在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

生物制藥技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃書篇一

1,、興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想,，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系,，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高,。我這人不能說對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這也不是我沒努力,。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難,，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高,。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多,。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè),，我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程充滿了信心,，對(duì)自己充滿了信心。

2,、性格分析：我是一個(gè)活潑,、開朗的女孩,。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子,。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向,，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作,，我變的外向了,。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力,，爭(zhēng)取作到最好,。我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對(duì)待,，我的高中同學(xué)就是這樣,，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,，我很喜歡與人溝通交往,，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他。

3,、能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好,，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦,，不怕累,，不怕臟，吃苦耐勞,。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題,。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見。

4,、優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)

做事認(rèn)真,，謙虛謹(jǐn)慎

對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)

心地善良，上進(jìn)心強(qiáng)

人品端正,，腳踏實(shí)地

缺點(diǎn)

沒有耐心,，缺少社會(huì)實(shí)踐

解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

做事效率低

緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃

不太關(guān)心同學(xué)

針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：

（1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力

（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),，借鑒其學(xué)習(xí)方法。

（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán),，既能結(jié)交志同道合的朋友,，又能參加社會(huì)實(shí)踐。

專業(yè)介紹：生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué),、醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科,。也是運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法,，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問題的一門綜合性高技術(shù)學(xué)科,。

生物制藥技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃書篇二

就業(yè)現(xiàn)狀：對(duì)人口,、食物、環(huán)境,、能源等問題進(jìn)行綜合研究,，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的,、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè),。由此可以看到，生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān),。而一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開教育,，教育的好壞直接影響國(guó)家的發(fā)展，所以教師是永遠(yuǎn)不可缺少的職位,。中小學(xué)的生物教學(xué),，是學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的啟蒙和開導(dǎo)，是啟發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)動(dòng)植物和呵護(hù)大自然的引導(dǎo)者,。

就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動(dòng)物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員,、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者,、微生物學(xué)者,、動(dòng)物學(xué)者和野生動(dòng)植物學(xué)者、中小學(xué)生物學(xué)教師,、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師,、育苗場(chǎng)及溫室管理者、農(nóng)場(chǎng)和漁場(chǎng)管理者,。

海南師范大學(xué)雖有非師范類專業(yè),，且我院也設(shè)有師范類的生物科學(xué)專業(yè)和非師范類的生物技術(shù)專業(yè)，但主要還是以培養(yǎng)中小學(xué)的教師為主,，我學(xué)的也就是師范類的生物科學(xué)專業(yè),，所以以后會(huì)從事教師工作。

能力要求：樂于與他人協(xié)作,，并在工作中表現(xiàn)出和善,、合作的態(tài)度；能夠激發(fā)并保持自己對(duì)目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲,，并竭盡全力完成任務(wù),；能夠接受批評(píng)并冷靜,、有效地處理巨大壓力下的工作；可靠地,，有責(zé)任感地,，值得信賴地履行自己的職責(zé)；注重細(xì)節(jié),。

教育背景：從業(yè)者至少應(yīng)具備學(xué)士學(xué)位,。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑,。例如,，有些僅要求碩士學(xué)位,，而有些則要求博士,。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生，?？诘貐^(qū)的學(xué)校要求相對(duì)要高,。

前景分析：由于生物學(xué)在我國(guó)開展較晚，起步較慢,，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很不完善,，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在?？诘貐^(qū),，但數(shù)目并不是很多.因此，生物學(xué)相對(duì)其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂觀,。

近些年來隨著中國(guó)本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加,，各大學(xué)相繼調(diào)整政策,，招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士學(xué)位，并且工作多年,。而海南的教育相對(duì)內(nèi)地要弱一些,，一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量,，所以前景還算可以.

我校學(xué)生命科學(xué)院的學(xué)生,，生物技術(shù)的學(xué)生大多選擇生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司,。這些給掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的人有很好的工作機(jī)會(huì),。而生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多從事教育工作，也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè),。

相對(duì)于外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)用,，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)的火暴，生物學(xué)似乎處于一個(gè)很尷尬的位置，然而生物學(xué)專業(yè)學(xué)生的科學(xué)分析能力,，理解能力,，綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的，那么,，面對(duì)這樣的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，我們?cè)撛趺崔k呢?

1、學(xué)好本專業(yè),。這可以提供一個(gè)很好的邏輯思維能力與分析能力,。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2,、選修或輔修一些熱門的課程,，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理等,。例如管理類,，有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設(shè)立了與生物技術(shù)有關(guān)的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比,，雖然也重視應(yīng)聘者對(duì)專業(yè)知識(shí),、技能的把握和運(yùn)用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴(yán)格要求,，為我們本科生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì),。

3、由于我的平均成績(jī)并不高,，家庭經(jīng)濟(jì)情況也不太好,，所以考研也很難爭(zhēng)取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學(xué)位課程要求高而且收費(fèi)不少,，所以選擇輔修或雙學(xué)位并不太適合我,。所以，要加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí),，把要拿的證書都拿了，在課余的時(shí)間里,，做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關(guān)系,，還要提前去做一些高中的練習(xí)題，如高考題,，因?yàn)橐恍┖玫闹袑W(xué)不僅要求老師有好的課堂講解,，還要求有做高考題的能力.

就我自身而言，我是一個(gè)能動(dòng)能靜的人,。積極地參與各種活動(dòng),，收取各方面信息，同時(shí)試著與人交流,，才能不斷地修整自己,；同時(shí)只有保持冷靜,，才可以考慮事物的本質(zhì)，并能覺察到周圍事物的變化,，不斷調(diào)整自己,，讓自己與社會(huì)相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，以后將要從事中小學(xué)的生物教學(xué),，教師是一個(gè)安靜的工作，這和我的性格不謀而合,。

我喜歡讀書,、繪畫、音樂等,。這特點(diǎn)將讓自己各方面知識(shí)得以積累,。一名教師需不斷研究查詢，不斷豐富,、完善自己,。但如果要我做第二職業(yè)的選擇，我會(huì)選擇生物實(shí)驗(yàn)室里的研究.其實(shí)我也很喜歡在實(shí)驗(yàn)室里的研究工作,，雖然上次只是給學(xué)姐幫了幾次忙,，而且就只是去磨土，最后也沒能留下來,，但是還是很想在實(shí)驗(yàn)實(shí)力忙上忙下的.可海南目前的實(shí)驗(yàn)室研究工作前景不大.

既然喜歡生物,，選擇了生物，就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)生物.四年的大學(xué)生活是自我成長(zhǎng),，自我蛻變,，自我學(xué)習(xí)的過程。不要指望別人給你什么,，是你想要什么,。每天，你都是一個(gè)嶄新的自我,，每天都讓自己有一些變化,，每天都讓自己成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我,。在追求的過程中把握心態(tài),，保持一個(gè)積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進(jìn),，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己,。

生物制藥技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃書篇三

1、我的興趣愛好：喜歡籃球，參加學(xué)院籃球隊(duì),，經(jīng)常鍛煉,，；喜歡上網(wǎng),，開闊視野,，增長(zhǎng)見識(shí)，并且上網(wǎng)瀏覽可以得知最新資訊,，可以最早了解生物界的動(dòng)態(tài),；喜歡讀書，能安靜的閱讀和思考,。

2,、我的性格：隨和，平易近人,，待人熱情,，樂于助人，穩(wěn)重踏實(shí),，處事謹(jǐn)慎,，喜歡安靜的環(huán)境，也有玩的很瘋的時(shí)候,。

mbti性格測(cè)試的類型是infj,，即內(nèi)向，直覺,，情感,，判斷。

總體描述：對(duì)別人的情緒敏感,，能理解,、體會(huì)別人的心情，善于安慰,、鼓勵(lì)別人,；對(duì)文字、語(yǔ)言敏感,；善于分析,、總結(jié)；善于從整體上把握事物,，能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化,，善于從推斷出原則,，擅長(zhǎng)策略性思維。

潛在的弱點(diǎn)：有僅僅憑個(gè)人的好惡或價(jià)值觀來決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來處理問題的傾向,；有時(shí)他們心里老想著別人的問題,，可能會(huì)過于陷于其中，以至于被其困擾,。有時(shí)容易將別人或事情理想化,，不夠?qū)嶋H。不是特別善于管束和批評(píng)他人,，盡管常常自我批評(píng),。有時(shí)會(huì)為了和睦而犧牲自己的意見或利益。有些此類型成員比較容易動(dòng)感情,，情緒波動(dòng)較大,。

3、優(yōu)點(diǎn)：喜歡思考,，有上進(jìn)心,，艱苦樸素，吃苦耐勞,，經(jīng)常反思自己,，觀察力敏銳，做事認(rèn)真,，有責(zé)任感,，心地善良。

4,、缺點(diǎn)：不善言談,，性格內(nèi)向一點(diǎn)，做事太重感情,，缺乏勇氣,，變通能力不強(qiáng)。

5,、資源,，朋友圈的幫助，家庭對(duì)我有較高的期望以及經(jīng)濟(jì)上的支持,，導(dǎo)師的支持,，網(wǎng)絡(luò)的資訊。

1,、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程名詞解釋,，應(yīng)用生命科學(xué)研究成果，以人們意志設(shè)計(jì),，對(duì)生物或生物的成分進(jìn)行改造和利用的技術(shù)?，F(xiàn)代生物技術(shù)綜合分子生物學(xué),、生物化學(xué)、遺傳學(xué),、細(xì)胞生物學(xué),、胚胎學(xué)、免疫學(xué),、化學(xué),、物理學(xué)、信息學(xué),、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科技術(shù),，可用于研究生命活動(dòng)的規(guī)律和提供產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)等。因此,，生物技術(shù)是一門新興的,，綜合性的學(xué)科。

2,、社會(huì)環(huán)境分析:生物科學(xué)對(duì)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域的影響日益加深,，現(xiàn)代生物學(xué)已成為當(dāng)之無愧的當(dāng)代“中心科學(xué)”。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè),，而且將為解決人類所面臨的食物,、能源和環(huán)境三大危機(jī)發(fā)揮重要作用。因此,，近幾十年來工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家都在大力發(fā)展生物技術(shù),，培育、招攬生物技術(shù)人才,。但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè),，其就業(yè)前景固然是好的，就目前而言,，人們對(duì)生物專業(yè)的認(rèn)識(shí)還很淺,，因此，存在一些就業(yè)問題,。

就業(yè)前景：

我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技人才十分短缺,。我國(guó)的生物技術(shù)研究也取得了一定的成果。就從事生物技術(shù)活動(dòng)人員的情況來看,，我國(guó)從事生物技術(shù)研究的人數(shù)為1.7萬(wàn),，從事相關(guān)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的人數(shù)為0.9萬(wàn)，這僅是美國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的1/4,。無論是生物技術(shù)的研究人員,，還是生物技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)人才，都嚴(yán)重不足,。生物技術(shù)不僅指那些高新技術(shù)領(lǐng)域,，在傳統(tǒng)行業(yè)中同樣有廣泛的應(yīng)用,。如食品、日用化工,、化妝品、保健品,、制藥,、生物制品(血()制品、疫苗),、環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用,。大量事實(shí)證明，由于產(chǎn)品使用面廣,，需求量大,，成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支柱產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,，對(duì)人才的需求非常緊迫,。

(1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：

1、讀研,，考博,，做一名生物技術(shù)研究人員。

2,、當(dāng)一名大學(xué)的生物教師,。

3、考公務(wù)員,。

(2)擇業(yè)理由：

1,、生物技術(shù)研究人員

優(yōu)勢(shì)因素(s):對(duì)我個(gè)人而言，我有勤于思考,，樂于專研,，邏輯分析能力強(qiáng)，有責(zé)任心,、耐心,、恒心的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)社會(huì)形勢(shì)而言,，我國(guó)這類人才十分短缺,，這一行業(yè)就業(yè)前景看好。

弱勢(shì)因素(w):個(gè)人而言,，英語(yǔ)不是很突出,，特別是專業(yè)的英語(yǔ)生物專業(yè)術(shù)語(yǔ)。而這正是生物研究人員發(fā)表學(xué)術(shù)報(bào)告,、做好國(guó)際學(xué)術(shù)交流的前提條件之一,。另外,，客觀上，我國(guó)生物技術(shù)起步晚,，這類行業(yè)發(fā)展還不是很成熟,，因此，與國(guó)際水平相比,，我國(guó)與其還存在一定得差距,。

機(jī)會(huì)因素(o):目前我國(guó)對(duì)這類人才有極大需求，而國(guó)家對(duì)科研機(jī)構(gòu)的投入加大,，使得這類應(yīng)聘者面對(duì)更大的機(jī)遇,。

威脅因素(t):如今，考研,、考博的人越來越多,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈。生物技術(shù)畢竟在我國(guó)起步晚,，就業(yè)崗位與國(guó)外相比有一定差距,。

2、大學(xué)生物教師

優(yōu)勢(shì)因素(s):我是一個(gè)有耐心的人,，樂于傳播知識(shí),，為人親切。這類工作相對(duì)穩(wěn)定,，有保障,。

弱勢(shì)因素(w):我的交際能力比較弱。而教師要想清楚明了地傳授知識(shí),、做好一系列的教學(xué)工作,，光靠擁有深厚的專業(yè)知識(shí)是不夠的，這與好的交際能力密切聯(lián)系,。

機(jī)會(huì)因素(o):國(guó)家對(duì)高等院校的教育是高度重視的,，且越來越多的高等院校都實(shí)行了擴(kuò)招，因此,，這個(gè)方向的就業(yè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,。

威脅因素(t):現(xiàn)在越來越多的高等院校提高了應(yīng)聘大學(xué)教師的門檻，這對(duì)有意應(yīng)聘者提出了更高的要求,。

3,、公務(wù)員

優(yōu)勢(shì)因素(s):收入穩(wěn)定，福利好,，有升職空間,。

弱勢(shì)因素(w):很有可能你考的公務(wù)員與自己專業(yè)不對(duì)口，或與自己的興趣,、價(jià)值取向有出入,。

機(jī)會(huì)因素(o)：從近幾年的公務(wù)員考試來看,，考題目前越來越走上成熟化、固定化的軌道,。難度“回歸理性”,，貼近社會(huì)“焦點(diǎn)”；行測(cè)文理分明,，申論由點(diǎn)變面,；試題模式固定，復(fù)習(xí)有據(jù)可循,。這使有意向者有章可依。

威脅因素(t)：從近年公務(wù)員考試的趨勢(shì)看來,，考試人數(shù)激增是最大特點(diǎn),。隨著國(guó)際金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各個(gè)方面的影響的不斷擴(kuò)展和深化,，就業(yè)的壓力越來越大,，考試人數(shù)還會(huì)不斷增加。

(3)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

相對(duì)來說,，我更有意進(jìn)入生物科研機(jī)構(gòu),，當(dāng)一名生物技術(shù)研究人員。

工作內(nèi)容：充分運(yùn)用自己的專業(yè)理論知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，本著積極地探索精神，進(jìn)行與生物接軌的高技術(shù)含量的科研工作,。具體地說,，它要求個(gè)人不僅具備豐富的專業(yè)知識(shí)，而且要有探索精神和富有經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)手能力,，另要不畏實(shí)驗(yàn)條件的艱苦!(在一次社會(huì)實(shí)踐的過程中,，我就透過玻璃看到了有關(guān)組織培養(yǎng)的生物技術(shù)人員在與外界隔離的環(huán)境中，戴著口罩,，小心翼翼地在滅菌的氣室中接種,。據(jù)說他們得這樣連續(xù)坐上好幾個(gè)小時(shí)有的時(shí)候甚至是大半天。)

勝任條件：首先,，我有一顆積極向上的心,，并正在用心地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；其次,，我勤于思考,，有敢于探索的精神；再次,，我注重平時(shí)的實(shí)踐,，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),；最后，我有不怕吃苦的精神,，如果我覺得我做的事有價(jià)值,，那么無論多苦，我都會(huì)咬緊牙關(guān),，堅(jiān)持下去,。

(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

1、生物技術(shù)科研人員

目前我經(jīng)過了大學(xué)四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，已初步掌握了生物技術(shù)相關(guān)的理論和實(shí)踐知識(shí)技能,，但要想真正搞科研，目前的自身水平還有很大差距,。我不僅得繼續(xù)學(xué)好更深層次的專業(yè)知識(shí),，還得主動(dòng)利用課外時(shí)間涉獵大量文獻(xiàn)和最新的科研進(jìn)展等專業(yè)知識(shí)。而且我的英語(yǔ)能力還還有待很大的提高,，特別是在生物領(lǐng)域的英語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)有待我不斷地積累與運(yùn)用,。另外我的實(shí)踐能力還很弱，要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，我還必須不斷地總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程以及積極投身于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,。因而在綜合素質(zhì)上，我與職業(yè)目標(biāo)的要求還存在很大差距,。

2,、大學(xué)生物教師

首先，我的專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,；其次,，我的人際關(guān)系網(wǎng)還不夠廣；再次在北京的大學(xué)任教的話需要普通話等級(jí)證書(最低要求是二級(jí)乙等),、崗前培訓(xùn)合格證書,、碩士畢業(yè)證書、碩士學(xué)位證書,，而且現(xiàn)在越來越多的高校增高了應(yīng)聘要求(如：需要博士學(xué)位證書),。

3、公務(wù)員

現(xiàn)在公務(wù)員一般都是從事綜合管理類和行政執(zhí)法類的,，搞科研的少,，所以需要生物科研的少。因而這對(duì)我來說報(bào)考很可能專業(yè)不對(duì)口,。再者,，我需要涉獵更多的書籍及資源以積累應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)及能力。

大學(xué)四年已匆匆過去，在過去的四年里有收獲,，也有遺憾?，F(xiàn)在我只想好好規(guī)劃未來讀研的三年，不想給自己留下什么遺憾,。

我的計(jì)劃如下：

1,、我要利用讀研的機(jī)會(huì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這是最基本也是最首要的條件,。我不僅要在課堂上認(rèn)真聽講汲取基本的專業(yè)知識(shí),，還得在課后主動(dòng)向老師提問及探討，另外要按時(shí)按量地通過各種信息渠道(如：報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)……)獲取最新最前沿的學(xué)科知識(shí)及生物研究動(dòng)態(tài)。在三年的研究生學(xué)習(xí)中,，我希望通過我的努力,，循序漸進(jìn)，使自己的專業(yè)知識(shí)能變得相當(dāng)豐富,。

2、我要學(xué)好專業(yè)學(xué)科以外學(xué)科,，并拿到必要的證書,。通過自學(xué)，打算在畢業(yè)時(shí)生物學(xué)術(shù)用語(yǔ)在運(yùn)用于英語(yǔ)上有較大的突破,，能夠在國(guó)際論壇中涉獵更多的知識(shí)及了解國(guó)際生物科研的最新動(dòng)態(tài),。另外，還要拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,，生物技師證,，公共營(yíng)養(yǎng)師資格證，教師資格證等相關(guān)證書,。

3,、我要充分利用好這三年，提高自己的實(shí)踐能力,、交際能力及綜合素質(zhì),。我打算在寒暑假期間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。多關(guān)注實(shí)習(xí)和兼職等能夠進(jìn)入社會(huì)工作的信息,，把握機(jī)會(huì),，鍛煉自己社會(huì)實(shí)踐能力，了解社會(huì),，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),，在社會(huì)這個(gè)大課堂中磨練自己，使自己變得更加成熟。

4,、當(dāng)然,，我要爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。這不僅是對(duì)我學(xué)有所成的肯定,，也是我為家里減輕負(fù)擔(dān)的一種有效途徑,。另外，我有意通過以上努力得到碩博連讀的機(jī)會(huì),。

以上通過我對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，提出了自己未來三年的計(jì)劃。我明白,，光說不做是空話,，但我不是一個(gè)愛欺騙自己的人。因此,，我會(huì)用心去做,。《鋼鐵是怎樣煉成的》中一句話說的好,，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚?！蔽蚁嘈牛何业娜松?，我?guī)劃，我快樂!只要我做到了自己所說的,，那么當(dāng)我回首往事時(shí),，就不會(huì)有悔恨與愧疚。

生物制藥技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃書篇四

剛上大學(xué)的時(shí)候,，對(duì)大學(xué)生活充滿了美好的想象與希冀,。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上一段段生動(dòng)的視頻與老師深入的講解，我才深刻的認(rèn)識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的困難,。通過老師的講解,，我認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難有兩方面的原因：一是由于學(xué)校的課程設(shè)置與企業(yè)的要求脫節(jié),；而另一個(gè)我認(rèn)為更為根本的原因是大多數(shù)大學(xué)生缺少職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，在大學(xué)中沒有樹立明確的職業(yè)目標(biāo)并進(jìn)行相關(guān)專業(yè)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，在畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)與企業(yè)要求之間的差距,，但為時(shí)已晚。因而，汲取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我們?cè)诖笠痪蛻?yīng)對(duì)自己的未來作出規(guī)劃,，樹立職業(yè)目標(biāo)、明確努力方向,，只有這樣,，在畢業(yè)之后我們才能順利找到一份適合自己的工作。

可能是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常一個(gè)人在家的原因吧,，我的性格比較內(nèi)向,，不善與人交流。因而我認(rèn)識(shí)的老師,、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及其他院的同學(xué)較少,，人脈資源不夠廣。即使是自己的同學(xué),，在分開之后,，也很少與他們聯(lián)系，因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源,?？梢哉f，內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴(kuò)廣,。但內(nèi)向的性格也使得我思維縝密,、計(jì)劃性強(qiáng)，在做一件事之前,，我會(huì)預(yù)想到這件事可能帶來的一切后果，在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做,，并且事先列出詳盡的計(jì)劃,，做到有條不紊。

我的獨(dú)立性很強(qiáng),，在遇到困難時(shí),，我首先會(huì)自己想辦法解決，在解決問題的過程中,，自己的各項(xiàng)能力也得到了相應(yīng)的提升,。但獨(dú)立性強(qiáng)并不意味著我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱。作為宣傳委員,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我負(fù)責(zé)組織班級(jí)秩序,；在英語(yǔ)課中，我組織了一個(gè)4人團(tuán)隊(duì)參加配音比賽,，在20多個(gè)團(tuán)隊(duì)中取得了三等獎(jiǎng),；在職業(yè)生涯規(guī)劃課中，我組織我們班的7位同學(xué)對(duì)生物專業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行調(diào)查，并上交了一份詳盡的報(bào)告,；現(xiàn)在,，我正帶領(lǐng)一個(gè)7人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行生物專業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實(shí)踐。通過這一系列的活動(dòng),，我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了加強(qiáng),。一個(gè)人不論能力有多強(qiáng)做出來的成果總是有限的,，而通過團(tuán)隊(duì)整合大家的力量,，個(gè)人付出較少就可以取得更好的成績(jī)，這就是團(tuán)隊(duì)的必要性所在,。同時(shí),，在這些活動(dòng)中，我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào),、溝通交流能力,，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ),。

作為班中的宣傳委員，通過一年的鍛煉,，我能夠熟練地寫出格式規(guī)范的班級(jí)活動(dòng)報(bào)送及近期情況總結(jié),。通過在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前設(shè)計(jì)、采購(gòu)班旗班服,，我的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織溝通,、作出決策的能力得到了很大的提升,。

看書是我最大的愛好，科幻,、懸疑,、勵(lì)志、傳記,，各種各樣的書我都廣泛涉獵,，從前人睿智的話語(yǔ)中我們能汲取很多的養(yǎng)分，讓自己的人生之路走得更加順利,。計(jì)算機(jī)是我最感興趣的領(lǐng)域之一,。從小學(xué)我就開始接觸電腦,，這種熱情一直延續(xù)到現(xiàn)在。現(xiàn)在我能熟練使用office辦公軟件,、截取編輯視頻,、制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫、熟練使用常用軟件以及解決電腦軟件方面出現(xiàn)的問題,。與同齡人相比,，我的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力很占優(yōu)勢(shì)。動(dòng)漫是我的另一大愛好,。也許有人會(huì)說動(dòng)畫片太幼稚了,，但在我看來，大多數(shù)動(dòng)畫片是針對(duì)成人設(shè)計(jì)的,，其中深刻的哲理,、真誠(chéng)的對(duì)話能撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，給我們繼續(xù)前行的勇氣,。而且,，保持一顆純真、善良的心對(duì)每個(gè)人來說都非常重要,。

我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，從小學(xué)開始成績(jī)就在班中名列前茅。我也很樂于接受新鮮事物,，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),、熱門話題、it領(lǐng)域的最新進(jìn)展我都十分關(guān)注,，并努力將它們應(yīng)用到自己的生活中,，對(duì)目前的狀況作出改善。我的興趣廣泛,，音樂,、舞蹈、書籍,、電腦、管理,、研發(fā)各個(gè)領(lǐng)域我都愿意去涉足,，再加上很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，無論以后從事哪個(gè)工作,，我相信我都會(huì)用極大的熱情作出出色的成績(jī),。

(一)就社會(huì)整體而言：

生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè),、醫(yī)藥,、食品,、農(nóng)、林,、牧,、漁、環(huán)保,、園林等行業(yè)的企業(yè),、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)管理和行政管理等工作,。事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是對(duì)專業(yè)技能,、科技含量要求較高的專業(yè),，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門的同時(shí),，其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,，而且“門檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢(shì),。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示,，生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造，因?yàn)楸究飘厴I(yè)想要找專業(yè)對(duì)口的好工作還是比較困難的,。選擇去基層工作相對(duì)來說比較容易,，可是待遇太低，平均月收入達(dá)不到1000元,，而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠(yuǎn)地區(qū),，考慮到以后個(gè)人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進(jìn)入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè),，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯(cuò),，月收入平均可以達(dá)到3千～6千元不等，當(dāng)然還有更高的,，這也就取決于個(gè)人在生物方面的能力積累,、創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

(二)就我們?cè)旱木蜆I(yè)實(shí)際狀況而言：

采訪完我們?cè)旱睦蠋熞约皩?duì)自己的未來都有了明確方向的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，現(xiàn)對(duì)我們生物科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景總結(jié)如下：

1.博士學(xué)位的就業(yè)前景很好,，主要在研究室進(jìn)行科研，也可從事化妝品,、醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)工作或當(dāng)一名營(yíng)養(yǎng)師,。

2.本科畢業(yè)后與生物有關(guān)的大部分都是在做銷售：化妝品、儀器,、生物制品的銷售,。這種工作很好找,，但不穩(wěn)定、待遇不好,。

3.村官,、社區(qū)公務(wù)人員、公務(wù)員在本科畢業(yè)生中的比例也很大,。

4.潛在職業(yè)：如保健品的研發(fā),、綠色能源的開發(fā)、花卉栽培,、農(nóng)家樂,，這些在大城市都已經(jīng)逐漸興起，在中小城市更有無限廣闊的發(fā)展前景,。

1,、我的困惑

我對(duì)基因及大腦方面的研究非常感興趣，但通過對(duì)老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的采訪,，我了解到生物專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀是不太樂觀的,，想進(jìn)入科研院所從事研究就更加困難。而由于我對(duì)于計(jì)算機(jī)非常感興趣,，我也想過進(jìn)入it行業(yè)從事管理,、營(yíng)銷方面的工作，但我對(duì)于it行業(yè)的了解不夠深入,，對(duì)于企業(yè)的人才需求更是知之甚少,，不知道應(yīng)該進(jìn)行哪些準(zhǔn)備。因而,，現(xiàn)在我正處于迷茫狀態(tài),。

2、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)及選擇理由

(1)進(jìn)入科研院所從事基因或大腦方面的研究,。

優(yōu)勢(shì)(s)：進(jìn)入科研院所往往需要讀研,、讀博，由于我的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，順利考上理想的學(xué)校問題不大,。發(fā)表論文、在相關(guān)領(lǐng)域做出一定成績(jī)也是進(jìn)入的門檻之一,，由于我思維縝密,、富有條理，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得一定的成績(jī)也不會(huì)很困難,。同時(shí)在科研院所以及大學(xué)中我都有一定量的人脈資源，綜合考慮以上幾個(gè)方面,，我進(jìn)入科研院所應(yīng)該問題不大,。

劣勢(shì)(w)：我不喜歡受到太大的約束,，但在科研院所中，每天都要在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn),，工作單調(diào)乏味,，留給自己娛樂、享受的時(shí)間少,。而且發(fā)表論文的數(shù)量,、質(zhì)量直接與職稱的評(píng)定、經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)掛鉤,，為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,，我可能會(huì)做一些自己不感興趣但易出成績(jī)的項(xiàng)目，創(chuàng)造性的發(fā)揮會(huì)受到限制,。而且目前學(xué)術(shù)領(lǐng)域造假之風(fēng)盛行,，我踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿癫灰欢軒椭以谠擃I(lǐng)域中做出成績(jī)。

機(jī)遇(o):21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì),，生物專業(yè)的發(fā)展前景是非常廣闊的,。生物專業(yè)目前在我國(guó)還不甚發(fā)達(dá)，在未來,，相信國(guó)家會(huì)為生物領(lǐng)域的研究提供充足的經(jīng)費(fèi),，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。目前生物領(lǐng)域的研究主要集中在人類疾病的治療及人體工作機(jī)理上,，而基因是治療人類許多疾病的根本途徑,，大腦工作機(jī)理研究的還不是很透徹，可以預(yù)見,，這兩個(gè)領(lǐng)域?qū)頃?huì)是研究的熱點(diǎn),。

風(fēng)險(xiǎn)(t)：我國(guó)的生物專業(yè)并不發(fā)達(dá)，在研究設(shè)備,、重視程度,、研究手段等方面遠(yuǎn)落后于歐美國(guó)家，在國(guó)內(nèi)要做出一定成績(jī)是比較困難的,。

(2)進(jìn)入生物類的企業(yè),。

優(yōu)勢(shì)(s)：我參加的活動(dòng)較多，溝通,、協(xié)調(diào),、組織等多方面的能力都得到了鍛煉，在素質(zhì)方面比較符合企業(yè)的要求,。由于學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，即使從事的工作自己并不是很熟悉，通過查閱資料,、詢問同事等方式也能在較短時(shí)間內(nèi)上手,，滿足崗位需要,。同時(shí)生物專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)我掌握較好，如果從事研發(fā)類的工作,，技術(shù)方面的要求基本能夠滿足,。

劣勢(shì)(w)：我的溝通能力較弱，在面試階段與主考官的溝通是一個(gè)問題,，可能無法展現(xiàn)自己全部的實(shí)力?，F(xiàn)在我還沒有生物企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)企業(yè)的用人要求的理解可能有所偏差,，有些能力還達(dá)不到企業(yè)要求,。

機(jī)遇(o)：由于未來國(guó)家將提高對(duì)生物行業(yè)的重視程度，可以想見生物企業(yè)在未來也將有一輪蓬勃發(fā)展,，生物企業(yè)的數(shù)目將大大增加,，對(duì)生物類人才的需求也將迅猛增長(zhǎng)，找到合適企業(yè)的機(jī)會(huì)更大,。

風(fēng)險(xiǎn)(t)：生物專業(yè)的就業(yè)前景轉(zhuǎn)好,，未來可能會(huì)有更多的畢業(yè)生將目光投向生物專業(yè)，前幾年積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生可能也會(huì)加入到競(jìng)爭(zhēng)的行列中來,，找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)可能仍會(huì)非常激烈,。

(3)進(jìn)入it行業(yè)從事管理、營(yíng)銷,。

生物制藥技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃書篇五

職業(yè)生涯是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程,是每一名大學(xué)生都要面臨的重要選擇,。

作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，生活在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，人們?cè)絹碓街匾曌晕业陌l(fā)展完善和實(shí)現(xiàn),，這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃,。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃,，對(duì)于我們是至關(guān)重要的。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我,，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn),、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案,，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ),，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn),，追求更高的目標(biāo),，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái),，保證我們將來能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生,?！笔前。松氛f長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

有道是：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢” 千真萬(wàn)確,。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！

一直以來自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前,，都會(huì)考慮一下,，有一個(gè)小小的計(jì)劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題,，只是我的一個(gè)習(xí)慣,。當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分大，特別是我們龐大的?？粕?！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出,？我們以后到底做些什么,？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！

我們都對(duì)未來一直充滿了很多可思議和不可思議的期待和愿望,。我在這里做一個(gè)假設(shè),，假如我們的職業(yè)生涯有一張規(guī)劃好的藍(lán)圖，即使后天的條件或者某些原因?qū)е挛覀兊哪_步不再沿著規(guī)劃好的那條路走,，那么我們是否會(huì)在我們的職業(yè)生涯中更精彩,，更多樣呢？會(huì)不會(huì)在我們職業(yè)生涯剛開始的時(shí)候就比別人更有目標(biāo)，更有動(dòng)力呢,？再者,，如果在這樣的一個(gè)對(duì)未來彷徨的年齡，而對(duì)于未來沒有一點(diǎn)頭緒的我們,，如果對(duì)自己的明天的職業(yè)生涯做出一個(gè)比較合理的規(guī)劃,，那么這是否就是自己邁向社會(huì)的第一腳呢？所以想讓自己盡快的從龐大的本科生群里脫穎而出,，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出一個(gè)完整的規(guī)劃是必不可少的,。

個(gè)人簡(jiǎn)介

姓名：

性別：

年齡：

籍貫：

身份證號(hào)碼：

就讀學(xué)校：

所在學(xué)院:

班級(jí)及專業(yè)

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)老師：

聯(lián)系電話:

e-mail：

自我剖析

1、 我的性格,、興趣

在性格興趣測(cè)評(píng)的結(jié)果中我很明顯的發(fā)現(xiàn)自己的性格沒有那么完美,，測(cè)試畢竟只是測(cè)試，會(huì)摻雜一些不可避免的主觀因素,。

我自己的性格有些內(nèi)向,，但有時(shí)開朗、活潑,。很積極向上,，是一命樂觀主義者，遇事都會(huì)從其好的一面觀察,，每天都會(huì)記得提醒自己用微笑與別人打招呼,。對(duì)事情大多抱有樂觀態(tài)度（當(dāng)然，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關(guān)吧）,。對(duì)挫折的承受力一直處于比較薄弱的狀態(tài),，對(duì)于成敗看得很重,，或許這與自己的成就感有關(guān)吧,！但大多數(shù)時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情,，只要我決定去做,，就一定會(huì)盡自己最大的努力,。

業(yè)余時(shí)間喜歡聽輕音樂、玩乒乓球,。有時(shí)會(huì)與同學(xué)聊天,，談?wù)撘恍┥顚W(xué)習(xí)方面的問題，交流一下對(duì)問題的看法,，或者討教一些待人接物的方法,；有時(shí)會(huì)獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己,，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人,。己所不欲勿施于人,，己所不欲勿加于人。待人真誠(chéng),，很體貼別人,，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì)發(fā)一些小孩子脾氣,。

因?yàn)樽约旱臅r(shí)間原因,，我并沒有打算讀研，所以在學(xué)習(xí)方面自己顯得比較散漫,，成績(jī)似乎不是很理想。但是自己在能力方面一點(diǎn)也沒有耽誤,，無論在班級(jí)還是在學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)中我一直是比較靠前的積極者,，所以盡量讓自己去積累處世經(jīng)驗(yàn)。

2,、 我的能力

優(yōu)勢(shì)分析：

①,、連續(xù)擔(dān)任五年的班長(zhǎng)有較好的人際關(guān)系處理能力和較強(qiáng)

的組織協(xié)調(diào)能力，并且在同學(xué)中間有較好的人際關(guān)系和友誼向心力

②,、在校期間曾做過一些兼職,，例如：裱畫工，酒店服務(wù)員等,。我在不同的方面鍛煉自己的能力,，堅(jiān)持在課后鍛煉自己。

③,、一直都嚴(yán)格要求自己,，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習(xí)慣,。

④,、注重細(xì)節(jié)，做事思維比較縝密,，對(duì)細(xì)節(jié)性的事情要求較高,，任何事情都有一定的計(jì)劃

劣勢(shì)分析：

1、 獨(dú)立性強(qiáng),，很難與他人默契合作,。特別在合作性的實(shí)驗(yàn)中，自己做的很獨(dú)立,，不喜歡與別人合作

2,、 雙重性格，情緒不夠穩(wěn)定。有時(shí)候沉默無語(yǔ),，有時(shí)候開朗活潑,，不能很好把握住自己性格保持自己的情緒穩(wěn)定。

3,、 心胸不夠?qū)拸V,，有時(shí)候容易鉆進(jìn)死胡同。和一些小事比較較真,，會(huì)引起一些沒有必要的時(shí)間浪費(fèi),。

4、 對(duì)政治,、歷史等人文學(xué)科方面的知識(shí)欠缺且沒有興趣,，對(duì)一些時(shí)政問題不敏感。

3,、環(huán)境分析

1,、社會(huì)環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，同時(shí)也有很多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門,。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),，這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會(huì),。但是人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來越高,。而且受到美國(guó)金融危機(jī)的影響,，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過,，近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè),，這種就業(yè)方式成了流行。

2,、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好,，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備,，師資質(zhì)量也很高,。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美,，綠樹成蔭，有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體,。校外的交通也很便捷,，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機(jī)會(huì),。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一到兩次的大型招聘會(huì),，為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì)。此外,，每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí),，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取辦法,，為貧困的學(xué)生提供幫助,。在校的學(xué)生每年都會(huì)組團(tuán)參加省或國(guó)家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎(jiǎng),，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),。不過校內(nèi)也存在著一定的競(jìng)爭(zhēng)力，還有周圍的環(huán)境過于熱鬧也影響學(xué)習(xí)心態(tài),。

4、人際關(guān)系分析

①,、《論語(yǔ)》中說：“益者三友,，損者三友。友直,，友諒,，友多聞，益矣,。友便辟,，友善柔，友便佞,，損矣,。”這也是我的交友觀,，同正直,、寬厚、知識(shí)淵博的人交朋友,。

②,、對(duì)于剛?cè)肷鐣?huì)對(duì)很多情況都不熟悉，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)教,，謙虛學(xué)習(xí),，建立新的人際關(guān)系網(wǎng),。在不影響正常的人際關(guān)系情況下，在任何情況下都要有一種霸氣,，畢竟這是一個(gè)適者生存的世界,，有的時(shí)候要學(xué)會(huì)強(qiáng)悍。

③,、自己在班長(zhǎng)的任職期間堅(jiān)持以友待人,。在現(xiàn)任心理協(xié)會(huì)主席，自己一直低調(diào)帶領(lǐng)干事做自己本分的事,，不擺架子,，堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)成員打成一片。

5,、 我的價(jià)值觀分析

我沒有什么特殊的宗教信仰,，是無神論者，堅(jiān)信馬克思唯物主義,、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀,。但我堅(jiān)信善有善報(bào)，惡有惡報(bào),，不管別人如何,，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人,，樂在其中,。并且在幫助他人的同時(shí)體會(huì)生活的快樂,，提高自己的修養(yǎng)。

職業(yè)分析

21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì),，社會(huì)對(duì)生物科學(xué)的依賴會(huì)越來越強(qiáng)烈,，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國(guó)家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊。針對(duì)自己的情況做了以下的職業(yè)及環(huán)境分析：

1,、就業(yè)取向分析

①、生物食品技術(shù)公司,。生物食品技術(shù)公司是我大學(xué)畢業(yè)以后的第一選擇,，可能在要求上有一些高度，所以自己要在大學(xué)期間加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練,。

②,、生物研究所。這個(gè)似乎比較有困難,，如果在畢業(yè)以前考取研究生,，再加上讀研時(shí)間的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能加強(qiáng)，做一名研究人員是不錯(cuò)的選擇,。

③,、生物食品公司、發(fā)酵類公司,。這類公司對(duì)大學(xué)最基本的實(shí)驗(yàn)技能要求較高,，并且實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)要足夠豐富。

④,、教師行業(yè),。畢業(yè)做一名生物老師,，從事生物學(xué)的教學(xué)工作,。這要求自己要全面擴(kuò)大自己對(duì)生物專業(yè)的知識(shí)了解。

2,、就業(yè)環(huán)境分析

雖然生物科學(xué)類專業(yè)目前在我國(guó)發(fā)展不是很好,，擇業(yè)范圍不廣，但是在我大學(xué)期間和大學(xué)畢業(yè)以后的十年之間,，生物食品技術(shù)的發(fā)展將會(huì)達(dá)到一個(gè)新的發(fā)展層次,，畢竟21世紀(jì)是一個(gè)生物技術(shù)的世界，這是歷史發(fā)展的產(chǎn)物,，所以應(yīng)該對(duì)自己專業(yè)的未來有足夠的信心,。

縱觀職場(chǎng)的形式，在自己掌握好自己專業(yè)知識(shí)和技能的前提下,，并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有所了解,。在職場(chǎng)的應(yīng)聘中定能脫穎而出,。

3、地域企業(yè)分析

在南寧本地有不少的中小型的生物食品技術(shù)企業(yè),，而而在南寧各個(gè)高校的專業(yè)中,，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品與生物工程糸的生物食品專業(yè)是本地區(qū)少數(shù)提供具有生物專業(yè)技能人員的地方。所以在學(xué)好自己理論課程知識(shí)和專業(yè)技能的基礎(chǔ)上,，在本地區(qū)的企業(yè)中應(yīng)聘到可以對(duì)口專業(yè)的工作是可以考慮的,。

另外，在全國(guó)的范圍內(nèi)看生物學(xué)的發(fā)展,，近幾年的生物企業(yè)發(fā)展一直在提高,，具備足夠生物專業(yè)知識(shí)和技能的社會(huì)型人才走出本地域去發(fā)展也有一定的競(jìng)爭(zhēng)能力。

職業(yè)分析小結(jié)

在自己的職業(yè)測(cè)評(píng)中,，感覺可能是自己在班級(jí)或者社團(tuán)的工作中過于注重了人際關(guān)系,，而忽略了其他方面的問題。比如自己的學(xué)業(yè)問題,，自己在處理班級(jí)或者社團(tuán)工作的時(shí)候往往將自己的課業(yè)拋到一邊,，所以自己的一學(xué)年成績(jī)很不理想。但是,，自己在擇業(yè)這方面還有一部分是為了成就感吧,，平常也覺得自己帶著一部分虛榮心去學(xué)習(xí)工作、處理一些事情,。但是從另一個(gè)角度來看,，一些成功往往是在自己有一定成就、滿足自己成就感之后努力得到的,。

況且,，像一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)一定是一種很大的工作動(dòng)力,。而且,，保持自己思維一定的獨(dú)立性，是給自己或者公司帶來創(chuàng)新的前提,，所以在我的職業(yè)生涯中,，能保證自己有足夠自由空間思考的職業(yè)是最好的禮物。

職業(yè)定位

綜合以上的自我分析和職業(yè)分析得出本人以下的職業(yè)分析：

1,、優(yōu)勢(shì)因素（s）

①,、環(huán)境優(yōu)勢(shì)：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，對(duì)職業(yè)抱敬業(yè)精神,，做事細(xì)心,，對(duì)待每一件事情都不馬虎。由于自己出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，所以自小就學(xué)會(huì)吃苦,，不怕困難,。

現(xiàn)就讀于廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品與生物工程糸，是南寧本地少數(shù)的生物技術(shù)人員的提供機(jī)構(gòu),。所以在本地域我們具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

②、性格優(yōu)勢(shì)：積極樂觀,，熱情開朗,，樂于助人，勤奮刻苦,。在多年的學(xué)習(xí)生涯中已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)并成為陌生環(huán)境中的強(qiáng)者,。而且，自己在眾多的社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)競(jìng)選中練就了一口流利的口才,，能應(yīng)付一些突發(fā)的事情或問題,。

③、能力優(yōu)勢(shì)：在多年的班長(zhǎng)和大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)之間自己的組織協(xié)調(diào)能力得到很好的鍛煉,，并能很好的管理一個(gè)班集體,、處理得當(dāng)班級(jí)同學(xué)和兄弟班級(jí)的之間的關(guān)系。并能在一定的能力下關(guān)心班級(jí)的所有同學(xué),，促進(jìn)班級(jí)集體進(jìn)步,。

2、弱勢(shì)因素（w）

綜合的分析自己的弱勢(shì),，還有不少是致命的,，雖然以前也試著改進(jìn)自己的一些小毛病，但是就擇業(yè)分析這方面來說自己除了性格弱勢(shì)外,，其他各方面都有一定的制約,。

在本學(xué)院的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的，不打算考研的隊(duì)伍中他們的成績(jī)都很優(yōu)秀,，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)上自己沒有一個(gè)好的基礎(chǔ),。另外，學(xué)位也是一個(gè)限制,，其他較好的高?；蛘弋厴I(yè)研究生很明顯是自己比較強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)者,。

對(duì)于一個(gè)農(nóng)村的學(xué)生來說,，人脈基礎(chǔ)很明顯的弱勢(shì)，所以,，在專業(yè)方面一定要強(qiáng)大,。自己在剛剛過去的大一把英語(yǔ)b級(jí)過了，但是要想有更多的機(jī)會(huì)就要盡力把自身的能力提高上去,。由于自己很少接觸電腦,，計(jì)算機(jī)一直是自己的薄弱科目,，現(xiàn)在在準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級(jí)，自己一定要將其過掉,，拿到國(guó)家證書,。

3、機(jī)會(huì)因素（o）：

21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì),，所以擁有專業(yè)的生物知識(shí)和生物操作技能是不可預(yù)計(jì)的機(jī)遇,。

食品生物技術(shù)在社會(huì)高新層次發(fā)展較快，所以在自己能力的基礎(chǔ)下找到適合自己專業(yè)的職業(yè)是不可多得機(jī)會(huì),。涉及生物技術(shù)的工作是企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)的重要組成部分,，社會(huì)的需求量少，但是工資待遇好,，現(xiàn)狀很樂觀,。

自己在過去的大學(xué)生活期間，自己在一些社團(tuán)活動(dòng)和兼職過程中多少接觸了不少校外的人士,，學(xué)會(huì)了一些待人,、交流和理解的能力，這是對(duì)我以后職業(yè)生涯的啟蒙,。

4,、威脅分析（t）

一般生物企業(yè)的職員學(xué)歷要求保持在重點(diǎn)本科以上，而且,，高學(xué)歷的畢業(yè)生是企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)的首選,，作為一個(gè)普專的畢業(yè)生，想要在眾多的應(yīng)聘者中取得勝利具有很大的挑戰(zhàn)性,。

對(duì)于食品生物技術(shù)的行業(yè)的專業(yè)知識(shí)要求很高,，如果得到相應(yīng)的職位還可能要在工作期間進(jìn)行研究生學(xué)位的考取。而且在企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)工作期間,，如果保護(hù)設(shè)施不夠完善,，某些試劑和設(shè)備度身體的上還是看不到的，所以健康有一定的隱患,。

職業(yè)定位結(jié)論：

在職業(yè)的測(cè)評(píng)中,，我看到自己還是比較適合研究或者從事是企業(yè)管理方面，企業(yè)管理是自己畢業(yè)后沒有機(jī)會(huì)勝任的,，所以在研究方面可以有所成就,。

所以，現(xiàn)在自己把未來假設(shè)一下,。自己畢業(yè)以后的五年之內(nèi),，可以進(jìn)入江浙沿海一帶的一家私營(yíng)或者國(guó)有的食品生物技術(shù)公司，做一名技術(shù)人員；如果在崗位表現(xiàn)出色,，有能力勝任一些管理層次的職位,。在五年或者七年之內(nèi)，自己從最基本的事情做起,，腳踏實(shí)地,，勤奮肯干。作為一名平凡的技術(shù)人員,，最好本職工作是最好的選擇,。如果參與了企業(yè)的一小部分管理或者監(jiān)督職能，更能充分發(fā)揮我在學(xué)校鍛煉出來的能力,，得當(dāng)?shù)奶幚砗萌穗H關(guān)系,，嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事求是,。

對(duì)我而言,，雖然畢業(yè)以后的求職是一件很困難的事情，但是我們從現(xiàn)在做起,，從現(xiàn)在就著手我們的職業(yè)生涯規(guī)劃是有利無弊的事,。作為一屆新的畢業(yè)人員，剛進(jìn)入一家食品生物技術(shù)的企業(yè)做一名實(shí)驗(yàn)操作人員時(shí)候你有必要的,，能從最基本的操作鍛煉自己的能力,，能嫻熟的掌握自己本職的一切操作，從自身能力上提高自己,。在一年到兩年之內(nèi)通過考核獲得本行業(yè)內(nèi)的初等或者中等資格證,，能成為企業(yè)操作層次的一名骨干，并在進(jìn)步中成為自己所在部門或者小組的一名技術(shù)管理者,，負(fù)責(zé)更高,，有更大的責(zé)任。在五年到七年之間發(fā)展到本行業(yè)一名具有高級(jí)職稱的技術(shù)操作人員并能接受一部分的科學(xué)研究或者人員安排管理,，做到有條理的安排科研人員,，提高時(shí)間和資源的利用率，為企業(yè)謀得最高的利潤(rùn),。

而十年之后的發(fā)展,，主要列在計(jì)劃實(shí)施里面。

計(jì)劃實(shí)施

通過以上的職業(yè)定位,，我制定了一下的實(shí)施計(jì)劃,，從最根本的角度入手計(jì)劃自己30年內(nèi)的發(fā)展方向：

目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn),。有效的生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo),，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

總體規(guī)劃：

到老的時(shí)候不會(huì)因碌碌無為而悔恨,，有所成。

階段規(guī)劃：

我現(xiàn)在正在讀大學(xué)?？贫昙?jí),，在過去的一年里自己已經(jīng)考取英語(yǔ)b級(jí)證書，所以在大二這一年內(nèi),，自己要考取國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,，并且為英語(yǔ)四級(jí)奮斗。

大二：盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課,，彌補(bǔ)大一帶來的不足,，向獎(jiǎng)學(xué)金奮斗。擔(dān)任院心理協(xié)會(huì)主席一年,，要拿到校心協(xié)辦頒發(fā)的聘書一份和相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào),。

大二和大三：這是見習(xí)和實(shí)習(xí)結(jié)合在一起的兩年，也是專業(yè)課理論和實(shí)際操作結(jié)合的一個(gè)過渡階段,。在大三要用最好的狀態(tài)進(jìn)入一家還算不錯(cuò)的食品生物技術(shù)企業(yè),，塵埃落定自己的實(shí)施計(jì)劃。

23—25歲,，也就是大學(xué)剛畢業(yè),，進(jìn)入一家生物技術(shù)企業(yè)，當(dāng)一名合格的技術(shù)操作人員,，從基層做起,，熟練自己的操作技術(shù)，掌握一些未知的知識(shí),，做到每天都在進(jìn)步,。

25—27歲，通過合格的考察或者考試,，成為一名具有職稱的操作員,，能在自己的部門擔(dān)當(dāng)起掛干的角色。從自己的研究中取得一些收獲,，能在一部分雜志上發(fā)表刊印出來,。

30—38歲，能夠從事自己接手的研究任務(wù)或者業(yè)務(wù),，從事部門或者項(xiàng)目的管理工作,，積累一部分資金。

40—50歲,找到事業(yè)的合作伙伴,，擁有一家股份合作制的中型公司或者商店,，做一個(gè)的老板 ,，并在公司的發(fā)展中將其壯大，慢慢推向市場(chǎng),。

50—60歲以后,，做大公司，成為國(guó)內(nèi)一家有質(zhì)量信譽(yù)基礎(chǔ)的廠家,，得到市場(chǎng)內(nèi)70%的商家的認(rèn)同,，成為國(guó)內(nèi)排名前列的質(zhì)量保證的公司。同時(shí)去自學(xué)一門外語(yǔ),，重新成長(zhǎng)一次,。

總體的職業(yè)實(shí)施計(jì)劃是先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，從社會(huì)的基層做起,，在磨練中適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì),，做到老有所成。

縮小差距

作為食品生物技術(shù)專業(yè)一個(gè)新的?？飘厴I(yè)生,，想要在龐大的應(yīng)聘人群中獲得一席之地，就要充分利用好身邊的資源,，縮小與其他競(jìng)爭(zhēng)者的差距是不可缺少的行動(dòng),。具體辦法：

1．教育培訓(xùn)方法

①、充分利用?？飘厴I(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修、旁聽相關(guān)課程,、報(bào)考技能資格證書等,。

②、充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。在見習(xí)或者實(shí)習(xí)中得到更多鍛煉。

2．討論交流方法

①,、在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

②,、在工作中積極與直接上司溝通、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),，參加校友聯(lián)誼活動(dòng),，經(jīng)常和他們接觸、交流,。

3．實(shí)踐鍛煉方法

①,、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

②、養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6－8小時(shí),，每周鍛煉三次以上,。

③、充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度,。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃定好固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效,。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備,。當(dāng)然,，包括我自己,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時(shí)面對(duì),、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,，對(duì)所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭(zhēng)取做出最好矯正,。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn),。

生物制藥技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃書篇六

1,、為人評(píng)價(jià)

(1)自我評(píng)價(jià)

對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估，總覺得很不實(shí)際,，因?yàn)樽约嚎偸歉釉敢馊タ吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn),，而不想去理會(huì)缺點(diǎn)，甚至刻意躲避,。但是既然選擇了對(duì)自己進(jìn)行全面評(píng)估,，我還是得正視自己。

我個(gè)人1.68m,，稍胖,，對(duì)于自己的外貌，我從不自卑,，我有句座右銘,，便是“放棄體型，專攻智慧與幽默”,，我覺得做一個(gè)有智慧以及充滿幽默感的人,，他的生活一定會(huì)很陽(yáng)光。

我的性格屬中性,，有時(shí)會(huì)很活躍,，而有時(shí)又會(huì)很抑郁。我是一個(gè)很忠實(shí)的傾聽者,，雖然不能幫別人徹底解決困難,，但是我非常樂意去傾聽他們的心聲。的確,，我希望自己是一個(gè)樂于助人之人,。

我對(duì)自己感到不滿的是，我容易沖動(dòng),，意志力不夠強(qiáng),；對(duì)于別人,，我會(huì)對(duì)向他們說過的話負(fù)責(zé),，但是,，對(duì)向自己所說的,，卻不怎么堅(jiān)持.另外，我過于單純,，很多社會(huì)上的現(xiàn)實(shí)事,，我想的往往不夠，考慮得不深,，或許這也關(guān)系到我的閱歷吧,。

(2)他人評(píng)價(jià)

很多朋友覺得我是一個(gè)賢能淑德的女生，其實(shí)我不敢承受這個(gè)美好的詞,，它給我的壓力很大,。但細(xì)心我倒是樂意接受。在朋友眼里,，我傻氣,，可愛，真誠(chéng),，可以信賴,。我的朋友很多，但好朋友我保持著一定量,。我個(gè)人認(rèn)為與人之交,，重要的便是坦誠(chéng)相待。同時(shí),，我也是一個(gè)重親情的人,，我很關(guān)注家庭成員的情況。但是我比較容易沖動(dòng),，情緒容易受外界影響,。有些情況下不夠自信，從而導(dǎo)致組織能力比較弱,。

2,、職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)

這是通過一些測(cè)試所得的結(jié)果。雖然是資料書上的測(cè)試,，不能盡信書,，但是所得的結(jié)果很好的為我找到了恰當(dāng)?shù)脑~來形容我自己，有些甚至是我有時(shí)刻意回避的,。這一點(diǎn),，其實(shí)讓我看清了自己,。

(1)興趣方面

我比較喜歡與事物打交道,，干有規(guī)律的工作,，從事社會(huì)福利和助人工作,，另外,，也喜歡從事科學(xué)技術(shù)事業(yè),，喜歡具體的工作,。對(duì)于每個(gè)人來說,，興趣都是廣泛的,，她只有不停地摸索,、發(fā)現(xiàn),，才可能找到合適自己的職業(yè),。

(2)性格方面

具有友善,、負(fù)責(zé)、認(rèn)真,、忠于職守的特點(diǎn),，只要你認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做,，但厭煩去做你認(rèn)為無意義的事,；與人交往較敏感，謙遜少言，喜歡關(guān)心別人并提供實(shí)際的幫助,，通常不愿意把個(gè)人情感表現(xiàn)出來,；尊重約定,，維護(hù)傳統(tǒng)；對(duì)大多數(shù)情況有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)。

(3)能力方面

創(chuàng)造力一般，管理潛能缺乏，指揮他人能力較差，獨(dú)立性一般,，社會(huì)性反應(yīng)一般,，溝通能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，有一定的人際交往意識(shí),，愿與他人友好相處；關(guān)注細(xì)節(jié),，把握事實(shí),。

(4)價(jià)值觀方面

我的職業(yè)價(jià)值觀有3種類型:小康型,，志愿型,，技術(shù)型

雖然我不追求虛榮,，但我憧憬優(yōu)越,，渴望有一定的小社會(huì)地位；我是一個(gè)有同情心的人,，所以志愿性的工作,，我是很容易接受的，也很樂意接受,；我一直都覺得一個(gè)人要在社會(huì)上立足,，那么就一定要有一技之長(zhǎng)，因此,，我覺得技術(shù)性的工作盡管有一定的要求,，但只要有心學(xué)，一定可以做得很好的,。

3,、自我認(rèn)知小結(jié)

很高興我能正視自己，也很高興通過各方評(píng)價(jià),，我看到自己有這樣的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，也看到了存在的缺點(diǎn)。

通過以上的分析,，我對(duì)我將來的工作有了點(diǎn)眉頭,。

由于現(xiàn)在是大一學(xué)生，對(duì)自己的專業(yè)沒有進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，因此具體的工作我還沒有確定,，但能確定的是，我適合在規(guī)范,、傳統(tǒng),、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助,；適合在責(zé)任清晰,、有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作,；適合需要細(xì)心觀察和性要求極高的工作,。

職業(yè)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和人生價(jià)值的平臺(tái)，對(duì)于每個(gè)人而言,，職業(yè)的意義體現(xiàn)在三個(gè)方面：,，職業(yè)是人們謀生的手段,；第二，它是人們與社會(huì)進(jìn)行交往的'一種主要渠道,，它使個(gè)人以一定的社會(huì)角色進(jìn)入社會(huì),；第三，職業(yè)是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主要途徑,，能使個(gè)人的某些才能得到發(fā)揮和發(fā)展,。

不管人生追求是否崇高，都要通過職業(yè)的方式去實(shí)現(xiàn),。

職業(yè)的特點(diǎn)有經(jīng)濟(jì)性,，社會(huì)性，技術(shù)性,，連續(xù)性,，規(guī)范性，統(tǒng)一和差異性,。

從這些方面來說,，職業(yè)可以維持社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,，又能使個(gè)人維持生計(jì)，發(fā)展個(gè)性和承擔(dān)義務(wù),。

然而對(duì)職業(yè)外部環(huán)境進(jìn)行分析,，認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)職業(yè)的影響是人在確定自己的職業(yè)之前所必須做的。

(1)學(xué)校環(huán)境華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)綜合性大學(xué),，擁有開展教學(xué)和科學(xué)研究的優(yōu)越資本,，具備為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的良好條件，是國(guó)家人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地,。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,，師資力量雄厚。倘若我在學(xué)校里好好用心,，我想我應(yīng)該會(huì)從這里得到很多,。說得好聽不如做得漂亮，我得行動(dòng)了!

(2)社會(huì)環(huán)境由于爆發(fā)金融海嘯,，進(jìn)來經(jīng)濟(jì)不如以往,，企業(yè)效益也略微有所降低，很多地方對(duì)人力資源的需求減少,，導(dǎo)致職業(yè)選擇和發(fā)展的機(jī)會(huì)有所減少,，自然，也加重了就業(yè)局勢(shì)的進(jìn)一步嚴(yán)峻,；由于大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量日益增多,，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們?cè)絹碓街匾曀麄兊木蜆I(yè)問題；在文化方面，國(guó)家支持多樣化,，引進(jìn)先進(jìn)外來文化與國(guó)內(nèi)交流,，更提倡創(chuàng)新，從而使得文化日漸豐富,，繁榮自由,；在科技信息方面，大家有目共睹,，尖端技術(shù),、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)，勢(shì)不可擋,。

(3)行業(yè)環(huán)境我的專業(yè)是食品的生物工程,，其行業(yè)方向就是食品?！懊褚允碁樘臁?，我相信，這個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)萎縮,。尤其近幾年,，食品方面出現(xiàn)了很多嚴(yán)重的事故。豬肉精,，毒奶粉……這引起了食品界的轟動(dòng),，當(dāng)然也引起了國(guó)家的關(guān)注與重視。這也使得各界人士對(duì)食品相關(guān)研究人員的能力提高了要求,，同時(shí)也加深了對(duì)他們的需求,。食品界人才的發(fā)展前景是曲折而可觀的。

(1)swot分析

s(優(yōu)勢(shì))：集中精力,，關(guān)注焦點(diǎn),；工作熱情強(qiáng)烈，認(rèn)真負(fù)責(zé),，值得信任,；具有良好的協(xié)作技巧；能和他人建立起和諧友好的關(guān)系,；講究實(shí)效的工作態(tài)度,，辦事方法現(xiàn)實(shí)可行；樂于助人,；心態(tài)平和,，有沖勁。

w(劣勢(shì))：有些時(shí)候會(huì)感情用事,；低估自己,，難于維護(hù)自己的需要和利益,；對(duì)反對(duì)意見過于敏感；工作緊張會(huì)壓抑,；對(duì)整體和將來重視不夠,；易被同時(shí)解決的太多工作弄得無所適從；管理能力較弱,。

o(機(jī)會(huì))：根據(jù)上面對(duì)外部環(huán)境的分析可知,，食品這個(gè)行業(yè)面臨著重大考驗(yàn)，但民以食為天,，食品行業(yè)是不會(huì)那么快萎縮的!盡管近來出現(xiàn)金融危機(jī),，不過，食品的發(fā)展道路還很長(zhǎng),。

t(威脅)：雖然前景可觀,，但是由于大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量日益增多等種種現(xiàn)狀，就業(yè)局勢(shì)持續(xù)緊張,；另外就是競(jìng)爭(zhēng)力上升,；各企業(yè)對(duì)人才能力要求增高。

(2)確定目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)路徑

目前我是一個(gè)大一學(xué)生,，所以對(duì)我來說,，我的眼前目標(biāo)就是：

首先，我要通過英語(yǔ)四級(jí),；由于我正在準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)師的考證,，所以我必須通過；其次,，要過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；大三的時(shí)候通過英語(yǔ)六級(jí),，后交上令人滿意的畢業(yè)論文,，順利畢業(yè)。當(dāng)然,，在校期間,，我希望自己能找到適當(dāng)適量的兼職工作，鍛煉自己,。比如,，大一的第二學(xué)期我在飯?zhí)脦蛷N，雖然辛苦,，但是我也有了不少收獲,，既交了朋友，又賺了生活費(fèi),。

其實(shí)這些都是每個(gè)作為學(xué)生的簡(jiǎn)單而實(shí)際的目標(biāo),。這些短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是簡(jiǎn)單而容易的,，因?yàn)橹挥杏行娜耍郎暇蜔o難事了,。而我要做的就是充分利用學(xué)校的資源,，堅(jiān)定信心，好好學(xué)習(xí),，盡可能的不要浪費(fèi)時(shí)間,。說說英語(yǔ)吧,，我比較薄弱的就是聽力部分，所以我要利用閑著的時(shí)間來聽聽力，并且還要多讀,，就連看電影也盡可能看英文版的，一定要把英語(yǔ)給提高了,。但其實(shí)重要的還是我要相信自己,，雖是降分才來到華農(nóng)，但大家的起點(diǎn)是沒多大區(qū)別的,，我要相信我可以做到更好的自己,。

作為一份職業(yè)規(guī)劃，除了短期目標(biāo),，更應(yīng)該想想長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)的,。雖然我很清楚計(jì)劃不如變化，但是長(zhǎng)期目標(biāo)還是應(yīng)該有的,。

經(jīng)過反復(fù)琢磨,，我終于確定自己的首要目標(biāo)是什么了：

首先，我想做一個(gè)健康食品研發(fā)者,。我的專業(yè)是生物工程,，本科四年畢業(yè)后，由于家里原因,，我想直接出來工作,，我暫時(shí)不想考研。但是我決定邊工作邊學(xué)習(xí),，努力做一個(gè)的健康食品研發(fā)者,。大學(xué)期間，我會(huì)利用空余時(shí)間去上上網(wǎng)或者到圖書館去,，甚至去拜訪老師,，利用他們提供的資料來完善自己對(duì)這方面知識(shí)的欠缺。并且時(shí)刻關(guān)心外界的行情,，了解新動(dòng)態(tài),，對(duì)比自己，看看有什么需要加強(qiáng),。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,，這也許有些空泛,，但是，接下來的三年是可以發(fā)生很多事的,。而且,，既然我現(xiàn)在已找到目標(biāo)，那么,，在課堂上,，我就應(yīng)該不會(huì)再走神了，我也就清楚了接下來的三年,，有什么在等著我完成了,。

假如我的學(xué)歷還不夠我做一個(gè)研發(fā)人員，那么,，其次,，我會(huì)選擇當(dāng)一名營(yíng)養(yǎng)師。目前我正在接受上課培訓(xùn),，準(zhǔn)備考證,，我知道考了證不能代表我就了不起了，我要做的還有很多,，我得不斷地吸收知識(shí),，還要善于分配及利用空余時(shí)間，接受實(shí)踐機(jī)會(huì),，增加經(jīng)驗(yàn),，做一位名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)師。當(dāng)然,，我的首要目標(biāo)是不變的,，營(yíng)養(yǎng)師這個(gè)職業(yè)就像是汽車的后備輪胎，但盡管是后備,，它一樣還得充滿氣,，一樣還得是真才實(shí)料，只有這樣,，在有用之時(shí)，我才不至于不知所措,。

(3)個(gè)人發(fā)展建議

要實(shí)現(xiàn)上面所講的目標(biāo),，簡(jiǎn)單一點(diǎn)來講就是要充分利用有利資源不斷學(xué)習(xí)，盡量多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，或者找一些與目標(biāo)靠近的兼職,，鍛煉自己，增加經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)除了是我拓寬知識(shí)面的好地方,，也是我為人處世,、修身養(yǎng)性的地方。因此,，我對(duì)自己提出了發(fā)展建議：

1,、直接表達(dá)自己，說出現(xiàn)在的感受,；

2,、以更加開放的態(tài)度對(duì)待他人不同的做事方式；

3,、做長(zhǎng)遠(yuǎn)思考,，加強(qiáng)對(duì)全局和可能性的關(guān)注，避免陷入具體事物而將方向忽略,；

4,、思考成熟后，再采取行動(dòng),；碰到困難要堅(jiān)持,，別氣餒；

5,、在學(xué)校善于利用校內(nèi)的有利資源,，充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)水平,；

6,、適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘媛殻荣嵢∩钯M(fèi),，又賺取實(shí)踐能力,；

7、調(diào)整節(jié)奏,，放松自己,，適當(dāng)松弛一下繃緊的臉；

8,、說到做到,。

其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來講,，計(jì)劃與承諾永遠(yuǎn)都是那么容易講出來的,，但是計(jì)劃不如變化，而且真真正正做到的又有多少呢?因此,，我始終如一地相信,，說得好聽不如做得漂亮，行動(dòng)才能證明一切!

在人生的發(fā)展階段,，由于社會(huì)環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在,，會(huì)使我們與原來制定的職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃有所偏差,，這時(shí)需要對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以更好地符合自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要,。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過程,，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段,。

1,、評(píng)估

(1)內(nèi)容

自我評(píng)價(jià)：根據(jù)個(gè)人價(jià)值觀及個(gè)人知識(shí)能力水平判斷自己是否充分發(fā)揮了才能，是否對(duì)自己的所為感到滿意,；

家庭評(píng)價(jià)：根據(jù)家庭文化看看家人是否理解我,，支持我，幫助我,。

社會(huì)評(píng)價(jià)：根據(jù)社會(huì)輿論,、組織也可以知道外界對(duì)自己是否支持。

(2)時(shí)間

按月一次,，每月一小結(jié),，半年一大結(jié)。

2,、調(diào)整修正

a,、記下每天學(xué)到的新知識(shí)，掌握的新技能,，獲得的新經(jīng)驗(yàn)(這是職業(yè)的資本)

b,、記下受到的肯定、覺得有收獲或充實(shí)感的事情(這樣能更明確自己的優(yōu)勢(shì))

c,、記下自己點(diǎn)滴的錯(cuò)誤,、令人厭惡或煩惱的事(這樣可以讓自己認(rèn)清自己的弱點(diǎn))

俗話說得好：計(jì)劃不如變化。以后的路都是未知數(shù),，我們都不知道會(huì)發(fā)生些什么,。根據(jù)評(píng)估內(nèi)容來評(píng)價(jià)自己時(shí)，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)此刻我們走的路已經(jīng)偏離了我們當(dāng)初確定下來的目標(biāo),，那么我們只好修正當(dāng)時(shí)的計(jì)劃了,。又對(duì)自己進(jìn)行一次剖析，并用上面的三種方法對(duì)自己進(jìn)一步的認(rèn)清,，及時(shí)的調(diào)整目標(biāo),。

這份職業(yè)規(guī)劃做到此時(shí)，我漸漸地發(fā)現(xiàn),，它的比賽結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是我從這份規(guī)劃里學(xué)到了很多,，雖然我寫的內(nèi)容也許實(shí)在不怎樣,，但那也不重要了,，這并不是說我狂妄，而是想告訴大家,，我收獲到的是比比賽結(jié)果更有意義的東西——我自己,。沒錯(cuò)，在過去,，我甚至不知道如何去向人介紹我自己,，我說不出自己的優(yōu)點(diǎn)，也時(shí)時(shí)在刻意回避缺點(diǎn)以致于我忘記了它,。

生物制藥技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃書篇七

自我評(píng)價(jià)

比較開朗,，喜歡時(shí)常把笑容掛在臉上，不開心的事情笑一笑就會(huì)忘,，喜歡和好朋友開玩笑,，用真心和真性情與人交往，樂于助人,，喜歡和小孩子玩,，比較喜歡幻想，異想天開xxxxxxxxxx

做事有時(shí)比較粗心,，動(dòng)作慢,，容易建忘

家人的評(píng)價(jià)

喜歡和長(zhǎng)輩撒嬌，喜歡笑,，常常和弟弟妹妹玩,，有耐心愛心童心貼心

喜歡小小地偷懶，做事比較粗心,，動(dòng)作慢,，容易建忘，異想天開

老師的評(píng)價(jià)

做事認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)

動(dòng)作較慢

親密朋友及同學(xué)的評(píng)價(jià)

講義氣,，愛憎分明,，可愛，風(fēng)趣幽默,，真善美集于一身,，樂于助人，不做作,，有愛心,，童心未泯，能夠體貼關(guān)心他人

異想天開,，喜歡幻想,，做事有時(shí)比較粗心，動(dòng)作慢，容易建忘,，懶,，幼稚

其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)

總之不是一個(gè)對(duì)社會(huì)有害的人,而且只可能是有利無害

自我認(rèn)知小結(jié)：

⑴優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說會(huì)道,，做事絕不拖拉,。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束,，鍥而不舍的態(tài)度和精神,。對(duì)待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯.,。

⑵劣勢(shì)盤點(diǎn)：感性化,，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白,，心直口快,，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,，做事情太過要求完美,。

⑶個(gè)人評(píng)價(jià)：我非常理想化，認(rèn)為世界是自己想象中的那樣,，不愿意接受與此相抵觸的事情,，經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)問題。天生富于想象力和好奇心,，他們總是樂于接受新的觀念和新的方法,。喜歡依照情感行事，很少用邏輯,，主要根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀進(jìn)行判斷,，無視行為所帶來的后果，有時(shí)會(huì)過度陷入別人的情感和問題中,?？偸潜苊鉀_突，有時(shí)會(huì)不夠誠(chéng)實(shí)和公平,。試著更多地去關(guān)注事情,，而不只是人，更有利于你合理地做出決定,。

2.1外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析

我的家庭收入狀況屬于小康,，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，讓我能更加專心于某某,。父母感情良好,，身為獨(dú)生子女,，沒有嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，父母重視對(duì)子女教育,，生活的自我料理較好；感情方面沒有牽絆,，可以將精力放在充實(shí)自己身上。

②學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校環(huán)境好,，教學(xué)質(zhì)量較好,，教師素質(zhì)較好，學(xué)院風(fēng)氣日益提升,，有較好的學(xué)習(xí)氛圍,，同學(xué)之間有良好的交流。

③社會(huì)環(huán)境分析

現(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì),、文化高速發(fā)展的國(guó)家，這種狀況為每一個(gè)大學(xué)生都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來越大,。社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變,，同時(shí)也面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大,。

2.2目標(biāo)職業(yè)分析

2.2.1生命科學(xué)簡(jiǎn)介：

生命科學(xué)是20世紀(jì)70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科,，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生命科學(xué)，即系統(tǒng)生命科學(xué)的概念所謂生命科學(xué),，一般認(rèn)為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué),、生物化學(xué)和細(xì)胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ),，結(jié)合化工,、機(jī)械,、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就,，自覺地操縱遺傳物質(zhì),，定向地改造生物或其功能,，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠(yuǎn)緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應(yīng)器對(duì)這類“工程菌”或“工程細(xì)胞株”進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng),，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨(dú)特生理功能一門新興技術(shù),。包括基因工程、細(xì)胞工程,、酶工程,、發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù),。

2.2.2優(yōu)勢(shì)

社會(huì)認(rèn)可度高,，對(duì)本專業(yè)有較高期望。知識(shí)范圍廣,，生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng),，工科知識(shí)扎實(shí)，二者有機(jī)結(jié)合,?；A(chǔ)扎實(shí),，應(yīng)用廣泛,，可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè)，比如食品科學(xué),，制藥科學(xué),。

理性思維強(qiáng)，善于分析問題解決問題,；注重動(dòng)手操作能力,，可以進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn)，并提交專業(yè)論文,。保研考研比率很大,，很多學(xué)生有機(jī)會(huì)出國(guó)繼續(xù)深造

2.2.3劣勢(shì)

專業(yè)課設(shè)置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識(shí)學(xué)習(xí)均深度有限,。所要求的科目較多,，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力,，所以課余時(shí)間不是很充足,。本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷

2.2.4挑戰(zhàn)

相對(duì)口專業(yè)要求更高學(xué)歷,，本科畢業(yè)后工作相對(duì)難找,，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行,。如果有志與從事相關(guān)科研工作,，需要培養(yǎng)扎實(shí)的鉆研探索精神,，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習(xí),，定會(huì)成為該方面的高級(jí)科學(xué)人才,。

2.2.5出路

（1）讀博

讀博比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹或想從事高級(jí)技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造,，一般有很多的學(xué)生會(huì)選擇讀博,。讀博選擇余地大，可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域,，如生物,，制藥，食品等,。讀研如選擇生命科學(xué)類，則向理科研究方向發(fā)展,，一般會(huì)一直從事研究工作,，如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程,，食品科學(xué)等,，碩士畢業(yè)后會(huì)有很好的就業(yè)前景。

（2）找工作

適宜于醫(yī)藥,、食品,、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā),、工程設(shè)計(jì),、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測(cè)分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。畢業(yè)直接在醫(yī)藥,，食品等方向就業(yè),，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng),。

2.3目標(biāo)職業(yè)評(píng)估

（一）職業(yè)一公共營(yíng)養(yǎng)師（食品分析師）

職業(yè)描述：公共營(yíng)養(yǎng)師是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部頒布的20xx年第三季度第四批新職業(yè)之一,。是應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才,，接受專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn),，通過國(guó)家職業(yè)資格考試認(rèn)證，取得從業(yè)資格,，從事營(yíng)養(yǎng)咨詢,、營(yíng)養(yǎng)測(cè)評(píng),、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)宣教,、營(yíng)養(yǎng)管理以及從事營(yíng)養(yǎng)教學(xué)與科研工作,、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播的特殊職業(yè)者，是促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專業(yè)人員,。公共營(yíng)養(yǎng)師學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué),、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論,、中醫(yī)飲食調(diào)補(bǔ)理論,、中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、食品衛(wèi)生學(xué),、

1,、教育背景要求：

（1）、食品,、營(yíng)養(yǎng)品企業(yè)的高級(jí)管理人員

（2）,、高等院校營(yíng)養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的授課老師

（3）、營(yíng)養(yǎng)學(xué),、醫(yī)學(xué),、護(hù)理、食品,、生物,、烹飪、酒店等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生

（4）,、醫(yī)療衛(wèi)生單位,、vip美容機(jī)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)診所,、大型餐飲企業(yè),、高檔酒店等機(jī)構(gòu)的中高級(jí)管理人員

工作條件：工作較為隨意，壓力不是很大,，工作環(huán)境較好合適度：符合父母及自己的要求

我國(guó)公共營(yíng)養(yǎng)師缺口達(dá)400萬(wàn)人,，公共營(yíng)養(yǎng)的就業(yè)前景非常廣闊?！吨腥A人民共和國(guó)營(yíng)養(yǎng)法》規(guī)定：在托幼機(jī)構(gòu),、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu),、食品生產(chǎn)企業(yè),、醫(yī)院、學(xué)校,、餐飲機(jī)構(gòu),、特殊職業(yè)工作部門,、社區(qū)、集體供餐單位均需配備營(yíng)養(yǎng)師,，公共營(yíng)養(yǎng)師將強(qiáng)制準(zhǔn)入,。公共營(yíng)養(yǎng)師可以針對(duì)健康和亞健康人群做營(yíng)養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作,。

綜合技能,、基本技能要求：

1、能設(shè)計(jì)稱重法記錄表

2,、能用稱重法進(jìn)行食物攝入量稱重和記錄

3,、能按照食物類別和重量進(jìn)行生熟換算

4、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)收集和判斷

5,、營(yíng)養(yǎng)缺乏癥狀和體征判斷

6,、確定營(yíng)養(yǎng)和食物的需要量

7、編制,、調(diào)整食譜

8,、食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽制作

（9）、營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)合適度：雖然現(xiàn)在好多技能都不具備,，但是相信上完專業(yè)課自己的技能會(huì)提高不少

職業(yè)二科研人員（在大學(xué)里或研究所）

職業(yè)描述：科研人員是具備一定科學(xué)理論知識(shí)并從事科學(xué)研究工作的一類人?？茖W(xué)可以分自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué),，研究可以是調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)，也可以是現(xiàn)象分析,，從事工程技術(shù)開發(fā),、生命科學(xué)研究。社會(huì)調(diào)查研究等等的人員都可以是科研人員,。

1,、教育背景要求：高等院校的研究生、博士生

合適度：現(xiàn)在不符合,，但是自己打算考研

工作條件：在各種研究所或大學(xué)里工作壓力不是很大

合適度：符合自己和父母的要求

前景及薪酬：我國(guó)尖端領(lǐng)域人才較少,，所以可以向此方面發(fā)展；如果自己有什么研究成果那么薪酬不菲

合適度：收入差距過大

綜合能力,、基本技能要求：研究能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ軓?qiáng)；分析及觀察能力要很強(qiáng),；動(dòng)手能力要強(qiáng),；數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)

合適度：符合自己的能力

2.4自我分析

①我的優(yōu)勢(shì)及其使用

我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人。隨和,，易某某,，傾聽，不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失,；較聰敏,，智力中上，有頭腦,，不一味盲從,。有理想，有追求,，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中,，我努力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,，因?yàn)槲蚁嘈牛瑦鄢稣邜鄯?，福往者福來,，我樂于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒有的優(yōu)點(diǎn),。優(yōu)勢(shì)的使用方法：交朋友,，也有很多的朋友。友善和真誠(chéng)是交際的第一“武器”,。友善和樂于助人給了我很大幫助,。“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己,，寬容能為你贏來更多的朋友,。

②我的弱勢(shì)及其彌補(bǔ)

沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專業(yè)比較新,，不能接觸更廣闊的視野,；工作經(jīng)驗(yàn)較少。缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)手能力不強(qiáng),。做事有點(diǎn)毛躁，抗壓能力不強(qiáng),，對(duì)某些事物過于敏感

弱勢(shì)的彌補(bǔ)方法：擴(kuò)大人際交往面,，開闊視野，了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容；積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng);利用假期找份兼職工作,，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn),。增強(qiáng)自己的抗壓能力，讓自我感覺更好,。

③我的機(jī)會(huì)及其利用

學(xué)校的社團(tuán)組織,，學(xué)校的朋友、同班同學(xué),、互聯(lián)網(wǎng)等,。獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定,。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

2.5人生格言知識(shí)改變命運(yùn)

綜上所述,，只要我選擇了適合自己的,，我就會(huì)是最好的。我明白我不能決定生命的長(zhǎng)度,，但我可以控制它的寬度,，我不能左右天氣，但我可以改變心情,，我不能預(yù)知明天,，但我可以利用今天，我不能樣樣順利,，但我可以事事努力。

生物制藥技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃書篇八

1.自我分析：我是一名當(dāng)代本科大學(xué)生,，家里最大希望是希望我成為一名有用之才,。性格偏內(nèi)向，平日喜歡讀書,，體育運(yùn)動(dòng)喜歡乒乓球,、羽毛球、足球,。平日喜歡旅游,。

優(yōu)勢(shì)：勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是,，有目標(biāo)有想法,，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮,。喜歡單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息。與人交往時(shí)較為敏感,，比較謙遜,、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好,，有奉獻(xiàn)精神,，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

劣勢(shì)：性格偏內(nèi)向,，在人群面前不擅于講話,，信心不足，不敢去嘗試一些新事物,；對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力,，在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞,；做事情有時(shí)拖拖拉拉,。

2.解決自我分析中的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)：所謂江山易改，本性難移,，但是我會(huì)努力克服困難,，積極改正缺點(diǎn)，不斷憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，爭(zhēng)取把自己的劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì),，在父母、老師,、同學(xué)的幫助下,，不斷改正，虛心學(xué)習(xí),，早日成為一名社會(huì)有用之才,。

1.研究領(lǐng)域

生物科學(xué)專業(yè)研究對(duì)象由生物科學(xué)家根據(jù)生物的發(fā)展歷史、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,、營(yíng)養(yǎng)方式以及它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用等,，將生物分為若干界。當(dāng)前比較通行的是美國(guó)r.h.惠特克于1969年提出的5界系統(tǒng),。他將細(xì)菌,、藍(lán)菌等原核生物劃為原核生物界，將單細(xì)胞的真核生物劃為原生生物界，將多細(xì)胞的真核生物按營(yíng)養(yǎng)方式劃分為營(yíng)光合自養(yǎng)的植物界,、營(yíng)吸收異養(yǎng)的真菌界和營(yíng)吞食異養(yǎng)的動(dòng)物界,。中國(guó)生物科學(xué)家陳世驤于1979年提出6界系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)由非細(xì)胞總界,、原核總界和真核總界3個(gè)總界組成,，代表生物進(jìn)化的3個(gè)階段。非細(xì)胞總界中只有1界,，即病毒界,。原核總界分為細(xì)菌界和藍(lán)菌界。真核總界包括植物界,、真菌界和動(dòng)物界,，它們代表真核生物進(jìn)化的3條主要路線。

2.專業(yè)要求

①掌握數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)。

②掌握動(dòng)物生物學(xué),、植物生物學(xué),、微生物學(xué)、生物化學(xué),、細(xì)胞生物學(xué),、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué),、神經(jīng)生物學(xué),、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論,、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能,。

③了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)。

④了解國(guó)家科技政策,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī),。

⑤了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài),。

⑥掌握資料查詢,、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納,、整理,、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力,。

3.就業(yè)前景

生物科學(xué)其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué),、植物生物學(xué)、微生物學(xué),、生物化學(xué),、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué),、分子生物學(xué),、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科；必修課程則包括無機(jī)及分析化學(xué),、有機(jī)化學(xué),、大學(xué)數(shù)學(xué),、大學(xué)物理學(xué),、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué),、生物技術(shù)概論,、進(jìn)化生物學(xué)等。

從就業(yè)方向來看,，生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥,、食品,、農(nóng)、林,、牧、漁,、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè),、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外,，生物科學(xué)專業(yè)的科技含量要求較高,，因此對(duì)于這個(gè)學(xué)科的學(xué)生來說，選擇繼續(xù)深造對(duì)于以后從事專業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的,。

這個(gè)專業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過程中存在著比較明顯的“高不成,、低不就”的現(xiàn)象。一方面,，好的科研,、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對(duì)象,，可是其要求自然也比較高,，本科生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不是很強(qiáng)，各個(gè)方面的能力都需要提高,；另一方面,，基層單位就業(yè)容易，可是條件差,，發(fā)展也不太理想,。對(duì)于求職來說，文憑其實(shí)只是一小方面,，招聘單位對(duì)文憑作出規(guī)定,，無非也是希望應(yīng)聘者有更高的專業(yè)能力。所以說,，專業(yè)知識(shí),、能力過硬才是最重要的條件，在學(xué)習(xí)的過程中有意識(shí)的鍛煉,、提高自身的專業(yè)技能,，也是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方法。