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家風(fēng)故事三分鐘演講稿小學(xué)生篇一
大家好!
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,，除有形的模仿以外,，更重要的是無(wú)形的塑造?！边@,，也是我今天演講的主題——
良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)
家風(fēng)是一種綜合的教育力量,，它是思想、生活習(xí)慣,、情感,、態(tài)度、精神,、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體,。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境,、人際環(huán)境,、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間,，在我們處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記,。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,，塑造我們的人格,，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍,、無(wú)聲的力量,，是最基本、最直接,、最經(jīng)常的教育,，它對(duì)我們的影響是全方位的，我們的世界觀,、人生觀,、性格特征、道德素養(yǎng),、為人處事及生活習(xí)慣等,，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”,。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好,，但在一般情況下,，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面,，對(duì)別人要做到寬容,、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上,，我會(huì)做到細(xì)心,，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面,，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情,，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情,，從身邊的小事情做起，不要做得最好,，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們,。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員,。有時(shí),，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的,。我覺(jué)得在此方面,，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),，正是有了這樣良好的家風(fēng),，我們才能更好地成長(zhǎng)。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈,，如若它指引家人做好了,，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到,，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則,。
家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。我們都要把握好自己的言行,，成為德才兼?zhèn)洹⑷烁窠∪闹袑W(xué)生,。
謝謝大家!
家風(fēng)故事三分鐘演講稿小學(xué)生篇二
大家好，今天晚上我給大家演講的題目是《良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)》,。
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育,，良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。
家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格,、作風(fēng)和傳統(tǒng),，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說(shuō)的家范,，家范就是人們?cè)诩彝ド钪械男袨橐?guī)范,。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則,。
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度,、行為及輿論營(yíng)造的,，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中,。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營(yíng)造良好的家風(fēng);不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營(yíng)造不良的家風(fēng),。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下,，會(huì)經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響,。這其中，“模仿”起著重要的作用,。不管成年人是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的
影響,，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣,，是父母的一面鏡子,。大學(xué)生章某成長(zhǎng)在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過(guò)著平靜和睦的生活,。這個(gè)家庭從沒(méi)有和鄰居發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床,，拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈,。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門(mén)給他也準(zhǔn)備了把小掃帚,，讓她跟在后面比畫(huà),，還告訴她：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切,?！庇仔〉恼履畴m然還聽(tīng)不懂那些大道理,，但她愛(ài)勞動(dòng),，并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂(lè),。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋，把吃剩的果皮,、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習(xí)慣,，把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒(méi)有接受過(guò)高等教育,，但他酷愛(ài)讀書(shū)，把節(jié)余下來(lái)的錢(qián)幾乎都買(mǎi)了書(shū),，并經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記,。在父親的影響下，章某從小也愛(ài)看書(shū),，從上小學(xué)起就堅(jiān)持寫(xiě)日記和讀書(shū)筆記，現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾篇文章,。
和睦、平靜,、溫馨,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長(zhǎng)奠定了良好的基石,，她勤勞簡(jiǎn)樸，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，氣質(zhì)優(yōu)雅,，與同學(xué)、朋友相處得十分融洽,。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比,。有人說(shuō)：“現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,，你不覺(jué)得吃虧嗎?”章某笑著說(shuō)：“我只想把我能做的事情努力做好，沒(méi)有想過(guò)吃虧占便宜,，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格?！?/p>
再舉一個(gè)截然相反的例子,。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越,，父母在外忙于生意，家中請(qǐng)了兩個(gè)保姆,，一個(gè)負(fù)責(zé)家中日常生活，一個(gè)專門(mén)負(fù)責(zé)照顧王某,，一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地,，媽媽就說(shuō)：“沒(méi)出息，這些事不用你干,，你天生就不是干這個(gè)的命,，這是下人做的事情,，你要做人上人?！庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對(duì)保姆挑三撿四，從來(lái)沒(méi)有滿意的時(shí)候,，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福,。
在幼兒園時(shí),，老師讓她擺一下椅子,，她會(huì)說(shuō)：“我媽媽說(shuō)干這種事沒(méi)出息,，我要做人上人,。”現(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍然只習(xí)慣做“人上人”,，對(duì)同學(xué),、親戚、朋友指手畫(huà)腳,、吆三喝四,，經(jīng)常要求別人為她做事,，卻從來(lái)不肯為別人做一點(diǎn)事情,。由于她的自私,、懶惰,、自以為是和狹隘,，她沒(méi)有朋友，內(nèi)心孤獨(dú),，而且學(xué)習(xí)怕吃苦，成績(jī)差,，沒(méi)有人喜歡她,。許多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗、傲慢,、霸道、貪小便宜,，不愿意與他們來(lái)往。更可悲的是,，王某的父母親仍不知問(wèn)題的癥結(jié)在哪里,。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來(lái)的,，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來(lái)的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范,，即使是精心研究出來(lái)的教育方法也無(wú)濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng),，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。
所以,，每一位成年人都要把握好自己的言行,，為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。子女的未來(lái)其實(shí)就掌握在成年人的手中,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
家風(fēng)故事三分鐘演講稿小學(xué)生篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)家庭都有家風(fēng)和家訓(xùn),，同樣,，我們家也有屬于自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。
我們家的家風(fēng)很普遍也很簡(jiǎn)單,，就是讀書(shū)學(xué)習(xí),，每天寫(xiě)完作業(yè)簽完字后,，我都要繼續(xù)做家里的作業(yè)，等把所有的作業(yè)做完以后,，我就開(kāi)始讀一些名著或課外讀物之類的書(shū),。而我媽媽遇見(jiàn)考試的時(shí)候則是埋頭苦學(xué)，每天學(xué)習(xí)到很晚,，老是覺(jué)得時(shí)間不夠,，等我都洗漱完要睡覺(jué)的時(shí)候還在復(fù)習(xí)，有一次,，我到很晚都沒(méi)有睡著,，看看表都十一、二點(diǎn)了,，我媽仍在復(fù)習(xí),。有時(shí)，我媽不用考試,，就開(kāi)始看書(shū),，看的那叫個(gè)快，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，我看一本書(shū)的時(shí)間我媽能看兩本書(shū),。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸，他不看書(shū)則以,，一看起來(lái)那就是一本看完,，雖然看的盡是官場(chǎng)之類的小說(shuō)，但起碼也是書(shū),，而且看起書(shū)來(lái)特別勤奮,。這就是我們家的家風(fēng)——讀書(shū)學(xué)習(xí)。
而我們家的家訓(xùn)則是尊老愛(ài)幼,、孝敬長(zhǎng)輩,，就比如父母每次買(mǎi)好東西或好吃的都先給我吃，而我則要把這些好東西或好吃的讓給長(zhǎng)輩先用,，而長(zhǎng)輩就會(huì)讓給我先用,，我們就這樣推來(lái)推去，其實(shí),，最后誰(shuí)吃也沒(méi)有什么關(guān)系,，就是禮貌性的讓一下，做人一定要有禮貌,。在公交車(chē)上時(shí),，有座位先坐上，等看見(jiàn)有一些殘疾人時(shí)，把座位讓出來(lái);有孕婦時(shí),，把座位讓出來(lái);有老人時(shí),，把座位讓出來(lái);有比自己小很多的小孩兒時(shí)，把座位讓出來(lái),。
做人就是要有禮貌,，如果一個(gè)人再好但他沒(méi)有禮貌，那也不討人喜歡;相反,，如果如果一個(gè)人再差,，但他很有禮貌，那也很討人喜歡,，跟前面一樣,，做人不僅要有禮貌，尊老愛(ài)幼,、孝敬長(zhǎng)輩更不能缺少,，在這之前學(xué)習(xí)得打下良好的基礎(chǔ)
所以，可見(jiàn)我們的家風(fēng)和家訓(xùn)之重要,，家風(fēng)和家訓(xùn)是一個(gè)良好家庭的基礎(chǔ)!
我的演講完了,，謝謝大家!
