，并兼六年級(jí)班主任,，及學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的工作及教學(xué)，因?yàn)楦鱾€(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求我這個(gè)老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。在教學(xué)過(guò)程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果,。我還每天堅(jiān)持寫(xiě)作興趣的培養(yǎng),，也取得了一定的成績(jī)。同時(shí)我個(gè)人參加的省級(jí),，縣級(jí)教學(xué)論文評(píng)比中也獲得二,、三獎(jiǎng)等等。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研,、積極撰寫(xiě)論文,、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、請(qǐng)教。積極參加省級(jí)國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn),，也參加高等學(xué)歷的學(xué)習(xí),。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗,， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上,， 扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法,，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

四,、德育工作方面：

一直以來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果?？紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,，經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo),。

作為一名一線的教師,，我感到由衷的自豪，因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想,，我為夢(mèng)想而快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作著,，看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內(nèi)外，我欣喜!

那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大,。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!

教師工作自我鑒定推薦材料篇五

思想積極,，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來(lái),，一直以愛(ài)國(guó)心,，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間,，集中精力,，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng),，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì),，合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作,。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),、啟智,、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的時(shí)代青年,。

愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活,、升旗,、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí),，對(duì)五中的老教師們,，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己,，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，

班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解,、和諧的班級(jí)氣氛,，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑,、好提“怪”問(wèn)題,、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性;

長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué),，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，

我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,，將“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”變成授課,、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運(yùn)用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō),，寫(xiě)己之欲寫(xiě),，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識(shí),，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái),?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生,，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣,。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí)，95年,，我以優(yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí),，我閱讀了大理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，開(kāi)闊了視野，豐富了理論知識(shí),。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一,，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我撰寫(xiě)的論文《人類(lèi)與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì),。

我們認(rèn)為：讀書(shū),，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

教師工作自我鑒定推薦材料篇六

轉(zhuǎn)眼間我自己走上工作崗位已經(jīng)十五年有余了!

想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!

曾經(jīng)過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙,，而是經(jīng)驗(yàn)和收獲,，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上。

就這樣,，我在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn),，因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護(hù)航!

以下是我這一年來(lái)的工作,、及回顧的這一年的工作的點(diǎn)滴!

一,、思想方面：

作為一名年輕的教育戰(zhàn)線的一線教師，時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師,，突出教師的工作先進(jìn)性,。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求真,、求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵章守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué)方面：

今年我主要負(fù)責(zé)六年級(jí)數(shù)學(xué),、美術(shù)教學(xué)，和三,、四,、六年級(jí)的體育，并兼六年級(jí)班主任,，及學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的工作及教學(xué),，因?yàn)楦鱾€(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求我這個(gè)老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用。在教學(xué)過(guò)程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果,。我還每天堅(jiān)持寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)，也取得了一定的成績(jī),。同時(shí)我個(gè)人參加的省級(jí),，縣級(jí)教學(xué)論文評(píng)比中也獲得二、三獎(jiǎng)等等,。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫(xiě)論文,、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、請(qǐng)教。積極參加省級(jí)國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn),，也參加高等學(xué)歷的學(xué)習(xí),。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗,， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上,， 扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法,，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

四,、德育工作方面：

一直以來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,?？紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作,。有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo),。

作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪,，因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想,，我為夢(mèng)想而快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內(nèi)外,、

我欣喜!

那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大,。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!

? ? ? ?教師工作自我鑒定篇二

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng),、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

教師工作自我鑒定推薦材料篇七

回顧這一學(xué)期以來(lái)，有許多許多值得總結(jié)和反思之地方。現(xiàn)本人將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)與自我鑒定,，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。 “學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

教師工作自我鑒定推薦材料篇八

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面,，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng),、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

進(jìn)入到小學(xué)工作到現(xiàn)在也有20xx年多了,，從事教育事業(yè)的這段時(shí)間，我在各方面都得到了提高,。身為一名教師,，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。

我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性,，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學(xué)初中兩門(mén)完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸,，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛(ài),。總得來(lái)說(shuō),，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

“學(xué)高為師，德高為范”,。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)和科學(xué),、綜合、美術(shù),，三年級(jí)科學(xué),，二年級(jí)美術(shù)等教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校電腦管理員,，會(huì)計(jì)工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。在教師考核中,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯,，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上。

未來(lái)路漫漫,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好,，全面而不失風(fēng)格!

教師工作自我鑒定推薦材料篇九

回顧20__的上半年，對(duì)教學(xué)過(guò)程做以自我鑒定：

一,、課堂教學(xué)

1,、嚴(yán)格按照期初計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，將教學(xué)工作有條不紊地實(shí)施;從備課階段開(kāi)始,，我即對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究,，選擇適合本學(xué)科,、本年級(jí)、本班級(jí)的教法,，對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行反復(fù)的研究,，力求找到一種既適合教學(xué)實(shí)際情景又貼合學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維本事,、實(shí)際操作本事和合作探究本事。

在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，使學(xué)生真正成為主體,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施教,，針對(duì)不一樣班級(jí),、不一樣水平的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技能,，使他們有成就感,，不一樣層次的學(xué)生有不一樣的提高。

2、按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，完成教學(xué)任務(wù),。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)取自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識(shí),。除了參加各種培訓(xùn),、聽(tīng)課、評(píng)課和教研活動(dòng)外,，進(jìn)取查找資料,，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，及時(shí)升級(jí)自我的知識(shí)體系,，在探索教學(xué)方法的同時(shí),，加強(qiáng)了對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的升級(jí)更新。

二,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作是教師工作的中心,。在本學(xué)期，我每周都利用必須的時(shí)間練習(xí)基本功,。在教學(xué)活動(dòng)中,，常常需要涉及其他學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，比如書(shū)法,、繪畫(huà),、體育、音樂(lè)等常識(shí)性知識(shí)資料,，所以我也注意利用各種渠道,，不斷積累。

三,、其他方面

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自我,，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真做好筆記,，并努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，進(jìn)取配合學(xué)校各項(xiàng)工作，勇挑重?fù)?dān),。

教師工作自我鑒定推薦材料篇十

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際,、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期工作鑒定如下：

1,、立足實(shí)際,、搞好教學(xué),。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情景比較特殊,，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不一樣的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),，在這方面是個(gè)空白,，甚至不明白鼠標(biāo)的用法，不明白開(kāi)關(guān)機(jī)的方法,，而其他的學(xué)生呢已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲,，明白怎樣將一個(gè)文件夾共享、隱藏,、給共享加訪問(wèn)權(quán)限,，有的時(shí)候教師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識(shí),，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

2,、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的工作是十分正常的,，每個(gè)月都有工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,、地點(diǎn),，資料落實(shí),，并有記載,，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習(xí)，資料針對(duì)強(qiáng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

我平時(shí)注重自我的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能攻記一本教學(xué)理論書(shū),，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)必須質(zhì)量,、教學(xué)論文,，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了20__年市教育局組織的培訓(xùn),，并從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn),。

根據(jù)上述鑒定，我深深感到,，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,。

我校幾年來(lái),，在全體師生的共同努力下，學(xué)校發(fā)展較快,，辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高,，學(xué)校先后榮獲"泉州市課改樣板學(xué)校"、"福建省禮貌學(xué)校"等十幾項(xiàng)全國(guó),、省,、市榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。信息技術(shù)浪潮的到來(lái)給學(xué)校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),，也供給了新的發(fā)展機(jī)遇,。日前，我校順利經(jīng)過(guò)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的驗(yàn)收,，在基礎(chǔ)建設(shè),、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個(gè)新臺(tái)階,。我們將以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)展示我校的風(fēng)采,。乘著省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的東風(fēng)，在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊,，也得到了提高與發(fā)展,，現(xiàn)鑒定如下：

1,、加強(qiáng)管理，確保信息技術(shù)健康發(fā)展

調(diào)查研究信息技術(shù)教育工作,，對(duì)學(xué)校信息技術(shù)教育工作提出建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn),。針對(duì)存在的問(wèn)題和發(fā)展方向，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織召開(kāi)會(huì)議來(lái)給予解決,。召開(kāi)信息技術(shù)工作會(huì)議,。從而對(duì)學(xué)校信息技術(shù)教育的過(guò)程管理。年末對(duì)學(xué)生及教師進(jìn)行信息技術(shù)的考核,。

2,、調(diào)動(dòng)各方進(jìn)取性，加快信息技術(shù)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)步伐,。

我校的硬件投入一向遵循著"適度超前,、量力而行"的原則，每年都要規(guī)劃投入,，逐步添加和更新教育教學(xué)設(shè)備,，力爭(zhēng)營(yíng)造先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。

3,、加快信息技術(shù)培訓(xùn)速度,，提高教師信息技術(shù)教育操做本事。

根據(jù)"教師繼續(xù)教育工程"培訓(xùn)要求,，按照省,、市信息技術(shù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，充分利用現(xiàn)有的培訓(xùn)條件,，經(jīng)常組織教師學(xué)校自行培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合;假期培訓(xùn)和平時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則,，使我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)速度得到了較快發(fā)展。幾年來(lái),，開(kāi)設(shè)的講座有：《word的基本操作》,、《windows98的基本操作》、《怎樣使用wps修改文件》,、《怎樣連接上網(wǎng),，怎樣瀏覽網(wǎng)頁(yè)》、《怎樣實(shí)現(xiàn)學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)共享》,、《各教室終端設(shè)備的應(yīng)用和操作》,、《怎樣運(yùn)用powerpoint制作幻燈片》、《authorware入門(mén)》,、等十幾個(gè)課題,，共計(jì)50多課時(shí),，現(xiàn)我校教師信息技術(shù)操作本事得到了顯著提高,，為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用給予了有效師資保證,。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作,，提高學(xué)生信息技術(shù)操作本事,。

堅(jiān)持為學(xué)生開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課，從不擠占和挪用信息技術(shù)教育課的時(shí)間,。學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的進(jìn)取性十分高,，對(duì)學(xué)校代收的上機(jī)費(fèi)給予充分理解和支持。計(jì)算機(jī)教師堅(jiān)持深入學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，刻苦研究，增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的知識(shí)性和趣味性,，提高了信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量

5,、加強(qiáng)軟件建設(shè)，不斷豐富信息技術(shù)教育資源,。

我們?cè)诎l(fā)展硬件建設(shè)的同時(shí),，更加注重軟件的開(kāi)發(fā)和利用，在軟件建設(shè)上重點(diǎn)做了三個(gè)方面的工作,。第一,，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師帶頭作用，自制教學(xué)軟件,。隨著各層次信息技術(shù)培訓(xùn)的廣泛深入開(kāi)展,，廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)水平不斷提高，一批骨干教師進(jìn)取探索信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,，大膽制作教學(xué)軟件,，并把它應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)中。第二,，充分利用市,、縣教育局的軟件資源庫(kù)，組織復(fù)制,、刻錄,、錄像等各種資源。第三,，對(duì)教師的公開(kāi)課,、說(shuō)課進(jìn)行錄像，教師自制課件收集方面,，我校保存了較多的校本資源,，并逐步擴(kuò)充資源庫(kù)。

6,、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。

我們現(xiàn)階段信息技術(shù)教育工作在教學(xué)上有二個(gè)方面的工作，一是組織學(xué)生,、教師學(xué)習(xí)信息技術(shù);二是促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段和方法的現(xiàn)代化,，提高課程改革的質(zhì)量,。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息,、應(yīng)用信息和自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索知識(shí)的本事。組織教師進(jìn)取參加市,、縣學(xué)校開(kāi)展的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的觀摩活動(dòng),。

我們雖然取得上述工作成果，但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段,，同時(shí)也存在一些問(wèn)題,，歸納起來(lái)有以下3點(diǎn)：

1、信息技術(shù)在教育教學(xué)管理的作用還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),。信息技術(shù)傳播和接收工作還沒(méi)有完全開(kāi)展起來(lái),。

2、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。一是能夠做到整合的教師數(shù)量還比較少,，二是還沒(méi)有做到經(jīng)常化,。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合要求領(lǐng)導(dǎo)和教師不但要有這方面的本事和水平,，并且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻(xiàn)精神,。開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作每一天需要花費(fèi)很多的時(shí)間,，這就為堅(jiān)持應(yīng)用信息技術(shù)帶來(lái)必須困難，所以造成軟件開(kāi)發(fā)和現(xiàn)有軟件應(yīng)用還不夠,。

3,、信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)和應(yīng)用還存在死角。教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用還不夠,，有的辦公室計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障不能自行排除,。

以上這些問(wèn)題都需要我們?cè)诮窈蠊ぷ髦屑右钥朔屯晟啤?/p>

教師工作自我鑒定推薦材料篇十一

本學(xué)期進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育，探索,、創(chuàng)新適合本園的園本教研形式,，進(jìn)一步提高幼兒園師資隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，圓滿完成了教育局教研工作目標(biāo)及園本工作計(jì)劃,，現(xiàn)將工作鑒定如下：

一,、加大教學(xué)常規(guī)管理

平時(shí)要求教師有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，提前一周備課,，制作教具,，按時(shí)按主題活動(dòng)的要求,，認(rèn)真上好每一節(jié)課、組織好每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),。前勤教干加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查工作,，每月有重點(diǎn)地進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查工作，如教師備課,、幼兒作業(yè),、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒成長(zhǎng)檔案等,，做到有布置有檢查,、有鑒定、有考核,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正;學(xué)期末對(duì)教師聽(tīng)課記錄,、幼兒發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行了檢查、評(píng)價(jià)和考核,，使各項(xiàng)工作落到了實(shí)處,。

二、聽(tīng)課,、評(píng)課形式多樣

優(yōu)秀的聽(tīng)課,、評(píng)課團(tuán)隊(duì)將對(duì)教師教學(xué)水平提升有極大促進(jìn)作用，本學(xué)期任教年級(jí)教干參與各班組聽(tīng)課評(píng)課,，以不一樣聽(tīng)課形式促進(jìn)教師梯隊(duì)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1.常規(guī)聽(tīng)課。

組織面向全體的同課異構(gòu)36節(jié),、30歲以下青年教師成長(zhǎng)課16節(jié),、青藍(lán)工程師傅指導(dǎo)性聽(tīng)課36節(jié)、青藍(lán)工程推門(mén)課10節(jié),。

2.選拔,、評(píng)比類(lèi)聽(tīng)課

三月份聽(tīng)全縣社會(huì)領(lǐng)域選拔課2節(jié)，指導(dǎo)課4節(jié);四月份聽(tīng)全縣健康領(lǐng)域選拔指導(dǎo)課5節(jié);六月份聽(tīng)全縣科學(xué)選拔課3節(jié),，指導(dǎo)課2節(jié);聽(tīng)園長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課磨課3節(jié);六月份組織教研組,、科研組、監(jiān)督粗對(duì)青藍(lán)工程徒弟優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行評(píng)比，聽(tīng)課18節(jié),，評(píng)出一等獎(jiǎng)4人,、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)8人,。

三,、開(kāi)展分層手寫(xiě)備課

本學(xué)期在縣教研室號(hào)召下，實(shí)行新模式備課,，嘗試?yán)蟼湔n本新模式備課,，依據(jù)教師園齡劃分三個(gè)層次，5年之內(nèi)教師備詳案,，6—10年教師雙課時(shí)科目備簡(jiǎn)案,，其余科目備詳案，11年以上教師備簡(jiǎn)案,，格式參考園本課程教師用書(shū),，提前一周備課，每月檢查1次教師備課本,，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀備課本,。

四、注重專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)

1.加強(qiáng)《指南》學(xué)習(xí),。

學(xué)期初制作《指南》手冊(cè),，每班發(fā)放一本，宣傳平時(shí)研讀,，指導(dǎo)教育教學(xué),。

2.開(kāi)展《早期教育》學(xué)習(xí)心得評(píng)比。

宣傳教師閱讀本專(zhuān)業(yè)雜志,，本學(xué)期研讀《早期教育》雜志,，教師、保育員不限范圍,，任意研讀文章,，每月由教研組、監(jiān)督組進(jìn)行一次優(yōu)秀心得評(píng)比,。

五,、發(fā)揮示范、培訓(xùn)基地作用

我園面向全縣發(fā)揮龍頭園的示范,、輻射作用,，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢(shì)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園供給業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì),，進(jìn)取開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。

1.面向全縣教研開(kāi)放活動(dòng)。

3月份組織全縣社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)觀摩;6月份“晶都名師研修組”去桃林送教，開(kāi)展研修活動(dòng);多次接待外來(lái)人員觀摩版畫(huà)特色活動(dòng),。

2.幫扶創(chuàng)立園教研活動(dòng),。

幫扶曲陽(yáng)二幼、機(jī)關(guān)幼兒園磨課18節(jié),，接待來(lái)園教學(xué)活動(dòng)觀摩30節(jié),，接待來(lái)園觀摩教學(xué)活動(dòng)30人次等。

3.接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長(zhǎng)培訓(xùn),。6月份接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長(zhǎng)8名來(lái)園觀摩教學(xué)活動(dòng),、一日活動(dòng)，組織撰寫(xiě)過(guò)程記錄并反饋收獲,。

六,、加大教師培訓(xùn)力度

繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、送出去”的方式,，支持教師學(xué)習(xí)幼教最先進(jìn)理念和教育教學(xué)技能，推動(dòng)著幼兒園教師整體素質(zhì)提高,。二月份邀請(qǐng)市局王春華書(shū)記來(lái)園培訓(xùn)《指南》;三月份5人參加教育局晶都名師培訓(xùn),、四月份3人去淮安參加全省科學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)、五月份1人去南京參加教玩具制作培訓(xùn),、1人去蘇州參加全省引智培訓(xùn),、3人去連云區(qū)參加“百位名師百鄉(xiāng)行”教研活動(dòng)、5人去贛榆觀摩教學(xué)活動(dòng),、六月份4人去新浦參加全市教玩具制作培訓(xùn),、1人參加全省骨干園長(zhǎng)培訓(xùn)、1人參加縣通訊員培訓(xùn),、18人次教師參與全縣教研活動(dòng)觀摩培訓(xùn)等,。

七、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備

每班及專(zhuān)用室安裝多媒體設(shè)備,，教師靈活運(yùn)用設(shè)備,，同時(shí)發(fā)動(dòng)全園及教研組、科研組成員分工制作園本課程多媒體課件,。

今后我們繼續(xù)遵循“重學(xué)習(xí),、重思考、重落實(shí),、重創(chuàng)新”的精神,，將扎實(shí)完成上級(jí)部門(mén)和園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

教師工作自我鑒定推薦材料篇十二

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我已踏上工作崗位一年了,，自己已從那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為剛參加工作的年輕教師，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心幫助下,，在緊張而又充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下,，配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便教學(xué)工作更上一層樓。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,。教育目的明確，端正,，鉆研業(yè)務(wù),。關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生,，以一顆愛(ài)心來(lái)努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給學(xué)生樹(shù)立好學(xué),、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣。

1,、備課

備課是教師為組織好課堂教學(xué)而進(jìn)行的全部準(zhǔn)備工作,。一節(jié)課的好壞取決于教師的備課是否充分。所謂“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”便是取勝之道,。在教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀各種教科參考書(shū),，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課前我總能早早地到達(dá)教室,，上課時(shí)我認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),。運(yùn)用各種教學(xué)方法,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,。融合“學(xué)程導(dǎo)航，互動(dòng)課堂”,，做到真正把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生在課堂上充分展示自我。

3,、作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀,、精練，有針對(duì)性,，有層次性,。并能認(rèn)真、及時(shí)批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,。將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行透徹地講解,。

4,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，提高后進(jìn)生的成績(jī),。并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己,，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以適當(dāng)?shù)慕逃问浇o自己充電。并積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。

在x中學(xué)看似平凡的每一天,，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是鍛煉與學(xué)習(xí),！希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)和老師們能多多指點(diǎn)及幫助。我也會(huì)更加努力,，做好我的本職工作,，爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步,，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

教師工作自我鑒定推薦材料篇十三

懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,，1995年8月我來(lái)到了夢(mèng)想中的舞臺(tái)——機(jī)關(guān)二幼,。在這里，我用辛勤的汗水,，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，度過(guò)了青春歲月中的九年,。這九年的歷練,，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟,。

一、政治思想方面

熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，并通過(guò)聽(tīng)廣播,、看電視,、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治,。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,，勤奮工作,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，言傳身教,，為人師表,。

二、工作表現(xiàn)

教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣,?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛(ài)護(hù),，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，一輩子都是受益的,。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí),。工作這幾年,，我?guī)н^(guò)大、中,、小、托班的孩子,，對(duì)于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我注意做到有針對(duì)性,。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿,。也因此,，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中,，我通過(guò)家訪,，家園聯(lián)系本，面談,，電話……各種形式,，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息,。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任,。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐,，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試,。選修了學(xué)前教育，已達(dá)到大專(zhuān)水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí),。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書(shū)館,，新華書(shū)店,，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí),，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,，和世界接軌。

三,、工作實(shí)績(jī)

付出的同時(shí),，也收獲希望。1996年取得了外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書(shū),，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書(shū)。1998年榮獲“中國(guó)新加坡少兒美術(shù)書(shū)法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),，通過(guò)全國(guó)書(shū)畫(huà)四級(jí)專(zhuān)業(yè)證書(shū),，上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書(shū)。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū),，通過(guò)了計(jì)算機(jī)考核與普通話測(cè)試,。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書(shū)。20xx年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng),。20xx年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人,。

九年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛(ài)這份職業(yè),，對(duì)它，我一往情深,，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng),。

教師工作自我鑒定推薦材料篇十四

由于這一學(xué)期是學(xué)生初中階段的最終沖刺階段，是學(xué)生比較重大的第一次人生選擇,，教學(xué)的成敗往往會(huì)改變學(xué)生的命運(yùn),。介于此種原因，我作為20__級(jí)2班的班主任,，又作為科任教師,，也引起了足夠的重視。我在這一百多個(gè)日日夜夜里,，把整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了這神圣的三尺講臺(tái),。我忘記了春暖花開(kāi)的繽紛，也忘記了夕陽(yáng)西下的絢爛,，任青春在我的身后默默地流失,，我卻猶如未覺(jué)地在這方寸之間沉醉?；厥走@一段艱辛的歷程,，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)這半年的時(shí)光,。在這一段時(shí)間里,，我主要做了一下一些工作：

一、認(rèn)真處理了教材

(一)以閱讀教學(xué)為主,，共完成6個(gè)單元共24篇課文的閱讀教學(xué),。每個(gè)單元一個(gè)主題，到達(dá)相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1.圍繞“土地情思”這個(gè)主題,，陶冶情操，凈化心靈,，加深對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的感情。關(guān)注詩(shī)中飽含著詩(shī)人思想感情的具體形象,，反復(fù)朗讀課文,，體會(huì)詩(shī)

人表達(dá)的思想感情，理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,，欣賞凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言,。

2.圍繞“人物畫(huà)廊”這一主題,，在了解小說(shuō)資料的基礎(chǔ)上，體會(huì)小說(shuō)的主題,，學(xué)習(xí)欣賞人物形象,，把握人物的性格，進(jìn)一步了解小說(shuō)多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格,。

3.圍繞“生命”這一主題,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命形式的豐富多彩、生命成長(zhǎng)的規(guī)律,、生命過(guò)程的艱難曲折,，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值、生命的意義,。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇劇本和影視劇本,，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點(diǎn)，更好地欣賞戲劇和影視,，豐富對(duì)生活的藝術(shù)感受,，進(jìn)一步培養(yǎng)文學(xué)鑒賞本事。

5.學(xué)習(xí)了先秦諸子散文,，強(qiáng)調(diào)朗讀,、背誦，整體感知課文資料,，理解文中所闡述的道理,。

6.繼續(xù)學(xué)習(xí)了古詩(shī)文，引導(dǎo)學(xué)生掌握了文言常用詞語(yǔ),，理解詞義和句式,，反復(fù)朗讀、記誦,，逐步積累語(yǔ)言材料,，提高文言閱讀本事。

(二)完成了六次綜合性學(xué)習(xí),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、篩選信息的本事，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際本事,。

《腳踏一方土》，引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)層應(yīng)對(duì)我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，使學(xué)生了解我們國(guó)家的土地資源狀況,，認(rèn)識(shí)到土地對(duì)于人類(lèi)的重要性。《走進(jìn)小說(shuō)天地》,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀視野，引導(dǎo)讀書(shū)方法,，陶冶情操;用普通話復(fù)述小說(shuō)情節(jié),，介紹小說(shuō)人物;發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事,，嘗試進(jìn)行小創(chuàng)作,。《關(guān)注我們的社區(qū)》,，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、應(yīng)用語(yǔ)文;在社區(qū)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的社交本事,，樹(shù)立社會(huì)職責(zé)感,，更好地發(fā)展個(gè)性;提高語(yǔ)文本事尤其是口語(yǔ)交際本事和寫(xiě)作本事?！冻酥魳?lè)的翅膀》,，經(jīng)過(guò)對(duì)音樂(lè)作品情緒、格調(diào),、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解，使學(xué)生在真善美的音樂(lè)藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶,，在潛移默化中建立起對(duì)一切完美事物的熱愛(ài)之情,，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的進(jìn)取樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)完美未來(lái)的向往和追求?！段宜私獾目鬃雍兔献印?，讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子，對(duì)他們的思想和主張有初步的認(rèn)識(shí),，并從中汲取營(yíng)養(yǎng),。《歲月如歌——我的初中生活》,，經(jīng)過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生增進(jìn)友誼，促進(jìn)班團(tuán)體團(tuán)結(jié)向上,，鑒定三年初中學(xué)習(xí),、生活的得失，為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁;鍛煉寫(xiě)作,、口語(yǔ)交際本事,。

二,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)和模擬考試,。

以《沖刺中考》為綱,，圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩(shī)文閱讀,、現(xiàn)代文閱讀,、寫(xiě)作”四大塊進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)初中階段所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行了一次梳理,，到達(dá)溫故知新的目的,。同時(shí)，有計(jì)劃地進(jìn)行了三次模擬考試,，針對(duì)學(xué)生考試當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固,。并指導(dǎo)學(xué)生能靈活,、創(chuàng)新地掌握知識(shí)，會(huì)運(yùn)用所學(xué)解決語(yǔ)文實(shí)際問(wèn)題,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

三、堅(jiān)持上好閱讀課,。

讀書(shū)是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的最好辦法,。針對(duì)我校學(xué)生缺乏課外書(shū)籍的實(shí)際，我主動(dòng)買(mǎi)來(lái)了一些小說(shuō),、散文,、作文等，在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生由原先的不想看書(shū)發(fā)展到閱讀興趣漸濃,，每周一節(jié)的閱讀課堅(jiān)持不懈，學(xué)生主動(dòng)提出要看書(shū),，并且堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,。這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展,，課外知識(shí)幾乎由原先的一無(wú)所知到略知其二,，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升，同時(shí)也對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人起到了必須的促進(jìn)作用,。

四,、堅(jiān)持輔導(dǎo)差生。

我的班上有幾個(gè)男生的整體成績(jī)?cè)谌嗍乔皫酌?，可是他們的語(yǔ)文能夠用沒(méi)入門(mén)來(lái)形容,，異常是作文錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)言不通順，我看在眼里,，急在心里,。我就針對(duì)他們不一樣的情景，分別制定適宜的目標(biāo),，讓他們不斷地提高,，在期末考試前，他們基本到達(dá)了應(yīng)考的要求,，在升學(xué)考試中,，他們都取得了較為滿意的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)一期的努力,，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步濃厚,，學(xué)生成績(jī)得到了大幅度的提高，有18人順利升入國(guó)家,、省,、市級(jí)重點(diǎn)高中，到達(dá)了預(yù)定目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)了較大的突破,。取得的成績(jī)雖然可喜，但也存在一些問(wèn)題：學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí),、樂(lè)于探究的意識(shí)有待加強(qiáng);文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高;從整個(gè)班級(jí)的成績(jī)來(lái)看，副卷的分?jǐn)?shù)偏低,，看來(lái)對(duì)難題的訓(xùn)練強(qiáng)度還有待加強(qiáng),。

成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，期望屬于未來(lái),。我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)站在昨日的肩膀上,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”吾生有涯而學(xué)無(wú)涯,，我將牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，將神圣的教育事業(yè)進(jìn)行到底。