無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀艾青詩選有感 篇一

因為學習美術的緣故,，這個暑假來杭州學習,。因為過于匆忙，所以我沒有來得及買《艾青詩選》,。過了兩個多星期,，媽媽來看我，帶來了我期盼已久的書----《艾青詩選》,。

媽媽從行李箱中掏出書,，映入眼簾的是一個綠色、白色相拼接的書封面,，一種清新的感受涌上心頭,，嗯，一定很有趣,！

翻開扉頁,，最先看到的是目錄。其中,，《我的父親》這首詩吸引了我,，趕緊翻至244頁：“但是我拂逆了他的愿望，并沒有動身回到家鄉(xiāng),，我害怕一個家庭交給我的責任,，會毀壞我年輕的生命……”看到這里，一種相似的感受油然而生,。有時,，別人會跟我講一些大道理來勸我放棄自己正在做的事，希望我如他/她所說一樣,，而不是現在的我,。我就會很害怕，我如果聽從了他/她的看法,，我會比現在更優(yōu)秀嗎,？我會開心嗎,？我一定得這么做嗎？……思緒開始像彈彈球一樣在地上,、墻上胡亂穿梭,。最后，我堅定了自己的信念,，我不,！我要堅持下去，不放棄自己的夢想,，不論結果如何,，只有這樣，才不算是揮霍青春,，也才不會后悔,。

后來，我又看到一篇令我深思的詩歌——《少年行》,。“一個熱情而憂郁的少年,，離開了他的小小的村莊”，為什么他會感到“熱情”,？“憂郁”又是為什么呢,？“熱情”是因為可以去追逐自己的意愿了，“憂郁”則是要離開養(yǎng)育我們長大的父母,，以及關系十分密切的朋友了,。就好像《平凡的世界》中的孫少安、孫少平,，弟弟孫少平走進城市,，沒有什么大成就，但他收獲了心靈的高貴和精神的富足,，這也是他出農村的目的,，成就了自己。換做是我,，我一定會跟隨自己的意志,，選擇離開。“我不喜歡那個村莊----它像一株榕樹似的平凡,，也像一頭水牛似的愚笨,，我在那里度過了我的童年”，其實我也不太喜歡我的家鄉(xiāng),，而不是與他們一樣。因為在那里,，我是平凡人中的一員,，我不想要平凡,，我并不普通，我要優(yōu)秀,，

讀完這本書,，給我最大的啟迪就是：不能揮霍青春，揮霍青春就是犯罪,！要好好學習,，成就自己的意愿，不要太在意別人的看法

讀艾青詩選有感 篇二

艾青的《樹》寫于1940年春天,，當時偉大的抗日戰(zhàn)爭已經進行了兩年多,，正轉入艱苦的相持階段。這場偉大的民族戰(zhàn)爭正給予我們全體人民一次洗禮,，使他們的靈魂在戰(zhàn)爭中經受嚴酷的磨練,，日益走向精神的覺醒。

詩人以詩人敏感的心靈感受和銳利的政治目光深切地體察到時代和社會脈搏的動向,，意識到了我們偉大民族的覺悟已經到來,，從原野上一棵棵“彼此孤離地兀立著”的樹的意象獲得靈感，產生了“在看不見的深處 /它們把根須糾纏在一起”的聯(lián)想,。艾青賦予那些生長在大地上的一棵棵樹以活生生的性格,，以獨具〖www.baihuawen.cn〗的眼光看到了“在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著”的潛在的事實，把它們作為一個偉大民族正在團結并凝聚成堅強力量的象征,。

讀后,，知道了這是一首托物抒情的詩，詩歌以點帶面,，小中見大,，在冷靜的客觀描述之中，寄寓了豐富的思想內容,。

這首詩運用象征手法,，用樹的生存景觀象征了當時的社會景觀，兩種景觀相通的紐帶是表面上孤離兀立,，實質上團結一致,。

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