無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

畢業(yè)典禮朗誦稿大學(xué)篇一

樹上的葉兒,，即使再留戀,，也要被雨兒漂流到遠(yuǎn)方;

今天的我們，即使有千種依戀,，還是被時間推向高中生活結(jié)束的門檻,。

朝露中，我看到父母殷切期盼的眼睛,，猶如紅日般折射出溫暖的陽光;

日中時,，是父母等待我們歸家，就像在我們幼兒時一樣,，一步步將你我攙扶;

晚霞里,，是誰依舊在奔勞，含辛茹苦,，歲月滄老了誰的容顏,，時光染白了誰的黑發(fā)。

父親啊,、母親啊!雖然我們寸草心,，難報三春暉，但依舊要用最深熾濃厚的感情向您傾訴：謝謝你們,，有你們的愛在,，我們必定飛翔!

為夢而戰(zhàn)，我們在一起!

畢業(yè)典禮朗誦稿大學(xué)篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

很榮幸今天能代表20__屆江聲畢業(yè)生在此發(fā)言,。清風(fēng)暖陽依舊，驪歌卻已悄悄唱響,。此時此地,，我清醒地意識到，我們要畢業(yè)了,，要和心愛的大江聲說再見了,。

這幾天，一有時間,，我就獨自在校園走走看看,，忽然發(fā)現(xiàn)，原來有這么多的細(xì)節(jié)被我們忽略,。從食堂往宿舍那邊走,，我們可以看到孔圣人和魯迅靜默在那里，和藹地看著我們,，他們在引導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)呢,。身旁是楊梅樹上成熟鮮紅的誘惑,，光是看看便唇齒酸甜。再往“江流有聲”處移步,，我們可以看到池塘沉鱗競躍,，疏影搖曳，可以看到三月初春櫻花的魅力散發(fā),，也可以看到十月金秋銀杏的燦爛芳華,。江聲溫存了我們?nèi)昝篮媒k爛的回憶,，我們又怎么舍得離別呢?

不愿說再見的,，有晨曦微露時陪我們晨練、夜深等我們就寢后才披星戴月返程入眠的老班,，他們在考試失意時給我們勇氣,，比賽得意時給我們鼓勵;有我們各科可愛有才、心存大愛的任課老師,，你是否記得某位老師上課頻出的口頭禪呢?記憶猶新的應(yīng)該是以下這些：上課走神時偶然望向窗外,，卻不料與一雙親切的、凜冽的眼神對視;每次想摸索出某位老師的每周穿衣規(guī)律,，卻發(fā)現(xiàn)有的定期穿著西裝配著涼鞋,，有的卻鐘情那條深藏不露寬松適度的人中呂布馬中赤兔衣中七分褲。仔細(xì)留心你還能重新認(rèn)識那些與我們同作息,、共奮斗的生活老師,，起早貪黑準(zhǔn)備佳肴的食堂阿姨，時刻關(guān)注校園安全的保安警衛(wèi),，這些人,，我們又怎么能夠忘記呢?更有年級部亮部長、熊大,、鑌哥,，每有大事，便出現(xiàn)在灰棕色的廣播盒子里,，用熟悉清脆,、滿懷關(guān)心的迷人煙嗓給我們指點、助威,，三年陪伴是他們最長情的告白;還有一位,，如果說江聲是艘大船，那么肖正章董事長便是掌舵人,，我至今還記得七年級的某次國旗下講話,，他說加上我們這一屆正好是99個班，大家要一起追求卓越,，力求完美,。這個精神伴隨著我們度過了初中三年,。親愛的老師，您是我們成長道路上的非親勝親之人,。春風(fēng)十里,，不如三年有您!

三年下來，最近距離見證了我們的成長,、目睹了我們的變化的人,，便是同窗。請同學(xué)們看看你身邊的熟悉的人,，他們與當(dāng)年相比,，多了哪些變化?你是否記得每次打午餐鈴時那個最早飛出教室的人?你是否記得每次深夜里傳來的呼嚕聲?你是否記得做任何事都會顧忌到你的死黨?你是否還會記得每個晚自習(xí)下課陪你在青年廣場跑步散心的那個人?三年同窗，我們從四面八方來,，又到五湖四海去,。親愛的同學(xué)，你們的溫馨陪伴激勵著我們奮勇向前,。

我們更要感謝這個夢開始的地方,。江聲為我們提供了多項發(fā)展的平臺：班級的特色主題班會，溫馨可愛的學(xué)生宿舍,，田徑場的奔跑吶喊,，藝術(shù)節(jié)的百家爭鳴，軍營訓(xùn)練的颯爽軍姿,，炭河古城的歷史探索……這些,，都是江聲為我們精心準(zhǔn)備的青春禮物。我記得賀校長說過：條條大路都通羅馬,，慶幸的是我們都生長在羅馬,。親愛的江聲，您見證了我們的蛻變,，記錄了我們的成長,。感謝您，用愛滋養(yǎng)了我們的靈魂,，用知識點綴了我們的青春!

聚散苦匆匆,，但請不要感到悲傷，離別是為了更好的相逢,。三年青春已經(jīng)染成了我們?nèi)松牡咨?，江聲永遠(yuǎn)是家，又何談分別呢?此時此刻,，我們道聲珍重,，不訴離殤。邁向未來絕對不是喊口號、打嘴炮,、隨大流,、打水漂就能成功的。有的同學(xué)可能覺得無所謂,。但我想說,，我們每次看著抖音和電影里別人的生活，穿越世界的旅行,，卻只能羨慕著他們,，同是寒窗苦讀，難道就甘心做一個陰暗角落里的配角嗎?《奇葩說》的辯手熊浩這么說：你想要怎樣的生活,，取決于你走怎樣的路,，你是選擇the right way還是the easy way。我期待我們與未來文質(zhì)彬彬的自己相逢,，孔子主張“文質(zhì)彬彬,，然后君子”,，作為江聲人,，我們要時刻秉承向善向上，求知求真的校訓(xùn),。我期待我們未來與從容淡定的自己相逢,，遇順境，處之淡然;遇逆境,，處之泰然,。“人生如逆旅,，我亦是行人”?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來,，青春是用來回憶的,。幾天后的中考僅是人生路上多數(shù)考驗之一，希望各位都能保有內(nèi)心的平靜,，不論窗外是花繁柳密還是狂風(fēng)驟雨,，都要以不變應(yīng)萬變，這樣未來才能撥得開,，才能立得定,。希望大家三年寒窗負(fù)篋登頂，能看到蒼山負(fù)雪,，明燭天南,。

“江涌四海雄渾在，聲震八荒五岳來”,。從江聲走出去的我們,，不會辜負(fù)腳下這片熱土,，更不會辜負(fù)這個偉大的時代，定將會創(chuàng)造屬于我們這代人的精彩,。親愛的同學(xué),，請以青春之我，向夢想赴約,，我們的模樣,，定將是這個世界未來的模樣!

謝謝!

畢業(yè)典禮朗誦稿大學(xué)篇三

今天下午，我們的暑假快樂作文班就要結(jié)束了,。所以,，我們在教室里開了一個畢業(yè)典禮。參加的有我們的同學(xué)們也有我們的老師,。

主持人是張老師,，也就是我們的作文老師。

今天的形式不是搞聯(lián)歡會,，不是做報告,，不是發(fā)獎，而是做三個題目,，但是,，不是做英語題目，不是數(shù)學(xué)題目更不是語文題目,。你想知道要做什么題目嗎那么你就看下去吧!

第一題是動作二選一題,。我們可以選“上肢”或“蹲堆”?！吧现本褪鞘制脚e,，接著將手貼在耳朵旁。然后來回做這個動作,?！岸锥选笔菍⑹址旁谇懊妫缓蠖紫?，站好,，蹲下，站好,，來回做,。我感覺“蹲堆”就像僵尸似的!

接著，老師讓我們選動作,。我選了“上肢”,，因為我感覺“蹲堆”像僵尸。

老師開始讓我們做作了。第一個八拍做下來,，我感覺不錯,。但是，到了第二個八拍時,，老師突然加速了,。我實在是好累呀!但是到了第三個八拍時，老師又減速了,。唉,，張老師呀，你真多變!都快把我累死了!

通過做這第一題,，我總結(jié)出“簡單,，堅持和毅力”是這道題的主要關(guān)鍵詞。

第二題是“抓周”,，聽到這道題,，我眉開眼笑!老師說：“我會在每張小紙條上寫字‘中獎’者，就是一個‘有’字,，沒‘中獎’,，就是‘對不起’咯!”

老師把“周”放到我面前，讓我“抓”一個,，我就隨便挑一個,，然后,，我便偷偷打開了“周”,，并看了一下，我輕輕的“呀”了一聲,，因為起哦沒中獎,。老師還在這時刺激我的神經(jīng)，說：“中獎的有一盒巧克力!”獎品竟然在我前面一個小朋友手里!唉!命好苦啊!

所以,，我明白了,，人不能靠運氣!而是需要勤奮。

第三題是寫評語,。老師讓我給許如意寫優(yōu)點,。我寫的是：“許如意，你真幽默!你總愛在你的作文里面加一些比較有趣的詞語!”

這道題讓我明白了：善于向別人學(xué)習(xí),。

畢業(yè)典禮朗誦稿大學(xué)篇四

同志們,、同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我們在這里隆重舉行山西省高層管理人才天津大學(xué)mba班研究生畢業(yè)典禮,。在這個喜慶的時刻,，我代表山西省政府向圓滿完成學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)的天津大學(xué)及其全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!向省經(jīng)委、省工經(jīng)聯(lián)、省經(jīng)干院以及其它有關(guān)單位表示親切的問候!

山西省政府與天津大學(xué)合作培養(yǎng)高層管理人才,，省委省政府高度重視,，主要領(lǐng)導(dǎo)都作出重要批示，這是大力實施人才強省戰(zhàn)略的重要舉措,，這是加快人才培養(yǎng)建設(shè)新型能源和工業(yè)基地的可靠保障,。三年來，天津大學(xué)為此做出了精心的組織和安排,，配備了最優(yōu)勢的師資,，提供了周到細(xì)致的服務(wù)，創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，并通過大家的辛勤努力,，111名學(xué)員都能獲得碩士學(xué)位，圓滿完成學(xué)業(yè),，這就表明我們與天津大學(xué)的合作是成功的,，你們確實在天大為山西爭了光，我們還要鞏固成果,，總結(jié)經(jīng)驗,，拓寬領(lǐng)域，不斷探索人才培養(yǎng)的新途徑,，為建設(shè)新山西服務(wù),。

同學(xué)們，完成學(xué)業(yè),，標(biāo)志著你們已經(jīng)在一個新的平臺上,，我省的建設(shè)和發(fā)展，將為你們提供一個新舞臺,、大舞臺,。我想大家都是深有體會的。當(dāng)前,，從國內(nèi)經(jīng)濟形勢看,，我國正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化進程加快的新階段,，為經(jīng)濟增長提供了持久的動力;從我省的情況看,，國家實施促進中部崛起戰(zhàn)略、山西煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展試點,、煤炭資源有償使用制度改革試點,，我省實施對外開放戰(zhàn)略，擴大招商引資力度,，以“八大支柱產(chǎn)業(yè)”和“三大企業(yè)方陣”為重點,，加快推進省屬國有企業(yè)的改革等,，有利于我省工業(yè)在新的歷史起點上加快發(fā)展。機遇正當(dāng)時,，空間很廣闊,，條件已具備，正是你們大顯身手,，建功立業(yè)的好時候,。你們原本就是單位的骨干，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),，你們一定要發(fā)揚光大百年天大的校訓(xùn)校風(fēng),，把先進的理念、學(xué)識,、素養(yǎng)與智慧運用到工作崗位上,，奮發(fā)有為，求實創(chuàng)新,，不負(fù)重?fù)?dān),，不辱使命，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報母校,，回報社會,，真正做到在山西為天大爭光。

同志們,，省委省政府對你們是寄予厚望的,，通過不懈的努力，你們要逐步成長為“山西經(jīng)濟的領(lǐng)導(dǎo)人物”,，可謂任重道遠(yuǎn),。為此，我向你們提出三點希望：

第一,，迎接挑戰(zhàn),，終身學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)是終身的職業(yè)”。同志們完成學(xué)習(xí)并不是學(xué)習(xí)過程的結(jié)束,，而是一個新的學(xué)習(xí)階段的開始,。“吾生也有涯,，而知也無涯”;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。古人所言,，恰可以概括為當(dāng)今終身學(xué)習(xí)的理念,，那就是把學(xué)習(xí),、工作和生活融為一體，你們要與天津大學(xué)的導(dǎo)師保持密切的聯(lián)系,，始終關(guān)注學(xué)科前沿,，占領(lǐng)學(xué)科前沿，在實踐中不斷推動知識更新,、理論更新,，成為終身學(xué)習(xí)理念的實踐者和傳播者，不斷提高自身素質(zhì),。

第二,，真抓實干，務(wù)求實效,，實干興邦,，空談?wù)`國?；氐焦ぷ鲘徫灰院?，你們一定要認(rèn)真貫徹省委“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實”的作風(fēng)要求,，立足本職工作崗位,，心系企業(yè)的全面發(fā)展，小處著手,，大處著眼,，堅持學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合,，多出主意,，多想辦法，切實做到真抓實干,，務(wù)求實效,，切忌座而論道，只說不練,，把工作做實,，把作用充分發(fā)揮出來，把聰明才智充分展現(xiàn)出來,，推動企業(yè)管理創(chuàng)新,，帶動企業(yè)全方位創(chuàng)新，把心思用在干事業(yè)上,，把精力投到抓落實中,，創(chuàng)造實實在在的工作業(yè)績。第三,，團結(jié)協(xié)作,，追求卓越,。我們生活在一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。單憑個人奮斗是很難攻克難關(guān),、取得勝利的,。我們只有攜手并肩、駕馭集體的巨輪才能航行于時代的大潮,。因此,，你們一定要發(fā)揚民主，團結(jié)共事,，根據(jù)各自企業(yè)的發(fā)展定位和發(fā)展戰(zhàn)略,，在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在實現(xiàn)企業(yè)奮斗目標(biāo)的進程中充分發(fā)揮個人的聰明才智,，追求卓越,，創(chuàng)造出最好的團隊業(yè)績，帶出幾個高素質(zhì)的優(yōu)秀團隊來,。

最后,，祝愿同志們工作順利，事業(yè)有成!

畢業(yè)典禮朗誦稿大學(xué)篇五

親愛的同學(xué)們,，尊敬的各位老師,，各位家長朋友們：

我們又一次相聚在體育館，祝賀同學(xué)們經(jīng)過數(shù)年寒窗苦讀,，圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè),。首先，我代表學(xué)校向2019屆全體本科畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福!

在此,，我也提議,，請同學(xué)們把最熱烈的掌聲獻給你們到場的和未到場的父母，向他們表達最真摯的感激之情!把最熱烈的掌聲獻給傳授你們知識和力量的全體老師們,，獻給為你們的生活,、學(xué)習(xí)、安全做好服務(wù)保障的全體職工們,，向他們表達最衷心的尊敬之意!

2019年我從中國農(nóng)業(yè)大學(xué)來到西北農(nóng)林科技大學(xué)工作,，與同學(xué)們同一年進入這所大學(xué)。你們是我親手迎來的第一屆本科生,，你們是在我心中具有特殊位置的一群學(xué)生,，我們有著特殊的情緣，我們是“同桌的你我”!

四年來,，我們竭盡全力地為同學(xué)們的成長成才創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，也不斷地被同學(xué)們所感動,，不斷地收獲著同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校帶來的成就和榮耀,。我記得,，為做好建校80周年暨合并組建15周年紀(jì)念活動，同學(xué)們犧牲暑假的時間,，冒著高溫酷暑排練節(jié)目,，特別是9月11日晚上頂著傾盆大雨一直排練到凌晨，這一刻感動了全校所有的師生,。

畢業(yè)之后,，一批同學(xué)將遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)，追求更大的人生夢想,。一大批同學(xué)將懷著高考時沒有實現(xiàn)的理想,，奔赴更好的大學(xué)攻讀更高的學(xué)位。一批同學(xué)將扎根西部和邊疆,，為改變欠發(fā)達地區(qū)的面貌奉獻自己的青春,。一批同學(xué)將走進基層，為國家民族的未來施展自己的才華,。在畢業(yè)之際,，作為教育工作者，我們更加深刻體會到大學(xué)的偉大,，更加深刻體會到大學(xué)的價值,，大學(xué)因?qū)W生而美麗，大學(xué)因?qū)W生而充滿生命力!

儒家經(jīng)典《禮記?大學(xué)》開篇講到：“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善,?！贝髮W(xué)是科學(xué)與知識的殿堂，是精神與價值的高地,。大學(xué)的根本使命是立德樹人,，大學(xué)的永恒追求是造就人才和創(chuàng)造知識。自1934年創(chuàng)建以來,，西北農(nóng)林科技大學(xué)始終傳承著“經(jīng)國本,、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念,。這是這所大學(xué)所堅守的價值,，也是我們所秉承的價值觀，以及教授給學(xué)生所追求的價值取向,。接下來,，我想就“價值與價值觀”這一主題，為同學(xué)們上最后一課,，談一談對同學(xué)們的期許和勉勵,。

我們先談?wù)剝r值觀,。哲學(xué)意義上的價值觀是，一個人對周圍的客觀事物(包括人,、事,、物)的意義、作用,、效果和重要性的總體評價和看法,，是基于一定思維感官之上作出的認(rèn)知、理解,、判斷或抉擇,，也就是人認(rèn)定事物、辯定是非的一種思維或取向,，從而體現(xiàn)人,、事、物的價值或作用,。價值觀,，承載著一個國家、一個民族的精神追求,，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn),。一個國家，需要一種共同信仰的核心價值觀,，凝聚全社會的力量,，引領(lǐng)國家的發(fā)展與繁榮;一個民族需要一種核心的價值觀，支撐民族的文明與延續(xù);一個社會組織需要一種核心的價值觀,，實現(xiàn)組織的愿景與卓越;一個大學(xué)需要一種核心的價值觀,，踐行大學(xué)的使命與責(zé)任，教育廣大學(xué)子愛國,、敬業(yè),、誠信、友善,，堅持真理,、追求卓越。一個人也更加需要一種核心的價值觀,，創(chuàng)造人生的價值,，服務(wù)國家的發(fā)展，推進民族的振興,。

當(dāng)前中國比歷史上任何時候都更加接近實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想,。成就這項偉大的事業(yè)，我們不僅要建成世界經(jīng)濟和科技強國，更應(yīng)當(dāng)注重主流價值觀的建設(shè),，讓主流價值觀成為每個公民的信仰,，讓每個人為國家的發(fā)展,、社會的和諧貢獻自己的力量,。當(dāng)我們在努力實現(xiàn)國家富強、和平崛起之時,，必須更加重視培育和踐行核心價值觀,，并為世界輸出有益于人類文明進步的精神價值。否則,，我們很難成為一個真正受人景仰的世界強國,，很難實現(xiàn)真正意義的民族復(fù)興。

接下來,，我想與同學(xué)們談一談2019年“感動中國”兩位獲獎?wù)咧烀舨畔壬?、孫麗娜女士的故事。朱敏才在商務(wù)部工作近四十年,，曾任中國駐尼泊爾大使館經(jīng)濟參贊,，妻子孫麗娜則是新中國培養(yǎng)出的第一批小學(xué)英語老師。朱敏才,、孫麗娜退休后,，沒有選擇北京安逸的晚年生活，而是來到貴州的偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教,，一來就是十年,。十年里，他們的足跡遍及望謨,、尖山苗寨,、遵義龍坪等地，在大山深處架起一座希望的彩虹,。從風(fēng)度翩翩的外交官到地地道道的鄉(xiāng)村老師,，朱敏才、孫麗娜把義務(wù)支教作為人生的新起點,，用十年的堅守,，扎根在大山的深處。他們行程上萬公里,，走過半個地球,，先后支教5所鄉(xiāng)村小學(xué)，為山區(qū)孩子傾注全部的熱情和心血,。他們用愛的雙手打開一扇窗口,，讓山里的孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。他們廢寢忘食、樂以忘憂,，改變了無數(shù)貧困山區(qū)孩子的命運,，成為人們心中的“最美鄉(xiāng)村教師”。

2019年2月27日,，當(dāng)看到中央電視臺年度“感動中國”人物頒獎典禮的現(xiàn)場,，我感動得流淚了。朱敏才,、孫麗娜都是平凡的人,，他們所做的都是平凡的事情。他們懷著大愛之心,，把人生的十年全部奉獻給落后地區(qū)偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村教育,。他們用十年的堅守和付出，把平凡做成了不平凡,，用平凡的舉動成就著偉大的信念和高尚的價值觀,。所以，他們又是不平凡的人,。我們可以想象,，如果沒有這種堅定的信念和崇高的價值觀，他們會在花甲之年,，選擇從事鄉(xiāng)村孩子的教育事業(yè)嗎?當(dāng)感動于他們的默默堅守,、無私奉獻之時，我們不禁追問：人生的價值是什么,，什么才是真正有價值的人生?我們還要反思：當(dāng)前的社會出現(xiàn)各種各樣的人格扭曲,、信仰缺失、追求錯位,，甚至我們的大學(xué)也在出現(xiàn)形形色色的“精致的利己主義者”,，不正是人生的價值觀出現(xiàn)了問題，人生的價值取向出現(xiàn)了偏差嗎?

價值觀對人生有著至關(guān)重要的指引作用,。對待同樣的事物,，懷著不同的價值觀，會對事物做出截然不同的認(rèn)知判斷,。如果抱著貪圖享樂的價值觀,，也許有人會認(rèn)為朱敏才、孫麗娜所做的是沒有意義,、沒有價值的事情,，他們完全可以在北京度過舒適安逸的晚年。如果抱著一種道德的責(zé)任感,，就會有完全不同的體會感悟,。我們不難理解，到底是什么樣的力量支撐兩個年過花甲的老人十年的堅守，乃至奉獻出自己的生命健康,，是高尚的價值觀,，是對山區(qū)孩子命運的關(guān)切，是燃燒自己,、照亮別人的大愛,。人之所以為萬物之靈，不僅需要生存層面的物質(zhì)滿足,，更需要更高精神層面的價值追求,。

人生的價值和尊嚴(yán)在于擔(dān)當(dāng)與奉獻。愛因斯坦說:“一個人對社會的價值首先取決于他的感情,、思想和行動對增進人類利益有多大作用?！?受過高等教育的人,，應(yīng)當(dāng)有自我判斷的價值選擇、關(guān)懷他人的道德?lián)?dāng),。我在很多場合講過,，作為一所國家重點大學(xué)，我們培養(yǎng)的學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)把道德責(zé)任感和正確的價值觀作為最重要的人生品質(zhì),，要有對自己、對他人,，對國家乃至人類的歷史使命感和道義擔(dān)當(dāng)精神,，這正是立德樹人的核心內(nèi)容，也是大學(xué)的社會責(zé)任和價值所在,。

我深信,，當(dāng)我們?yōu)楦嗟娜说男腋６鴬^斗的時候，我們的人生一定是幸福的;當(dāng)我們用自己的力量幫助更多人的獲得幸福的時候,，我們一定會更有意義,、更有尊嚴(yán)地生存。

同學(xué)們,，剛才畢業(yè)生代表于航同學(xué)談到,，你們在大學(xué)最后一年才品嘗到學(xué)校最新的科研成果，了解到身邊的科學(xué)家們的學(xué)術(shù)成就,，享受到宿舍空調(diào)帶來的夏日涼爽,，確實有些晚了，有些事情學(xué)校做得不夠好,、不夠及時,。學(xué)校向你們承諾，在今后的辦學(xué)中，我們一定會以更加辛勤的努力讓學(xué)校變得更加和諧友善,，以正確的價值觀讓學(xué)校更有品味內(nèi)涵,，讓更多的學(xué)子接受正確價值觀的熏陶教育。值此離別之際,，我也殷切希望,，在未來的日子里，你們能以正確的價值觀照亮前行的道路,，創(chuàng)造人生的價值,，綻放生命的精彩!

以此與大家共勉!

謝謝大家!

畢業(yè)典禮朗誦稿大學(xué)篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在這艷陽高照,、槐花飄香的日子里,，我們最后一次歡聚在母校的操場，歡聚在這綠樹如陰的木棉樹下,。

從入學(xué)到現(xiàn)在,，身邊的這棵木棉樹已經(jīng)增添了六個年輪。每一個年輪,，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊,，記錄這學(xué)校的生活，記載這我們的故事,。此時此刻,，我耳邊有回響這充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動,，有趣開心的郊游,，你追我趕的賽場。

記得有一次,，天下雨了,，教室里沒有其他人，只剩下我一個人孤單地在教室里望這雨,，盼望這雨快點停,，因為我忘記帶雨傘了。忽然,，“你怎么還不回家?”這句話驚動了我,，使我會過神來。原來是吳老師啊!“我……我忘記帶雨傘了,?！薄芭叮瓉硎沁@樣啊!我這有兩把雨傘,，這把雨傘就先借給你吧!快點回家,，不然父母會著急的,。”“謝謝老師,?！蔽耶?dāng)時沒有多想就拿著雨傘回家了?？傻搅说诙煳也胖绤抢蠋熥蛱彀盐ㄒ坏挠陚憬杞o了我,，而自己卻冒雨回家，結(jié)果感冒了……

我還記得,，我有一次頭痛,，爸爸媽媽在外辦事，一時回不來,。老師就開著摩托車載我回家,，并帶我去看醫(yī)生，還煮飯給我吃,，自己卻餓著肚子,，照顧我到爸爸媽媽回來了才離開。

我更記得,，上課時，我在做小動作,，被吳老師發(fā)現(xiàn)了,，吳老師并沒有當(dāng)眾批評我，而是在課后把我教導(dǎo)辦公室,，語重心長地對我說了一番話,，使我感到羞愧不已，在那天好的日子里,，我沒有在做小動作了,。

往事樁樁件件，歷歷在目,，那是我們記憶倉庫里的一顆流光溢彩的珍珠啊!

敬愛的老師,，同學(xué)們，六年的光陰,，轉(zhuǎn)瞬消逝,，身邊的木棉樹，依然枝繁葉茂,，郁郁蔥蔥,。我們要告別多彩的童年,，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,，進入多夢的少年時代,，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚,。

親愛的母校,，今天，我為您而驕傲,，明天,，您一定因我而榮光。

畢業(yè)典禮朗誦稿大學(xué)篇七

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級的學(xué)生,，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,?；仡欉^去，我留下了一些美好的回憶,。我快要畢業(yè)了,，面對日夜相處的老師和同學(xué)，我很不情愿,。我借此機會對母校和所有老師表示感謝,。

我記得我們剛上小學(xué)一年級的時候，我們都是無辜,，活潑可愛的孩子。經(jīng)過老師的精心教導(dǎo)和灌輸,，我們成為了今天的我們,。

我仍然記得六年級舉行的運動會。我是運動員之一,。我們的中文老師王老師給了我很多幫助,。由于天氣原因，我們的六年級體育計劃應(yīng)提前進行,。接到老師的通知后,，我沒有吃早餐，所以我趕緊去上學(xué),。老師看到我們時,，他問我們是否吃過飯,，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“不?！彼谎圆话l(fā)地付了我錢,。說：“快點買早餐。我餓了怎么能堅強,?！蔽液芨屑?/p>

當(dāng)我參加4×100米的賽跑時，我摔倒后疲憊的雙腿變得柔軟,。我們的中文老師伸出手幫助我,。他還親切地告訴我，停一會兒,。我起身去鼓勵我的肌肉拉傷,。您的問候給了我動力和信心。正是由于老師的幫助,，我在體育運動會上受到極大的鼓舞并取得了良好的成績,。

過去的所有事件在我的記憶中都是生動的，它們?nèi)匀涣粼谖业挠洃浿小?/p>

再見了,，親愛的母校,，您已經(jīng)培養(yǎng)了我們，我們從盲目到無知都變得明智,。我永遠(yuǎn)不會忘記你—孕育著我的母校,。

在這里，我祝愿全世界的所有老師,，祝愿所有學(xué)生都光明和向上，祝母校越來越好,！

謝謝大家,，我的'演講結(jié)束了！