確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

溫暖的冬至活動主題方案篇一

“冬至包餃子”親子活動,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活,，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動的辛苦,，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會感恩,，特開次活動,。

1、通過開展包餃子的親子活動,，讓幼兒了解餃子的文化,，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動的快樂,，增進(jìn)親子間的感情,，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛,。

2,、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣,。

3,、通過親子游戲活動，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情,、師生情、親子情,。

20xx.12.21(星期四)09:00——11:30

通知單,、乒乓球、吸管,、肉餡,、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布,、籮筐

中二班教室

1,、早上8:40——9:00 家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

2、班主任講話,，歡迎各位家長來參加這次的活動,。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：包餃子,。

4,、活動流程：

先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央,，如果你是第一次包的話,，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的,，然后先捏中央,，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,，(出示不同造型的餃子供參考)

1,、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2,、因地制宜，安排好幼兒家長的座位,。

3,、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4、場地整理(自由洗手)

溫暖的冬至活動主題方案篇二

在冬至和新年到來之際,，__教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡,，通過包餃子、做游戲,，使學(xué)生感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的魅力,，感受新年的快樂氣氛，感受大家庭的溫暖,。

12月21日10：00——15：30

_教室

三三班科任教師,、全體同學(xué)、家委會成員,、部分家長（15名）,。

1,、布置教室，烘托節(jié)日氣氛：

氣球,、彩帶,、背景墻、游戲背景音樂,、歌曲《新年好》,、《家愛我我愛家》。（__負(fù)責(zé)）

2,、物品準(zhǔn)備：

面粉（__媽媽）,、餃子餡（__負(fù)責(zé)）。

電磁爐,、電飯鍋、電源插頭,、鍋盤,、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師,、家委會及部分家長提供）,；陀螺盤、積分器,、小禮物,，證書、小獎品（__負(fù)責(zé)）,。

3,、學(xué)生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）,、勺子,、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙,、袖頭等,。

4、學(xué)生自制新年賀卡,。（學(xué)生和家長一起）

5,、全班學(xué)唱《新年好》、《家愛我我愛家》,。（__老師）

6,、主持詞。（__）

7,、制定活動游戲規(guī)則,、比賽成績表,、積分表、猜猜猜比賽詞語,、謎語,、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。（__）

主持人：__

1,、老師致新年賀詞,。

2、團(tuán)體活動一：包餃子,，吃餃子,。四人為一小組，每組有一名家長帶隊(duì),。

3,、團(tuán)體活動二：陀螺比賽

實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué),，決出冠亞季軍,。第一名小組積4分，第二名3分,，第三名,、第四名2分，第五至第八名1分,。

4,、團(tuán)體活動三：踢毽子比賽：

規(guī)定時間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分,，第二名3分,，第3、4名2分,，第5至8名1分,。

5、團(tuán)體活動四：猜猜猜

每小組出2名同學(xué),，一人比劃一人猜,，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝,。第一名小組積4分,，第二名3分，第三名2分,，第四名1分,。

6、個人活動：智力大闖關(guān),。抽出20道猜謎語,、腦筋急轉(zhuǎn)彎題,，個人搶答，答對者有獎品,。

7,、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。

8,、抽簽送賀卡,。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學(xué)。

9,、師生齊唱《家愛我我愛家》,。

主持：__

照相：

錄像：

播放背景音樂：

裁判：

記分員：

發(fā)禮品：

溫暖的冬至活動主題方案篇三

一年一度的冬至節(jié)即將到來。冬至是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,，俗稱“冬節(jié)”,、“長至節(jié)”、“亞歲”,，又名‘一陽生’,，每冬先寒節(jié)而至，按月以圓時愈明,。為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化,，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,，彰顯傳統(tǒng)文化魅力,，使各位輔導(dǎo)員能在學(xué)校度過一個美好、歡樂又有意義的冬至,，學(xué)校將于近期開展如下活動,，歡迎各位輔導(dǎo)員踴躍參加。

20xx年12月21日16:30-20:30

學(xué)術(shù)交流中心餐廳,、工會活動室

學(xué)生處,、團(tuán)委、保衛(wèi)處,、二級學(xué)院副書記,、全體輔導(dǎo)員

活動一：“愛在理工，相約冬至”包餃子活動

冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗,，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)飲食文化,，充分體現(xiàn)學(xué)校對輔導(dǎo)員的人文關(guān)懷，在傳統(tǒng)冬至節(jié)來臨之際,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員們一起包餃子,、吃團(tuán)圓飯，拉家常,、談工作,、說生活,、話未來，在交流互動中感受大家庭的溫暖,，舉辦“愛在理工,，相約冬至”包餃子活動。

時間：20xx年12月21日16:30-17:15

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心餐廳

活動二：“迎新納福,，情暖冬至”聯(lián)誼會

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化,，感受節(jié)日氣氛，增進(jìn)輔導(dǎo)員之間的感情,，推進(jìn)學(xué)校文化活動的蓬勃發(fā)展,，搭建輔導(dǎo)員深入交流和展示風(fēng)采的舞臺，在其樂融融的大環(huán)境下,，通過豐富多彩的聯(lián)誼活動,，體現(xiàn)和諧校園的新氣象，展現(xiàn)當(dāng)代輔導(dǎo)員新風(fēng)貌,，舉辦“迎新納福,，情暖冬至”輔導(dǎo)員聯(lián)誼會。

時間：20xx年12月21日18:30-20：30

地點(diǎn)：東湖校區(qū)工會活動室（東湖教工食堂二樓）

1,、歡迎各二級學(xué)院輔導(dǎo)員積極參加活動

2,、包餃子活動聯(lián)系人：

3、聯(lián)誼會活動聯(lián)系人：

溫暖的冬至活動主題方案篇四

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,，是冬天真正來臨的日子,。這一天，全國人民都要吃餃子,，以防“冬天凍掉耳朵”,。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力,，所以設(shè)計(jì)了此次活動。本活動采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把××給××吃,。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩,。

1,、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給××吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把××給××吃,。

2、通過活動,，讓孩子學(xué)會分享勞動成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,。活動重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給××吃”,。

1、知識經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型、小動物模型,、家庭成員的手指偶,。

1、點(diǎn)名,，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。

2、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操,，直接引出主題。

羊媽媽,，(雙手比自己,，一蹲一站)包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來回扳)中間突起,，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師：兒歌里,，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子,。

3、出示實(shí)物餃子,，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?幼：餃子像小船,，像元寶,，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師：冬至的時候,，我們一定要吃餃子，要不然,，耳朵都凍掉了,。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋,，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子? ……..

4,、請小動物吃餃子,，練習(xí)句型：我把餃子給××吃。師：“喵喵喵”,，小貓來了,，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：謝謝你,，你的餃子真好吃,。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子? (引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給××吃,。)

5,、學(xué)習(xí)仿編：“我把××給××吃”的句式。通過“我愛我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式,。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃,。我把香蕉給媽媽吃……

6,、老師總結(jié)，活動結(jié)束,?；顒友由欤涸诩抑泻图胰艘黄鸢溩樱w驗(yàn)自己動手制作食物的快樂,。

溫暖的冬至活動主題方案篇五

冬至過節(jié)源于漢代,，盛行于唐宋，相沿至今,，《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說,，這表明古人對冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的轉(zhuǎn)換,，是上天賜予的福氣,，漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式，稱為“賀冬”,，例行放假,。《后漢書》中有這樣的記載：“冬至前后,，君子安身靜體,，百官絕事，不聽政,，擇吉辰而后省事,。”所以這一天朝廷上下要放假休息,，軍隊(duì)待命,，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè),，親朋各以美食相贈,，相互拜訪，歡樂地度過一個“安身靜體”的節(jié)日,。

1,、讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團(tuán)的制作方法和制作過程,。

2,、使學(xué)生對家鄉(xiāng)美食了解的更加細(xì)徹。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，為自己的能力提供足夠空間,。

1、確定活動主題,，設(shè)計(jì)活動方案,，做好活動方案，做好活動前的準(zhǔn)備工作,。

2,、成立綜合實(shí)踐活動小組,，制定小組計(jì)劃,，確定人員分工

3、了解冬至節(jié)的來歷及其相關(guān)資料,。

4,、在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓、過冬至節(jié)、并拍照留念,。

5,、寫一篇過冬至節(jié)的日記。

：

4周,。

1,、提出問題

師談話導(dǎo)入：同學(xué)們，12月份有一個很特別的節(jié)日,，只要你吃了你媽媽煮給你的東西,，就會長大一歲，你們知道是什么節(jié)日嗎?(冬至)對,，12月22日是冬至,，這一天家家戶戶都會在一大早煮好湯圓，全家人坐在一起品嘗,，這樣每人都長大了一歲,。對這個富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎?(喜歡)但你們對冬至有哪些了解?又有怎樣的體驗(yàn)?zāi)?面對“冬至”這個詞,，你想知道些什么呢?

生：

(1)我想知道冬至那天為什么會長一歲?它蘊(yùn)含著哪些內(nèi)容?

(2)我想知道這一天每個人都要吃湯圓嗎?

(3)我想知道為什么冬至要吃湯圓?

(4)我想知道一些關(guān)于冬至的傳說,、故事等?！?/p>

(5)我想知道現(xiàn)在有多少種湯圓?他們的價(jià)錢怎么樣?哪一種最好吃?”

(6)我想知道湯圓到底是怎樣做出來的?我還想自己動手做一做,。”

(7)我們家鄉(xiāng)的冬至有哪些活動,，哪些習(xí)俗?

(8)冬至只是漢族的節(jié)日嗎?別的民族過冬至嗎?

(設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的年齡特點(diǎn),、興趣和已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問題,，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣和積極性,。)

2、確定主題,，分組制定活動計(jì)劃

①在學(xué)生提出問題的基礎(chǔ)上,，找出自己感興趣的問題，教師引導(dǎo)學(xué)生先將問題歸納匯總,，再對某一個或某些問題感興趣的學(xué)生分成小組,，民主選出組長。

②組長負(fù)責(zé)對小組成員進(jìn)行分工,，討論活動方案,。

③班內(nèi)交流活動方案。

在老師的指導(dǎo)下,，各組制定了活動方案,。

(設(shè)計(jì)意圖：活動研究的問題，研究方法、研究的成果,、小組人員的分工均由學(xué)生自己來討論決定,，而不是由教師來代替，教師只是活動的組織者,、參與者,、指導(dǎo)者，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,。同時在這一過程中,，讓學(xué)生體會到，無論干什么事都要有一定的計(jì)劃性,，防止活動的盲目性,。)

1、組長組織,，自主實(shí)踐

由于學(xué)校教師資源的限制,，不能在課上親自帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)踐，所以,，只能鼓勵學(xué)生利用課余時間和雙休日,，小組自己組織活動，并要求每個學(xué)生跟家長講解學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動的意義……希望得到家長的支持,。

2,、匯報(bào)交流，教師指導(dǎo)

在學(xué)生自主實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上,，老師利用課上時間,，根據(jù)小組分工，先小組內(nèi)交流,，然后教師組織各小組班內(nèi)交流,，匯報(bào)本組實(shí)踐活動的進(jìn)展情況，活動做法,，取得的成績;活動中遇到了哪些困難不能解決等,。通過匯報(bào)，同學(xué)之間互相出主意想辦法,，教師不失時機(jī)地加以指導(dǎo),。

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在實(shí)踐的過程中，會遇到各種各樣的困難,，這是很正常的,，這就需要教師的指導(dǎo)和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做,，而是引導(dǎo)啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難,。培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意識和能力)

3,、小組討論匯報(bào)下一步活動的打算

(1)探究“冬至的來歷和傳說”小組：我們想按照同學(xué)們交給我們的方法,，到書店繼續(xù)查閱“關(guān)于冬至的故事”,。我們還打算辦一期冬至的小報(bào)……

(2)探究“湯圓的種類和制作”小組：我們還打算再去一次家興超市，到那首先對阿姨有禮貌,，完成任務(wù);還打算,，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因?yàn)槔铥悑寢屧诟鞘称窂S工作;回來還打算自己學(xué)著做湯圓……

師：各小組興致勃勃地匯報(bào)著下一步的打算,?？梢娡瑢W(xué)們的活動熱情非常高。

(設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)下一步活動的打算,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的活動熱情,，保持學(xué)生的活動興趣。得以下一步活動的延續(xù),，保持活動過程的持續(xù)性,。)

師：下一節(jié)課我們繼續(xù)交流。

1,、我們準(zhǔn)備在冬至前夕,，課上展示交流活動成果，我相信：

(1)一本本精致的小冊子,，一張張圖文并茂的手抄報(bào)會展現(xiàn)在同學(xué)們面前;

(2)一塊塊各式各樣各種種類的湯圓會擺在同學(xué)們的桌上供大家品嘗;

(3)一首首《頌冬至》的詩歌,，會在教室里回蕩。

(4)一幅幅冬至習(xí)俗圖片,，會使同學(xué)們大開眼界;

(5)一篇篇實(shí)踐活動的感受,，會給同學(xué)們以啟迪;

(通過活動總結(jié)交流活動成果，使孩子們在反思自己的活動過程,，品嘗著活動中的酸甜苦辣的同時,，展示自己的活動成果，使他們獲得成功的情感體驗(yàn),，同時培養(yǎng)孩子們自我反思的能力,。)

總之，無論是活動主題的選擇,，活動方案的策劃或設(shè)計(jì),，實(shí)施，反思及評價(jià)的全過程都讓學(xué)生親身經(jīng)歷,，為了保持活動的連續(xù)性,，教師在各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)要到位，還要得到家長的支持,，保持或增強(qiáng)活動的興趣,。通過各種實(shí)踐活動使學(xué)生獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),，提高他們的探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

溫暖的冬至活動主題方案篇六

冬至是我國農(nóng)歷24節(jié)氣中非常重要的節(jié)氣之一,，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，俗有“吃餃子”等民俗,。在這傳統(tǒng)佳節(jié)即將到來之際,，為了進(jìn)一步活躍學(xué)院教職工文化生活，增進(jìn)感情交流,，促進(jìn)全院教職工以更好地精神面貌迎接新的一年到來,，在學(xué)院黨政的指導(dǎo)支持下，學(xué)院工會決定于舉辦第一屆“情暖冬至,，共化發(fā)展,，與愛同行，攜手未來”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

12月20日（周五）中午11點(diǎn)—14點(diǎn)

雁塔校區(qū)2號食堂2樓調(diào)劑餐廳

弘揚(yáng)傳統(tǒng)飲食文化,，感受節(jié)日溫暖；增進(jìn)友誼和合作能力,，感受團(tuán)隊(duì)和睦友愛氣息,；調(diào)動熱情和積極性，營造團(tuán)結(jié)向上氛圍,；增強(qiáng)集體凝聚力,，推動學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，再爭佳績,。

第一環(huán)節(jié)：“巧手包餃子”和“我的拿手菜”,。參與者可利用工會提前準(zhǔn)備的食材和大家一起現(xiàn)場包餃子；也可提前在家完成自己的拿手菜并帶至現(xiàn)場分享,，包括特色餃子餡,、彩色餃子面，拿手熱菜,、涼菜,、創(chuàng)意菜，水果干果酒水等,，種類數(shù)量不限,。

第二環(huán)節(jié)：“共享豐碩成果”和“難忘愛的味道”。大家一起現(xiàn)場享受勞動成果,，感受勞動喜悅,，品評餃子和菜肴帶給大家的“愛的味道”，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動學(xué)院教職工的積極性和創(chuàng)造性,，使大家同心同行,，共創(chuàng)未來,。

化學(xué)化工學(xué)院全體教職工

1.在“我的拿手菜”環(huán)節(jié)，為方便攜帶菜肴,，即日起報(bào)名者可在綜合辦張少良老師處領(lǐng)取盛菜器皿一個,；

2.在“難忘愛的味道”環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場以無記名投票方式,，對現(xiàn)場菜肴及參與者進(jìn)行評比表彰,，設(shè)“小能手”“最美味”“最幸運(yùn)”等三類獎項(xiàng),，授獎面不超過參與人數(shù)的三分之二,。

以各系（辦）分會為單位組織報(bào)名，每個分會至少報(bào)1隊(duì),，每隊(duì)3人,，于12月19日下午18:00前掃描二維碼完成報(bào)名。

歡迎大家積極參與,，期待大家的到來,！

溫暖的冬至活動主題方案篇七

學(xué)校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子,，既有教育意義,，又能達(dá)到親子交流的意義。

1,。讓孩子們了解冬至節(jié)氣,，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

2,。通過分組進(jìn)行包餃子比賽活動,，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動手的能力,。

————年—月—日上午9：00——11：00

大班全體老師和幼兒

每組選出6名選手參加比賽,，每組分面1盆、餡1盆,、案板1個,、搟杖2只、刀1把,。

要求在固定時間內(nèi),，完成制作劑子、搟面皮,、包餃子全部工序,，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分，數(shù)量方面每包出一個的完整餃子得1分,，包的餃子越多,，得分越高,，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況,，屬質(zhì)量問題,，出現(xiàn)一個扣0。5分,。

最終按照得分高低評出三個等次的獎項(xiàng),，其中一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，參賽風(fēng)尚獎1名。

（二）最靚餃子比賽

最靚餃子比賽為個人比賽項(xiàng)目,，由每組推薦2名選手參賽,，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手,，榮獲最靚餃子獎,。

（三）吃餃子比賽

吃餃子比賽為個人比賽項(xiàng)目，由每組推薦3名選手,，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標(biāo)準(zhǔn),，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進(jìn)行,，每輪每組派1人參加,，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手,，榮獲吃餃子最快獎,。

溫暖的冬至活動主題方案篇八

1、在今年冬至來臨之際,，讓所有xx學(xué)院學(xué)生會的同學(xué)一起過節(jié),，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日,、感受家的溫暖、集體的溫馨,。

2,、通過親自動手包餃子，讓各部門同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的,，了解更多具體的工藝,，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力,。

3,、感受節(jié)日氣氛,、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,。

屬于xx學(xué)院學(xué)生會的內(nèi)部活動,，于冬至之日借包餃子這一傳統(tǒng)項(xiàng)目展開一系列的活動。同時通過游戲等項(xiàng)目增加活動樂趣,。

xx月xx日星期五下午3：30~5：30

學(xué)校一食堂內(nèi)

xx學(xué)院學(xué)生會生活部

1,、傳統(tǒng)沿襲項(xiàng)目項(xiàng)目：包餃子比賽

比賽規(guī)定：將學(xué)生會各個部門逐個分組，用準(zhǔn)備好的餡料和餃子皮進(jìn)行包餃子比賽,。

比賽結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn)：餃子數(shù)量一個一分,，質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計(jì)分。記錄各組得分情況,。

2,、游戲環(huán)節(jié)：（在煮餃子的過程中開展游戲）

①圈中圈

游戲規(guī)則：每個部門各出七個人,，成員手牽手圍成一個圓圈,，并在其中一位成員手中套入一個呼啦圈，將呼啦圈穿過每一個人的身體并回到原點(diǎn)即可完成任務(wù)（注意：過程中成員之前不可松手,，不可用手指去勾呼啦圈,，只能用頭部和身體協(xié)助），按照時間長短定勝負(fù),，前三名各加三分兩分一分,。

②大風(fēng)吹

游戲規(guī)則：在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏色不同的表示顏色的字（如用紅色的.筆寫藍(lán)色）

各部門出兩個人圍成一圈，每人拿一張紙,，選出一人站在中間說大風(fēng)吹,，吹寫#字的人（如吹寫藍(lán)字的人），持有藍(lán)字的人向后退一步,，做正確的人加2分,，錯誤的人淘汰，接著游戲中所有人隨機(jī)交換紙,，重新游戲,。

③孤島求生

游戲規(guī)則：

1.每個小組分到一張報(bào)紙，請各組成員均進(jìn)入報(bào)紙上無論用任何方式都可以,，就是不可以腳踏報(bào)紙之外,。

2.接著開始“正話反說”比賽，主持人說一個成語,，每個小組派一個代表將成語倒過來說,，反應(yīng)最慢的小組將報(bào)紙對折后再請各組成員進(jìn)入報(bào)紙上各組若有成員被擠出報(bào)紙外，則該組淘汰不能進(jìn)入下一回合,。

3.上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時結(jié)束,。

計(jì)分細(xì)則：

前三名的小組記分其余組則不記分

第一名五分,、第二名三分、第三名一分

若有并列則以高分計(jì)算

④誰是臥底

游戲規(guī)則：游戲有臥底和平民x種身份,。臥底x人,，普通玩家x人，或臥底x人,，平民x人

游戲根據(jù)在場人數(shù)大部分玩家拿到同一詞語,，其余玩家拿到與之相關(guān)的另一詞語。

每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語,，既不能讓臥底察覺,，也要給同伴以暗示，暗示自己不是臥底,，同時也在根據(jù)其他玩家的描述判斷自己是不是臥底（所以描述不能太明顯）,，如果判斷出自己是臥底，則要盡力向非臥底的描述靠攏,，以免被發(fā)現(xiàn),。

每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底,，得票最多的人出局,。

若臥底全部出局，則游戲結(jié)束,。若臥底未全部出局,，游戲繼續(xù)。并反復(fù)此流程,。

若臥底撐到最后一輪,，即普通玩家和臥底人數(shù)相同時，則臥底獲勝,，反之,，則平民勝利。

臥底勝利得10分

平民勝利得5分

餃子餡,，餃子皮,，呼啦圈，報(bào)紙,，白紙

主持人：xx

裁判：xxx

計(jì)分：xx

①游戲道具準(zhǔn)備：xx元左右

②贏家物質(zhì)獎勵：xxx元左右

1,、裁判，記分員,，主持人分工明確,，盡量維持活動場地的秩序；

2、可利用表格,，方便計(jì)分,。

溫暖的冬至活動主題方案篇九

1.愿意參與冬至的民俗文化活動。

2.能獨(dú)立或與同伴合作制作餃子,。3.了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,，知道它的來歷。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗,。2.材料準(zhǔn)備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康·社會》

一,、活動導(dǎo)入

教師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn),。教師：你知道冬至是哪一天嗎?在冬至?xí)r我們會吃什么?二,、感知理解1.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,，知道并理解冬至吃餃子的由來,。教師：你覺得餃子像什么?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護(hù)自己的耳朵,。2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗。教師：冬至的時候除了吃餃子,，還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結(jié)：冬至的時候,，大家會吃湯圓、餃子,、糯糕等，有的地方有賀冬,、送鞋等風(fēng)俗,。三、操作體驗(yàn)1.播放課件“玩游戲”,，在游戲中體驗(yàn)制作餃子的樂趣,。2.請幼兒完成《健康·社會》的活動,，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn),。四、總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。教師：今年冬至,，你想和家人怎樣過節(jié)?小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這一天,，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來,。

1.教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)。

2.根據(jù)園所實(shí)際情況,，可以在“操作體驗(yàn)”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子,、品嘗餃子，感受節(jié)日的快樂氛圍,。

1.在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點(diǎn)。

2.請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計(jì)劃,。

溫暖的冬至活動主題方案篇十

為了體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷和溫暖,，深入了解居民生活，提升社區(qū)服務(wù)形象,，促進(jìn)社區(qū)和諧,，與社區(qū)居民建立良好的服務(wù)關(guān)系。切實(shí)幫助社區(qū)弱勢群體生活問題,，使社區(qū)弱勢群體真正感受到集體的溫暖,，讓弱勢群體度過一個溫暖的冬至之夜，特組織社區(qū)黨員集體走訪社區(qū)弱勢群體,，為弱勢群體送去冬至溫暖,。

促進(jìn)和諧社區(qū)，關(guān)愛社區(qū)弱勢群體

通過實(shí)際行動去幫助那些需要幫助的社區(qū)弱勢群體,。

暫定,。

1、孤寡老人：為老人送去冬至團(tuán)子,。

2,、流動困難兒童：為其送去學(xué)習(xí)文具。

3,、殘疾困難家庭送上冬至慰問金,。

分片區(qū)進(jìn)行摸底，上報(bào)孤寡老人,、流動困難兒童,、殘疾困難家庭各一名，匯總后,，根據(jù)名單和社區(qū)黨員一起集體走訪,。

1,、為孤寡老人送去冬至團(tuán)子。

2,、為流動困難兒童送去學(xué)習(xí)文具,。

3、為殘疾困難家庭送去大米,、食用油,。

溫暖的冬至活動主題方案篇十一

冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,，也是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日,。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”,、“亞歲”等,。在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日,，曾有“冬至大如年”的說法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。

《漢書》中說：“冬至陽氣起,，君道長,，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過了冬至,，白晝一天比一天長，陽氣回升,，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始,，也是一個吉日，應(yīng)該慶賀,。

現(xiàn)在,，一些地方還把冬至作為一個節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊,，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)也稱湯團(tuán)或湯圓,、冬至長線面的習(xí)慣。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化,，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力,。社區(qū)將充分利用這個冬至節(jié)氣到來并依托社區(qū)全力打造“溫馨家園型社區(qū)”開展此項(xiàng)活動充分展示社區(qū)的和諧穩(wěn)定,，增進(jìn)思想交流，進(jìn)而增進(jìn)社區(qū)凝聚力。

1,、在冬至來臨之際,，邀請社區(qū)內(nèi)居民一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,，也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖,、集體的溫馨,。

2、通過親自動手包餃子,、煮餃子,，讓社區(qū)居民能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝,，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等,，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力。

3,、感受節(jié)日氣氛,、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,。

20xx年12月22日上午10：00—16：30

xx

xx社區(qū)全體工作人員,、在職黨員、社區(qū)孤寡老人及xx幼兒園師生

“餃子”的制作及吃餃子共慶冬至佳節(jié)

幼兒園小朋友表演節(jié)目

老人講故事給小朋友講解傳統(tǒng)冬至習(xí)俗

三項(xiàng)小比賽活動,。

1,、19日早8點(diǎn)社區(qū)工作人員開始布置會場，聯(lián)系轄區(qū)負(fù)責(zé)人將食材和必要用品排放入活動地點(diǎn),，準(zhǔn)備現(xiàn)場工作,，排出現(xiàn)場分區(qū)。

2,、準(zhǔn)備就緒后將食材等放入廚房,，早9點(diǎn)30分開始入場，領(lǐng)導(dǎo)同志以及老人和幼兒園小朋友進(jìn)入會場,，安排就坐,，準(zhǔn)備表演節(jié)目。

3,、主持人安排現(xiàn)場工作,，11整活動正式開始，由參加領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)主任致開幕辭,，以及表達(dá)節(jié)日祝賀,。

4,、幼兒園小朋友表演節(jié)目，工作人員開始準(zhǔn)備圍裙,，食材,，餃子皮等放到廚房備用，等小朋友的節(jié)目表演完后,，由老人代表給幼兒園小朋友宣講我國傳統(tǒng)文化冬至節(jié)的習(xí)俗和小故事,。

5、表演及宣講結(jié)束后,，正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié),，選出參加比賽的居民，騰出桌子進(jìn)行搟餃子皮比賽和包餃子比賽,，比賽均為1分鐘之內(nèi)搟餃子皮最多的和一分鐘之內(nèi)包餃子最多的獲勝,，比賽結(jié)束后開始全員一起包餃子，由工作人員維持秩序,，老人孩子一起包餃子,，可以根據(jù)自己想象力來設(shè)計(jì)餃子的形狀，最后由參加比賽的領(lǐng)導(dǎo)選出的diy造型餃子,，并發(fā)獎,。

6、下鍋煮餃子的時間里,，工作人員準(zhǔn)備碗筷,，醋等調(diào)味用品，老人孩子互相講故事,，分享快樂,。主持人也可放音樂，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛,，邀請孩子和老人唱歌跳舞,。

7、餃子上桌,，共聚一堂吃餃子,，共度冬至佳節(jié)。

8,、發(fā)放比賽獎勵,，和參與紀(jì)念品。

9,、活動結(jié)束，參加領(lǐng)導(dǎo)老人孩子退場,，由工作人員收拾活動場地衛(wèi)生,。

（一）宣傳：

海報(bào),、橫幅、宣傳,、電話聯(lián)系

1,、海報(bào)：3張貼在宣傳欄（其中xx1張，辦事處門口1張,，xx1張,，活動現(xiàn)場內(nèi)1張）。

2,、電子顯示屏：內(nèi)容（在職黨員愛心敲門志愿者服務(wù)隊(duì)—系列活動之——溫暖冬至）增加宣傳力度,。

（二）參加方式：

組織社區(qū)工作人員和社區(qū)居民參加以及幼兒園師生

1、安排人員到各班進(jìn)行通知,，請居民于19日13：00到xx中心定點(diǎn)進(jìn)行餃子的制作,。

2、社區(qū)居民到指定活動地點(diǎn)同慶冬至,，共品餃子,。

（三）邀請主持人：1名。

（四）會場所需物品：照相機(jī)1臺,。一個音箱,，兩個移動話筒

（五）布置場地：

1、在托老站和社區(qū)單位宣傳欄各貼一張海報(bào)場地設(shè)置指示圖,。

2,、嘉賓席設(shè)于托老站的客廳。

3,、xx社區(qū)全體工作人員,。

4、全體受邀居民,。

1,、8：00—10：00布置會場、工作人員,、各轄區(qū)負(fù)責(zé)人將食材排放入各班的活動地點(diǎn),。

2、10：00參加領(lǐng)導(dǎo)同志及活動老人幼兒園小朋友入場,。

3,、11：00由社區(qū)主任許紅艷致開幕辭。

4,、有請嘉賓致節(jié)日慶賀,。

5、幼兒園孩子表演節(jié)目與老人給小朋友講解冬至節(jié)的習(xí)俗,。

6,、進(jìn)行餃子的制作（過程中主持人小游戲）

三項(xiàng)活動,，搟餃子皮比賽、包餃子比賽,、diy餃子比賽,。

7、13：00所有居民就席,，同慶冬至佳節(jié),。

8、有請到場嘉賓以及工作人員評比餃子能手,。

1,、拍照留戀：各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，社區(qū)工作人員,，全體居民,，幼兒園小朋友。

2,、社區(qū)工作人員留下整理現(xiàn)場衛(wèi)生,。

3、對活動的照片進(jìn)行展示（待定）,。

4,、社區(qū)主任及宣傳負(fù)責(zé)人做工作總結(jié)和活動簡報(bào)。

溫暖的冬至活動主題方案篇十二

1,、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來;

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天;過了冬至以后,，白天逐漸變長。

3,、深刻對祖國的認(rèn)識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

1,、冬至我知道

讓孩子知道冬至日,，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過講冬至故事等多種形式,，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者,，學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》,。

《冬至到》

冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;

暖暖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。

冬至到，冬至到;敬祖宗,，把墓掃;

會親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶,。

冬至到,，冬至到;這一夜，最長了,。

甜甜蜜蜜睡一覺,，明天太陽會更好。

2,、科學(xué)知識

過了冬至以后,，太陽直射點(diǎn)逐漸向北移動，北半球白天開始逐漸變長,，正午太陽高度也逐漸升高,。

3、節(jié)氣習(xí)俗

人們還會把冬至作為一個節(jié)日來過,，北方地區(qū)有冬至宰羊,，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯,、冬至米團(tuán)以及長線面的習(xí)慣，各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

溫暖的冬至活動主題方案篇十三

1.在冬至來臨之際，讓所有全社區(qū)居民一起過節(jié),，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日,、感受家的溫暖,、集體的溫馨。

2.通過親自動手包湯圓,、煮湯圓,，讓全院居民能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝,，學(xué)習(xí)能力,。

3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,。

冬至暖人心

20xx年12月21日下午 制作：16:30-20:45 派發(fā)：20:45-21:30

社區(qū)餐廳

全社區(qū)居民

“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓,、餃子共慶冬至佳節(jié)

(一) 宣傳：海報(bào)、廣播站宣傳,、微信公眾平臺

海報(bào)：1張貼在宣傳欄

(二)參加方式：排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)劵”(每人只限1份)數(shù)量有限,， 先到先得

(三)會場所需物品：照相機(jī)1臺。攝像機(jī)1臺,。一個音箱,，兩個移動話筒

1.16:30-19:40湯圓、餃子制作

2.19:40-20:30蒸餃子

3.19:30-20:00煮湯圓

4.20:30-20:45餃子裝袋

5.20:45-21:30 派送

6.21:30結(jié)束

1,、集體照合影,。?

2、主辦方做總結(jié),。

溫暖的冬至活動主題方案篇十四

1,、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解冬至節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié),，通過不同的形式表達(dá)自己。

3,、幼兒與老師,、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍,。

xx

xx幼兒園

1,、幼兒園：

（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

（3）準(zhǔn)備冬至節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

（4）準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

（5）冬至節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時播放，烘托氣氛,。

2,、老師：

（1）做好冬至節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道冬至節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解冬至節(jié)習(xí)俗,；按要求教會幼兒一首冬至兒歌,。

（2）安排布置親子制作冬至花燈活動，并布置好各班級兌獎臺,。

（3）各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋）,，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

（4）協(xié)助做好冬至節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加,。

（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備（兌獎臺,、班級名稱牌,、禮物、印章,、班級幼兒名單,、謎底提前準(zhǔn)備好）。

（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的冬至節(jié)圖片資料。

3,、幼兒家庭：

（1）幼兒和家長在家查閱冬至節(jié)相關(guān)資料,，了解冬至節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。

（2）親子共同制作各種各樣的花燈,。

（3）將搜集的冬至節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師,。

1,、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

2、冬至節(jié)常識介紹

3,、觀賞冬至節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做冬至,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

5、煮湯圓,，唱兒歌,。在煮湯圓的時間，幼兒表演冬至兒歌,，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒）

6、猜燈謎活動

（1）班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底,。

（2）幼兒與家長一起猜謎,，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號核對謎底（不要摘下謎題,，只用記住謎題編號）,。

（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個,。

（4）集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品）。

（5）兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。

溫暖的冬至活動主題方案篇十五

冬至,，俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”“亞歲”等，它在二十四節(jié)氣中標(biāo)志冬天的到來,。過了冬至,，白晝漸長，陽氣回升,，因此古人認(rèn)為冬至是一個節(jié)氣循環(huán)的開始,，把冬至作為一個重要的節(jié)日。在我國古代,，人們對冬至很重視,，有慶賀冬至的習(xí)俗，曾稱“冬至大如年”,。

為弘揚(yáng)民俗文化,，引導(dǎo)同學(xué)們深入了解傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂的氛圍,，喚起家國情懷,，也為了進(jìn)一步推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)園區(qū)工作，我們決定舉辦冬至節(jié)“冬寒漸消,，暖陽即至”主題活動,。其中，“筆下冬至,，味上家鄉(xiāng)”之冬至日線上活動將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代文化和學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中,，一方面將節(jié)氣等傳統(tǒng)概念引入學(xué)習(xí)生活,，另一方面讓我們從中體會中國傳統(tǒng)文化的博大精深,，從而增強(qiáng)大學(xué)生民族自信，激發(fā)愛國情懷,。

在此次活動中,，同學(xué)們可以在集體的溫暖中度過冬至,，感受溫馨,，在濃厚的節(jié)日氣氛中，體會中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)與歷史內(nèi)涵,，用線上新形式展示傳統(tǒng)精神,。

“筆下冬至，味上家鄉(xiāng)”之冬至日線上活動

20xx年12月18日——20xx年12月24日

湖南大學(xué)財(cái)院校區(qū)全體在校學(xué)生

1,、活動內(nèi)容：

線上征集有關(guān)冬至文化,、弘揚(yáng)冬至傳統(tǒng)的作品。

2,、作品分類：

冬至家鄉(xiāng)美食攝影作品,、家鄉(xiāng)冬至習(xí)俗、講述花式樂跑圖案大賽

3,、作品要求：

(1)家鄉(xiāng)美食攝影,、配有文字的備注(可包括家鄉(xiāng)冬至日的習(xí)俗，其中的寓意等)且控制在200字以內(nèi),，同時應(yīng)對作品命名,，字體選用宋體，字體大小為小四,。

(2)家鄉(xiāng)冬至習(xí)俗講述vlog不超過30s，文件大小不超過200m,，語言清晰簡潔,，內(nèi)容緊扣冬至主題。

(3)“花式樂跑圖案大賽”,，參賽者使用步道樂跑,，利用gps定位將自己的跑步軌跡在地圖上呈現(xiàn)出花樣(圖案或文字等)，結(jié)束之后截圖為證,。

注：12月18日至12月24日內(nèi)將作品發(fā)到hdjttxqyb@,，作品命名方式為：作品類別+作品名稱+所在班級+作者姓名。

如對本次活動有疑問,，請聯(lián)系：