人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇一
我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進，因而,，在這個與社會交接的階段,，不得不先為自己的未來做一個設(shè)想，做一個規(guī)劃，讓自己能有一個即定的目標,，這樣才好找準方向前進,。
（1）自我興趣愛好大盤點：閱讀，遠足,，旅游,，吉他等等。
（2）自己的優(yōu)勢盤點：總體來說,，最大的優(yōu)點就是對生活充滿信心,，能積極地感受生活，樂觀,！邏輯反應(yīng)能力也還不錯,。對新生活新事物充滿好奇心，有熱情,，也能很快地適應(yīng)新環(huán)境,。
（3）自己的劣勢盤點：缺乏很強的自制力，熱度有余,，耐心不足,，做事虎頭蛇尾。社會實踐能力欠缺,，組織能力尚有待提高,。
（4）生活中成功經(jīng)驗的盤點：對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持,，只有真正努力過后了才有資格真正地對此進行評論,。不能輕易地下結(jié)論，更不能盲從,，雖然眼見不一定為實,，但至少要自己體驗?？磫栴}要多面化,，絕對化只能給自己造成不必要的困擾。
（5）生活中失敗的教訓(xùn)：目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態(tài)度,，以為成績就是一切,，只有努力努力再努力，把成績提上去了,，才有資格考慮其他,，殊不知，正是因為這種態(tài)度,，讓我損失了很多原本屬于的精彩時光?，F(xiàn)在明白了，其實生活才是最重要的，學(xué)習(xí)再怎么說也只是生活中的一部分,，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富,，你根本就不能去定義,，因而，看問題絕對不能絕對化,，要從不同的方面找尋生活的樂趣,，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的,！
多多參加院系內(nèi)的各個活動,，更要自己組織一次，鍛煉自己,。在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃,，并堅持按計劃來完成任務(wù)，增加自己的責(zé)任意識,。
（1）社會一般環(huán)境：
中國經(jīng)濟雖說泡沫比較多,，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長，社會還是需要很多的專業(yè)性人才的,，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的,。
（2）財政專業(yè)的特殊社會環(huán)境：
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家基層財政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U大,，財政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學(xué)習(xí)過此專業(yè)的人,。因而，總的來說社會還是需要此類人才的,，雖然目前的'我不是人才,，也不敢夸口說自己是人才，但看著就業(yè)情景,，還是有一定的安慰感,。
（1）確定職業(yè)通路
典型特征：經(jīng)濟類高層主管。
成功標準：成為國家財政或稅務(wù)部門中層干部,，或者在企業(yè)中做財務(wù)主管,。
主要職業(yè)領(lǐng)域：財政，稅收,，會計,。
個人職業(yè)通路設(shè)計：在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗,，拓展人際關(guān)系,，最后達到自己的成功標準。
（2）未來人生職業(yè)總規(guī)劃：
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃,，如下：
完成主要內(nèi)容：
（a）學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四六級,，獲得計算機二級證書,，考取會計證，如有可能,，為注冊會計師資格證書做準備,。
（b）個人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系,。經(jīng)常參加體育鍛煉,，有一個強健的體魄。多參加學(xué)生會,，社團等實踐活動,，提高自己的實踐能力。
完成主要內(nèi)容：
（a）學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑,，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證,。提高英語口語表達能力,。
（b）個人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系,。結(jié)識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物,，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
進入財政局或稅務(wù)局,，但最好是一家比較好的企業(yè),，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗,。五年爭取做到公司中層,。
（3）短期目標規(guī)劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事,，終有一天成功的大門會向我敞開,，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。
a,、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：
1,、思想政治方面：提高思想認識
2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),，拿到會計師資格證書,，在大四順利考上研究生,。
3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了,，看自己想看的書,，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾,。
4,、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜,。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì),。
b,、大學(xué)四年具體規(guī)劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動,，增長自己的見識,，提高自己的能力。
2,、大二：英語過四級,。
3、大三：英語過六級,，考取會計師資格證,，并為考研做準備。
4,、大四：全力考研,。
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做,，可能大體上會這樣去做,。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道,。未來有太多的未知數(shù),，到時候隨機應(yīng)變吧。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇二
自我評價
比較開朗,，喜歡時常把笑容掛在臉上,，不開心的事情笑一笑就會忘，喜歡和好朋友開玩笑,，用真心和真性情與人交往,，樂于助人，喜歡和小孩子玩,，比較喜歡幻想,，異想天開xxxxxxxxxx
做事有時比較粗心,，動作慢，容易建忘
家人的評價
喜歡和長輩撒嬌,，喜歡笑,，常常和弟弟妹妹玩，有耐心愛心童心貼心
喜歡小小地偷懶,，做事比較粗心,，動作慢，容易建忘,，異想天開
老師的評價
做事認真仔細負責(zé)
動作較慢
親密朋友及同學(xué)的評價
講義氣,，愛憎分明，可愛,，風(fēng)趣幽默,，真善美集于一身，樂于助人,，不做作,，有愛心，童心未泯,，能夠體貼關(guān)心他人
異想天開,，喜歡幻想，做事有時比較粗心,，動作慢,，容易建忘，懶,，幼稚
其他社會關(guān)系評價
總之不是一個對社會有害的人,而且只可能是有利無害
自我認知小結(jié)：
⑴優(yōu)勢盤點：口齒伶俐,，能說會道，做事絕不拖拉,。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手,、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神,。對待困難決不服輸,，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯.。
⑵劣勢盤點：感性化,，稍微欠缺理性思考,，很執(zhí)白，心直口快,，不會拐彎抹角,。好強的性格同時也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過要求完美,。
⑶個人評價：我非常理想化,，認為世界是自己想象中的那樣,，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實和細節(jié)問題,。天生富于想象力和好奇心,，他們總是樂于接受新的觀念和新的方法。喜歡依照情感行事,，很少用邏輯,，主要根據(jù)個人的價值觀進行判斷，無視行為所帶來的后果,，有時會過度陷入別人的情感和問題中,。總是避免沖突,，有時會不夠誠實和公平,。試著更多地去關(guān)注事情，而不只是人,，更有利于你合理地做出決定。
2.1外部環(huán)境分析
①家庭環(huán)境分析
我的家庭收入狀況屬于小康,，可以擔(dān)負得起我的求學(xué)費用,，讓我能更加專心于某某。父母感情良好,，身為獨生子女,，沒有嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，父母重視對子女教育,，生活的自我料理較好,；感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上,。
②學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校環(huán)境好,，教學(xué)質(zhì)量較好，教師素質(zhì)較好,，學(xué)院風(fēng)氣日益提升,，有較好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間有良好的交流,。
③社會環(huán)境分析
現(xiàn)在的中國是一個政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家,，這種狀況為每一個大學(xué)生都提供了一個好的發(fā)展機遇,。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大,。社會環(huán)境復(fù)雜多變,，同時也面臨嚴峻的就業(yè)形勢,，就業(yè)競爭壓力日益增大。
2.2目標職業(yè)分析
2.2.1生命科學(xué)簡介：
生命科學(xué)是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科,，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生命科學(xué),，即系統(tǒng)生命科學(xué)的概念所謂生命科學(xué)，一般認為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué),、遺傳學(xué),、生物化學(xué)和細胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工,、機械,、電子計算機等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運用分子生物學(xué)的最新成就,，自覺地操縱遺傳物質(zhì),，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠緣性狀的新物種,，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規(guī)模的培養(yǎng),，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術(shù)。包括基因工程,、細胞工程,、酶工程、發(fā)酵工程,，其中基因工程為核心技術(shù),。
2.2.2優(yōu)勢
社會認可度高，對本專業(yè)有較高期望,。知識范圍廣,，生物學(xué)基礎(chǔ)強，工科知識扎實,，二者有機結(jié)合,。基礎(chǔ)扎實,，應(yīng)用廣泛,，可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè)，比如食品科學(xué),，制藥科學(xué),。
理性思維強，善于分析問題解決問題,；注重動手操作能力,，可以進行獨立課題實驗，并提交專業(yè)論文,。保研考研比率很大,，很多學(xué)生有機會出國繼續(xù)深造
2.2.3劣勢
專業(yè)課設(shè)置不是很成熟,，各學(xué)校參差不齊生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識學(xué)習(xí)均深度有限。所要求的科目較多,，課業(yè)較重,，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時間不是很充足,。本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗,，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷
2.2.4挑戰(zhàn)
相對口專業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找,，為此很多學(xué)生進一步深造學(xué)習(xí),，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行。如果有志與從事相關(guān)科研工作,，需要培養(yǎng)扎實的鉆研探索精神,，并注重鍛煉動手能力，進一步深造學(xué)習(xí),，定會成為該方面的高級科學(xué)人才,。
2.2.5出路
（1）讀博
讀博比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進一步深造,，一般有很多的學(xué)生會選擇讀博,。讀博選擇余地大，可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域,，如生物，制藥,，食品等,。讀研如選擇生命科學(xué)類，則向理科研究方向發(fā)展,，一般會一直從事研究工作,，如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程,，食品科學(xué)等,，碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景。
（2）找工作
適宜于醫(yī)藥,、食品,、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā),、工程設(shè)計,、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作,。畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè),，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,，且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)。
2.3目標職業(yè)評估
（一）職業(yè)一公共營養(yǎng)師（食品分析師）
職業(yè)描述：公共營養(yǎng)師是國家人力資源和社會保障部頒布的20xx年第三季度第四批新職業(yè)之一,。是應(yīng)社會,、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，接受專業(yè)知識技能培訓(xùn),，通過國家職業(yè)資格考試認證,，取得從業(yè)資格，從事營養(yǎng)咨詢,、營養(yǎng)測評,、營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)宣教,、營養(yǎng)管理以及從事營養(yǎng)教學(xué)與科研工作,、營養(yǎng)與食品安全知識傳播的特殊職業(yè)者，是促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員,。公共營養(yǎng)師學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué),、臨床營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論,、中醫(yī)飲食調(diào)補理論,、中醫(yī)營養(yǎng)評價、食品衛(wèi)生學(xué),、
1,、教育背景要求：
（1）、食品,、營養(yǎng)品企業(yè)的高級管理人員
（2）,、高等院校營養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的授課老師
（3）、營養(yǎng)學(xué),、醫(yī)學(xué),、護理、食品,、生物,、烹飪、酒店等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生
（4）,、醫(yī)療衛(wèi)生單位,、vip美容機構(gòu)、營養(yǎng)診所、大型餐飲企業(yè),、高檔酒店等機構(gòu)的中高級管理人員
工作條件：工作較為隨意,，壓力不是很大，工作環(huán)境較好合適度：符合父母及自己的要求
我國公共營養(yǎng)師缺口達400萬人,，公共營養(yǎng)的就業(yè)前景非常廣闊,。《中華人民共和國營養(yǎng)法》規(guī)定：在托幼機構(gòu),、養(yǎng)老機構(gòu),、婦幼保健機構(gòu)、食品生產(chǎn)企業(yè),、醫(yī)院,、學(xué)校、餐飲機構(gòu),、特殊職業(yè)工作部門,、社區(qū)、集體供餐單位均需配備營養(yǎng)師,，公共營養(yǎng)師將強制準入,。公共營養(yǎng)師可以針對健康和亞健康人群做營養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作,。
綜合技能,、基本技能要求：
1、能設(shè)計稱重法記錄表
2,、能用稱重法進行食物攝入量稱重和記錄
3,、能按照食物類別和重量進行生熟換算
4、實驗室指標收集和判斷
5,、營養(yǎng)缺乏癥狀和體征判斷
6,、確定營養(yǎng)和食物的需要量
7、編制,、調(diào)整食譜
8、食品營養(yǎng)標簽制作
（9）,、營養(yǎng)評價合適度：雖然現(xiàn)在好多技能都不具備,，但是相信上完專業(yè)課自己的技能會提高不少
職業(yè)二科研人員（在大學(xué)里或研究所）
職業(yè)描述：科研人員是具備一定科學(xué)理論知識并從事科學(xué)研究工作的一類人?？茖W(xué)可以分自然科學(xué)和社會科學(xué),，研究可以是調(diào)查研究或?qū)嶒灒部梢允乾F(xiàn)象分析,，從事工程技術(shù)開發(fā),、生命科學(xué)研究。社會調(diào)查研究等等的人員都可以是科研人員。
1,、教育背景要求：高等院校的研究生,、博士生
合適度：現(xiàn)在不符合，但是自己打算考研
工作條件：在各種研究所或大學(xué)里工作壓力不是很大
合適度：符合自己和父母的要求
前景及薪酬：我國尖端領(lǐng)域人才較少,，所以可以向此方面發(fā)展,；如果自己有什么研究成果那么薪酬不菲
合適度：收入差距過大
綜合能力、基本技能要求：研究能力,、實驗?zāi)芰σ軓?；分析及觀察能力要很強；動手能力要強,；數(shù)學(xué)能力較強
合適度：符合自己的能力
2.4自我分析
①我的優(yōu)勢及其使用
我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人。隨和,，易某某,，傾聽，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失,；較聰敏,，智力中上，有頭腦,，不一味盲從,。有理想，有追求,，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中,，我努力用真誠對待每一個人,，因為我相信，愛出者愛返,，福往者福來,，我樂于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒有的優(yōu)點,。優(yōu)勢的使用方法：交朋友,，也有很多的朋友。友善和真誠是交際的第一“武器”,。友善和樂于助人給了我很大幫助,。“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己，寬容能為你贏來更多的朋友,。
②我的弱勢及其彌補
沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng),；學(xué)校專業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野,；工作經(jīng)驗較少,。缺乏社會實踐經(jīng)驗，動手能力不強,。做事有點毛躁,，抗壓能力不強，對某些事物過于敏感
弱勢的彌補方法：擴大人際交往面,，開闊視野,，了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容；積極參加學(xué)校社團活動;利用假期找份兼職工作,，增加實踐經(jīng)驗,，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。增強自己的抗壓能力，讓自我感覺更好,。
③我的機會及其利用
學(xué)校的社團組織,，學(xué)校的朋友、同班同學(xué),、互聯(lián)網(wǎng)等,。獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定,。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
2.5人生格言知識改變命運
綜上所述,，只要我選擇了適合自己的,，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度,，但我可以控制它的寬度,，我不能左右天氣，但我可以改變心情,，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今天,，我不能樣樣順利,，但我可以事事努力。
生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇三
職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程,是每一名大學(xué)生都要面臨的重要選擇。
作為21世紀的新一代大學(xué)生,，生活在這樣一個競爭激烈的社會,，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃,。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的,。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我,，了解自我的優(yōu)缺點、興趣,，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案,，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉,，鼓勵自我不斷奮進,，追求更高的目標，給我們提供了指導(dǎo),，使我們有了前進的方向,，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺,，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才,。
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長,，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想,。
有道是：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備,！
一直以來自己有一個習(xí)慣就是在做任何事情之前,，都會考慮一下，有一個小小的計劃,，當然這并不是預(yù)不預(yù)的問題,，只是我的一個習(xí)慣,。當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分大，特別是我們龐大的?？粕?！我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出,？我們以后到底做些什么,？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！
我們都對未來一直充滿了很多可思議和不可思議的期待和愿望,。我在這里做一個假設(shè),，假如我們的職業(yè)生涯有一張規(guī)劃好的藍圖，即使后天的條件或者某些原因?qū)е挛覀兊哪_步不再沿著規(guī)劃好的那條路走,，那么我們是否會在我們的職業(yè)生涯中更精彩,，更多樣呢？會不會在我們職業(yè)生涯剛開始的時候就比別人更有目標,，更有動力呢,？再者，如果在這樣的一個對未來彷徨的年齡,，而對于未來沒有一點頭緒的我們,，如果對自己的明天的職業(yè)生涯做出一個比較合理的規(guī)劃，那么這是否就是自己邁向社會的第一腳呢,？所以想讓自己盡快的從龐大的本科生群里脫穎而出,，對自己的職業(yè)生涯做出一個完整的規(guī)劃是必不可少的。
個人簡介
姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
身份證號碼：
就讀學(xué)校：
所在學(xué)院:
班級及專業(yè)
學(xué)號：
指導(dǎo)老師：
聯(lián)系電話:
e-mail：
自我剖析
1,、 我的性格,、興趣
在性格興趣測評的結(jié)果中我很明顯的發(fā)現(xiàn)自己的性格沒有那么完美，測試畢竟只是測試,，會摻雜一些不可避免的主觀因素,。
我自己的性格有些內(nèi)向，但有時開朗,、活潑,。很積極向上，是一命樂觀主義者,，遇事都會從其好的一面觀察,，每天都會記得提醒自己用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度（當然,，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關(guān)吧）,。對挫折的承受力一直處于比較薄弱的狀態(tài),，對于成敗看得很重，或許這與自己的成就感有關(guān)吧,！但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情,，只要我決定去做,，就一定會盡自己最大的努力。
業(yè)余時間喜歡聽輕音樂,、玩乒乓球,。有時會與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥顚W(xué)習(xí)方面的問題,，交流一下對問題的看法,，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題,，反思自己,，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人。己所不欲勿施于人,，己所不欲勿加于人,。待人真誠，很體貼別人,，喜歡幫助別人,。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。
因為自己的時間原因,，我并沒有打算讀研,，所以在學(xué)習(xí)方面自己顯得比較散漫，成績似乎不是很理想,。但是自己在能力方面一點也沒有耽誤,，無論在班級還是在學(xué)生社團的活動中我一直是比較靠前的積極者，所以盡量讓自己去積累處世經(jīng)驗,。
2,、 我的能力
優(yōu)勢分析：
①、連續(xù)擔(dān)任五年的班長有較好的人際關(guān)系處理能力和較強
的組織協(xié)調(diào)能力,，并且在同學(xué)中間有較好的人際關(guān)系和友誼向心力
②,、在校期間曾做過一些兼職，例如：裱畫工,，酒店服務(wù)員等,。我在不同的方面鍛煉自己的能力,，堅持在課后鍛煉自己。
③,、一直都嚴格要求自己,，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習(xí)慣,。
④,、注重細節(jié)，做事思維比較縝密,，對細節(jié)性的事情要求較高,，任何事情都有一定的計劃
劣勢分析：
1、 獨立性強,，很難與他人默契合作,。特別在合作性的實驗中,，自己做的很獨立，不喜歡與別人合作
2、 雙重性格,，情緒不夠穩(wěn)定,。有時候沉默無語,，有時候開朗活潑,，不能很好把握住自己性格保持自己的情緒穩(wěn)定。
3,、 心胸不夠?qū)拸V,，有時候容易鉆進死胡同。和一些小事比較較真,，會引起一些沒有必要的時間浪費,。
4、 對政治,、歷史等人文學(xué)科方面的知識欠缺且沒有興趣,，對一些時政問題不敏感。
3,、環(huán)境分析
1,、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進入中國市場,，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門,。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情,，因此,，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),，這為畢業(yè)生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈,，企業(yè)工作單位對應(yīng)聘者的要求也越來越高,。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員,。不過,，近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行,。
2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好,，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高,。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美,，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學(xué)們鍛煉身體,。校外的交通也很便捷,，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機會,。每年學(xué)校都會舉辦一到兩次的大型招聘會,，為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機會。此外,，每一學(xué)年都會在學(xué)習(xí),，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦法,，為貧困的學(xué)生提供幫助,。在校的學(xué)生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎,，學(xué)校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會,。不過校內(nèi)也存在著一定的競爭力，還有周圍的環(huán)境過于熱鬧也影響學(xué)習(xí)心態(tài),。
4,、人際關(guān)系分析
①、《論語》中說：“益者三友,，損者三友,。友直，友諒,，友多聞,，益矣,。友便辟，友善柔,，友便佞,，損矣?！边@也是我的交友觀,，同正直、寬厚,、知識淵博的人交朋友,。
②、對于剛?cè)肷鐣芏嗲闆r都不熟悉,，應(yīng)主動請教,，謙虛學(xué)習(xí)，建立新的人際關(guān)系網(wǎng),。在不影響正常的人際關(guān)系情況下,，在任何情況下都要有一種霸氣，畢竟這是一個適者生存的世界,，有的時候要學(xué)會強悍,。
③、自己在班長的任職期間堅持以友待人,。在現(xiàn)任心理協(xié)會主席,，自己一直低調(diào)帶領(lǐng)干事做自己本分的事，不擺架子,，堅持和團隊成員打成一片,。
5、 我的價值觀分析
我沒有什么特殊的宗教信仰,，是無神論者,，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價值觀,。但我堅信善有善報,，惡有惡報，不管別人如何,，只是做自己覺得好的事情,，喜歡幫助別人，樂在其中,。并且在幫助他人的同時體會生活的快樂,，提高自己的修養(yǎng)。
職業(yè)分析
21世紀是生物科學(xué)的世紀，社會對生物科學(xué)的依賴會越來越強烈,，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿,，其發(fā)展前景廣闊。針對自己的情況做了以下的職業(yè)及環(huán)境分析：
1,、就業(yè)取向分析
①,、生物食品技術(shù)公司。生物食品技術(shù)公司是我大學(xué)畢業(yè)以后的第一選擇,，可能在要求上有一些高度,，所以自己要在大學(xué)期間加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能的訓(xùn)練。
②,、生物研究所,。這個似乎比較有困難，如果在畢業(yè)以前考取研究生,，再加上讀研時間的專業(yè)知識和專業(yè)技能加強,，做一名研究人員是不錯的選擇。
③,、生物食品公司、發(fā)酵類公司,。這類公司對大學(xué)最基本的實驗技能要求較高,，并且實驗經(jīng)驗要足夠豐富。
④,、教師行業(yè),。畢業(yè)做一名生物老師，從事生物學(xué)的教學(xué)工作,。這要求自己要全面擴大自己對生物專業(yè)的知識了解,。
2、就業(yè)環(huán)境分析
雖然生物科學(xué)類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好,，擇業(yè)范圍不廣,，但是在我大學(xué)期間和大學(xué)畢業(yè)以后的十年之間，生物食品技術(shù)的發(fā)展將會達到一個新的發(fā)展層次,，畢竟21世紀是一個生物技術(shù)的世界,，這是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，所以應(yīng)該對自己專業(yè)的未來有足夠的信心,。
縱觀職場的形式,，在自己掌握好自己專業(yè)知識和技能的前提下，并對自己的職業(yè)發(fā)展趨勢有所了解,。在職場的應(yīng)聘中定能脫穎而出,。
3、地域企業(yè)分析
在南寧本地有不少的中小型的生物食品技術(shù)企業(yè)，而而在南寧各個高校的專業(yè)中,，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品與生物工程糸的生物食品專業(yè)是本地區(qū)少數(shù)提供具有生物專業(yè)技能人員的地方,。所以在學(xué)好自己理論課程知識和專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，在本地區(qū)的企業(yè)中應(yīng)聘到可以對口專業(yè)的工作是可以考慮的,。
另外,，在全國的范圍內(nèi)看生物學(xué)的發(fā)展，近幾年的生物企業(yè)發(fā)展一直在提高,，具備足夠生物專業(yè)知識和技能的社會型人才走出本地域去發(fā)展也有一定的競爭能力,。
職業(yè)分析小結(jié)
在自己的職業(yè)測評中，感覺可能是自己在班級或者社團的工作中過于注重了人際關(guān)系,，而忽略了其他方面的問題,。比如自己的學(xué)業(yè)問題，自己在處理班級或者社團工作的時候往往將自己的課業(yè)拋到一邊,，所以自己的一學(xué)年成績很不理想,。但是，自己在擇業(yè)這方面還有一部分是為了成就感吧,，平常也覺得自己帶著一部分虛榮心去學(xué)習(xí)工作,、處理一些事情。但是從另一個角度來看,，一些成功往往是在自己有一定成就,、滿足自己成就感之后努力得到的。
況且,，像一些剛畢業(yè)的大學(xué)生,，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識一定是一種很大的工作動力。而且,，保持自己思維一定的獨立性,，是給自己或者公司帶來創(chuàng)新的前提，所以在我的職業(yè)生涯中,，能保證自己有足夠自由空間思考的職業(yè)是最好的禮物,。
職業(yè)定位
綜合以上的自我分析和職業(yè)分析得出本人以下的職業(yè)分析：
1、優(yōu)勢因素（s）
①,、環(huán)境優(yōu)勢：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心,，對待每一件事情都不馬虎,。由于自己出生在一個普通的農(nóng)民家庭，所以自小就學(xué)會吃苦,，不怕困難,。
現(xiàn)就讀于廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品與生物工程糸,，是南寧本地少數(shù)的生物技術(shù)人員的提供機構(gòu)。所以在本地域我們具有一定的競爭優(yōu)勢,。
②,、性格優(yōu)勢：積極樂觀，熱情開朗,，樂于助人,，勤奮刻苦。在多年的學(xué)習(xí)生涯中已經(jīng)學(xué)會了如何適應(yīng)并成為陌生環(huán)境中的強者,。而且,，自己在眾多的社團活動和班級競選中練就了一口流利的口才，能應(yīng)付一些突發(fā)的事情或問題,。
③,、能力優(yōu)勢：在多年的班長和大學(xué)社團活動之間自己的組織協(xié)調(diào)能力得到很好的鍛煉，并能很好的管理一個班集體,、處理得當班級同學(xué)和兄弟班級的之間的關(guān)系,。并能在一定的能力下關(guān)心班級的所有同學(xué)，促進班級集體進步,。
2,、弱勢因素（w）
綜合的分析自己的弱勢，還有不少是致命的,，雖然以前也試著改進自己的一些小毛病,，但是就擇業(yè)分析這方面來說自己除了性格弱勢外，其他各方面都有一定的制約,。
在本學(xué)院的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的,，不打算考研的隊伍中他們的成績都很優(yōu)秀,，在職業(yè)競爭上自己沒有一個好的基礎(chǔ),。另外，學(xué)位也是一個限制,，其他較好的高?；蛘弋厴I(yè)研究生很明顯是自己比較強大的競爭者。
對于一個農(nóng)村的學(xué)生來說,，人脈基礎(chǔ)很明顯的弱勢,，所以，在專業(yè)方面一定要強大,。自己在剛剛過去的大一把英語b級過了,，但是要想有更多的機會就要盡力把自身的能力提高上去。由于自己很少接觸電腦,，計算機一直是自己的薄弱科目,，現(xiàn)在在準備計算機二級，自己一定要將其過掉，拿到國家證書,。
3,、機會因素（o）：
21世紀是生物技術(shù)的世紀，所以擁有專業(yè)的生物知識和生物操作技能是不可預(yù)計的機遇,。
食品生物技術(shù)在社會高新層次發(fā)展較快,，所以在自己能力的基礎(chǔ)下找到適合自己專業(yè)的職業(yè)是不可多得機會。涉及生物技術(shù)的工作是企業(yè)或者研究機構(gòu)的重要組成部分,，社會的需求量少,，但是工資待遇好，現(xiàn)狀很樂觀,。
自己在過去的大學(xué)生活期間,，自己在一些社團活動和兼職過程中多少接觸了不少校外的人士，學(xué)會了一些待人,、交流和理解的能力,，這是對我以后職業(yè)生涯的啟蒙。
4,、威脅分析（t）
一般生物企業(yè)的職員學(xué)歷要求保持在重點本科以上,，而且，高學(xué)歷的畢業(yè)生是企業(yè)或者研究機構(gòu)的首選,，作為一個普專的畢業(yè)生,，想要在眾多的應(yīng)聘者中取得勝利具有很大的挑戰(zhàn)性。
對于食品生物技術(shù)的行業(yè)的專業(yè)知識要求很高,，如果得到相應(yīng)的職位還可能要在工作期間進行研究生學(xué)位的考取,。而且在企業(yè)或者研究機構(gòu)工作期間，如果保護設(shè)施不夠完善,，某些試劑和設(shè)備度身體的上還是看不到的,，所以健康有一定的隱患。
職業(yè)定位結(jié)論：
在職業(yè)的測評中,，我看到自己還是比較適合研究或者從事是企業(yè)管理方面,，企業(yè)管理是自己畢業(yè)后沒有機會勝任的，所以在研究方面可以有所成就,。
所以,，現(xiàn)在自己把未來假設(shè)一下。自己畢業(yè)以后的五年之內(nèi),，可以進入江浙沿海一帶的一家私營或者國有的食品生物技術(shù)公司,，做一名技術(shù)人員；如果在崗位表現(xiàn)出色,，有能力勝任一些管理層次的職位,。在五年或者七年之內(nèi),，自己從最基本的事情做起，腳踏實地,，勤奮肯干,。作為一名平凡的技術(shù)人員，最好本職工作是最好的選擇,。如果參與了企業(yè)的一小部分管理或者監(jiān)督職能,，更能充分發(fā)揮我在學(xué)校鍛煉出來的能力，得當?shù)奶幚砗萌穗H關(guān)系,，嚴格把關(guān),，實事求是。
對我而言,，雖然畢業(yè)以后的求職是一件很困難的事情,，但是我們從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在就著手我們的職業(yè)生涯規(guī)劃是有利無弊的事,。作為一屆新的畢業(yè)人員,，剛進入一家食品生物技術(shù)的企業(yè)做一名實驗操作人員時候你有必要的，能從最基本的操作鍛煉自己的能力,，能嫻熟的掌握自己本職的一切操作,，從自身能力上提高自己。在一年到兩年之內(nèi)通過考核獲得本行業(yè)內(nèi)的初等或者中等資格證,，能成為企業(yè)操作層次的一名骨干,，并在進步中成為自己所在部門或者小組的一名技術(shù)管理者，負責(zé)更高,，有更大的責(zé)任,。在五年到七年之間發(fā)展到本行業(yè)一名具有高級職稱的技術(shù)操作人員并能接受一部分的科學(xué)研究或者人員安排管理，做到有條理的安排科研人員,，提高時間和資源的利用率,，為企業(yè)謀得最高的利潤。
而十年之后的發(fā)展,，主要列在計劃實施里面,。
計劃實施
通過以上的職業(yè)定位,，我制定了一下的實施計劃,，從最根本的角度入手計劃自己30年內(nèi)的發(fā)展方向：
目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點,。有效的生涯設(shè)計需要切實可行的目標,，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn),。
總體規(guī)劃：
到老的時候不會因碌碌無為而悔恨,，有所成,。
階段規(guī)劃：
我現(xiàn)在正在讀大學(xué)專科二年級,，在過去的一年里自己已經(jīng)考取英語b級證書,，所以在大二這一年內(nèi)，自己要考取國家計算機二級證書,，并且為英語四級奮斗,。
大二：盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課，彌補大一帶來的不足,，向獎學(xué)金奮斗,。擔(dān)任院心理協(xié)會主席一年，要拿到校心協(xié)辦頒發(fā)的聘書一份和相應(yīng)的榮譽稱號,。
大二和大三：這是見習(xí)和實習(xí)結(jié)合在一起的兩年,，也是專業(yè)課理論和實際操作結(jié)合的一個過渡階段。在大三要用最好的狀態(tài)進入一家還算不錯的食品生物技術(shù)企業(yè),，塵埃落定自己的實施計劃,。
23—25歲，也就是大學(xué)剛畢業(yè),，進入一家生物技術(shù)企業(yè),，當一名合格的技術(shù)操作人員，從基層做起,，熟練自己的操作技術(shù),，掌握一些未知的知識，做到每天都在進步,。
25—27歲,，通過合格的考察或者考試，成為一名具有職稱的操作員,，能在自己的部門擔(dān)當起掛干的角色,。從自己的研究中取得一些收獲，能在一部分雜志上發(fā)表刊印出來,。
30—38歲,，能夠從事自己接手的研究任務(wù)或者業(yè)務(wù)，從事部門或者項目的管理工作,，積累一部分資金,。
40—50歲,找到事業(yè)的合作伙伴，擁有一家股份合作制的中型公司或者商店,，做一個的老板 ,，并在公司的發(fā)展中將其壯大，慢慢推向市場,。
50—60歲以后,，做大公司,，成為國內(nèi)一家有質(zhì)量信譽基礎(chǔ)的廠家，得到市場內(nèi)70%的商家的認同,，成為國內(nèi)排名前列的質(zhì)量保證的公司,。同時去自學(xué)一門外語，重新成長一次,。
總體的職業(yè)實施計劃是先就業(yè)后創(chuàng)業(yè),，從社會的基層做起，在磨練中適應(yīng)這個復(fù)雜多變的社會,，做到老有所成,。
縮小差距
作為食品生物技術(shù)專業(yè)一個新的專科畢業(yè)生,，想要在龐大的應(yīng)聘人群中獲得一席之地,，就要充分利用好身邊的資源，縮小與其他競爭者的差距是不可缺少的行動,。具體辦法：
1．教育培訓(xùn)方法
①,、充分利用專科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修,、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等,。
②,、充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會,。在見習(xí)或者實習(xí)中得到更多鍛煉,。
2．討論交流方法
①、在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
②,、在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸,、交流,。
3．實踐鍛煉方法
①,、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。
②,、養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6－8小時,，每周鍛煉三次以上。
③,、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。
結(jié)束語
計劃定好固然好,，但更重要的,，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記,。任何目標,，只說不做到頭來都只會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,，每個人都應(yīng)該有充分心理準備,。當然，包括我自己,。因此,，在遇到突發(fā)因素、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對、分析所遇問題,，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正,。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠,。
