我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

教務(wù)處助理工作心得體會(huì) 教師助理心得篇一

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學(xué),。安全是幼兒園的第一要素,。應(yīng)本著尊重、平等的原則,，吸引幼兒主動(dòng)參與幼兒園的教育工作,。”因此,，積極有效地開展幼兒助教活動(dòng),，能夠促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，同時(shí)為家長(zhǎng)搭建一個(gè)互動(dòng)交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。對(duì)于求知欲極強(qiáng)的孩子們來(lái)說(shuō)，他們的到來(lái)能夠滿足他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求,。本學(xué)期為了協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，同時(shí)也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，我特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一,、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我們每次備課前都會(huì)先登陸dic國(guó)際課程的網(wǎng)站,，看看里面的課件，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會(huì)認(rèn)真研究一下,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備教具,，以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動(dòng)。

2,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的個(gè)人網(wǎng)站資料

中山敏捷陽(yáng)光幼兒園里的幼兒個(gè)人網(wǎng)站資料每周更新，甚至是每天更新一次,，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間,。

3,、及時(shí)有效地與外教溝通，攜手進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)

本班的外教老師叫g(shù)oofy,，與他互相配合把英語(yǔ)滲透到日常用語(yǔ)當(dāng)中,，必要的時(shí)候還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備好英文教學(xué)閃卡、相關(guān)音樂(lè)和視頻等等,，意在讓孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話,，從中體驗(yàn)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班海豚班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。同時(shí)我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三,、組織活動(dòng)和常規(guī),、安全教育

律動(dòng)

從選擇律動(dòng)音樂(lè)、到律動(dòng)的編排,、以及道具的選用,，我們都做了詳細(xì)的策劃,，都選擇了一些有趣,、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語(yǔ)律動(dòng)，為了排練好這個(gè)律動(dòng),，我們一次次地排練,，共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格,，干什么都似乎是只大猩猩,，，從來(lái)不管自己是大人還是小孩,，一樣的干,，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認(rèn)真配合他,。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時(shí)利用課堂,，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

四,、日常生活中的英語(yǔ)滲透教育

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，確保孩子們時(shí)時(shí)在英語(yǔ)的語(yǔ)境中,，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語(yǔ)對(duì)話，所以我們滲透的英語(yǔ)雖然說(shuō)不是很難,，但是也不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)單,。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作尤其重要,，家長(zhǎng)工作是家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)體管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽家長(zhǎng)的意見和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，盡量縮短家園之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我會(huì)努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng),。

教務(wù)處助理工作心得體會(huì) 教師助理心得篇二

我是教育學(xué)院教學(xué)秘書學(xué)工助理,，是教育學(xué)院特殊教育專業(yè)10級(jí)本科生。我的這份助理工作是今年剛接手的,，也是第一次接觸這種類型的工作,，因此，我對(duì)這里的工作相對(duì)陌生,，但是我對(duì)這份工作也充滿了好奇與熱情,，因?yàn)樗鼘?huì)帶給我很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，我有信心干好這份工作,。

這個(gè)月已經(jīng)是我干助理工作的第二個(gè)月份了,，但是由于上個(gè)月對(duì)工作相對(duì)不熟悉，助理工作通知不到位等等原因,，所以沒(méi)有寫九月份的總結(jié),，這是第一次寫工作總結(jié),，如有不到位的請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指教。

這兩個(gè)月是開學(xué)的前兩個(gè)月,，所以說(shuō)在工作量上來(lái)說(shuō)是相對(duì)較大的,，這兩個(gè)月來(lái)我對(duì)學(xué)生助理的工作有著較大的感觸，我們?cè)谵k公室主要是幫助老師處理日常事務(wù),，多多的辦好我們力所能及的事,，這不僅鍛煉著我們往后的職業(yè)生涯，而且也是在不斷豐富我們的生活,，多接觸生活中的方方面面,，提高自己的遇事處理能力，同時(shí)也感謝老師能給我這樣的機(jī)會(huì),。在這兩個(gè)月里,，我接觸的工作有給大一新生英語(yǔ)摸底考試當(dāng)監(jiān)考，整理上學(xué)期的試卷以及相關(guān)科目的質(zhì)量分析表,、雙向細(xì)目表和成績(jī)單以備學(xué)校檢查做好準(zhǔn)備,，還有負(fù)責(zé)四六級(jí)考試報(bào)名。對(duì)這份工作的感受,，在整理試卷以及雙向細(xì)目表的時(shí)候必定少不了細(xì)心,，還要做好相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄，稍有不留心就得重新再來(lái);對(duì)四六級(jí)的報(bào)名系統(tǒng)做好相應(yīng)的備份,，以保留報(bào)名費(fèi)情況等的底子,，為防到時(shí)候不必要的麻煩;同時(shí)呢工作的時(shí)候并不是那么一帆風(fēng)順的，在手進(jìn)度表啊什么資料的時(shí)候,，需要跟任課老師意義溝通，這時(shí)有的老師就要刁難你了,，此時(shí)我們要跟他們耐耐心心的講解了,，說(shuō)這是學(xué)校的要求，這份工作在一定程度上增加了我的溝通能力,。還有就是在辦公室工作的時(shí)候,，經(jīng)常聽到王老師的對(duì)我們的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，對(duì)我們干這份工作有了很大的激勵(lì),，大家在一起的時(shí)候相處融洽,，是我們學(xué)習(xí)工作的必要條件。

希望我們以后的工作順利,，認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)好自己每一次的值班,。

國(guó)際教育學(xué)院現(xiàn)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、空中乘務(wù)2個(gè)?？茖I(yè),，環(huán)境工程、英語(yǔ)、工商管理和會(huì)計(jì)4個(gè)本科專業(yè),，共有3個(gè)年級(jí)18個(gè)班670名學(xué)生;另外,，還有外國(guó)留學(xué)生131人。

雖然,，辦學(xué)規(guī)模小,，學(xué)生人數(shù)少，但在過(guò)去的工作中,，遇到了不少的問(wèn)題和困難,。當(dāng)然這些問(wèn)題的存在有主觀方面的因素，也有其客觀方面的因素,。如何就客觀情況,，找出一套有效可行的管理模式和方法，是提升我院學(xué)生工作質(zhì)量的關(guān)鍵和重要任務(wù),。

根據(jù)實(shí)際工作中的問(wèn)題和困難,，學(xué)院從學(xué)生特點(diǎn)入手，有針對(duì)性的采取了一系列的措施,，不斷完善工作機(jī)制,，創(chuàng)新工作方式和方法。

一,、做好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力

在創(chuàng)新思想和我院實(shí)際的結(jié)合中，我們找到了適合我們學(xué)院學(xué)生干部培養(yǎng)和發(fā)展的模式,。學(xué)生干部的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程,，包括管理理念，培訓(xùn)系統(tǒng),，組織建設(shè)和績(jī)效管理等各個(gè)子系統(tǒng),。

第一，改變學(xué)生干部的管理理念,。在學(xué)生干部管理中我們堅(jiān)決杜絕只用不教的思想,，我們?cè)谒枷肷细又匾晫?duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，讓學(xué)生干部在學(xué)生工作中得到綜合素質(zhì)的提高,，讓學(xué)生工作成為學(xué)生干部的第二課堂,。

第二，創(chuàng)建學(xué)生干部培訓(xùn)體系,。我們擁有完整的學(xué)生干部培訓(xùn)體系(包括教材,、課程安排、發(fā)展規(guī)劃等),，對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)不再是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的交流,，而是一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的培養(yǎng),。我們把學(xué)生干部的工作和管理科學(xué)地結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生干部的發(fā)展提供了一個(gè)科學(xué)的教育平臺(tái),。我們的培訓(xùn)更務(wù)實(shí),，更注重實(shí)效性，讓學(xué)生干部在模擬案例和課堂互動(dòng)中學(xué)到工作的知識(shí),，讓他們能夠在最短的時(shí)間里適應(yīng)工作,，并在課堂收集素材，為學(xué)生工作整體和持續(xù)的提高提供了積累,。在課程安排上,，我們不再在短時(shí)間內(nèi)集中培訓(xùn)，而是分化課程,，從進(jìn)入學(xué)生干部隊(duì)伍開始就接受教育和培訓(xùn),，隨著工作的深入和崗位的變化，培訓(xùn)的內(nèi)容也會(huì)相應(yīng)的變化,，也就意味著我們的學(xué)生從進(jìn)入到離開都在學(xué)習(xí),。

第三，創(chuàng)新學(xué)生組織結(jié)構(gòu),。為我們學(xué)生干部的發(fā)展提供了一個(gè)更切合我們實(shí)際的組織構(gòu)架,。在組織結(jié)構(gòu)上，我們?nèi)匀槐Ａ袅似渌究茖W(xué)院的部門設(shè)置做法,，但同時(shí)新增了培訓(xùn)部,。培訓(xùn)部就是專門為學(xué)生干部的培養(yǎng)而設(shè)置的，通過(guò)培訓(xùn)部協(xié)助老師設(shè)計(jì)學(xué)生干部的培訓(xùn)課程,，并落實(shí)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作,，為學(xué)生干部的培訓(xùn)創(chuàng)造了組織條件。

第四,，優(yōu)化學(xué)生干部考評(píng)系統(tǒng),。我們?cè)趯W(xué)生干部的考評(píng)上改進(jìn)了考評(píng)內(nèi)容和考評(píng)方式?？荚u(píng)內(nèi)容更注重工作的績(jī)效和工作態(tài)度的考核，工作的好壞由工作產(chǎn)生的結(jié)果來(lái)衡量;在考評(píng)方式上,，我們引進(jìn)360度考評(píng),，做到全面的從不同角度來(lái)考察學(xué)生干部工作。

二,、抓好學(xué)生黨建工作,，充分發(fā)揮黨員、入黨積極分子模范帶頭作用

在發(fā)展學(xué)生黨員工作上,，學(xué)院嚴(yán)格按照“成熟一個(gè),，發(fā)展一個(gè)”的方針,，做到寧缺毋濫，確保發(fā)展質(zhì)量,。由于國(guó)際教育學(xué)院是?？茖W(xué)院，在發(fā)展周期上要比本科學(xué)院短一年,，這給工作增添了不少的難度,，因此，我們把工作思路定位為“三早”,，即：早選苗,、早培養(yǎng)、早發(fā)展,。

大學(xué)生三年的黨建工作是一個(gè)連續(xù)的,、循序漸進(jìn)的、不可分割的整體,。中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,都將直接影響到后面的工作,嚴(yán)重的話將影響黨員發(fā)展質(zhì)量,制約黨員發(fā)展數(shù)量,甚至影響學(xué)生思想政治教育工作,。因此，在實(shí)際工作中,，我們把學(xué)生黨建工作分成了四個(gè)不同的階段,。

1、大一打基礎(chǔ)階段

這一時(shí)期的基礎(chǔ)工作做的如何也將在很大程度上決定了以后黨建工作的水平,。正常情況下,在新生入學(xué)時(shí),經(jīng)過(guò)入黨啟蒙教育后,，就會(huì)有不少同學(xué)主動(dòng)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書,有些甚至是在高中就已經(jīng)遞交申請(qǐng)或是入黨積極分子了。此時(shí),，我們開始進(jìn)一步在新生中做入黨教育,，開展一系列入黨知識(shí)的教育活動(dòng)，包括黨的知識(shí)專題講座,、競(jìng)賽活動(dòng),、入黨知識(shí)輔導(dǎo)等。通過(guò)這些教育活動(dòng),，以達(dá)到動(dòng)員更多的同學(xué)向黨組織遞交申請(qǐng)書,，為他們指明努力的方向，端正他們的入黨動(dòng)機(jī)等效果,。

2,、大二第一學(xué)期個(gè)別發(fā)展階段

到了這個(gè)學(xué)期，基本上能夠培養(yǎng)出比較成熟地發(fā)展對(duì)象,。但此時(shí),發(fā)展工作會(huì)很慎重,，而且發(fā)展人數(shù)比較少,要確保質(zhì)量，做到寧缺毋濫,，因?yàn)槭堑谝慌l(fā)展,它對(duì)今后學(xué)生黨員發(fā)展工作具有方向標(biāo)和導(dǎo)向作用,。無(wú)論是道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)工作,還是在入黨動(dòng)機(jī)、群眾基礎(chǔ)等方面都要經(jīng)得住考驗(yàn)和推敲,。能讓絕大多數(shù)同學(xué)信服和贊同,。如果此時(shí)的發(fā)展對(duì)象比較有爭(zhēng)議,那會(huì)在同學(xué)中造成極為不好影響:有些同學(xué)會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為黨員就是這么低的標(biāo)準(zhǔn),有些同學(xué)會(huì)因?yàn)榘l(fā)展的對(duì)象表現(xiàn)不能另人滿意而對(duì)黨組織失去神圣感和信心,放棄入黨志愿;有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為黨員發(fā)展就看輔導(dǎo)員或者某幾個(gè)人,自己表現(xiàn)再好、再如何努力都白費(fèi),從而同樣對(duì)黨組織失去信心,。因此,走好發(fā)展的第一步,會(huì)對(duì)以后的發(fā)展工作起到有利的帶動(dòng)作用,。

3、大二第二學(xué)期,、大三第一學(xué)期全面發(fā)展階段

這兩個(gè)學(xué)期是我們學(xué)院黨員發(fā)展的旺盛時(shí)期,。此時(shí),品學(xué)兼優(yōu)、培養(yǎng)成熟,、符合發(fā)展條件的發(fā)展對(duì)象也比較多,即使個(gè)別發(fā)展對(duì)象出現(xiàn)諸如成績(jī)掛科,、違反校紀(jì)等問(wèn)題也不會(huì)影響到發(fā)展的數(shù)量。但在大力發(fā)展的同時(shí)也決不能忽視質(zhì)量,。因?yàn)榻?jīng)過(guò)一年多的時(shí)間,發(fā)展對(duì)象的學(xué)習(xí)工作品德行為等日常表現(xiàn)都非常地明朗,如果發(fā)展了不合格的黨員,在學(xué)生中形成的副面影響會(huì)很難消除,。

4、大三第二學(xué)期收尾階段

這個(gè)學(xué)期,，由于學(xué)生臨近畢業(yè),，相當(dāng)?shù)墓ぷ鏖_展起來(lái)有很大的難度，因此,，這個(gè)時(shí)期采用“個(gè)別吸收,，盡量少發(fā)展”的原則。此時(shí),，提到發(fā)展議程上的發(fā)展對(duì)象一般都是在以往發(fā)展時(shí)因存在某些問(wèn)題而推遲考慮的同學(xué),。

三、從基層抓起,，抓好寢室文明建設(shè),，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成

1,、寢室是組成班級(jí)的基層單位,，從寢室文明建設(shè)抓起，促進(jìn)班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè),。

為了使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，學(xué)院始終堅(jiān)持開展寢室衛(wèi)生、文明建設(shè)自查自評(píng)活動(dòng),，依據(jù)校宿管條例對(duì)寢室成員的衛(wèi)生狀況,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守宿舍管理?xiàng)l例方面、遵守上課紀(jì)律等方面進(jìn)行考評(píng),，并做好記錄,。堅(jiān)持每周考評(píng)一次，每月每班產(chǎn)生一個(gè)文明寢室,。

2,、抓寢室文明建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉妹黠@效果,。

自文明寢室評(píng)比活動(dòng)開展以來(lái),，絕大部分寢室已逐步形成了寢室成員講衛(wèi)生、講文明,、講紀(jì)律,、講勤奮的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，因此在學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī),，團(tuán)隊(duì)精神取得了顯著效果,。

3、將寢室文明評(píng)比結(jié)果與學(xué)年度綜合測(cè)評(píng)掛鉤,，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

四、學(xué)生日常管理工作

1,、穩(wěn)定工作,。我院十分注重學(xué)生的穩(wěn)定工作，制定了《國(guó)際教育學(xué)院預(yù)防和處置學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,，成立了以主管學(xué)生工作的黨委副書記為組長(zhǎng)的學(xué)院危機(jī)快速反應(yīng)干預(yù)小組,，并建立由學(xué)院危機(jī)事件快速反應(yīng)干預(yù)小組、輔導(dǎo)員,、班主任,、班級(jí)管理員、學(xué)生黨員,、學(xué)生干部,、班級(jí)信息員組成的學(xué)院危機(jī)干預(yù)處理三級(jí)防護(hù)體系，及時(shí)妥善地處理突發(fā)事件,。

針對(duì)我院部分學(xué)生校紀(jì)觀念較淡薄的情況,，我院加大對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育的力度，做到防微杜漸,，努力扼制學(xué)生違紀(jì)率,。按照我院的慣例，在五一,、十一等長(zhǎng)假前一周,，我院不批準(zhǔn)學(xué)生一般性事假,，防止學(xué)生提前離校，并專門下發(fā)通知,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意維護(hù)自身的安全并按時(shí)返校,。每逢節(jié)假日和周末，院學(xué)生會(huì)對(duì)全院學(xué)生返校情況進(jìn)行檢查和通報(bào),，對(duì)于多次未按時(shí)返校的同學(xué),，由輔導(dǎo)員老師找其談話，督促其及時(shí)改正,。

2,、貧困生工作。我院十分重視貧困生的工作,，對(duì)貧困生進(jìn)行建檔,，鼓勵(lì)貧困生自立自強(qiáng)，將學(xué)校的獎(jiǎng),、貸,、助、補(bǔ)等各項(xiàng)政策落到實(shí)處并結(jié)合我院實(shí)際制定了《國(guó)際教育學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施暫行辦法》,、《國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)管理暫行辦法》,、《國(guó)際教育學(xué)院國(guó)家助學(xué)金評(píng)定實(shí)施暫行辦法、《國(guó)際教育學(xué)院國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定實(shí)施暫行辦法》,、《國(guó)際教育學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定實(shí)施暫行辦法》,。

3、心里健康教育工作,。我院重視學(xué)生的心理健康教育工作,。在學(xué)生中，對(duì)部分特殊群體的學(xué)生進(jìn)行了建檔,，并對(duì)他們進(jìn)行了幫扶,。對(duì)于部分心理健康教育需要的同學(xué)，在輔導(dǎo)員老師進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí),，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生言傳身教的作用,，消除他們與老師之間的距離，對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),。

4,、宣傳工作。我院努力做好學(xué)生工作的宣傳報(bào)道,，充分發(fā)揮校報(bào),、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、學(xué)院網(wǎng)站等宣傳媒介的作用,，及時(shí)宣傳,、報(bào)道我院的學(xué)生工作。

五,、畢業(yè)生就業(yè)工作

我院的學(xué)生就業(yè)工作由于其特殊性決定了我院的生存和發(fā)展，一直受到全體院領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視,。

做好畢業(yè)生就業(yè)工作,，是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和學(xué)生、家長(zhǎng)根本利益的一件大事,，也是關(guān)系到我校,、我院在社會(huì)上影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和能否持續(xù),、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的一件大事。今年,，在總結(jié)去年就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行了有益的探索。

經(jīng)過(guò)全院教職工的共同努力和研究生指導(dǎo)教師的辛勤工作,，學(xué)院06~07學(xué)年的研究生教育和培養(yǎng)工作圓滿完成,，現(xiàn)就過(guò)去一年的工作予以總結(jié)，提出新學(xué)年的工作要點(diǎn),。

一,、完成研究生招生任務(wù)，招生專業(yè)和人數(shù)大幅度增加

06—07學(xué)年是學(xué)院研究生招生專業(yè)增加最多的一年,，土木工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)批準(zhǔn)后,，增加了兩個(gè)碩士點(diǎn)，四個(gè)博士點(diǎn);建筑系開始了首屆三個(gè)專業(yè)的研究生招生,，全院碩士招生專業(yè)增加到16個(gè),，博士12個(gè)。

學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范了研究生的招生工作程序,，加大招生宣傳工作的力度,，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。在研究生入學(xué)考試命題,、建筑學(xué)專業(yè)考試和閱卷等方面都認(rèn)真做好周密的組織工作,，制定了“力學(xué)與建筑工程學(xué)院20x年研究生調(diào)劑與招生規(guī)定”和“力學(xué)與建筑工程學(xué)院20x年碩士研究生復(fù)試工作實(shí)施方案”，利用校園網(wǎng)及時(shí)公布研究生招生,、復(fù)試和錄取過(guò)程中的相關(guān)信息,。在廣大教職員工的共同努力下，研究生招生較順利完成招生計(jì)劃，招生人數(shù)再次超過(guò)本科生,。

07年共招收碩士研究生121名,，博士研究生35名，工程碩士與高校師資專業(yè)碩士7名,，招生總數(shù)163名,。博士和碩士具體分布如下：

土木系： 66名，其中博士18名,， 碩士48名;

力學(xué)系： 42名,，其中博士11名， 碩士31名;

建筑系： 15名,， 其中博士 1名,， 碩士14名;

巖土中心： 33名， 其中博士 5名,， 碩士28名,。

目前學(xué)院在校研究生總數(shù)為462名，其中博士研究生108名,，碩士生333名,，工程碩士21名。二,、研究生導(dǎo)師隊(duì)伍壯大,，指導(dǎo)力量得到加強(qiáng)

06—07年度，經(jīng)學(xué)院教師申報(bào),，院學(xué)位委員會(huì)評(píng)審，校學(xué)位委員會(huì)審查通過(guò),，我院增加了8名碩士生導(dǎo)師,，3名博士生導(dǎo)師，為學(xué)院研究生培養(yǎng)和建設(shè)高水平研究型學(xué)院增添了新鮮力量,。

三,、規(guī)范研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)，畢業(yè)生論文評(píng)價(jià)較高

學(xué)院對(duì)研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)進(jìn)一步規(guī)范,，加強(qiáng)了對(duì)研究生培養(yǎng)計(jì)劃,、必修和選修學(xué)分以及選題報(bào)告的審查，對(duì)不符合要求的研究生都及時(shí)通知導(dǎo)師進(jìn)行了更改或補(bǔ)充,。

對(duì)畢業(yè)生的論文答辯資格和答辯情況都進(jìn)行了嚴(yán)格審查和監(jiān)督,，碩士和博士論文都按15%的比例抽查外審，學(xué)位論文水平整體評(píng)價(jià)較高,。

06~07學(xué)年學(xué)院共畢業(yè)研究生118名,，其中博士學(xué)位23名,，碩士學(xué)位93名，工程碩士專業(yè)學(xué)位2名,。

在學(xué)院抽查由校外專家評(píng)審的16份碩士學(xué)位論文中,，8篇論文的校外專家評(píng)閱成績(jī)?nèi)?0分以上，占總數(shù)的50%,。全院93名碩士畢業(yè)生中,，評(píng)閱和答辯成績(jī)均在90分以上的論文有28篇，占總數(shù)的30%以上,。

學(xué)院23名博士畢業(yè)生的論文中,，專家評(píng)閱的平均成績(jī)?cè)?0分以上的有15篇，占總數(shù)的65%,。

四、完成研究生培養(yǎng)計(jì)劃的修訂,，特色課程大幅度增加

修訂新的研究生培養(yǎng)計(jì)劃是06—07學(xué)年學(xué)院研究生培養(yǎng)管理工作的重點(diǎn),，也是事關(guān)學(xué)院各專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的大事，學(xué)院先后召開了各系,、所負(fù)責(zé)人和各學(xué)科帶頭人會(huì)議,，根據(jù)研究生院的相關(guān)要求，制定了切合實(shí)際,、突出特色,、適合學(xué)院發(fā)展的修訂原則。經(jīng)過(guò)各學(xué)科帶頭人和學(xué)院研究生導(dǎo)師的辛勤工作,，學(xué)院學(xué)位委員會(huì)的反復(fù)審查修改,，按時(shí)、按質(zhì)完成了所有招生專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的修訂任務(wù),。

土木系和巖土中心完成了土木工程一級(jí)學(xué)科下的四個(gè)碩士點(diǎn),、兩個(gè)博士點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃的修訂，新制定了兩個(gè)碩士點(diǎn),、四個(gè)博士點(diǎn)的培養(yǎng)計(jì)劃,。力學(xué)系完成了力學(xué)一級(jí)學(xué)科下的全部碩士和博士招生專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃修訂。建筑系新制定了四個(gè)碩士專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃,。

全院各專業(yè)在調(diào)整和編寫新的培養(yǎng)計(jì)劃的同時(shí),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師為研究生開新課的積極性，為制定高質(zhì)量的培養(yǎng)計(jì)劃奠定了基礎(chǔ),。在調(diào)整原有課程的基礎(chǔ)上,，新一輪的培養(yǎng)計(jì)劃全院新增加碩士課程近40門，博士課程近30門,。這些課程都體現(xiàn)了我院教師近幾年的科研成果和研究領(lǐng)域的新理論,、新方法,，反映出學(xué)院的研究生培養(yǎng)特色，將為提高學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮重要作用,。

五,、全面總結(jié)工程碩士培養(yǎng)工作，完成工程碩士自評(píng)報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的教學(xué)質(zhì)量和監(jiān)督管理,，全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)審議通過(guò)了"全國(guó)工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估實(shí)施方法",，要對(duì)全國(guó)各專業(yè)領(lǐng)域的招生單位進(jìn)行評(píng)估。研究生院對(duì)我校參加評(píng)估的各專業(yè)進(jìn)行了部署,，要求首先在校內(nèi)進(jìn)行自評(píng),。

教務(wù)助理工作心得4

教務(wù)處助理工作心得體會(huì) 教師助理心得篇三

雖然自己已經(jīng)有20x年的教齡了，但教的都是大學(xué)生,，還沒(méi)有教過(guò)幼兒園的小朋友,。為了滿足兒子的愿望，也為了體驗(yàn)幼兒園老師的工作,，我早早就報(bào)了名,，申請(qǐng)成為本學(xué)期的家長(zhǎng)助教老師。

終于,，機(jī)會(huì)來(lái)了,。當(dāng)班主任李老師告訴我可以體驗(yàn)一上午助教老師工作的時(shí)候，我禁不住激動(dòng)起來(lái),，期待著周五助教日的到來(lái),。

為了能取得比較好的助教效果，班主任李老師做了很多準(zhǔn)備工作,。她提前好幾天就告訴小朋友們,，周五會(huì)有一位家長(zhǎng)助教趙老師，以至于周五一早我站在班級(jí)門口迎接小朋友入園的時(shí)候,，幾乎所有小朋友都知道我是趙老師,，絲毫沒(méi)有陌生感——在佩服小朋友們記憶力的同時(shí)，也感到老師的鋪墊工作做得真到位,。

就這樣,，原本擔(dān)心小朋友能否接受助教老師的我大大地松了口氣。由于事先已經(jīng)按照李老師的書面和口頭指導(dǎo)充分了解了助教的職責(zé)和工作流程,，加上向亮亮“討教”了一些有關(guān)如何做一名受小朋友歡迎的助教老師的小竅門,，后面的助教工作進(jìn)行起來(lái)得心應(yīng)手。

原本我還擔(dān)心自己沒(méi)有幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，會(huì)控制不了課堂秩序,。可是,，接下來(lái)小朋友們的秩序井然讓我覺(jué)得我的擔(dān)心完全是多余的,。瞧這些小家伙兒們,，和老師有禮貌地打招呼后就脫好外套進(jìn)入教室了。很自然地,，大家洗手,、取餐、安靜用餐,、寫天氣日記,、選自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲……“哈，原來(lái)小朋友們都可以自己完成啊,，當(dāng)幼兒園老師沒(méi)有那么難嘛”,，我在心里暗想。

可是,，我的這種想法很快就改寫了：班主任老師提醒我,，不是大家在玩區(qū)域隨便玩不管的，要對(duì)他們細(xì)心觀察,，適時(shí)指導(dǎo),，還要進(jìn)行總結(jié)。還沒(méi)等我想好怎么指導(dǎo),，怎么總結(jié)的時(shí)候，美術(shù)區(qū)的小朋友就喊：趙老師,，看看我的畫好不好看;手工區(qū)捏橡皮泥的小朋友叫：趙老師,，你喜歡吃什么，我給你做,，是匹薩嗎;實(shí)驗(yàn)區(qū)的小朋友喊：趙老師,，快來(lái)看啊，我的潛水艇試驗(yàn)成功了;閱讀區(qū)的小朋友問(wèn)：老師,，幫我讀讀這本書好嗎……早操開始的時(shí)候我已經(jīng)有些吃不消的感覺(jué)了,。

幸虧亮亮提前一周每天晚飯后教了我幼兒園早操，我可以比較輕松地“帶“著小朋友們做操了,?？粗賵?chǎng)上一個(gè)個(gè)做操認(rèn)真又像樣的小朋友和老師，不禁感嘆原來(lái)早操可以這么好看,，這么有趣——這是我見過(guò)的最有特色最美的早操了,。不料，班主任李老師在進(jìn)行做操總結(jié)的時(shí)候還是非常認(rèn)真地指出：大家做操的時(shí)候馬步要扎下去,，像這樣……現(xiàn)在我終于找到小朋友們把操做得像模像樣的原因了,，原來(lái)老師對(duì)大家的要求這么嚴(yán)格，不禁佩服起來(lái),。把孩子交給這么負(fù)責(zé)這么嚴(yán)格的老師,，家長(zhǎng)真的可以放心了,。

哈，重頭戲來(lái)了,，要上課了,，這可是我的拿手戲。今天我們要授課的內(nèi)容是“2”,，即1+1=2;2-1=1;2可以分成1和1;1和1合起來(lái)是2,、盡管我認(rèn)為這個(gè)沒(méi)什么好講的，小朋友肯定都知道,，但看到班主任李老師課前那么認(rèn)真地叮囑我認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具,，我還是做了充分的準(zhǔn)備。由于運(yùn)用了麥兜,、海綿寶寶,、泰迪熊、銀牌,、好運(yùn)貓,、海寶等小朋友喜歡的“教具”，很快大家就可以掌握這些內(nèi)容了,。課上氣氛異?；钴S，大家看著我像變魔術(shù)一樣一件一件從事先準(zhǔn)備好的袋子里拿出各種有趣的“教具”,，好奇心很快被調(diào)動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，踴躍上臺(tái)表演,，向大家演示1和2的關(guān)系,。看到班主任李老師受孩子們感染的笑容,，我知道這次授課成功了,。

幼兒園的活動(dòng)安排真是既豐富又緊湊啊，不知不覺(jué)已經(jīng)到戶外活動(dòng)時(shí)間了,。這次我們安排的戶外主題是“跨海大橋”,，鍛煉孩子們平衡能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和勇敢精神。真佩服配班老師與班主任之間的默契,，在我和班主任李老師帶著小朋友來(lái)到操場(chǎng)上之前,，配班老師已經(jīng)將“跨海大橋”搭好了。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，班主任和配班老師以及我這個(gè)助教老師分工明確,，分別負(fù)責(zé)小朋友的安全和游戲進(jìn)程控制，不禁佩服起老師們的經(jīng)驗(yàn)來(lái),。

尤其是班主任李老師,，在帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)的同時(shí),，不僅要確保整體活動(dòng)效果，而且還能敏銳地觀察到哪個(gè)小朋友做得有問(wèn)題,。如果說(shuō)李老師所做的這些讓我佩服的話,，那么她后面所說(shuō)的一句話讓我感到既溫暖又感動(dòng)：當(dāng)她看到孩子們有的在背陰的地方玩兒的時(shí)候，多次提醒大家到有太陽(yáng)的地方玩兒,，否則容易著涼,。把孩子交給這樣像媽媽一樣用真心關(guān)心孩子的老師，作為家長(zhǎng)的我真的放心了,。

午餐,、餐后散步、上床睡覺(jué),，一切都進(jìn)行得那么順利,，那么秩序井然。我原本以為亮亮不會(huì)做家務(wù),，可是今天做值日生的他分明工作得那么專業(yè),、到位，不僅對(duì)自己的孩子有了全新的認(rèn)識(shí),。

半天的助教工作忙碌而快樂(lè),，轉(zhuǎn)眼就要和小朋友及老師說(shuō)再見了。此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡,?？粗蠹也簧岬难凵瘢抑浪麄兿矚g上了我這個(gè)老師,。此刻，小朋友們不知道,，我也不舍得離開他們,，因?yàn)槲以缫驯凰麄円粋€(gè)個(gè)花兒般的笑臉和一雙雙天真無(wú)邪的眼睛深深吸引。

感謝幼兒園給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，不僅讓我有機(jī)會(huì)了解自己的孩子在幼兒園的生活,，更讓我有機(jī)會(huì)換一個(gè)視角去看自己的孩子，去和孩子的同學(xué)做朋友,，去體會(huì)幼兒園老師給予孩子們的愛,，像媽媽一樣的偉大的愛。

有這樣好的幼兒園,，這樣好的老師,，不僅是孩子們的幸運(yùn)，也是我們做家長(zhǎng)的幸運(yùn),。

教務(wù)助理工作心得3

教務(wù)處助理工作心得體會(huì) 教師助理心得篇四

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我和 老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。制定出以下工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋。

⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

⒊喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

⒋學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大孝形狀等明顯特征,。

⒊喜歡操作、擺弄,。

⒋親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

三、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

⒋深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,，在今后工作中，我將努力工作,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教務(wù)助理工作心得2