無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩主題升旗儀式講話稿篇1

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

各位下午好

今天我演講的題目是‘孝順感恩’,，演講前,！先問你個問題？你說什么,？大家都說：好吧,。同學們，當你走進家門時,，想到的人是誰,？（大家都說：媽。）

對了,，媽媽,，一個無比親切的名字,，母愛，是一個有著無限情感的詞匯,。這個世界上,，只有母親對孩子的愛是最真誠無私的。

花謝草,，綠草襯托花美,。草感謝大樹，大樹的擋風遮雨帶來了草的生長,。樹木感謝土壤,，肥沃的土壤使它們茁壯成長。人要有一顆感恩的心,，感恩父母,，感恩親人，感恩全世界,。雖然父母長相不出眾,，沒有什么高尚的職業(yè)，但是他們關(guān)心我,，愛我,。三言兩語說不清楚。

我記得我8歲的時候,，在一個異常黑暗寒冷的冬夜,。我突然發(fā)高燒。我爸媽看到我,，趕緊給我穿好衣服,，抱我去醫(yī)院。這條路又長又難,。爸爸媽媽還是堅持,。當他們到達醫(yī)院時，他們氣喘吁吁地對醫(yī)生說：“救救我女兒,。”,。第二天早上，我脫離了危險,。我睜開眼睛的時候,，爸媽為了照顧我一夜沒睡。我忍不住哭了,。

后來我更努力的學習,，因為我想用成績回報父母，父母為我做的一切我都會百倍的回報他們,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

感恩主題升旗儀式講話稿篇2

老師和學生：

早上好！

今天國旗下演講的題目是孝,，尊老,，學會感恩。

“香酒靈,，能暖桌,。孝是相對的，是必須的,。”讀過《三字經(jīng)》的同學一定知道這是《三字經(jīng)》中的一段話,，但是你知道嗎？就是這么幾句話,，告訴了我們一個流傳千年的故事：

黃翔是漢代的一個好孩子,，他永遠以長輩為榮。他九歲時失去了母親,。從小,，他就知道如何孝敬父親。每當夏天天氣熱的時候,，他就會把父親睡覺的枕頭扇起來,，趕走蚊子，把窗簾收起來,，這樣父親就可以舒服地睡覺了,。寒冷的冬天，床冷得像鐵一樣,，他就先睡在父親的床上,，用自己的體溫驅(qū)走寒冷，然后讓父親睡在溫暖的床上,。

同學們,，你們被這個故事感動了嗎？父母用各種可能的方式給了我們“愛”,，孩子很幸福,。父母最幸福，孩子最抑郁,，父母最關(guān)心。產(chǎn)仔的感覺很深,，父母的愛像海一樣深,。

孝順是做人的基礎。只有懂得感恩父母的人,，才算是一個完整的人,。同學們,，讓我們學會感恩父母吧！用感恩的心對待父母,，用真誠的心與父母溝通,，用感恩的心去理解父母，承擔起關(guān)心和孝敬父母的責任,。

最后祝每一個學生孝順尊長,，有一顆感恩的心。讓我們都成為感恩的人吧,！

謝謝大家,！

感恩主題升旗儀式講話稿篇3

親愛的老師、同學們：

大家好,！

“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸……”每當我讀到這首詩時就會想起一位慈愛的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠行的孩子趕制衣服的情境,。這使我不禁想到了自我的爸爸媽媽，其實每位父母不都是這樣嗎,？他們?yōu)榱俗晕业暮⒆臃瞰I著自我的

一切,，盡管歲月在他們的臉上做上了標記，青春一去不復返,，可是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻之路上前進著,。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報,。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。父母的奉獻是無私的,，是不求我們回報的,，可是隨著我們一天天的長大，那份深藏心中回報父母的意識逐漸萌芽并愈發(fā)強烈,，作為一名三年級的學生,，我決定這個寒假借學校組織的感恩行動去回報父母的愛。

平時,，我回到家里幾乎是什么也不做,，真的是“飯來張口，衣來伸手”,，所以就連一些擦桌子,、拖地、買菜,、洗碗這些簡單的家務活也沒做過,。這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了,，我要慢慢學習做這些家務，幫媽媽分擔一下辛苦,。想想如果我做好了這些家務那媽媽上班前就不用急急忙忙地打掃衛(wèi)生了,；下班回到家也不用買菜了，因為我已經(jīng)為家里準備了足夠的菜,；吃完飯我?guī)蛬寢屜赐?，媽媽就能夠看自我喜歡的電視節(jié)目了……。

想著想著,，我開心地笑了,，原先我能夠幫媽媽這么多的忙呢！好,，此刻就做……我先學著媽媽的樣貌把桌子和地板都擦干凈了,，然后上街買菜。時間過得很快,，不一會兒媽媽下班了,，看到屋里十分整齊并且冰箱里裝滿了蔬菜，她高興地幾乎流出了淚花,，還說了一句：“我的寶貝長大了,！”

聽了媽媽的夸獎，我也感到十分的自豪,。這次感恩活動,，不僅僅是我明白了：愛在回報中升華。更使我深深體會到了感恩的歡樂……最終我想說：將感恩繼續(xù),！

感恩主題升旗儀式講話稿篇4

老師們,、同學們：

大家上午好!

將一起生活、一起學習,、一起活動,，首先我代表全體師生向級新生表示歡迎!歡迎你加入我行列!未來的日子里。共同進步!

演講的題目是感恩老師,，今天,。尊重自己。

迎來了第xx個教師節(jié),，站在鮮艷的國旗下,。這幸福、溫馨而又激動的日子里,，捧出最純真,、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝福—親愛的老師們您們辛苦了!預祝您們節(jié)日快樂!

老師的教導下讀書、寫字,，從幼兒園開始。學文化,、學技能,、學做事、學做人,、學自強,，學習真善美，摒棄假惡丑,。老師教我講文明,、講禮貌、講誠信,，老師規(guī)范我行為,，使我形成良好的習慣平凡，而正是老師的這種平凡造就了未來,。

您讓我成為自信的能超越自己的人,。感謝您—老師。

您讓我明白：能從失敗中汲取教訓,，感謝您—老師,。困難中積聚力量，黑暗中尋找光明,。

您帶領我所經(jīng)歷的每個問題,，感謝您—老師。每個發(fā)現(xiàn),，都讓我看到智慧在知識的海洋中閃爍,。

踩透心靈的每一寸，踏遍心田的每一角,。滿是對您深深的敬意,。

祝福不能只停留在語言上，當然,。要落實到行動中,。同學們本周五便是一年一度的教師節(jié)了這里，倡議同學們用實際行動慶祝教師節(jié),，學會感恩,，感謝為我付出辛勞的教師。感恩老師,，并不需要我去做驚天動地的大事,，表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了全身心投入,，專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的老師好”這也是感恩;知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;積極進取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物,。

再次預祝全體老師們節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

感恩主題升旗儀式講話稿篇5

親愛的老師們,，親愛的學生們：

在美國，“感恩節(jié)”是每年11月的最后一個星期四,。感恩節(jié),，人們聚在一起，舉行各種慶?；顒?，感謝和慶祝過去一年來幫助過自己的人，盡最大努力幫助有需要的人,，以自己的方式度過感恩節(jié),。

感恩是一種美德，是一種生活,。

同學們,，讓我們靜下心來仔細思考。生活中有太多值得我們感恩的人,、事,、物。我們感謝祖國，給我們和平成長的空間,，為我們安排幸福美好的生活,；我們感謝父母，他們?yōu)轲B(yǎng)育我們付出了全部的努力和愛心,，讓我們享受人間親情的美好,；我們感謝老師們的辛勤教育，讓我們感受到學習和成長的樂趣,。我們感謝同學們的真誠支持和幫助，感謝社會上的好人對我們的關(guān)心和愛護,。我們甚至感謝失敗,、挫折和磨難，因為它們讓我們看到成功的希望,，讓我們變得更強大,。

懷著一顆感恩的心，你會有打開幸福之門的金鑰匙,，你會發(fā)現(xiàn)很多美好的事物和情感,，會體會到很多不尋常的快樂和幸福！懂得感恩,，也要學會回報,。為了感謝父母，要聽他們正確的教導,，主動幫助他們量力而行,，努力學習讓他們安心；為了感謝老師,，要樂于接受老師的指導,，上課認真聽講，獨立完成作業(yè),，以優(yōu)異的成績回報老師,；為了感謝同學，我們要和他們好好相處,，互相關(guān)心,，互相幫助……我們要把對祖國的愛，對社會的責任,，從對父母,、老師、同學的感激,，慢慢升華,。我們的言行是日積月累養(yǎng)成的習慣。作為小學生，我們已經(jīng)有了自我意識,，知道什么樣的習慣會讓我們受益終身,。所以，我們要從現(xiàn)在開始,，把感恩變成一種習慣,，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習,，習慣性的欣賞身邊的事物和美景,。生活是如此美好，讓我們懷著感恩的心情投入學習和生活,。

感恩主題升旗儀式講話稿篇6

敬愛的老師,，親愛的同學們：

早上好!

今天國旗下我演講的題目是：《學會感恩》。

我國是一個歷史悠久的文明古國,，以“禮儀之邦”聞名于世,。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“受人滴水之恩,，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條,。每個人不僅應該孝敬父母、尊敬師長,，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人,，也應該報之以發(fā)自內(nèi)心的感激。

“感恩”是每一個人都應該堅守的基本道德準則,，不懂得感恩,，就是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

“感恩”也是一種回報,。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人,、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛,。而更偉大的是，母親從不要求回報,。但是,，我們必須知恩感恩，認真學習,、不和媽媽頂嘴,，就是對恩惠心存感激的表示。

“感恩”還是一種生活態(tài)度,，一種美德,。同學們,這對我們來說尤其重要,。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實的“小皇帝”,衣來伸手,飯來張口,。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中,，我們許多學生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人,愛別人,。所以,，我們要學會“感恩”，“學會感恩”就是要學會懂得尊重他人,。當你感謝他人的善行時,，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，那么你就從小學會了愛別人,、幫助別人,。

同學們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個細節(jié)中,。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧,。感謝父母給了我們生命,，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關(guān)懷和幫助,，讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會上所有人的關(guān)愛,，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉,，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸,。

讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學會付出,，學會給予,，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

感恩主題升旗儀式講話稿篇7

總是在不知不覺中時間已悄然流逝,，我們一天天的長大,，從懵懵懂懂的兒童跨向朝氣蓬勃的少年，以往青蔥幼稚的臉龐,，此刻已然有青春的萌芽氣息,，思想也從簡單趨向多元化?？粗迥陙沓ο嗵幍慕處熗瑢W們和我們一向所處的美麗學校,，心中萬分不舍,，點點滴滴縈繞心頭。

“嚓嚓嚓,，我們都是小苗苗……”我們戴上綠領巾啦,，青翠的顏色格外喜人，我們都是昂首挺胸的,，萬分自豪!“敬禮!”我們戴上了紅領巾,，是少先隊員啦，鮮艷在飄蕩,，心境很激動!“拍畢業(yè)照啦!”我們要畢業(yè)啦,，忽然間，感覺我們長大了,。

感激福山,，福山的教育理念是愉快的，積極向上的,，福山的孩子有“四氣”：大氣,、正氣、雅氣,、靈氣,。福山的主題活動豐富多彩，我們?nèi)虆⑴c,，其中以每年的外語節(jié)為最值得期待最歡樂的時刻,，開啟了解世界的窗口，各國的文化融合在那里,，各個班級主題的確定,，教室的裝扮，教師家長學生總動員,，鍛煉我們的各項技能,，展示給大家一個回味無窮的節(jié)日!科技節(jié)，讓我遨游在科學的海洋里;冬鍛節(jié),，全校都在加油聲中揮汗;班級間的交流展示活動,，我們都是全才演講者;紅領巾電視臺，更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感,，我的節(jié)目我做主!

感激福山的教師們,，不管是主科還是副科，生動活潑的教學方式,，讓我們感覺每節(jié)課都很新鮮,，歡樂中學到了廣博的知識。在親切溫柔美麗的班主任周麗教師帶領下,，我們走向小升初,，周教師的諄諄教導,，也讓我們破繭重生;依稀記得一年級時班主任王佳教師的甜甜笑容和悅耳的聲音;喜歡笑瞇瞇樂呵呵的數(shù)學教師宋偉薇，數(shù)學啟蒙,，讓我從此愛上數(shù)學;開朗活潑的梅玉雯教師教英文太趣味啦,，十分十分慶幸您能從一年級一向帶班到五年級，我們跟著Mei一齊茁壯成長,，十分十分感激您一向給予我的關(guān)愛和鼓勵,，見證了我的一步一個腳印;到高年級，感激幽默詼諧干脆利落的陸慶峰教師讓我對數(shù)學的熱誠到達了空前的高漲;風格嚴謹重視筆跡學習習慣的數(shù)學孫妍教師糾正了我只求速度不求字跡的壞習慣,，讓媽媽也連連稱贊我的數(shù)學作業(yè)也能裝裱起來啦;語文凌毅教師教學方法獨到別具一格,，讓我對于語文的學習收益匪淺。在此,，我要鄭重感激沙龍班教師的加班加點無私奉獻,，為我們的小升初添磚加瓦保駕護航，使我能夠順利闖進華育中學的大門,，語文喬愛麗教師,、數(shù)學陸蓉教師、英語吳緋霞教師,，多謝你們!

感激同學們五年的相知相伴攜手努力,，在學校的各個角落留下了我們的歡聲笑語!一齊的朗朗讀書聲，一齊的加油鼓勁聲,，哪怕一齊的打打鬧鬧聲,，此時回想都十分的懷念!我愛你們!

即將告別福山小學,，進入初中求學,，心中既有不舍也有期盼!在福山的五年,，我得到了快速成長,，成為了一個健康陽光進取向?qū)W的福山好少年,，我以我是福山人而驕傲,，我為我的母校喝彩!

感恩主題升旗儀式講話稿篇8

“我來自何方，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。

我是一個插班生，因為父母工作的原因以前我在河北上學,。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫字很困難,，所以一向以來我的學習成績都不夢想,。遇到不會的題,，我就會情不自禁地拍打自我的腦袋,，問自我：“你怎樣這么笨啊”上了4年的學,，我每次考試的成績僅有二三十分，我對自我失去了信心,，心想可能我的智商就是比別人低吧,。

媽媽不認輸，經(jīng)常抽出時間輔導我,。有的數(shù)學題媽媽也不會做,，她急得都哭了。之后我們?nèi)野峄亓藮|北,，我進了葛教師的班級,，葛教師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我,，先從開始怎樣聽課,，再到怎樣學習,，課后還給我單獨輔導,。記得在學習小數(shù)乘法時,，我做一題,，錯一題,，干脆把筆仍在課桌上,，一聲不響生悶氣,。葛教師笑盈盈地走到我身邊,，陪著我一步一步慢慢做,，葛教師告訴我：“計算小數(shù)乘法,，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),，就從積的右邊起數(shù)出幾位,，點上小數(shù)點。”葛教師一道一道教我,，我漸漸掌握了計算方法,。

在葛教師的悉心幫忙下，我就像天空的小鳥越飛越高,，成績也越來越好,，此刻我會聽課了，成績也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分,。我最終明白,，我并不是智商低,，而是沒有找到好的學習方法。

我感激葛教師,，是她讓我學會了學習,，走出自卑的陰影,。

“感恩的心,，感激有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛的葛教師,，并祝愿她一生平安、幸福,。

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