演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

有關(guān)傳承中華美德的演講稿篇一

家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng),。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格,、氣質(zhì)、行為習(xí)慣,、道德品質(zhì),，懂得敬畏，懂得孝敬r22;r22;良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的康發(fā)展前提,，弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)傳承，體現(xiàn)時(shí)代精神，對(duì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,，修身、齊家,、治國(guó)平天下,。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信,，八德：忠孝仁愛信義和平,。值得每一個(gè)中國(guó)人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn),，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌,，現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等,、個(gè)性等都應(yīng)該有所體現(xiàn),。著名法國(guó)作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),，一面收集沿途的繁花茂葉,。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見,。每一分每一寸的日常小事,，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,，都是融入成長(zhǎng)過程的建材,，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度,。環(huán)境給一個(gè)人的影響,，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造,?！眱?yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的原則,，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起,，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳,。家庭生活中父母或許并不會(huì)特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息,，每一個(gè)成員的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著子女,。

一個(gè)溫暖的家庭,，親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容會(huì)造就一個(gè)有溫度的人,。溫暖的家庭首先會(huì)有良好的思想道德氛圍,。子女就是父母的影子，品行中的真善美,，思想上的是非觀念,，行動(dòng)的言行一致，待人接物的不卑不亢,，誠(chéng)信友善等等,。

溫暖的人善于表達(dá)自己情感的，因而要營(yíng)造積極地情感氛圍,。自由地去表達(dá)愛吧,，親人間的愛，朋友間的愛,，對(duì)生活的愛,，對(duì)自然山川河流之愛r22;r22;盡情釋放生命的熱情，把快樂與自信帶給周圍的人,?？拷遥瑴嘏?。

當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍,。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識(shí)，熱愛閱讀,，生活的樂趣將會(huì)成倍的增加并且充滿希望,。

節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，父輩們?cè)诓粩嗟膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng)，我們也一樣,。有溫度的家庭會(huì)明白,，懂節(jié)制方能持久。

其實(shí),，家風(fēng)并非需要寫在紙上,，刻在碑上，我們的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、道德素養(yǎng),、為人處世無不烙上家風(fēng)的印記,。去營(yíng)造一個(gè)溫暖的家,，做個(gè)溫度的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者,、推行者,，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國(guó)家也成為一個(gè)溫暖的,，有溫度的大家庭。

謝謝大家!

有關(guān)傳承中華美德的演講稿篇二

大家好!我是126班的沈思齊,。今天,，我要為大家演講的題目是《中華美德頌》。

從前,，認(rèn)為什么最美呢?無非是一些花花草草,，一條清澈見底的小河，就能讓我驚訝萬分;后來,，認(rèn)為什么是美呢?太陽升起的壯觀,，小橋流水的纏綿，或是感人肺腑的愛與關(guān)懷;而現(xiàn)在,，經(jīng)歷過一些風(fēng)雨,，又被社會(huì)所感染，突然覺得原來最純樸的孝心,，最美……

—— 題記

早就聽說了“最美孝心少年”這個(gè)活動(dòng),，它尋找了一個(gè)個(gè)心存孝道的優(yōu)秀少年，把孝道傳承萬千,。古人云“百善孝為先”,。而孝字，是老在上,，子在下,，身為少年的我們，是否更應(yīng)該孝順我們的父母呢?

一位名叫黃鳳的小女孩,，樂觀開朗的她本來擁有一個(gè)幸福美滿的家庭,，突然有一天，爸爸從樓上摔下來,，打碎了她那片和平寧靜的心靈,，爸爸脊柱摔斷了，媽媽也走了,，小黃鳳拿著家里僅有的錢,，用一架鐵板車推著爸爸，想到500公里外的上海醫(yī)治爸爸,，結(jié)果卻以失敗告終,。從此,，年僅6歲天真可愛的小黃鳳肩上扛起了巨大的擔(dān)子。每天早上早起,，為爸爸翻身……就這樣,，她堅(jiān)持了20xx年。如今,，她已16歲了,，懂事的她依然做著她該做的事。孝在她的心中生根發(fā)芽,，從未間斷,。

像這樣的故事還有很多：乖巧的女孩，在炎熱的夏夜里幫媽媽賣烤串,，身上叮得都是包,，卻不肯離去;堅(jiān)強(qiáng)的男孩總是微笑著，在家與醫(yī)院之間不知疲倦地推著媽媽;另有一個(gè)帥氣的男孩,，獻(xiàn)出自己的骨髓,，讓母親的生命再次開出絢爛的花朵?？赐旰?，我已淚流滿面，是啊,，多么真誠(chéng)的孝,，多么樸實(shí)的孝啊!

一個(gè)個(gè)孝的故事已傳遍華夏，一顆顆孝的心靈已感染萬千百,。中華民族的傳統(tǒng)美德,，又一次在少年心中傳承并發(fā)揚(yáng)光大!

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,，連小草都懂得報(bào)答,，更何況是我們?nèi)祟惸?

從現(xiàn)在開始，讓孝存在我們心中,。

送一份孝心給家人,，送一份關(guān)心為父母。

孝,，存在少年心!

有關(guān)傳承中華美德的演講稿篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

中國(guó)是一條有著悠久歷史的長(zhǎng)河，中國(guó)是一棵有著5020xx年歷史的大樹,，中國(guó)是一只飛翔了一千多年的鴿子,。在五千年的歷史中，中國(guó)傳播了古老的文化和無盡的美德。在人們的心目中,，中國(guó)是一個(gè)古老的禮儀之邦,，也是一個(gè)偉大的美德之邦。

和平玫瑰,，在中國(guó)常開,，心懷世界，美德永無止境,。1944年,，美國(guó)飛行員欣斯德爾被迫在中國(guó)東北降落。在無助的時(shí)刻,，是中國(guó)人民救了他,，還是那份美德，在吃不飽穿不暖的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，在中國(guó)人民的幫助下，越過山川,，穿過敵占區(qū),，勝利到達(dá)延安。欣斯德爾深受感動(dòng),，可惜不幸去世了,。他的妻子來到中國(guó)，送出了“和平玫瑰”,?？磥恚赖虏粌H屬于中國(guó)人民,，還屬于全世界人民,。

在中國(guó)有一位公正無私的法官宋魚水，讓人贏得堂堂正正,，輸?shù)眯姆诜?，即使案件涉及到家庭，依然公正無私,。宋魚水不斷追求的目標(biāo)是“辨法析理,，勝敗皆輸”。宋魚水是我們的榜樣,，也是一種美德,，他的美德在于“公正，為民”,。成就非凡,，求真務(wù)實(shí)，以人為本,。

敬老愛幼的謝延信,，有身患重病的70多歲的父母雙親,，還有小女和呆弟弟。完全有機(jī)會(huì)放下重?fù)?dān)的謝彥欣,，卻毅然承擔(dān)起責(zé)任,。他經(jīng)常吃不飽，穿不暖,，早出晚歸地干活,，照顧老人小孩。這種辛苦,，很多人無法承受得來,。謝彥欣敬老愛幼的行為，讓人肅然起敬!

讓我告訴你們,，我也得到過一種美德,，雖然很平凡，但令我十分感動(dòng),。

有一次我把手機(jī),、鑰匙、眼鏡放進(jìn)了一個(gè)朋友的包里,，暫時(shí)讓他保管一下,。玩的時(shí)候大家都忘了，直到第二天才記起東西還在朋友的包里,。但是聽說他去重慶了,，我爸媽剛好不在家，我不知道該怎么辦,，我十分著急,。這時(shí)候，門鈴響了,，他神奇地出現(xiàn)在我的前面,，把東西還給我，說：“對(duì)不起,，我沒注意就把你的東西帶走了,，我要很長(zhǎng)一段時(shí)間才會(huì)回來，所以立即把東西給你送了過來,?！毖蹨I立刻濕潤(rùn)了我的眼睛……

同學(xué)們，這種美德的精神,，散布在我國(guó)各地,，值得我們好好學(xué)習(xí)。讀完那本《中華美德頌》后，我的感觸特別深刻,。讓美德發(fā)揚(yáng)光大,，讓美德傳遍世界，每個(gè)人都應(yīng)該為美德做出貢獻(xiàn),。在以后的學(xué)習(xí)生活中,，讓我們發(fā)揚(yáng)和傳遞我們以前所做的美德吧!

有關(guān)傳承中華美德的演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家中午好!我,，是來自。

我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里,，孕育了長(zhǎng)青的山川,，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬萬的中國(guó)人,。作為一個(gè)中國(guó)人,，可堪自豪的事實(shí)在是太多，太多,。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱,。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略,。

當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)“寬于待人,，嚴(yán)于律己”的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候你所做的一切,，不都是在承繼和弘揚(yáng)中華美德和民族精神嗎?

魯迅曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡舉,。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉,。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人,，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束，

謝謝大家!

有關(guān)傳承中華美德的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好!

最近湖南衛(wèi)視播放《尋找最美孝心少年》,，這個(gè)節(jié)目讓我們倍受感動(dòng),。他們生活在艱苦的環(huán)境里，但是自強(qiáng)不息和奮發(fā)有為;他們孝敬父母,，孝敬長(zhǎng)輩,。他們?yōu)楦改概艖n解難，代替父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任,。他們身上散發(fā)出中華民族傳統(tǒng)美德的光芒,，引導(dǎo)著我們走向美好的明天。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》

中華民族本身就是在歷史長(zhǎng)河中不斷進(jìn)行文化傳承和交流形成的中國(guó)各民族的統(tǒng)稱,。在歷史發(fā)展進(jìn)程中,，中華民族形成了自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)蘊(yùn)含著人類的智慧與美德,。作為一個(gè)中學(xué)生,，我們是未來的一代，傳統(tǒng)的傳承是靠一代代人延續(xù)下去的,。傳承傳統(tǒng)不僅是我們的責(zé)任,，在日常中生活中，我們更應(yīng)該以優(yōu)秀傳統(tǒng)作為自己的行為準(zhǔn)則,。只有人人這樣,，我們才能將中華文明民族精神發(fā)揚(yáng)光大,。

尊長(zhǎng)、知禮,、孝敬父母的傳統(tǒng)美德,。偉大領(lǐng)袖毛澤東是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他始終尊敬自己的老師,，孝敬自己父母,，1959年毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)----韶山，他所做的第一件事,，就是到父母的墳前,，寄托自己對(duì)父母的思念。第二件事就是去看望自己的老師毛宇居先生,。在學(xué)校,，我們見到老師要問好，上課時(shí)專心聽講,，認(rèn)真做好筆記,，并做好作業(yè);同時(shí)，聽從老師的教誨,、虛心接受老師意見或建議;另外,，要聽從老師的教誨，不應(yīng)隨便頂撞,，有不同想法應(yīng)講道理,。在家，我們就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，體諒長(zhǎng)輩的艱辛,，盡可能少讓長(zhǎng)輩為自己操心;當(dāng)父母生生病或有困難時(shí)就應(yīng)該為父母分憂解難，盡力去關(guān)心照顧父母,、協(xié)助父母;最后，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),，努力求知,，讓父母少為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)憂;作為同學(xué)，要學(xué)會(huì)與人相處,，互幫互助,，共同進(jìn)步。要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，主動(dòng)幫助別人,，要善于和他人溝通。與人交往要禮貌,、誠(chéng)信,，特別要學(xué)會(huì)尊重別人,。

勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德,。作為中學(xué)生,，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，勤儉節(jié)約,。例如,，廢品再利用，空飲料瓶和橡皮筋做羽毛球,，短褲做地毯;洗手打肥皂時(shí),，把水關(guān)掉，沖洗時(shí)再打開;出門時(shí)隨手關(guān)燈,，切斷電器電源,，吃飯時(shí)不隨意拋灑飯菜;還可以把不用的東西捐給山區(qū)的同學(xué)……

養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。張星由于父親患有嚴(yán)重的腰間盤突出,，不能稍重一點(diǎn)的體力,，所有的負(fù)擔(dān)全部落在張星母親一個(gè)人身上，所以,，從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的優(yōu)良品格,，從小就擔(dān)起了家庭的一些負(fù)擔(dān)，幫家里做一些力所能及的事情,，在干家務(wù)的同時(shí),，從沒有把學(xué)習(xí)耽誤，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在班級(jí)的前兩名,，年級(jí)前十名,。在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,。所以她被稱為“最美孝心少年”,。 張星的生活環(huán)境與我們是無法相比的，因此我們更要珍惜這來之不易的幸福,，讓自己變得更加優(yōu)秀?，F(xiàn)在我們要做到：自己能及的事自己做，還要幫家里干家務(wù),。同時(shí),，遇到困難的事情要學(xué)會(huì)自己解決。

中華美德是石,，敲出希望之火;中華美德是火,，點(diǎn)燃生命之燈;中華美德是燈，照亮人生之路;中華美德是路,，帶我們走向燦爛的未來!

有關(guān)傳承中華美德的演講稿篇六

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，在我們美麗的校園中,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖,，日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書山攀登。我們成了新一代讀書人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書,，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！?/p>

我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,，依他們的指引,，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖,。

有人說：“讀書足以怡情,，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞,，除鄙見,，得新知，養(yǎng)性靈,。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,，書中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田,，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的,。所以,，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過去和未來,，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！边@是一句至理名言,。讀一本好書，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非,，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥，使人自私殘暴,。

有這樣一個(gè)故事,，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書,，他是漁民的兒子,。白天，他跟父親打魚,，晚上,，躲在板棚里看書。

有一天,，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,，忽然，一陣狂風(fēng),，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急,。他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn),?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說：“孩子,，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣,，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭,。“那你要什么呢?”“我要買一本書,，爸爸,，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書,。比方,，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”,，父親和水手們聽了,，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)著名的科學(xué)家,、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家,。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué),、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品,。

聽了這一個(gè)故事,，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧,。在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的,、知識(shí)的,、科技的、思想的、生活的……只要是好書,，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,，思想才不貧窮,、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。

中華美德演講稿(三)

敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是：傳承美德，節(jié)約資源,。

說到節(jié)約,，大家一定會(huì)想到唐代詩人李紳寫的《憫農(nóng)》這首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,，誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,，我們要節(jié)約糧食,。

同學(xué)們，你每頓飯都將碗里的飯吃完了嗎?我有時(shí)就沒有吃完,，今后,，我會(huì)好好吃飯，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，養(yǎng)成節(jié)約的美德,。

其實(shí)，節(jié)約就是這樣,，從生活中的小事做起,。

我們不僅要節(jié)約糧食，還要節(jié)約水、電,、煤氣,。

水可以循環(huán)使用。洗菜的水可以澆花,，洗衣后的水可以沖廁所……水龍頭要記得隨時(shí)關(guān)掉,。刷牙的時(shí)候就要關(guān)上水龍頭。打水仗,、用自來水洗車就很不應(yīng)該,。

電是重要的資源，我們也不能大手大腳的使用,?？措娨晻r(shí)關(guān)上燈，空調(diào)溫度調(diào)高點(diǎn)都可以節(jié)約電能,。

節(jié)約就是這樣容易,。

讓我們一起行動(dòng)起來，做節(jié)約資源的好少年,。

謝謝大家!

有關(guān)傳承中華美德的演講稿篇七

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下,，從《詩經(jīng)》中"坎坎代擅"的江邊,，到《史記》"金戈鐵馬"的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》,，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫,，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍,，平原奔馳,，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上,，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟......

我想說又不愿說,，我也曾看到祖國(guó)的孱弱,，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的"致遠(yuǎn)艦"上,，我看祖國(guó)是一團(tuán)火,。但我的祖國(guó)沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部,，用寬厚的臂膀,，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活,。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國(guó)方略,，毛澤東,，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó),，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過!

沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭,，漂流而下，過壺口,，闖關(guān)東,，走三峽，奔大海,。在河西走廊,，華北平原，我看祖國(guó)的富饒與遼闊,，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲,、珠江三角洲，看祖國(guó)崇高與巍峨,，看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍,，燦若銀河...... 給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó),。盡管在鄉(xiāng)村,，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗工人無奈地訴說,，但我知道,，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念,，舊體制的束縛,，迎來新世紀(jì)磅礴的日出!

這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó),。我的話語多得成一部歷史,，我的話

謝謝大家

有關(guān)傳承中華美德的演講稿篇八

中華!談起這個(gè)名字，我心中就有一種濃烈的愛國(guó)之心!

迄今為止,，中華已有五千年的歷史了,，這條歷史的長(zhǎng)河仍然還在繼續(xù)的發(fā)展著。

自古以來，“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲,。作為一個(gè)學(xué)生，我們就應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德,。一向以來,，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風(fēng)一樣,，感染著我們,，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。

記得我國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住愐阍獛?，即使自己做了元帥,，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做,，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎

古人說：“老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”,。我們不僅僅僅要孝敬自己的父母,，還要尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),，這是我們新時(shí)代學(xué)生的職責(zé)。

子路,，春秋末魯國(guó)人,。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢為名,。但子路小時(shí)候家里很窮,，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,，年老的父親想吃米飯,，但是家里一點(diǎn)米也沒有，怎樣辦子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米,，不就能夠滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎于是,，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米,，看到父母吃上了香噴噴的米飯,，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子,。

大家還記得當(dāng)年那個(gè)最美的媽媽吳菊萍嗎是的,，她就是當(dāng)年那個(gè)自稱是：“飄過”而救下了一名女童的平明英雄,。7月2日，杭州白金海岸小區(qū),，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落,。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋,，伸出雙臂接住了孩子,。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作，令她當(dāng)場(chǎng)昏迷,，左手臂多處骨折,，但也挽救了妞妞的生命。這驚險(xiǎn)的一幕,，感動(dòng)了億萬人,，網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是“英雄”,。

中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,，我們愛我們的國(guó)家,，那么,，讓我們一齊騰飛中華吧!展現(xiàn)中華的大氣特色!

有關(guān)傳承中華美德的演講稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們好!

有一種精神我們與生俱來,，它滌蕩我們內(nèi)心的深處;有一種責(zé)任我們時(shí)時(shí)承擔(dān),，它引發(fā)我們良知的共鳴。它如同一汪清泉,，滋潤(rùn)我們的心田;它又似一段樂章,，激起我們無盡的深思。

它是什么?它在哪兒?

它就是美德和文明,。讓我們來把它追尋,。

我們尋找它的蹤跡，卻不知它存在于生活的每個(gè)角落,。它是彎腰輕輕撿起一張紙屑時(shí)的敬重;它是說出一句"謝謝你"時(shí)心靈的悸動(dòng),。它是父母勞累時(shí)遞上一杯水，幫著捶一捶背,，揉一揉肩的款款真情,。

然而，如今的社會(huì)日益進(jìn)步,，科技日益發(fā)達(dá),，文明美德的意識(shí)卻由內(nèi)心的濃墨重彩淡化成了一張泛黃的白紙。隨口的臟話,，隨地亂丟的垃圾都玷污了我們心中的文明,。一些無良的商家,，為了牟取暴利，不惜拋棄做人的底線,，在老酸奶和果凍中添加工業(yè)明膠,，用含有重金屬鉻的皮革制作膠囊，用甲醛來保鮮蔬菜,，他們的行為,，不知傷害了多少無辜的生命;他們的行為，不禁讓我們大聲地疾呼：道德去哪了?!美德去哪了?!在如今的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì),，文明美德更需要我們的重視,，需要我們把它尋找。

透過層層迷霧,，穿過層層荊棘,，我們?cè)?雷鋒傳人"郭明義的身上找到了文明美德的影子。二十二年獻(xiàn)血六萬多毫升,，是自身全部血量的十倍;十六年捐款為自己總工資的一半,，累計(jì)捐助了十二萬元，郭明義只要看到別人需要什么,，就問自己還能多做些什么,。他做過的好事數(shù)不勝數(shù)，卻,，一笑而過,。他，就是文明美德的一個(gè)化身,。

順著郭明義的足跡,，我清晰地看到了文明美德的身影，他就在我的身邊!我的同齡人——武昌區(qū)楊園學(xué)校的文曉偉同學(xué),，5歲時(shí)厄運(yùn)襲擊了他原本幸福的家：父親重傷,，母親離家出走，年幼的他接手了照顧爸爸的重?fù)?dān),。

曉偉的爸爸,，不能行動(dòng)，每天只能躺在床上,。早晨5時(shí)30分,，曉偉就得起床給自己和爸爸做早餐;中午放學(xué)，他得跑步回家,，買菜做中飯,，然后再匆匆趕到學(xué)校上課，晚上回家后,，做飯,，做完家務(wù)后才能開始做作業(yè),。

曉偉出生時(shí)，患有先天性"尿道下裂",，隨著年齡的增長(zhǎng),，需要治療，但是曉偉和父親的生計(jì)僅靠每月700元低保支撐,，根本無錢治病,。

父親的難處，早熟的曉偉知道,。因?yàn)樯眢w原因,，他以前每天晚上都會(huì)尿床，時(shí)間一長(zhǎng)他就總結(jié)出一個(gè)規(guī)律：只要夾著腿蜷著睡覺,，就不會(huì)有事,。雖然，他每天晚上睡覺身體常常沒有伸直過,。但再怎么難受,，他都自己忍著，不在爸爸面前叫一聲苦,。

這些年來,，曉偉忍著自身病痛支撐起這個(gè)家。20__年,、20__年他相繼被評(píng)為江城最小的"孝星",。面對(duì)榮譽(yù),，他用質(zhì)樸的語言回答："照顧爸爸,，是我義不容辭的責(zé)任。文明美德是孝順,，是奉獻(xiàn),，是修養(yǎng)，是崇高,。讓我們都來做一個(gè)文明美德的傳承者吧!追尋心中的文明美德,，追尋給心田予以滋潤(rùn)的甘霖;

追尋心中的文明美德，追尋照亮人生道路的指路燈;

追尋心中的文明美德,，就是那追尋熠熠生輝的生命之美!

謝謝大家!

有關(guān)傳承中華美德的演講稿篇十

各位老師,，親愛的同學(xué)們，大家好!

沒有了浪花,，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹,，群山就不會(huì)有它的一碧萬頃;沒有了文明美德，人就難以在社會(huì)上立足,。

文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn),，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低,，如果一個(gè)人失去了文明美德，他就失去了做人的原則,。文明待人,，可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明,，可以形成良好的社會(huì)影響,。

文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離,。

幫助他人,，拾金不昧是種文明美德。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩,。這樣的例子就在我們身邊,。不久前，我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包,，他見無人認(rèn)領(lǐng),，便冒雨走下車把錢包拾起，面對(duì)金錢,，他沒有被誘惑,，回到學(xué)校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理,，并協(xié)助尋找失主,，將其歸還。那錢包中不僅有一千余元,，還有身份證,，醫(yī)保卡等重要證件,，如果沒有被歸還,，那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為,，是良好文明美德的體現(xiàn),，值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中,，有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì),，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學(xué)的不滿,，冒然插隊(duì),。他們節(jié)約了自己的時(shí)間，省去了麻煩,，但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間,，給別人造成困擾,，這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的，所以像插隊(duì)這種不文明行為,，我們一定要杜絕!

如果每個(gè)人都能遵守文明美德,，多為他人考慮，遇到麻煩的時(shí)候說句“對(duì)不起”,，在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動(dòng);朋友同事見面的時(shí)候說一句“你好”,，平日里互相體諒,，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近,，社會(huì)氛圍就可以更溫暖,。這就是文明的魅力。

文明就像一汪清澈的泉水,，把我們生活,、工作的環(huán)境過濾得更明凈，讓人舒心,。

我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛護(hù)花草,，人人有責(zé)”之類的標(biāo)牌，大而顯眼,。有的同學(xué)卻視而不見,，坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過,，似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為,。他們沒有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞,。我曾見過一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾,。也許在很多人看來,，這是費(fèi)力且沒有獎(jiǎng)賞的事情,，但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事,，他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境,。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮,。

謝謝大家!