我們得到了一些心得體會以后,,應該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧,。
教師繼續(xù)教育培訓心得體會 幼兒教師繼續(xù)教育培訓心得體會篇一
一,、通過對繼續(xù)教育的學習,我首先是更新了兩個重要的觀念:其一,,對小學教師來說,,研究是學習、反思,、成長,、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省?!逼涠?,我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,但也是必不可少的學科,。教師對此的定位非常迷惑,。但通過學習,從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,,是努力擺脫“已成的我”,,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,,其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。
教師是學生成長的守護人,。他將教師角色定位于學習者、研究者,、實踐者,。教師首先是學習者,不僅要善于向?qū)嵺`學習,,向理論學習,而且要向?qū)W生學習,。教師是研究者,,帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,,實踐的內(nèi)涵是“變革”,。
二,、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,,開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié),。學生是具有極大可塑性的個體,,是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,,“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,,在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間,。
三、就人格而言,,無論在任何時代,、任何地域、任何學段,,師生之間都應該是天然平等的,。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友,,而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者,。”
在教育中,,教師要用自己的行動去感染學生,,要用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師,,信其道”,教師要抓住機會,,適時地把自己的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給學生,,與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,,要富有人情味,、趣味,,同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受,,達到教育的目的,。暖人話語,滋潤心田,。溫暖的的話語,,可以使學生深深
感到教師真誠的關(guān)愛,從而拉近師生的距離,。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,,這種愛就是嚴格要求,,嚴而有度,,更要嚴而有理,。
除了更新自己的教育教學理念之外,我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們,。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,,除了需要不斷客觀的看待“過去的我”我們更需要一份持久的熱情,一份對教育,、對學生,、對社會的神圣信仰與追求!
經(jīng)過這一段的學習,給我的感受是很深刻的,,中國歷來是一個重教化的禮儀之邦,,是一個非常強調(diào)師道尊嚴的國家,而中國的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀,,中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務是走向素質(zhì)教育,,這是一次教育思想的歷史性深刻變革。
萬事德為先,,尤以師為重,,教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力,動機因素是一切行為的屐性因素,,這對教師的教育教學工作來說也不例外,,教師要干好教師工作,首先要有強烈而持久的動機,,有很高的工作積極性,,師德的實質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字,師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同,、情感和行動,,很難設(shè)想一個對教育工作毫無興趣的人,一個見到學生就心煩的人,不會努力完成教育教學工作,。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心,強化自身的職業(yè)責任感是自我完善的需要環(huán)節(jié),。 在學生心目中,,教師是社會的規(guī)范,是道德的化身,,人類的楷模,,父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學習的榜樣,,模仿其態(tài)度,、情趣、品行,,乃至行為舉止音容笑貌,、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn),,高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果,。孔子曰:“其身正,,不令則從,,其身不正,雖令不從,?!庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α浚瑢W生從教師言談舉止中發(fā)展其性格,,從教師的品行中形成其品德,,從教師的威望中完善其人格的全部含義。
繼續(xù)教育培訓心得體會2